《四个太阳》公开课优质课课件

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四 个 太 阳 有个老公公,天亮就出工,有朝一日不见
他,不是下雨就刮风。你们猜猜我是谁?
四个

自由读课文
(要求): 1、借助拼音读准字音。 2、圈出课文中的生字。 3、把课文读通顺。
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ
挂街 熟 伙 伴 尝
tián wēn dònɡ liǎn yīn jì
我画了个绿绿的太阳,挂 在夏天的天空。高山、田野、 街道、校园,到处一片清凉。
pa
枇杷 桔子梨子梨 子 苹果石榴桔子
葡萄
金黄的落叶/忙着邀请小伙伴,
请他们/尝尝水果的香甜。
我画了个金黄的太阳,送给 秋天。果园里,果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
冻僵
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
我画了个红红的太阳, 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
18、四个太阳
春天,春天的太阳该画 什么颜色呢?噢,画个彩色 的。因为春天是个多彩的季 节。
18、四个太阳
画太阳:
我画了个(快乐)的太阳,送给 (小朋友),希望(同学们快乐地成长)。
我画了个( )的太阳,送给
伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
3 我画了个红红的太阳,照亮冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
4 春天,春天该画什么颜色呢?哦,
画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
听读课文 整体感知
小男孩分别画了四个什 么样的太阳?又分别送给了 谁呢?

(部编)人教版小学语文一年级下册《4 四个太阳》 公开课课件_1

(部编)人教版小学语文一年级下册《4 四个太阳》 公开课课件_1
18、四个太阳
我会认
ɡuà jiē shú huǒ bàn chánɡ
挂街 熟 伙 伴 尝
tián wēn dònɡ liǎn yīn jì
甜温 冻 脸 因 季
挂 因 熟该 街脸季 伙冻尝 甜
伴 温
挂着 尝尝 冻僵 温暖 香甜 因为 应该 街道 伙伴 笑脸 季节
我会读
到处
清凉
成熟
香甜
Байду номын сангаас邀请
伙伴
我画了个( 的太阳,送给( ( )。
)( ) ),希望
画一个自己喜欢的太 阳送给爸爸、妈妈,并写 上自己的心愿。
温暖
因为
季节
不该

伙伴

真甜 冷冻 气温起因
成熟 尝 上街四季尝 挂毛巾
第四关
我画了个绿绿的太阳,挂
在夏天的天空。高山、田野、
街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送 给秋天。果园里,果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
pa
枇杷 桔子
梨 子 梨子
• 柿子
柿子
苹果
金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
金黄的太阳 金黄的落叶 金黄的( 季节)
我画了个红红的太阳, 照亮冬天。阳光温暖着小 朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该 画什么颜色呢?噢,画个 彩色的。因为春天是个多 彩的季节。
第五关
我画了个快乐的太阳,送 给小朋友,希望大家每天都有 好心情。

《四个太阳》PPT【优秀课件】

《四个太阳》PPT【优秀课件】

yāo
huǒ bàn
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,
cháng
tián
请他们尝尝水果的香甜。
我画了个绿绿的太阳,挂 在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园, 到处一片清凉。
高山、田野、街道、校园、 ( ),到处一片清凉。
高山、田野、街道、校园, 到处一片清凉。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
冰冻的小河
冬眠的小青蛙
阳光温暖了冰冻的小河, 小河_______________________。
mián
阳光温暖了冬眠的小青蛙, 小青蛙_____________________。
阳光温暖了_________________。
我画了个红红的太阳,照亮冬天。 阳光温 暖着小朋友冻僵的手和脸。
• 我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
是该有的生活!无论未来的每一天,是什么样子,都是我自己的选择,按照自己的选择来生活,是送给自己最好的礼物。
• 我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光 温暖着小朋友冻僵的手和脸。
夏季到,真热呀, 街道两旁知了叫。 绿绿太阳天上 挂, 大地到处好清凉。
冬天到,真冷呀,
liǎn
小手小 僵了。脸 冻
yáng
暖 光照温身上阳,
小 们 甜伙笑伴。 甜
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努

《四个太阳》ppt课件

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我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖
••
••
着小朋友冻僵的手和脸。
••
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果 园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
春天,春天的太阳该画什 么颜色呢?噢,画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
1.阳光温暖着 小朋友冻僵的手和脸。
2.金黄的落叶 忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝 水果的香甜。
初读课文,想一想“我”画了几个太阳?分别送给谁?
绿绿的太阳
金黄的太阳
红红的太阳
彩色的太阳




说一说:小朋友画的第一个太阳是什么 颜色?太阳挂在什么地方?夏天有什么 特点?
想一想:闭起眼睛想一想,绿色给你什 么样的感觉?小朋友为什么要画一个绿 绿的太阳挂在夏天呢?
谢谢观赏
结构: 左右 音序:X 部首:木 组词:学校 校园 笔画:十
“交” 长撇、捺要 舒展。
jīn
上下结构
金色
金子
qiū 左 右 结 构 秋千
秋天
ห้องสมุดไป่ตู้文赏析
课文中的小朋友画了四个什么样 的太阳?
绿色的,金黄的,红红的,彩色的。
我画了个 绿绿 的太阳, 挂在夏天 的天空。
到处一片清凉
高山、田野、街道、 校园,到处一片清凉。
高山、田野、街道、校园、 ( ),到处一片清凉。
思考:夏天画绿色的太阳,一片清凉的只有高山、 田野、街道、校园吗?
不是,绿绿的太阳把清凉带到了每一处。 绿绿的太阳照着森林,森林一片清凉。绿绿 的太阳照着小河,小河一片清凉。
我画了个 金黄 的太阳, 送给秋天。
水果的香甜
“金黄”是秋天 的颜色,写出了 秋天的丰收景象。

2024版部编版《四个太阳》优秀PPT课件

2024版部编版《四个太阳》优秀PPT课件

课文通过生动的语言和形象的画面, 激发了学生对自然和生活的热爱。
教材特色与教学目标
教材特色
选文优美、编排科学、图文并茂、 注重实践。
教学目标
培养学生阅读兴趣、提高学生阅读 能力、拓展学生思维空间、提升学 生语文素养。
02
词汇与句子解析
生词及短语学习
生词列表
根据课文内容,筛选出重要的生 词,如“太阳”、“颜色”、 “送给”、“因为”等。
社会文化背景下的寓意
探讨课文中所蕴含的寓意和象征意义,如太阳代表希望、温暖等,让学生理解文学作品的深 层含义。
跨学科的文化交流
介绍不同文化背景下对太阳的认知和表达方式,拓展学生的国际视野和跨文化交流能力。
跨学科综合实践活动设计
制作太阳系模型
组织学生利用废旧材料制作太 阳系模型,加深对太阳系各行 星位置和特征的理解。
短语搭配
学习常见的短语搭配,如“绿绿的 太阳”、“金黄的落叶”等,帮助 学生更好地理解和运用这些词汇。
词义辨析
针对一些近义词或易混词进行辨析, 如“温暖”与“暖和”、“清凉” 与“凉爽”等,让学生明确它们之 间的区别和用法。
重点句子结构分析
简单句结构
通过例句展示简单句的基本结构, 如“我画了个绿绿的太阳,挂在
文化内涵拓展延伸
太阳文化
01
介绍太阳在不同文化中的象征意义,如光明、温暖、力量等,
拓展学生的文化视野。
色彩文化
02
探讨不同颜色在文化和心理层面的寓意,引导学生感受色彩的
美妙与魅力。
诗歌与散文
03
引导学生欣赏与太阳相关的诗歌和散文,感受文学作品的韵味
和意境。
价值观培养与引导
环保意识

4 四个太阳((共10张PPT)) 课件

4 四个太阳((共10张PPT)) 课件
一年级-下册-第一单元 4
课题: 《四个太阳》 难点名称:通过学习《四个太阳》,感悟 作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
目录
CONTENTS
导 入
圆球红彤彤,
挂在天空中, tài yáng
太 阳 雨天看不见,
晴天热烘烘。
活动与探究 知识讲解
(温馨提示:规范操作、注意安全)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高
的想象力和独特的创造力,画
突 出四个不同颜色的太阳。

【课堂小结】 盛夏,烈日扫尽清晨晶莹的露 珠,照射着大地一直到黄昏, 多么沉重闷人的时光!人们懒 洋洋的像是失去了生命力。画 个绿绿的太阳吧!让大地到处 一片清凉。
【课堂小结】
金秋,登高望远,大地犹如茫茫 的金海。它给人们献上一个丰收、 欢乐的季节。画个金色的太阳吧, 它会比春天更富有灿烂绚丽的色 彩。
寒冬,冷风飕飕,天冷 得让人缩手缩脚。画个 红红的太阳吧,人们都 会有这个希望。
春天,大地复苏,万物生长,山 清水秀,鸟语花香。画个彩色的 太阳吧,给人惊喜,催人奋进。
小结
从课文里,我们能体会到作者善良 的心地和美好的心愿。
山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,
果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他
们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖
Hale Waihona Puke 着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画
个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

太阳是地球上万物的生命之
点 源。本篇课文的作者凭着丰富

四个太阳优秀版ppt课件

四个太阳优秀版ppt课件

太阳的起源与演化
起源假说
目前较为广泛接受的假说是星云 假说,认为太阳是由一个巨大的 分子云在重力的作用下逐渐收缩
形成的。
演化过程
太阳从形成初期到现在已经经历了 约46亿年的演化历程,目前处于主 序阶段,预计还将持续约50亿年。
未来发展
随着太阳演化的进行,核心的氢燃 料逐渐消耗殆尽,太阳将膨胀成为 红巨星,最终可能演化为白矮星或 中子星。
日冕物质抛射与空间天气预报
• 总结词:日冕物质抛射是太阳活动的一种重要形式,它会导致高能带电 粒子流进入太空,对地球的空间天气产生影响。
• 详细描述:日冕物质抛射是太阳表面的一种爆炸现象,它会导致大量的 带电粒子以高速度喷薄而出。这些粒子流会形成高能射线流,对地球的 空间天气产生影响。
• 总结词:空间天气预报对于人类航天活动和地球通讯系统的正常运行具 有重要意义。
详细描述
太阳活动会对地球的磁场和电离层产生明显的影响。太阳风等带电粒子流会导 致地球磁场发生变化,从而产生地磁风暴。同时,太阳活动也会对地球电离层 产生影响,导致无线电通讯等信号受到干扰。
太阳活动对地球的影响及应对策略
要点一
总结词
要点二
详细描述
针对太阳活动的影响,地球上可以采取一些应对策略。
为了应对太阳活动的影响,地球上可以采取一些措施。例 如,对于地磁风暴等可能对电网系统产生影响的情况,可 以采取分流和限流等措施来减轻电网系统的压力;对于可 能对通讯系统产生干扰的情况,可以采取备份通讯线路等 措施来保障通讯系统的正常运行。此外,还可以通过加强 空间天气监测和预报等手段来更好地应对太阳活动的影响 。
• 详细描述:由于日冕物质抛射会对地球的空间天气产生影响,因此空间 天气预报对于人类航天活动和地球通讯系统的正常运行具有重要意义。 目前,空间天气预报主要依赖于对太阳表面活动的监测和预测。

《四个太阳》公开课课件

《四个太阳》公开课课件

金黄的落叶/忙着邀请小伙 伴,请他们/尝尝水果的香甜。
金黄的( )
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请
他们尝尝水果的香甜。
金黄的落叶邀请 去 。
我画了个红红的太阳,送给冬
天。阳光/温暖着小朋友/冻僵的手
和脸。
卖 火 柴 的 小 女 孩
我画了个 红红的太阳, 照亮冬天。阳 光温暖着小朋 友冻僵的手和 脸。
初读感知,走进课文
1、课文共有几个自然段? 每个自然段有几句话?
2、小画家共画了几个太阳?
④ 四个太阳
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。 高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园 里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴, 请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光 温暖着小朋友冻僵的手和脸。
健康快乐地生活。
画一画
画一个你心中的太阳送 给别人,并写上自己的心愿。
高山
田野
高山、田野、街道、校 园,到处一片清凉。
街道
校园
我/画了个/绿绿的太阳,
挂在/夏天的天空。高山、田野、
街道、校园,到处/一片清凉。
绿绿的( 小草)
树叶
清凉—反义—词(炎热)
想一想
绿绿的太阳还会给我们带 来什么好处?
我画了个金黄的太阳,送给 秋天。果园里,果子熟了。金黄 的落叶忙着邀请小伙伴,请他们 尝尝水果的香甜。
蓝蓝的天空 火红的杜鹃花
粉红的桃花 金黄的油菜花
碧绿的田野 雪白的梨花
我会填
• 我画了个 绿绿的太阳,送给 夏天 。 • 我画了个 金黄的太阳,送给 秋天 。 • 我画了个红红的太阳 ,送给 冬天 。 • 我画了个 彩色的太阳,送给 春天 。

《四个太阳》公开课ppt

《四个太阳》公开课ppt

我想画个( 送给( )。
)的太阳,
小朋友画了四个太阳,一个是( ), 一个是( ),一个是( ),还有 一个是( )。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的 天空。高山、田野、街道、校园,到处 一片清凉。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 高山、田野、街道、校园,一片清凉。
高山
田野
街道
校园
游乐场
沙漠
省略号
高高山山、、田田野野、、街街道道、、校校园园…,…到到处处一一片片 清清凉凉。。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
高山上的树会说:“
。”
田野里的庄稼会说:“
。”
街道上的人们会说:“
。”
校园里的小朋友也会说:“
。”
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的 天空。高山、田野、街道、校园,到处 一片清凉。
我画了个( )的太阳,挂在( ) 的天空。( )、( )、( )、 ( ),到处一片( )。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。 果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀 请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
小朋友你们都太热 情了,明年我还会给大 家手和脸。
我画了个红红的太阳,照亮冬天。 阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色 呢?噢,画个彩色的。因为春天是个 多彩的季节。
我是太阳公公,春、夏、 秋、冬我都高高地挂在天上, 给大家带来光明和温暖。
ɡuà
挂在
chánɡ
尝尝
liǎn
小脸
jiē
街道
tián
香甜
ɡāi
应该
shú
成熟
wēn
温暖
yīn
因为
huǒ bàn
伙伴
dònɡ

部编版一年级语文《 四个太阳》优质课课件(第1课时)

部编版一年级语文《 四个太阳》优质课课件(第1课时)
一个老公公,面孔红彤彤。 晴天早早起,按时来上工。
谜底: 太阳
4 四个太阳
第一课时
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文,要求: 圈出文中的生字新词,注意读准字音,
读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。
太阳道送忙 尝
香 甜温
敌、辞、刮、舔
暖 该颜因
页:页字边 顶、顺、题、领
阳道 送忙


太 温甜暖该颜因太阳校金 秋因为
探究读 朗读课文,探究下列问题:
课文中的四个太阳分别是什么颜色?
朗读指导
朗读时吐字要清晰,注意停顿。文
章朗读基调是亲切、舒服,要用高兴的
语气朗读,表现出“我”喜悦的心情。
课文中的四个太阳分别是什么颜色?
绿

绿

的 太
的 太


红 红 的 太 阳
彩 色 的 太 阳
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shú
给秋天。果园里,果子熟了。
yāo
huǒ bàn
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,
cháng
tián
请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,照亮冬天。
wēn
dòng
liǎn
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什
么颜色呢?哦,画个彩色的。
wèi
因为春天是个多彩的季节。
我画了个快乐的太阳,送给小 朋友,希望大家每天都有好心情。
阳温 太
暖 送尝甜


脸蛋
应该 送给
真甜 太阳气温
颜色 尝 因为街道暖和尝 忙着
绿

绿画这的四四个个太太阳阳分都别是送什给么谁颜?色的?












guà
我 画了个绿绿的太阳,挂
在夏天的天空。高山、田野、
jiē
街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送
自己读课文一遍,
要求:1.把课文读正确、读通顺,遇 到难读的地方多读几遍。
jiē dào
tài yáng sòng gěi wēn nuǎn
街道 太阳 送给 温暖
四 个 太 阳 máng
yán
gāi
yīn
忙着 颜色 应该 因为
xiāng tián
香甜
cháng
尝水果
guà
我会写
阳 因为


该 香
我画了个( )的太阳送给 ( ),希望( )。
小画家画了四个太阳分别送给 了四季,每种颜色的太阳都是一 个美好的心愿。你想画个太阳吗? 你想画个什么样的太阳送给谁?
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