(精品)高三理综知识点精练复习题5240
高三理科综合复习生物部分试题.doc

高三理科综合复习生物部分试题一.选择题部分1.人体内三大营养物质在正常情况下的供能情况是()A.同时供能,不分先后 B.同时供能,糖类供能最多C.不同时供能,脂肪供能最多 D.不同时供能,蛋白质供能最少2.许多蛋白酶在初分泌时均以无活性的酶原形式存在,在一定的条件下酶原才能转化具有活性的酶。
例如胰蛋白酶原在胰腺细胞内合成和分泌时,以无活性的胰蛋白酶原形式存在,当它随胰液进入肠道后,在肠激酶的作用下才转变成具有催化活性的胰蛋白酶.下列说法错误的是()A.可避免细胞产生的蛋白酶对细胞进行自身消化B. 控制酶和酶原合成的是两种不同的基因C.酶原与酶的空间构象不全相同D. 可使酶原达到特定部位发挥催化作用3..对下列四幅图的描述正确的是()A.图1中ab段和bc段都可以代表一个细胞周期,因为所用时间是一样的B.图2中在a点温度和b点温度时酶的活性都很低,此时对酶活性的影响,本质是一样的C.图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的D.图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的4.科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因及A基因转录来的mRNA,把A基因解离成两条单链H和L,并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间,获得如下图所示的结构。
下列与此有关的叙述正确的是()①A基因不可能来自细菌的拟核DNA②该图所示的结构最多由5种核苷酸组成③A基因的H链与mRNA不能形成这种结构④图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区⑤A基因中编码蛋白质的序列共有4段,不能编码蛋白质的序列共有5段A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤5.在右图中,生物种群在理想的环境中,呈“J”型曲线增长(如曲线甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。
下列有关种群增长曲线的叙述不正确的是()A. 种群在b点时几乎没有环境阻力,此时无种内斗争关系B. 若此图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e 点时,种群数量K增长率为OC.若此图表示野生动物的种群增长曲线,则合理利用和捕获应在c点时进行D.若此图表示微生物生长曲线,则次级代谢产物在e时期大量积累二.非选择题部分30.(22分)为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员做了如下实验:A.刺激通向胰腺的神经,胰液分泌量增加;B.切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠时,胰液分泌量增加C.切断动物的胰腺神经后,从另一些动物的胃中取出部分被消化了的食物,取出少量直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中,结果发现胰液大量分泌D.把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中,结果胰液分泌不增多。
高三理科综合生物部分复习测试题

高三理科综合生物部分复习测试题命题:魏进平一、选择题(只有一个正确答案)1.一棵参天大树到了冬天叶子全落了,下面的有关叙述有几个正确()①此树冬天无蒸腾作用了,因此不吸取水和无机盐②冬天温度太低,此树不能进行光合作用和呼吸作用③此树在落叶前把N、P、Ca等矿质元素都转移到了茎、根等处④此树在第二年发芽到长出新叶前体内有机物的质量和种类均减少⑤此树体内不一定含有Mn、K、Na、等元素⑥假设此树根尖成熟区有A、B两个正常细胞,A细胞中N的含量不一定比B细胞中Cl的含量高A、4B、3C、2D、1()eA C+DfA、假如表示ATP与ADP的相互转化,则e、f不是一样的B、若A代表水,C、D分别代表[H]、O2,则从左到右可表示光合作用中水的分解,从右到左可表示有氧呼吸的第三时期C、若A、C、D分别代表一种物质,从右到左C、D分别代表底物、酶,则最终只有A 物质D、此图可表示一个细胞的有丝分裂和两个细胞的融合3.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是A.胰岛素和性激素的化学本质差不多上AB.衣藻、圆褐固氮菌、艾滋病毒都有BC.染色体完全水解产物是A、BD.B上有操纵合成A的基因4.右图曲线不能表示的是:A .质壁分离及复原过程中植物细胞体积与时刻的关系B .进食后一段时刻胰高血糖素含量与时刻的关系C .DNA 溶解度与氯化钠溶液浓度的关系D .视野亮度与显微镜放大倍数的关系5、右图表示水稻在不同光照条件下,整体表现出的吸取2O 和开释2O 量的状况。
假如在相同条件下,分别绘出人参、甘蔗两种植物其整体表现出的吸取2O 和开释2O 状况的曲线,其中a 、b 、c 、d 点位置的变化应是( )A .人参:a 点上移B .人参:b 点右移C .甘蔗:c 点左移D .甘蔗:d 点下移生物答题卷班级___姓名____考分___一、选择题(6*5=30分)题号 1 2 3 4 5答案二、简答题(42分)30、(24分)请按要求回答下列(1)、(2)小题(1)糖尿病已成为现代人常见的“富贵病”,其病因与体内糖类代谢及调剂专门有着紧密的关系。
高考理综知识点总结复习(完整版)

物理一、静力学:1.几个力平衡,则一个力是与其它力合力平衡的力。
2.两个力的合力:F 大+F 小≥F 合≥F 大-F 小。
三个大小相等的共面共点力平衡,力之间的夹角为1200。
3.力的合成和分解是一种等效代换,分力与合力都不是真实的力,求合力和分力是处理力学问题时的一种方法、手段。
4.三力共点且平衡,则312123sin sin sin F F F ααα==(拉密定理)。
5.物体沿斜面匀速下滑,则tan μα=。
6.两个一起运动的物体“刚好脱离”时: 貌合神离,弹力为零。
此时速度、加速度相等,此后不等。
7.轻绳不可伸长,其两端拉力大小相等,线上各点张力大小相等。
因其形变被忽略,其拉力可以发生突变,“没有记忆力”。
8.轻弹簧两端弹力大小相等,弹簧的弹力不能发生突变。
9.轻杆能承受纵向拉力、压力,还能承受横向力。
力可以发生突变,“没有记忆力”。
10、轻杆一端连绞链,另一端受合力方向:沿杆方向。
二、运动学: 1.在描述运动时,在纯运动学问题中,可以任意选取参照物; 在处理动力学问题时,只能以地为参照物。
2.匀变速直线运动:用平均速度思考匀变速直线运动问题,总是带来方便:TS S V V V V t 2221212+=+==3.匀变速直线运动:时间等分时, S S aT n n -=-12 ,位移中点的即时速度V V V S212222=+, V V S t 22> 纸带点痕求速度、加速度:T S S V t2212+= ,212T S S a -=,()a S S n T n =--1214.匀变速直线运动,v 0 = 0时:时间等分点:各时刻速度比:1:2:3:4:5各时刻总位移比:1:4:9:16:25各段时间内位移比:1:3:5:7:9位移等分点:各时刻速度比:1∶2∶3∶…… 到达各分点时间比1∶2∶3∶……通过各段时间比1∶()12-∶(23-)∶……5.自由落体: (g 取10m/s 2)n 秒末速度(m/s ): 10,20,30,40,50n 秒末下落高度(m):5、20、45、80、125第n 秒内下落高度(m):5、15、25、35、456.上抛运动:对称性:t t 下上=,v v =下上, 202m v h g= 7.相对运动:共同的分运动不产生相对位移。
高三理科综合必背知识点

高三理科综合必背知识点
一、数学知识点
1. 三角函数与三角恒等式
2. 排列组合与概率
3. 三角函数的导数与积分
4. 向量与坐标几何
5. 空间几何与立体几何
二、物理知识点
1. 牛顿运动定律
2. 力的合成与分解
3. 动量与动量守恒定律
4. 能量与能量守恒定律
5. 电磁感应与电磁波
三、化学知识点
1. 元素周期表及元素性质
2. 化学键与化学反应
3. 酸碱与盐的性质
4. 化学平衡与化学动力学
5. 有机化学与功能性化合物
四、生物知识点
1. 细胞结构与细胞功能
2. 遗传与基因组
3. 免疫系统与免疫机制
4. 生物进化与生物多样性
5. 生态系统与环境保护
五、地理知识点
1. 地球的形状与地球运动
2. 大气环流与气候系统
3. 水文循环与水资源利用
4. 土壤与农业地理
5. 城市化与区域发展
六、信息技术知识点
1. 计算机基本操作与计算机网络
2. 数据库与数据管理
3. 程序设计与编程语言
4. 网络安全与信息保护
5. 数据处理与数据可视化
七、历史知识点
1. 中国古代历史与文化
2. 世界古代历史与文明
3. 近现代中国历史与现代化进程
4. 世界现代史与国际关系
5. 科技革命与经济全球化
八、政治知识点
1. 国家和国家制度
2. 政治思想与政治制度
3. 全球化与国际关系
4. 党的建设与国家治理
5. 社会主义核心价值观与公民道德建设
以上是高三理科综合必背的知识点,希望你可以认真学习,并在考试中取得好成绩。
加油!。
高三理综知识点大全及答案

高三理综知识点大全及答案一、高三理综科目简介高三理科综合主要考察学生在物理、化学和生物等自然科学领域的综合能力和知识运用能力。
学生需要掌握相关的学科知识点,并能够将知识点相互联系,解决实际问题。
二、高三理综知识点大全1. 物理知识点1.1 运动学- 位移、速度、加速度的概念和计算方法- 质点的匀速和变速直线运动- 自由落体运动和斜抛运动1.2 力学- 牛顿三定律- 重力、摩擦力、浮力等力的概念和计算方法 - 力的合成和分解- 弹性力和弹簧的伸长量计算1.3 动力学- 动量、动量守恒定律- 能量守恒定律- 功和功率- 机械能的转化和损失1.4 电磁学- 电荷和电场- 电流、电阻和电压- 欧姆定律和基尔霍夫定律- 电磁感应和电磁感应定律2. 化学知识点2.1 元素周期表- 元素周期表的组成和特点- 周期和族的概念- 元素周期律的规律和应用2.2 化学键和化合物- 化合价和化合物的电子结构- 共价键、离子键和金属键的形成和特点 - 电离平衡和酸碱中和反应2.3 反应速率和化学平衡- 反应速率的定义和计算方法- 化学平衡和平衡常数- 平衡反应的影响因素和平衡移动规律2.4 化学实验- 定性与定量分析方法- 实验室常见的化学反应和实验操作- 安全、环保和有效利用实验资源的原则3. 生物知识点3.1 生命的起源和进化- 进化论和自然选择- 物种形成和遗传变异- 生态系统和生物多样性的保护3.2 细胞与遗传- 细胞结构和功能- DNA、RNA和蛋白质的合成- 遗传物质的变异和基因突变3.3 生物的生长和发育- 生物体的组织和器官- 细胞分裂和有丝分裂、无丝分裂- 发育过程中的变态和受精3.4 生物的能量转化与物质循环- 光合作用和呼吸作用- 营养的消化和吸收- 生态系统的食物链和能量流动三、高三理综答案解析由于篇幅限制,难以详细列举所有知识点的答案解析。
在应试过程中,学生可以根据具体题目和知识点理解进行解答。
高三理综知识点练习测试

高三理综知识点练习测试理综学科,即物理、化学、生物三科的综合。
在高三阶段,系统地掌握理综知识点,做好复习和练习,对于提高高考成绩具有重要意义。
以下为高三理综知识点练习测试,涵盖物理、化学、生物三科的主要知识点,供同学们复习巩固使用。
一、物理1.1 力学1.1.1 质点、参考系、坐标系1.1.2 运动学基本公式、速度、加速度、位移1.1.3 牛顿运动定律(惯性、摩擦力、作用力与反作用力)1.1.4 动能、势能、机械能守恒定律1.1.5 动量、冲量、动量定理1.1.6 浮力、阿基米德原理1.1.7 碰撞、弹性碰撞、非弹性碰撞1.1.8 圆周运动、向心力、离心力1.2 热学1.2.1 温度、热量、比热容1.2.2 热量传递方式(传导、对流、辐射)1.2.3 热力学定律(熵增、热力学第一、第二定律)1.2.4 理想气体状态方程、气体压强、体积、温度关系1.2.5 水蒸气、饱和蒸汽、汽化、液化1.2.6 热力学能、内能、焓1.3 电学1.3.1 库仑定律、电荷、电场1.3.2 电阻、电流、电压、欧姆定律1.3.3 电势、电势差、电势能1.3.4 电路(串联、并联、混联)1.3.5 磁现象、磁场、磁感应强度1.3.6 电磁感应、法拉第电磁感应定律1.3.7 交流电、频率、周期1.3.8 电阻、电容、电感1.4 光学1.4.1 光的传播、反射、折射1.4.2 透镜、凸透镜、凹透镜1.4.3 光学成像、实像、虚像1.4.4 光的波动性、干涉、衍射1.4.5 光的量子性、光电效应、普朗克常数二、化学2.1 无机化学2.1.1 元素周期表、原子结构、电子排布2.1.2 氧化还原反应、氧化性、还原性2.1.3 酸碱反应、pH值、缓冲溶液2.1.4 盐类、沉淀、溶解度2.1.5 非金属元素(氢、氧、氮、卤素等)的性质和化合物2.1.6 金属元素(铁、铜、铝等)的性质和化合物2.2 有机化学2.2.1 有机化合物、有机反应、有机合成2.2.2 烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃2.2.3 醇、醚、酮、羧酸、酯2.2.4 糖类、脂质、蛋白质、核酸2.2.5 有机催化剂、有机反应条件2.3 化学反应原理2.3.1 化学平衡、勒夏特列原理2.3.2 化学反应速率、活化能2.3.3 化学动力学、一级反应、二级反应2.3.4 热化学、燃烧热、中和热三、生物3.1 细胞生物学3.1.1 细胞结构、细胞膜、细胞器3.1.2 细胞增殖、细胞周期、有丝分裂、减数分裂3.1.3 遗传物质、DNA、RNA3.2 遗传与进化3.2.1 遗传定律、基因、染色体3.2.2 突变、重组、自然选择3.2.3 生物进化、物种形成、生物分类例题1:力学题目:一个物体从静止开始沿着光滑的斜面滑下,已知斜面倾角为30°,物体质量为2kg,求物体滑下距离为5m时的速度。
高三理综复习知识点

高三理综复习知识点一、物理知识点1. 动力学a. 牛顿三定律b. 机械能守恒定律c. 动量守恒定律2. 热学a. 热传导b. 热辐射c. 热膨胀3. 光学a. 光的传播i. 光的直线传播ii. 光的反射iii. 光的折射iv. 光的色散b. 光的干涉与衍射c. 光的偏振d. 光的波粒二象性4. 电学a. 电荷与电场b. 电势与电势差c. 电流与电阻d. 电磁感应e. LC电路f. 电磁波5. 声学a. 声的产生与传播b. 声的强度与音量c. 声音的调和与共振二、化学知识点1. 物质的组成与结构a. 元素、化合物和混合物的区别b. 原子与分子的概念c. 元素周期表的结构和性质2. 化学反应a. 反应物与生成物b. 化学方程式的平衡c. 酸碱中和反应和氧化还原反应3. 化学键与物质性质a. 离子键和共价键b. 键的极性和分子极性c. 物质的溶解性和溶解度4. 热化学a. 热能变化b. 热反应的熵变和自由能变化5. 配位化学a. 配位键的形成b. 配位数和配位体的稳定性6. 有机化学a. 烃类化合物的命名和性质b. 卤代烃和醇的性质以及反应c. 醛、酮和羧酸的性质和反应三、生物知识点1. 生物分子a. 碳水化合物b. 脂肪和脂肪酸c. 蛋白质和氨基酸d. 核酸和核苷酸2. 细胞生物学a. 细胞的结构和功能b. 细胞分裂和有丝分裂c. 细胞核和染色体3. 遗传学a. 遗传的基本规律b. DNA、RNA和基因的关系c. 遗传性状的表达和变异4. 免疫学a. 免疫系统的组成和功能b. 抗体的结构和功能c. 免疫应答和免疫记忆5. 植物生理学a. 光合作用和呼吸作用b. 植物的激素调节6. 动物生理学a. 消化系统b. 循环系统c. 呼吸系统d. 神经系统以上是高三理综复习的主要知识点概述。
在复习过程中,要结合教材、课堂笔记和习题集进行系统性的学习和训练,同时重点关注题型和解题技巧。
希望同学们能够通过充分的复习,掌握理科知识,提高自己的解题能力,为考试取得好成绩打下坚实的基础。
高考理综复习题库

高考理综复习题库一、选择题1. 根据题目所给的物理现象,下列哪个选项描述了光的折射现象?A. 光在真空中传播速度最快B. 光从空气斜射入水中时,传播方向发生偏折C. 光在同种均匀介质中沿直线传播D. 光从水中斜射入空气中时,传播方向远离法线2. 下列哪个化学反应属于氧化还原反应?A. CaO + H2O → Ca(OH)2B. 2H2 + O2 → 2H2OC. 2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2OD. CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O3. 在生物进化的过程中,下列哪个选项是正确的?A. 物种的进化是随机的,没有方向性B. 自然选择是物种进化的主要驱动力C. 物种的进化是完全由环境决定的D. 物种的进化是由基因突变决定的二、填空题4. 牛顿第二定律的表达式是_______,其中F代表力,m代表质量,a 代表加速度。
5. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,1摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成水的质量是_______。
6. 达尔文的自然选择学说认为,在生物进化过程中,适者生存,不适者淘汰。
这种现象在生物学上被称为_______。
三、简答题7. 简述牛顿第三定律的内容及其在日常生活中的应用。
8. 解释为什么说水是生命之源,并举例说明水在生物体中的作用。
9. 描述细胞分裂的过程,并简述其在生物体生长发育中的重要性。
四、计算题10. 一个物体从静止开始在水平面上以恒定加速度运动,经过4秒后,其速度达到10米/秒。
求该物体的加速度大小。
11. 已知某化学反应的速率常数k=0.05秒^-1,反应物初始浓度为0.1摩尔/升,求10秒后反应物的浓度。
五、实验题12. 描述使用显微镜观察细胞结构的实验步骤,并说明在实验过程中应注意的事项。
13. 设计一个简单的实验来验证牛顿第二定律,并说明实验的预期结果。
六、论述题14. 论述生态系统中能量流动的特点,并举例说明能量在食物链中的传递过程。
高三知识点复习理综小册子

高三知识点复习理综小册子一、细胞的结构与功能细胞是构成生物体的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外围界限,控制物质的进出;细胞质是细胞内的胶状物质,包括细胞器和细胞液;细胞核是细胞的控制中心,携带着遗传信息。
细胞器是细胞内的功能结构,包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
线粒体是细胞的能量中心,通过细胞呼吸合成ATP;内质网参与蛋白质合成和运输;高尔基体参与合成和分泌物质;溶酶体参与细胞内废物的消化。
二、酶的作用与调节酶是生物体内一类催化反应的蛋白质,能够降低活化能,加速生物化学反应的进行。
酶的作用机制主要有两种,一种是键合取向,即酶与底物之间形成氢键、离子键等相互作用;另一种是靠酶分子内部亚基的柔性变构,使其与底物结合。
酶的活性受到多种因素的调节,包括温度、pH值、底物浓度等。
温度过高或过低会使酶变性失活;pH值的变化也会影响酶的活性;底物浓度过高时,酶的活性会达到饱和状态。
三、遗传与基因工程遗传是指生物体通过基因将自身的遗传信息传递给后代的现象。
基因是控制遗传信息的基本单位,由DNA分子组成。
基因通过转录、翻译等过程表达为蛋白质,从而控制生物体的性状。
基因工程是利用现代生物技术手段改变生物体的遗传信息。
通过DNA重组、转基因技术等方法,可以将外源基因导入到生物体中,使其具有特定的功能或性状。
基因工程在农业、医药等领域有广泛应用。
四、生物进化与物种形成生物进化是指生物体在物种演化过程中的适应性变化。
达尔文的进化论认为,生物体在适应环境的过程中,经过自然选择、遗传变异等方式逐渐进化。
物种形成是生物进化的结果,指由一种生物形成新的生物种类。
物种形成的途径包括地理隔离、适应性分化等。
在一定的地理环境中,生物体之间无法交配的隔离会导致基因流动的中断,从而促进新物种的形成。
五、生态系统与可持续发展生态系统是由生物体和其所生活的环境相互作用所构成的整体。
生物体通过物质和能量的循环与环境相互关联。
2024届高考理科综合物理核心考点实战猜题卷(全国卷)(基础必刷)

2024届高考理科综合物理核心考点实战猜题卷(全国卷)(基础必刷)一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题“拔火罐”是我国传统医学的一种治疗手段。
操作时,医生用点燃的酒精棉球加热一个小罐内的空气,随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位,冷却后小罐便紧贴在皮肤上,如图所示。
小罐倒扣在身体上后,在罐中气体逐渐冷却的过程中,罐中气体质量和体积均可视为不变,若罐中气体可视为理想气体。
设加热后小罐内的空气温度为80℃,当时的室温为20℃。
下列说法正确的是( )A.冷却后每个分子的运动速度均减少B.冷却过程中气体对外做功C.冷却后罐内的压强小于大气压强D.冷却后罐内外压强差约为大气压强的75%第(2)题一块手机电池的背面印有如图所示的一些符号,另外在手机使用说明书上还写有“通话时间3h,待机时间100h”,则该手机通话和待机时消耗的功率分别约为( )A.1.8W,5.4×10-2W B.3.6W,0.108WC.0.6W,1.8×10-2W D.6.48×105W,1.94×102W第(3)题天问一号于2021年2月10日实施火星捕获,将于2021年5月择机实施降轨软着陆火星表面。
设天问一号距火星表面高度约为火星半径的n倍,其环绕周期为T,引力常量为G,则火星的密度为( )A.B.C.D.第(4)题如图,波源O垂直于介质平面做简谐运动,所激发的横波在均匀介质中向四周传播。
t=0时,离O点5m的A点开始振动;t=1s 时,离O点10m的B点也开始振动,此时A点第五次回到平衡位置。
则波的( )A.周期为0.4s,波速为5m/sB.周期为0.4s,波速为5m/sC.周期为0.2s,波速为5m/sD.周期为0.2s,波速为5m/s第(5)题如图所示,在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3,中间均用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运动,三个木块均处于平衡状态。
高三理综考试热点知识点

高三理综考试热点知识点高三理综考试是对学生物理、化学、生物三科知识的全面考察,涉及的考点较多,范围较广。
为了帮助大家更好地备战理综考试,本文整理了高三理综考试热点知识点,希望对大家有所帮助。
一、物理1.1 力学•牛顿三定律:物体间力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
•动能、势能、机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能、势能、机械能的总和保持不变。
•动量守恒定律:一个系统不受外力或所受外力相互抵消时,系统动量保持不变。
1.2 电磁学•库仑定律:真空中两个静止点电荷之间的作用力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
•欧姆定律:导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。
•法拉第电磁感应定律:闭合回路中的感应电动势,与回路所围面积内的磁通量的变化率成正比。
1.3 热学•理想气体状态方程:PV/T=k(其中P为气体压强,V为气体体积,T 为气体温度,k为常数)。
•热力学第一定律:系统内能的变化等于外界对系统做的功加上系统吸收的热量。
•热力学第二定律:热量不可能自发地从低温物体传到高温物体。
二、化学2.1 无机化学•酸碱中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应。
•氧化还原反应:电子的转移过程,包括氧化剂和还原剂。
•沉淀反应:两种溶液混合时,形成不溶于混合溶液的固体物质的过程。
2.2 有机化学•碳链异构:分子式相同,结构不同的有机化合物。
•位置异构:分子结构中官能团位置不同的有机化合物。
•立体异构:分子结构中官能团空间位置不同的有机化合物。
2.3 化学反应原理•化学平衡:反应物和生成物浓度不再发生变化的状态。
•化学反应速率:反应物浓度变化与时间的关系。
•化学动力学:研究化学反应速率的规律。
三、生物3.1 细胞生物学•细胞膜:细胞的边界,具有选择性透过性。
•细胞器:细胞内负责各种生物化学反应的器官。
•细胞分裂:细胞繁殖和生长的过程。
高三理综知识点精练复习题2

1.3 功率【学业达标训练】1.关于功率,下列说法中正确的是( )A.根据P=W/t可知,力做功越多,其功率越大B.根据P=Fv可知,汽车的牵引力一定与速率成反比C.由P=W/t可知,只要知道t时间内力所做的功,就可以求得这段时间内任一时刻的功率D.由P=Fv可知,当发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速率成反比【解析】选D.功率表示做功的快慢,不表示做功的多少,A错.当功率一定时,牵引力与速率成反比,B错,D对.公式P=W/t只在时间极短时才表示瞬时功率,C错.2.用电动轻质钢索将两个质量相同的攀岩运动员甲和乙匀速送上某个一定高度的岩顶,先后用较大速度、较小速度分别送甲、乙,则两种情况比较,电动机的()A.功率增大,总功不变B.功率减小,总功不变C.功率不变,总功减少D.功率减小,总功减少【解析】选 B.由功能关系,两次电动机做功多少等于运动员重力势能的增量,所以总功不变,由于速度不同,所用时间不同,所以总功率不同,分析得B正确.3.一辆小车在水平面上做匀速直线运动,从某时刻起,小车所受的牵引力和阻力随时间变化的规律如图1-3-4所示,则作用在小车上的牵引力F的功率随时间变化的规律是图中的( )4.假设汽车以额定功率在水平路面上行驶,所受阻力大小不变,则它不可能做( )A.匀加速直线运动B.匀减速直线运动C.匀速直线运动D.变加速直线运动【解析】选A、B.汽车以额定功率行驶,P不变,若汽车做匀加速直线运动,则F=f+ma不变,但v变大,则要求P=Fv变大,这与P不变矛盾,故A不可能,同理B项也不可能;只要F=f,则汽车即可做匀速直线运动且P不变,C可能;由P=Fv知,汽车以额定功率起动时,随着v的变大,F 变小,加速度变小,汽车做变加速直线运动,D可能.5.(2018·启东中学高一检测)如图1-3-5所示,质量相同的两物体处于同一高度,A沿固定在地面上的光滑斜面下滑,B自由下落,最后到达同一水平面,则()A.重力对两物体做功相同B.重力的平均功率相同C.到达底端时重力的瞬时功率P A<P BD.到达底端时两物体的速度相同6.一台起重机匀加速地将质量m=1.0×103kg的货物竖直吊起,在2 s 末货物的速度v=4.0 m/s取g=10 m/s2,不计额外功,求:(1)起重机在这2 s内的平均输出功率;(2)起重机在2 s末的瞬时输出功率.【解析】(1)a=2 m/s2,h=at2/2=4 m,F-mg=ma,F=1.2×104 N,W=Fh=4.8×104 J.起重机在这2 s内的平均输出功率P=W/t=2.4×104 W.(2)起重机在2 s末的瞬时输出功率P2=Fv=1.2×104×4.0 W=4.8×104 W.答案:(1)2.4×104 W(2)4.8×104 W【素能综合检测】一、选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分.每小题至少一个选项正确)1.放在水平地面上的物体在水平力F作用下沿着力F的作用线匀速通过地面上的A、B两点,在这个过程中,下列判断正确的是( )A.通过A、B两点时的速度越大,力F做的功也越多B.若物体所受阻力增大,力F做的功不变C.通过A、B两点时的速度越大,力F的功率也越大D.通过A、B两点时的速度增大,但力F的功率不变【解析】选C.由W=Fs,力F做功与速度的大小无关,与力F大小有关,速度增大时,F不变,所以力F做功不变,A项错,阻力增大时,F需增大,力F做功变大,B项错;由P=Fv可知,在力F不变的情况下, v越大,P 越大,所以C选项正确,D项错.2.(2018·湖南高一检测)一物体做自由落体运动,在第1 s内和第2 s 内,重力对该物体做的功之比和在第1 s末和第2 s末重力做功的瞬时功率之比分别为()A.1∶3 1∶2B.1∶2 1∶3C.1∶3 1∶4D.1∶4 1∶3【解析】选A.自由下落的物体在第1 s内、第2 s内的位移之比为1∶3,由W G=mgh知,重力做功之比为1∶3,自由下落的物体第1 s末、第2 s末的速率之比为1∶2,由P=mgv知,重力做功的瞬时功率之比为1∶2,故选项A正确.3.飞行员进行素质训练时,抓住秋千杆由水平状态开始下摆,到达竖直状态的过程中,如图1所示,飞行员受重力的瞬时功率的变化情况是( )A.一直增大B.一直减少C.先增大后减小D.先减小后增大【解析】选 C.根据P=Gvcosθ(θ是杆与水平方向的夹角),θ=0时v=0,P=0;θ=90°时,cosθ=0,P=0,其他情况P>0.所以功率先增大后减小.4.汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶,发动机功率为P.快进入闹市区时,司机减小了油门,使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行驶.如图四个图象中,哪个图象正确表示了从司机减小油门开始,汽车的速度与时间的关系( )二、非选择题(本题共3小题,共30分.要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要说明单位)6.(2018·唐山高一检测)(10分)中国海军第二批护航编队于4月2日赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务.其中的“深圳”号导弹驱逐舰额定功率为3×104kW,当以最大的速度航行时,所受的阻力为2×106 N,求该驱逐舰的最大航速和此时牵引力的大小.7.(思维拓展题)(10分)农田灌溉时,需用水泵将水从井中抽到地面,若每天计划灌溉农田20亩,每亩用水26.8 t,井深14 m,则水泵的额定功率至少是多少?(g取10 m/s2,结果保留整数)。
高三理综知识点精练复习题

1.猪笼草是一种食虫植物,它以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并以其分泌物消化虫体。
为检
测此分泌物的性质,做了如下实验:取6只试管,加入经过不同温度处理的检测液后,
再分别加入瘦肉块和马铃薯块,两小时后观察现象,记录如下表。
请据表回答问题:
(1)此分泌物中有酶;没有酶。
(2)试管1和4在此实验中的作用
是。
(3)试管3不同于试管2的处理之后,根据观察到的现象说明分泌物的活性受
影响。
(4)猪笼草捕食昆虫主要是对土壤溶液中缺少元素的一种适应。
2.将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中,在一定的条件下给予充足的光照后,容器内
CO2 的含量每小时减少了36mg;放在黑暗的条件下,容器内CO2 的含量每小时增加
8mg;据实验测定,这绿色植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖30mg。
请据此回
答下列问题:
(1)上述光照时和黑暗时容器中CO2 的释放量的变化怎样?
A.光照时比黑暗时多B.光照时比黑暗时少
C.光照时和黑暗时相等D.不能判断(2)若在一昼夜中给予4小时光照,给20小时黑暗的情况下,此植物体内有机物含量情况是怎样的?
A.增加B.减少 C.不增不减D.无法判断
(3)若光照和黑暗时CO2 的量减少和增加量仍如题中所述不变,
而光照条件下,每小时制造的葡萄糖是45mg,这时光合
作用强度与每小时制造葡萄糖30mg比较应如何?
A.增强了B.减弱了C.未增强未减弱D.无法判断
参考答案
1.⑴蛋白酶,淀粉酶;⑵空白对照;⑶温度;⑷N。
2.⑴C;⑵B;⑶A;。
高三理综知识点精练复习题16

1.(22分)实验是人们认识事物的基本手段,在实验过程中,不仅需要相应的知识、精密的仪器,还要注意运用科学的方法。
(1)为了探究种子萌发时进行的呼吸类型,某研究性学习小组设计了下列实验。
请根据要求填空。
①实验目的:。
②实验原理:种子萌发过程如果只进行有氧呼吸,则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等;如果只进行无氧呼吸,则不吸收氧气,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又进行无氧呼吸,则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
③实验材料和用具:萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林④实验方法:将实验材料和用具按上图配置好实验装置,如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验,请指出另一个实验应如何设计(绘装置图表示,并用简短的文字说明)⑤实验结果及预测:Ⅰ.;Ⅱ.;Ⅲ.。
2.(20分)以下是某同学关于酶特性的实验操作步骤,请根据要求回答:(1)若该实验的目的是验证酶作用的专一性,则步骤4可以选用或两种不同类别的酶。
(2)如果按上述步骤进行操作,分析A、B可能出现的现象及原因。
现象:。
原因:。
(3)该实验步骤存在明显的缺陷,请写出正确的操作步骤。
(注:可直接用上表步骤中的数字表示,需增加的步骤用文字叙述)。
3.(20分)某校生物教师在讲授完“生态系统”这一节后,给学生提供以下材料、工具制作“生态瓶”,做研究生物与环境之间的相互依存关系的研究性实验。
提供材料和工具如下:材料:1000mL玻璃标瓶1个,活小虾2—3只,池塘中的绿藻1小团工具:石蜡、烧杯、电炉和干净毛笔(1)试据提供的材料和工具写出该实验的实验原理。
(答出详尽要点)(2)某同学根据所提供的材料和工具,进行了如下操作:①将标本瓶冲洗干净,装入约900mL新鲜干净的河水,再向瓶内放入小虾和绿藻,然后盖上瓶盖。
②将石蜡放入烧杯内,用电炉升温使杯内石蜡溶化,再用毛笔取石蜡液把瓶盖口密封好,使之不透气。
高三理综大题必背知识点

高三理综大题必背知识点高三学生即将迎来关键的理综考试,为了应对这一挑战,他们需要深入掌握一些必背的知识点。
掌握这些知识点不仅可以帮助他们在考试中取得好成绩,而且可以帮助他们建立扎实的理科基础。
在本文中,我将介绍一些高三理综大题必背的知识点。
一、生物学1. 科学家和科学家的贡献在生物学中,有许多重要的科学家对该学科的发展做出了巨大的贡献。
例如,门德尔通过豌豆的杂交实验揭示了遗传规律,达尔文提出了进化论,居里夫人发现了放射性元素等等。
理解这些科学家的贡献,可以帮助学生更好地理解相关的知识点。
2. 基因和DNA基因是生物体内控制遗传信息传递的基本单位。
它们位于DNA分子中,负责决定生物体的性状和功能。
DNA分子结构是双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶)组成。
了解基因和DNA的结构以及其在遗传中的作用是非常重要的。
3. 免疫系统免疫系统是人体抵抗疾病的重要防线。
深入了解免疫系统的工作原理,包括免疫细胞的种类和功能,对抗病原体的机制以及疫苗的作用,可以帮助学生更好地理解免疫过程,并且养成健康的生活习惯。
二、化学1. 元素周期表元素周期表是化学学科中的一个重要工具。
它是按照元素的原子序数和化学性质排列的。
通过掌握元素周期表的基本结构、元素的分类以及元素周期表上的相关信息,学生可以更好地理解元素之间的关系和化学反应的规律。
2. 化学键和化学反应化学键是连接原子的力,它决定了分子和化合物的性质。
了解不同类型的化学键,如离子键、共价键和金属键,以及了解化学反应中原子间的转移和重新组合的过程,可以帮助学生更好地理解化学反应的本质。
3. 酸碱和溶液酸碱和溶液是化学中的重要概念。
了解酸碱的定义,如氢离子的浓度和pH值,以及掌握酸碱中性化反应和盐的生成,可以帮助学生理解酸碱性质和溶液中化学反应的基本原理。
三、物理学1. 力和运动力是物体受到的作用,它可以改变物体的运动状态。
学生需要了解牛顿三定律的基本原理,如惯性、加速度和作用反作用力。
高三理科综合生物部分复习题.doc

高三理科综合生物部分复习题1、下列关于特异性免疫的叙述,正确的是( C )A.细胞免疫中效应T细胞产生白细胞介素,与抗原结合,消灭抗原B.抗毒素、干扰素、过敏原都可与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应C.免疫反应过程中能产生记忆细胞,当相同的抗原再次侵入人体后,产生抗体的速度加快,数量增加。
D.体液免疫中,效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡。
2.下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确...的是( D)A.在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌,要过一段时间后才会出现含14C的细菌细胞B.用被32P标记的T2噬菌体去感染未被标记的细胞,经过短时间的保温后,在细胞内能检测到放射性C.用含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分酶离获得具有放射性的细胞器,可在这类细胞器内进行的生理过程有[H]+O 2H2O D.小白鼠吸入18O2较长时间后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H218O 3.一个基因型为AaBb的生物个体在精子形成过程中,不可能进行的活动是( D ) A.A、b基因在减数第一次分裂完成时组合B.A、B基因在减数第一次分裂完成时分离C.A、A基因在减数第二次分裂完成时分离D.a、B基因在减数第二次分裂完成时分离4.下列各项中,能用右图中曲线表示的是(C )A.植物茎的生长速率与生长素浓度的关系B.杂合子连续自交,后代中杂合子所占比例的变化趋势C.质壁分离的细胞浸入清水后质量变化的趋势D.大草履虫在环境条件充分满足的情况下,种群大小的变化趋势5.下列有关生态系统中能量流动的叙述中,正确的是:(C )A.一种蜣螂以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化为自身有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物时,能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的31.(20分)科学家研究黑腹果蝇时发现,刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。
2023届四川省遂宁市高三下学期三诊理科综合物理核心考点试题(基础必刷)

2023届四川省遂宁市高三下学期三诊理科综合物理核心考点试题(基础必刷)一、单项选择题(本题包含8小题,每小题4分,共32分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(共8题)第(1)题热机中卡诺循环是效率最高的,它是由两个等温过程和两个绝热过程组成。
如图所示,一定质量的理想气体从状态A依次经过状态B、C和D后再回到状态A经历了一个循环过程。
其中,和为等温过程,和为绝热过程。
该循环过程中,以下判断正确的是( )A.过程中,气体对外界做功,放热B.过程中,气体分子的平均动能增加C.过程中,单位时间内碰撞单位面积器壁的分子数减少D.过程中,气体分子的速率分布曲线发生变化第(2)题2022年11月29日,神舟十五号载人飞船由长征二号F运载火箭稳稳托举,在酒泉卫星发射中心一飞冲天,将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。
11月30日,神舟十五号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口。
空间站和飞船的组合体在轨运行的周期为90min,则组合体与地球同步卫星的线速度之比为( )A.B.C.2D.2第(3)题如图所示,理想变压器原、副线圈匝数之比为,正弦交流电源电压为,电阻,,滑动变阻器最大阻值为,滑片P处于正中间位置,则下列说法中正确的是( )A.通过的电流为B.电压表读数为C.若向上移动P,电压表读数将变大D.若向上移动P,变压器副线圈输出功率将变大第(4)题如图甲所示,水平桌面上一个物块在与桌面平行的外力牵引下做直线运动,其v—t图像如图乙所示,已知物块质量为2kg,物块与地面间动摩擦因数为0.3,重力加速度g大小取10m/s2,以下判断正确的是()A.物体在1 ~ 3s内摩擦生热36JB.物体在0 ~ 1s内水平力F大小为14NC.物体在0 ~ 1s内和3 ~ 5s内的合外力冲量大小之比为1:2D.0 ~ 5s内水平力F对物体做的功大于摩擦力对物体做的功第(5)题中国的第一艘核潜艇安全航行近30年。
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1.(20分)(一)某古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊六种动物,它们之间的关系是:七星瓢虫、草蛉捕食红蜘蛛、蚜虫:红蜘蛛、蚜虫以植物的各器官为食物;花喜鹊、麻雀以草蛉、红蜘蛛、蚜虫为食。
请回答:(1)从生物因素方面分析,花喜鹊和七星瓢虫属于关系。
(2)某生物科技小组的同学为了保护古树,在古树上额外多放了一些古树上已有的一种小虫子,这种小虫子最有可能是上述动物中的哪一种?。
增放这种小虫有什么好处?。
请在下面的方框中写出该小虫为最高营养级的食物链:(3)上述所列生物及其生活的无机环境能否构成一个生态系统?为什么?。
(二)用酵母菌酿造啤酒的主要阶段为:加料→接种→通气培养→密封发酵。
发酵结束后啤酒酒精含量最高为8%。
(1)上述酵母菌酿造啤酒的主要阶段中的“通气培养”要求通入空气。
(2)从接种后到密封前这一阶段,酵母菌种群数量变化的曲线呈型。
(3)酵母菌产生酒精的调节方式是。
(4)请在右图中画出接种后,发酵罐中O2和酒精含量的变化趋式的曲线:2.(22分)为探究土壤中的微生物对淀粉的分解作用,某校研究性学习小组准备了以下实验材料和用具,请按要求完成下列各步。
(一)实验材料和用具(1)土壤浸出液:将取白花盆的土壤放入垫有厚纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用:(2)试管;(3)烧杯:(4)淀粉糊:(5)蒸馏水;(6)斐林试剂;(7)碘液;(8)量筒:(9)酒精灯等。
(二)实验步骤:下面写出了实验的第一步,请你完成后面的步骤(1)取两只烧杯,编号为A、B,加入。
在A烧杯中加入30mL作实验组,B烧杯中加入作对照组。
(2)(3)(4)(三)请写出可能的实验结果及相对应的结论:(提示:可设计表格表达)第一种可能结果及结论第二种可能结果及结论第三种可能结果及结论结论:结论:结论:3.Ⅰ.(12分)干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。
科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物发生器,使羊乳汁中含有人体干扰素。
请回答:(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的___________细胞中,然后,将该细胞送入母体内,使其生长发育成为转基因动物。
(2)在该工程中所用的基因“剪刀”是。
将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是。
人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内,原因是。
(3)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。
(4)如何检测和鉴定人的干扰素因素已被成功导入羊体内?请写出两种方法:、。
(5)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素,有人进行了实验,可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后,细胞分裂就停止了。
请你用细胞工程的方法,以小鼠为实验对象,提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖,又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:。
Ⅱ.(10分,每空1分)右图为人体细胞示意图,请据图回答:(1)图中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填标号),不符合孟德尔遗传规律的遗传物质存在 (填标号)中。
(2)若此细胞能分泌抗体,则此细胞是细胞。
抗体从产生到分泌进入血浆,所经历的途径可表示为 (用标号)。
(3)该图中属于生物膜系统的结构标号是____。
(4)若此细胞为癌变细胞,能快速转移。
这是由于细胞结构上的(物质)减少所致。
在细胞工程中,用此细胞与免疫的淋巴细胞融合,能产生单克隆抗体。
这是利用该细胞的特点。
(5)若此细胞为肝脏细胞,则外界空气中的O2进入该细胞被利用,共要经过层磷脂分子层。
(6)细菌细胞与图示细胞相比,在形态结构上有许多区别。
最主要的区别是没有图中的[ ] 。
(7)若以上所指为同一个生物体内的3种细胞(肌细胞、肝细胞、产生抗体的细胞),其核内所含DNA和细胞内所含的RNA是否相同? 。
4.(20分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某种调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,使癌细胞传代培养,形态发生明显改变。
为探究调控基因是存在于细胞质还是细胞核上,科研人员做了如下实验设计:根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:A.实验方案:①用分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞。
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离。
③。
④取2只培养瓶编号甲、乙,各加入等量的培养液。
⑤。
⑥。
B.预期实验结果及结论:①。
②。
③。
5.(7分)某活动小组用大豆作实验材料进行如下实验,请根据具体实验内容分析回答:(1)大豆种子在萌发过程中,营养物质由________供应,有机物的含量_________种类__________,(2)用培养液培养大豆苗,很快植物出现了萎蔫现象,其原因可能是____________,导致植物吸水困难,可采用_____________措施,使植物正常生长。
(3)大豆苗在光下培养一段时间后,基部叶片变黄,活动小组的学生在培养液中添加了一定量的尿素,结果上述缺素症状仍存在,由此推测植物缺少的元素最可能____________。
(4)若在此密闭的装置钟罩内再放一株玉米,每天光照12小时以上,一星期后,两种植物最可能的生长情况是____________________________________。
6.(14分)大麦种子结构如图1(a)发芽时,胚产生赤霉素。
有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。
有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示。
供选试剂——①蒸馏水②适当浓度的赤霉素溶液方法——请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称使用材料加入试剂测定物名称实验组对照组结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。
课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机粒是否与基因表达有关假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关。
实验:材料——同课题一试剂——①适当浓度的赤霉素溶液②放线菌素D(mRNA 合成抑制剂)③亚铵环已酮(蛋白质合成抑制剂)。
方法——设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。
16小时后,其中两组分别和人亚铵环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:三组实验结果汇总于图3讨论:①曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。
②加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
③曲线b和c不同的原因是_______。
参考答案1.(20分)(一)(1)竞争(2)七星瓢虫;进行生物防治害虫,减少对环境的污染。
(3)不能缺少分解者。
(二)(1)无菌(2)J(3)酶活性的调节(4)2.(20分)土壤浸出液, 30ml 蒸馏水(2)在室温下放置若干天(一段时间)后,取两支试管编号为A 1、A 2,各加入A 烧杯中的溶液20ml ,另取两只试管编号为B 1、B 2,各加入B 烧杯中的溶液20ml 。
(3)在A 1、B 1中分别加入碘液,A 2、B 2中分别加入斐林试剂并煮沸。
(4)观察试管中溶液颜色的变化,记录实验结果。
(三)第一种可能结果及结论第二种可能结果及结论第三种可能结果及结论A 1变蓝不变蓝变蓝B 1变蓝变蓝变蓝A 2砖红色砖红色不出现砖红色(呈蓝色)B 2不出现砖红色(呈蓝色)不出现砖红色不出现砖红色(呈蓝色)结论:土壤浸出液将淀粉部分分结论:土壤浸出液将淀粉全部分结论:土壤浸出液没有将淀粉分解。
解。
解。
3.Ⅰ.12分。
(除说明外,每空1分。
) (1)受精卵(2)限制性内切酶 DNA 连接酶用相同的限制性内切酶催化反应后形成了互补碱基序列(相同的黏性末端)2分(3)(2分)(补充出DNA 的互补链给1分,写出两个黏性末端给1分)(4)分子检测;DNA 分子杂交;DNA 与mRNA 分子杂交;或抗原抗体杂交;从羊的乳汁中提取干扰素(以上任意任出两点即可)(5)将人的T 淋巴细胞与小鼠的瘤细胞在体外融合,筛选出既能产生干扰素又能无限增殖的杂交瘤细胞,然后在适宜条件下进行细胞培养(3分)。
Ⅱ.(10分)(1)⑧⑩ ⑧ (2)效应B10→7→3→1 (3)1、3、5、7、8(4).糖蛋白 无限增殖(5)22(6)[5]核膜(7)DNA 相同,RNA 不同—C—G GATCC —4.(20分)胰蛋白酶2分③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。
2分⑤分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙,依次加入甲、乙两只培养瓶中,进行细胞培养。
2分⑥分别观察甲、乙培养瓶中的细胞增殖情况和形态。
2分B.预期实验结果及结论:12分①若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)增殖较快,形态发生明显变化,则调控基因存在细胞核中。
②若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)增殖较快,形态发生明显变化,则调控基因存在细胞质中。
③若甲、乙瓶中的细胞(或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞)增殖都较快,形态均发生明显变化,则调控基因可能同时存在细胞核和细胞质中。
5.(7分)⑴子叶减少增多⑵培养液浓度过高加水稀释培养液⑶Mg ⑷玉米生长正常,大豆生长不良,逐渐死亡6.(14分)课题一:X②淀粉酶/淀粉X①同上Y①淀粉酶/淀粉X①同上如选淀粉酶为测定物,则应为C和D如选淀粉为测定物,则应为A和B课题二:放线菌素D 亚胺环已酮转录亚胺环已酮控制蛋白质合成,所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止,放线菌素D抑制mRNA的合成,加入酶已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成,所以4小时后才使淀粉酶合成停止。
(3分)。