部编人教版语文第一单元知识点

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(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全

(部编人教版)六年级语文上册第一单元课

文知识点大全

部编人教版六年级语文上册第一单元课文重点知识

第1课《草原》知识点

1.《草原》一课作者(老舍 )。作者按照(事情发展 )顺序，运用了(情景交融)的方法，描写了(草原风光)、( 喜迎远客 )、亲切相见、热情款待、(联欢话别)等场面，表现了草原的(风光美)、(人情美)和(民俗美)。

2.草原的景色特点是：辽阔、碧绿;草原的人：热情，好客

3.理解句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”意思。

这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别呢?大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。

4.我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。

第2课.《丁香结》知识点

1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际，谈谈你的理解。

答：“丁香结”是指人生解不开的愁怨。“结”乃常态，要学会坦然面对。“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么?”

我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”。

2.阅读链接

(1)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首(其一)》

春天刚来不久，芭蕉叶还未完全展开，丁香花也未绽放，打着丁香结儿。在春风中它们都有着自己的忧愁。

(2)殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》

如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀，自己才能飘香万里。

【小学语文】部编四年级语文上册第一单元知识点归纳

一、拼音知识

1. 学习26个字母的发音和书写规范。

2. 学习常用拼音字母的发音和组合，如ai、ei、ou、an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。

3. 学习拼音声母和韵母的搭配规则。

4. 学习音节的概念，认识一个汉字不一定是一个音节，可以是一个音节或者多个音节。

二、词汇知识

1. 具备一定的词汇量，能够正确辨认和理解常用的生活汉字。

2. 学习常用的词汇，了解字词的基本语义和用法，如家人、家庭、父母、兄弟姐妹、学习、勤奋、认真、努力等。

3. 学习词语的构词规则和变化形式，如单复数形式、形容词的比较级和最高级等。

三、语音知识

1. 学习声调的概念和基本规律，如平声、上声、去声、入声等。

2. 了解口语和书面语的基本差异，学会在口语交流中注意语音

的抑扬顿挫。

四、语法知识

1. 掌握名词、代词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和特点。

2. 学习句子的基本结构和构成，了解简单句、并列句、复合句等不同句型的构成方法和语法规则。

3. 学习基本的语法用法，如成分之间的搭配、时态的使用、语态的区分、虚拟语气等。

五、修辞和应用技能

1. 学习修辞手法和语言表达方法，了解比喻、拟人、夸张等修辞手法的基本特点及其用法。

2. 掌握简单的阅读技巧，如预测、扫读、略读、找主题等。

3. 培养书面、口头表达技能，训练语言组织和语言表达的能力。

以上就是小学语文部编四年级语文上册第一单元的知识点归纳。希望同学们能够认真学习，掌握好这些知识点，拥有扎实的语文基础。六、拼音知识

部编人教版六年级语文上册第一单元核心知识点总结与考点清单

第一单元核心知识点

一、字词盘点

1.字

（1）易读错的字

拙（zhuō）缀（zhuì）蝉（chán）

（2）易写错的字

毯：半包围结构，“毛”要托住“炎”。

雅：左右结构，右部不要写成“住”。

德：不要丢掉右部“心”上的一横。

鹊：右部是“鸟”，不是“乌”。

（3）多音字

勒 lè（勾勒）裳 shang（衣裳）蒙 měng（蒙古包）lēi（勒紧） cháng（霓裳） méng（启蒙）

mēng（蒙骗）

参 cēn（参差）宿 sù（宿舍）泊 bó（停泊）冠 guān（冠冕）cān（参加） xiǔ（一宿） pō（湖泊） guàn（冠军）shēn（人参） xiù（星宿）

2.词

（1）必须掌握的词

绿毯线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄

热乎乎礼貌拘束举杯感人会心微笑宅院幽雅伏案浑浊笨拙

眼帘参差单薄文思梦想迷蒙模糊花蕾恰如衣襟恍然愁怨顺心

平淡

（2）四字词语

高歌一曲一碧千里翠色欲流襟飘带舞平淡无味

（3）成语

硕大无朋婆娑起舞心驰神往顾影自怜孤芳自赏

（4）近义词

清鲜～清新勾勒～勾画惊叹～惊讶回味～体味静寂～安静亲热～亲昵

拘束～拘谨羞涩～害羞潇洒～洒脱浑浊～污浊笨拙～愚笨参差～杂乱

单薄～瘦弱照耀～照射愁怨～忧愁顺心～遂心孕育～培育赠予～赠送

旖旎～柔美察看～查看硕大无朋～硕大无比心驰神往～梦寐以求

孤芳自赏～自命清高

（5）反义词

清鲜→污浊明朗→昏暗愉快→悲痛迂回→笔直热闹→冷清团结→分裂

亲热→冷淡拘束→洒脱羞涩→大方浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐

单薄→结实坠落→上升赠予→索取硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽

部编版人教版六上语文第一单元知识点

第一单元知识点

1.草原

1.作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，代表作《骆驼祥子》。

2.记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。

3.课文有两个突出表达特点：

（1）把写景和感受融合起来。在写景中融入感受有什么好处？

好处：情因景生，景因情美，情景交融，浑然一体，生动感人。

（2）通过丰富的想象把景象写得具体可感。

好处：丰富的想象使景物的描写更加形象、生动，充满画面感。

4.《草原》主要描绘了哪几个画面？

草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图、（依依惜别图）

5. 怎样理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”？

蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上就分别。大家站在夕阳下无边的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

6.你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。

从“我们”访问陈巴尔虎旗，草原人民远道欢迎；主客相见，互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演，双方亲如一家；临别时，主客在夕阳下话别，话语绵绵，难分难舍。

示例：我有一个从小玩到大的小伙伴，我们经历了很多有趣的事。可是有一天，他们家要搬走了，我们都很难过，甚至哭了一场。在他离开的时候，我们互送了礼物，我们相信一定还有相见之时。

2.丁香结

1.作者宗璞，原名冯钟璞，著名散文篇目有《紫藤萝瀑布》。

2.文章表达了作者豁达的人生态度：生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有

滋味。

3.作者采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度。

19部编人教版六年级上册语文知识点(第一单元)

19部编人教版六年级上册语文知识点

第一单元

1.《草原》知识点

1《草原》一课作者（老舍）。作者按照（事情发展）顺序，运用了（情景交融）的方法，描写了（草原风光）、（喜迎远客）、亲切相见、热情款待、（联欢话别 )等场面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美）。

2草原的景色特点是：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客

3理解句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 !”意思。

这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别呢？大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。

4.我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。

2.《丁香结》知识点

1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

答：“丁香结”是指人生解不开的愁怨。“结”乃常态，要学会坦然面对。“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是

解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”。

阅读链接

1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首（其一）》春天刚来不久，

芭蕉叶还未完全展开，丁香花也未绽放，打着丁香结儿。在春风

中它们都有着自己的忧愁。

2.殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》

如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀，自

己才能飘香万里。

3. 霜树尽空枝，肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》

人教部编版八年级语文上册第一单元知识点汇总

第一单元

第1课《消息二则》

1.文学常识

《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。

2.文章思想内容

《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。

《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。

3.重点字词

芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suíjìng）阻遏（è）荻（dí）港

摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）

第2课《首届诺贝尔奖颁发》

1.文学常识

诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。

消息

是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

2.文章思想内容

本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。

人教部编版七年级语文上册第一单元知识点归纳

第一单元知识点归纳

1　春

一、易错字音

酝酿(yùn niànɡ) 窠巢(kē)

喉咙(hóu lónɡ)应和(yìnɡ hè)

披着蓑(suō) 戴着笠(lì)抖擞(sǒu)

晕薄{（yùn ）日晕（y ūn ）晕倒){（bó）薄烟（báo ）薄饼（bò）薄荷)

二、易错字形

lǎnɡ(朗)润 jiàn(健)壮

{嘹（liáo ）嘹亮缭（liáo ）缭乱燎（liáo ）燎原){烘（h ōn ɡ）烘托

哄（h ōn ɡ）哄笑

洪（hón ɡ）洪水)

三、重点词语

赶趟儿：本义是时间赶得上，文中指众多果树争先恐后地开花。酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

窠巢：鸟兽昆虫的窝。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

卖弄：有意显示、炫耀(自己的本领)。

宛转：形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。

应和：(声音、语言、行动等)相呼应。

烘托：陪衬，使明显突出。

一年之计在于春：意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。勿望文生义。

四、文学常识

1．朱自清，原名自华，号秋实，字佩弦。江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。其散文以语言洗练、文笔秀丽、极富真情实感著称，代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。

2．散文专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺文体。其主要特点是“形散而神不散”。根据表达方式的侧重点不同，散文可以分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。

部编人教版七年级语文上册第一单元知识点总结

部编版七年级语文上册第一单元知识点总结

1.《春》朱自清

一、作者介绍

朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。二、词语解释

①欣欣然：欢欢喜喜的样子

②朗润：明朗润泽

③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花

④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。

⑤婉转：形容声音抑扬动听

⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动

⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好

⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、文本研读

1、第一部分（1）盼春（反复和拟人的修辞）

第二部分（2-7）绘春（春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图）

第三部分（8-10）赞春（三个比喻）

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。第一段的作用是什么？用了什么修辞？

开篇点题，总领全文，奠定了全文清新活泼的感情基调。运用了反复和拟人的修辞，表现了对春天到来的急切盼望和喜悦之情。

3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

部编人教版六年级上册语文第一单元单元知识点小结

第一单元单元知识小结

一、易读错的字

豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微

陈(chén)列毛毯(tǎn) 马蹄(tí) 点缀(zhuì)

幽(yōu)雅笨拙(zhuō) 单薄(bó) 模糊(hu)

恍(huǎng)然

喜鹊(què) 鸣蝉(chán)

二、易写错的字

腐：半包围结构，不要写成上下结构。怨：右上是，不要写成“巳”。

薄：上下结构，不要写成左右结构。

德：右下“心”上面有一横。

三、会写词语

绿毯陈旧衣裳彩虹马蹄稍微奶豆腐微笑线条柔美惊叹回味乐趣目的地洒脱热乎乎礼貌拘束举杯感人会心

点缀幽雅伏案笨拙单薄模糊花蕾衣襟恍然愁怨宅院

浑浊参差眼帘照耀文思梦想迷蒙顺心平淡建德江喜鹊鸣蝉

四、多音字

稍微⎩⎪⎨⎪⎧shāo (稍许)shào(稍息) 薄⎩⎪⎨⎪⎧bó(单薄)báo(薄饼) 糊⎩

⎪⎨⎪⎧hú(糊涂)hù(糊弄) 转⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(转圈)zhuǎn (转身) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juǎn (卷尺)juàn(试卷) 冠⎩⎪⎨⎪⎧guān (皇冠)guà

n(冠军) 五、形近字

⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地) ⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)辍(辍学) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧拙(笨拙)茁(茁壮)⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿) ⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ⎩

部编人教版六年级上册语文第一单元知识点

部编人教版六年级上册语文第一单元知识点【知识点：部编人教版六年级上册语文第一单元】

六年级上册语文第一单元主要涉及以下几个知识点：

一、课文

本单元的主要课文是《花仙子》和《题诗》，通过这两篇课文培养学生的阅读理解能力，同时也为后续的写作提供了一定的素材。

1.1 《花仙子》

这篇课文主要讲述了小凤凰因为对大自然的热爱，遇到了花仙子之后得到了变身的能力。通过小凤凰变身后的经历，揭示了“爱的力量是无穷的”的主题。通过学习这篇课文，学生可以感悟到生活中爱的力量的重要性。

1.2 《题诗》

这篇课文主要介绍了写诗的基本方法和技巧。通过学习《题诗》，培养学生的创造力和表达能力，同时也帮助学生了解如何写一首简单的诗歌。

二、语言知识

本单元的语言知识主要包括词语理解、词语运用、句子理解和句子运用。

2.1 词语理解

通过词语理解的训练，学生可以提高对字词意义的理解和把握能力，同时也能够拓展词汇量。

2.2 词语运用

通过词语运用的练习，学生可以培养对词语正确使用的能力，从而

提高自己的语言表达能力。

2.3 句子理解

通过句子理解的训练，学生可以理解句子中的主谓宾关系，同时也

能提高对句子结构的把握能力。

2.4 句子运用

通过句子运用的练习，学生可以灵活地运用各种句子结构，提高自

己的语言表达能力。

三、阅读策略

本单元的阅读策略主要包括阅读顺序、提问理解和细节理解。

3.1 阅读顺序

学生通过学习本单元的课文，了解课文结构和脉络，从而提高阅读

理解的效果。

3.2 提问理解

通过回答老师在课堂上提出的问题，培养学生的思维能力和阅读理

解能力。

【小学语文】部编一年级语文上册第一单元知识点归纳

第一单元知识点归纳

一、认识汉字

1. 汉字的基本构成：横、竖、撇、捺、点。

2. 汉字的基本笔画：横、竖、撇、捺、点、提、钩、弯、勾、折、提、叉、左斜钩、右斜钩、横钩、竖钩、半圆、短撇、短竖、折钩、短横、弯钩、短提、短斜、短点、撇点等。

3. 认识一些基本汉字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、

十、百、千、天、地、人、山、水、火等。

二、学习拼音

1. 拼音是汉字的音标，它是学习汉语的基础。

2. 有些汉字的声母、韵母相同，但拼音不同，如”沙“和”啥“。

3. 拼音的声调有四个，分别是：第一声、第二声、第三声、第四声。

4. 认识一些音节组合：ba、bi、bo、bu、pa、pi、po、pu、ma、mi、mo、mu、fa、fo、fei、fu、na、ni、nu、nei、nuo、nuan、la、li、lu、le、lei、lun、liu、lao、lou、luo等。

三、学习词语

1. 词语是由汉字组合而成的通用语言单位。

2. 认识一些基础词语：妈妈、爸爸、我、你、他、她、是、不是、好、坏、吃、喝、玩、看、听、说、跳、跑、爬、飞、游泳等。

四、学习句子

1. 句子是由一定的语序、语法和标点符号组成的具有完整意义的语言单位。

2. 了解一些常用句型：你好！我家有一只小狗。你会跳舞吗？我不会。他很高兴。我们一起去玩吧！

3. 了解句子的基本成分：主语、谓语、宾语、状语、补语等。

五、学习认读图画

1. 图画是儿童的重要语言交流形式，也是学习汉语的必备手段。

2. 学会看图说话、听话看图。

部编人教版五年级下册语文第一单元知识点梳理

第一单元单元知识小结

一、易读错的字

涟漪（yī）稚子（zhì）耕耘（yún ）白昼

（zhòu ）

蚌壳（bàng ）蚂蚱（mà）逛街（guàng ）啃骨头（kěn ）徘徊（huái ）篝火（gōu ）萌动（méng ）澄澈（chè）无垠（yín ）点缀（zhuì）葬身（zàng ）腮帮（sāi ）

虬须（qiú）玷污（diàn ）秉性（bǐng ）凉飕飕（sōu ）

二、易写错的字

耘：左边是“耒”。

晓：右边是“尧”，上面没有点。

拔：右边是“犮”。

承：中间是三横。

瓢：右边是“瓜”。

三、重点词语

白昼耕耘桑树春晓蝴蝶蚂蚱嗡嗡樱桃拔草瞎闹铲地

锄头割草承认拴住水瓢闲逛蜻蜓随意圆滚滚明晃晃

四、多音字

供⎩⎪⎨⎪⎧gōng (供给)gòng(供职) 晃⎩⎪⎨⎪⎧huǎng (晃眼)huàng(摇晃) 蚌⎩⎪⎨⎪⎧bàng(蚌壳)bè

ng(蚌埠) 燕⎩⎪⎨⎪⎧yān (燕山)yàn(燕子) 澄⎩⎪⎨⎪⎧chéng(澄澈)dèng(澄清) 撩⎩

⎪⎨⎪⎧liáo (撩动) liāo (撩起) 五、形近字

⎩⎪⎨⎪⎧桑(桑树)嗓(嗓子) ⎩⎪⎨⎪⎧晓(破晓)浇(浇水) ⎩

⎪⎨⎪⎧蝴(蝴蝶)湖(湖水) ⎩⎪⎨⎪⎧拔(拔河)拨() ⎩⎪⎨⎪⎧锄(锄头)助(帮助) ⎩

⎪⎨⎪⎧瞎(瞎话)割(割草) ⎩⎪⎨⎪⎧拴(拴上)栓(血栓) ⎩⎪⎨⎪⎧瓢(水瓢)飘(飘动) ⎩⎪⎨⎪⎧嗡(嗡嗡叫)翁(老翁)

六、近义词

信口—随口归去—回去闪烁—闪耀存心—有意瞎闹—胡闹

部编版人教版四年级上册语文第一单元知识点归纳总结

第一单元知识小结

一、字词盘点

1.字

(1)难读的字

屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)

眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)

(2)难写的字

罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字

笼{lǒnɡ(笼罩) lónɡ(笼子)载{

zài(运载)

zǎi(登载)

尽{

jǐn(尽管)

jìn(尽头)

处{cℎù(无处不在)

cℎǔ(处分)

2.词

(1)必须掌握的词

观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂

震动余波漫天卷地风号浪吼牵着

鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄

(2)近义词

屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像

颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然

恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮

柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平

满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现

奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡

霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝

微小~渺小无处不在~无所不在

(3)反义词

宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂

浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼

喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败

坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让

密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实

(4)词语归类

① AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻

类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢

部编新人教版小学五年级上册语文第一单元知识点小结

部编新人教版小学五年级上册语文第一单

元知识点小结

身段生硬，像木头人一样。

2.排比句：浇水、施肥、除草，收获的果实就更甜美了。

3.反问句：谁不想拥有一个舒适温暖的家呢？

4.感叹句：多么美丽的清晨啊，青色的天空，一切都是那么安稳。

5.描写句：黄昏时分，夕阳的余晖把整个天空染成了淡淡的橙色。

6.对比句：这篇散文诗写得很好，但是和那首诗相比，还是有些不足。

7.设问句：这个问题，我们应该怎么去解决呢？

8.并列句：他不仅喜欢看书，还喜欢听音乐。

9.强调句：他的成绩真的很好，我真的很佩服他。

10.反复句：他一遍又一遍地重复着同样的话，让人感到非常烦躁。

(完整版)部编人教版六年级上册语文第一单元知识点

部编人教版六年级上册语文第一单元知识点

第一课《草原》

1、《草原》是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。

2、老舍：中国现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧《龙须沟》、《茶馆》，小说《猫城记》、《离婚》、《四世同堂》。

3、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话别。

4、“嗯，刚吃过。（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！”这句中的“回味”指吃过东西以后，留在口腔中的余味。

“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不支，好像回味着草原的无限乐趣。”这句中的“回味”指对经历或接触过的事情重体味。

5、蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉”、“烤全

羊”。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、“摔跤”是“那大慕”的主要内容。

6、背诵第一自然段。

第二课丁香结

一、通晓词义。

①朦胧:不清楚,模糊。

②遮掩:掩饰;隐瞒;遮蔽。

③恍然:突然醒悟;忽然;猛然。

④笨拙：不聪明,不灵巧,反应迟钝。

⑤断断续续:时而中断,时而继续。

⑥平淡无味:质性平和无味,后指平平常常。

二，理解课文内容分：

1.丁香在形状、颜色、气味方面的特征是：①星星般的小花,许多小花形成一簇;

②花开有紫、红、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。

部编人教版四年级下册语文第一单元知识点梳理

第一单元单元知识小结

一、易读错的字

住宿（sù）稀疏（shū）屋檐（yán ）老翁（wēng ）无赖（lài ）朴素（sù）

率（shuài ）领倘（tǎng ）若蹲（dūn ）下

例（lì）如高耸（sǒng ）慰藉（jiè）

瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān ）帐（zhàng ）子蝙（biān ）蝠绮（qǐ）丽

应和（hè）徐（xú）公店剥（bō）莲蓬鸡冠（guān ）花

二、易写错的字

茅：最后一笔是撇，不要忘写。

蜓：右边是“廷”，不是“延”。

凤：里面是“又”，不要写成“风”。

率：中间是“幺”，不要忘记写点。

藉：偏旁是“艹”，不是“⺮”。

三、重点词语

住宿篱落稀疏蛱蝶杂乱复杂蜻蜓茅屋房檐老翁锄草

赖皮构成装饰蹲着凤仙顺序照例率领觅食耸着踏步

倘若绘画和谐寄住华丽独特甜蜜梦乡慰藉占卜锐利

河滩帐子蝙蝠扫荡威力奇幻徐公店剥莲蓬催眠曲猫头鹰闪闪烁烁霸气十足

四、多音字

和⎩⎪⎨⎪⎧(hé)和和美美 (huó)和面 (huò)和药 (hè)附和剥⎩

⎪⎨⎪⎧(bō)剥夺 (bāo )剥皮率⎩⎪⎨⎪⎧(shuài)率领 (lǜ)利率冠⎩⎪⎨⎪⎧(guān )桂冠 (guàn)冠军籍⎩⎪⎨⎪⎧(jiè)慰藉 ( jí

)狼藉卜⎩⎪⎨⎪⎧(bǔ)占卜 (bo)萝卜五、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧徐xú(徐徐)余yú(余数) ⎩

⎪⎨⎪⎧篱lí(篱笆)离lí(离开) ⎩⎪⎨⎪⎧翁wēng (老翁)嗡wēng (嗡嗡叫)

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