实验八-配送中心
用友ERP供应链管理系统实验
实验三
实验三
实验七
实验三
实验二
帐表查询及 生成凭证
单据记账
普通采购业务（二）普通销售业务（二） 零售业报业务 其他业务
实验四
实验四
实验八
受托代销业务
销售退货业务 销售帐表统计分析
实验五
采购特殊业务处理
供应链管理系统概述
实验一 系统管理
实验二 业务基础设置
4
实验三 财务基础设置
5
供应链：由供应商、制造中心、仓库、配送中心和零售网 点组成，而原材料、在制品库存和这些设施之间流动
用友ERP-U8是一个企业经营管理平台，用以解决不同满足各级管理者对信息化的不同 要求：为高层经营管理者提供大量收益与风险的决策信息，辅助企业制定长远发展战 略；为中层管理人员提供企业各个运作层面的运作状况，帮助做到各种事件的监控、 发现、分析、解决、反馈等处理流程，帮助做到投入产出最优配比；为基层管理人员 提供便利的作业环境，易用的操作方式实现工作岗位、工作职能的有效履行。
9
生产采购：考虑均衡运输和制造成本。降低生产成本通常意味 着每个制造厂只负责少量品种的产品，因此能大批量生产从而 降低生产成本，然而这可能导致运输成本增加。类似的，降低 运输成本意味着生产成本的增加。寻找这二者的平衡点是困难 的，需要每月每季度都去做
供应合同：供应方和买方的关系通过规定价格、数量折扣、交 货提前期、质量、退货等条款的供应合同确立。问题是，供应 合同是否可以用来取代传统供应链战略以优化整个供应链绩效 ？数量折扣和收入分配合同对供应链有何影响？供应商是否可 以采用某些定价策略以激励买方在一段时间内订购更多的产品 ，同时还能增加供应商的利润？
物流系统规划与设计教学大纲
四、物流系统规划设计的重要意义
五、物流系统规划与设计的类型
六、物流系统规划设计的阶段
第四节案例分析低温配送中心的规划与设计
第二章物流网络与选址规划
[教学目的]通过本章的学习应该了解物流网络的构成要素和基本结构、物流结点种类及其功能作用；掌握物流网络构建原则；理解物流网络规划设计的步骤和基本方法；掌握物流设施选址问题的分类；掌握目前常用选址模型的求算方法和技巧，能够针对不同的物流系统对其物流网络进行规划和设计。
五、设施布置的目标
第三章设施布置设计
第二节设施布置的设计
一、工艺原则布置的设计
二、产品原则布置的设计
三、成组布置的设计
四、定位布置的设计
五、系统布置设计
第三章设施布置设计
第三节系统布置设计
一、系统布置设计（SLP）要素及阶段
二、系统布置设计（SLP）模式
三、服务设施统布置
第四章物料搬运系统设计
[教学目的]通过本章的学习应该了解物流搬运系统的概念、掌握物流搬运活性系数、能够进行物流搬运系统的方法确定和选择，能够基于SHA和SLP对所构建的装卸搬运系统进行改善。
1仓库的分类和组成
2仓库的作业功能
3仓库规划
第二节仓库布置设计
1存储方式与空间
2空间利用
3库容量与仓库面积
4库房布置设计
简述配送中心的作业流程
简述配送中心的作业流程
配送中心是指商品从仓库或生产厂家经过运输后，集中整理、分拣并按照订单要求准确配送给客户的场所。配送中心通常承担着货物的收、发、揽、运、配等一系列任务，其作业流程可分为收货、入库、分拣、出库、配送等环节。
首先是收货环节，当物流运输车辆到达配送中心时，工作人员需要核对货物清单，确保收到的货物数量、种类以及质量都与清单一致。如果发现异常情况，需要及时与仓库或生产厂家联系进行沟通和处理。然后，根据不同的商品特性和储存要求，将货物分门别类进行分拣，并进行标识。
接下来是入库环节，将已经分拣好的货物按照规定的摆放位置存放进仓库，通常会根据不同的货物类型和储存要求分配不同的存储区域。在入库过程中，需要注意货物数量和质量的准确性，以及相关文件的记录和归档工作。
分拣环节是配送中心的核心环节之一。在分拣环节中，工作人员根据客户的订单，将存放在仓库中的货物按照一定的规则进行分类、分批次分拣，确保每个订单的商品都能准确无误地被配送出去。分拣时，通常会采用扫描枪或RFID等技术，以提高分拣的速度和准确性。
分拣完成后，进入出库环节。出库时，工作人员需要核对商品的规格、数量和质量，并将商品按照客户订单进行打包。在出库过程中，需要严格遵守操作规程，以防止货物的遗漏、损坏或混淆。
最后是配送环节，将已经打包好的商品交给配送员，安排合理的送货路线，确保商品能够准确、及时地送达客户。同时，需要对配送情况进行实时跟踪和记录，以便处理相关售后问题或进行后续的数据分析和优化工作。
配送中心的作业流程还包括了货物的损坏、退货、退款等售后问题的处理。当货物在配送过程中出现损坏或客户要求退货时，配送中心需要及时处理相关事务，并和仓库、生产厂家以及客户进行沟通和协商，以保证售后服务的质量和效率。
实验 八 硫酸亚铁铵的制备
实验八硫酸亚铁铵的制备
一、实验目的
1、了解复盐的一般特征和制备方法；
2、练习水浴加热、常压过滤与减压过滤、蒸发与结晶等基本操作；
3、学习用目测比色法检验产品质量。
二、实验原理
在机械加工和人们的日常生活中，经常产生大量的废铁、既浪费了资源，也污染了环境。为了变废为宝，节约资源，美化我们的生产和生活环境，可以用废铁生产硫酸亚铁铵硫酸亚铁铵常以水合物形式存在，其水合物为浅蓝绿色单斜晶体，俗称摩尔盐，是一种复盐。在空气中一般比较稳定，不易被氧化，溶于水而又不溶于乙醇，受热到100℃时失去结晶水。由于硫酸亚铁铵在空气中比较稳定，而且价格低廉，制备工艺简单，因此它的用途较广。一方面，在做定量分析时常用作标定重铬酸钾、高锰酸钾等溶液的基准物质。另外还在工农业生产中用作染料的媒染剂，农用杀虫剂和肥料，废水处理的混凝剂等。
1、硫酸亚铁的制备：
Fe（过量）+H 2 S0 4＝FeS0 4 + H 2↑
2、硫酸亚铁铵的制备
像所有的复盐一样，硫酸亚铁铵在水中的溶解度比组成它的任何一个组分FeSO 4 或(NH 4 ) 2 S0 4的溶解度都要小，见表9-15-1。因此从Fe 2 S0 4和(NH 4 ) 2 S0 4溶于水所制得的浓混合溶液中，很容易得到结晶的摩尔盐。
往硫酸亚铁溶液中加人硫酸铵并使其全部溶解，加热浓缩制得的混合溶液，再冷却即可得到溶解度较小的硫酸亚铁铵晶体：
FeS O 4 + (NH 4 ) 2 S O 4 +6H 2 O ＝(NH 4 ) 2 S O 4 ·FeS O 4 ·6H 2O
为防上Fe 2+的水解，在制备(NH 4 ) 2 S0 4 ·FeS0 4 ·6H 2 0过程中，溶液应保持足够的酸度。
电子商务实训模拟实验报告2
电子商务实务模拟实训
学院:
专业:
学号:
姓名:
题目:
指导教师：职称:
实训报告(一) 步骤二、选择“进入B2C系统”，出现如下页面：
实训报告(二)
点击备货图标
，发货成功
点击到货通知图标点击收货入库图标
点击仓库通知图标
通知，点击开发票图标
点击仓库通知图标
知，点击付款图标
点击付款图标
实训报告(三)
配送中心工作流程
配送中心工作流程
配送中心是商品从仓库到消费者手中的重要环节。为了提高效率和准
确性，配送中心需要有完善的工作流程。下面是一个典型的配送中心工作
流程示例。
1.准备仓库
配送中心首先需要准备好仓库设施。仓库应该有足够的储存空间，而
且应该根据不同商品的特性进行合理的布局和分类。仓库还应该配备货架、叉车和其他必要的设备，以便于储存和取货。
2.接收货物
当商品从供应商处送到配送中心时，接收人员需要进行验货工作。他
们会检查商品的数量、质量和完整性，确保与采购订单一致。如果有任何
问题或差异，需要及时与供应商进行沟通并解决。
3.入库
4.拣货
当有订单需要配送时，拣货人员会根据订单中的商品清单在仓库中找
到并取出对应的商品。通常情况下，他们使用RF扫描枪或其他自动化设
备来辅助拣货工作，以提高准确性和效率。
5.打包
6.装车
打包好的商品会被装上配送车辆。装车时需要注意货物的稳定性，以
避免在运输过程中发生损坏或混乱。装车人员应该根据订单和配送路线来
合理安排货物的摆放顺序，以提高效率。
7.配送
配送车辆会按照预定的路线进行配送。配送员会根据配送单上的信息
找到目标地址，并将商品交给消费者。在配送过程中，配送员需要保持良
好的服务态度，及时沟通，并妥善处理任何问题和投诉。
8.更新系统
在配送完成后，配送员需要及时更新系统。他们会在系统中记录配送
的时间、地点和签收人员等信息。这有助于仓库和客户服务部门进行后续
的跟踪和处理。
9.返程处理
配送员在配送完所有订单后返回配送中心。他们会对剩余的商品进行
检查，并进行返程处理。这可能包括商品的重新入库、退货处理或下一轮
实验8-邻二氮菲吸光光度法测定铁及络合物组成的测定
实验八邻二氮菲分光光度法测定铁及络合物组成的测定
一、实验目的
1、了解分光光度计的结构和使用方法
2、掌握邻二氮菲法测定铁的原理
3、学习分光光度法测定络合物组成的方法
二、实验原理
邻二氮菲(phen)和Fe2+在pH3～9的溶液中，生成一种稳定的橙红色络合物Fe(phen) 2+，其lgK=21.3，ε508=1.1 × 104L·mol-1·cm-1，铁含量在0.1～2μg·mL-1范围内遵守3
比尔定律。其吸收曲线如图所示。显色前需用盐酸羟胺或抗坏血酸将Fe3+全部还原为Fe2+，
然后再加入邻二氮菲，并调节溶液酸度至适宜的显色酸度范围。有关反应如下：
2Fe3+ + 2NH2OH·HC1＝2Fe2+ +N2↑+2H2O+4H++2C1－
用分光光度法测定物质的含量，一般采用标准曲线法，即配制一系列浓度的标准溶液，在实验条件下依次测量各标准溶液的吸光度(A)，以溶液的浓度为横坐标，相应的吸光度为纵坐标，绘制标准曲线。在同样实验条件下，测定待测溶液的吸光度，根据测得吸光度值从标准曲线上查出相应的浓度值，即可计算试样中被测物质的质量浓度。
络合物组成的确定是研究络合反应平衡的基本问题之一。金属离子M和络合剂L形成络合物的反应为M + nL====MLn式中，n为络合物的配位数，可用摩尔比法(或称饱和法)进行测定，即配制一系列溶液，各溶液的金属离子浓度、酸度、温度等条件恒定，只改变配位体的浓度，在络合物的最大吸收波长处测定各溶液的吸光度，以吸光度对摩尔比cL/cM作图，如图1所示，将曲线的线性部分延长相交于一点，该点对应的cL/cM值即为配位数n。摩尔比法适用于稳定性较高的络合物组成的测定。
八年级上册综合实践活动教案 - 有趣的科学实验
八年级上册综合实践活动教案 - 有趣的科
学实验
1. 活动背景
本节课是八年级上册综合实践活动的一部分，主题为有趣的科学实验。通过实践和观察不同的科学实验，旨在培养学生的实践能力和科学思维，激发他们对科学的兴趣。
2. 活动目标
- 研究并掌握基础的科学实验技能；
- 发现和理解科学实验背后的原理；
- 培养学生的实践和观察能力；
- 增强学生对科学实验的兴趣。
3. 活动计划
3.1 实验一：彩色牛奶
目标
通过观察牛奶与食用色素的反应，了解液体的密度和表面张力对物质分离的影响。
实验步骤
1. 准备一杯牛奶；
2. 在牛奶的不同地方滴入几滴不同颜色的食用色素；
3. 小心地将一滴洗洁精滴入牛奶中心；
4. 观察并记录不同颜色的食用色素在牛奶中的分离过程。
3.2 实验二：气体的生成
目标
通过观察化学反应产生气体的过程，了解不同物质间的化学反应以及气体的性质。
实验步骤
1. 准备一些白醋和小苏打粉；
2. 将一定比例的白醋倒入试管中；
3. 小心地加入适量的小苏打粉；
4. 观察并记录试管内气体产生的情况。
4. 活动评价与总结
通过进行这两个有趣的科学实验，学生可以亲身实践、观察，并对实验现象进行记录和总结。实验可以激发学生的好奇心和探究欲望，培养他们的科学思维和实践能力。在活动结束后，可以组织学生进行讨论，分享实验的观察结果和体会，并提出相关的问题。通过这些活动，学生将更好地理解科学知识，对科学充满兴趣，培养对科学的探索精神。
5. 参考资料
- 《中学科学实验教案》（XX出版社，20XX年）
- 《博物馆里的实验室》杂志（第X期，20XX年）
物流仿真系统实验
一、实验目的和要求
（一）实验目标
本实验课程是物流管理专业实践类课程，具有较强的操作性，是物流专业的学生需要掌握的重要内容之一，运用仿真软件构建系统仿真模型，有助于学生加深对物流系统的结构、功能以及物流系统分析与优化等方面知识的了解，对学生物流行业的认知及其实务操作具有指导作用。通过仿真软件的操作，加速学生对专业知识的理解与基本技能的应用，提高学生在专业学习的主动性，思考能力,有助于提高学生解决实际问题的能力。
（二）实验要求
1、对物流系统仿真理论知识有比较全面的了解。
2、熟练操作实验指定软件RaLC乐龙软件。
3、掌握部件生成器、分拣、分流装置、入库和出库控制设备的参数设定、系统运行状态显示以及仿真模型的视频输出方法、初级作业指示文件的制作等基本仿真操作方法.
4、掌握如何根据实际单证数据进行现实模拟，如何利用仿真软件的分析和优化功能对系统进行分析和优化。
本实验课程是一种综合性的实验，以实验室模拟操作为主，教师课前做好实验设计，模拟实际操作环境，明确每次实验的内容及目的,紧密结合理论教学内容。每个实验项目结束要求学生撰写实验报告。所有实验项目结束后要求撰写一份实训总结报告。
本实验以教师指导和学生练习相结合的方式进行。指导教师在本实验的每个环节中首先进行实验讲解和实验指导，然后学生自己在实验室中进行模拟操作。实验以集中指导和学生分散练习相结合的形式进行。
二、实验内容
本实验教程共分三篇：第一篇主要介绍物流系统仿真的基本知识和目前常用的几种仿真软件。第二篇为基础实验部分，主要介绍如何运用RaLC（乐龙）仿真软件“RaLC-Pro”构建物流配送中心的演示模型，共分为7个实验，由简及繁。第三篇为高级实验部分,介绍如何利用RaLC（乐龙)仿真软件“RaLC-Brain”构
会计电算化课程上机实验长江大学经济管理实验教学中心
16
〔三〕企业账套数据的管理 账套管理包括账套的建立、修改、引
入和输出。其中，系统管理员有权进行账 套的建立、引入和输出操作；而账套信息 的修改那么由账套主管负责。
17
1.建立账套 企业应用会计信息系统之始，首先需
要在系统中建立企业的根本信息、核算方 法、编码规那么等，称之为建账，然后在 此根底上启用会计信息系统的各个子系统， 进行日常业务处理。
指定各系统授权的操作人员，并对操作人 员的使用权限进行明确规定，以防止无关 人员对系统进行非法操作，同时也可以对 系统所包含的各个功能模块的操作进行协 调，使得流程顺畅，从而保证整个系统和 会计数据的平安性和保密性。
24
1.角色管理 角色是指在企业管理中拥有某一类职能的组
织，这个角色组织可以是实际的部门，可以是由 拥有同一类职能的人构成的虚拟组织。例如：实 际工作中最常见的会计和出纳两个角色(他们可以 是一个部门的人员，也可以不是一个部门但工作 职能是一样的角色统称)。
大学物理实验思考题答案(吐血整理)(免费下载)
baidu
大学物理实验思考题答案
1.是否可以测摆动一次的时间作周期值？为什么？
答：不可以。因为一次测量随机误差较大，多次测量可减少随机误差。
2.将一半径小于下圆盘半径的圆盘，放在下圆盘上，并使中心一致，讨论此时三线摆的周期和空载
时的周期相比是增大、减小还是不一定？说明理由。
答：当两个圆盘的质量为均匀分布时，与空载时比较，摆动周期将会减小。因为此时若把两盘看
成为一个半径等于原下盘的圆盘时，其转动惯量I0小于质量与此相等的同直径的圆盘，根据公式
(3-1-5)，摆动周期T0将会减小。
3.三线摆在摆动中受空气阻尼，振幅越来越小，它的周期是否会变化？对测量结果影响大吗？为什
么？
答：周期减小，对测量结果影响不大，因为本实验测量的时间比较短。
实验2金属丝弹性模量的测量
1.光杠杆有什么优点，怎样提高光杠杆测量的灵敏度?
答：优点是：可以测量微小长度变化量。提高放大倍数即适当地增大标尺距离D或适当地减小光
杠杆前后脚的垂直距离b，可以提高灵敏度，因为光杠杆的放大倍数为2D/b。
2.何谓视差，怎样判断与消除视差?
答：眼睛对着目镜上、下移动，若望远镜十字叉丝的水平线与标尺的刻度有相对位移，这种现象叫
视差，细调调焦手轮可消除视差。
3.为什么要用逐差法处理实验数据?
答：逐差法是实验数据处理的一种基本方法，实质就是充分利用实验所得的数据，减少随机误差，
具有对数据取平均的效果。因为对有些实验数据，若简单的取各次测量的平均值，中间各测量值将
全部消掉，只剩始末两个读数，实际等于单次测量。为了保持多次测量的优越性，一般对这种自变
《智慧物流概论》课程教学大纲
《智慧物流概论》课程教学大纲
一、课程基本信息
二、课程性质和任务
《智慧物流概论》是物流管理专业的XX课程之一，是智慧物流方向的专业基础必修课。本课程内容主要包括智慧物流概述、智慧物流技术、智慧物流系统、智慧物流信息平台、智慧物流运输、智慧仓储、智慧物流包装、智慧装卸搬运、智慧物流配送、智慧物流园区、智慧港口、智慧供应链等基础知识。课程以当前智慧物流研究最新成果、智慧物流建设与发展现状为基础，以及企业智慧物流人才需求为目标，引用大量的智慧物流理论研究成果与实践应用案例，符合智慧物流特色人才培养目标，注重理论与实际的结合，是进一步学习专业其他课程的基础和必要前提。
本课程采取理论讲解与案例分析相结合的方式，系统地介绍智慧物流基本理论、建设成果和发展趋势，构建起学生对智慧物流体系、框架、基本理论及建设发展情况的基本认识，使学生能够系统地了解智慧物流整体建设发展情况，以及智慧物流系统、智慧物流技术、智慧物流信息平台、智慧物流运输、智慧仓储、智慧装卸搬运、智慧物流配送、智慧物流园区、智慧港口、智慧供应链各个具体方面的基础理论和发展概况。
三、教学目标
本课程教学目标及其对专业人才培养的知识、能力和素质要求的支撑如下：
1.了解智慧物流的基本理论及建设发展情况，包括智慧物流的起源、概念、特征及功能与作用，智慧物流体系结构、建设现状、发展特点、发展热点及发展趋势。
2.了解智慧物流各个方面的基本理论及建设发展情况，包括智慧物流技术、智慧物流系统、智慧物流信息平台、智慧物流运输、智慧仓储、智慧装卸搬运、智慧物流配送、智慧物流园区、智慧港口和智慧供应链等，培养学生对智慧物流的基本认知能力。
实验八-化学药剂对微生物的影响
3.接种：用无菌吸管吸取少量菌悬液，在牛肉膏 蛋白胨培养基平板上接种1～2滴，用无菌刮铲将菌 液涂布均匀。
化学实验教学中心
Chemistry Lab Center
抑菌圈直径
注：用直尺测量抑菌圈的直径大小记录入表格
化学实验教学中心
Chemistry Lab Center
《工程微生物学》实验教学多媒体课件
19
七、注意事项和问题
（一）注意事项 1.注意无菌操作 2.分析不同化学药剂的作用范围
化学实验教学中心
Chemistry Lab Center
《工程微生物学》实验教学多媒体课件
4
三、实验预习
1.了解HgCl2、 CuSO4、石碳酸、青霉素 对细菌的抑制作用
2.回顾无菌操作技术
化学实验教学中心
Chemistry Lab Center
《工程微生物学》实验教学多媒体课件
5
四、供试材料
1. 菌种：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌 2. 培养基：牛肉膏蛋白胨培养基(NA)
3. 药品：HgCl2 1g/L; CuSO4 5g/L;
化学实验教学中心
Chemistry Lab Center
《工程微生物学》实验教学多媒体课件
物流实验室建设方案
物流实验室建设方案
一、概述:
在当今信息和通信飞速发展的新经济时代，发展物流乃是工商企业的制胜之道。随着中国加入WTO，中国的企业面临着一次全面的洗牌,能否在激烈的竞争中立于不败之地，是每一个企业都应积极面对的，随着电信和计算机技术的进步，我们可以实现多种物流职能整合管理；售后服务、运输、仓储管理、库存管理、订单处理、信息系统、生产计划和采购.发展现代物流、构建现代供应链，以相对较低的成本获得更大的市场空间,并形成适应未来市场需要的以下游需求为导向的产、供、销系统，这正在成为诸多企业做出的面向21世纪的战略选择。
物流以前不为人们所重视，然而,随着新经济时代的到来,市场竞争的加剧，管理观念的更新，政府和社会对物流的重视,使物流的环境发生了变化，企业内物流和企业间的物流开始建立，第三方物流企业正在蓬勃兴起，国际物流企业也更趋活跃。在21世纪，“谁掌握了物流和配送,谁就掌握了市场”,物流是“第三利润来源”,“物流管理是提高企业核心竞争力和经济效益的有效途径”，已经成为人们新的共识。
我国的第三方物流业发展尚处在初期,大多数物流企业目前还只是提供运输、仓储服务。而可以提供国际流行的物流网络设计、预测、订货管理、存货管理、流通加工、配送管理等物流服务的第三方物流企业屈指可数，这方面的专业人才极其匮乏。无论是对现代物流教学的需要还是为了适应企业对物流专业人才的迫切需要，缓解供需矛盾，建立开放型、多功能全方位的物流实验室已迫在眉睫。
目前国内高等院校及高职高专为了适应这一形势也纷纷规划或建立了一
些物流实验室.其中大部分仅是计算机模拟，有的建有立体仓库环境也仅仅是一种环境的演示，真正能充分体现物流特色很少，特别是既有基本涵盖商业配送中心各种功能的物理环境，又能与配送管理软件联通仿真运行的类似真实环境的实验基地更少.
GMP-8、质量控制实验室管理
CCD
质量控制实验室管理
质量控制实验室管理的主要内容 与98版相比的主要变化
几个关注点
如何进行实验室检查
实验室管理的主要内容
质量控制涵盖药品生产、放行、市场质量反馈的全过程，包括原辅料、包材、工艺用水、中间体及成品的质量标准和分析方法的建立、取样和检验，及产品的稳定性考察和市场不良反馈样品的复核等工作。
实验室是质量控制活动的主要载体，其核心目的在于获取反映产品质量的真实客观的检验数据，为质量评估提供依据。
实验室管理的主要内容
取样
留样
稳定性考察
试剂及试液的管理
标准品及对照品的管理 仪器的确认、校准与维护 分析方法的验证及确认 OOS调查
原始数据的管理
检验
与98版相比的主要变化
内容更加完善
增加了实验室管理机构、检验人员资质、文件等具体要求；并细化了实验室控制关键环节的具体规范，如取样、检验、检验结果超标调查、留样、试剂、试液、培养基和检定菌的管理、标准品与对照品的管理等相关技术要求；强化了稳定性考察，提出了持续稳定性考察的具体要求。
与98版相比的主要变化
新增要求：检验结果超标调查、持续稳定性
考察
原有要求，内容进行了细化：取样、留样、试
剂/试液管理、标准品/对照品管理、
仪器的确认、分析方法验证、检验
、记录
关注点——取样
取样是质控过程中重要的一环。如果样品没有代表性，其分析结果就不能得出整批产品质量的准确结论。取样错误会导致质控后续过程处于可疑状态。
第二百二十二条取样应当至少符合以下要求：
（一）质量管理部门的人员有权进入生产区和仓储区进行取样及调查；
（二）应当按照经批准的操作规程取样，操作规程应当详细规定：
物流仓储实训报告(共8篇)
篇一：物流仓储系统仿真实验报告
实验十物流仓储系统仿真实验
一、实验目的
1、学习、掌握witness仿真软件的使用与主要功能；
运用witness仿真软件系统建立一个由四组货架、两台堆垛机以及出入货输送链等组成的仿真模型，实验模型的总体布局如下图所示。
1、元素定义（define）
2、元素可视化(dispaly)的设置
3、各个元素细节(dedail)设计
四、实验结果：
由上的数据可以知道平均入库时间(ave time)是499786.0 五、思考题
1、物流仓储系统的主要功能与组成？
篇二：物流仓储实训总结报告
物流仓储实训总结报告
一、实训内容
二、情况回顾
经过一个学期的(仓储管理)的学习，对仓储的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的理论基础，为了以后能更好的适应工作和学习，学校给我们物流专业的同学安排了为期一周的室内实训，以便我们掌握excel和物流的一些基本操作。一周的实训转眼间就要结束了，回顾一周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。
第二个问题就是对仓储管理系统（ccxt）和excel的不熟悉。特别是对excel里面的函数和重复计算，到目前为止还是有很多地方不懂。还有一个地方的不熟悉就是仓储管理系统（ccxt），因为是第一次接触对里面的一些构造和功能完全不知，甚至那个数据应该输到哪个地方都不知道。
三、经验体会
经过这一周的实训我们知道了仓储管理系统（ccxt）的概念并知道怎样操作仓储管理软件（ccxt）极大的方便了我们毕业以后的工作和扩展了我们的知识面。另一个方面就是学会了我们怎样使用excel软件，大家都知道microsoft软件的操作是每一个大学生和大多数职工都必须会的，这已经成了一条规定的法则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验八配送中心仿真与分析
一、实验目的
1. 熟悉Flexsim 软件的使用。
2. 熟悉简单模型的建立。
3. 熟悉配送中心路线端口的关闭与打开。
4. 熟悉Flexsim 对象参数的设置。
5. 熟悉模拟效果的浏览。
二、实验设备
1. Flexsim 软件
2. 486 以上主机一台
3. 显示器
4. 键盘、鼠标器
三、实验内容
配送中心时从事货物配送并组织对用户的送货，以实现销售和供应服务的现代流通设施。它不同于传统的仓储设施，在现代商业社会中，配送中心已经成为连锁企业的商流中心、物流中心、信息流中心，是连锁经营得以正常运转的关键设施。
下面是一个典型的配送中心建模过程，该配送中心从三个供应商进货，向三
个生长商发货。仿真的目的是研究该配送中心的即时库存成本和利润，并试图加
以改善。
模型数据
供货商（三个）：当三个供应商各自供应的产品在配送中心的库存小于10 件时开始生产，库存大于20件时停止生产。供应商一和供应商二分别以4小时一件的效率向配送中心送产品，供应商提供一件产品的时间服从3-6小时均匀分布。
配送中心发货：当三个生产商各自的库存大于10件时停止发货。当生产商
一的库存量小于2时，向该生产商发货；当生产商二的库存量小于3时，向该生产商发货；当生产商三的库存量小于4时，向该生产商发货。
配送中心成本和收入：进货成本3元/件；供货价格5元/件；每件产品在配送中心存货100小时费用1兀。
生产商（三个）：三个生产商均连续生产。生产商一每生产一件产品需要 6 小时；生产商二每生产一件产品的时间服从3- 9小时的均匀分布；生产商二每生产一件产品的时间服从2-8小时的均匀分布。
概念模型
建立Flexsim 模型第1步：模型实体设计
第2步：在模型中加入实体
从模型中拖入3个Source 6个Process。、3个Rack、3个Queue和1个Sink到操作区中，如图所示:
□
模型实体布局图
第3步：连接端口
根据配送的流程，对模型做如下的连接：每个Source分别连到各自的Process。，再连到各自的Rack，每个Rack都要与后面的每一个Queue进行连接（配送中心送出产品对三家生产商是均等的），每一个Queue再连接到各自的Processo，最后三个Processor都P连到Sink。如图所示：
连接后的模型实体布局图
第4步：Source参数设置
因为三个Source在这里只是产生产品的装置，所以对三个Source做同样的设定。为了使Source产生实体不影响后面Processo的生产，应将它们产生实体的时间间隔设置的尽可能小。
双击一个Source打开参数设置页。在Source项目下的到达时间间隔下拉菜单中选择常值，并调整数值为1 。如图所示：
到达时间间隔下拉菜单
点击0K保存退出。
然后对其它两个Source做同样的设置。
第5步：Processor （供货商）参数设置
三个Processor相当于三个供货商，根据预先设计好的数据对其进行设置，
为了描述的需要，我们按照模型中由上至下的顺序依次将三个Processor看作供
货商一、供货商二、供货商三。
点击处理时间下拉菜单后的参数编辑按钮二I,在弹出的编辑框中进行如下
编辑:
在这个模型中，我们将1个单位时间定义为1小时，那么这条指令的意思就是该供应商在收到订单后的成产效率为每4小时1个产品。
根据预先设计的系统数据，供货商一和供货商二的生产效率是一样的，都为
每4小时1个产品，所以对中间的Processor也进行同样的操作即可完成设置。
对于最下面的Process。，在处理时间的下拉菜单中选择均匀分布。如图所
示：
图13-7处理时间下拉菜单
点击处理时间下拉菜单后的参数编辑按钮」，在弹出的编辑框中进行如下编辑：
K Prcce«or25 - Process Tirr# Template I 口凹丨蹄
使用均匀分布，最示值京「最大值为6口使用随机数流1 口
这条指令的意思是该供应商在收到订单后每生产1个产品的时间服从2-6
的均匀分布
第6步：Rack参数设置
双击一个Rack打开参数设置页。在货架触发器项目下的进入触发下拉菜单中选择关闭和打开端口。如图所示：
•呼入ft堆
I如果対3tBnt（ajr「entj"30 （真）■则Toseiiput （关闭输入）inobjectfgjrrenti；Al]
I莒在鼎炽
点击进入触发下拉菜单后的参数编辑按钮一，在弹出的编辑框中进行如下编
辑：
- On Entry Template L u〕la 、妇耒为contentfcurrent = = 2：i真〕* U closeinput 〔关【于轻？
1）（当前）实体的端口’
o inobject（current
p
这条指令的意思是，如果Rack的当前存储产品数增加到20的话就关闭与它的输入端口1相连的实体（即Process。）的输入端口，这就相当于当供货商一提供的产品达到20的库存时就配送中心就停止供货商一的供货。
说明：
语句content（current）==20表示当前实体中临时实体的个数等于20；
语句close in put表示关闭一个实体的输入端口；对应的ope nin put表示打开一个实体的输入端口，后面将会用到这个指令；
语句inobject（current,1）表示与当前实体输入端口1相连的实体。
类似的，在货架触发器项目下的离开触发下拉菜单中选择关闭和打开端口。
点击离开触发下拉菜单后的参数编辑按钮一，在弹出的编辑框中进行如下编辑：