专题复习一机械运动
物理中考一轮复习精编第一讲：机械运动
第一讲：机械运动知识点一、运动的描述1.机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动，机械运动简称运动（如果物体位置变化，我们说它是运动的；若位置没变，我们说它是静止的）例1下列不属于机械运动的是（）A.骑自行车上学B.划破夜空的流星C.人造地球卫星在回收途中烧毁D.火车减速进站2.参照物：说物体是运动还是静止，要看是以那个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
（1）参照物是假定不动的物体；（2）除研究对象外任何物体都可选作参照物；（3）选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的.例2：（2019•福建）图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。
若认为机器人是静止的，则选择的参照物是（）A．地面B．托盘C．餐桌D．墙壁:针对练习1 .（2019•徐州）在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是（）A．运动的B．静止的C．相对自动扶梯是静止的D．相对商场地面是静止的2 .（2019•乐山）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）A．山B．船C．流水D．河岸3.（2019•黑龙江）小明操控遥控器使电动遥控飞机匀速上升过程中，遥控飞机相对于小明是（填“静止”或“运动”）的；小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变。
3.相对静止：若两个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。
（1）卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的，以收割机为参照物，卡车是静止的。
（2）空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的，以受油机为参照物，加油机也是静止的。
例3（2019•广元）随着科技实力的不断提升，我国逐渐由一个航天大国向航天强国迈进。
2019年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。
2022年中考物理复习 专题一 机械运动
专题一:机械运动知识点复习(一）物体的简单运动1.机械运动在物理学里，把物体位置的变化（一个物体相对于另一个物体位置的改变）叫作机械运动。
2.参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作为参照，这个选定的标准物体叫参照物。
3.运动和静止的相对性同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
所以，在描述一个物体的运动情况的时候，一定要明确参照物。
研究地面上物体的运动情况，常选择地面或地面上静止不动的建筑物、树木等作参照物。
4.速度表示物体运动快慢的物理量。
(1)物体运动越快，速度越大；物体运动越慢，速度越小。
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
(2)速度公式：v=s/t。
5.匀速直线运动(1)物体沿一直线运动，方向不变且在任何相等的时间里路程都相等，或者说速度的大小和方向都不改变的运动，称为匀速直线运动。
(2)匀速直线运动的特征：一是运动的路径是直线；二是运动的快慢保持不变，即它的速度是一个恒量，任一时刻速度（v)都相同。
路程的表达式：s=vt,即路程与时间成正比。
6.平均速度我们用平均速度来描述做变速直线运动物体的运动快慢，它表示的是运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）的平均快慢程度。
平均速度的公式是v=s/t。
(二）长度、时间的测量1.时间的测量(1)测量时间的工具有停表、机械钟、石英钟、日暑、沙漏等，停表能方便地用手启动和停止，在实验室中常用来测量时间间隔。
(2)在国际单位制中，时间的单位是秒（s)。
常用的时间单位还有小时（h)、分（min)等。
1h=60min,1min=60s,1h=3600s。
2.长度的测量(1)测量长度的工具有刻度尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器，常用的工具为刻度尺。
(2)在国际单位制中，长度的单位是米（m),常用的单位还有千米（km)、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米（μm)、纳米（nm)等。
3.刻度尺(1)零刻度：刻度尺的起始刻度。
【划重点】专题1 机械运动(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义
第一章机械运动——划重点之精细讲义系列知识点1：长度及其测量1.长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。
常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。
2、长度测量：（1）测量工具：①常用工具：刻度尺（如各种直尺、皮尺、卷尺、学生用尺等），通常在日常生活、生产的测量中使用。
②精确测量工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪等，通常在机械制造或远距离精确测量中使用。
（2）刻度尺的使用：使用前：注意观察零刻度线、量程和分度值；使用时：正确放置刻度尺；读数时：视线应与尺面垂直；记录数据时：要由数字和单位组成特别注意：(1)零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
(2)读数时估读到分度值的下一位（如图所示，甲读数为3.2cm,乙读数为3.18cm）（3）选取测量工具时，不是越精确越好，应根据实际测量需要，合理地选择测量工具。
例如测两地间路程时用毫米刻度尺就无法完成测量。
3、误差误差：测量值与真实值之间的差别。
（1）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。
（2）减小误差的方法：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法；（3）误差是不可避免的，只能尽量减小；误差不是错误，错误是可以避免的。
知识点2：时间及其测量1、时间的测量常用工具是钟表、秒表。
在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。
1h=60min=3600s(1h=60min)。
2、停表的读数方法：a.先观察表盘：如图所示，小盘内示数的单位为分，指针转一圈的时间是15min，分度值为0.5min，大盘内示数的单位为秒，指针转一圈的时间为30s，分度值为0.1s;b.确定小盘的示数：小盘内指针刚好经过的刻度线所表示的时间即为小盘的示数;c.确定大盘的示数：若小盘内指针处于前0.5min内，则大盘内示数在0~30s读数，若小盘内指针处于后0.5min内，则大盘内示数在30~60s读数;d.读数：停表示数=小盘示数+大盘示数。
(完整word版)中考物理专题复习讲义_机械运动
专题二 机械运动一、知识要点1。
机械运动(1）定义:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动.(2）参照物：在研究机械运动时，事先假定不动的物体叫做参照物。
对于一个物体处于运动状态还是静止状态跟选取什么样的参照物有关.通常情况下在研究地面上运动的物体时是选取地面或者是固定在地面上的某一物体，如树木、房屋等为参照物。
2.速度（1)定义：运动物体在单位时间内通过的路程叫速度。
（2）意义：描述物体运动快慢的物理量.（3）公式：tsv =（4）单位：①基本单位：m/s;②常用单位：km/h 、cm/s 等； ③换算关系：1m/s=3.6km/h, 1m/s=100cm/s 。
3。
运动的分类(1）按运动快慢分：可以分为匀速运动和变速运动。
（2）按运动路线分:可以分为直线运动和曲线运动. 4。
匀速直线运动（1）定义：速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。
（2）特点：物体在做匀速直线运动时，在相等时间内，物体通过的路程都相等；对于一个做匀速直线运动的物体,其速度v 是不随s 与t 的改变而改变的恒量，即s 与t 的比值 ts是恒定不变的。
5.变速直线运动（1）定义：速度变化的直线运动叫做变速直线运动。
（2)物体在做变速直线运动时,在相等的时间内，物体通过的路程并不相等，变速运动的快慢可用平均速度粗略地描述。
（3）平均速度：⎪⎩⎪⎨⎧==⇒=vs t t v s t s vv 是指某段路程或某段时间内的平均速度。
物体在前半段时间速度为v 1，后半段时间速度为v 2，则全程221vv v +=时一物体在前半段路程速度为v 1,后半段路程速度为v 2，则全程vv vv v 21212+=路 可以证明:v 时≥v 路。
（作差、通分、配方）(4）意义:平均速度表示物体做变速直线运动时运动快慢的大致情况，同一物体在做变速直线运动时，在不同的时间段或路程段内平均速度一般是不同的,需要特别注意的是：平均速度不是速度的算术平均值。
中考物理复习专题 机械运动
单位与速度（v ）中长度
的单位保持保持一致，时
间（t ）的单位与速度（v ）中的时间单位一
致；或者先按题设中路程（s）和时间（t ）
计算速度（v ），再将速度（v ）的单位换算
成题目中速度（v ）要求的单位.
全国初中物理教师群437368455
全国初
中物理资料群606082113
（2）求时间：t s.解题关键是v中长度
们慢慢向后退去，原因是几个同学和小明所
以选择的参照物分别是（ ）
A
A. 地面、列车
B. 列车、地面
C. 列车、列车
D. 地面、地面
【解析】若以火车、小明或火车内其他乘客 为参照物，几个同学与这些物体之间的位置 产生了变化，这些同学是运动的，所以小明 看到几个同学慢慢向后退去；当这些同学以 地面为参照物时，列车与地面之间的位置不 断产生变化，所以列车是运动的.故选A.
长度、时间、速度的估测考查7次，均在选择 题中考查；其中长度估测考查5次，主要以课 桌、教材、纸张、人民币、腿长为背景考查 高度、长度、厚度的估测；时间估测考查5次， 主要以心脏跳动和脉搏跳动为背景进行考查； 速度考查4次，以中学生百米赛跑、步行速度 为背景进行考查.主要侧重考查物理量的数值 大小的判断和单位的认识.
这段路所用的时间是（ ）
D
A. 1 h B. 5 min C. 50 s D. 10 s
【解析】已知路程和火车运动的速度，直接
利用公式：t s 进行求解， t s 200m
v
v 20m/s
=10 s.
速度公式的应用： （1）求速度： v s. 若题目中对v的单位有要t
求，则需将路程（s）的
例2 放学路上，小明和小红沿人行道步 行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示.司 机说“你没动”是选定了汽_车____为参照物；以 汽车为参照物，小红和小明是运_动____（选填 “运动”或“静止”）的.
专题一 机械运动(共48张PPT)
服 /务 /教 /师
免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
④平移法（也叫化暗为明法）：有些待测的长度隐含在物体内 部，用刻度尺不能直接测量，可借助其他工具把待测长度平移 到刻度尺上。适用于测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。 如测量硬币的直径时，就可以采用如图所示的方法。
【聚焦典例】
服 /务 /教 /师 免 /费 /馈 /赠
服 /务 /教 /师 免 /费 /馈 /赠
巩固基础· 自我诊断
路程 与______ 时间 之比叫做速度。 3、速度：物理学中，把______ （1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于单位时间内物体通过的路程。
s v （2）速度公式：________ t
注：s——路程，t——时间，v——速度，变形式s=vt求路程； 变形式t=s/v求时间。 （3）速度单位及换算：米每秒(m/s或m· s-1)；千米每小时(km/h 或km· h-1)；且1m/s=3.6km/h。 km/h 。 m/s 、汽车速度约54_______ （4）常识：步行速度约1.1______
巩固基础· 自我诊断
①观察刻度尺(测量前的“三看”)：一看零刻度线；二看分度值 (即相邻两刻线之间的距离)；三看量程(即刻度尺最大测量范围)。 ②测量前根据需要选择适当的测量工具 ③测量步骤：（1放 2读 3记）
1放：正确放置刻度尺，即刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，
有刻线的一边与被测物体边缘保持平行。 2读：读数时，视线正对刻度线；读数需估读——读至分度值的
式法，即通过关系式反映物理间的关系（如s=vt)。图象大致可
以反映出相应的公式，公式也可以大致反映出相应的图象，如本 题中，可根据匀速直线运动的路程s和时间t的关系式s=vt判断出
初三物理总复习(一) 机械运动
初三物理总复习（一） 机械运动【结构导图】【中考标准】【考点透视】一.长度的测量1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：（1）、单位间关系： A.相邻单位间的关系kmm dm cm mm μm nm(2).单位换算的过程：“系数乘以进率，带上换算后的单位”。
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2.5m 、课桌高0.7m 、篮球直径24cm 、指甲宽度 1cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：(1)累积法——测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）（2）化曲为直法——测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）（3）轮滚法——测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线知识要点、仪器层次 具 体 要 求 26.机械运动认识 ①机械运动的概念，参照物；②运动和静止的相对性；③常见运动现象的判别和解释。
27.时间，长度了解、会 ①根据生活经验粗略估计时间和长度；②运用适当的工具测量时间和长度；③能够正确表达测量结果。
28.速度 认识 ①速度的定义、单位和物理意义；②用速度描述物体运动的快慢；③用速度公式进行简单计算；④常见运动物体的速度。
83.刻度尺 了解会 ①刻度尺的测量范围、精度；②刻度尺的使用方法和注意事项； ③运用刻度尺测量物体的长度。
90.用刻度尺测量长度、用表测量时间独立操作，经历 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3 ×103 ×10-3长度）（4）辅助法——测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）6、刻度尺的使用规则：A、“选．”：根据实际需要选择刻度尺。
机械运动复习要点
第一章机械运动(jīxièyùndòng)和声音(shēngyīn)背诵(bèi sònɡ)一、相对运动(xiānɡ duì yùn dònɡ)：1、机械运动(jīxièyùndòng)三要素：解题关键点：找出被研究对象，即某个动、或者不动的物体2、参照物的选择是任意的。
一般参照物选取题目中出现的。
如果题目中只有一个物体，则参照物可选择大地或者太阳。
3、相对于不同的参照物，物体的运动状态可能相同，也可能不同。
4、题型一、判断运动、静止（1）坐在汽车内的乘客，如果以车中的座位为参照物，乘客是的。
分析：被研究对象是：（2）坐在甲车里的人看到树木向后退，则以地面为参照物甲车是的分析：被研究对象是：（3）坐在甲车里的人看到树木向北运动，则以地面为参照物甲车向（）运动；分析：被研究对象是：（3）坐在甲汽车里的人看到停在马路旁边的乙车向南运动，以地面为参照物，甲车向（）运动分析：被研究对象是：5、题型二、选取参照物(1)月亮在云中穿行分析：被研究对象是(2)甲乙两个同学并排走，甲认为自己是静止的，他选择的参照物是（）；分析：被研究对象是(3)坐在动车上的小明，看到树木向后退，他选择的参照物是（）分析：被研究对象是(4)小小竹排江中游，微微青山两岸走。
前半句参照物是（）后半句参照物是（）分析：被研究对象是：(5)小英乘坐在行驶的列车上看到路旁的树向后运动，小英是以为参照物的。
分析：被研究对象是：(6)中秋的夜晚，小华看到月亮在云中穿行，小华选择的参照物是。
分析：被研究对象是：6.相对静止:以其中一个物体为参照物，另一个都是静止的。
例：空中加油时，受油机与加油机是相对静止的；地球同步卫星与地球也是相对静止的；正在行驶的传送带与上面(shàng miɑn)的货物也是相对静止的7、机械运动：物体位置的变化(biànhuà)。
机械运动基础知识
机械运动基础知识一、机械运动的概念机械运动是指物体在空间中的位置随时间的变化。
根据物体的运动状态，机械运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动是指物体在一条直线上运动，曲线运动是指物体在空间中沿着曲线运动。
二、机械速度机械速度是指物体在单位时间内通过的路程。
它是描述物体运动快慢的物理量。
机械速度的计算公式为：速度 = 路程 ÷ 时间三、机械加速度机械加速度是指物体在单位时间内速度的变化量。
它是描述物体速度变化快慢的物理量。
机械加速度的计算公式为：加速度 = 速度变化量 ÷ 时间四、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述物体运动的三个基本定律，分别为：1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下，保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.牛顿第二定律（力与加速度定律）：物体所受的合外力等于物体质量与加速度的乘积，即 F = ma。
3.牛顿第三定律（作用与反作用定律）：物体间的相互作用力大小相等、方向相反。
五、动能与势能1.动能：物体由于运动而具有的能量。
动能的计算公式为：动能 = 1/2 × 质量 × 速度²2.势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
常见的势能包括重力势能和弹性势能。
六、机械能守恒定律机械能守恒定律指出，在只有重力或弹力做功的物体系统内，物体的动能与势能可以相互转化，但机械能的总能量保持不变。
七、简单机械简单机械是指没有动力源，依靠人力或重力来工作的机械。
常见的简单机械有：1.杠杆：利用杠杆原理，可以放大力的作用效果或改变力的方向。
2.滑轮：利用滑轮原理，可以改变力的方向或减小力的作用效果。
3.斜面：利用斜面原理，可以减小力的作用效果或改变力的方向。
八、机械效率机械效率是指有用功与总功的比值。
有用功是指机械设备对外做的实际功，总功是指机械设备输入的总能量。
机械效率的计算公式为：机械效率 = 有用功 ÷ 总功以上为机械运动基础知识的主要内容，希望对您有所帮助。
2024年中考物理一轮复习专题：机械运动(含答案) (1)
2024年中考物理一轮复习专题：机械运动一、选择题1．下列对长度的估测，最接近实际情况的是（）A．一位普通中学生的身高约为1.7cm B．物理课本长约为26mmC．一张课桌高约为2.5m D．普通新粉笔长度约为8cm2．“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，不知云与我俱东。
”这是宋代诗人陈与义写的一首诗。
其中“卧看满天云不动”所选的参照物是（）A．船B．岸边C．岸边的树D．天空飞翔的小鸟3．罗一郎同学用同一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，做出了五次记录结果，12.5cm，12.6cm，12.7cm，15.2cm，12.6cm。
则该物体的长度应该为（）A．12.6cm B．12.62cm C．12.7cm D．12.74cm4．2023年10月26日11时14分，我国在酒泉卫星发射中心采用“长征2F”运载火箭，成功将神舟17号载人飞船发射升空。
“长征2F”运载火箭及搭载的载人飞船加速升空的过程中，下列说法中错误的是（）A．运载火箭对于地面是运动的B．载人飞船对于运载火箭是运动的C．载人飞船内的航天员相对于运载火箭是静止的D．以载人飞船为参照物，地面是向下运动的5．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/sC．6.75m/s D．7.5m/s6．如图是某物体在40s内沿直线运动的s—t图像，下列说法正确的是（）A．前1s内物体做加速运动B．在0～3s内，该物体的平均速度为10m/sC．在1～3s内，该物体做匀速直线运动D．在3～5s内，该物体速度为5m/s7．冰壶运动是冬奥会比赛项目之一，冰壶被运动员掷出后，在冰面上减速滑行到停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时的速度成正比。
若冰壶以1.6m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行了4m，则冰壶以4.8m/s的速度被掷出，在冰面上滑行的距离可能为（）A．8m B．16m C．36m D．48m8．如图是甲、乙两车在同一平直公路上行驶过程中的路程与时间图像，则下列说法正确的是（）A．在行驶过程中，两车的速度都等于90km/hB．在行驶过程中，甲车比乙车行驶得更快C．若它们都向东行驶，以甲车为参照物，乙车向东行驶D．乙车在2h内行驶了180km二、填空题9．常见物体的数字后面填上适当的单位：一张教室高约3 。
2022年中考物理复习培优讲义专题1机械运动共4讲知识点培优练习.docx
微专题01机械运动微专题1T特殊方法测长度知识•解读测量长度的特殊方法有累积法（如测量铜丝的直径）、化曲为直法（如利用滚轮法测量操场跑道长、利用软线法测量地图上铁路线的长度）、等量代换法（如利用平移法、辅助工具法测量环形物体、圆柱体的直径）。
方法一累积法物理学中常用的科学研究方法之一。
在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量。
比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。
积累法是一种科学计数的好方法，它好用，好算，还简单！方法二化曲为直法（滚轮法）借助于一些辅助器材把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。
例如不易拉长的软线、硬币、滚轮。
测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
方法三等量代换法当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。
典例•解读类型一：累积法例1、将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是------- cm,则金属丝的直径以。
测量时，如果第-次〃取2。
圈，第点聊哪潮盆二次〃取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第次测量误差较McinlO 11物1； 14 15 16小。
【答案】5. 15；二【解析】刻度尺的分度值是1 mm,由图可知，线圈的总长度Z=15.15 cm-10. 00 cm=5. 15 cm ；在测量金属丝的直径过程中，取的圈数越多，测量的误差越小。
例2、为了减少测量误差，某同学采用如图方法测量硬币的直径,测得硬币的直径。
= 【答案】1.85【解析】图中4枚硬币的直径和为7. 40 cm,每枚硬币的直径D=7. 40 cm/4=l. 85 cm 。
例3、小亮在“长度的测量”实验中：(1) 图甲中圆的直径是 _____ cm 。
(2) 一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直 /乂至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了 "圈，则I 。
初三科学专题复习(物质的运动和相互作用)
知识重点：一：运动和力（一）、机械运动1、机械运动：物体随时间的变化，是自然界最简单的运动形式。
2、参照物：判断物体运动或静止时，被选作标准的物体。
（如果被研究的物体与参照物之间的相对位置发生变化，该物体就是运动的，反之则是静止的）注意：参照物的选择是任意的，任何物体都可以被选为参照物。
3、速度：表示物体运动快慢的物理量。
速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
4、速度计算公式：速度=路程\时间，即v=s\t5、速度单位：m\s ,km/h,1 m\s=3.6 km/h6、平均速度：用来描述一个物体做变速运动的物体在某一段时间内或某一路程上运动快慢程度。
可用公式 v=s\t算出平均速度。
日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。
7、匀速直线运动：指物体运动快慢不变，沿着直线的运动。
（二）、力1、力是物体对物体的作用。
任何一个力都联系着两个物体，一个叫施力物体，一个叫受力物体。
2、物体间力的作用是相互的。
一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体肯定也对它施加力的作用，既施力物体同时也是受力物体。
我们把这两力称为作用力与反作用力。
3、力的作用效果：（1）力能使物体发生形变：（2）力能改变物体的运动状态。
（包括方向与速度）4、力的单位：牛顿，简称牛，符号为N。
5、测量力大小的工具：测力计，实验室中最常用的测力计是弹簧测力计或称弹簧秤。
6、力的三要素：力的大小、方向和作用点。
7、力的图示：用一根带箭头、有标度的线段表示力的三要素。
（三）、弹簧测力计的正确使用（1）使用前检查指针是否指在零刻度线上，若指针未指在零刻度线上，要先调零。
（2）明确弹簧测力计的量程和最小刻度，使用时，不能超过量程，同时应使被测的力沿弹簧测力计轴线方向作用，避免弹簧挂钩和指针与外壳摩擦，影响测量的准确度。
（3）读数时视线要与刻度板垂直，与指针相平。
（四）、重力（1）重力计算：G=mg。
（2）方向：总是竖直向下的。
（3）质量与重力的区别：质量有大小，没有方向，其大小在任何地方都相同。
期末专题复习：专题(一) 机械运动2024-2025学年初中物理(人教版内蒙古专用)八年级上册
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19. （2024·南昌期中）如图所示是两种比较自行车和摩托车运动快慢
的方法。图（a）中，两者运动相同的时间，摩托车运动的路程长，所
快
以摩托车运动较
；图（b）中让两者运动相同的路程，自行车所
需的时间长，所以它运动较
慢
。
第19题
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C. 身高约为1680cm
D. 跳绳的高度约为5.0mm
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14. （2024·呼和浩特模拟）五千年的华夏文明，创造了无数的诗词歌
赋，下面对部分诗句中蕴含的物理知识的理解，不正确的是（
C ）
A. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”——“青山”选择“孤帆”为
发开往丙地，途中在乙地车站卸货停靠了1h，在当日15：30到达丙地车
站。火车行驶途中经过一座长400m的桥梁时，以144km/h的速度匀速通
过，火车全部通过桥梁的时间是25s。
（1） 火车从甲地开往丙地的平均速度是多少千米每小时？
解：（1） 火车早上7：30从甲地出发开往丙地，在当日15：30到达丙
所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3s，甲、乙两小车相距
B ）
4m，则P、Q两点间的距离（
初中物理知识点复习--机械运动
初中物理知识点复习--机械运动重点：1.长度的测量。
读数要有估计值，分度值的下一位。
2.时间的测量。
秒表或停表的读数。
3.参照物。
判断运动还是静止选择参照物。
注意：研究对象不能做为参照物，方向相同，速度相同的两个物体相对静止。
4.公式的运用。
V=S/t 速度=路程/时间转换公式：S=Vt t=S/V5.比较快慢。
一是直接比较速度。
二是相同时间比较路程。
三是相同路程比较时间。
6.平均速度。
V平均=S总路程/t总时间应用：1.如图所示，停表的量程是______，读数为3min______s。
2.液体温度计利用的是液体的原理制成。
如图所示，甲图体温计的示数是______℃；乙图温度计的示数为______℃。
丙图中铅笔的长度是______cm。
3.运油-20给歼-20空中加油的情景，此时，以地面为参照物，歼-20是______（选填“运动”或“静止”）的；以运油-20为参照物，歼-20是______（选填“运动”或“静止”）的。
这说明物体的运动和静止是______的。
4.如图所示小球在水平面上做直线运动，每隔记录一次小球的运动位置，则小球从点运动到点的路程为______cm.该过程的平均速度为______.从图中可以看出从到运动过程中小球的速度越来越______（选填“快”或“慢”）。
5.不少高速路上都有“区间测速”装置，用于监测汽车通过某段路程的平均速度。
如果汽车的平均速度超过了该路段的最高限速，就被判为超速。
如图所示，为某段高速路上的区间测速标志。
该区间的路程为 14.8 km。
如果一辆轿车通过该区间所用的时间为9.6 min，则这辆汽车通过该区间(选填“超速”或“没有超速”)。
1机械运动
一、机械运动1、机械运动：在物理学里，把物体位置随时间的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫机械运动。
2、判断机械运动的方法：机械运动是宇宙中的普遍现象，一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。
判断物体是否做机械运动的依据就是看这个物体相对于另一物体有没有位置的变化，如果有，我们就说这个物体相对于另一物体在做机械运动。
二、机械运动的分类1、直线运动：（1）匀速直线运动：速度的大小和方向不发生变化的运动。
（2）变速直线运动：速度的大小发生变化，方向可能来回变化。
2、曲线运动：运动方向发生变化的运动。
三、参照物1、参照物：研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
2、参照物的理解（1）参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
（2）参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选相对地面运动的物体。
可本着便于研究的原则选取合适的参照物，但不能选研究物体本身作为参照物。
如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
（3）判断一个物体是否运动，怎样运动，要看它相对于参照物的位置是否在改变和怎样改变；反之，如果已知物体的运动状态，判断所选的参照物时，就应该看运动的物体相对谁的位置在变化，谁就是运动物体的参照物。
四、运动和静止的相对性同一物体是运动的还是静止的，取决于所选的参照物。
同一个物体，相对于不同的参照物，它的运动情况可能不同。
相对于这个物体是静止的，相对于另一个物体可能是运动的，这就是运动和静止的相对性。
如坐在行驶汽车中的乘客，以司机为参照物，他是静止的；以地面为参照物，他是运动的。
因为运动和静止是相对的，所以描述物体的运动时必须选定参照物，事先不选定参照物，就无法对物体的运动状态作出判断。
五、速度1、运动快慢的比较：（1）相同时间比较运动距离（2）相同距离比较运动时间2、速度：表示物体运动快慢的物理量（1）大小：物体运动得越快，则速度越大；物体运动得越慢，则速度越小。
中考物理专题复习——机械运动
不合题意;以月球为参照物,航天员和月球之间的位置发生了变化,
所以航天员是运动的,C不合题意;以太阳为参照物,航天员和太阳之
间的位置发生了变化,航天员是运动的,D不合题意。故选A。
1
2
3
考点梳理整合
(2)已知参照物,判断研究对象的运动或静止 方法:研究对象相对于参照物的位置改变与否。 若没有改变,则研究对象静止;若发生改变,则研究对象运动。 【例3】位于长沙沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯,乘 客在随电梯上升时,能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光。下列说法
解析:(1)全程飞行的时间为 t=45 min=0.75 h。 (2)s=396 km 全程飞行的平均速度
1
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考点梳理整合
1.长度和时间的估测 (1)长度的估测:
①用目测法(用眼睛)估测,木匠估测木条长度,石匠估测石头的长 度和宽度等。②用手测法(用“拃”和“指”)估测,如物理课本宽度约1 拃。③用步测法估测,如估测教室的长和宽、家到学校的距离等。
解析:(1)由题图知,此刻度尺的分度值为1 mm,圆的左侧与1.00 cm 对齐,右侧在2.54 cm处,所以圆的直径为d=2.54 cm-1.00 cm=1.54 cm。(2)由于纸带的厚度太小,无法直接用刻度尺进行测量,因此要 用累积法来完成实验;可将纸带紧密绕在铅笔上,直到刚好套入直 径为D2的圆环中,然后数出纸带的圈数n;n圈纸带的厚度为圆环直 径与圆柱形铅笔的直径差的二分之一,即 (D2-D1),故B正确。
知识梳理 自主测试
一二三四
(3)刻度尺的使用。
①观察:使用前要观察刻度尺的量程、分度值及零刻度线。 ②放置:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠
+专题(一) 机械运动--2024-2025学年人教版物理八年级上学期
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18. （2024·成都郫都模拟）如图甲，在向前行驶过程中的轿车司机从
后视镜中观察到一辆越野车，下一时刻越野车在后视镜中的位置如图
乙，则下列说法正确的是（
A ）
A. 越野车相对于轿车是运动的
B. 轿车相对于越野车是向前运动的
C. 越野车相对于路面是静止的
第18题
B. 以飞船为参照物，航天员是运动的
C. 以地面为参照物，飞船是运动的
第6题
D. 以发射塔为参照物，飞船是静止的
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考向三
速度
7. （2023·成都双流校级期中）比较物体运动快慢的方法通常有两种
（如图），其中图甲是相同时间比较
较
时间
路程
；图乙是相同路程比
。
第7题
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8. （2023·成都龙泉驿期中）某物理学习小组的四名同学学完速度后，
提出了对速度的不同理解，其中不正确的是（
B ）
A. 物体的速度越大，运动得越快
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解析专题1机械运动一、选择题1．（2013中学生数理化潜能知识竞赛）下图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物（）A．以加油机自己为参照物B．以受油机为参照物C．以地面为参照物D．三种说法都不对1.答案：B解析：空中加油，我们说加油机是静止的，是以受油机为参照物，选项B正确。
2．（2013中学生数理化潜能知识竞赛“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）2.答案：B解析：根据匀速直线运动特点可知，选项B正确。
3.(2011上海初中物理知识竞赛题)小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在100位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中，小青发现该轿车通过自己的时间恰好为1秒，则该轿车的车速范围为（）A．15~20 B．20~25 C．25~30 D．30~35解析：小轿车速度10028，以小轿车为参照物，小轿车长度取3.5m，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆普通轿车的过程中，两车相对路程为7m，由可知，相对速度为7。
该轿车的车速范围为20~25，选项B正确。
答案：B4. (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)2008年9月25日21时10分“神舟”七号飞船载着三名航天员飞上蓝天，实施太空出舱活动等任务后于28日17时37分安全返回地球。
已知：“神舟”七号飞船在距地球表面高343千米的圆轨道上运行，运行速度为7.76千米/秒；地球半径 6.37×103千米。
则在“神舟”七号飞船运行期间，飞船绕地球运动的圈数为：(A) 15 (B) 30 (C) 45 (D) 60.答案：C解析：由题述可知，飞船绕地球运动的时间大约为68.5小时，运行一圈的路程大约为2π×(6.37×103千米+343千米)=4.2×107m，运行一圈的时间大约为1.5h，飞船绕地球运动的圈数为45，选项C正确。
5.(2011全国初中应用物理知识竞赛题)在晴朗的夜空，我们很容易找到北斗星与北极星，如图4所示。
天刚黑下来的时候，我们观察并记录一次北斗星与北极星相对于地面的位置；半夜的时候，我们再次观察并记录北斗星与北极星相对于地面的位置。
比较这两次的记录结果，我们会发现( )A.北斗星和北极星都是运动的。
B.北斗星和北极星都是静止的。
C.北斗星是运动的，北极星是静止的。
D.北斗星是静止的，北极星是运动的。
.答案：C解析：这两次的记录结果，我们会发现北斗星是运动的，北极星是静止的，选项C正确。
6. (2010全国初中应用物理知识竞赛题)物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是( )A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速答案：A解析：由于闪电传播速度远大于声音，所以记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速，可计算闪电发生位置到他们的距离，选项A正确。
7. (2009上海初中应用物理知识竞赛题)著名数学家苏步青年轻时有一次访问德国，当地一名数学家在电车上给他出了一道题：甲、乙两人相对而行，相距50千米。
甲每小时走3千米，乙每小时走2千米。
甲带一条狗，狗每小时走4千米，同甲一起出发，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙两人相遇时，这条狗一共走了（）(A) 50千米 (B)40千米 (C)30千米 (D)20千米答案：B 解析：甲乙两人的相对速度是v =3 2 =5，经过50/510h两人相遇，这条狗一共走了狗4×1040，选项B正确。
8.（2013全国初中应用物理知识竞赛）明光中学的同学制定了一个划船比赛规则：①在距两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱（发令枪响时被释放，随河水流动）；②甲、乙两船队(两船连线与水流方向平行)听发令枪同时从上游和下游向着小木箱出发；③先得到小木箱的船队获胜。
针对这个比赛规则同学们展开了讨论，下列选项是一些同学的意见，其中正确的是（）A.比赛规则不公平，对上游船队有利B.比赛规则不公平，对下游船队有利C.比赛规则公平，水流动对两船队影响效果一样D.条件不足，无法确定答案：A解析：甲、乙两船队听发令枪同时从上游和下游向着小木箱出发，小木箱上游流速增大，压强减小；下游流速减小压强增大，导致小木箱随河水流动的速度小于水流速度，所以比赛规则不公平，对上游船队有利，选项A正确。
9. （2013全国初中应用物理知识竞赛）小轿车匀速行驶在公路上，坐在副驾驶位置的小青观察到轿车速度盘的指针始终在110位置处，在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，小青发现自己经过该车的时间约为5s，如图6所示。
则被超越大客车的车速范围为（）A.10～20B.20-30C.30-40D.405O答案：B解析：小轿车速度v1=11030，大客车的长度按10m计算，由(30)10解得28，选项B正确。
二、填空题1．（2012全国初中应用物理知识竞赛预赛）2011年11月3日凌晨，我国自主设计的“神舟八号”飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空，如图1所示，对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是的，相对于地球是。
（选填“运动”或“静止”）1、答案：静止运动解析：对接后，二者速度相同，相对静止；但是相对于地球是运动的，相对于地面的速度大约为7.7×10。
2．（2013中学生数理化潜能知识竞赛传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里(折合5.4×l04 )，我国高铁的安全运行速度可达300 。
已知地球到月球之间的距离约为3.78×105。
请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻个筋斗即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以300 的速度从地球运行到月球约需。
2. 答案：7 1260解析：3.78×105÷（5.4×l04 ）=7.。
3.78×105÷300 1260h。
3. （2013中学生数理化潜能知识竞赛五一节，爸爸驾车带楠楠去南滨路海洋公园游玩，途经长江大桥，如图所示。
如果小车以36的速度匀速通过长为450m的大桥，则过桥所需的时间为s。
车行驶在桥中央时，爸爸问楠楠：为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢？楠楠告诉爸爸，这是因为我们选择了为参照。
3.答案：45 汽车解析：3610，450m÷1045s。
4. （2013中学生数理化潜能知识竞赛为响应“‘低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。
他看到路边的小树向后“飞过”，是以为参照物的。
如果他在平直的公路上骑过3用了10，则他骑车的速度为。
4.答案：自行车１８解析：101/6h，3÷1/618。
5. （2013中学生数理化潜能知识竞赛甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程一时间图像如图所示，则甲车的速度是；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向运动.5.答案：15 西解析：路程一时间图像斜率表示速度，甲车的速度是300m÷2015；由于甲车速度大于乙车速度，若以甲车为参照物，乙车向西运动.6. （2013中学生数理化潜能知识竞赛比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙),其中甲是；乙是。
6.答案：相同时间比路程相同路程比时间7．甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是3︰1，所用的时间之比是2︰3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是＿＿＿＿。
7.答案：9︰2解析：由可得9︰2。
8. （2009上海初中物理知识竞赛）如图18所示，B、 C两点相距60米，C、 A两点相距80米，与相互垂直。
甲以2米/秒的速度由B点向C点运动，乙图18以4米/秒的速度同时由C点向A点运动。
经过秒，甲、乙之间的距离最近；经过秒，甲、乙所处位置与C点构成的三角形和三角形可能相似。
8. 答案：6 90/11或12解析：甲、乙之间的距离，当6s时甲、乙之间的距离x最近；由(60—2t)/60=480解得12s时甲、乙所处位置与C点构成的三角形和三角形相似。
由(60—2t)/80=460解得9/11s时甲、乙所处位置与C点构成的三角形和三角形可能相似。
9．（2013中学生数理化潜能知识竞赛）节能电动车为上海世博园区的观光提供了绿色交通服务。
若一辆电动车在中国馆附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直线行驶了50秒，则通过的路程为米；若此时车内的乘客以车为参照物，则中国馆是的（选填“静止”或“运动”）；答案：400米运动解析：8米/秒×50秒=400米。
10.（2012年“志英杯”物理竞赛）小汽车在短时间内的速度可以变化很快。
有些车几秒钟内车速就可以从0急升到110。
如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为，从第2s到第4s过程中，车速。
（选填“增大”、“减小”或“不变”）从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化（选填“大”或“小”）答案：30 增大大解析：从第6s到第8s速度的变化为20，从第8s到第10s速度的变化为10，所以从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大。
11．（2012全国初中物理竞赛预赛）“蜻蜓点水”是常见的自然现象，某同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张图4所示的蜻蜓点水的俯视图片。
该图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动。
根据图中弦的形状和分布可知蜻蜓当时是向（填“左”或“右”）飞行的，且飞行速度比水波传播的速度（填“快”或“慢”）11、答案：左快解析：蜻蜓刚点水激起的波纹圆周半径小，所以蜻蜓当时是向左传播。
由蜻蜓第三次点水时波纹还没有到达蜻蜓处可知，蜻蜓飞行速度比水波传播的速度快。
12（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。
医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 内心脏跳动的次数（即心率）。
同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。
若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/ 。
则乙的心率为。
【解析】设心电图仪的坐标纸移动速度为v，根据甲的心率为60次/ 可知，甲的心动周期为T1=1s.由甲的心电图可知，1=25×10-3。