高考政治哲学知识点[1]
政治高考哲学知识点整理
政治高考哲学知识点整理政治高考哲学知识点1、社会存在与社会意识的辩证关系原理(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。
有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性。
(3)社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。
2、社会基本矛盾运动物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。
(1)生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。
社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。
解析：两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。
表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。
(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。
当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。
当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。
3、社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
高考政治 哲学常识汇总
哲学（要求背诵）✧探究世界的本质考点一：哲学的物质概念1、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在．．．．。
物质的外延包括自然界和人类社会的所有事物和现象。
【注意】（1）客观实在与客观存在区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。
它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。
客观存在既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。
对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。
联系：客观实在是一种客观存在。
客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。
（在哲学课本中讲过不以人的意识为转移：规律客观性、真理客观性、联系客观性、矛盾的客观性————共性在于，所有的客观性都是不以人的意志为转移，物质也不以人的意志为转移，可见，物质是客观的）（2）物质与物质的具体形态不能将二者等同，二者是共性与个性、一般与个别、抽象和具体的关系，而不是整体与部分的关系．．．．．．．．．．。
（3）物质的唯一特性（根本特性）≠物质的根本属性物质的唯一特性（根本特性）是客观实在。
物质的根本属性是运动。
（4）关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的本质是物质。
②世界的本原是物质。
世界的统一性在于它的物质性。
④世界统一于物质。
⑤世界是物质的。
（5）马哲物质观的意义①“不依赖于人的意识”→与唯心主义划清界限②“能为人的意识所反映”→与不可知论划清界限③“客观实在”→克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）2.理解世界的真正统一性在于它的物质性。
世界的物质统一性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
高三政治哲学必背知识点
高三政治哲学必背知识点高三政治哲学必背学问点1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学才智产生于人类的实践活动。
②在肯定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会亲密相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人才智、使人聪慧的学问，哲学是现世的才智，是“〔文化〕的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地熟悉世界和改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(2)哲学是世界观和〔方法〕论的统一。
(3)哲学是对自然、社会和思维学问的概括和〔总结〕。
●留意：①哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不肯定科学。
3、哲学的基本问题(1一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确熟悉存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不行知论。
(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必需回答的问题。
③它贯穿于哲学进展的始终，对这一问题的不同回答确定着各种哲学的基本性质和方向，确定着它们对其他哲学问题的回答。
高三政治答题技巧方法1、表达类表达型的设问有“表达了什么?”、“怎样表达?”“从材料中概括出什么道理?”等。
一般来说，它的设问是上述材料表达了所学政治学科的学问点。
应把教材中全部与材料相关的学问点一一排列，然后将这些学问点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。
答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点或学问点。
或者先指出教材中的什么原理、观点或学问点，然后列出材料的相应〔措施〕或做法。
2、根据类根据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的根据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。
高考政治哲学知识点
高考政治哲学知识点高考政治哲学知识点(一)什么是规律?规律就是事物外部实质的肯定的联络。
作为联络，规律异样依赖于一定的条件，在一定条件下存在和发扬作用，一旦分开特定的条件，原有的联络进程中缀，规律就无法存在、无法发扬作用了。
例如，商品消费和商品交流是价值规律存在的条件，由于价值规律所要求的等价交流作用只能在商品交流进程中发扬。
所以，一旦商品经济不复存在，价值规律也就失掉了存在的条件，不能发扬作用了。
规律存在和发扬作用的条件性进一步说明了规律的客观性。
规律同物质一样，不以人们的意志为转移，不论人们能否看法它，喜欢它，它都存在着，都在起作用，人们不能恣意发明或许消灭规律，必需尊重规律，按客观规律办事，否那么，必将一事无成，还要遭到客观规律的惩罚。
正象物质具有可知性一样，规律是可以被看法的。
人们经过发扬客观能动性，看法事物的规律，可以对事物的开展趋向和方向作出迷信的预见，从而指点自己的举动，改造世界，为人类造福。
当规律发作作用对人们形成危害时，人们可以应用对规律的看法。
改动或创作条件，限制某些规律发作破坏作用的范围，使人们少受其害，甚至变害为利。
由此可见，看法规律必需看法规律发作作用的条件对规律的存在和起作用是至关重要的。
高考政治哲学知识点(二)形而上学和辩证法是两种基本统一的世界观和方法论。
形而上学是用孤立、运动、片面的观念看效果的一种思想方法，自古以来就存在着，至今，这种思想方法对人们依然有着普遍的影响。
人们总是喜欢用形而上学的观念看效果，由于它省力气，有人说形而上学思想是懒汉思想，不无道理。
仔细剖析起来，形而上学的影响存在着看法的和社会的根源。
从看法上看，我们周围世界的相貌是扑朔迷离的。
它既是一致的，又是多样的;既是运动的，又是相对动摇的;各种事物、现象间既是彼此依赖的，又是相互区别的。
因此，人们很难片面地看法自身所处的环境。
如假定只是依据自身的理性体验而把上述情形中的任何一面孤立和运动起来，就肯定会得出形而上学的结论。
政治哲学知识点总结高考
政治哲学知识点总结高考一、政治哲学概述政治哲学是研究政治的哲学原理和基本规律的学科。
它不仅是政治学的基础学科，更是政治学中最为基本的部分之一。
政治哲学的研究对象是政治现象，它在分析政治现象的基础上，揭示政治现象的内在联系和规律性，从而为解决政治实践中的问题提供哲学思考和理论指导。
二、政治的本质和价值1. 政治的本质政治是一种社会关系。
政治是在社会中产生、发展、作用的。
政治关系是一种特殊的社会关系，它是一种特殊的社会交往。
政治关系是人与人在政治生活中的相互作用的总和。
一切国家和政治都是基于人和社会需求而形成的。
政治社会关系的主体对象是国家。
欧文·费斯勒在《政治学的政治学》一书中明确指出：政治学的研究对象是政治上的所有社会之中的社会收入。
而在马克思主义政治哲学中，对政治的定位是对过度意义概念及其社会政治实践的时代，以及城市社会的超越的探讨。
2. 政治的价值政治是社会生活的重要组成部分，其价值是与社会生活的正常运作紧密相关的。
政治的价值主要表现在以下几个方面：（1）政治权力是政治的基本属性，是政治活动的载体。
政治权力的合理和合法行使是政治活动的核心价值。
（2）政治是协调社会利益的工具，是社会利益的实现者。
政治的价值在于调和各种矛盾，保持社会的稳定和秩序。
（3）政治道德是政治价值观的内在核心和基本要求。
政治活动需要遵循道德规范和道德原则，注重公平、公正、公正和诚实。
（4）政治是社会变革和进步的推动力量，政治价值在于促进社会的发展和进步，提高整个社会的生活水平和文明程度。
三、政治权力与政治制度1. 政治权力政治权力是指国家机关及其工作人员依法依规行使的权利。
政治权力是政治活动的核心和关键。
政治权力在国家政治生活中的具体表现是权力机构的设立、权利确定、权利的授予、权利的行使、权利的限制、权利的约束等。
政治权力是政治活动的基本属性，是国家和政治组织生活的基本特点和基本形式。
政治权力的合理、合法和有效行使是政治活动的核心和关键。
高考政治哲学必背知识点归纳
高考政治哲学必背知识点归纳高考政治哲学必背知识点归纳每年的政治高考试题中，哲学占据的分值是非常大的，不管是选择题和主观题都会涉及到哲学的内容，那么你对哲学的知识内容掌握得够深吗?下面是店铺为大家整理的高考政治重要知识点，希望对大家有用!高考政治哲学必背知识点归纳篇1专题一：辨证唯物论1.物质与意识的辨证关系物质决定意识，意识是物质的反映。
要求我们一切从实际出发，使主观符合客观，达到具体的历史的统一。
(强调物质)意识对物质具有反作用，正确意识促进客观事物的发展，错误意识组;阻碍客观事物的发展。
要求我们树立正确意识，克服错误意识。
(强调意识)2.规律客观性与主观能动性的辨证关系尊重客观规律和客观条件，是正确发挥主观能动性的基础和前提;充分发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件。
总之，要在尊重客观规律和客观条件的基础上充分发挥人的主观能动性。
专题二：唯物辩证法联系的观点3.联系含义及客观普遍性联系是事物之间及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。
联系具有普遍性(任何事物都处于普遍的联系之中，不过并非任何事物之间都有联系)客观性(事物间的联系是客观的，不以人的意识为转移的，人们可以按照事物本身所固有的联系建立新的具体的联系)。
要求我们用联系的观点看问题。
4.整体与部分的辨证关系(2008河北高考试题)整体与部分密不可分、相互影响相互制约强调整体：部分离不开整体，部分是整体中的部分。
整体的性能状态影响部分的性能、状态。
要求我们树立全局观念，办事情从大局着眼，寻求最优目标。
强调结构：当部分以合理有序的结构构成整体时，整体具有全新的功能;反之有损整体功能的发挥。
要求我们善于“优化结构”。
强调部分：整体离不开部分，整体由部分构成。
部分的性能状态影响整体的性能状态，甚至关键的部分对整体的性能状态具有决定作用。
要求我们搞好局部，使整体功能得到充分发挥。
5.因果联系原理原因与结果相互影响、相互制约。
任何事物都处于普遍的因果联系之中的。
高中政治哲学必背详细知识点总结
高中政治哲学必背详细知识点总结政治哲学是高中政治课程的重要组成部分，它研究政治现象和政治理论，对于理解政治制度、政府行为以及个体与国家的关系具有重要意义。
下面是高中政治哲学必背的详细知识点总结。
一、政治哲学的基本概念1. 政治哲学的含义和内涵：政治哲学是研究政治现象和政治理论的哲学学科，主要关注政治的本质、目的、组织形式以及政治权力的合法性等问题。
2. 政治哲学与政治学的关系：政治哲学是政治学的理论基础和思想资源，政治学是政治哲学在现实问题中的具体应用。
二、政治哲学的重要思想家和学派1. 古希腊政治哲学：- 柏拉图：理想国、哲人统治；- 亚里士多德：政治学、人的本性和政治制度。
2. 中世纪政治哲学：- 圣奥古斯丁：上帝国、世俗国；- 托马斯·阿奎那：自然法和上帝法。
3. 近代政治哲学：- 马基雅维利：政治中立、以目的论为基础的现实主义；- 洛克：自由与平等、社会契约论；- 卢梭：社会契约、民主的不平等。
4. 当代政治哲学：- 韦伯：权力、统治合法性；- 恩格斯：阶级斗争、国家消亡；- 劳尔·沃尔纳斯坦：语言游戏论。
三、政治哲学的基本概念和理论1. 政治：政治的内涵、政治的要素、政治行为和政治社会化。
2. 政治权力：政治权力的分类、政治权力的形式和机构、政治权力的来源和制约。
3. 政治制度：政治制度的分类、政治制度的原则和特点、政治制度的评价。
4. 政治意识形态：政治意识形态的概念、政治意识形态的核心要素、政治意识形态的变迁。
四、政治哲学研究的基本方法1. 现象学方法：通过对政治现象的直观描述和分析，揭示政治的本质和规律。
2. 逻辑学方法：通过逻辑分析和构造理论模型，探究政治思维的演绎和归纳。
3. 历史学方法：通过对政治思想史的研究，寻找政治哲学的源流和脉络。
4. 比较学方法：通过对政治制度、政治文化和政治理念的比较研究，揭示不同政治体制的异同。
五、政治哲学与现实生活的关系1. 政治哲学的重要价值：政治哲学能够提供对政治现象和政治理论的深入理解和批判性思考，为人们在现实生活中解决政治问题提供理论支持和思维方法。
政治哲学高考必背知识点
政治哲学高考必背知识点1物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映;意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展有促进作用，错误的意识会阻碍事物的发展。
方法论：这就要求我们想问题办事情既要一切从实际出发，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识克服错误的意识。
(注意其侧重点，做到方法论与世界观的统一)辩证唯物论告诉我们，物质决定意识，意识是物质在人脑中的反映。
方法论：(1)这就要求我们想问题办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。
(2)这就要求我们要坚持唯物主义，反对唯心主义。
(注意其侧重点在“决定”上)2、意识的能动作用原理(又包括两个方面的原理)：A.辩证唯物论告诉我们意识能正确反映客观事物，它不仅能正确反映事物的现象，而且能正确反映事物的本质和规律。
(注：作为分析大问题时不常用)方法论：这就要求我们重视意识的作用，要树立正确的意识，克服错误意识。
(注意其侧重点在“反作用”上)政治哲学高考必背知识点21、哲学和时代的关系①真正的哲学都是自己时代精神上的精华，是时代精神的总结和升华。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
)②哲学是社会变革的先导。
对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想;还体现在可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
)2、哲学和具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
3、生产力和生产关系的内容生产力包括劳动者、劳动资料和劳动对象;生产关系包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的分配关系。
高考政治必背知识点
高考政治必背知识点高考政治必背知识点(一)1、哲学与生活(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
) (2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。
) (3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
)●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题(1)是什么?思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
高考政治必背知识点(二)尊重文化多样性的意义：(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
高三政治哲学知识总结.doc
高三政治哲学知识总结.doc 认识论原理1、人具有主观能动性原理：【原理内容】(1)主观能动性是人类特有的能力和活动，它包括相互联系的三个方面：①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出表现为我们通常说的“想”;②人类改造世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动，即通常我们所说的“做”;③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。
(2)客观规律、客观条件始终制约着主观能动性的发挥。
(3)主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约。
【方法论】这一原理要求我们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律和客观条件，同时还要端正主观动机，做到正确地、有效地发挥主观能动性。
2、现象与本质相互关系原理：【原理内容】任何事物都有自己的现象和本质。
现象是本质的表现，本质总要表现为现象。
【方法论】要透过现象抓住本质，从感性上升到理性，只有认识了本质，才能更深刻地理解现象，也才能指导实践。
这要求我们要透过现象认识事物的本质。
3、感性认识和理性认识的辨证关系原理：【原理内容】(1)区别：①含义不同：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识;②程度和水平不同：感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段;理性认识比感性认识更正确、更可靠、更深刻;③作用不同：理性认识能比感性认识更好地指导实践。
(2)联系：①理性认识依赖于感性认识;②感性认识有待于发展到理性认识。
【方法论】这一原理要求我们既要大胆实践，深入实际，调查研究，占有十分丰富和合乎实际的感性材料;又要善于思考，对占有的感性材料进行加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。
5、认识总是发展的原理：【原理内容】任何一个具体的认识只是对整个世界一个层次，一个方面，一个发展阶段上的认识，而世界在空间和时间上都是无限的。
人们应当在实践基础上不断地深化认识，扩展认识，把认识向前推移。
高三政治哲学知识点归纳
高三政治哲学知识点归纳高三政治哲学知识点归纳一、唯物论部分1、世界的物质性原理：辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界。
这表现在自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的。
世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
因此，我们要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。
同时，我们在实践中必须要首先承认自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，尊重自然，顺应自然，与自然和谐相处。
2、意识的反作用原理：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
因此，我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辨证关系的原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
同时，我们要反对割裂物质和意识的辨证关系。
4、规律客观性的原理：规律是事物运动过程中固有的本质的必然联系，规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。
因此，我们要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是。
同时，我们要反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。
发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。
因此，在想问题、办事情的时候，我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二、辩证法部分一)联系的观点1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)：联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系的统一整体。
高考政治哲学重要知识点汇总
《哲学常识》重点知识一、辩证唯物论1、世界的物质性原理：整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质，这要求我们尊重自然界的属性及规律，正确处理人与自然的关系2、意识的反作用原理：正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展，一句话，意识反作用于客观事物，这要求我们必须重视意识的作用，树立正确的意识，加强精神文明建设3、物质与意识辩证关系：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的议事会阻碍客观事物的发展；4、由于受立场、世界观、人生观、价值观、知识构成的影响，人们对同一事物的往往产生不同的认识要形成对事物的正确意识，就必须端正立场，站在人民根本利益立场上，树立科学世界观、人生观、培养科学的思维方法，丰富科学文化知识。
5、规律的客观性原理：规律是客观的，不以人的意志为转移，具有不可抗拒性，既不能创造，也不能消灭，规律又是可以认识和利用，人们可以利用对规律的认识，创造或改变规律起作用的条件，限制规律消极作用的发挥，化害为利，为人类造福。
6、一切从实际出发：物质决定意识，因此要坚持一切从实际出发，为此，要做到主观与客观的具体的历史的统一，要从全面的实际出发，在运动变化中把握实际，反对主观主义7、坚持实事求是：规律是客观的又是可以认识和利用的，所以要坚持实事求是的原则，为此，必须做到：A、尊重客观规律；B、正确发挥主观能动性，认识和利用规律；C、坚持解放思想，与时俱进；二、唯物辩证法（一）、联系的观点：1、普遍联系的观点：（1）、联系是指事物之间和事物内部要素之间相互影响相互制约的关系（2）、联系是客观的、普遍的、具体的、有条件的；（3）、联系是客观的，不以人的意志为转移，但联系又是可以认识和利用的，人们可以通过改变事物的具体联系，建立新的联系，从而为人类造福；（4）、坚持普遍联系观点：事物是普遍联系的，因此要坚持普遍联系观点，既要看到事物的内部联系，又要看到事物之间的联系，还要反对主观臆造的联系；2、因果联系观点：（1）、现象之间具有先行后续的关系且是引起和被引起的关系构成因果关系，因果之间既有严格的界限，同时又可以相互转化；（2）、坚持因果联系有利于我们正确认识事物，进行科学研究，提高行动的自觉性；（3）、任何事物都存在着因果联系，因此要坚持因果联系观点，为此，既要分析事物产生的原因，又要正确分析事物发展可能产生的后果，提高预见性3、从整体上把握事物联系的观点：（1）、整体是由事物的各内在部分相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程；部分是指构成事物有机统一体的各个方面及发展全过程的各个阶段；（2）、整体与部分既有区别也有联系：区别：A、地位不同：整体处于主导地位，其统帅作用，部分处于从属地位，不其统帅作用；B、整体具有部分没有的功能：当部分以合理结构构成整体时，整体功能大于部分功能之和；当部分以欠佳结构形式构成整体时，整体功能小于部分功能之和。
政治高考哲学知识点总结
政治高考哲学知识点总结一、哲学概念及其发展1. 哲学的概念哲学是人类对存在和认识的最一般的、最深刻的思考的学科。
其主要研究对象是宇宙的总体和一切事物的根本问题，即存在、认识、价值和人生的问题。
哲学是反映人类认识和实践的最高层次，是研究一切事物普遍规律和本质的科学。
2. 哲学的发展哲学的发展可以分为不同的历史阶段，包括古代哲学、中世纪哲学、近代哲学和现代哲学。
在古代，古希腊哲学家们提出了许多深刻的哲学思想，如柏拉图的理念论和亚里士多德的实证主义；中世纪哲学在基督教神学的指导下形成，代表性的哲学家有奥古斯丁和托马斯·阿奎那；近代哲学主要是指17和18世纪的哲学，代表性的哲学家包括笛卡尔、斯宾诺莎和康德；现代哲学是指19和20世纪的哲学，代表性的哲学家有黑格尔、尼采和海德格尔等。
二、哲学的基本问题1. 存在问题存在问题是哲学的根本问题之一，主要研究宇宙、世界和一切事物的存在形式、本质和规律，探讨存在的意义和价值。
2. 认识问题认识问题是哲学的核心问题，主要研究认识的来源、方法和本质，探讨认识的局限性和可靠性。
3. 价值问题价值问题是哲学的重要问题，主要研究价值的来源、本质和分类，探讨价值的创造和实现。
4. 人生问题人生问题是哲学关注的重要问题之一，主要研究人生的意义、目标和价值，探讨人生的实现和追求。
三、哲学的学派和思想家1. 古希腊哲学古希腊哲学是西方哲学的源头，主要包括柏拉图的理念论和亚里士多德的实证主义。
柏拉图认为真理存在于理念中，亚里士多德强调通过经验和观察来获得知识。
2. 基督教哲学基督教哲学是中世纪哲学的代表，奥古斯丁认为上帝是一切知识的源头，托马斯·阿奎那通过神学和哲学的结合来探讨宇宙的本质和存在。
3. 近代哲学近代哲学主要包括笛卡尔、斯宾诺莎和康德的思想。
笛卡尔提出了“我思故我在”的哲学主张，斯宾诺莎强调自然的普遍性和必然性，康德则提出了先验形式和范畴的概念。
4. 现代哲学现代哲学主要包括黑格尔、尼采和海德格尔的思想。
高三政治哲学知识点归纳
高三政治哲学知识点归纳高三政治哲学部分的知识点归纳主要包括辩证唯物论、历史唯物主义、认识论以及人生观价值观等内容。
以下是对这些内容的简要梳理：辩证唯物论1.世界的物质性原理：世界是物质的，物质是不依赖于人的意识而客观存在的，物质决定意识。
2.意识的能动作用：意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会劳动的产物；意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能够指导人们有效地改造世界。
3.物质与运动的关系：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。
4.规律的客观性和普遍性：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，不以人的意志为转移。
历史唯物主义1.社会存在与社会意识的关系：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
2.生产力与生产关系矛盾运动规律：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，生产关系一定要适应生产力的发展状况。
3.经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
4.人民群众是历史的创造者：人民群众是社会历史的主体，是推动社会历史发展的决定力量。
认识论1.实践与认识的关系：实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验认识真理性的唯一标准。
2.真理的绝对性和相对性：真理是对事物及其规律的正确反映，具有客观性、绝对性，同时任何真理又是具体的、有条件的，具有相对性。
3.认识过程的反复性和无限性：人们对一个事物的认识往往需要从实践到认识，再从认识到实践多次反复才能完成，认识发展是无限的。
人生观价值观1.个人价值与社会价值的统一：个人价值的实现离不开社会，应在奉献社会中实现自我价值。
2.集体主义价值观：在处理个人与集体、个人与社会的利益关系时，应坚持集体主义的价值取向。
3.理想与信念：树立远大的理想和坚定的信念对于个人的成长和社会进步具有重要意义。
以上仅为知识点的概览，每个知识点下都有丰富的理论内涵和实际应用案例，学生在学习时需要结合具体实例深入理解和掌握。
高三政治哲学知识点归纳总结
高三政治哲学知识点归纳总结哲学是高三政治重要的课程，重点关注知识点，下面是店铺给大家带来的高三政治哲学知识点，希望对你有帮助。
高三政治哲学知识点(一)1、世界的物质统一性原理(辩证唯物主义物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性)辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。
物质世界的唯一特性是客观实在性。
物质世界的根本属性是运动。
【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。
2、物质与运动辩证关系原理运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。
【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。
反对离开物质谈运动的唯心主义。
3、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。
【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。
反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。
4、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。
【原理内容】规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
规律是客观的，规律的存在和发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。
【方法论】这一原理要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。
高考政治哲学常识总结
高考政治哲学常识总结高考政治哲学常识总结1、物质意识辩证关系?答:物质决定意识、意识对物质具有能动作用。
意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物、正确促进,错误阻碍、2、一切从实际出发含义及重要意义？答:即我们想问题办情况要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
它是我们做好各项工作的起码要求、是无产阶级政党正确的制定和执行路线方针政策的前提、是人们正确的认识世界和改造世界的根本出发点、3。
哲学的基本问题及基本派别?答:基本问题即物质意识的关系问题,基本派别是唯物主义、唯心主义。
唯物主义的根本观点是,承认世界的本质是物质,世界上先有物质后又有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。
4。
坚持唯物主义反对唯心主义对青年学生的要求？答:坚持无神论反对有神论,要把想问题办情况的立足点放在国情上。
客观的看待周围的人和事,正确估量和对待自己、５、联系的概念及普遍性表现？答:联系指事物内部要素之间及事物之间的相互影响相互制约的关系,具有普遍性。
(1)任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的、(2)任何事物都与周围的其他事物相互联系着(3)整个世界是一个相互联系的统一整体6。
整体和部分的关系及方法论意义？答:区别:整体具有部分根本没有的功能、整体功能大于部分功能之和(有序合理)、整体功能小于部分之和(无序欠佳)联系:不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分、相互影响:整体影响部分,部分影响整体、关键部分对整体起决定作用＆raｒr;办情况要从整体着眼,寻求最优目标。
搞好局部,使整体功能得到最大发挥7、运动和物质的关系？答:物质是运动的物质,物质是运动的主体、运动是物质的运动,运动是物质的根本属性和存在方式。
物质和运动不可分割,离开物质谈运动或者离开运动谈物质都是错误的、8、静止的两种情况?答:一是空间位置保持不变,二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。
9、如何用发展的观点看问题?答:要把事物如实的看成是一个变化发展的过程、要弄清事物在其发展时期过程中所处的时期和地位、要有创新精神,促进新事物的成长、10、规律的含义？答:规律是事物运动过程中固有的本质的必定联系、１1、规律客观性的表现:它的存在和发展不依人的意志为转移;它既不能被创造,也不能被消灭;集中表现为它的不可抗拒性、12、矛盾的含义及矛盾统一性的两种表现？事物自身包含的既对立又统一的关系。
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包括唯物论、认识论和辩证法三部分一、唯物论(或辨证的唯物论)（包括4、5课）包括三观：物质观、意识观、规律观（涉及6个）1、自然界的物质性原理内容：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
方法论：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
人类在利用自然、改造自然时，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理：辩证唯物主义认为，世界的本原是物质，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。
错误倾向：反对不从实际出发的主观主义（包括教条主义、经验主义）。
3、意识能动作用★★★原理内容：意识对物质具有反作用，正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。
方法论：要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.4、物质和意识的辩证关系原理★★★原理内容：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
方法论：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5、规律的普遍性和客观性★★★原理内容：规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律又是普遍的。
方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事错误倾向：反对不讲科学，不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。
6、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理★★★原理内容: 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性才能尊重和利用规律方法论：既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
二：认识论（或辩证唯物主义认识论)（包括第6课）（涉及3个原理）包括三观：实践观、认识观、真理观1、实践和认识辩证关系原理原理内容: 实践是认识的基础（实践决定意识）；认识对实践具有反作用，正确的认识对于人们的实践具有推动作用。
方法论：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极参与实践；同时我们要树立正确的认识，重视科学理论的指导作用；坚持理论和实践相结合。
2、认识具有反复性、无限性和上升性原理内容：认识具有反复性和无限性、上升性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
方法论：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
3、真理的客观性和相对性原理内容：真理是客观的，有条件的具体的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
方法论：我们既要坚持真理，又要发展真理。
三、辩证法(唯物辩证法)（包括7、8、9、10四课）有四观：联系观、发展观、矛盾观、创新观（一）联系观（5个）1、联系具有普遍性原理内容：联系是普遍的。
世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
方法论：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题。
2、联系具有客观性原理内容：联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
方法论： A、联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
B、联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。
3、联系具有多样性、条件性原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
4、整体和部分辩证关系原理内容：整体和部分又是相互联系、密不可分的。
整体的功能及其变化决定部分的功能及其变化，整体具有部分没有的功能，整体功能往往大于部分功能之和；部分的功能及其变化会影响整体的功能及其变化，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论：（1）整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；（2）同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
5、系统优化的方法原理内容：整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方法论：（1）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；（2）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
（二）发展观（5个）1、事物发展的普遍性和永恒性（发展的特点）原理内容：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史。
发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：发展具有普遍性和永恒性，要求我们要用发展的观点去看问题，反对静止的观点看问题。
2、事物发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）原理内容：事物发展的方向是前进的，事物发展的道路是曲折的的。
任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。
（或说，前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径）方法论：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，支持新事物的成长；又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。
3、事物的发展是量变和质变的统一（发展的状态）原理内容：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果，③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。
方法论：①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③坚持适度原则，们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。
错误倾向：反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。
4、事物的发展是内因外因共同作用的结果（发展的原因）原理内容：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
方法论：坚持内外因相结合的观点。
5、辩证的否定（事物发展的环节）原理内容：辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，实质是扬弃方法论：要树立创新意识，不唯上，不唯书，只为实，不断实现理论和实践的创新和发展。
（三）矛盾观（7个）1、矛盾就是对立统一原理内容：矛盾是事物自身包含的双方既对又统一的关系。
简而言之，矛盾就是对立统一方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点（全面的观点）看问题。
同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
2、矛盾的普遍性原理内容：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。
方法论：矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
3、矛盾的特殊性原理内容：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要具体问题具体分析（马哲的活的灵魂）4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（矛盾问题的精髓‘）原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性的关系。
①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
②二者在一定条件下相互转化。
方法论：是马克思主义普遍原理和中国具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的理论依据，建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一。
5、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理内容：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响（主要矛盾决定次要矛盾，次要矛盾影响主要矛盾），并在一定条件下相互转化。
方法论：善于抓重点（抓中心、抓关键），集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。
错误倾向：反对办事情不分主次，“胡子眉毛一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽视次要矛盾的“单打一”。
6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理内容：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
方法论：既要全面的观点看问题，又要分清主流和支流7、两点论和重点理论的统一原理依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理内容：两点论是有重点的两点论，重点论是两点中的重点论。
两点论和重点论是统一的。
方法论：要求我们坚持两点论和重点论相统一。
反对一点论和均衡论。
（四）创新观（2个）1、辩证否定原理内容：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
它是发展的环节，也是联系的环节。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
方法论：①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
2辩证法的革命批判精神原理内容：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。
方法论：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们要创新，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
第三部分：历史唯物主义（8个原理）1、社会存在和社会意识的辩证关系★★★【原理内容】⑴社会存在决定社会意识，①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
⑵社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用。
【方法论】①要树立实践第一的思想，在分析社会现象时，要尊重社会实际，坚持一切从实际出发，实事求是；②同时要确立正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识。