中小学结构化面试真题

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中小学教师资格考试结构化面试真题(三)(含解析)

中小学教师资格考试结构化面试真题(三)(含解析)

中小学教师资格考试结构化面试真题(三)1.一个老师的家人生病无心上课,唉声叹气怎么办?答:我会做如下处理:第一,与该老师沟通,安抚他的情绪,正常上课。

第二,告诉该老师教书育人是教师的天职,应该先以上课为主第三,下班后,去该老师家中去探望他。

2.子曰:“学而不已,阖棺乃止。

”谈谈你的看法。

答:我赞同孔子的观点。

孔子这句话的意思是学习是不能停止的,直到被盖上棺材的时候才能停止。

这体现了终身学习的理念。

《中小学教师职业道德规范》也提到,教师要终身学习。

这是教师专业发展不竭的动力。

老师只有不断地学习,讲课的内容才能体现新颖的特点。

也只有不断地学习,才能取得教学上的突破。

反过来讲,一旦停止了学习,也就停止了进步。

这是堕落的表现。

3.你在上课的时候,突然手机铃声响起来了,是校领导打来一个紧急电话,这时你接还是不接?为什么?答:我不会接。

首先,上课期间手机铃声响已经影响到了课堂,我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电,然后将手机调为静音或关机。

我觉得,这种情况是可以避免的。

老师上课最好不带手机进入课室。

即使带了手机,也要事先调为静音或者关机状态。

这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。

如果真有紧急情况,校领导一般会来到课室门前打断老师的讲课。

这时,老师出去处理也就情有可原了。

4.学校要求学生8点到校,班主任却要求学生提前10分钟到校,你怎么看?答:我有如下看法:第一,对于班主任的做法,我能理解。

第二,我觉得这位班主任的做法有不妥之处。

班主任和各科教师不得超出学校规定,要求学生提前到校,保证学生每天充足的睡眠时间。

第三,如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时间。

5.假如你在讲课的时候突然被学生打断了,而且学生当场指出了你的错误。

这时你怎么办?答:首先,我会当场表扬该学生。

能够在老师讲课的时候指出老师的错误,说明该学生不但有认真听讲,而且勇气可嘉。

这种行为值得所有学生学习,必须要表扬。

教师资格考试小学面试全科试题及解答参考

教师资格考试小学面试全科试题及解答参考

教师资格考试小学全科面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:作为小学全科教师,如何平衡各学科的教学内容和进度,确保学生在全面发展的同时,也能关注到学生的个体差异?第二题题目:假设你是小学一年级班主任,班上有个叫小明的学生,他性格内向,不善与人交流,上课经常走神,作业完成质量不高。

你认为作为班主任,应该如何帮助小明改善这些问题?第三题题目:假设你是一位小学全科教师,在一次数学课上,你发现班上有几位学生对于新学的计算方法掌握得不够熟练,而在接下来的语文课上,这些学生对生字词的记忆也显得较为吃力。

请问你会如何处理这种情况,以确保这些学生在两门科目上都能得到有效的帮助和提升?第四题题目:请结合自身教学经验,谈谈如何在新课程改革背景下,有效提升学生的核心素养?第五题题目:假设你是一位小学全科教师,班级中有一位学生小明,他在学习上表现出色,但在课堂上经常表现出不耐烦的情绪,甚至有时会打断其他同学发言。

作为教师,你将如何处理这种情况,以确保既能维护课堂秩序,又能鼓励小明积极参与课堂活动?第六题题目:请结合小学全科教育的特点,谈谈如何在实际教学中实现学科间的融合,提高学生的综合素质。

第七题题目:作为一名小学教师,如果你发现班上有一名学生经常不按时完成作业,并且成绩下滑明显,你会如何处理这种情况?第八题题目:请谈谈你对“以人为本”教育理念的理解,并结合实际教学经验谈谈如何践行这一理念。

第九题题目:如果在你的班级里,有一个学生总是不愿意参与课堂活动,并且成绩逐渐下滑,你会如何处理这种情况?第十题题目:请结合自身教学实际,谈谈如何有效地运用小组合作学习方式,提高学生的自主学习能力和团队协作能力。

二、教案设计题(3题)第一题题目背景:假设您正在准备参加教师资格考试的小学全科面试,现在需要您设计一个适用于小学三年级学生的数学课教案。

本节课的主题是“加法与减法的应用”。

题目要求:请您根据以下条件设计一个45分钟的课程计划:•课程目标:学生能够理解和运用加法与减法解决实际生活中的简单问题。

中小学教师资格认证结构化面试试卷及答案

中小学教师资格认证结构化面试试卷及答案

中小学教师资格认证结构化面试试卷及答案中小学教师资格认证是证明中小学教师是否符合国家职业标准的证明,是教师专业水平的重要衡量标准之一。

其中,结构化面试是教师资格认证中的重要环节。

下面是中小学教师资格认证结构化面试的试卷及答案。

一、教育教学能力试题1.关于课堂教学,哪些因素你认为是教师需要考虑的?教师在课堂教学时需要考虑的因素有:- 学生的认知特点和发展规律;- 学生的学科基础和学科认知结构;- 学生的个性和兴趣特点;- 课堂教学的目标和内容;- 教学方法和手段;- 评价方式和标准。

2.怎样确保学生能够理解课堂内容并且掌握相应知识和技能?教师需要采取一系列有效的教育教学措施,确保学生能够理解课堂内容并且掌握相应知识和技能,包括:- 合理安排教学内容,采用清晰简明的语言教授知识;- 采用灵活多样的教学方法,根据学生的认知特点和发展规律,采用相应的教学方法;- 关注学生的研究表现与进度,及时纠正学生的研究错误和偏差;- 设置适当的实践环节,帮助学生将课堂所学知识转化为实践能力;- 给予及时有效的反馈和评价。

二、教育教学思想与方法试题1.什么是因材施教?它是如何应用于课堂教学的?因材施教是指根据学生的认知特点、研究现状和能力水平等因素,采用不同的教学方法和手段,满足不同学生的研究需求和发展要求的教学策略。

在课堂教学中,因材施教应用包括:- 教师根据学生的研究特点和能力水平,利用不同的教学方法和策略,帮助学生理解课堂知识;- 教师针对不同的学生,设计差异化的评价方式和标准,反映学生的研究实际水平;- 教师为了让学生更好地掌握所学知识,可以采用探究式、合作式、案例式等多种教学方法。

2.如何应用多元智能理论于课堂教学?多元智能理论是指个体拥有多种类型的智能,包括逻辑数学智能、语言智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能等,这些智能类型在不同的个体中表现出不同的优势和不足。

在课堂教学中,应用多元智能理论,教师可以:- 采用多样化的教学方式和手段,满足学生不同类型智能的发展需求;- 考虑学生的优势智能和不足智能,帮助学生通过优势智能来弥补不足;- 为学生提供机会,让学生更加了解自己的智能类型,激发学生的自信和研究动力。

2024年江苏省泰州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江苏省泰州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江苏省泰州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】如果班里有学生龅牙矫正,其他同学嘲笑他,你会怎么做?【答】我会及时妥善的处理这件事。

第一,我会制止同学们嘲笑他人的这种行为,并且告诉同学们嘲笑别人的做法是错误的,这样做会伤害到同学的自尊心,并且教育学生不以外在看待他人,要看重内在,心灵美才是真的美。

第二,我会在课间的时候与矫正牙齿的学生沟通,及时的安抚他的情绪,告诉他不要在意别人的眼光,虽然现在有牙套,可能看上去不是那么的美观,但还是要树立起自信心,不要因为别人过激的语言和行为,对自己失去信心。

第三,我会开展一个主题班会,对同学们进行集体教育,向他们讲解保护牙齿的相关知识和牙齿矫正的一些常识,告诉他们这是正常现象,不必大惊小怪,重新树立这位同学在班级的形象。

2. 【题目考察知识类型】班集体【题目】学生成绩差,考试不及格,老师鼓励学生说“学无起时晚,学无起点低”,你怎么看?【答】赞同老师的做法。

第一,学生属于发展中的人,学生需要人文关怀,所以老师的鼓励会促进学生的发展。

第二,教师在课堂上应将知识教育和德育教育结合起来,做到科学性与思想性的统一。

第三,在今后工作中,我也会向这名教师学习,多鼓励学生,多激励学生。

3. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】有人说做一个成功的老师要有文化素养、人格魅力,你怎么看?【答】我赞同这种说法。

第一,学高为师。

拥有良好的文化素养和人格魅力,是成为优秀人民教师的前提。

在未来,我会努力提高自己的文化素养和人格魅力,争做一位受学生喜爱的人民教师。

第二,身正为范。

具有良好文化素养和人格魅力不仅是作为优秀人民教师的前提,同样也为学生树立了良好的榜样。

在未来,我会更加严格要求自己,为学生树立良好的典范。

第三,老师具有优秀文化素养和人格魅力,这些品质有利于形成良好的人格,对于教师身心健康起到了重要作用。

教师资格考试:中小学教师资格证结构化考试(含答案)

教师资格考试:中小学教师资格证结构化考试(含答案)

中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、一个同学和老师吵起来了,你是班主任,怎么办?【答】妥善解决。

第一,我会先观察情况,看看是否需要及时介入。

如果他们能自己冷静下来,则另找时间分别沟通。

第二,班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生,所以我会找个机会与程老师沟通此问题,沟通时注意方式方法。

第三,今后加强关注,发现有矛盾及时调解。

2、小丁数学平时可以考65,老师给他定了一个目标为85,你怎么看?【答】做法正确。

第一,老师行为初衷是激励小丁,希望他数学越来重好,发挥教师的期待效应,会激发小丁学习的自信心。

第二,教师制定目标一定要结合学生实际,否则制定目标过高,而学生达不到,会挫伤学生的学习积极性,出现习得性无助感。

第三,作为一名教师,要充分地把握学情,根据学情以及学生的个人情况,因材施教,针对性教学。

3、开班会,数学老师想来讲题,你怎么看?【答】做法错误。

第一,班会的意义在于集中处理班级事务,是进行班级管理的最佳时机。

第二,数学老师来讲题,会给学生造成班会不重要的印象,会认为只有成绩是最重要的。

第三,作为老师不能通过扩大课时来提高学生成绩,而是要转换自己教学方式,从别的地方提升学科成绩,做到教育和教学两手都抓好。

4、学生离家出走,家长找到你,怎么办?【答】及时帮助家长寻找学生。

找平时要好的朋友询问去处。

事后批评教育。

向家长介绍教育方法,帮助改善亲子关系。

5、上课有学生在传纸条,旁边有学生看到了,打断了你上课向你报告,你怎么办?【答】我会及时妥善处理。

第一,会批评制止传纸条的同学,然后继续上课。

第二,下课后把传纸条的同学叫到办公室调查情况,批评教育。

然后把报告的同学另外叫来谈话,说明以后遇到这种情况要注意自己行为对课堂进程造成的影响。

第三,通过主题班会加强遵守课堂纪律的教育。

6、家长会上,家长说,你说的这些我都不懂,反正把孩子交给你了,你怎么办?【答】我会耐心和家长进行沟通。

第一,学生在校接受教师的教育,在家接受家长的教育,家长与教师一样肩负着教育学生的重任,都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。

结构化面试部分真题(小学)

结构化面试部分真题(小学)

教师资格证结构化面试真题(小学)1。

王老师说他非常喜欢学生,但更喜欢好学生,对此,你怎么看?2。

王老师最近感觉上班压力大,而且工作多,你怎么看?3。

一位老师穿得很个性,校长批评她,她反驳说这是她的自由。

对此,你怎么看?4.现在有很多教师在做有偿家教,请问这种现象,你怎么看?5.为什么当老师要考教师资格证?6。

学生不尊重老师,老师罚他站,还说到这样罚站还算轻的惩罚,不然还要请家长。

你怎么看待老师的行为。

7。

学校出台了一个校规:犯错学生给予严厉处罚,甚至要开除学籍,你怎么看待学校的这一做法?8。

同事经常请求你帮忙,你怎么办?9。

郑老师平常治课严谨,对待学生严格要求,上课时候十分严肃,学生们都很害怕他不愿意和他亲近,对此你怎么看?10。

老师想看小明的笔记,小明对老师说那是隐私不能给老师看,老师其实知道他没有做笔记,于是说既然是隐私那老师就不看了,你怎么看待这件事情?11。

请问如果你上课的时候有同学挑刺,说话很难听,你怎么办?12。

请问如何备好一节课?13.有位年轻老师觉得工资低,萌生不想干的念头。

对此,你怎么看?14.某学校实行“无人监考”,引起强烈的社会反响。

你怎么看?15.一个优秀老师霍懋征曾说过,“每一个学生都是我的骄傲"。

请问你是怎么理解这句话的?16。

学生是因为喜欢你才喜欢你的课,你对此有何看法?17。

你是怎么理解“家有半斗粮,不当孩子王”这句话?18.有一名老师用惩罚违纪学生的罚款来奖励进步的学生,对此,你怎么看?19.现在有的老师收家长的钱给孩子换位置,甚至出现买卖座位的现象。

对此,你怎么看?20.请问如果你被调到了一所学校,但是学校的教师之间的关系很差,你要怎么办?21。

老师笑话学生智商低,你怎么看待这位老师?22。

你正在上课,这时一只麻雀飞进了教室,同学们哄闹着和麻雀玩儿,你该怎么办? 23.有人说,每个老师都应该有自己的教学思想,否则就是一台教学机器。

对此,你怎么看?24。

2024年江苏省徐州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江苏省徐州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江苏省徐州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】课堂上的设备故障、忘记带教案【题目】管理钥匙的同学忘记(弄丢)钥匙了,备用钥匙也没找到,全班同学都站在外面,你该怎么做?【答】我会及时妥善的处理此事。

第一,我会先疏散班级的同学,让他们靠墙的一侧站好,保持安静,避免拥堵在楼道中发出噪音影响其他班级。

第二,我会想办法把门打开。

例如我会安排班干部去找后勤人员,用后勤处的备用钥匙开教室门。

自己则安顿好本班同学的纪律,让同学们不要躁动。

第三,作为一名人民教师,我会在以后的教育教学过程中制度化安排,保管好钥匙,多备份,自己也要保管好班级的钥匙,避免此类事件的再次发生。

2. 【题目考察知识类型】学生听不懂、看不到、质疑老师讲错【题目】如果学生反应你讲的内容听不懂,你该怎么办?【答】遇到这种情况我会及时妥善解决。

第一,我会及时的解决同学的问题,先适当的减少一些内容,简单的向同学们说一下自己的教学安排,得到学生的理解,同时维持好课堂的秩序,完成教学进度。

第二,我会找同学进行谈话,确定是只有这一两个同学跟不上进度,还是大部分同学都认为讲的内容太多。

对于少数跟不上进度的学生,要及时补课,教会学习方法。

如果大部分学生都觉得太多,那我会及时的改进自己的教学内容,合理的安排课堂。

第三,我会向有经验的同事学习,询问他们如果遇到这样的问题会怎么处理,并且不断地提升自己,在以后遇到问题的时候可以及时有效的解决。

3. 【题目考察知识类型】逆反、屡教不改、性格孤僻、不合群、精神忧郁【题目】班级学生乱扔垃圾,被监控拍到,还拒不认错,怎么做?【答】积极应对。

第一,和这个同学单独谈话,了解当时的情况,及时解释,防止误会。

第二,向他说明学校的规定,要求他爱护环境,后续持续关注该生的行为,相信他会改变自己的做法,及时鼓励。

第三,作为未来的中小学老师,遇到事情后我要注意调查研究,不武断,公平公正对待每位同学,耐心教育,帮助其改正错误。

2024年江西省鹰潭市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江西省鹰潭市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江西省鹰潭市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】耐心对待犯错误的学生【题目】学生不带课本,被老师警告怎么看?【答】这个老师的做法错误。

第一,老师要关爱学生,尊重学生。

学生处于发展阶段,难免会出现忘带课本的情况,作为老师应该理解。

不带课本就不准上课的要求剥夺了学生正常学习的权利,是错误的。

第二,教师要耐心地调查原因,培养学生养成井井有条的好习惯。

学生做事情难免丢三落四,要采取积极有效的方式提醒自己做好课前的准备工作,从而更好的学习。

师生之间是教学相长的关系,教师在学生出现问题的时候应当积极进行解决而不是严厉批评。

第三,作为未来的中小学老师,我要找到良好的沟通渠道,切实解决课堂教学问题,构建良好的师生关系。

2. 【题目考察知识类型】公开课、观摩课上的各种异常【题目】公开课上,学生指出板书错误,怎么处理?【答】我会冷静处理第一,冷静应对,观察自己是否真的出错。

如果真的错误及时改正,向同学们道歉,并用个幽默风趣的方式进行化解尴尬,还可以借此机会带领同学们一起复习一下这个字,维护正常的课堂秩序,完成教学。

第二,课后反思自身,寻找自身出现失误的原因。

是自己备课不充分还是因为粗心大意导致了这个错误。

及时的改正自己的错误。

第三,作为一名教师我会在今后不断加强自身的教研教学能力,保证不再犯这种错误。

3. 【题目考察知识类型】课堂上的各种意外【题目】正在上课天花板掉下东西把玻璃砸碎了,你怎么办?【答】我会及时冷静的处理这件事情。

第一,我会立即处理这件事。

维持课堂秩序,让学生不要惊慌,询问窗户附近的学生是否受伤,如有受伤的学生安排班长送到医务室。

随后把学生注意力吸引回来,继续完成课堂教学进程。

保证课堂的顺利进行。

第二,我会安排值日生简单打扫卫生。

并提醒他们注意安全,天气冷的话就用报纸遮挡一下破损部位,以免学生受到二次伤害。

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案

招聘中小学教师的结构化面试问题与答案1. 介绍自己问题:请简单介绍一下你自己。

答案:我是一名经验丰富的中小学教师,拥有{X}年的教学经验。

我在{X}学校任教多年,擅长教授{X}科目。

我热爱教育事业,对学生的成长和发展充满激情。

2. 教学理念问题:你的教学理念是什么?答案:我认为每个学生都是独特的个体,有不同的学习方式和潜能。

我致力于提供一个积极、支持性的学习环境,鼓励学生自主学习和思考。

我注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。

3. 课堂管理问题:你如何管理一个有序并积极参与的课堂?答案:我相信建立良好的课堂管理对学生的学习至关重要。

我会制定明确的课堂规则和期望,并与学生一起讨论和制定。

我鼓励学生相互尊重和合作,并通过积极的奖励制度激励学生。

我会使用多样化的教学方法,如小组合作、互动讨论和实践活动,以提高学生的积极参与度。

4. 个别化教学问题:你如何满足不同学生的个别化学习需求?答案:我会进行详细的学生评估,了解每个学生的学习风格、兴趣和学习差异。

根据评估结果,我会制定个别化的教学计划,为每个学生提供适合他们的学习资源和活动。

我会通过不同的教学策略和资料,如视觉辅助工具、分层教学和个别指导,帮助学生充分发展他们的潜力。

5. 家长沟通问题:你如何与家长保持有效的沟通?答案:我认为与家长保持密切合作是学生成功的关键。

我会定期与家长进行沟通,分享学生的学习进展和表现。

我会及时回复家长的问题和关注,并鼓励家长积极参与学生的教育。

我会举办家长会议和工作坊,提供家长支持和教育资源。

6. 教育技术运用问题:你如何运用教育技术来支持教学?答案:我相信教育技术可以极大地增强学生的学习体验和参与度。

我熟练运用多媒体课件、在线学习平台和教育应用程序等工具来丰富教学内容。

我会鼓励学生使用电子设备进行学习和研究,培养他们的信息素养和技术能力。

7. 自我发展问题:你如何持续提升自己的教学能力?答案:作为一名教师,我始终致力于自我发展和专业成长。

中小学结构化面试试题(附参考答案)

中小学结构化面试试题(附参考答案)

中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题,要求考生能客观地评价自己是有一点困难的,但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答.不要胡乱吹嘘或贬低自己。

以谦虚的态度对待自己的缺点优点。

同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神.面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。

一个成功的自我介绍,就好像一个吸引消费者眼球的广告词,能在短短的几分钟内,既针对消费者的需要,将自己最好的一面展现出来,给消费者留下深刻的印象,又引发了他们的购买欲。

那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序是考生必须要重视的因素,它是体现考生逻辑思维能力的一个方法,是一个成功的自我介绍不可或缺的。

那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一,突出重点。

考生在答题的时候,一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。

也就是说。

考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。

更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。

这就要求考生做一个有心人。

在作自我介绍的时候,做到重点突出一些与考试无关的内容。

即使是你引以为荣的强项.也要毫不客气地舍弃。

第二。

层次分明。

进行自我介绍的时候,大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己,但是很多考生在向考官介绍自己的时候,处理不好各个优点之间的逻辑关系,这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。

还有的考生,优点和缺点之间缺乏适当的过渡,也就是说,在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。

直接表述缺点,显得非常突兀。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业,必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业.比起某些高收入的行业,确实是囊中羞涩,不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作,就应该遵守职业道德,认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者,我们有责任教育好我们的孩子。

中小学结构化试题及答案

中小学结构化试题及答案

中小学结构化试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项是中小学教育的主要目标?A. 培养学生的应试能力B. 培养学生的创新思维和实践能力C. 仅注重学生的成绩D. 只关注学生的体育活动2. 在中小学教育中,以下哪个学科不属于核心课程?A. 语文B. 数学C. 物理D. 音乐3. 中小学教育中,教师的角色是什么?A. 知识的传授者B. 学生学习的引导者C. 学生成绩的评判者D. 学生纪律的监督者4. 以下哪项不是中小学教育评价的主要方式?A. 考试B. 观察C. 访谈D. 问卷调查5. 中小学教育中,以下哪个阶段是学生身心发展的关键期?A. 小学低年级B. 小学高年级C. 初中阶段D. 高中阶段二、填空题(每空1分,共10分)1. 中小学教育的目的是培养学生的________和________。

2. 教育评价应该以________为依据,促进学生的全面发展。

3. 在中小学教育中,教师应该采用________和________相结合的教学方法。

4. 学生的自我评价和同伴评价是中小学教育评价体系中重要的________。

5. 中小学教育中,家校合作是促进学生________和________的重要途径。

三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述中小学教育中德育教育的重要性。

2. 描述中小学教育中如何实施因材施教。

3. 阐述中小学教育评价体系中,如何平衡学生的知识掌握和能力培养。

4. 讨论中小学教育中如何有效利用信息技术辅助教学。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述中小学教育中如何培养学生的创新能力和实践能力。

2. 分析中小学教育中家校合作的重要性及其实施策略。

五、案例分析题(每题20分,共20分)1. 阅读以下案例:某中学为了提高学生的数学成绩,采取了增加课后辅导和定期模拟考试的措施。

请分析这种做法的利弊,并提出你的改进建议。

答案:一、选择题1. B2. D3. B4. C5. C二、填空题1. 德智体美劳全面发展2. 学生的实际表现3. 讲授讨论4. 评价方式5. 学业成长三、简答题1. 德育教育是中小学教育的重要组成部分,它有助于培养学生的道德观念和社会责任感,为学生的全面发展奠定基础。

2024年教师资格考试小学面试全科试题及解答参考

2024年教师资格考试小学面试全科试题及解答参考

2024年教师资格考试小学全科面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题(10题)第一题题目:请你谈谈对“小学全科教师”这一角色的理解,以及你认为作为一名小学全科教师,应具备哪些基本素质和能力?第二题请以“如何有效开展小学全科教学中的跨学科主题教学活动”为题,结合实际教学经验,谈谈您的看法。

第三题题目:你认为作为一名小学全科教师,应该具备哪些职业素养?结合你的教育教学实践,谈谈你的看法。

第四题题目:请结合实际教学情况,谈谈如何根据小学生的认知特点和兴趣爱好,设计有效的教学活动,激发学生的学习兴趣。

第五题题目:如果你是小学语文老师,发现班上有个学生经常在课堂上与同桌窃窃私语,影响其他同学的学习。

你会如何处理这种情况?第六题题目:作为一名小学全科教师,请谈谈您如何平衡课堂管理和学科教学之间的关系?第七题题目:请谈谈你对“因材施教”这一教育理念的理解,并结合实际教学经验谈谈如何实施因材施教。

第八题题目:作为一名小学全科教师,你如何处理课堂上的突发事件,以确保教学秩序和学生的安全?第九题题目:假设你在教学过程中发现一名学生在课堂上经常走神,对于这种情况,你将如何处理?第十题题目:请谈谈你对“小学全科教师”这一角色的理解,以及你认为作为一名小学全科教师应具备哪些素质和能力?二、教案设计题(3题)第一题题目:请根据以下教材内容,设计一堂小学全科(语文、数学、科学)的整合教学活动。

教材内容:《小学语文》一年级下册《小蝌蚪找妈妈》《小学数学》一年级下册《认识数字1-10》《小学科学》一年级下册《水与冰》设计要求:1.教学活动应围绕“家”的主题展开,整合语文、数学、科学三门课程。

2.教学时间:40分钟。

3.教学目标:•语文:学生能够朗读并理解《小蝌蚪找妈妈》的故事,了解家的重要性。

•数学:学生能够正确识别数字1-10,并能用这些数字进行简单的加减法运算。

•科学:学生能够观察水的不同状态(液态、固态),了解水与冰的关系。

教师资格证面试结构化真题及答案解析汇总(中小学)

教师资格证面试结构化真题及答案解析汇总(中小学)

教师资格证面试结构化真题及答案解析汇总(中小学)1.当前一部分学校专门开设了“学农”课程,培养学生的劳动技能。

对此,你怎么看?【参考答案】赞同。

第一,劳动教育是全面发展教育的重要组成部分,学生在劳动中增长见识,锻炼身体,在实践中获得劳动技能,培养劳动素养。

第二,开设“学农”课程是很有意义的,有利于学生了解农耕文化,掌握劳动技能,锻炼动手实践能力。

第三,开设“学农”课程可以培养学生热爱劳动,尊重劳动人民以及珍惜劳动果实的优良品质。

以课程的方式让学生参与到劳动中来,可以促进学生在劳动实践中逐渐养成正确的劳动观念和吃苦耐劳的精神品质。

总之,劳动教育需要学校和家庭双方配合,为学生创造更多的劳动机会和生活体验,让学生树立正确的劳动观念,感受劳动的快乐。

2. 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。

谈谈你对新时代师德师风内涵的理解。

【参考答案】师德师风是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的组成部分。

第一,教师要有较高的思想政治素养。

教师是国家和民族对下一代教育和培养的引领者,是学生成长道路上的引路人。

教师要紧紧围绕D的教育方针,使教育更好地为社会服务,为人类精神文明和物质文明服务。

第二,教师要有高尚的道德情操,为人师表,以身作则。

学生都具有向师性,教师要用模范的言行举止为学生树立榜样,用高尚的人格魅力去引领学生的心灵。

第三,教师要时刻谨记并遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,作风正派,廉洁奉献,自觉抵制物质上的诱惑,不谋取私利。

总之,作为教师,要加强师德师风建设,以十项准则要求自己,做新时代的四有好老师。

3. 中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,对此你怎么看?【参考答案】赞同,“文化兴则国运兴,文化强则民族强。

”对待优秀传统文化我们应该继承创新与弘扬。

首先,传统文化应坚持实现创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。

其次,弘扬传统文化应坚持交流互鉴,以取长补短、博采众长的学习态度,吸收借鉴其他文明成果,提升中国文化先进性。

中小学教师招聘结构化面试试题及答案

中小学教师招聘结构化面试试题及答案

1、你认为一堂好课的标准是什么?【参考解析】一节好课要做到“五实”,即一节好课应该是扎实的课、充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

扎实的课就是有意义的课,学生至少能学到东西,有情感体验,产生学习需求,不图表面的热闹;充实的课就是有效率、有内容的课,让不同层次的学生都学有所得;丰实的课就是生成性的课,不完全是预设的结果,内容丰富,师生互动,思维活跃,给人启发;平实的课就是课堂的实实在在,是常态下的课,不管谁在听,教师都要做到旁若无人,心中只有学生;真实的课就是不加粉饰、课有待完善、值得反思的课。

我个人认为一堂好课不能用标准去衡量,课堂应该是生命的、灵动的、富有个性的,而非什么标准,而是体现一些基本元素,这些包括:和谐、生成、发展、创新、反思、个性等等。

一堂好课的元素之一——和谐:是指师生关系的和谐、生生关系的和谐,师生互动、生生互动,体现以人为本。

一堂好课的元素之二——生成:是指教师在课前根据学生原有基础的认知水平(最近发展区)预设后,通过在课堂教学生成学生自己的东西。

一堂好课的元素之三——发展:一堂好课关注的是学生的成长、发展,发展的思想不仅仅体现在一堂课上,而是体现在一系列课上,一堂课只是其中的一个点。

一堂好课的元素之四——创新:一堂好课不是在于教给学生多少知识,而是在于培养学生创新思维、创新意识、创新精神。

一堂好课的元素之五——反思:一堂好课关注学生对知识真正的理解、关注学生对自己及他人的反思。

教学中学生对知识真正理解不是靠“你们懂了吗?”或“你们还有什么问题?”来判断,而是可以通过以下几方面来判断:能否用自己的话去解释、表达所学的知识;能否基于这一知识作出推论和模拟题,从而解释相关现象,解决有关问题;能否运用这一知识解决变式问题;能否将所学的知识迁移到实际问题中去等等。

因此,教师在教学中不仅要关注学生学习的结果,还要关注学生学习过程,重视培养学生反思的习惯,即培养反思认识意识,引导学生思考:我怎么想的?为什么这么想?我的解题途径是否最佳?是否还有更好的解题途径?别人还有没有更好的办法?今天学的这些知识之间有何联系等等,逐步引导学生养成反思的意识和习惯。

2024下半年山东省教师资格证结构化面试真题

2024下半年山东省教师资格证结构化面试真题

2024下半年山东省老师资格证构造化面试真题〔精选〕一、综合分析类【考题一回忆】现在的中小学学生课业压力普遍很重,对于这一现象,你怎么看?【参考答案】1.课业压力重与素养教化目标相悖。

过于繁重的课业负担会消减学生的学习爱好与动力,不利于中小学生的身心安康与全面开展。

2.分析学生课业压力重的缘由:首先,家长望子成龙的愿望特别迫切。

其次,老师评价学生方式单一,仅看考试成果。

最终,以应试教化为主的教化体制尚未改革完成。

3.提出减轻课业压力的建议。

例如:要转变教化观念,给学生的安康成长供应更多的有利条件,要建立多样化的老师考核方式,留意老师的引导式教学,还要加速教化体制改革进度,转变现有的应试教化制度,真正实现素养教化的全面开展。

【考题二回忆】很多老师教案干脆用网络上的你怎么看?【参考答案】1.信息时代下,老师利用网络资源授课,也是一种与时俱进的表现。

但干脆用网络教案并不行取。

2.过度依靠网络教案,是老师思想上的“懒散〞。

长此以往,老师独立思索的实力和创新实力会下降,这不利于老师的进步。

3.此外,网络上的教案不确定适合自己班级的学情,所以照搬照抄会干脆影响教学效果。

4.作为信息时代的老师,要理性利用网络,要懂得学习和借鉴,更要有自己独立的思索和设计,这样才是合格的老师。

【考题三回忆】你怎样对待老师偏爱学习成果好的学生?【参考答案】1.老师要同等对待每一个学生,不能把学生分为三六九等,更不能对学生“偏心〞。

我认为任何老师都不能偏爱成果好的学生。

2.偏爱成果好的学生,会有很多危害,例如影响教化公允,不利于学生的身心安康成长,会让学生受到不正确的价值观影响,会让局部学生傲慢,而让另一局部学生自卑。

并且,这种行为也违反职业道德的要求。

3.我认为老师要一碗水端平,不因学生的成果、家庭背景等区分对待学生,坚决遵守老师职业道德标准,关爱、敬重、同等对待每个学生。

二、落实解决类【考题回忆】班里一个同学偷了同学的东西,假如你是老师你怎么办?【参考答案】偷东西属于学生品德品质问题,作为老师我应当重视这个问题,刚好予以教化指导。

中小学教师资格证结构化面试100道题目(含答案)

中小学教师资格证结构化面试100道题目(含答案)

1.老师有寒暑假,有人认为很清闲,你怎么看?【参考答案】老师的寒暑假是由于学生要放寒暑假,老师所有的规律,其实都是孩子身心生长的规律。

孩子放寒暑假,以防止学生炎热中暑,冬天防寒,需要保护。

学生都不上学了,以孩子教育为全部工作的老师,自然也就失去了继续上班的意义!但是老师的寒暑假到底清闲不清闲要因人而异,有的老师在寒暑假培养兴趣,怡情励志,让自己充满活力,比如,通过阅读丰富精神生活,增长见识,通过文学练笔,抒发生活的感受;有的老师则在寒暑假适当家访,增进沟通,老师通过面对面的家访增进教师与学生、家长之间的相互交流与沟通,使学校教育与家庭教育合力形成和谐的育人环境;有的老师则在寒暑假进修培训,提升素养,教师的职业道德要求老师要做到终身学习,知识要随时更新。

所以,寒暑假的对于老师来说一方面是放松身心休息的机会,另一方面更是提高自己不断进取的机会,清闲还是不清闲要因人而异。

2.你为什么要当老师?【参考答案】做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想。

我报考教师这个岗位,并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业,因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们,他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

具体来说,我选择参加教师招考,进入教师队伍的原因有以下几点:首先,教师这一职业符合我的人生规划,早在年少时我就立志要做一名老师,所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身情况展开)。

其次,我的知识储备符合做一名老师的要求,在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参加过多次支教活动,前往贵州、云南等地的偏远地区,与那里的孩子们进行过深入交流,这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望,也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值,我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧。

2024年安徽省蚌埠市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省蚌埠市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年安徽省蚌埠市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】教育惩戒【题目】学生上课捣乱,老师罚站一节课你怎么看?【答】我认为老师做法是正确的,要及时惩戒。

第一,老师的做法有值得肯定的地方,符合《中小学教育惩戒规则》。

老师可以让学生在站起来后表现良好的时候,再请他坐下,不能罚站超过一节课,否则就成了体罚学生。

第二,课后及时找到学生谈话,了解他捣乱的原因,并且及时通知家长,协同家长,共同教育好捣乱的学生。

第三,作为中小学老师,面对课堂中学生不积极,不配合行为,也要多从自身找原因,让自己的课堂变得有趣生动,调动这些学生参与课堂的积极性。

2. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】王老师经常让学生说自己的经历来导入新课,你怎么看?【答】赞同。

第一,众所周知,导入新课重在激发学生的学习兴趣,所以用学生自身经验作为导入方式,可以拉近课堂知识与实际生活的距离,让学生们觉得知识蕴藏在我们身边。

第二,建构主义强调,要在学生己有的知识基础之上引导学生“生长”新的知识经验,该老师的做法就是践行了建构主义的教学观。

第三,作为一名教师,应学会灵活驾驭课堂,从身边的事物挖掘教学资源,建设丰富、有趣的课堂。

3. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有老师认为,只要讲好课就可以,不需要进行教研,你怎么看?【答】我不赞同此看法,教师的工作是创造性的。

第一,有些人有这样的误解也很正常。

教师的专业知识要求是基本的,各种学科知识经历了上千年,发展变化可能不大。

但是教师在教授的过程是长远并且具有创造性的的,并不是肤浅的。

只有充分做好教研工作,才能更好地把知识教授给学生。

第二,传道授业解惑是老师的职责,理论转化成时间,需要不断的革新,而革新的过程就是老师教研的过程。

第三,作为一名新老师,在上课前要做好充足的准备,不仅要讲好课,还要研究怎么能讲好课,只有这样才能促进学生的全面发展。

2024年江苏省扬州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江苏省扬州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)

2024年江苏省扬州市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)1、教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)(共110题)1. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】寝室熄灯后有同学讲话,舍长制止后,说舍长的不是,舍长跑来跟你诉说委屈?【答】耐心处理。

第一,我会及时调查此事,搞清楚事情的缘由,调查后及时对熄灯后讲话的同学进行批评教育。

第二,我会采取轮换宿舍长的制度,让每个同学都轮流当一次寝室长,体会寝室长应当承担的责任。

第三,我会及时举行班会,集体教育,强调寝室内应当尊守的纪律。

2. 【题目考察知识类型】经常迟到、上学带手机、吸烟【题目】班里有男学生吸烟,并认为这种行为很酷,你怎么看?【答】我会及时妥善的处理这一问题。

第一,我会及时的制止同学们抽烟的行为,对他们进行积极正确的引导,告诉他们抽烟的危害,并对他们进行批评教育,遵守学校的规章制度。

第二,我会与学生的家长进行沟通,向家长反馈同学们的在校情况,让家长在家时刻关注学生的抽烟情况,做到家校共育,让同学们能够戒烟成功。

第三,我会在日后的教育教学工作中持续关注吸烟同学的动态,有所改善及时的表扬。

还可以通过班会的方式,集体教育,让同学们能够远离香烟。

3. 【题目考察知识类型】逆反、屡教不改、性格孤僻、不合群、精神忧郁【题目】有人说三寸粉笔,三尺讲台系国运,你怎么看?【答】我认为这句话非常正确。

第一,教师的根本使命是教书育人,而育人又是我国的百年大计。

所以优秀的教师能教出优秀的学生,从而为国家培养了大批优秀的人才。

第二,夸美纽斯曾说:“教师是太阳底下最光辉的职业。

”教师是社会人类文化的传递者,是培养社会主义接班人的园丁,所以当一名好教师非常重要。

第三,我今后要做一名提倡的有理想、有信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

4. 【题目考察知识类型】坚持素质教育【题目】老师只提问某几个同学回答,怎么办?【答】这种做法是错误的。

全国中小学教师资格考试结构化面试各地真题库汇编及答案

全国中小学教师资格考试结构化面试各地真题库汇编及答案

1.请谈谈在你的印象中,最深刻的关于老师和学生相处的事。

【参考答案】老师是学生的榜样,一个好老师给人的影响是深远的。

老师与学生的相处,有可能会影响到孩子的一生,我小学时遇到的语文老师对我的影响最大。

有一件事我至今记忆犹新,也正是这件事教会了我守时、注重承诺。

上小学时,由于学习离家较远,因此我成了班上的“迟到大王”,在一次开展自我批评的主题班会上,我向大家做出了承诺,保证以后再也不迟到,没想到第二天,因为自行车在半路坏了,导致我又一次迟到了,为此我感到十分害怕,心想自己刚在班会上保证,第二天就接着犯错,老师一定会严厉地批评我。

没想到到了班级之后,老师非但没有批评我,反而在了解情况后安慰我不要有太大的心理负担,还在我上课时帮我修好了车子。

这让我在愧疚的同时深深的感动,我明白老师的宽容正是对我们最好的鞭策。

虽然这仅是一件很平凡、很简单的事情,但让我印象深刻。

从那以后我再也没有迟到过,这不仅是遵守纪律的表现,更是一种遵守承诺的表现。

一个简单的经历改变了我的态度,现在的我无论是什么事情,我都会十分的守时,一般都会提前到达,我的手表也要比正常时间快五分钟,正是通过这样的方式提醒自己,一定要有时间观念。

我想这正是我的语文老师在做人方面给我最大的财富,在以后的工作生活中,我也将继续坚持守时的观念,信奉自己对时间的承诺,以自己的实际行动为我的学生做好表率。

2.社会环境复杂,对育人的影响越来越大,从而学校的影响变小,你认为对吗?【参考答案】我认为这句话比较片面。

社会环境所包括的范围很广,如各种社会关系、社会风气、习惯势力、文化设施、家庭条件、亲友关系等。

随着社会的发展,社会环境的成分也越来越复杂,确实会对孩子造成一定的影响,如社会上对官员、富豪的推崇,导致了武汉某班的二十多名小学生们在谈及理想时均说要“当土豪”“做大官”。

可见社会环境确实会对育人产生一定的影响,但这并不意味着学校教育的影响就变小了。

学校是学生学习、生活的主要场所,学生的大部分时间都是在学校中度过的。

2022下半年教师资格证结构化面试真题及答案——中小学

2022下半年教师资格证结构化面试真题及答案——中小学

2022下半年教师资格证结构化面试真题及答案——中小学1.上课的时候有同学看漫画,你怎么办? 教育教学类【答案】学生的这种行为是不正确的,会影响学生的学习,我会及时干预。

首先,我会先用眼神或提高讲课音量等非言语提醒该学生。

若该同学还是没有改变,我会走到这位学生的课桌边以引起学生的注意,制止课堂中看漫画这种行为。

其次,课后我会找到这位学生沟通,了解他在课堂上看漫画的原因。

如果是因为他对漫画特别痴迷,那我会肯定他的兴趣爱好并鼓励他坚持自己的爱好,但我会告诉他课堂上是用来学习的,希望他能遵守课堂纪律;如果是因为我上课太枯燥、缺乏吸引力,那我会加强学习,提升课堂的趣味性。

最后,我会借此机会召开相关的主题班会,鼓励大家在遵守学校制度的情况下坚持自己的兴趣爱好,不能耽搁自己的学习。

总之,学生在课堂上有各种不恰当的行为在所难免,我会利用教育机智灵活处理。

2.老师们一起参加教研活动,有些老师说觉得这个没用,怎么办? 人际关系类【答案】针对这件事,我会积极处理。

首先,我会主动与这些老师沟通,询问他们有这种想法的具体的原因。

其次,我会找到领导,建议召开一次教职工会议,指出教职工要重视教学研究,用先进的研究方法积极投入教学改革,这样才能把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。

再次,我不会受其他老师影响,积极参加此次活动。

总之,作为一名老师,要树立终身学习的意识,做好学生学习的促进者角色。

3.小芳上课打同桌,老师惩罚她罚站2节课,你怎么看教育教学类【答案】这里小芳和老师的行为都是不正确的,我会采取如下方式处理。

首先,学生小芳上课打同桌,老师生气是可以理解的,但是老师让他罚站两节课,是不合适的,是一种体罚。

作为老师,不能体罚学生,学生身心都处于发展中,体罚会对学生的身心造成极大的伤害,不利于学生的健康成长。

其次,从学生的角度讲,不管是上课还是其余时间打人都是不对的,上课期间应认真听课。

如果是为了引起老师的注意,可以采取合适的方式比如举手示意等。

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1、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办?2、年轻教师觉得自己工资低、工作苦、想辞职,你怎么办3、有两名同学迟到了,老师让学习好的同学坐下了,让学习差的罚站,你怎么看?4、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做?5、当你在上课的时候,有一位学生突然站起来说:老师你的废话太多了,这时你该怎么办6、如果有学生当着全班同学指出你的问题,说你偏心,你会怎么办?7、老师让家长在试卷上签字,这个问题你怎么办?8、学生感觉人生就像垃圾站,人都是垃圾,作为班主任。

你应该怎么做9、老师把差生贫困生、调皮的学生都放在后排,你怎么看?10、老师认为学生天生是差生,朽木不可雕也,你怎么看11、老师对学生说自己从楼上跳下去算了,你怎么看12、关于学生经常旷课去网吧,你怎么对待13、有些老师说学习需要专心致志,有些老师说要一心二用,你如何理解14、学生不写作业,上课不太热情,如果是你的班级,你要怎么做15、小学生针对一个过世的明星,感到特别沮丧难过,你怎么看16、如果你的班上有一个学生学习成绩非常差,很调皮,去网吧,但是他会围棋,画画等特长,你会怎么办?17、蔡老师为了准备全区的观摩活动,好几个晚上紧张的睡不着觉,面对这种情况你怎么看。

18、有一个老师上公开课只喊成绩好的学生回答问题,你怎么看19、怎么看待学校要求学生抬起头来走路20、有一位学生长大想当杂技团的小丑,老师评价说这样可以给人带来快乐,你怎么看?21、世界上没有两片相同的树叶,也不会有两个相同的学生,你对这句话怎么看?22、有一个老师讲例题讲了3遍,还是有些学生没有听懂,老师就训斥了那些学生。

你对这件事有什么看法?23、一个老师在课堂上指责学生回答问题不正确,你怎么看24、两个学生在课堂上调皮来引起其他学生和老师的注意,你怎么做25、苏霍姆林斯基说,让每一个孩子抬起头来,你怎么看26、你觉得作为一名班主任,应该具备什么样的素质?27、如果有学生不停地说老师做公开课是提前安排学生准备,有虚假之嫌,你该怎么办?28、有三位学生没交作业,第一个成绩好,后两个学习差,老师让后两个学生写检查,你怎么看?29、有人说一名教师只要有爱心、耐心,就行了,你怎么看?30、校长说:“你天天嘻嘻哈哈和孩子们在一起,能教好学生吗?”,你怎么办?31、虽然现在推行学生减压,但是还是没有很多的效果,谈谈你的看法?32、学生上课晕倒你怎么办33、新学期,作为一名班主任,怎样与学生建立关系34、有的地方资助贫困生的项目因为名额有限,给了家里不是很穷但是有机会上大学的学生,你怎么看35、教师对学生说再也不会见到你这样的活宝你怎么看?36、孩子学的知识多,有的一心一意,有的一心两用,你怎么看?37、教师是一个辛苦的职业,你为什么选择这个行业?38、有学生犯错了,教师奚落他,你怎么看?还有家长不配合,你怎么办39、有学生为了参加选秀节目,向你请假一周,批不批,为什么40、你班有个单亲家庭的孩子,被人嘲笑,作为班主任你怎么办41、你在台上布置作业,下面有学生捶桌子反抗,你怎么处理42、你布置的作业学生完不成怎么办43、你们班学生运动会没拿到第一名,把第一名的同学跑鞋弄坏了,他们班主任找到你,你怎么办?44、家长刁难你怎么办45、学生文化课不好,但是特长突出,你怎么办46、有个同学长得丑,同学嘲笑,老师也不太喜欢他,所以自卑,你怎么看?47、一个老师因生活原因心情郁闷,在班里发火,你怎么看?48、有的学校分为重点班、非重点班和实验班你怎么看?49、对于你布置的作业同学们完成的不好你怎么看?50、怎么尊重学生的实践题?51、如果有学生状告你偷吃他苹果你怎么办52、学生不喜欢某位老师,但某下午这个老师的课有三节,很多学生都想请假回去,作为班主任你怎么办?53、学生调皮你怎么处理54、如果你的学生写信向你表达爱慕之情,你怎么办?55、你的同事脾气暴躁,对学生很不好,作为她的同事,你会怎么做?56、有一个新教师嫌自己工资低又累你怎么看?57、一高中在分配助学金时,把钱全部用来资助那些成绩好、最可能考上好大学的学生,你怎么看?58、你比较好说话,学生欺负你怎么办59、你作为新生班主任,有的同学入学成绩差,你怎么办!60、有一位老师对一位同学冷嘲热讽,导致这名同学看见老师就躲避着走,你怎么看61、现代学校教育比起家庭教育胳膊拗不过大腿,你怎么看。

62、如果在你上课期间,学生进行吵闹,你要怎么做?63、两个学生迟到,教师让这个两个学生互扇耳光,如果是你,你怎么看待这件事情?64、一位老师去参观学校,发现这个学校的学生普遍自信心不强,一点难题就退缩,如果是你,你怎么做?65、有个和你同年进校的同事,你成为了年级主任,他对你工作安排不满意,你怎么看。

66、男老师穿拖鞋上课,被校长叫去谈话。

你怎么看?67、学生课堂上和同桌说话,你作为上课老师怎么办?68、同学在班级乱骂乱喊,骂同学骂老师,你作为班主任你怎么办?69、陶行知说,教师不仅要教学生,还要教学生学,怎么理解?70、蔡老师是一位新老师,作为他的同事,你会给他什么意见?71、有个老师给孩子减负不留作业然后孩子成绩下滑了怎么办72、教育行政部门严禁教师有偿家教你怎么看73、教师考核时,你的学生说不喜欢你的课,并且不积极配合你,你该怎么办?74、一个学生没考好让你不要告诉家长你会怎么办75、怎么样看待女生成绩比男生成绩好的问题76、对于现在教师与家长沟通经常用短信,网络联系你怎么看77、教师对好学生开小灶你怎么看78、如果家长对你的教学方法有异议,你怎么办79、一位老师对学生说:“你们要老师从楼上跳下去才开心吗?”,你怎么看待这个现象?80、现在仍然有有偿家教,你怎么看?81、如果一个学生上课老爱做小动作,你怎么办。

82、老师质疑孩子智商,让家长去带孩子测智力结果发现没问题,你怎么看待83、家有三斗梁不当孩子王你怎么理解84、学生的自尊心曾被老师伤害过怎么看85、一个新班主任,刚上任,心里有点紧张,你有什么建议?86、家教问题你怎么看87、你是新老师,学校安排你当班主任,你没有经验怎么办88、在上课过程中,有一个老人突然进教室,有同学大声辱骂你这个老不死的,你怎么处理?89、张老师性格温和,对学生比较放纵,以至于学生经常欺负她,如果你是张老师,你会怎么做90、有老师对学生说“你就是这样了,没戏。

”你怎么看?91、有个父亲经常打骂孩子,作为老师的你知道了,怎么处理?92、有很多人都说现在的孩子不喜欢学习你怎么看93、学生写作文梦想当马戏团小丑,老师批评学生怎么办94、你怎么看待让学生参加课后面授补课班这种做法95、你在上课的时候,天花板掉下来你该怎么办?96、你的学生为了赢得比赛,把别的班的同学的跑鞋弄坏了,你怎么办97、你的学生不喜欢学习,怎么办98、如果有学生上学总是迟到,多次批评不管用怎么办99、你提问题故意有同学搞笑回答,你怎么办?100、接手了新的班级,班级成绩跟班风都挺好,你如何建设?101、同事不想当教师,你怎么办?102、你觉得自己认真工作,却在网络群里看到学生说你不好怎么办103、学生认为你教的东西都学会了,不用再做你布置的作业了对此你怎么看104、新课程的师生关系是什么样的?105、问如果家长跟校方反应老师不好要求转班怎么处理106、手指游戏“手指歌(删除)107、孩子离家出走,家长找班主任要人,你怎么处理108、新学期学校让你担任班主任,你觉得怎样做能把你的学生教好109、有同学跟你反映优质课比赛中,有位老师有作弊行为,赛前反复安排同学演练课程,安排同学回答问题,你怎么办110、期末评价,你的一个学生给你的评价不高,上课也不认真听课,你怎么办111、做为老师只要把知识点讲精,讲透就可以提高学生的成绩,对此你怎么看112、班里有同学经常欺负一位同学,做为老师你怎么办113、你是新的班主任,学生不理你怎么办114、如果有个家长为了接孩子方便,想把孩子调到别的班,你会怎么办115、有的同学面对老师的赞扬洋洋得意,没有赞扬就垂头丧气,你怎么看116、小王和你是同事,你晋升为主任后他和你疏远了,你怎么做?117、针对抓两边抓中间,你怎么看。

118、班里有三个同学迟到了,其中有个孩子是成绩特别好,偶尔迟到,老师说你先不惩罚了,惩罚了另外两个同学,这种做法对吗?119、你如何看待偏科现象?120、你的学生一段时间不按时交作业作为老师你怎么办?121、如果你的学生老是在做作业的时候喜欢跟同学讲话,打扰其他学生,作为老师,你会怎么做?122、你的课堂上学生要离开教室,你问他原因,他说就是不感兴趣,你怎么办123、对于社会中出现的受贿问题学校拧不过社会的这种现象你怎么看?124、现在都提倡学生自主学习合作学习,有些老师认为传统的讲授法已经不实用了,你是怎么看的125、老师说现在孩子越来越不爱学习了,你怎么看?126、当你在开班会的时候如果有同学发表演说讨厌生活,你该怎么办?127、同学经常逃课你怎么办?128、有次作业有三个同学没有交,老师让成绩差的两个同学写检讨你怎么看129、张老师性格暴躁,作为同事的你怎么劝解他?130、如何理解教师把家庭里的负面情绪带到课堂上?131、你们班有个同学人缘不好,但是他特别想当班干,同学们都不选他怎么办? 132、学生回答问题回答错了,老师奚落他,怎么看?133、班级有同学成绩不好,喜欢玩游戏,晚上偷偷去网吧,但是他在运动会上表现很好,对于这样的同学,你怎么办134、如果有同学回答问题错误了,老师羞辱他,你怎么看??135、家有三斗米不做孩子王,怎么理解?136、老师布置的作业学生不好好完成,怎么办137、老师对一个成绩不好的学生说:“你一定考不上大学”,请问你是什么态度?138、怎么管理班级差生139、有的老师认为男生学理科有优势,女生不适合学理科,对此你怎么看?140、老师对一个学生说你这样的学生永远都学不好,你怎么看?141、有一个同学老是和同桌说话,影响到别的同学,你怎么办142、高中学生因成绩下滑,在教室里面大喊大叫,骂老师,骂同学,骂家长,你怎么办?143、老师以分数决定学生是否可以参加课外活动,你怎么看?144、学生不交作业,你怎么办?145、新学期,你接了一个竞争意识比较强的班级,那么你的班级文化是什么146、小明说同桌偷了他的苹果,作为班主任你怎么处理?147、有老师对学生说“你怎么都学不会”,你怎么看?148、如果学生在你上课的时候突然跑出去还说不喜欢上你的课,你怎么处理149、在刚才的试讲中你是如何做到个人练习和团体练习的(删除)150、你在上课时,有学生在下面开小差,传纸条,睡觉,你怎么办?151、陶行知说过你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。

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