小学生交往礼仪PPT课件
合集下载
社交礼仪ppt课件
05 餐饮场合礼仪规 范
中西餐具使用方法及摆放顺序
中餐餐具
碗、盘、筷、勺等，摆放时筷子 应放在右手边，勺子放在左手边，
碗放在正前方。
西餐餐具
刀、叉、勺、餐巾等，摆放时从 外到内依次使用，餐巾应放在腿
上或挂在椅背上。
特殊餐具
如蜗牛夹、鱼叉等，应根据菜品 和场合选择使用。
进餐过程中注意事项
坐姿端正
鞠躬
通常用于表达敬意或感谢， 鞠躬时身体前倾，角度适 中，保持端庄。
其他见面礼节
根据文化背景和场合不同， 还有拥抱、贴面礼、合十 礼等。
称呼对方姓名、职位或头衔注意事项
准确称呼
了解对方姓名、职位或头衔，确 保准确称呼，避免尴尬。
尊重对方
在称呼时加上适当的敬语，如“先 生”、“女士”、“教授”等，以 示尊重。
尊重他人的信仰、习 俗和观念，避免冒犯 和误解
避免文化冲突和误解方法
了解文化差异，避免用自身文 化标准去评判他人行为
注意非语言交流方式，如肢体 语言、面部表情等在不同文化 中的含义
在跨文化交流中保持开放心态， 愿意倾听和理解对方观点
提高自身跨文化适应能力
增强文化敏感度和文化意识，提 高对不同文化的理解和接纳能力
掌握基本色彩搭配原理，如对比色、 类似色、同色系等搭配方法。
发型、化妆及饰品选择
01
02
03
发型选择
根据个人脸型、气质及场 合选择合适的发型，保持 整洁干净。
化妆技巧
掌握基本化妆技巧，如打 底、眼妆、唇妆等，注重 自然协调。
饰品搭配
选择适当的饰品点缀整体 造型，如耳环、项链、手 链等，避免过多或过于夸 张。
04 言语沟通技巧与 谈话艺术
小学生礼仪ppt课件
教师节礼仪
总结词
问候与祝福
教师节是感恩教师的节日，小学生应该遵 循一些基本的教师节礼仪，以表达对教师 的敬爱和感激。
在教师节当天，小学生应该向教师致以问 候和祝福，表达感激之情。
课堂纪律
送礼礼仪
在教师节期间，小学生应该遵守课堂纪律 ，认真听讲、积极思考、主动回答问题。
在教师节期间，小学生可以向教师赠送一 些小礼物或手工作品，以表达感激之情。
礼仪是一种社会规范
礼仪具有差异性
礼仪是人们在长期社会交往中形成的 一种行为准则，它规定了人们应该如 何相互尊重、表达自己和与人交往。
不同地区、不同文化背景下的礼仪可 能存在差异，但它们都是为了维护社 会秩序和促进人际关系的和谐。
礼仪是个人修养的体现
礼仪不仅仅是一种表面的行为，更是 个人内在修养的体现。通过遵守礼仪 ，人们能够展现出自己的良好素养和 教养。
礼仪的历史发展
古代礼仪
在古代，礼仪被视为一种神圣的 行为准则，被广泛应用于宫廷、 宗教和日常生活中。古代礼仪强
调等级、秩序和尊重。
中世纪礼仪
中世纪时期，礼仪逐渐演变为一 种高度复杂和繁琐的行为规范， 尤其在宫廷中得到了广泛的应用 。这个时期的礼仪强调繁复和细
节。
现代礼仪
随着社会的发展和变革，现代礼 仪逐渐简化并更加重视实用性和 人性化。尽管如此，礼仪仍然是 维护社会秩序和促进人际关系和
、随便插话或离开座位。
中秋节礼仪
总结词
中秋节是团圆的节日，小学生应该遵 循一些基本的中秋节礼仪，以表达对 家人的思念和祝福。
赏月礼仪
在中秋节晚上，小学生应该和家人一 起赏月，分享美好的时光。
家庭聚餐
在中秋节期间，小学生应该参加家庭 聚餐，与家人共度佳节。
《社会交往礼仪》PPT
都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子
都有偿还不了的债务。
做为小学生的我 们要养成哪些良
好的习惯？
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校 园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（习惯 ）
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
温馨提示:
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子
世界上最可怕的力量 是习惯 ，世界上最宝贵 的财富也是 习惯 。
养成良好的做人习惯， 构建成功人生。
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
据科学家证实， 一件行为连续重复 21次即可成为习惯 （一般也以三十天 为准），成为习惯 即可成为自然，直 至终生。
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
下面我给大家介绍下我们身边出 现的有一些不良的卫生习惯吧！
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
都有偿还不了的债务。
做为小学生的我 们要养成哪些良
好的习惯？
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校 园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习惯。”下面我们就进行我们这周的关于学习卫生纪律三大话题讨论吧。
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（习惯 ）
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
温馨提示:
习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子
世界上最可怕的力量 是习惯 ，世界上最宝贵 的财富也是 习惯 。
养成良好的做人习惯， 构建成功人生。
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？给同学们说 说，大家来分享、学习一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
据科学家证实， 一件行为连续重复 21次即可成为习惯 （一般也以三十天 为准），成为习惯 即可成为自然，直 至终生。
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。 2、交一些能够管住自己的朋友。 3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格， 收获一种命运。
下面我给大家介绍下我们身边出 现的有一些不良的卫生习惯吧！
被“美化”的校园
被乱涂乱画的电脑
社交礼仪完整ppt课件
社交礼仪完整ppt课件•社交礼仪概述•个人形象与社交礼仪目录•见面与介绍礼仪•拜访与接待礼仪•餐桌与舞会礼仪•职场与商务礼仪•社交场合的禁忌与注意事项01社交礼仪概述社交礼仪的定义与重要性定义社交礼仪是指在社交场合中，为了表示尊重、友善和礼貌而遵循的一系列行为规范和准则。
重要性社交礼仪是现代社会中不可或缺的一部分，它有助于建立良好的人际关系，提高个人形象，促进社会和谐与进步。
尊重原则平等原则宽容原则自律原则社交礼仪的基本原则01020304尊重他人是社交礼仪的核心，包括尊重他人的权利、意见和感受。
在社交场合中，无论身份、地位如何，都应平等对待他人，不歧视、不傲慢。
对于他人的不同观点、习俗和信仰，应保持宽容和理解，不轻易评判和指责。
在社交场合中，应自觉遵守礼仪规范，约束自己的行为，不给他人带来不便或困扰。
社交礼仪的历史与发展古代礼仪01古代礼仪起源于祭祀、庆典等仪式活动，后来逐渐扩展到政治、军事、文化等各个领域。
中世纪礼仪02中世纪时期，礼仪成为贵族阶层的特权，形成了繁琐而严格的礼仪规范。
现代礼仪03随着社会的进步和文明的发展，现代礼仪逐渐摒弃了繁琐的形式主义，更加注重实用性和人性化。
同时，随着国际交流的增多，跨文化礼仪也逐渐受到重视。
02个人形象与社交礼仪保持面部干净，无过多油光和皮屑，注意清洁鼻子和耳朵。
面部清洁发型整齐口腔清洁选择适合自己的发型，保持头发干净、整洁，避免过于夸张或随意的造型。
保持牙齿洁白，口气清新，注意定期洁牙和护理口腔健康。
030201仪容仪表的规范根据场合选择适当的服装，如正式场合需着正装，休闲场合可选择便装。
场合着装注意服装色彩的搭配，避免过于花哨或过于暗淡的颜色组合。
色彩搭配适当选择饰品进行点缀，如领带、手表、耳环等，但不宜过多或过于夸张。
饰品搭配着装的选择与搭配言谈举止的礼仪要求使用礼貌用语，尊重他人，避免粗俗或冒犯性的语言。
保持身体挺直，坐姿端正，不要随意晃动或做出不雅的动作。
小学生主题班会 小学生礼仪教育 课件(共17张PPT)
礼仪教育可以促 进小学生的全面 发展和健康成长
礼仪教育有助于促进小学生建立良好的人际关系
礼仪教育可以帮助小学生学会尊重他人，理解他人感受，从而建立和谐的人际 关系。
礼仪教育可以帮助小学生学会正确表达自己，避免因不当言行而引发矛盾和冲 突。
礼仪教育可以帮助小学生学会遵守规则，维护公共秩序，从而更好地融入集体 和社会。
网络礼仪：文明用语、尊 重他人、不传播不良信息 等
03 如何开展小学生礼仪 教育主题班会
确定班会主题和目标
主题：小学生礼仪 教育
目标：提高小学生 的礼仪素养，培养 良好的行为习惯
内容：包括但不限 于礼仪常识、礼貌 用语、行为规范等 方面
方法：采用生动有 趣的形式，如游戏 、故事、情景模拟 等，激发学生的兴 趣和参与度
小学生礼仪教育主题班会
目录
CONTENT
礼仪教育的重要性 小学生礼仪教育的内容 如何开展小学生礼仪教育主题班会
01 礼仪教育的重要性
礼仪教育有助于提高小学生的道德品质
礼仪教育可以培 养小学生的礼貌 和尊重他人的意 识
礼仪教育可以帮 助小学生养成良 好的行为习惯和 道德品质
礼仪教育可以增 强小学生的社会 责任感和公民意 识
设计班会活动方案
确定主题：明确班会的目 的和意义，如培养小学生 的礼仪意识和行为习惯
制定计划：包括时间、地 点、参与人员、活动流程 等
准备材料：如PPT、视频、 音乐等，用于展示和讲解
活动环节：包括开场、主 题演讲、互动游戏、总结 等
总结反馈：活动结束后， 收集学生的反馈意见，以 便改进和优化班会方案
组织班会活动并进行礼仪教育
确定班会主题：明确礼仪教育的目标和内容 设计班会活动：包括游戏、讨论、演讲等环节，让学生积极参与 邀请嘉宾：邀请老师、家长或专家进行礼仪教育讲座 实践操作：让学生在实际生活中运用礼仪知识，提高礼仪素养 总结班会：让学生分享收获和感悟，巩固礼仪教育成果
交往礼仪课件
建立职业习惯——问候
早上好——上午10点以前 您好 晚上好——太阳落山之后 欢迎光临 请多关照 多多指教
交往礼仪课件
致意
举手致意
点头致意 欠立致意
通常在餐桌上，介绍 陌生人认识时
非商务场合别人为你 上茶时
抱拳致意
鞠躬致意
拥抱贴面
吻礼
忌讳：
不可戴着有色眼镜迎 送客人、与人握手、 交谈
五、交换名片的礼仪 ：
名片在今天，已成为社会交往的礼俗。 1.名片的规格、内容、式样 2.名片在交往中的用途 名片一般为10cm长，6cm宽的白色卡片。
（1）介绍自身。 （2）帮助他人记忆或备忘。 （3）显示个性，寻觅知音。 （4）经营宣传，业务往来。 （5）其他用途：馈赠附名、访客留言、代替 请柬、喜庆告友、祝贺升迁等等。
单位、身份等。 自我介绍的方法： （1）以介绍自己姓名的含义入手。 （2）从自己所属生肖入手。 （3）从自己的职业特征入手。
交往礼仪课件
2.介绍他人
总的原则是“尊者先知”
首先把： 年轻的介绍给年长的； 男子介绍给女子； 低职位的介绍给高职位的； 未婚的介绍给已婚的； 后到场的介绍给先来的。 与自己熟悉、关系密切的介绍 给与自己不熟、关系不密切的；
对应排好，便于认识客人。 4、事后的整理：
。 当会客完毕送走客人后，返回自交己往座礼位仪，课件将刚才的名片拿出来整理后才保存下来
名片礼仪
接受名片
必须起身接收名片 应用双手接收 接收的名片不要在上面作标记或写字 接收的名片不可来回摆弄 接收名片时，要认真地看一遍 不要将对方的名片遗忘在座位上，或存放时不注意
对方的名片后，用双手托住
交往礼仪课件
名片礼仪
要看一遍对方职务、姓名等 遇到难认字，应事先询问 在会议室如遇到多数人相互交换名片时，可
小学生主题班会课件——传递友好(共12张PPT)
12
两人一对，首先 用不同国家的礼仪向 对方表示友好，然后 向班级其他同学表示 友好。
泰国:双手合十与胸前
稍稍低头互致问候。
பைடு நூலகம்
日本:深度鞠躬行礼互递名片。
10
美国拥抱礼:双方互以 自己的双手抱住对方的后臂。
11
和睦相处 风雨同舟 团结合作 同道志合 亲密无间
情同手足 患难与共 亲如兄弟 和睦相处 相安无事
传递友好
1
手指操
2
3
友好交往
大清早，上学校， 看见老师问声好， 遇见同学喊个早， 一路上，微微笑， 大家夸我真友好。 下课时，做游戏， 同学摔倒我扶起。 拍掉灰，洗掉泥， 开开心心上学去。
4
5
中国握手礼 6
泰国
7
日本 8
美国 9
中国握手礼:双腿立正
上身前倾伸出右手 四指并拢拇指张开与对方相握
儿童交友礼仪ppt课件
走路时不要搭
ppt课件.
9
四、交友文明礼仪小故事
ppt课件.
10
四、交友文明礼仪小故事
ppt课件.
11
五、交友文明礼仪小故事
ppt课件.
12
六、交友文明礼仪小问题
（一）大家知道交友的文明礼貌用语有哪些？（至少讲出5个）
二关心爱护我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中都要和同学接触同学之间应该互相关心互相爱护这也是一种高尚的文明行为
儿童交友礼仪
某某学校 主持人： 制作人：
ppt课件.
1
文明礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与人和睦（mù）相处，自己也会失去朋友。我 国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“独学而无友，则孤陋（ gūlòu）而寡闻 （guǎwén）。”意思是说，独自学习而没pp有t课朋件.友，将是一位学问浅显，听不到太多2东西 的人。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。
雷锋有一句名言：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。” 在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学 在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想 着同学；同学缺学习用品和生活用品要热情爽快地借给他，主动地帮助 他；同学获取好的学习成绩，我们要虚心向他学习并互相鼓励。
ppt课件.
6
三、儿童交友文明礼仪小常识
怎样学会交朋友？
（一）互相尊重
在学校里，应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学， 不给同学起外号、不背后议论同学。
同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。
周总理的礼仪故事：在这方面周总理给我们做出了光辉的榜样。有一 次朱师傅为周总理刮脸，总理突然咳嗽（ké sòu）一声，朱师傅没提防， 给总理的脸上刮了个小口，朱师傅忙道歉说：“对不起，总理”总理却 亲切地说：“怎么能怪你呢？我咳嗽（ké sòu）没和你打招呼，幸亏你 刀子躲得快”。
ppt课件.
9
四、交友文明礼仪小故事
ppt课件.
10
四、交友文明礼仪小故事
ppt课件.
11
五、交友文明礼仪小故事
ppt课件.
12
六、交友文明礼仪小问题
（一）大家知道交友的文明礼貌用语有哪些？（至少讲出5个）
二关心爱护我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中都要和同学接触同学之间应该互相关心互相爱护这也是一种高尚的文明行为
儿童交友礼仪
某某学校 主持人： 制作人：
ppt课件.
1
文明礼貌是交往的桥梁。不讲礼貌就没法与人和睦（mù）相处，自己也会失去朋友。我 国古代大教育家孔子曾说过这样一句话：“独学而无友，则孤陋（ gūlòu）而寡闻 （guǎwén）。”意思是说，独自学习而没pp有t课朋件.友，将是一位学问浅显，听不到太多2东西 的人。同学们要学会文明交往，广泛交朋结友。
雷锋有一句名言：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。” 在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学 在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想 着同学；同学缺学习用品和生活用品要热情爽快地借给他，主动地帮助 他；同学获取好的学习成绩，我们要虚心向他学习并互相鼓励。
ppt课件.
6
三、儿童交友文明礼仪小常识
怎样学会交朋友？
（一）互相尊重
在学校里，应该尊重大同学，爱护小同学，尊重女同学，不取笑同学， 不给同学起外号、不背后议论同学。
同学间每天第一次见面要相互问好、离校时互相道别，说声“再见”。
周总理的礼仪故事：在这方面周总理给我们做出了光辉的榜样。有一 次朱师傅为周总理刮脸，总理突然咳嗽（ké sòu）一声，朱师傅没提防， 给总理的脸上刮了个小口，朱师傅忙道歉说：“对不起，总理”总理却 亲切地说：“怎么能怪你呢？我咳嗽（ké sòu）没和你打招呼，幸亏你 刀子躲得快”。
小学生交往礼仪完整ppt课件
可编辑课件PPT
25
尊敬师长歌
晨风吹，阳光照。好学生，讲礼貌。 见老师，问声好。学知识，遵教导。 与师谈，要谦恭。见师忙，不打扰。 写作业，贵独立。老师见，心欢笑。 遇老师，要让路。要诚实，不说谎。 讲学习，讲礼貌。习惯好，更重要。
可编辑课件PPT
26
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
河南大学出版社
尊师礼仪
洛阳市涧西区南昌路小学 王亚春
可编辑课件PPT
1
一、感受师爱
可编辑课件PPT
2
歌曲欣赏：我爱我老师的目光
可编辑课件PPT
4
你还知道哪些尊敬老 师的小故事？
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
6
v尊师长
可编辑课件PPT
7
二、感知礼仪
可编辑课件PPT
8
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
13
可编辑课件PPT
14
可编辑课件PPT
15
可编辑课件PPT
17
可编辑课件PPT
18
情景表演：
可编辑课件PPT
19
三、学习礼仪
可编辑课件PPT
20
相处礼仪
1.见了老师要 与老师相处 主动打招呼
“老师早” “老师好！” “老师再见!”
可编辑课件PPT
21
2、对老师的称呼要礼貌 “老师”
9
可编辑课件PPT
10
在学校里，我们有哪些行为是不尊 敬老师的表现的呢？
譬如， 1、同学遇见老师不主动问好； 2、铃声响后不及时回教室； 3、课堂上小声说话； 4、课后不完成作业； ……
小学生日常礼仪教育PPT课件
穿着整洁的意义 衣着要求：干净、整齐、得体
第一部分：穿着整洁如何选择源自合的服装第二部分：言 谈举止
第二部分：言谈举止
语言礼仪的重要性 小学生应该注意的言谈举止
第二部分：言谈举止
尊重他人的话语和观点
第三部分：用 餐礼仪
第三部分：用餐礼仪
餐桌礼仪的意义 用餐时应该注意的礼仪规范
第三部分：用餐礼仪
小学生日常礼仪教 育PPT课件
目录 引言 第一部分：穿着整洁 第二部分：言谈举止 第三部分：用餐礼仪 第四部分：公共场合行为规范 第五部分：尊重师长和他人 第六部分：总结
引言
引言
为什么需要教育小学生日常礼 仪 日常礼仪的重要性
引言
目标：培养小学生良好的日常行为习惯
第一部分：穿 着整洁
第一部分：穿着整洁
小学生餐桌礼仪的培养方法
第四部分：公 共场合行为规
范
第四部分：公共场合行为 规范
在公共场合的行为要求 小学生应该遵守的公共场合行 为规范
第四部分：公共场合行为 规范
如何培养小学生在公共场合的良好行为 习惯
第五部分：尊 重师长和他人
第五部分：尊重师长和他 人
师长和他人的重要性 尊重师长和他人的表现
第五部分：尊重师长和他 人
如何培养小学生尊重师长和他人的意识
第六部分：总 结
第六部分：总结
日常礼仪教育的重要性回顾 日常礼仪教育的目标再强调
第六部分：总结
培养小学生良好日常行为习惯的意义再 强调
谢谢您的观赏聆听
第一部分：穿着整洁如何选择源自合的服装第二部分：言 谈举止
第二部分：言谈举止
语言礼仪的重要性 小学生应该注意的言谈举止
第二部分：言谈举止
尊重他人的话语和观点
第三部分：用 餐礼仪
第三部分：用餐礼仪
餐桌礼仪的意义 用餐时应该注意的礼仪规范
第三部分：用餐礼仪
小学生日常礼仪教 育PPT课件
目录 引言 第一部分：穿着整洁 第二部分：言谈举止 第三部分：用餐礼仪 第四部分：公共场合行为规范 第五部分：尊重师长和他人 第六部分：总结
引言
引言
为什么需要教育小学生日常礼 仪 日常礼仪的重要性
引言
目标：培养小学生良好的日常行为习惯
第一部分：穿 着整洁
第一部分：穿着整洁
小学生餐桌礼仪的培养方法
第四部分：公 共场合行为规
范
第四部分：公共场合行为 规范
在公共场合的行为要求 小学生应该遵守的公共场合行 为规范
第四部分：公共场合行为 规范
如何培养小学生在公共场合的良好行为 习惯
第五部分：尊 重师长和他人
第五部分：尊重师长和他 人
师长和他人的重要性 尊重师长和他人的表现
第五部分：尊重师长和他 人
如何培养小学生尊重师长和他人的意识
第六部分：总 结
第六部分：总结
日常礼仪教育的重要性回顾 日常礼仪教育的目标再强调
第六部分：总结
培养小学生良好日常行为习惯的意义再 强调
谢谢您的观赏聆听
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021
14
时时处处讲礼仪 社会和谐好风气
2021
15
2021
16
对其他人要这样哦
•1.观看演出时，不乱喊、不起哄，适时鼓掌，尊重演员和 工作人员。 •2.遇外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。与外宾交谈 时要落落大方、以礼相待。 •3.尊重别人的饮食习惯、尊重客人的民族习惯。 •4、看见老幼病残孕和怀抱婴儿的乘客主动让座。 •5.在公6.要善于网上与人文明交流，不浏览、不发送不良信息。
2021
10
2021
11
对老师要这样哦
1.进校见老师，微笑问好，离校时主动与老师再见。 2.上下课起立，向老师行注目礼，问好(或向老师再 见)；课堂提问要先举手。 3.进老师办公室，喊报告或敲门，听到“请进”或看 到示意方可进人，并主动与办公室内的老师打招呼。 4.和老师谈话时，适时适度的与老师交流，虚心接受 指教。 5.尊重老师，不在背后议论老师。与老师意见有分歧 时，以尊敬的态度，主动与老师交换意见。
2021
7
对父母长辈要这样哦
1、尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，
主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，尽可能地减轻
他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正
确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出
2021
17
学会使用文明用语
2021
18
及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母
的私人用品。
6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。
7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提
超越家庭经济条件的过分要求。
2021
8
2021
9
尊敬老师懂礼貌 团结同学真友好
小学生人际交往礼仪，是指
小学生在日常生活中与老师、家
长、同学、朋友及其他人员交往
中体现良好礼节、习惯等行为方
式。
2021
3
我们为什么要学习人际交往礼仪？
营造和谐的生活学习环境， 提升个人素质， 塑造美好形象。
2021
4
和父母
和老师
和同学
2021
和其他人
5
在家敬老又勤快 体贴有礼人人爱
2021
6
2021
12
2021
13
对同学要这样哦
• 1、每天见到同学，互相问好。 • 2、出入教室不拥挤，楼内行走，慢步轻声靠
右行，不和同学玩不安全游戏。
• 3、对同学不起哄、不叫绰号，不取笑同学。 • 4、同学有困难要热情帮助，有缺点要互相帮
忙改正，有优点要互为榜样学习。
• 5、与同学发生误会要积极沟通、谦让宽容。
小学生人际交往礼仪
2021
1
什么是“礼仪 ”
●孔子曰：不学礼，无以立。 ●礼仪是一种典章、制度，包括人的仪表、仪态、 礼节等，用以规范人的行为、举止，调整人与人 之间的关系。 ●中国古代有三部著名礼典《周礼 》、《仪礼》 及《礼记》，是记录各种礼节的百科全书。
2021
2
小学生人际交往礼仪
所谓人际交往，指的是人与人之间的往来接触， 它是人与人之间的一种双向或多向行为。在人与人之 间的接触中，进行交际的双方或多方通过积极主动的 相互作用，达到沟通信息、交流感情、增进了解、发 展友谊、互利合作的目的。