八年级政治上册第四单元第十课第1框诚信是金练习新人教版
八年级政治上册 第十课诚信做人到永远知识梳理+典例精析人教新课标版
第十课诚信做人到永远
一、诚信是金
（一）言而有信一诺千金
“诚信”
诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
（1）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
（2）不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人也伤害自己。
（3）为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
深化升华诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。“精诚所至，金石为开。”真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，让我们精心呵护我们纯洁的心灵，树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
知识拓展加强诚信教育
诚信，是人际交往中重要的道德品质，在人的品德结构中居于核心地位。在社会生活中，强调诚实守信是至关重要的。
从社会发展的角度来看，在不完善的市场经济中，唯利是图、坑蒙拐骗等行为大量滋生，由此导致人与人之间各种失信行为，阻碍市场经济的发展。因此，加强诚信教育直接关系到我国的经济发展和社会进步。
从个人发展的角度来看，诚信不仅是一种道德，而且是孕育其他道德品质的基础。“诚”意味着诚实做人、诚实做事、不欺骗；“信”表明有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚信的品质融合在生活的各个层面，小到不说谎话，大到忠于自己的祖国，都是诚信的表现形式。
八年级思品上册第十课导学案
第十课诚信做人到永远
第一框诚信是金
班级姓名
学习目标
1、诚信的内涵；“一诺千金”的内涵；诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”；诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、诚实是获得信任的前提和基础；实事求是是诚信做人的守则之一；诚信的智慧。
情感态度价值观：诚实做人，讲究信用。办事尽职，实事求是。把诚信作为立身之本。
学习过程
一激情导入
诚实是一种美德，欺骗别人就等于欺骗自己，诚信是处理人际关系最基本的道德规范。板题第十课诚信做人到永远诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。板书第一框诚信是金
二自主合作感受新知
1. 诚信的含义？P115
2. “君子一言，驷马难追” 的含义？P115
3. 为什么要讲诚信？(3点）P115-116
4. “人而无信，不知其可也” 的含义？P116
5. 诚信的基本要求P.117
6. 人为什么要践约守信？P118
7. 做人无大事小事之分，诚信做人就体现在一点一滴的小事中。P.118
三师生互动理解新知
活动一：导读“废石的故事”(课本第115页)思考：
1 “废石”主人的决定表明了什么？
2 你如何看待他的决定？
思考：（1）什么是诚信？
（2）你会讲“一诺千金”的故事吗？这个成语是什么意思？
（3）“君子一言，驷马难追”的涵义
活动二：阅读课本P116页《洗盘子》的故事
（1）这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗？
结论：
（2）试写出表示不诚信的词语。
（3）“人而无信，不知其可也”的涵义
活动三：讨论课本第117页
1、对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？
八年级政治上册 第十课《诚信做人到永远》知识要点和问题素材 人教新课标版
一、诚信是金
1．言而有信一诺千金
（1）诚信的含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。（2）诚信是立身之本，不讲诚信可以欺人一时，但不能欺人一世。被识破将难以在社会立足。2．对人守信、对事负责
（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
（2）慎重承诺，践约守信。承诺是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。
（3）做大事小事都要认真。诚信做人体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节。把做事与做人有机地统一起来。
二、做诚信的人
3．诚信守则
（1）诚实与信任的关系
坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
（2）诚信守则的具体要求
坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
①在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边，不能以一己私利而损害大多数人的利益。
②在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边，不能为了眼前的利益而损害长远的利益。
③在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，诚信所维护的不是私情，而是国家法律。
4．诚信的智慧
第十课 诚信做人到永远
第十课诚信做人到永远
第十课诚信做人到永远
八年级思想品德上（人教版）河北省威县第二中学备课：李子博
第十课心存有他人天地阔第一课时诚信就是金
学习目标：
科学知识目标：介绍诚信的内涵，重新认识诚信的基本建议就是对人忠义，对事负责
管理，体会诚信就是每个人立足社会的通行证。
能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，
引导学生践约守信，诚实做人。
情感态度价值观：进一步增强对他人对社会的责任感，践行恰当的为人处世态度和忠
义为荣，惩戒不负责任的道德观念。
课前准备：
学生：搜集诚信故事及有关诚信的格言、古训。自学过程：
―、导入新课，揭示目标
活动引入：假如你很富于，存有七件行囊：金钱、荣誉、机智、身心健康、诚信、美貌、才学，但你却坐上了一只危险的船，碰上了风浪，你将抛弃哪件行囊呢?并表明理由。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚信呢？
丧失了诚信，你所具有的一切：（机智就变成了狡诈的替身演员；身心健康就变成了
没灵魂的躯体；美貌就变成了媚人的工具；才学就变成了骗人的伎俩）金钱、荣誉、才学、机智……就不过就是水中月，镜中花，例如过眼云烟，终会随风而逝。
诚实守信，是我们中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。作为一个中
华儿女，我们应该继承和发扬我们中华民族的传统美德，把诚实守信作为我们为人处事的
基本原则。今天我们就来学习第十课――诚信做人到永远，首先我们学习第一框题――诚
信是金。
这文言的自学目标就是[幻灯片]：科学知识目标：介绍诚信的内涵，重新认识诚信的
第十课 诚 信 做 人 到 永 远
第十课诚信做人到永远
第一框诚信是金导学案
年月日班组姓名
一、学习目标：
情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
二、学习重点：理解诚信的基本要求，澄清在诚信做人方面的错误。
三、学习难点：引导学生分析认识诚信的重要性。
四、学习过程：
（一）、自主学习（自学课本115-118页，完成下面的试题。在书上标注即可）第一目言而有信一诺千金
1．诚信的含义
诚信，即。“诚”，就是内诚于己，无欺，诚实做人，诚实做事，；“信”，就是外信于人，有、讲、守。２．诚信的重要意义
为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身的升华。
3.不讲诚信的危害
不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他们就难以在社会上立足，产生，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。
4、为人处事、与人交往、要讲究_________。交往中如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
第二目对人守信对事负责
１．诚信的基本要求、是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种的态度。
2．诚信做人的核心
是一件严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力。
（二）合作、交流、展示：【获取知识、展小组风采】
1.什么是诚信?诚信的意义是什么?
八年级上册第十课《诚信是金》
导读P.117”卖火柴的男孩
卖火柴男孩儿实现其承诺了吗？ 是什么品质使他这样做？ 人为什么要践约守信？
6. 人为什么要践约守信？
承诺是一件严肃的事。轻 易承诺而不兑现，是一种不良 品质。践约守信是我们诚实做 人的核心！
活动五(课本第118页) 1、你赞成“小节无害论”吗？ 2、赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？ 3、自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件 事你体会最深的是什么？
第一框
自主学习
1. 诚信的含义？ 2. “君子一言，驷马难追” 的含义？ 3. 为什么要讲诚信？(3点） 4. “人而无信，不知其可也” 的含义？ 5不讲诚信的危害. 6. 诚信的基本要求 7. 人为什么要践约守信？
导读“废石的故事” (课本第115页)
1、“废石”主人的决定表明了什么？ 答：说明相对于价值连城的水晶，诚信更 可贵，更值得珍惜。 2、你如何看待他的决定？ 答：他的决定是正确的，给后人树立了一个很 好的榜样。我们许下诺言，就要遵守诺言，并 不因为经济利益而改变，这才是真正的诚信。
人在理智状态下一旦许下诺 言，就要忠实地履行承诺。 无数实事告诉我们，交往中 不兑现自己的承诺，失信于人， 就会产生信任危机。
苏丹红事件发生后，肯德基 发表声明称其各类产品不含苏丹红。 然而在2005年3月16日下午，中国百 胜餐饮集团向媒体发布消息，承认在 肯德基新奥尔良烤翅、新奥尔良烤鸡 腿堡的调料中发现苏丹红。消息一出， 舆论哗然。
八年级政治上册 第十课 第一节《诚信是金》教案 人民版
八年级政治上册第十课第一节《诚信是金》教案人民版
一、说教材：
（一）、说教材的地位与作用：
《诚信是金》一课是人教版《思想品德》八年级上册第四单元第十课第一节的内容。本课依据课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的品德”：“懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。”
诚实守信是中华民族的传统美德，是现代社会生活中创造信用社会、富民强国的基础，是中华民族在新时期竞争与发展的必要条件。然而社会转型时期道德上的失落、迷茫以至弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利已现象不可避免地存在，对中学生的影响不可小视，加强诚信教育是中学生思想品德教育中首当其冲的问题。讲究诚信做人，已经成为关系初中生健康成长的一件大事。
（二）、说学习目标：
1、学生结合（我来解决）环节快速在课本上标注出基础知识，并熟读诚信的含义和基本要求。
2、在情景二中通过对不诚信的事例——因失信而倒闭、破产、等等的分析探讨，认识到诚信的重要性，从而突破难点。
3、结合情景三中的问题讨论使学生懂的对人守信，对事负责是诚实的基本要求。
4、通过反思行动使学生将诚信内化为行动，明确诚信无大小事之分,，无论大事、小事，都要认真对待，把诚信作为立身之本。
（三）、说本课的重点、难点：
1.教学重点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。
设计依据：对人守信，对事负责是做一个诚信人的基本要求，它既是教学目标的重点要求也是学生能够与人友好交往的关键所在，把握好好这个重点就好比把握本课的钥匙，使本课的内容迎刃而解。
江西省九江实验中学八年级政治上册 第十课 第一框 诚信是金学案(无答案) 新人教版
第十课第一框诚信是金
【学习目标】
1. 学生应把握诚信的含义。
2. 应了解“一诺千金”的内涵。
3. 应懂得什么是“对人守信，对事负责”。
【媒体使用】
【学习重、难点】
1. 重点：诚信的基本要求
2. 难点：不诚信的害处
【学习过程】
一、课前预习导学
1．不讲诚信的危害有哪些？
2．诚信的基本要求是什么？
3. 诚信有什么意义？
4. 诚信做人体现在一点一滴的＿＿＿＿＿＿＿之中。
二、课堂研讨
1.“废石”主人的决定表明了什么？你如何看待他的决定？
2. 这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子？试写出表示不诚信的词语。
3. 对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？
有人认为“对事负责与对人守信是两回事”，这种看法错在哪里？
有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为是无关紧要的个人小事。你怎样看待这些事？4．卖火柴男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？人为什么要践约守信？
5．你赞成“小节无害论”吗？理由是什么？自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件事你体会最深的是什么？
三、反馈习题
（一）单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案）
1. 诚信的基本要求（）
A. 与人为善，换位思考
B. 有求必应，表里如一
C. 对人守信，对事负责
D. 实事求是，尊重事实
2．据调查，一些学校学生抄袭作业的现象屡禁不止。对此下列观点正确的是（）A．抄袭作业没关系，只要考试好就行
B．老师布置的作业，不抄袭完成不了
C．偶尔抄抄没什么关系，不涉及道德问题
D．抄袭作业是一种欺骗行为，是不讲诚信的表现
3. 右边漫画体现的正确道理是( )
第十课第1课时诚信是金
班级：姓名：组别：
第十课诚信做人到永远第1课时诚信是金
【学习目标】
1、知道诚信的含义；
2、识记诚信的重要性（重点）
3、认识到诚信的基本要求和失信的危害（重点、难点）
【学法指导】
1.充分预习课本，准备双色笔，勾画重点，标记疑难点，以备集中讨论。
2.自学完成后，将自学题目在书上进行勾画。学长、学友交流自学成果，如有疑问在答疑解惑环节解决。
3.课堂上要集中注意力，积极思考，踊跃发言，发言时要声音洪亮。
【预习案】
（充分预习课本P115—118，完成下列题目，在书上勾画即可）
1.阅读教材P115第一段知道诚信的含义。
2.阅读教材P115第二段认识“君子一言，驷马难追”的内涵。
3.阅读教材P116知道讲诚信的重要性。
4.阅读教材P117理解“对人守信、对事负责”是诚信的基本要求。
5.阅读教材P118正确认识承诺。
6.阅读教材118认识“小节无害论”的错误。
7.完成教材虚线框中的问题
【探究案】
﹙先独立完成，后组内交流，互相补充，达成组内共识，学友展示。﹚
是什么，看不见，摸不到，却让一位卖火柴的小男孩临死也要托人送去找开的四便士零钱？是什么，轻轻的，悄悄的，却让季礼因为一句承诺，将自己真爱的宝剑挂在徐国国君的墓前？是什么，实在的，平淡的，却使一位男子在承诺中，杀死了妻子空口许诺的猪，只为了给儿子做榜样？
智者望着远方，微笑道：是“诚”。
美丽的少女手持彩带，答道：是“信”。
阅读上述材料后请你列举当今社会上存在的不诚信现象，并提出整改建议。
【检测案】
1、诚信意味着（）
①实事求是②表里如一③说实话做实事④不虚伪、不夸大其词、不文过饰非
2013-2014学年八年级政治上册_第四单元_第十课_诚信做人到永远_第一课时_诚信是金(A案)课
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全国诚实守信模范刘延宝
一句话，一辈子
山东省农民刘延 宝祖孙四代人把守墓 接力棒代代相传，63 载诚心守护烈士墓园， 谱写了一曲忠义守信 的赞歌。
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全国诚实守信模范孙东林
信义兄弟
为给民工发工钱，建 筑商孙水林连夜驾车回家， 一家五口不幸在车祸中遇 难。孙东林为替哥哥完成 遗愿，将工钱送到60多名 农民工手中，被人们誉为 “信义兄弟 ”。
未完成作业（抄袭、 缓交、未做）
上课违反纪律，做小 动作，消极懒惰
无人监考时作弊
光明磊落，表里如一
人前背后，言行相离
说实话，办实事
关心、爱护集体，班 级劳动认真
说假话，做违规的事 （如去网吧、游戏厅）
破坏公物，有损集体 荣誉，逃避班级劳动
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诚信是金(A案）
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小猪威尔伯未 来的命运是成为熏 火腿，他因此心惊 胆寒。在他感到极 端的孤独和无助的 时候，蜘蛛夏洛出 现了。
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夏洛承诺，她将会制订计划来拯救威尔伯。 夏洛在织网捕虫的同时，还先后在网上织出了 “好猪”和“很棒”两个词，这种奇异的现象被 人们看成是一种神秘的暗示：威尔伯是一只不同 寻常的猪。
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夏洛用毕生心血完成承诺，为自己收获 了什么？ 你对这个故事的感悟有哪些？
《诚信是金》教学设计教案
思想品德八年级上册第四单元第十课第一框
《诚信是金》教学设计
一、教学目标
1、知识目标：把握诚信的基本含义；知道诚信的基本要求是对
人守信，对事负责；了解失信的危害；懂得诚
信是为人处世的基本准则。
2、能力目标：培养学生的观察、比较和理解能力，以及明辨是非的能力，引导学生践约
守信，诚实做人。
3、情感、态度和价值观目标：增强学生对他人对社会的责任感，
树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可
耻的道德观念，愿意做诚实守信的人。
二、教学重点和难点
1、教学重点：
理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。
2、教学难点：
引导学生认识诚信的重要性，使学生从内心认同“诚信是金”，并升华为实际行动。
三、教学方法
情景模拟法、体验式教学法、启发式教学法、讨论与合作学习法
四、教学手段：
多媒体辅助教学
五、教学过程：
本节课的教学流程分为四个环节：导入、讲授新课、课堂小结、课外拓展。讲授新课主
要通过五个活动来具体体现。
设问：1、古今中外，有关诚信和不诚信
2、从这些故事中你了解到是否诚信分
别会给人们带来什么影响？
六、教学思路
本节课教学的总体思路是：情景导入、激发情感；参与体验、认知明理；活动探究，自我教育；德育内化、以理导行。
八年级政治上册 第四单元 第十课 第1框 诚信是金练习 新人教版
诚信是金
01 知识管理
02 基础过关
1．有人说，“信用是人生最大的财富，一个人最大的破产是信用破产。”这句话告诉我们（）
A．拥有诚信就可以拥有巨额资金B．诚信是金，是人生最宝贵的无形财富
C．财富可以使人诚信D．不讲诚信，就会失去所有财产
2．“诚信是金”是与他人合作交往的通行证。下列对诚信认识正确的是（）
①诚实守信是中华民族的传统美德②做人要言而有信，一诺千金③诚信是为人处事的基本原则④诚信也表现为对事业、对祖国的忠诚
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
3．俗语说“人无信不立”，我们青少年应该立志做一个讲诚信的人。诚信的基本要求是（）A．善B．智慧C．品格高尚D．对人守信、对事负责4．中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（）A．不诚信的人必然要受到经济的制裁B．不要对人许下没有把握兑现的诺言
C．社会是复杂的，不诚信是正常现象D．对人守信、对事负责才能立身社会
5．日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们（）
A．承诺时应量力而行B．人与人之间是一种承诺的链接
C．生活中时时有承诺D．兑现承诺需要付出高昂的代价
6．简答题
在大力弘扬社会主义核心价值观的今天，各地纷纷出现了“无人商店”。“无人商店”没有收银员，没有摄像头，商品上面标有价格，顾客自己挑选商品后，将钱投入收银台的盒子中，一笔买卖就完成了。
八年级上册第四单元第十课第一框诚信是金 同步练习A卷
八年级上册第四单元第十课第一框诚信是金同步练习A卷
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分）我国民间有“人死账烂”的世俗观念，但2009中国年度法制人物郑宜栋却用67年的时间来偿还父亲欠下的债务。在他的身上我们看到了诚信的力量。之所以要讲诚信，是因为（）。
①诚信是中华民族的传统美德②失信行为要承担法律责任
③增强诚信意识是我国思想道德教育的核心④诚信是做人的基本准则
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
2. （2分）江苏梦兰集团凭着近乎苛刻的质量评估标准、牢不可破的品牌信用，保持四十年没有质量纠纷的良好记录，从一个村办手工作坊跻身“中国500最具价值品牌”。这启示我们（）
①现代社会需要诚实守信
②诚实守信是为人处世的基本原则
③诚信是事业得以成功的保证
④中学生要学会诚信待人、诚信做事
A . ①②③
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③④
3. （2分） (2016九上·扬州期末) 新修订的《刑法修正案》规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。该项针对考试作弊的规定有利于（）
①促进教育公平②加强社会诚信建设
③推进法治建设④杜绝考试作弊行为
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
4. （2分）有些医生不把实情告诉患有重病的病人，而是说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”对医生隐瞒病人病情的行为认识正确的是（）
A . 这是医生缺乏医德的表现
B . 这是医生不讲诚信的表现
C . 善意的谎言并不违背诚实的道德
D . 做诚实的人不应该撒谎
八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维 第十课 诚信做人到永远 第1框 诚信是金学案 新人教版(
八年级政治上册第四单元交往艺术新思维第十课诚信做人到永远第1框诚信是金学案新人教版
编辑整理：
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诚信是金
学习目标
1.了解诚信的含义；认识诚信的基本要求；知道诚信的重要性。
2。培养诚实说话、诚信做事及明辨是非的能力,做诚实守信的人.
3。感受诚信的宝贵，体会失信的危害,自愿告别不诚信行为。
预习内容
一、言而有信一诺千金
我们为人处事、与人交往，要讲究诚信。“诚”，就是、、，。“信”,即、、、.
二、对人守信对事负责
1。、，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种的态度. 是个人得以立足、事业得以成功的保证。
2。承诺是一件严肃的事情. 是一种不良品质.
3. 体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把
有机地统一起来.
合作探究
探究:在《西游记》中,百年老龟驮唐僧师徒四人渡河时,要求他们问佛祖，它的寿命是多少，结果他们忘了问。在渡河回来的途中,老龟向他们要答案,他们语塞,老龟怒,翻身将四人丢入河中,结果弄湿经文……
第十课《诚信做人到永远》
第一框《诚信是金》
一、温故知新
1. 宽容的含义和作用及内涵。
2. 宽容的原则是什么？
3. 人为什么要学会宽容？
4. 为什么要宽容自己？
5.为什么人与人之间需要宽容？
6.宽容的原则。
7.为什么要宽容自己？
二、明确目标
1. 把握诚信的基本含义。
2.懂得“对人守信，对事负责”是诚信的基本要求。
3.在生活中做到诚信。
三、自主学习
1、为人处事、与人交往、要讲究_________。交往中如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。
2、诚信中的信就是外信于人，有_________、讲信誉、守信义。
3、为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身_________的升华。
4、诚信的基本要求是对人守信，__________________。诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
5、承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，我们应该努力_________。
6、归纳总结：“对人守信、对事负责”表现在哪些方面？
四、合作探究
材料：一家旅馆门口，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩没有零钱找。于是，他让绅士稍等片刻，自己去换零钱。绅士等了一会儿，不见男孩回来，就走了，深夜了，另一个男孩来旅馆找绅士，他对绅士说：“先生，我哥哥没法给你钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断了，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了，这四便士是他找给你的零钱。”
阅读上述材料，回答下列问题
7、是什么品质促使卖火柴的小男孩实现其承诺？
8、请你说说：“君子一言，驷马难追”的含义。
9、为什么需要诚信？
10、什么叫诚信？不讲诚信有什么危害？
第十课框一《诚信是金》
第十课框一《诚信是金》导学案
学习目标:
理解诚信的内涵；
懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求；
知道诚实才能得到信任，从而能够诚实地与人交往
树立守信为荣，失信可耻的观念。
教学重、难点:
重点：懂得诚信的基本要求即对人守信、对事负责。
难点：懂得诚信的重要性。
导学过程;
【自主学习、明确知识点】
（一）言而有信，一诺千金
1. 诚信的含义？
2. “君子一言，驷马难追” 的含义？
3. “人而无信，不知其可也” 的含义？
※4. 为什么要讲诚信？
（二）对人守信，对事负责
※5. 诚信的基本要求是___________________、_________________。
6、“ ___________________、_________________ ”是人们崇尚的行为
准则，_________________
※7、______________是诚信做人的核心。是一件严肃的事情。
许下诺言，要学会拒绝；一旦有所承诺，我们应该努力。
8、“小节无害论”对吗？为什么？
诚信宣誓
言必行,行必果; 知之为知之,不知为不知;
以诚信换取诚信; 以诚信获得成功;
用诚信开启知识之窗; 用诚信鼓起上进风帆;
我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功！
巩固提升
单项选择
1．在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话，言行不一而落选。这启示我们（）
A．只要诚实守信，就能评上三好学生 B．要懂得做人的道理
C．要把主要精力放在学习上 D．在日常生活中要诚实守信
2．“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，海涅这句话给我们的启发是（）
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诚信是金
01知识管理
02基础过关
1．有人说，“信用是人生最大的财富，一个人最大的破产是信用破产。”这句话告诉我们（）
A．拥有诚信就可以拥有巨额资金B．诚信是金，是人生最宝贵的无形财富
C．财富可以使人诚信D．不讲诚信，就会失去所有财产
2．“诚信是金”是与他人合作交往的通行证。下列对诚信认识正确的是（）
①诚实守信是中华民族的传统美德②做人要言而有信，一诺千金③诚信是为人处事的基本原则④诚信也表现为对事业、对祖国的忠诚
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
3．俗语说“人无信不立”，我们青少年应该立志做一个讲诚信的人。诚信的基本要求是（）
A．善B．智慧C．品格高尚D．对人守信、对事负责
4．中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。这告诉我们（）
A．不诚信的人必然要受到经济的制裁B．不要对人许下没有把握兑现的诺言
C．社会是复杂的，不诚信是正常现象D．对人守信、对事负责才能立身社会
5．日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。这告诉我们（）
A．承诺时应量力而行B．人与人之间是一种承诺的链接
C．生活中时时有承诺D．兑现承诺需要付出高昂的代价
6．简答题
在大力弘扬社会主义核心价值观的今天，各地纷纷出现了“无人商店”。“无人商店”没有收银员，没有摄像头，商品上面标有价格，顾客自己挑选商品后，将钱投入收银台的盒子中，一笔买卖就完成了。
（1）“无人商店”通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？
（2）你想对“无人商店”的店主说些什么？（不少于4条）
03能力提升
7．2015年国庆长假，山东青岛某酒楼因“虾按只算，而不是按盘算，38元一只”的宰客事件迅速走红全国，一只大虾不仅让青岛丢了人，也让“好客山东”变成“宰客山东”，
甚至有网友称要摘掉青岛“全国旅游文明城市”的招牌。这家酒楼的经营方式违背了（）
A．诚实守信原则B．平等待人原则
C．礼貌待人原则D．宽容理解原则
8．“诚信是诚信者的通行证，失信是失信者的墓志铭”这句话启示我们（）
①诚信是为人之本②诚信的人不会失败③失信者都会受到法律的制裁④失信虽可谋一时之利，但终将会损害自身利益
A．①②B．②③C．①④D．①③
9．“一诺千金”“君子一言，驷马难追”，这些成语告诉我们（）
①诚实守信是做人的基本准则
②失信就要承担法律责任
③应言而有信、言出必行，切实履行自己的承诺
④诚实守信是中华民族的传统美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．下列对承诺的认识正确的是（）
A．“小节无害”，偶尔失约没关系
B．在小事上没有兑现承诺，无关大局
C．轻易承诺不兑现，是一种不良品质
D．对无能为力的事，为了不伤朋友，也不伤自尊，许下诺言是可以的
11．下列做法不符合诚信基本要求的是（）
①性格豪爽的小亮，凡同学请他帮忙，不管能否做到都爽快答应②学校举行卫生评比，小琳提前请各班卫生委员帮忙，使本班荣获“卫生标兵”称号
③老师阅卷时给小敏多加了5分，她找到老师请求改正④小超在打饭时加塞被批评，为了维护本班荣誉，谎称是其他班的同学
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
12．考试是每个同学都回避不了的事，有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采用作弊的手段得到好成绩。对此，下列看法中正确的是（）
①考试作弊无助于我们获得真实的本领
②考试作弊可以让我们轻易地得到高分，提高自己的成绩
③考试作弊有利于我们培养诚信的品质
④考试作弊是一种不正当竞争的行为
A．①②B．①③C．③④D．①④
13．材料分析题
材料一：诚信是文明社会的根基。党的十八大对诚信建设提出了具体要求，指出要深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，特别是要加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。2016年4月27－28日，第五届诚信中国节系列活动拉开了全社会诚信建设的序幕。
材料二：诚信是和谐社会的要求。在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使我国几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。“国之威，民之信”，化解诚信危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。
（1）请你结合材料一谈谈为什么要在全社会加强诚信建设。
（2）针对材料二中的现象，有人认为只需依法打击“失信”行为便可重塑诚信风尚。请你评析这一观点。
04知识拓展
我国的个人信用记录
不良信用记录在中国人民银行个人信用基础数据库，所有金融机构均可调用。在你再次申请信用卡、买房买车贷款及其他贷款时，一般你有不良信用记录的话，银行就不愿意贷款给你。
不良信用记录并非黑名单，只是你的信用记录而已。按照《征信业管理条例》，不良信用记录会保存五年时间。在这五年时间里是无法消除的。
参考答案
第十课诚信做人到永远
第1课时诚信是金
知识管理
①产生信任危机②既伤害别人，也伤害自己③别人的信任④自身道德的升华⑤对人守信、对事负责⑥拘小节⑦做事与做人
基础过关
1．B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.（1）信任或诚实守信。（2）①诚信是做人的一种美德；②讲诚信能得到别人的信任和尊重；③讲诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证；④讲诚信是和谐社会的必然要求；⑤经营“无人商店”有利于营造良好的诚信氛围，提高社会的诚信水平；⑥经营“无人商店”是践行社会主义核心价值观的具体体现，值得提倡，需要呵护；⑦目前，社会上还存在着诚信缺失的现象，只有人人都把诚信视为价值追求和行为准则，“无人商店”才会越来越兴旺；等等。（4条即可）
能力提升
7．A8.C9.C10.C11.C12.D13.（1）①诚信是为人处世的基本原则。②诚信是协调公共关系的重要条件。③诚信是公民职业道德的基本要求。④诚信是市场经济健康发展的重要保证。⑤诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。或：①对个人而言，诚信是髙尚的人格魅力；②对企业而言，诚信是资本、财富和竞争力；③对社会而言，诚信是正常的生产和生活秩序；④对政府而言，诚信是良好的形象；
⑤诚信是中华民族的传统美德和精神财富，加强诚信建设有利于形成良好的社会风气。（2）①法治以其权威性和强制性手段规范人们的行为，德治以其感召力和劝导力提高人们的思想认识和道德觉悟。②重塑诚信风尚，不仅需要依靠法律打击“失信”行为、保障人民的利益，而且还需要道德来规范人们的言行，净化社会风气。③法治与德治相辅相成，要重塑诚信风尚，应坚持法治与德治相结合。④题中观点只强调“法”的强制性作用，忽视了“德”的感召力量，因此是片面的。