家长学校“父母课堂”PPT课件

点一滴的辛劳，所以创设良好的家庭教育环境，对幼儿来说是必
不可少的，也是孩子迈向成功的一个坚定的垫脚石。所以必须从
小就注意用正确的思想、行为，通过合适的方式影响、引导孩子
。要善于与孩子沟通、注意观察孩子，及时发现孩子在想什么、
干什么。当孩子做出一些大人觉得不可思议或不可理喻的事情时
，父母要心平气和地站在孩子的角度思考一下，孩子为什么会这
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2、可以通过什么途径了解孩子？
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通过三方面了解孩子
（1）多与孩子沟通 （2）多与孩子共同游戏 （3）多与老师沟通
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课后总结
总之，父母要知道自己是孩子的第一任教师，也是孩子的终
身老师。家庭教育对幼儿成长来说是重要组成部分。幼儿的健康
成长离不开家长的用心陪伴，孩子成长的每一步都记载着父母一
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案例分析
案例二、三：1、父母的言行对孩子影响大吗？ 2、你的小孩平常会去模仿你的言行举止吗？
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1、针对以上案例分析，请家长
组 们以小组的形式，结合平时的生 织 活实际，反思一下自己教育孩子
反 的一些做法，而你有什么好的教 思 育方法可以分享？畅所欲言。
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顺德容桂美同幼儿园家长学校案例教学
了解孩子，当好孩子的第 一任教师
执教者：陈凤丹 执教班级：小小二班
2018年5月10日
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案例(1)
有一位父亲教育方式简单、粗暴。他的儿子14岁，贪玩 、不好好学习，考试经常不及格。他就对儿子进行打骂。孩 子的心灵受到伤害，学习成绩愈加退步。一次期中考试，这 个孩子所有的功课都不及格，在被父亲暴打一顿后离家出走 ，后在外结伙盗窃。
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（1）缺少与孩子的沟通
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（2）没有全面了解孩子
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（3）未能对孩子进行正确的引导
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（4）教育方式极端 ——溺爱型 ——专制型 ——放纵型
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引导践行
监狱罪犯（1）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果摆 在桌子上，并问我和弟弟想要哪个，我非常想要最大最红的 那个，但是弟弟首先喊出来说“要最大的那个”。妈妈听了 很不高兴，并教训他说“你这样不是好孩子，好孩子是会把 好的让给别人，而不是先想自己”。这时我明白过来并违心 的说“我要最小的，把大的留给弟弟。”妈妈果然十分高兴 ，并出乎意料的把大苹果给了我。
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案例(3)
一位年经的妈妈带女儿在肯德基吃冰淇淋，女儿突然
和旁边的小男孩打起来了，女儿一巴掌打在对方的身上，嘴 里大喊着，“小混蛋，你把冰淇淋弄到我衣服上了”。妈妈 刚要制止，却见小男孩也不示弱，反过来用手在女儿的脸上 和耳朵上又掐又拧，年经的妈妈吓了一跳，心想，这个小孩 怎么会用这种方式打人呢？仔细一想，孩子一定是向妈妈学 的。自己女儿刚才教训小男孩的那句话，不就是和自己生气 时说的一模一样吗？
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案例分析
案例一：1、你觉得那位爸爸教育方法对吗？ 2、如果是你会怎么做呢？ 3、家长的这些言行会对孩子有什么影响？
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案例(2)
一个只有15个月大的男孩，有一天他拿起妈妈的梳 子，一下一下地梳理着自己的头发，妈妈看到这个举动吓 一跳：“我从来没有给我儿子梳过头，他的头发有细有直， 即便不梳理也很整齐。当我看到他拿着我的梳子熟练地梳 理头发的时候，我感到很吃惊，看起来他好像是天生就会 梳头。我很纳闷，他是怎么学会的呢？
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成长人士（2）有一天，妈妈拿了几只又红又好看的苹果 摆在桌子上，我和弟弟都争抢着要最大最红的那个，妈妈 对我和弟弟说“想要得到它很简单，但是要靠自己的能力 获得。我们来做个比赛，门前有两块相等的草坪，谁先修 剪得最快最好，大苹果就是谁的。”为了得到这只苹果我 和弟弟疯狂地进行剪草比赛，结果我汗流浃背的赢了第一 。毫无疑问，那个最红最大的苹果到了我手中。
样的行为？这样的行为是否否合理？如不合理该如何纠正？了解
孩子，使教育有的放矢。就能使我们对孩子的培养、教育收到良
好效果。 2019/12/30
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课
后 1、填写家长学校心得体会表 。 拓 2、 阅读提升：《好父母，好家 展 教》。
3、综艺推介《超级育儿师》。
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Байду номын сангаас
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谢谢 ！
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1、当父母的要从哪些方面了解孩子 ？
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（1）了解孩子的身体发育情况
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（2）了解孩子的智力发展情况
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（3）了解孩子心理、个性发展情况
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（4）了解孩子的自我意识发展情况
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