人教版五年级语文下册第三单元习作PPT课件
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人教部编版小学五年级语文下学期下册第三单元课件PPT(共124页)
综合性学习
活动建议
1.搜集或编写字谜,开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语 园会、设置字谜擂台赛等。
2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,和同学 交流,办一次趣味汉字交流会。
3.搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。 4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。
汉字真有趣
内容理解: “枇杷”与“琵琶”是同音词,虽然读音相 同,但字形不同,意义更是毫无关联。那个人 给县官送“枇杷”,却把水果“枇杷”写成乐 器“琵琶”,所以闹出笑话。
小朋友,什 么是同音词?
汉字真有趣
同音词是“同音异义 词”的别称,是读音 相同而意义上毫无联 系的一组词。
拓展积累
…… 你一定想更多地了解汉字吧!让我们开展综合性学习活动,一起遨游汉字王国, 感受汉字的趣味,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
活动建议
汉字真有趣
我们每天都和汉字打交道,你是否感到汉字很 有趣呢?让我们围绕汉字的有趣,有选择地开展以 下活动。在开展活动前,要认真阅读提供的材料, 并从中受到启发,搜集更多体现汉字神奇、有趣的 资料。
我爱你,汉字
甲骨文简介:
甲骨文是中国已经发现的古代文字中时代最早、体系较为 完整的文字,距今已有3600多年。甲骨文主要指殷墟甲骨文, 又称为“殷墟文字”“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的 文字。19世纪末年,甲骨文被古董商、金石学家、学者王懿荣 发现。甲骨文在写法上虽然大小不一,错综变化,但是已经具 有对称、稳定的格局。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动分工:组长:王楠
搜集资料:李晨阳
编辑:刘博伟
抄写:刘沛达
画图:田佩瑶
成果展示
五语下园地三习作:发言稿精品PPT课件
发言稿常见的形式有哪些呢?
发言稿写法比较灵活,结构形式要求也不 那么严格,可以根据会议的内容、需要等情况 而有所区别。常见的形式有:
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法, 然后说明理由,最后照应开头对全文做简明扼要的总 结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号 1、2等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问 题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排 得有条有理,让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。发言是直接面向听众, 所以,发言的语言一定要简洁明快,尽 量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用 一些深奥难懂的词句,话要说得准确、 易懂,最好运用大众语言。
标题
称呼语
竞选班长发言稿
五年级下册第三单元习作教学
发言稿
习作写什么
同学们,这次的习作要写什么呢?这个 在我们的课本里写得十分清楚,快翻开书我 们一起来看看吧──
本次习作是写常用应用文──发言稿。 发言稿是参加会议者为了在会议上表达自 己意见、看法或汇报思想、工作情况而事 先准备好的文稿。
习作有什么要求
你已经知道了习作的题目,下一步要了 解的就是本次习作有什么要求,这一点可是 很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情, 后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求 呢? 请注意啦,本次习作有两点要求: 1、明白什么是发言稿。 2、学会如何写发言稿。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
人教部编版统编版五年级下册语文第三单元《 我爱你,汉字》PPT课件
文
楷书
→
→ 小篆
隶书
→
炼主旨
本文主要介绍了甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书五种典型字体的通行时间、字形 特点和发展过程,让我们知道了汉字字体演 变的总体趋势是由繁到简,更加便于书写和 认读。
甲骨文的发现
记词义
龙骨:指古代某些哺乳动物(象、 犀牛等)骨骼的化石。可入药。 国子监:我国古代最高的教育管 理机关,有的朝代兼为最高学府。
资料链接 王懿荣 字正儒,一字廉生,山东省福山 县(今山东省烟台市福山区)古现 村人。中国近代金石学家、鉴藏 家和书法家,是发现和研究甲骨 文的第一人。
查查资料,说说甲骨文出现之初的作用 是什么。?
记录语言,并主要用于记录占卜的结果。
搜集一些甲骨文,说说甲骨文的特点是 什么。
图画性强、笔画繁多。
阅读材料
汉字字体的演变
记词义
纤(xiān)细:非常细。 规整:合乎一定的规格;规矩整齐。 烦琐:繁杂琐碎。 分水岭:比喻不同事物的主要分 界。
从表格可以看出,汉字字体演变的总体趋势 是什么?
汉字字体演变的总体趋 势是由繁到简,不断趋 于定型化、规范化。
目前所能见到的最早的成熟汉字是什么? 甲骨文。
我爱你,汉字
统编版语文五年级下册
课前导入 最美的汉字
活动内容
这节课,我们继续一起遨游汉字王国,了 解汉字文化,产生对汉字的热爱之情,并 为祖国文字做些力所能及的事。
剪纸
剪纸是传统民间艺术,在大写的“寿”字背 后,有一百个字体各异的“寿”字,篆、隶、 楷、行等无所不包,寄托着人们长寿的愿望。
印章
说说下面的甲骨文是什么汉字。
舞
曲
天
炼主旨
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形, 呈现了汉字研究领域的趣味故事,激发了我 们研究汉字历史的兴趣。
楷书
→
→ 小篆
隶书
→
炼主旨
本文主要介绍了甲骨文、金文、小篆、 隶书、楷书五种典型字体的通行时间、字形 特点和发展过程,让我们知道了汉字字体演 变的总体趋势是由繁到简,更加便于书写和 认读。
甲骨文的发现
记词义
龙骨:指古代某些哺乳动物(象、 犀牛等)骨骼的化石。可入药。 国子监:我国古代最高的教育管 理机关,有的朝代兼为最高学府。
资料链接 王懿荣 字正儒,一字廉生,山东省福山 县(今山东省烟台市福山区)古现 村人。中国近代金石学家、鉴藏 家和书法家,是发现和研究甲骨 文的第一人。
查查资料,说说甲骨文出现之初的作用 是什么。?
记录语言,并主要用于记录占卜的结果。
搜集一些甲骨文,说说甲骨文的特点是 什么。
图画性强、笔画繁多。
阅读材料
汉字字体的演变
记词义
纤(xiān)细:非常细。 规整:合乎一定的规格;规矩整齐。 烦琐:繁杂琐碎。 分水岭:比喻不同事物的主要分 界。
从表格可以看出,汉字字体演变的总体趋势 是什么?
汉字字体演变的总体趋 势是由繁到简,不断趋 于定型化、规范化。
目前所能见到的最早的成熟汉字是什么? 甲骨文。
我爱你,汉字
统编版语文五年级下册
课前导入 最美的汉字
活动内容
这节课,我们继续一起遨游汉字王国,了 解汉字文化,产生对汉字的热爱之情,并 为祖国文字做些力所能及的事。
剪纸
剪纸是传统民间艺术,在大写的“寿”字背 后,有一百个字体各异的“寿”字,篆、隶、 楷、行等无所不包,寄托着人们长寿的愿望。
印章
说说下面的甲骨文是什么汉字。
舞
曲
天
炼主旨
本文讲述了甲骨文被发现的大致情形, 呈现了汉字研究领域的趣味故事,激发了我 们研究汉字历史的兴趣。
最新小学五年级下册语文第三单元作文指导课件课件PPT
不想当元帅的兵不是好士兵!是的,说到不如做到,要做就要做最 好!今天,我是成功的参与者,明天我将成为参与的成功者!亲爱的 老师和同学们,请给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力之 下,我们的班级将更加意气奋发,蒸蒸日上!希望大家支持我!
敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好! 今天我站上讲台,主要是想竞选学习委员。相信大家对我已
所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正
当的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有
能力处理好班级的各种事务。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我
以良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!
返回
主 要 内 容
收束语
竞选语文小组长发言稿 老师,同学们:
大家好!今天,我很高兴能参加班干部的竞选,我竞选的目标 是语文小组长。我之所以来竞选语文小组长,是因为小组长能为大 家服务,而我也感到能为大家做些事情而快乐,同时能激励和督促 我自己奋进、向上。再有,我对语文有着浓厚的兴趣,在学习中能 感受到许多快乐,我也希望同学们能体会到语文学习的乐趣。
u 我今天走上这个讲台,是为了竞选我们班的班长。我一直相信,凭着 我的勇气和才干,我一定可以夺取班长这光荣的职务。我一直有个坏毛 病,就是胆子太小,所以,我打算利用当班长这个机会来改正我这个坏 毛病。我也可以在班里树立威信!
u 今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”──班长。
u 今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”──班长。我坚 信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我 的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我 带来的必定是下次的就职演说。
与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“班长”成
敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好! 今天我站上讲台,主要是想竞选学习委员。相信大家对我已
所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正
当的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有
能力处理好班级的各种事务。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我
以良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!
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主 要 内 容
收束语
竞选语文小组长发言稿 老师,同学们:
大家好!今天,我很高兴能参加班干部的竞选,我竞选的目标 是语文小组长。我之所以来竞选语文小组长,是因为小组长能为大 家服务,而我也感到能为大家做些事情而快乐,同时能激励和督促 我自己奋进、向上。再有,我对语文有着浓厚的兴趣,在学习中能 感受到许多快乐,我也希望同学们能体会到语文学习的乐趣。
u 我今天走上这个讲台,是为了竞选我们班的班长。我一直相信,凭着 我的勇气和才干,我一定可以夺取班长这光荣的职务。我一直有个坏毛 病,就是胆子太小,所以,我打算利用当班长这个机会来改正我这个坏 毛病。我也可以在班里树立威信!
u 今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”──班长。
u 今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”──班长。我坚 信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我 的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我 带来的必定是下次的就职演说。
与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“班长”成
人教版小学语文五年级下册-第三单元习作-ppt课件
唯独滑冰和踢鸡毛键很差,我一定要好好学习一下这两
项。
要是我当上了体育委员,我会管理好班上的体育运
动。做操时,我会整理好队形,制止讲话的现象。即使
是要好的朋友我也会对他不留情,绝对不会给他开后门
。当有同学姿态不对时,我会帮助他们改正。要是谁不
会什么项目,我会尽全力教会他。假如有谁觉得我什么
地方做得不好,我也会接受他的建议,努力改正。
不会因为有同学没带书而生气,也可以培养同学们的自我管理能
力。
请大家投我一票。我的演讲精选完ppt了课件。
14
敬爱老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我站在这儿就是为竞选劳动委员而来的。我觉得劳动创
造了美丽。劳动使我们周围的环境变得更加清洁、更加美丽。在一
个好的环境里同学们就可以更加认真学习。所以我要竞选劳动委员.
当的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有
能力处理好班级的各种事务。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我以
良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!
精选ppt课件
主 要 内 容
收束语
12
敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好! 今天我站上讲台,主要是想竞选学习委员。相信大家对我已
精选ppt课件
11
竞选班长发言稿 标题
敬爱的老师、同学们:
称呼
大家好! 问候语
语
开场白
我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。
因为拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我
认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,
与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“班长”成
统编教材部编人教版小学语文五年级下册第三单元教学课件
材料中谐音的字词:
照旧(舅) 无(吴)用 净是输(书)
开动(冻)了 有言(盐)在先 名(鸣)声在外
搜集展示
谐音歇后语
老虎拉车——谁敢(赶) 飞机上挂暖瓶——高水平(瓶) 膝盖上钉掌——离题(蹄)太远 雨打黄梅头——倒霉(梅)
谐音对联
刘贾 伶岛 饮醉 尽来 不非 留假 零倒
缺衣少食
②声符:汉字形声字的表音部分,也称声 旁。如,“芬、氛、纷、汾、粉、份、忿”等 字都是从“分”字得声,“分”就是这些字的 声符。
③形符:汉字学术语,也称形旁或意符, 合体字的一个部分,与声旁相对。
④蜀国:蜀国(221—263),即蜀汉,又 称季汉,是中国历史上三国时期西南方的一个 政权。
⑤祭祀:祭祀是华夏礼典的一部分,是儒 家礼仪中的主要部分。礼有五经,莫重于祭, 是以事神致福。祭祀对象分为三类:天神、地 祇、人鬼。天神称祀,地祇称祭,宗庙称享。
休
采
四、形声。属于“合体造字法”。形声字 由形旁和声旁两部分组成。形旁又称意符,表 示字的意思或类属;声旁又称音符,表示字的 相同或相近发音。如,“篮”字,形旁是 “竹”,表示它是竹制物品,声旁是“监”, 表示它的发音与“监”字相近。
形声字又可以分为:左形右声(蚂、蚁 等)、右形左声(雅、瓶等)、下形上声 (婆、斧等)、上形下声(茅、空等)、外 形内声(圆、阁等)、内形外声(庄、闽等) 几类。
4. 书法是在汉字基础上形成的独特艺术门 类。我们可以向班上有书法特长的同学 请教练字的方法,还可以搜集一些书法 作品,办一个书法展览,欣赏多姿多彩 的汉字书法。
活动方法
1. 根据实际情况将全班同学分成若干个学 习小组,以小组为单位开展活动。
2. 认真阅读“阅读材料”,了解汉字的发 展变化及悠久历史。
人教版部编小学五年级语文下册小凤自制课件精品课件PPT第三单元《我爱你,汉字》
➢ 考考你:你知道生还活会中在哪里哪会里出出现现不呢规范?用字吗? 作业本 街头的招牌广告
在调查中发现不规范用字的 情况后,我们该怎么记录下来呢?
作业本
街头的招牌广告
书籍报刊
影视字幕
……
➢ 可以这样记录:
拍摄图片
用笔记本记录
准备外出调查的小 组一定要注意安全,在 家长的带领下结伴外出。
请同学们选择合适的搜集资料的 方法,去搜集资料吧!
阅读材料
阅读5篇“阅读材料”,边读边思考:
① 从以上材料中,你了解到汉字哪些方面的历史? ② 你对汉字书法艺术有了哪些了解? ③ 为什么要调查生活中用字的不规范情况?
④ 一份简单的研究报告包括哪几个部分?
1 汉字字体的演变
阅读材料,说一 说汉字的演变过程。
汉
字
甲骨文
字
金文
体
小篆
的 隶书
演 楷书
搜集更多的资料。
查找图书
网络搜索
请教别人
➢ 考考你:从下面研究内容中任意选择一个,说说 可以用哪些方法搜集相应的资料。
汉字的演变过程
书法艺术
汉字的演变过程
可以通过网络搜集更 多有关汉字字体的图片, 了解汉字是怎么变化。
可以查找图书了 解更多的汉字历史。
书法艺术
可以请教学 校的书法老师。
可以通过网络搜集 历代书法家的作品。
问题的提出 研究方法 资料整理 研究结论
研究报告在写法上也有特别之处,再读 一读《关于“李”姓的历史和现状的研究报 告》和旁边的批注,你一定会有所发现。
家,内容都节选自《千字文》。
《千字文》节选
结合《千字文》内容, 对比欣赏三幅书法作品,感 受书法艺术的魅力。
五年级语文下册第三单元习作-(完美版)ppt课件
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完整版课件
7
完整版课件
校长在“六.一”儿童节上讲话
8
完整版课件
9完整版课件表Fra bibliotek 讲育 话节运 动 员 代
大队干部竞选演讲
10
完整版课件
在主题队会上的发言
11
完整版课件
12
完整版课件
发言稿的基本格式包括 1、标题 2、称呼语 3、问候语 4、开场白 5、主要内容 6、结束语
13
完整版课件
发言稿是参加会议者为了 在会议上表达自己意见、看 法或汇报思想、工作情况而 事先准备好的文稿。
4
完整版课件
为什么要学习写发言稿呢?
一是让同学们学会写发言稿, 体会发言稿在生活中的作用; 二是继续引导学生练习把自己 的意思表达具体清楚,把句子 写通顺。
5
完整版课件
在什么情况下要用发言稿呢?
一般是在开会的时候,如 果要发言,就得有发言稿。
五年级习作三
发言稿
1
完整版课件
❖请 客
❖ 旧时年关,有人在家设宴招待帮助过他的人,一共请了
四位客人。时近中午,还有一人未到。于是自言自语: “该来的怎么还不来?”听到这话,其中一位客人想: “该来的还不来,那么我是不该来了?”于是起身告辞而 去。其人很后悔自己说错了话,说:“不该走的又走了。” 另一位客人心想:“不该走的走了,看来我是该走的。” 也告辞而去。主人见因自己言语不慎,把客人气走了,十 分懊悔。妻子也埋怨他不会说话,于是辩解道:“我说的 不是他们。”最后一位客人心想:“不是他们!那只有是 我了!”于是叹了口气,也走了。
18
完整版课件
看到一位只有6岁的小朋友,她每个假 期都要到敬老院去为那些老人们唱歌、 跳舞,还拿自己的零用钱给老人们买 水果。看到这一情景,我很羞愧,因 为我发现自己还不如这位6岁的小女 孩。”
小学五年级下册语文第三单元作文指导ppt课件
竞选班长发言标稿题
亲爱的教师、同窗们: 称谓
大家好! 问候语
语
开场白
我是六年级一班的学生王亮。我的目的是当班长。
由于拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好
士兵〞。我以为,班长不只是个称号,不只是个光环,
它背后有本质性的内容,与同窗们息息相关。所以,假
假设我中选,我不会让这个“班长〞成为一个虚名。
我坚信凭着我新锐不俗的官念凭着我新锐不俗的官念凭着我的勇气和才干凭着我与大家同舟共济的深沉友谊这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演大家晚上早上下午好我叫我今晚此刻站在诸位的面前是为了竞选班的班长
五年级下册第三单元习作教学
发言稿
习作写什么
同窗们,这次的习作要写什么呢? 这个在我们的课本里写得非常清楚,快翻 开书我们一同来看看吧──
数学成果更加优良。 我在班里数学成果属于中上等;数学,我有很大的兴趣去研讨它; 而且多次获得奥数方面的奖。我置信:假设大家选我,我一定不会让
大家绝望,做一个担任任的班干部! 假设我当上了数学课代表,我一定严厉要求本人,成为教师的得力 助手。在学习中,我会有求必应,协助同窗,把我们五年级6班的数 学搞好;假设我没当上我也不会气馁,我会更加努力,争取下次可以
请大家支持我,投我一票。 谢谢大家!
假设在新学期他作为学生代表 发言,他能够会从哪些方面来说?
开学仪式小学生代表发言稿
①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后阐明理由, 最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见,可用序号1、2、3等表示, 问题讲完,即告终了,不写开头和结尾。
③汇报阅历、情况的发言,内容比较系统,它包括情况表达、阅历 引见、领会收获等,这几方面的内容要衔接地写出来,构成一篇比较完 好的文章。
五年级语文下册第三单元习作ppt
③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言 的语言一定要简洁明快,尽量不使用较长的句子,更不 要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最 好运用大众语言。
④注意格式:开头要有称呼,结尾要有感谢。
讲评作文
★ 刘雨桐
★ 姬玉婷 ★ 张 庆
★ 李 翔
★ 郑雨泽
★ 崔 跃
师范文
名句
不想当将军的士兵不是好士兵 不想当班长的学生不是个好学 生 古语又云:居其位,自当谋其 事 古语有云:群龙不能无首
五年级下册第三单元习作讲评
发言稿
习作评析方法:
1、开门见山提出本人要谈的问题。 2、对问题持什么看法,要明确表态。 3、条理清楚。 4、语言通俗易懂。 5、发言稿要根据不同的需要,风格和内 容要有所区别,要符合当时的发言要求,情 真意切候语 4、开场白 5、主要内容 6、结束语
好了,就说这么多了!不过, 这一切都是发自我肺腑之言哦!请 同学们拿起手中那神圣的一票,投 给我吧!我一定不会辜负你们的期 望!哦!对了!我的名字叫娄研雅! (——6、结束语)
讲评作文要注意什么呢?
①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚 未认识清楚的问题,要实事求是说明,不要含糊其词, 如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面 面俱到。 ②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方 面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起 来容易抓住重点。
竞选大队长发言稿—— 1、标题
尊敬的老师、亲爱的同学们:(——2、称呼语) 大家好! (——3、问候语) 我是五(1)中队的娄研雅。今天,我又重新回 到了演讲台,来竞选大队长,我感到莫大的荣幸。 (——4、开场白)
在班里,我是一位活泼的女孩,为五(1) 中队撑起了学习的脊梁,托起了明天的太阳。 我机灵活泼,天真可爱,做事一丝不苟,是老 师的得力助手;我热爱劳动,是环保小卫士; 我乐于助人,是同学们的好伙伴;我经常做家 务,是爸妈的乖孩子。因而,我每学期都评为 “三好学生”和“优秀少先队员”。 (——5、主要内容)
新人教版小学五年级语文下册 第三单元 习作 公开课课件
学写法
(2)介绍自己的优势。 示例:我的学习成绩优秀,在班级中有一定的威信和影 响力。而且我有很强的管理班级的能力,热爱集体,团结同 学……我有信心当好班长。
学写法
(3)表明任职后的打算。 示例:如果竞选成功,我会成为同学们的朋友,老师 的帮手。我会全心全意管理好班级,关心同学们的学习和 生活,开展丰富多彩的活动,争取让我们班变得更有凝聚 力……
介绍打算,指出工作重点和具体做 法,以赢得听众的认可与支持。
如果我竞选成功,我将协助班长搞好室内外卫生。在劳动中, 我将走在最前面,用行动带动大家,做好本职工作。我会把营造、 保持整洁有序的学习环境作为工作重点,使班级的物品摆放合理有 序,保持地面的清洁,把争做“卫生红旗班”作为奋斗目标,带给 大家一个卫生、健康的生活空间,让流动红旗在我们班安家! 如果竞选失败,我也不会灰心丧气,而会一如既往地努力,并 且找到自己的不足之处,争取让自己“更上一层楼”! 表明自己“胜不骄,败不馁”的态度。
审内容
本次习作要求我们根据某种需要,想象当时的情 境,写一份发言稿。具体写哪方面的发言稿没有限定 ,要求内容具体,感情真实,语句通顺。
审重点
此次习作的重点是“内容要具体,感情要 真实”。所谓“内容要具体”是指要把发言稿 中主要表述的内容说具体,如竞选发言稿中, “竞选优势”和“打算怎么做”是重点。所谓 “感情要真实”是指要真实地表露自己,不虚 假,不造作,能让别人在听了你的发言后产生 共鸣。
学写法
(3)表明自己今后的打算。 示例:展望未来,我还有很多不足,我不会被现在取 得的一点成绩冲昏头脑,我将继续努力,奋发向上,朝着 更高的目标前进。
学写法
3、动员类发言稿。 (1)讲清主题或意义。 示例:各位同学,今天我们聚集在这里,举行动员会议 ,主要是为了给在地震中受灾的小伙伴捐款。
相关主题
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表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之
所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正
当的权益。再次,班长作为一个班集体的带头人物,我认为自己有
能力处理好班级的各种事务。
奋斗是我的性格,成功是我的目标!希望大家投我一票,让我
以良好的精神状态,为大家服务。谢谢大家!
主 要 内 容
②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的 问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要 安排得有条有理,让人听起来容易抓住重 点。
③语言简洁明快。发言是直接面向听众, 所以,发言的语言一定要简洁明快,尽 量不使用较长的句子,更不要使用一些 深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂, 最好运用大众语言。 ④注意格式:开头要有称呼,结尾要有 感谢。
收束语
如果在新学期你作为学生代表发言 ,你可能会从哪些方面来说?
开学典礼小学生代表发言稿 尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:
大家好! 在这阳光灿烂的金秋九月,我们又迎来了新学期的开始。我作 为小学生代表发言,心情非常激动。 愉快而短暂的暑假过去了,同学们,你们发现了吗?又有一年 级的小弟弟、小妹妹加入了我们的队伍,他们是我们的新伙伴,我们 要共同在这美丽的校园里开始新的学习生活了。 新的学期带给了我们新的希望。我们要努力做到:一、规范自 己的行为;二、尊敬师长,团结同学;三、树立新的学习目标,端正 学习态度;四多读书,读好书,拓宽自己的知识面,使自己更加优秀 同学们,我们的每一份进步都凝聚着老师的心血,我们的每一 份成绩都凝聚着老师的智慧,我们的每一点成长都凝聚着老师的汗水 让我们真诚地道一声:“老师,您辛苦了! 亲爱的同学们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。奋进的号角已经吹 今天我们为作为文化里小学的学生而骄傲,明天母校一定会因为培育 我们而自豪!
发言稿一般分为三个部分:
1、开篇点题,亮出观点。根据听众写 上适当的称呼,拉近听讲者距离或者直 接亮出你的观点;
2、用具体的材料证明观点或传达的情 感。(这是演讲稿的主题部分)
3、总结收尾,激情致谢。用简洁明了 的话总结所讲,再次点明主题;发出号 召,表达谢意,进一步激发听众的情感。
假如班里要改选班干部,你打算竞选班长, 怎么来写发言稿呢?
发言稿的开头,先要问好;然后具体描 述自己发言的内容,结尾是表达美好愿 望的祝福词。
发言稿的基本格式包括 1、标题 2、称呼语 3、问候语 4、开场白 5、主要内容 6、结束语
竞选大队长发言稿—— 1、标题
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: (——2、称呼语)
大家好!(——3、问候语) 我是五(3)中队的陈姝帆。今 天,我又重新回到了演讲台,来竞选 大队长,我感到莫大的荣幸。(—— 4、开场白)
6、结束语:好了,就说这么多了 !不过,这一切都是发自我肺腑之 言哦!请同学们拿起手中那神圣的 一票,投给我吧!我一定不会辜负 你们的期望!哦!对了!我的名字 叫陈姝帆!
练习写发言稿要注意什么呢?
①观点鲜明。对问题持什么看法,要明 确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事 求是说明,不要含糊其词,如果是汇报性 的发言,要中心明确,重点突出,不必面 面俱到。
认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,
与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“班长”成
为一个虚名。
我有自己的优势:一是我做题准确率高,二是我敢作敢当,勇
于承认错误。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。
我会在以下方面努力去做:我首先从自我做起,严格要求自己,起
题目: 竞选班长发言稿 开头: 向大家问好。 中间: 1.介绍自己。
2.说明自己为什么要竞选班长。 3.说说自己打算如何当好班长。 结尾:表决心,希望大家投自己一票。
竞选班长发言稿 标题
敬爱的老师、同学们:
称呼
大家好! 问候语
语
Байду номын сангаас开场白
我是六年级一班的学生王亮。我的目标是当班长。
因为拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。我
竞选语文小组长发言稿 老师,同学们:
大家好!今天,我很高兴能参加班干部的竞选,我竞选的目标 是语文小组长。我之所以来竞选语文小组长,是因为小组长能为大 家服务,而我也感到能为大家做些事情而快乐,同时能激励和督促 我自己奋进、向上。再有,我对语文有着浓厚的兴趣,在学习中能 感受到许多快乐,我也希望同学们能体会到语文学习的乐趣。
大家也都知道,以前我曾经做过数学和英语小组长,为大家服 务过,大家也看到我每次收齐作业立刻就交给课代表,有一定的工 作经验。 还有,我认为做事情要有责任感,在履行自己的职责的同时,也要 对自己严格要求,先管好自己,才能管好别人,因为自己的一举一 动都会被同学看在眼里,记在心上。
当然,在管理的过程中会遇到一些困难,但是我都会用各种方 法去解决。而且我也会在管理中顾及同学的感受,耐心而又执着地 尽到自己的责任,让同学们感受到学习的快乐。
5、主要内容:在班里,我是一位 重要人物——班长,为五(2)中 队撑起了学习的脊梁,托起了明天 的太阳。我机灵活泼,天真可爱, 做事一丝不苟,是老师的得力助手 ;我热爱劳动,是环保小卫士;我 乐于助人,是同学们的好伙伴;我 经常做家务,是爸妈的乖孩子。因 而,我每学期都评为“三好学生” 和“优秀少先队员”。
什么是发言稿呢?
发言稿是参加会议者为了在会议上 表达自己意见、看法或汇报思想、工 作情况而事先准备好的文稿。
在什么情况下要用发言稿呢?
一般是在开会的时候,如果要发言,就 得有发言稿。
校长在“六.一”儿童节上讲话
体育节 运动员代表讲话
大队干部竞选演讲
在主题队会上的发言
发言稿有什么格式呢?
发言稿
习作写什么
同学们,这次的习作要写什么呢? 这个在我们的课本里写得十分清楚,快翻 开书我们一起来看看吧──
本次习作是写常用应用文──发言稿。
习作有什么要求
你已经知道了习作的题目,下一步要了 解的就是本次习作有什么要求,这一点可是 很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情, 后果很严重哦。那么,本次习作有什么要求 呢? 请小朋友们注意啦,本次习作有两点要求: 1、明白什么是发言稿。 2、学会如何写发言稿。