东海八年级物理下册6.4密度知识的应用课件苏科版
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苏科版物理八年级下册6.4《密度知识的应用》ppt课件
将烧杯里的水倒入量筒中 ，记下量筒中水的体 C、___________________ 积V0；（忽略水倒不尽造成的误E、用细线系住纪念币，使其浸没在量筒的水中，读 出体积V2. ρ=ρ水V0/(V2 - V1 ) ②密度表达式：____________________
练习2：某中学课外物理兴趣小组的同学， 应用所学的知识测量瓷器的密度。他们所用的 器材有： 若干小碎瓷片、足够的水、一个质量为m0 、 容积为V0 有密封盖的瓶子（如图示）。 问： （1）他们还需要选择______ ,才能测出小瓷器的 密度。(只选一种器材) （2）请简要写出测量过程。 （3）小碎瓷片密度的表达式是_______。
密度知识的应用
你能帮小明设计一个 实验测量出纪念币的 密度吗？
• 1.提供给你天平、砝码、量筒、足量的水，请帮助小明设计 出实验步骤，并写出纪念币密度的数字表达式。
步骤： A、用调节好的天平测量出一块纪念币的质量m1．
B、选择合适的量筒，在量筒中倒入适量的水，并读 出水的体积V1. C、将纪念币放入量筒中，读出此时水的体积V2.
ρ= ρ水m0/(m2 - m1 ) • ②金币的密度表达式： _____________
小结：
• 测等体积水的质量
总结：设计实验的
经验和方法
1.设计实验时，最重要的是根据实验原 实验器材 ,并考虑 理公式选择相应的＿＿＿＿＿ 精确 性。 实验器材选择的________
2.描述实验步骤时应条理清楚，讲清所 器材 、所测量的＿＿＿和记录物 物理量 用的_____ 字母符号 理量的___ _。
谢谢！
表达式：
ρ=m1/(V2-V1)
小结：密度测定的一般方法
质量
天平
ρ= m / V
八年级物理下册 6.4 密度知识的应用课件 (新版)苏科版
量 杯
想一想：
量筒和量杯有哪些不同点？
—————量筒刻度线上下均匀
量杯刻度线下疏上密
想一想：
是先测戒指的质量，还是先测戒指的体积， 哪种方案更好？
————减小测量的误差。
思考与讨论：
如何测量蜡块的体积呢？
针压法
沉锤法
思考与讨论：
如何测量冰糖的体积呢？
————包 裹 法
指点迷津
叙古拉国王叫一个工匠做 了一顶纯金的皇冠，但他 怀疑工匠私吞了黄金，但 又没办法证实。国王找来 阿基米德，要他在不损坏 皇冠的前提下，想法测定 出皇冠是否掺了假。阿基 米德回家冥思苦想了几天， 吃不下饭，睡不好觉。 你能帮他想到办法吗？
思考与讨论：
皇冠无法放进量筒（量杯）， 怎么样测皇冠的体积呢？
——溢水杯
溢 水 杯
练一练：
市场上有些食用油是伪劣产品，小明想检测家里 的食用油是否为地沟油。你知道怎样辨别吗？
测量步骤：
（1）测出空烧杯的质量m杯（没必要）
（2）往烧杯中倒入一定的食用油，测出烧杯和油的总质量m杯和油 （3）将烧杯中的油倒一部分量筒中，测出量筒中油的体积v1 （4）测出烧杯中剩余的油的质量m剩 （5）算出量筒中油的质量 m筒中油， m筒中油=m杯和油－m杯+剩余。 （6）算出油的密度，ρ
考 考 你：
你知道怎样测出图中阳山碑材的质量吗？
3.测物体的质量
m =ρ V
密度表
量筒或刻度尺
巩 固 练 习： 1.一个瓶子装满水时的总质量为400克， 装满酒精时的质量为350克，则瓶子的 容积是多少？
2.将质量相等的两种液体混合,混合液体的密 度 2ρ 1ρ 2
———— ρ 1+ρ 2
苏科版物理八下6.4《密度知识的应用》ppt课件
1、观察量程、分度值 2、读数时，视线与凹面的 底部相平如图(a)，不能仰 视或俯视。
A
mL
B
ml
50 40 30 20 10
练一练
1、 三位同学在用量筒测液 体体积时，读数情况如图1018所示，其中_________同学 读数正确，量筒中液体体积 为__________mL.
2、如右图，测得金属块 3 的体积为__________ cm
m 解：根据公式 V
可得：
m=ρv=0.92 × 103kg/m3×5 × 10-3m3 = 4.6kg
答：该瓶油的质量是4.6kg。
课堂小结
密度知识的应用：
1、鉴别物质
m V
2、计算物体的质量 3、计算物体的体积
课堂练习
• 完成物理当堂训练第4页 第2、6题
祝同学们乘风破浪， 驶向成功的彼岸！
v
=
=8.9g/
答:金属的密度为8.9g/ cm。 是何种金属？
3
密度知识的应用：
1、利用密度公式
m V
鉴别物质
2、利用变形公式m=ρV计算物体的质量 3、利用变形公式v= m/ρ计算物体的体积
体积的测量
量筒
认 识 量 筒 和 量 杯
量杯
可以直接测量液体的质量，间接测量固体的体积。
量筒的使用
课后讨论：如何测量一杯盐水的密度？
1．在玻璃杯中盛盐水，称出它们 的质量 m1 2．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中 一部分，记下量筒中盐水的体 积．V 3．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的 质量．m2
4.根据密度公式，计算盐水的密度
27.8 讨论与交流：
50
1、如果先用量筒测量固体的体积，后测量质量，最后算得
A
mL
B
ml
50 40 30 20 10
练一练
1、 三位同学在用量筒测液 体体积时，读数情况如图1018所示，其中_________同学 读数正确，量筒中液体体积 为__________mL.
2、如右图，测得金属块 3 的体积为__________ cm
m 解：根据公式 V
可得：
m=ρv=0.92 × 103kg/m3×5 × 10-3m3 = 4.6kg
答：该瓶油的质量是4.6kg。
课堂小结
密度知识的应用：
1、鉴别物质
m V
2、计算物体的质量 3、计算物体的体积
课堂练习
• 完成物理当堂训练第4页 第2、6题
祝同学们乘风破浪， 驶向成功的彼岸！
v
=
=8.9g/
答:金属的密度为8.9g/ cm。 是何种金属？
3
密度知识的应用：
1、利用密度公式
m V
鉴别物质
2、利用变形公式m=ρV计算物体的质量 3、利用变形公式v= m/ρ计算物体的体积
体积的测量
量筒
认 识 量 筒 和 量 杯
量杯
可以直接测量液体的质量，间接测量固体的体积。
量筒的使用
课后讨论：如何测量一杯盐水的密度？
1．在玻璃杯中盛盐水，称出它们 的质量 m1 2．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中 一部分，记下量筒中盐水的体 积．V 3．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的 质量．m2
4.根据密度公式，计算盐水的密度
27.8 讨论与交流：
50
1、如果先用量筒测量固体的体积，后测量质量，最后算得
苏科物理八年级下册6.4密度知识的应用课件(共30张PPT)
m 四、计算小石块的密度：
V2 V1
1、如果要测的是不规则木块的密度
提示：木块漂浮在水面上，怎么办？
2、如果要测的是不规则糖块的密度
提示：糖块会溶在水中，怎么办？
3、如果要测的是大石块的密度？
提示：大石块放不进量筒，如何解决？
• 2.某同学测铁块密度时，先用天平测石块质 量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码 所在的位置如图所示，石块质量为 93.8 g
g
实验次数
1
2
液体体积 V/mL
15
22
液体和容器的总
67
72.6
质量 m/ g
小结：
3、在测定小石块密度的实验中，某同学的
实验步骤如下：
a、用天平称出石块的质量 m；
b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的体
积V1； c、把石块全部浸入水中，记下水的体积V2； d、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
思？考题 给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的
水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并 写出牛奶的计算表达式．
上节课 思考题
如果测量盐水密度过程中量筒打碎（没有量筒），如 何继续测出一杯盐水的密度呢？
学习目标
• 1.会应用密度知识间接测量物体的质量和体 积
• 2.掌握判断物体是否空心的方法。
• 一个瓶子能装0.5kg水，则它的容积是多少？ 它全部装酒精，则可装多少kg的酒精？
V球 4 103 m
因为ρ球<ρ铜，所以铜球为空心．
解法二，质量比较法
m实=ρ铜V铜＝8．9×103 kg／m3×4×10-3 m3=35．6 kg＞24 kg
因为m实>m球，所以铜球为空心．
解法三：体积比较法
V2 V1
1、如果要测的是不规则木块的密度
提示：木块漂浮在水面上，怎么办？
2、如果要测的是不规则糖块的密度
提示：糖块会溶在水中，怎么办？
3、如果要测的是大石块的密度？
提示：大石块放不进量筒，如何解决？
• 2.某同学测铁块密度时，先用天平测石块质 量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码 所在的位置如图所示，石块质量为 93.8 g
g
实验次数
1
2
液体体积 V/mL
15
22
液体和容器的总
67
72.6
质量 m/ g
小结：
3、在测定小石块密度的实验中，某同学的
实验步骤如下：
a、用天平称出石块的质量 m；
b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的体
积V1； c、把石块全部浸入水中，记下水的体积V2； d、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
思？考题 给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的
水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并 写出牛奶的计算表达式．
上节课 思考题
如果测量盐水密度过程中量筒打碎（没有量筒），如 何继续测出一杯盐水的密度呢？
学习目标
• 1.会应用密度知识间接测量物体的质量和体 积
• 2.掌握判断物体是否空心的方法。
• 一个瓶子能装0.5kg水，则它的容积是多少？ 它全部装酒精，则可装多少kg的酒精？
V球 4 103 m
因为ρ球<ρ铜，所以铜球为空心．
解法二，质量比较法
m实=ρ铜V铜＝8．9×103 kg／m3×4×10-3 m3=35．6 kg＞24 kg
因为m实>m球，所以铜球为空心．
解法三：体积比较法
苏科版八年级物理下册课件：6.4 密度知识的应用 (共15张PPT)
空心问题
1、一个铁球，它的质量是624.1g，它的体积是 100cm3，试问这个铁球是实心还是空心的? 如果空心，空心部分的体积是多大? 2、有外形大小相同的铜、铁、铝三只球，称得 它们的质量恰好是相等的，那么下列判断正 确的是 ( ) A．铜球是空心的，铁球和铝球是实心的 B．铜球和铁球肯定是空心的，铝球可能 是实心的 C．三只球肯定都是空心的 D．三只球肯定都是实心的
( 金 19 . 3 10 kg / m , 银 10 . 5 10 kg / m )
3 3 3 3
溶液问题 1、小明用天平量出盐质量如图b，把盐倒入c中 配成d图盐水，求盐水密度。
2、用盐水选种需用密度为1.1×103 kg/m3的盐 水，现配制了500mL的盐水，称得它的质量 为0.6 kg，这样的盐水是否合乎要求?如果 不合要求，应加盐还是加水?加多少?
瓶子问题
1．一个瓶子，装满水后，水和瓶子的总质量是120g 装满酒精后，酒精和瓶子的总质量是100g，（酒精 的密度是ρ ＝0.8×103kg／m3）。请问瓶中酒精的 质量是多少克?
2、某同学用一只玻璃杯，水和天平测一块石子的 密度。他把杯子装满水后称得总质量是200g，放入 石子后，将水溢出一部分以后称得总质量是215g， 把石子从杯中取出，称得水和杯子的质量为190g， 求石子的密度
解：由公式ρ=m/v得 v= m/ρ=445克/8.9克/厘米3= 50厘米3
注：如果知道铜丝的横截面积和们还 可以计算出这捆铜丝的长度。
可以计算一些体积难以测量的物体 （如沙子、等一些形状不规则的物体）
3．计算物体的质量： m=ρV
例：人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6 米3的一整块花岗岩，花岗岩的密度是2.6×103千 克/米3，碑心石的质量是多少？ 解：由公式ρ=m/v得 m=ρV＝ 2.6×103千克/米3 ×42.6米3= 110.76×103千克 答：碑心石的质量是110.76×103千克。
苏科版八年级6.4密度知识的应用课件(共22张PPT)
苏科版物理 第六章 物质的物理属性
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具？
2、有没有可以计算密 度的公式？
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___；
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__；
3.把石蜡放入量筒中，用细长针压入水 中，读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的？
查密度表可知：该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升 的位置如图乙所示，则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg，体积是2m3，该金 属的密度是多少？试判断可能属何种金属。
解： = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性，不同 物质的密度一般不同；
2、可以先测出物体的密度； 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较，就可以知道物体 是由什么材料制成的了。
四、 密度知识的应用1
密度知识的应用1—测量物质的密度
1、有没有可以直接测 量密度的工具？
2、有没有可以计算密 度的公式？
ρ=
m V
测量质量用_托_盘__天_平___；
测量体积用_刻_度__尺____.
密度知识的应用1—测量石块的密度
ρ=
m V
测量质量用_托__盘_天__平__；
3.把石蜡放入量筒中，用细长针压入水 中，读出体积V2
m ρ=
V2-V1
金属螺母的 质量
/g
金属螺母放入 前水的体积
/cm3
金属螺母 和水的总
体积
/cm3
金属螺母的 体积
/cm3
金属螺母的 密度
/kg·m-3
79
50
60 10 7.9×103源自 金属螺母的 密度/kg·m-3
7.9×103
该金属螺母可能是哪种金 属制成的？
查密度表可知：该金属螺 母可能是金属“铁”制成 的。
（2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升 的位置如图乙所示，则金属块的体积是___2_0____cm3。 该金属块的密度是__2_._7_2_×_1_0_3__kg/m3。
3.有一块金属质量是5400kg，体积是2m3，该金 属的密度是多少？试判断可能属何种金属。
解： = __m___ = _5_4_0_0_k_g_ =2.7× 103kg/m3
密度知识的应用2—鉴别物质
密度知识的应用2—鉴别物质
1、密度是物质的一种物理属性，不同 物质的密度一般不同；
2、可以先测出物体的密度； 3、再把测得的密度与密度表中各种物
质的密度值相比较，就可以知道物体 是由什么材料制成的了。
苏科版八年级物理下册6.4密度知识的应用同步精品PPT课件
课前回顾
1、物质的密度受什么因素影响？ 2、酒精的密度为0.8g/cm3的物理意义是？ 3、固体的密度一定比液体大？
4、你有办法知道外表亮闪闪的小物块是什么材
料的？
测量物质的密度
ρ= —m— V
密度知识的应用一 测定固体的密度
1、请设计测量方案是？
实验原理： ρ= —m—
实验器材：
V
天平、量筒、水、细线
ρ牛奶=
（ ρ水已知用字母表示）。
密度知识的应用三 鉴定物质，辨别真假
一块金子质量为38.5克，体积为2cm3，问：该金是否是纯金的？
小李想买一个实心铁球，老板拿给他后，他看到铭牌上写着m=15.8g， v=3cm3，这个铁球是符合要求吗？
密度知识的应用四 间接测量质量或体积
一块冰的质量为1.8千克，求它的体积为多少？当冰全熔 化为水后，水的体积为多少？
有些固体放入液体中会漂浮在液面上，还 能进行类似的测量吗？
压入法
坠入法
密度知识的应用二 测定液体的密度 实验原理：ρ= —m— 实验器材：天平、V量筒、水、烧杯 实验步骤：
（1）在烧杯内倒入水，用天平测出总质量m1 （2）将水倒一部分到量筒内，测出量筒内水的体积V （3）测出烧杯和剩下水的质量m2 （4）物块的密度ρ=__________。
小
（填“大”或“小”）。
测量液体密度实验中特殊测量
没有量筒，其他全有，测量牛奶的密度
利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯也测出了牛奶的密
度，操作过程如下
①用天平测出空烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1；
③用天平测出烧杯装满牛奶时的总质量m2。
请你根据她测得的物理量写出牛奶的密度表达式
1、物质的密度受什么因素影响？ 2、酒精的密度为0.8g/cm3的物理意义是？ 3、固体的密度一定比液体大？
4、你有办法知道外表亮闪闪的小物块是什么材
料的？
测量物质的密度
ρ= —m— V
密度知识的应用一 测定固体的密度
1、请设计测量方案是？
实验原理： ρ= —m—
实验器材：
V
天平、量筒、水、细线
ρ牛奶=
（ ρ水已知用字母表示）。
密度知识的应用三 鉴定物质，辨别真假
一块金子质量为38.5克，体积为2cm3，问：该金是否是纯金的？
小李想买一个实心铁球，老板拿给他后，他看到铭牌上写着m=15.8g， v=3cm3，这个铁球是符合要求吗？
密度知识的应用四 间接测量质量或体积
一块冰的质量为1.8千克，求它的体积为多少？当冰全熔 化为水后，水的体积为多少？
有些固体放入液体中会漂浮在液面上，还 能进行类似的测量吗？
压入法
坠入法
密度知识的应用二 测定液体的密度 实验原理：ρ= —m— 实验器材：天平、V量筒、水、烧杯 实验步骤：
（1）在烧杯内倒入水，用天平测出总质量m1 （2）将水倒一部分到量筒内，测出量筒内水的体积V （3）测出烧杯和剩下水的质量m2 （4）物块的密度ρ=__________。
小
（填“大”或“小”）。
测量液体密度实验中特殊测量
没有量筒，其他全有，测量牛奶的密度
利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯也测出了牛奶的密
度，操作过程如下
①用天平测出空烧杯的质量m0；
②用天平测出烧杯装满水时的总质量m1；
③用天平测出烧杯装满牛奶时的总质量m2。
请你根据她测得的物理量写出牛奶的密度表达式
苏科版八年级物理下册课件：6.4密度知识的应用
这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是：先在 量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物 体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体 的体积。
量筒的使用：
V1 (cm3 )
V2 (cm3 )
石块放入前水的体积
石块的体积
石块和水的总体积
V V2 V1
二、测量物质的密度
液体密度 ρ=
m1-m2 v
其它方法（1）
用天平测空杯 质量Ｍ１．
将杯中装一定量某 液体，用天平测总 质量Ｍ２，
将杯中该液体全部 倒到量筒中，读量 筒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ液体的体积Ｖ
1)液体密度 ρ=
m2-m1 v
2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测量 杯和液体质 量Ｍ１．
读量杯内液体 的体积Ｖ
测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
ρ m V
2．测量仪器： 天平、量筒
3．测量对象：
石块
盐水
（一）、测量固体的密度（可以沉入水中的物体）
1.实验原理:
m ρ=
V
2.实验器材:
石块,细绳,天平和砝码,烧杯,水,量筒.
3.实验步骤:
1．用天平称出石块的质量． 2．用量筒测出石块的体积．
4.实验操作 “小石块”
1）用天平测 量木块的质 量Ｍ
2)水和悬垂物 的体积Ｖ１
3)用悬垂 物将木块 悬入水中
4）水和悬垂 物和木块的体 积)Ｖ２
m 木块的密度 ρ=
V2-v1
（三）测量液体的密度
1.实验原理: ρ= m V2-v1
2.实验器材: 天平和砝码,量筒,烧杯,待测液体
3．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出液体的密度．
量筒的使用：
V1 (cm3 )
V2 (cm3 )
石块放入前水的体积
石块的体积
石块和水的总体积
V V2 V1
二、测量物质的密度
液体密度 ρ=
m1-m2 v
其它方法（1）
用天平测空杯 质量Ｍ１．
将杯中装一定量某 液体，用天平测总 质量Ｍ２，
将杯中该液体全部 倒到量筒中，读量 筒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ液体的体积Ｖ
1)液体密度 ρ=
m2-m1 v
2)测量结果偏大（因为体积偏小）
其它方法（2）
用天平测量 杯和液体质 量Ｍ１．
读量杯内液体 的体积Ｖ
测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
ρ m V
2．测量仪器： 天平、量筒
3．测量对象：
石块
盐水
（一）、测量固体的密度（可以沉入水中的物体）
1.实验原理:
m ρ=
V
2.实验器材:
石块,细绳,天平和砝码,烧杯,水,量筒.
3.实验步骤:
1．用天平称出石块的质量． 2．用量筒测出石块的体积．
4.实验操作 “小石块”
1）用天平测 量木块的质 量Ｍ
2)水和悬垂物 的体积Ｖ１
3)用悬垂 物将木块 悬入水中
4）水和悬垂 物和木块的体 积)Ｖ２
m 木块的密度 ρ=
V2-v1
（三）测量液体的密度
1.实验原理: ρ= m V2-v1
2.实验器材: 天平和砝码,量筒,烧杯,待测液体
3．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出液体的密度．
苏科版物理八年级下册6.4《密度知识的应用》ppt课件1
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例6、一个瓶中装满食用油,油的质量是2kg,油用完后,若用此空 瓶来装水,可装多少千克的水(食用油的密度为0.8×1Hale Waihona Puke 3kg／m3)3、空心物体问题
例7、已知铁的密度为7.9××103kg/m3,用铁制成的某球 的质量是632g，体积为100cm3。
（1）请判断此球是否为实心。 （2）若是空心的，则空心部分的体积为多大? （3）若在空心部分注满水，则注水后球的总质量为多少？
复习提问
1、某种物质的物体，其_质__量__与_体__积__的__比__值__叫做这种物质的 密度，它是__物__质__的一种属性，与质量、体积的大小__无_关___， 与__物__质_的__种__类__、__状_态__、__温__度__、_气__压__等因素有关；
2、密度的公式为__ρ__=___mV____；
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3、在国际单位制中，密度的单位是__k_g_/_m_3_，密度的常用单 位还有__g_/c_m__3_，它们之间的换算关系为_1_g_/c_m_3_=_1_×__1_0_3k_g_/_m_3；
4、水的密度是____1_.0_×__1_0_3k_g_/_m_3_____，表示的物理意义是 __1_m_3_水__的_质__量__为__1_.0_×__1_0_3_k_g__。
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密度知识的应用——计算题
ρ m V
m ρV
V m ρ
1、一个物体问题
例1、有一枚第11届亚运会纪念币，它的质量是16g,体 积为1.8cm3,则这枚纪念币的密度是多少,这枚纪念币是用什 么金属制成的?
例2、我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜,经检测, 树脂镜片的密度为1.3×103kg／m3,求一块体积为4×10-6m3的 玻璃镜片的质量.
例6、一个瓶中装满食用油,油的质量是2kg,油用完后,若用此空 瓶来装水,可装多少千克的水(食用油的密度为0.8×1Hale Waihona Puke 3kg／m3)3、空心物体问题
例7、已知铁的密度为7.9××103kg/m3,用铁制成的某球 的质量是632g，体积为100cm3。
（1）请判断此球是否为实心。 （2）若是空心的，则空心部分的体积为多大? （3）若在空心部分注满水，则注水后球的总质量为多少？
复习提问
1、某种物质的物体，其_质__量__与_体__积__的__比__值__叫做这种物质的 密度，它是__物__质__的一种属性，与质量、体积的大小__无_关___， 与__物__质_的__种__类__、__状_态__、__温__度__、_气__压__等因素有关；
2、密度的公式为__ρ__=___mV____；
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3、在国际单位制中，密度的单位是__k_g_/_m_3_，密度的常用单 位还有__g_/c_m__3_，它们之间的换算关系为_1_g_/c_m_3_=_1_×__1_0_3k_g_/_m_3；
4、水的密度是____1_.0_×__1_0_3k_g_/_m_3_____，表示的物理意义是 __1_m_3_水__的_质__量__为__1_.0_×__1_0_3_k_g__。
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密度知识的应用——计算题
ρ m V
m ρV
V m ρ
1、一个物体问题
例1、有一枚第11届亚运会纪念币，它的质量是16g,体 积为1.8cm3,则这枚纪念币的密度是多少,这枚纪念币是用什 么金属制成的?
例2、我国约有4亿多人需配戴近视或远视眼镜,经检测, 树脂镜片的密度为1.3×103kg／m3,求一块体积为4×10-6m3的 玻璃镜片的质量.
苏科版《6.4密度知识的应用》ppt课件(12页)
实验表格：
小石块 水的体 水和石块的 石块的 石块的 的质量 积V1 总体积V2 体积V 密度ρ m(g) (m3) (m3) (cm3) (g/cm3）
实验一、如何测液体(盐水)的密度
测定盐水的密度
实验步骤： 1.用调好的天平测出烧杯和酒精的总质量m1 2.将部分酒精倒入量筒，测出酒精的体积V 3.用天平测出烧杯和剩余酒精的质量m2 4.酒精的密度：
m总/g
m总/g
V盐水/cm3
ρ盐水/g/cm3
V倒出部分盐水/cm3 m剩余总/g ρ盐水/g/cm3
评估
①这个方案中哪些方面会产生误差？偏大偏小？ 如何改进可减小误差呢？ ②如果测量过程中量筒打碎，如何继续测出不 一杯盐水的密度呢？ （其他器材自选）
密度知识在生产和生活中 有着广泛的应用
我们可以利用密度知识来做什么？
实验表格：
烧杯和盐 烧杯和剩 盐水的 量筒中 水的总质 余盐水的 质量 盐水的 量m1(g) 质量m2(g) m(g) 体积 V(m3) 盐水的 密度ρ 3 (g/cm ）
思考：
1：在测量固体密度时，测量结果偏大还是偏小？
2：在测量固体密度时，若先用量筒测石块的体积， 再用天平测质量，这样做对实验结果有无影响？ 2：在测量液体密度时，若采取了以下步骤：
⑴量筒和量杯是直接测量液体体积的工具 ⑵量筒粗细相同刻度均匀，量杯上粗下细刻度上密下疏 ⑶使用量筒时要做到①会认②会放③会读
量筒的使用：
测量前：
观察量筒的量程和分度值 读数时： 视线应与液面 的凹面相平
密度的测量
A
B
C
D
E
会读：液面稳定，视线齐平，不离被测物
密度的测量
【刻度尺】 A、C的视线会使测量结果发生怎样变化？
八年级物理下册 6.4 密知识的应用课件 (新版)苏科版
第十二页，共28页。
四、 密度知识(zhī shi)的应用
类型二 测固体(gùtǐ)的密度 例2 在“用天平和量筒测矿石密度”的实验中，小华同学设计的实验步骤是： A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度(kèdù)值V1 B．把矿石浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度(kèdù)值V2 C．用天平测出矿石的质量m D．计算出矿石的密度ρ (1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序应是_______________。(填字母序
A．用天平测量空烧杯的质量 B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的质量 C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 (tǐjī) D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的质量
第二十二页，共28页。
四、 密度知识(zhī shi)的应用
[解析] A 利用天平和量筒(liángtǒng)测橙汁的密度时，可将橙汁 倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量m1，将烧杯中的橙汁倒入量 筒(liángtǒng)中一部分，测出量筒(liángtǒng)中橙汁的体积，用天平测 出烧杯和剩余橙汁的质量m2，求出量筒(liángtǒng)中橙汁的质量，根据 ρ＝m/V求出密度。所以实验中没用的步骤为：A.用天平测量空烧杯的质 量。
物理
第一页，共28页。
第二页，共28页。
四、 密度(mìdù)知识的应用
导学设计
学点1 量筒(liángtǒng)的使用 实 验：(1)观察量筒的量程(liángchéng)和分度值，以选择适合实验所用的量筒。 (2)将量筒放在水平台面上。 (3)将酒精倒入量筒中，读出酒精的体积。 (4)先在量筒内倒入适量的水，读出体积V1；再将小石块用细线拴住慢慢放入量筒中，并
第十页，共28页。
四、 密度知识(zhī shi)的应用
类型二 测固体(gùtǐ)的密度 例2 在“用天平和量筒测矿石密度”的实验中，小华同学设计的实验步骤是： A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度(kèdù)值V1 B．把矿石浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度(kèdù)值V2 C．用天平测出矿石的质量m D．计算出矿石的密度ρ (1)为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序应是_______________。(填字母序
A．用天平测量空烧杯的质量 B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的质量 C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 (tǐjī) D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的质量
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四、 密度知识(zhī shi)的应用
[解析] A 利用天平和量筒(liángtǒng)测橙汁的密度时，可将橙汁 倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量m1，将烧杯中的橙汁倒入量 筒(liángtǒng)中一部分，测出量筒(liángtǒng)中橙汁的体积，用天平测 出烧杯和剩余橙汁的质量m2，求出量筒(liángtǒng)中橙汁的质量，根据 ρ＝m/V求出密度。所以实验中没用的步骤为：A.用天平测量空烧杯的质 量。
物理
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第二页，共28页。
四、 密度(mìdù)知识的应用
导学设计
学点1 量筒(liángtǒng)的使用 实 验：(1)观察量筒的量程(liángchéng)和分度值，以选择适合实验所用的量筒。 (2)将量筒放在水平台面上。 (3)将酒精倒入量筒中，读出酒精的体积。 (4)先在量筒内倒入适量的水，读出体积V1；再将小石块用细线拴住慢慢放入量筒中，并
第十页，共28页。
苏科版物理八年级下册课件6.4密度知识的应用(共17张PPT)
第六章 物质的物理性质
第四节 密度知识的应用
认
识
量
筒 和
要测出物质的密度，需要测出它的质
量
量和体积．质量可以用天平测出．液体和
杯
形状不规则的固体的体积可以用量筒或量
杯来测量．
实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
玻璃杯、水、盐水
石块
天平
砝码
细线
量筒
用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
60
60
40
40
20
20
1、在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应 向 右 调（ 填“左”或“右”）
2、右盘加砝码的顺序应为
20克 、 10克 、 5克
；
3、该小石块的质量为 37.0 克，体积为 20.0 厘米，3 密度为
1.85 克/厘米3 。 4、若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时41分21.11.2209:41November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时41分19秒09: 41:1922 November 2021
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时41分 19秒上午9时41分09:41:1921.11.22
第四节 密度知识的应用
认
识
量
筒 和
要测出物质的密度，需要测出它的质
量
量和体积．质量可以用天平测出．液体和
杯
形状不规则的固体的体积可以用量筒或量
杯来测量．
实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
玻璃杯、水、盐水
石块
天平
砝码
细线
量筒
用天平测定石块的密度 步骤 1．将天平放在水平台面上
60
60
40
40
20
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1、在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则横梁上的螺母应 向 右 调（ 填“左”或“右”）
2、右盘加砝码的顺序应为
20克 、 10克 、 5克
；
3、该小石块的质量为 37.0 克，体积为 20.0 厘米，3 密度为
1.85 克/厘米3 。 4、若在称小石块的质量时，石块放在右盘，砝码放在左盘，砝
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时41分21.11.2209:41November 22, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月22日星期一9时41分19秒09: 41:1922 November 2021
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午9时41分 19秒上午9时41分09:41:1921.11.22
苏科版物理八年级下册 第六章 第四节、密度知识的应用 课件
3、为了判断一件实心金属模型是由哪种材料制成的，小王用天平和量筒进行了测量，结果如图所示，模型的质量是＿＿＿g，体积是 cm3。它可能是＿＿＿＿制成的.
79
10
铁
4、为测量一种植物油的密度，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整。 实验目的： 用天平和量筒测量植物油的密度 实验原理：__________ 实验器材：天平和砝码、量筒、烧杯、 足量的植物油 主要实验步骤： (1) ； (2) . ； (3)测出量筒中植物油的体积v (4)计算植物油的密度。
练习题
A
D
2、用调好天平测得一个空塑料瓶质量为0.25kg；塑料瓶中盛满水时，用天平测得总质量是1.5kg；再往塑料瓶中盛满某种液体时测得总质量是1.75kg，该液体的密度是（ ） A、 1.5×103 kg/m3 B、 1.0×103 kg/m3 C、 1.75×103 kg/m3 D、 1.2×103 kg/m3
A．m/V0
B．m/（V1+V2）
C．m/（V2-V1）
D．m/（V2-V1-V0 ）
C
例2．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3；
(2)用托盘天平已测得矿石的质量是175.0 g，则矿石的密度是___ ____kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_________(选填：“偏大”、“偏小”或“不变”)。
一、如何测量形状不规则的金属块的密度？
1、原理
2、器材
天平（砝码）、量筒、足量的水、金属块、烧杯
（1）用调好的天平测出金属块的质量m
（2）在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1
79
10
铁
4、为测量一种植物油的密度，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单中空白项填写完整。 实验目的： 用天平和量筒测量植物油的密度 实验原理：__________ 实验器材：天平和砝码、量筒、烧杯、 足量的植物油 主要实验步骤： (1) ； (2) . ； (3)测出量筒中植物油的体积v (4)计算植物油的密度。
练习题
A
D
2、用调好天平测得一个空塑料瓶质量为0.25kg；塑料瓶中盛满水时，用天平测得总质量是1.5kg；再往塑料瓶中盛满某种液体时测得总质量是1.75kg，该液体的密度是（ ） A、 1.5×103 kg/m3 B、 1.0×103 kg/m3 C、 1.75×103 kg/m3 D、 1.2×103 kg/m3
A．m/V0
B．m/（V1+V2）
C．m/（V2-V1）
D．m/（V2-V1-V0 ）
C
例2．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。(1)因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3；
(2)用托盘天平已测得矿石的质量是175.0 g，则矿石的密度是___ ____kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_________(选填：“偏大”、“偏小”或“不变”)。
一、如何测量形状不规则的金属块的密度？
1、原理
2、器材
天平（砝码）、量筒、足量的水、金属块、烧杯
（1）用调好的天平测出金属块的质量m
（2）在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V1
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3、体积为100cm3的水,结成冰后体积变大 了还是变小了？体积变化了多少 ? （ρ冰=0.9g/cm3）
检测：
1、在三个相同的烧杯里装有同样多的 水，把质量相等的实心铝块、铁块、铜 块（已知ρ铝<ρ铁<ρ铜）分别投入到这 三个杯子中，它们均浸没入水中且水均 未溢出，则水面升高较多的是( A )
A.放铝块的 C.放铜块的
B.放铁块的 D.无法确定
2、如图所示是A、B、C三个物体的质量m与体 积V的关系图，由图可知，A、B、C三种物质密 度大小的关系是 ( C ) A. ρA＞ρB＞ρC B. ρB＞ρA＞ρC C. ρC＞ρB＞ρA D. ρB＞ρC＞ρA
密度知识及其应用
学习目标：
1、会利用密度鉴别物质； 2、会解释生活中一些与密度有关的物理现象。
一、知识回顾：
1、密度的定义公式及其变形公式分别如 何表示？
定义式： ρ＝m/V 变形式：
V = m/ρ
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
m =ρV 2、密度的单位有哪些？它们的换算关系？
1g/cm3=103 kg/m3 1kg/m3 =10-3 g/cm3
二、密度知识的应用：
ρ= m/V 1．计算物质的密度： 2．计算物体的体积： V = m/ρ
3．计算物体的质量：m =ρV
动手做一做： 请同学们想一想： 如何得知一枚螺丝钉的密度？
m 原理： ρ = —— V
托盘 天平 量筒
1、鉴别物质 ——密度是物质的一种属性
例：有一枚第十一届亚运会纪念币， 它的质量为16.1克，体积为1.8厘米3， 试求这枚纪念币的密度是多大？是何 种金属制成的？
2、计算不便直接测量的物体的质量
例、一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量， 取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质量 为 140g ，体积为 50cm3 ，这块碑石的密度是多 少kg／m3，碑石的质量是多少吨？
3、计算不便直接测量的物体的体积 （长度、厚度等） 例、测得一长方形薄铝板的长5m，宽1m， 测得其质量为13.5kg，已知铝的密度为 2.7×103kg/m3,则该铝板的厚度为多少毫米？