七年级科学上册34地壳变动和火山地震1课件新版浙教版2

合集下载

浙教版科学七上《地壳变动和火山地震》ppt课件(第一课时)

第一课时
世界第一高峰
有“世界屋脊”之称的的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了很多海洋古生物的化石。
这说明了什么呢？ ●在几千万年前，“世界屋脊” 曾经是一片海洋。
●同时也告诉我们，地壳是在变动的。
一、地壳变动的证明
寻找地壳变动的证据 1. 提出问题：有什么证据可以证明地壳始终在不断地变动着？ 2. 建立假设：假设地壳发生变动，就会留下痕迹。如果找到这些证据，就能证明地壳发生了变动。
答：火山、地震以及不断缩小的地中海和台
湾海峡底部有古河道的痕迹等。
资料一
世界上最高的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了很多鱼类化石。在3000万年前，喜马拉雅山是古地中海的一部分，一片汪洋，第三世纪以来，发生了喜马拉雅造山运动，亚欧板块和印度洋板块相互挤压，大陆板块缓慢上升形成高大山脉。现在仍每年以 0.33— 1.27厘米的速度上升。
寻找地壳变动的证据
3. 设计方案：到野外收集地壳变动的证据。 4. 收集事实证据：证据① ：岩层的弯曲－－褶皱
褶皱山
褶皱山
褶皱山
取一本书平放在桌面上，然后握住两端，用力向中间压，使书弯曲，并试着把它画出来。
地壳变动也如此：
褶皱
是否所有岩层受力都会弯曲?
证据② ：岩层的断裂－－断层
C：河谷中有崩落的大岩石

3.4《地壳变动和火山地震》教案浙教版七年级上册科学

《地壳变动和火山地震》教学方案

一、教学目标

1. 知识与技能：

学生能够理解地壳变动的原因及其对地表形态的影响。

学生能够描述火山和地震的成因，以及它们对人类活动的影响。

2. 过程与方法：

学生通过观察模型、视频和图示，学习地壳变动的类型及其效果。

学生通过模拟实验和讨论，探究火山和地震的成因及预防措施。

3. 情感态度与价值观：

培养学生对自然现象的敬畏之心和防灾减灾意识。

激发学生对地球科学的兴趣和探索欲望。

二、教学重点与难点

重点：地壳变动的类型、火山和地震的成因。

难点：理解地壳变动的长期性和复杂性，以及地震波的传播原理。

三、教学准备

地壳变动、火山喷发和地震的视频资料

板块构造模型

地震波传播模拟装置（可选）

练习题目纸张

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

在地球科学的教学过程中，我们可以通过一系列生动形象的教学手段，引导学生深入了解地壳变动、火山喷发和地震等自然现象。首先，我们可以运用震撼人心的视频素材，展示地壳的断裂、火山喷发的壮观景象以及地震带来的破坏。这些视觉冲击强烈的素材能迅速吸引学生的注意力，激发他们对地球科学的好奇心。

在视频观看结束后，我们可以适时提问：“这些自然现象是如何发生的？它们与地壳变动有什么关系？”这样的问题既能引导学生们思考自然现象的成因，又能让他们认识到地壳变动在这些现象中的关键作用。接下来，我们可以结合教材内容，详细讲解地壳变动、火山喷发和地震的科学原理。

首先，地壳变动是指地球表面岩石层的构造运动，包括板块间的碰撞、拉伸和下沉等。这些运动会导致地表的变形，进而引发火山喷发和地震。火山喷发是地壳内部岩浆上升至地表并喷出的过程，地震则是地

《地壳变动和火山地震》PPT教学课件(第1课时)

浙教版科学七年级上册
第三章人类的家园—地球
第四节地壳变动和火山地震（第1课时）
-.
1.认识地壳变动 2.了解火山的形成原理、构成以及给人类带来的利弊
庞贝古城遗址
地壳变动
认识地壳变动
喜马拉雅山
认识地壳变动
认识地壳变动
受力后
喜马拉雅山
阿尔卑斯山
褶皱
断层
东非大裂谷
华山大断崖
火山喷发和地震是地壳变动最直接的表现形式。
式
与火
之一
原理：软流层中的岩浆在内力作用下喷出地表。
山
火山喷发构成：火山口、火山锥、岩浆通道。
类型：活火山、死火山、休眠火山。
谢谢观看！
认识地壳变动
海平面
3.6米
建成时
6.3米
15世纪
18世纪
2.5米
1955年
地壳的这种升降运动正是导致海陆变迁的重要原因。
认识地壳变动
升降运动地壳变动
水平运动
往往同时发生
引起地壳变动的巨大能量来源于地球内部（地球内力）。
地壳变动的巨大能量来自哪里呢？
火山喷发和地震是地壳变动最直接的表现形式。
1.认识地壳变动 ຫໍສະໝຸດ Baidu.了解火山的形成原理、构成以及给人类带来的利弊
下列现象不是由地壳变动引起的是（ C ）。 A.日本群岛经常发生地震 B.台湾海峡海底发现了森林遗迹和古河道 C.受暴雨袭击，我国南方部分地区发生洪灾 D.菲律宾马尼拉东南405千米处一座火山喷发

浙教版科学七年级上册3.4地壳运动和火山地震

材料七：有些岩层出现断裂，有些山特别陡峭，形成断层
华山断层
支持地壳变动
证据1：海陆变迁：青藏高原的形成和台湾海峡的形成证据2：东非裂谷不断加宽，红海在不断扩张，地中海在缩小证据3：火山喷发和地震证据4：意大利那不勒斯海岸三根大理石的升降证据5：岩石弯曲，形成褶皱证据6：岩层的断裂，形成断层山
1.大理石上火山灰覆盖的部分消失了 2.人们看到大理石变短了
材料六：地球表面的岩层在形成时一般是水平的。但有时在山区所见的裸露岩层常是弯曲，称为褶皱。
支持地壳变动
在地壳运动产生强大力挤压作用下，岩层会发生变形，产生一系列波状的弯曲，叫作褶皱。
• 在地壳运动产生强大的力挤压作用下，岩层会发生变形，产生一系列的波状的弯曲，叫作褶皱。 • 地壳运动中产生强大的压力和张力，超过岩层本身的强度，使岩层断裂错开，两侧岩层发生相对运动，形成断层。
请根据地壳变动的特点，将上述证据分一分类
根据上述地壳变动的现象，说说
引起地壳变动的巨大能量主要来自
何处？
地球内部
分类依据1：地壳运动的方向 1.水平运动：地中海在缩小、褶皱、断层和裂谷 2.垂直运动：海陆变迁、三根大理石的升降、火山喷发地壳运动以水平运动为主，有些垂直运动是水平运动派生出来的一种现象。分类依据2：地壳运动的剧烈程: （1）剧烈运动：火山喷发和地震（2）缓慢运动：地中海在缩小、褶皱、断层和裂谷海陆变迁、三根大理石的升降

七年级科学上册34地壳变动和火山地震教案第一课时教案浙教版.doc

知识与技能

教学

目标

过程与方法

初步认识地球内部的结构特点，并能进行描述；能够通过对一

些自然现象的观察，初步认识地壳是处于不断运动之中的，高大的山脉、海沟等地形是地壳运动的结果；了解地壳运动的原因。 ~~以提出“地壳变动的依据有哪些”为整节课的中心，围绕此问题，引导学生积极思考、寻找依据。情感、态度及价

值观树立科学的自然观认识白然现实。

教学用具边教边悟第4节地壳变动和火山地震（一）

教学内容

第4节地壳变动和火山地震（一）地壳变动和火山地震的内容主要包括对地壳构造的认识、地壳内容分析

变动的依据、火山、地震等知识，教学时分两个课时完成。（教材处理）本课时主要内容包括地壳构造和地壳变动的依据，教学时借助

于图片等认识，并设计探究地壳变动的依据。

教学重点

地球内部结构、地壳变动的证明。教学难点

认识地壳的变动。一只煮熟的鸡蛋，一把小刀，一个可拆分的地球仪，褶皱和断层的模型。

情境一：有“世界的屋脊”之称的的喜马拉雅山，近几十年科学工作

者在山上发现情境了很多海洋古生物的化石，你如何理解这种现实？设置情境二：（活动）展示熟鸡蛋。

情境三：展示资料，让学生分析可能的原因，并寻找证据。

教学过程

情境一：有“世界的屋脊”之称的的喜马拉雅山，近几十年科学工作者在山上发现了很多海洋古生物的化石，你如何理解这神现实？

生：猜测

引入新课：认识地球结构。

情境二：（活动）展示熟鸡蛋。

1. 教师或学生将熟鸡蛋切开，观察其内部结构，最好让学生自己画出三层结构，各层厚度比例要适当，可用彩笔画。

2. 学生自学课本内容，并读图4-25、4-26o

《地壳变动和火山地震》PPT课件-完美版

+
联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。……
+
师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。
+
日积月累
+
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。
2.你知道还有哪些现象可以证明地壳是在不断地变动？
在太平洋上有一个小岛，这个小岛白天出现，晚间又消失了，这个小岛的这种变化是地壳变动的结果吗？可能的原因是什么？
地壳的变动或缓慢或激烈迅速，不可能出现如此有规律性的变化，这个小岛的变化可能原因是海水ห้องสมุดไป่ตู้潮涨潮落
一、地球内部的结构
圈层结构
二、地壳变动的证明
地壳是在不停变动的
地壳地幔地核
1.说出地球的内部结构：
、
、
。
并说出它们各自的范围：地壳：0~17千米
地幔：17~2900千米
地核：2900~6371千米
2.意大利那不勒斯海岸的三根大理石圆柱的升降说明了什么：地壳是不断运动、变化的
3.地壳变动有的很缓慢、有的很激烈、很迅速。
+

3.4《地壳变动和火山地震》参考课件

B．人类活动频繁的地方 C．沙漠或荒野 D．地壳活动频繁的地带 6．火山喷发的熔岩来源于( D )
A．地壳
C．地幔的底部
B．地核
D．地幔的软流层
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
7．如图是马来群岛火山爆发图。马来群岛火山活动频繁，小明和小芳分别搜集火山活动对当地居民生产、生活的有利和不利的影响。请你帮他们写出来。
e 、地震
f 、火山
思考与讨论:1
根据上述地壳变动的现象，说说引起地壳变动的巨大能量主要来自何处？地球内部
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
下面我们来观看一下一种壮观的地壳变动形式——火山。
火山喷发的原因：岩石下高温高压的岩浆，从地壳薄弱处的裂
缝喷出地表----这是地球内部的力量造成的.
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
2．根据所学知识在青藏高原上发现的海陆变迁的证据是( C ) A．青藏高原目前还在抬升 B．古代书籍记载青藏高原所在地是海洋
C．青藏高原岩石中发现海洋生物化石
D．南部边缘的喜马拉雅山曾是海洋
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
探究的问题：
地壳是否真的在不断地变动中呢？
你的猜想是：
你有哪些证据能证明你的猜想呢？
高效上好每节课 · 快乐上好每天学

《地壳变动和火山地震》PPT课件(第1课时)

地壳变动的证明
岩层的
断裂断层
水平岩层在内力的作用下，
褶皱
或发生弯曲，或引发断裂，
这是地球上山脉和谷地形
成的最重要原因。
地壳变动的证明
意大利那不勒斯大理石柱的升降
3.6米
建成时
十八世纪
6.3米
2.5米
1955年
十五世纪
(横线部分表示曾被火山灰覆盖，小点部分保留着海洋生物活动的痕迹)
这种变动有时进行得十分缓慢，难以察觉。地壳的升降运动是导致海陆变迁的重要原因。
继续进行本单元的学习
导入
一位在青藏高原跋涉的旅者，途中休息时从路边随手拿
起一块小石头玩赏时受小石头的纹线的吸引，不禁仔细观察，
旅行者吃惊地发现这竟是古代海洋生物化石！
沉积岩
鱼龙化石
喜马拉雅山曾经是一片海洋同时也说明地壳是在变动的
地壳变动的证明
除了喜马拉雅山的海陆变迁，还有哪些证据能证明地壳在变动？
地壳变动的证明
其它证据：
东非大裂谷的形成
扩张的红海
缩小的地中海扩张的台湾海峡
地壳变动的证明——小结总结：自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着, 岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果。
思考引起地壳变动的巨大能量的主要来源是什么呢？

浙教版七年级科学上册《3-4地壳变动和火山地震》教学课件PPT优秀课件 (2)

3.4地壳变动和火山地震地震
地震是地壳岩石在地球内力的作用下，
发生断裂或错位而引起的震动现象。
汶川大地震
2008 年5月12日14时28 分04 秒，四川汶川发生里氏 8 级大地震，震中位置位于30.986° N 、103.364° E，震源深度为10~20千米，震中烈度为11度。此次地震波及约50万平方千米的中国大地。其中以川、陕、甘三省震情最为严重，泰国首都曼谷、越南首都河内，菲律宾、日本等地均有震感。
5.0 - 5.9 ，但建造优良的则只会有少量的
每年800次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
损害
为地
强 6.0 - 6.9 可摧毁方圆100英里以内的居住区
每年120次
甚强 7.0 - 7.9 可对更大的区域造成严重破坏。
每年18次
极强 8.0 - 8.9 可摧毁方圆数百英里的区域。
每年1次
地震带来的危害：
建筑物破坏：如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等地面破坏：如地面裂缝、塌陷等；山体等自然物的破坏：如山崩、滑坡等；次生危害：火灾，水灾，毒气泄漏，核泄漏，瘟疫等等。
蹲下
护顶
固定
逃离楼房高度2倍远的距离
有序逃生
C、在家里怎样避震
躲到面积较小的房间里
躲在桌子底下
只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。

《地壳变动和火山地震》PPT

读图：世界火山主要分布在哪里？
最容易发生火山的地区主要在环__太_平__洋_的__陆_地__和_周__围海区以及_地_中__海__—__喜_马__拉__雅__山___一带。
讨论：火山活动会给人类的生产和生活带来哪些有利或不利的影响？
不利的影响是毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。
有利的影响是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等；同时火山口形成的火山湖，湖水在医疗卫生方面有较大价值；形成温泉等。
火山是天然的化肥厂
有的活火山地区的居民，尽管那里火山频频爆发，他们仍然冒着生命危险在火山虎口底下居住。问他们为何留恋在此，他们则说舍不得离开这世界上最肥沃的土地。因为火山爆发的火山灰是极好的天然肥料，它含有多种农作物所需的养分。蜚声中外的意大利维苏威火山下，意大利人已在火山附近开了几家大型化工厂，利用火山喷发的气体制造硼酸、氨水和硫酸化合物。
8.请选择运动的情况 AC
A.上升运动 B.下降运动 C.缓慢运动 D.剧烈运动
资料三:位于非洲中西部的刚果盆地，原来是一个面积很大的内陆湖盆，湖里水量很大，后来由于地壳运动，河流下切，湖水外泻，形成一个盆地。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

3.4 地壳变动和火山地震课件 2022-2023学年度浙教版科学七年级上册

知识点4 地震的防范和预报重点
1.地震的危害不同强度的地震会对人们的生活和生产产生不同程度的影响。地球上每年都会发生几次大的地震，并常常造成房屋倒塌和人员伤亡等灾难。因此，掌握必要的地震防范措施非常重要。
2.地震的前兆地震发生前是有预兆的，如马不进圈、井水喷涌、猪不吃食、鸡飞狗叫、出现地光、蜜蜂群迁等。
4.火山的种类不同火山的外部形态和活动特点是千差万别的，火山按其活动情况分为活火山、死火山和休眠火山三类。
名称
活动特点
实例
活火山正在喷发的或周期性喷发的日本的富士山、厄瓜多尔的科托帕克
火山
西火山
史前曾经喷发，而有史以来死火山未活动的火山
非洲的乞力马扎罗山、南美洲安第斯山脉的阿空加瓜山、我国山西省北部的大同火山群
我国东汉时期科学家张衡发明了世界上第一个地震仪—候风地动仪。但是，历史久远，张衡的地震仪没有留下实物，只在历史文献中留下诸多记载
典例4 [杭州期末] 下列有关地震的说法正确的是( A ) A.地震是地壳变动的表现 B.现代科学技术已能准确预报地震 C.发生地震时赶快乘电梯逃离 D.所有的地震都会对社会造成巨大损失 [解析] 地震是由地壳快速释放能量造成的，是地壳变动的表现,故A正确；目前的科学技术水平还不能准确预报地震，故B错误；发生地震时，不能Hale Waihona Puke Baidu电梯逃离，以免因断电被困，故C错误；并不是所有的地震都会对社会造成巨大损失，故D错误。

科学课件《地壳变动和火山地震》_PPT1

2.你知道还有哪些现象可以横取线一部本分书表平示放曾在被桌火面山上灰，覆然盖后握,小住点两部端分，保用留力着向海中洋间生压物，活这动时的你痕观迹察. 到书本的形状
东（北岩五层大受连力池断、裂长，白断山块的位天置池发生错位）环那太不平勒洋斯沿大岸理、石地的中升海降情—况喜马拉雅山一带
证明地壳是在不断地变动？是东否北所、有东岩南层沿受海力、都台会湾弯、曲云南? 、西藏、新疆
成因现象
火影响山喷出物
类型
分布结构
气态（水蒸气、二氧化硫等
火
）
山喷
液态（熔岩流）
发
物
固态（火山灰、火山尘、火山弹）
火山口
火岩浆通道横线部分表示曾被火山灰覆盖,小点部分保留着海洋生物活动的痕迹.
是否所有岩层受力都会弯曲?
高山上的海洋生物、建筑物的升降、褶皱、断层
山东北、东南沿海、台湾、云南、西藏、新疆
量主要来自何处？你地知壳道始还终有在哪不些断现地象变可动以着证明地壳是在不断地变动？
高那山不上勒的斯海大洋理生石物的、升建降筑情物况的升降、褶皱、断层（火岩山层口受、力岩断浆裂通，道断、块火位山置锥发生错位）根环据太上平述洋地沿壳岸变、动地的中现海象—，喜说马说拉引雅起山地一壳带变动的巨大能量主要来自何处？那固不态勒（斯火大山理灰石、的火升山降尘情、况火山弹）

浙教版七年级科学上册地壳变动和火山地震共张公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

危害：
庞贝城--被掩埋人
毁坏交通、埋没
农田、引起火灾、
危及人类生命。
第17页
火山活动给人类带来益处：
丰富地热资源
产生丰富矿产
丰富旅游资源为农田提供无机肥第18料页
5.火山分布
全球火山主要分布为环太平洋火山带，地中海—喜马拉雅山火山带。
第19页
自学指导三（6分钟）
1、什么叫地震？每年地震多少次？是不是每一次都会造成极大破坏。
3.地壳变动证据：
①________ 、 ②__________、 ③ _________
第26页
4. 什么是地震？地壳岩石在地球内力作
用下，发生____或___而引起震动现象。
全球地震和火山主要分布为 ___________和__________地震带。
第27页
______：地震发源地。 _____：震源在地面上垂直投影处。 _____：震源距地表垂直距离。 ______：各点离震中距离。
二、火山
第11页
自学指导二：
1、火山由哪几部分构成？ 2、其喷发物主要有哪些？ 3、火山喷出岩浆主要来自何处？全球火山分布情况? 4、火山有哪些种类？火山利与弊？
第12页
1.火山结构
第13页
2
气态(水蒸气、
火
二氧化硫等)
山
液态(熔岩流)

[中学联盟]浙江省瑞安市塘下镇罗凤中学七年级科学上册课件：第3章第4节地壳变动和火山地震(1)

三、地球上的火山分布图：
世界上火山的分布主要集中在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海—喜马拉雅山一带
活火山
日本富士山
台湾七星山
死火山
大同火山群
乞力马扎罗山
阿阿空根加廷瓜的山
休眠火山
五
大
长
连
白
池
山
火Βιβλιοθήκη Baidu
天
山
池
群
• 火山活动给人类社会带来的
一位在青藏高原跋涉的旅者，途中休息时从路边岩层中随手拿起一块小石头玩赏时受小石头的纹线的吸引，不禁仔细观察，吃惊的发现这竟是古代海洋生物化石！
在几千万年前，“世界屋脊” 曾经是一片海洋。
地壳真的在不断变动吗？你的猜想是？你的证据是？
一、地壳变动的证明：
断层
褶皱
水平岩层在内力的作用下，或发生弯曲，或引发断裂，这是地球上山脉和谷地形成的最重要原因
意大利那不勒斯海岸的三根大理石柱地壳的这种升降运动是导致海陆变迁的重要原因
岩石的变形、海陆的变迁以及千姿百态的地表形态，都是地壳变动的结果。
自从地球形成以来，地壳变动一直在广泛地、持续不断地进行着
• 引起地壳变动的巨大能量主要来源于哪？ • 还有哪些现象可以证明地壳在不断运动？
二.火山
1.火山组成
火山口火山锥岩浆通道

浙教版七年级科学上册精品教学课件《地壳变动和火山地震》PPT课件

喜马拉雅山形成的传说
对喜马拉雅山的形成，藏族有一个传说：在很早很早以前，这里是一片无边无际的大海，岸边是一片森林，飞禽走兽在这里无忧无虑的生活。有一天，海里突然来了头巨大的五头毒龙，把森林捣得乱七八糟。正当飞禽走兽们走投无路的时候，大海的上空飘来了五朵彩云，变成五部慧空行母，她们来到了海边，施展法力，降服了五头毒龙。慧空行母想告辞回天庭，怎奈众生苦苦哀求，要求她们留在此间为众生谋利。于是五仙女发慈悲之心，同意留下来与众生共享太平之日。五位仙女喝令大海退去，于是，东边变成茂密的森林，西边是万顷良田，南边是花草茂盛的花园，北边是无边无际的牧场。那五位仙女，变成了喜马拉雅山脉的五个主峰，屹立在西南部边缘之上，守卫着这幸福的乐园。为首的珠穆朗玛是今天的世界最高峰，当地人民都亲热地称之为“神女峰”。科学考察、发现证明，西藏高原原来是一片汪洋。经过近几百万年的地壳变动，才使隆起急剧上升。通过对喜马拉雅山主峰珠穆朗玛峰的测定证明，高原还在以每年一、二公分的速度不停地上升着。
4.关于岩石圈的说法，正确的是（ D ）
A.岩石圈是地壳中的一部分
B.岩石圈是地幔中的一部分
C.岩石圈就是指地壳
D.岩石圈是由地壳和地幔的部分共同组成的
一
④
、
地
⑤
球
内
②
部
③
的
结
构
①