部编版小学语文一年级上册PPT课件：汉语拼音13 ang eng ing ong
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拼音13+ang+eng+ing+ong(第1课时)(课件ppt)2022秋季部编版语文小学一年级上
，并将它们记录下来。通过反复朗读和记忆，加强对ang的拼 读和运用能力。
收集带有ang eng ing ong的词语并记忆
收集带有eng的词语
• 收集带有eng的词语，熟悉eng的拼 读和运用。
• 在日常生活中留意带有eng的词语， 如“熊猫”、“萌萌哒”等，并将它 们记录下来。通过反复朗读和记忆， 加强对eng的拼读和运用能力。
理解和应用。
05
课后作业
抄写ang eng ing ong各一行
抄写ang
• 抄写ang，掌握发音和书写。
• 请在练习本上抄写ang这个拼音，注意观察ang的书写格式和发音特点。通过反复抄写， 加深对ang的认识和记忆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抄写ang eng ing ong各一行
抄写eng
• 抄写eng，掌握发音和书写。
学习ang eng ing ong的书写
总结词
正确书写格式，规范书写笔画。
详细描述
ang eng ing ong的书写需要遵循正确的格式和笔画规则。教师可以通过示范和 讲解，让学生了解每个拼音字母的正确书写格式和笔画顺序，并通过练习和反馈 来帮助学生掌握正确的书写技巧。
学习ang eng ing ong的组词
观察情境图
展示一张包含拼音13的情境图，让 学生观察并描述图中的内容。
通过引导学生观察图片中的细节，激 发学生对拼音学习的兴趣。
02
学习新课
学习ang eng ing ong的读法
总结词
正确发音，口型标准，声音响亮。
详细描述
ang eng ing ong是拼音中的韵母，需要正确发音。初学者需要注意口型和声 音，确保发音准确。教师可以通过示范和纠正学生的发音来帮助学生掌握正确 的发音技巧。
收集带有ang eng ing ong的词语并记忆
收集带有eng的词语
• 收集带有eng的词语，熟悉eng的拼 读和运用。
• 在日常生活中留意带有eng的词语， 如“熊猫”、“萌萌哒”等，并将它 们记录下来。通过反复朗读和记忆， 加强对eng的拼读和运用能力。
理解和应用。
05
课后作业
抄写ang eng ing ong各一行
抄写ang
• 抄写ang，掌握发音和书写。
• 请在练习本上抄写ang这个拼音，注意观察ang的书写格式和发音特点。通过反复抄写， 加深对ang的认识和记忆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
抄写ang eng ing ong各一行
抄写eng
• 抄写eng，掌握发音和书写。
学习ang eng ing ong的书写
总结词
正确书写格式，规范书写笔画。
详细描述
ang eng ing ong的书写需要遵循正确的格式和笔画规则。教师可以通过示范和 讲解，让学生了解每个拼音字母的正确书写格式和笔画顺序，并通过练习和反馈 来帮助学生掌握正确的书写技巧。
学习ang eng ing ong的组词
观察情境图
展示一张包含拼音13的情境图，让 学生观察并描述图中的内容。
通过引导学生观察图片中的细节，激 发学生对拼音学习的兴趣。
02
学习新课
学习ang eng ing ong的读法
总结词
正确发音，口型标准，声音响亮。
详细描述
ang eng ing ong是拼音中的韵母，需要正确发音。初学者需要注意口型和声 音，确保发音准确。教师可以通过示范和纠正学生的发音来帮助学生掌握正确 的发音技巧。
统编版语文一年级上册拼音13《ang eng ing ong》精美课件
rēnɡ hénɡ
fēnɡ
enɡ dēnɡ
蜜蜂
扔
f—ēnɡ→fēnɡ r—ēnɡ→rēnɡ
平衡
台灯
h—énɡ→hénɡ d—ēnɡ→dēnɡ
jǐnɡ bǐnɡ
tīnɡ
inɡ qīnɡ
听歌
水井
t—īnɡ→tīnɡ j—ǐnɡ→jǐnɡ
饼干
青草
b—ǐnɡ→bǐnɡ q—īnɡ→qīnɡ
hǒnɡ zhōnɡ
蓝天翱翔它最行。
onɡ
闹钟闹钟onɡ onɡ onɡ，
我爱我的小闹钟。
读一读
月亮月亮ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ，月下站着一只羊。 台灯台灯enɡ enɡ enɡ，晚上学习用台灯。 老鹰老鹰inɡ inɡ inɡ，蓝天翱翔它最行。 闹钟闹钟onɡ onɡ onɡ，我爱我的小闹钟。
比一比，读一读
ɑn en in
yīnɡ 英雄 应该
yinɡ yínɡ 军营 晶莹
yǐnɡ 影子 新颖 yìnɡ 上映 坚硬
拼一拼
bānɡ
zhuànɡ
qiánɡ ɑnɡ chuānɡ
强大
墙壁
q— i—ánɡ→qiánɡ
帮助
帮忙
b —ānɡ→bānɡ
强壮
壮观
zh — u—ànɡ→zhuànɡ
窗户
窗帘
ch —u—ānɡ→chuānɡ
sònɡ
onɡ qiónɡ
朗诵
哄
s—ònɡ→sònɡ h—ǒnɡ→hǒnɡ
中间
闹钟
zh —ōnɡ→zhōnɡ
贫穷
苍穹
q — i—ónɡ→qiónɡ
仔细观察图画，说说图中带有ɑnɡ
enɡ inɡ onɡ发音的事物。
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
zh u ànɡ
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
zhuànɡ
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
窗户
ch u ānɡ
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
第三单元
13 ɑng eng ing ong
周末，天气晴朗，清风习习，小朋友们 来到草地上放风筝。你看，天上有蜜蜂，有 长龙，还有一只老鹰……美丽极了。让我们 一起去看看后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ吧！
ɑnɡ
ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ 桥东桥西两只羊（ɑnɡ）
enɡ
enɡ enɡ enɡ 晚上学习用台灯（enɡ）
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
yīnɡ 英雄 老鹰
yinɡ
yínɡ 欢迎 营养 yǐnɡ 影子 电影
yìnɡ 放映 坚硬
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
chuānɡ
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
接着来学习后鼻韵母enɡ与其他声母组成的音节。
enɡ
fēnɡ hénɡ
rēnɡ dēnɡ
一年级上册语文课件汉语拼音13 ang eng ing ongppt课件人教部编版48
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13《 ang eng ing ong》课件 (共22张PPT)
骑自行车
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察：比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n，后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying，读准音，认清形，正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3.认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗？
an en in un ün
今天，老师请来了四个拼音娃娃，它们 是——ang、eng、ing、ong，请仔细观 察它们，你们有什么发现？
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母，不能直接给汉字注音； ying 是整体认读音节，可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
dǎ pīng pāng qiú
打乒乓球
书写音节
用 “明亮”说说话。
课堂练习
课堂总结
观察：比较前鼻韵母和后鼻韵母的发 音和写法。
an en in un ün ang eng ing ong 前鼻韵母的尾巴是n，后鼻韵母的尾巴 是ng。
再见
部编版语文一年级上册
第三单元
第13课 ang eng ing ong
学习目标
1.学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong 和整体认读音节ying，读准音，认清形，正 确书写。
2.学习声母与ang、eng、ing、ong组 成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。
3.认识9个生字，正确朗读短文、儿歌。
导入新知
我们已经学习了5个前鼻 韵母,同学们还认识它们吗？
an en in un ün
今天，老师请来了四个拼音娃娃，它们 是——ang、eng、ing、ong，请仔细观 察它们，你们有什么发现？
它们都有ng
认读拼音 月亮、台灯、猫头鹰、挂钟
ang eng ing ong
ɑn
ɑng
en
eng
in
我是 ing 我是后鼻韵母 ing 硬硬舌头 ing ing ing
猫头鹰 婴儿
ying
英雄 萤火虫 电影 坚硬 yīng yíng yǐng yìng
ing和ying
ing是后鼻韵母，不能直接给汉字注音； ying 是整体认读音节，可以给汉字注音。
认读音节
三拼音节拼读提示 zhuàng qiáng chuāng qióng
声轻介快韵母响
qiáng 墙壁
chuāng 窗户
bāng qiáng fēng héng
部编版语文一年级上册汉语拼音13课《ɑng eng ing ong》配套课件
chànɡ dēnɡ yīnɡ zhōnɡ
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
ɑnɡ
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
yóu yǒng qí zì xíng chē dǎ pīnɡ pānɡ qiú
游 泳 骑自行车 打兵乓球
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
bāng zhuàng
qiáng ɑng chuāng
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
rēng héng
fēng eng dēng
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
13. ang eng ing ong
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
部编版语文一年级上册
汉语拼音13 ɑng eng ing ong
部编版语文一年级上册
Hale Waihona Puke 写一写汉语拼音13 ɑng eng ing ong
ɑ ng eng
一年级上册语文课件汉语拼音+13.ang+eng+ing+ong+人教(部编版)
大部分学生能够掌握教学内容，但在拼读练习中 仍有一些学生拼读不准确，需要加强练习。
教学反思
优点
本节课的教学内容符合一年级学生的认 知水平和语言学习规律，教学策略多样 ，能够激发学生的学习兴趣。
VS
不足
在拼读练习中仍有一些学生拼读不准确， 需要加强练习。同时，在教学过程中可以 更加注重学生的个体差异，针对不同层次 的学生进行差异化教学。
示范发音
现场示范发音，让学生模 仿老师的口型和发音方式 。
讲解拼读规则
讲解拼音拼读规则，引导 学生掌握正确的拼读方法 。
练习法
集体练习
让全体学生一起练习拼音字母的 发音和拼读。
个别练习
让个别学生单独练习拼音字母的发 音和拼读，及时发现和纠正问题。
小组练习
将学生分成小组，让他们互相练习 拼音字母的发音和拼读，促进合作 与交流。
一年级上册语文课件 汉语拼音 13.ang eng ing ong 人教(部 编版)
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学资源 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
学会ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母，读准音，认清形，能在拼音表中正确书 写。
学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读。
音频与视频
音频
ang、eng、ing、ong的标准发音音频，可用于学生模仿发 音。
视频
ang、eng、ing、ong的拼音书写视频，可帮助学生掌握正 确的书写方法。
相关网站推荐
网站1
提供ang、eng、ing、ong的拼音练习题，可帮 助学生巩固所学知识。
网站2
提供ang、eng、ing、ong的拼音歌曲和儿歌， 可增加学生学习兴趣。
教学反思
优点
本节课的教学内容符合一年级学生的认 知水平和语言学习规律，教学策略多样 ，能够激发学生的学习兴趣。
VS
不足
在拼读练习中仍有一些学生拼读不准确， 需要加强练习。同时，在教学过程中可以 更加注重学生的个体差异，针对不同层次 的学生进行差异化教学。
示范发音
现场示范发音，让学生模 仿老师的口型和发音方式 。
讲解拼读规则
讲解拼音拼读规则，引导 学生掌握正确的拼读方法 。
练习法
集体练习
让全体学生一起练习拼音字母的 发音和拼读。
个别练习
让个别学生单独练习拼音字母的发 音和拼读，及时发现和纠正问题。
小组练习
将学生分成小组，让他们互相练习 拼音字母的发音和拼读，促进合作 与交流。
一年级上册语文课件 汉语拼音 13.ang eng ing ong 人教(部 编版)
目录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学方法 • 教学过程 • 教学资源 • 教学评价与反思
01
教学目标
知识与技能
学会ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母，读准音，认清形，能在拼音表中正确书 写。
学习声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读。
音频与视频
音频
ang、eng、ing、ong的标准发音音频，可用于学生模仿发 音。
视频
ang、eng、ing、ong的拼音书写视频，可帮助学生掌握正 确的书写方法。
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部编版小学一年级上册语文精品课件 第三单元 汉语拼音13 ɑng eng ing ong
三、猜一猜，我是谁。
1.谜底是：（）月。亮 2.前鼻韵母的音节是：（）。 3.后鼻韵母的音节是（）。
wānyuántiānjiànwǎnmiàn shang
课后作业
1.在练习本上书写5遍míngliàng。 2.完成本课练习。
两拼音节 三拼音节
chē lù dēng zǒu míng liàng
车路灯走
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
j （）īng jīng l áng （lá）ng （）zh èng zhèng q i （à）ng qiàng
二、把下列音节和图连起来。
shuǐ gāng jīn yú mì fēng dēng long
挂钟挂钟 ong ong ong
ang eng ing ong
后鼻韵母
读一读，比一比
eng
ong
口形扁扁engengeng， 口形圆圆ongongong。
学拼读来巩固 一只山羊angangang。 一盏台灯engengeng。 一只老鹰inginging。 一台挂钟ongongong。
识记形
nàozhōngdīngdōngxiǎng 闹 钟 叮 咚 响， qǐchuáng qù shàng xué 起 床 去 上 学， jiàn le tóng xué wèn shēng hǎo 见 了 同 学 问 声 好， jiàn le lǎo shī jū gè gōng 见 了 老 师 鞠 个 躬。
语文一年级上册
13ɑnɡenɡinɡonɡ
第一课时
eng
ong
钟
灯
窗
ang
ing
婴儿
床
读准音
大床 ang
一张大床ang ang ang
《ang eng ing ong》课件(共38张PPT)
fēi dào tiān shànɡ qù
飞 到 天 上 去，
biàn chénɡ xiǎo xīnɡ xinɡ
变 成 小 星 星。
萤火虫， 亮晶晶， 落到草丛里， 做了一个梦： 飞到天上去， 变成小星星。
ɑnɡ
y ánɡ yánɡ
发ɑnɡ时，先发 ɑ，紧接着舌跟往后 缩，舌跟抵住软腭，
ɑnɡ 气流从鼻腔出来。
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（四）
2 通过本次教学，我认为在教学拼音时，要注重学生的实际应用能力的培养，让他们不
发onɡ时，先发 o，紧接着舌跟往后
缩并抵住软腭，气流
onɡ从鼻腔出来。
ōnɡ
ónɡ
ǒnɡ
ònɡ
zh ɑnɡ zhɑnɡ
zh ɑnɡ
ɡ enɡ ɡenɡ
ɡ enɡ
b biɡ binɡ
b inɡ
d onɡ donɡ
d onɡ
dà xiànɡ
大象
muǒ chónɡ
总之，一年级语文教师在教授拼音时，应该注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养， 同时也要通过多种手段来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
新课导入与教学方法（三）
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ang eng ing ong》的课也后总可结，编供辑 修 改
您参考：
飞 到 天 上 去，
biàn chénɡ xiǎo xīnɡ xinɡ
变 成 小 星 星。
萤火虫， 亮晶晶， 落到草丛里， 做了一个梦： 飞到天上去， 变成小星星。
ɑnɡ
y ánɡ yánɡ
发ɑnɡ时，先发 ɑ，紧接着舌跟往后 缩，舌跟抵住软腭，
ɑnɡ 气流从鼻腔出来。
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（四）
2 通过本次教学，我认为在教学拼音时，要注重学生的实际应用能力的培养，让他们不
发onɡ时，先发 o，紧接着舌跟往后
缩并抵住软腭，气流
onɡ从鼻腔出来。
ōnɡ
ónɡ
ǒnɡ
ònɡ
zh ɑnɡ zhɑnɡ
zh ɑnɡ
ɡ enɡ ɡenɡ
ɡ enɡ
b biɡ binɡ
b inɡ
d onɡ donɡ
d onɡ
dà xiànɡ
大象
muǒ chónɡ
总之，一年级语文教师在教授拼音时，应该注重学生的实际应用能力和自主学习能力的培养， 同时也要通过多种手段来激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
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新课导入与教学方法（三）
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2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ang eng ing ong》的课也后总可结，编供辑 修 改
您参考：
统编(部编)版语文一年级上册 汉语拼音《ang eng ing ong》课件(共30张PPT)
讨论交流
仔细观察课本上的图画， 图上画的有什么？大家一起 来说说吧。
妈妈在哄小宝宝睡觉； 弯弯的月儿爬上了窗台； 墙上挂着一个闹钟； 桌子上的台灯正亮着。
韵母认读
妈妈在哪里哄着小宝宝呢？
ang
āng áng ǎng àng
chuāng hu 窗户
shān yáng 山羊
韵母认读
桌子上的台灯还亮着。
旧知巩固 自由组合，拼一拼，读一读。
一年级·上
学习目标
1. 正确认读后鼻韵母 ang、eng、ing、ong， 和整体认读音节ying 。（重点）
2. 正确拼读声母和 ang、eng、ing、ong 组成 的音节。会写音节词míng liàng。（重点）
3. 借助拼音，正确认读“游泳、骑自行车”等 3个词语，认识“车、灯”等4个生字。
eng
ēng éng ěng èng
tái dēng 台灯
dèng zi 凳子
韵母认读
墙上挂着一个闹钟。
ong
ōng óng ǒng òng
hóng qí 红旗
shān dòng 山洞韵母认读这个闹钟是什 Nhomakorabea图案呢？
ing
īng íng ǐng ìng
lǎo yīng 老鹰
shì bīng 士兵
拼音认读
读一读右边的音节，想 一想：你还能用哪些声 母与 eng 相拼呢？
fēng rēng eng
héng dēng
拼音认读
读一读右边的音节，想 一想：你还能用哪些声 母与 ing 相拼呢？
tīng jǐng ing
bǐng qīng
拼音认读
读一读右边的音节，说 一说哪些是两拼音节， 哪些是三拼音节。
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》(新部编教材)
归纳总结
ang eng ing ong
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
拓展延伸
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
cǎi hóng 彩虹
同桌拍手 读一读儿歌， 注意拍手和朗 读的节奏。
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
课文讲解
桥的两头有谁？ 小白羊和小黑羊 它们想干什么？ 过桥 结果怎么样？ 掉进河中央 为什么会掉进河里？ 它们都想自己过，不让对方过。
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
人教版小学语文一年级
ang eng ing ong
引入新课
妈妈在干什么？
引入新课
羊
台灯
鹰
钟表
引入新课
ae
ng
i
ang eng ing
我会读
ang
a+ng→ ang
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
我会读
āng áng ǎng àng
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
我会写
míng
liàng
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
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ang eng ing ong
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
拓展延伸
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
cǎi hóng 彩虹
同桌拍手 读一读儿歌， 注意拍手和朗 读的节奏。
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
课文讲解
桥的两头有谁？ 小白羊和小黑羊 它们想干什么？ 过桥 结果怎么样？ 掉进河中央 为什么会掉进河里？ 它们都想自己过，不让对方过。
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
人教版小学语文一年级
ang eng ing ong
引入新课
妈妈在干什么？
引入新课
羊
台灯
鹰
钟表
引入新课
ae
ng
i
ang eng ing
我会读
ang
a+ng→ ang
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
我会读
āng áng ǎng àng
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
我会写
míng
liàng
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT拼音《ang eng ing ong 》（新部编教材）
一年级上册语文课件-13 拼音 ang eng ing ong ｜人教(部编版) (共1
韵母辨析：ang、eng、ing、ong的韵母也不同，可以通过韵腹、韵尾和声调进行区分。
声调辨析：ang、eng、ing、ong的声调不同，可以通过声调的升降和变化进行区分。
语境辨析：在具体的语境中，可以通过上下文和语境来区分ang、eng、ing、ong的发音。
前鼻音和后鼻音的辨析
• 发音部位：前鼻音的发音部位在口腔前部，后鼻音的发音部位在口腔后部。 • 发音方法：前鼻音的发音方法是用舌尖抵住上齿龈，然后发音时将气流从鼻腔中发出。后鼻音的发音方
表达能力。
语音识别练习： 通过语音识别 软件来检测自 己的发音准确 性和流利度， 不断改进和提
高。
ang eng ing ong
04
的拼读方法
声母和韵母的拼读
声母和韵母的拼读方法：先拼声母，再拼韵母，最后加上声调符号。
举例说明：以“ang”为例，先拼声母“a”，再拼韵母“ng”，最后加上声调符号“4”， 读作“áng”。
法是用舌根抵住软腭，然后发音时将气流从鼻腔中发出。 • 声调：前鼻音的声调一般比较尖锐，后鼻音的声调一般比较浑厚。 • 音色：前鼻音的音色比较明亮，后鼻音的音色比较暗淡。 ang eng ing ong的辨析
• ang eng ing ong的辨析 • 发音部位：ang、eng、ing、ong的发音部位都在口腔中，但它们的发音位置略有不同。 • 发音方法：ang、eng、ing、ong的发音方法都是用舌尖抵住上齿龈，然后发音时将气流从口腔中发出。 • 声调：ang、eng、ing、ong都有四个声调，但它们的声调不同。 • 音色：ang、eng、ing、ong的音色略有不同，但它们的音色都较为清晰。
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一年级上册语文课件－13 拼音 ang eng ing ong
声调辨析：ang、eng、ing、ong的声调不同，可以通过声调的升降和变化进行区分。
语境辨析：在具体的语境中，可以通过上下文和语境来区分ang、eng、ing、ong的发音。
前鼻音和后鼻音的辨析
• 发音部位：前鼻音的发音部位在口腔前部，后鼻音的发音部位在口腔后部。 • 发音方法：前鼻音的发音方法是用舌尖抵住上齿龈，然后发音时将气流从鼻腔中发出。后鼻音的发音方
表达能力。
语音识别练习： 通过语音识别 软件来检测自 己的发音准确 性和流利度， 不断改进和提
高。
ang eng ing ong
04
的拼读方法
声母和韵母的拼读
声母和韵母的拼读方法：先拼声母，再拼韵母，最后加上声调符号。
举例说明：以“ang”为例，先拼声母“a”，再拼韵母“ng”，最后加上声调符号“4”， 读作“áng”。
法是用舌根抵住软腭，然后发音时将气流从鼻腔中发出。 • 声调：前鼻音的声调一般比较尖锐，后鼻音的声调一般比较浑厚。 • 音色：前鼻音的音色比较明亮，后鼻音的音色比较暗淡。 ang eng ing ong的辨析
• ang eng ing ong的辨析 • 发音部位：ang、eng、ing、ong的发音部位都在口腔中，但它们的发音位置略有不同。 • 发音方法：ang、eng、ing、ong的发音方法都是用舌尖抵住上齿龈，然后发音时将气流从口腔中发出。 • 声调：ang、eng、ing、ong都有四个声调，但它们的声调不同。 • 音色：ang、eng、ing、ong的音色略有不同，但它们的音色都较为清晰。
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一年级上册语文课件－13 拼音 ang eng ing ong
部编版语文一年级上册汉语拼音13《ang eng ing ong》课件
ing占上中下三格。先写n，占上中格，再写 g，占中下格。六笔写成
我会读
inɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
j╲
q — inɡ
x╱
onɡ
蜜蜂采蜜ong ong ong
发音方法：先发o的音,然后舌尖向下,舌头向后缩舌根抬起 并抵住软腭,气流从鼻腔出来。
ong占中下格。先写o，再写n，占满 中格，最后写g，占中下格。
我会读
onɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
Hale Waihona Puke z╲c — onɡ
s╱
后鼻韵母
ɑng eng ing ong
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
gōng yuán kǒng què
táng láng
qīng tíng hóng
qí
fēng jǐng
píng guǒ hǎi yáng shēng qí
ɑng eng ing ong
天黑了，猫头鹰时钟叫了8声，它在告诉宝 宝该睡觉了，宝宝躺在妈妈的怀抱里，眨着 眼睛说：“我不想睡！我不想睡！”月亮姐 姐悄悄地把头探进了窗户，轻声地告诉宝宝 该睡觉了，宝宝撒娇说：“我想再玩一会 儿。”妈妈抱起宝宝，在台灯下哼起了摇篮 曲。听着听着，宝宝就闭上眼睛，睡着了…
我会读
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
发音方法：先发e的音，然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔 出来。
eng占中下格。先写en，古满中格， 再写g，占中下指导格。五笔写成
我会拼
rēng héng
fēng eng dēng
inɡ
樱花 ing ing ing
发音方法：先发i的音，舌尖向下,舌头向后缩舌根抬 起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。