人教实验版音乐一年级下册教学进度表
2024年人教版小学一年级下册音乐教学计划
2024年人教版小学一年级下册音乐教学计划一、教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，发展他们的音乐素养。
2. 培养学生的音乐听觉，让他们能够感受音乐的节奏和旋律。
3. 培养学生的音乐表演能力，让他们能够自信地表达自己。
4. 培养学生的团队合作精神，让他们能够共同完成一次音乐表演。
二、教学内容：本学期的音乐教学内容包括以下几个方面：1. 节奏感的培养：通过手拍、身体舞动等方式培养学生的节奏感。
2. 旋律感的培养：通过唱歌、听歌等方式培养学生的旋律感。
3. 音乐知识的学习：学习音符、节拍等基本的音乐知识。
4. 合唱与合奏：通过合唱和合奏练习培养学生的团队合作精神。
三、教学活动安排：1. 第一课：节奏感的培养活动一：老师带领学生进行手拍练习，让他们感受到不同的节奏。
活动二：让学生分成小组，互相模仿手拍动作，培养他们的团队合作精神。
2. 第二课：唱歌与旋律感的培养活动一：老师带领学生唱歌，通过唱歌练习培养学生的旋律感。
活动二：让学生尝试模仿一些简单的旋律，培养他们的音乐表演能力。
3. 第三课：音乐知识的学习活动一：教学五线谱的基本知识，让学生能够认识音符。
活动二：教学不同的节拍，并通过敲击节拍器的方式加深学生的理解。
4. 第四课：合唱与合奏活动一：分组让学生一起合唱一首简单的歌曲，培养他们的团队合作精神。
活动二：让学生尝试使用不同的乐器进行合奏，增加他们的音乐表演能力。
四、评价与总结：在每一节课结束后，进行简单的评价，评价学生在音乐活动中的表现和参与度。
每学期结束后，组织一次音乐汇演，让学生们展示他们所学到的音乐表演能力。
五、教学资源准备：1. 手拍器、节拍器等。
2. 各种乐器，如钢琴、小提琴、口琴等。
3. 音乐教材和教具。
六、教学保障：1. 保证教室内拥有良好的音乐环境，如音响设备和音乐器材。
2. 保证学生的安全，特别是在使用乐器和进行动作时的安全。
3. 鼓励学生积极参与音乐活动，营造积极、乐观的学习氛围。
一年级音乐下册教学进度计划表
一年级音乐下册教学进度计划表一年级音乐下册教学进度计划篇一一、基本情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
重点发展舞蹈、律动的学习。
让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析(一)内容1、唱歌：共计21首。
继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。
能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。
18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。
4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;(二)编排特点小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。
本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。
朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。
在乐谱使用上运用了字母谱。
还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。
让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
(三)教学条件及学生情况分析教学条件我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提供了有力的保障学生情况一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。
学生在课堂上能够积极与老师呼应。
(四)教学重点：学唱歌曲聆听音乐三、教学目标1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。
小学音乐教学进度计划表人教版下册
小学音乐教学进度计划表人教版下册全文共3篇示例，供读者参考人教版小学音乐教学进度计划表人教版下册1一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。
每一课都有一个主题，每课都包含“唱一唱”、“听一听”“玩一玩”等内容。
在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的'教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。
音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。
活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用;通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。
整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。
三、学生分析：1、小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。
2、现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。
3、思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。
4、充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。
5、虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要(正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等)。
四、教学目标：1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
一年级下册音乐教学计划及进度表
一年级下册音乐教学计划及进度表
一年级下册音乐教学计划及进度表
一、主要目标
1. 更流畅地演唱拍子诗
2. 正确书写音乐符号
3. 能听懂和模仿音乐
4. 培养对音乐的热爱
二、教学内容
1. 熟悉拍子诗：领读、熟记拍子诗及标题，学会正确朗诵
2. 学习音乐符号：学习和书写基本音乐符号
3. 学习模仿音乐：能够模仿伴唱的音乐，掌握音乐的韵律
4. 视觉和听觉训练：熟悉音阶，观赏音乐作品，训练听觉
三、课时安排
1. 第一节：领读和熟记拍子诗及标题，学会正确朗诵
2. 第二节：学习和书写基本音乐符号
3. 第三节：能够模仿伴唱的音乐，掌握音乐的韵律
4. 第四节：熟悉音阶，观赏音乐作品，训练听觉
四、教学进度表
| 教学时间 | 教学内容 |
| ---------- | -------- |
| 第一周 | 领读和熟记拍子诗及标题，学会正确朗诵 |
| 第二周 | 学习和书写基本音乐符号 |
| 第三周 | 能够模仿伴唱的音乐，掌握音乐的韵律 |
| 第四周 | 熟悉音阶，观赏音乐作品，训练听觉 |
五、日常训练
1. 每天花15分钟听觉训练，熟悉音阶和乐器的声音
2. 多听一些具有艺术价值的音乐作品，让学生更加热爱音乐
3. 在家中练习唱歌，提高歌唱水平
4. 每周练习写音乐符号，不断熟悉和掌握。
完整版)一年级下册音乐教学计划及进度表
完整版)一年级下册音乐教学计划及进度
表
小学一年级下册音乐教学计划
一、指导思想
音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。
在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的研究兴趣。
教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。
音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学生情况分析
本学期我继续担任一年级的音乐老师。
学生活泼好动，对音乐充满浓厚的兴趣，每周都期待着音乐课。
经过一学期的研究，学生已经对学校的规章制度和小学生守则有了大概的了解，上课表现也比刚来时好了许多。
歌唱方面表现非常好，但有一
小部分学生乐理知识掌握不够，性格内向，需要在音乐课和课外活动中培养他们的兴趣，打好基础。
三、教材分析
一年级下册共编成6个主题单元，基本内容包括聆听、表演、编创与活动。
材的曲目选择注重思想性、艺术性、民族性，歌曲可唱性和欣赏曲可听性。
一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。
五、教学目标
在音乐教学中，德育因素无处不在，需要教师善于发现，善于挖掘，它会在潜移默化中深深地植根于学生的心灵。
学段目标：
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
人教版小学一年级下册音乐全册教案
人教版《音乐》一年级下册全册教案成团中心小学：韦秋梅韦桂绝一、班级情况分析：一年级大部分学生无论在生理还是在心理上，都不同程度地带有幼儿的特征。
其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。
从行为上看，他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。
从情感上看，他们易兴奋、易激动、不够稳定，对具体的人和集体能够产生感情：对音乐艺术，能够表现出愉快的心情并产生美感。
从意志力上看，他们显露出一定的坚持性和自制力，但在总体上说，其意志品质还是比较薄弱的。
二、本期教学目标：1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造。
4、培养乐观的态度和友爱精神。
三、教学措施：1、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
2、师生互动，以学生自主学习为主。
3、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
4、通过活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力。
四、教学进度：第一单元红灯停绿灯行 4 课时（ 2-3 周）第二单元春天来了 6 课时（ 4-6 周）第三单元音乐中的动物 6 课时（ 7-9周）第四单元我们多快乐 4 课时（ 11-13周）第五单元五十六朵花 6 课时（ 14-15周）第六单元月儿弯弯 4 课时（ 16-17周）第一单元红灯停绿灯行【教学要求】：进一步激发和培养学生对音乐的兴趣，再演唱、朗读、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的习惯，逐步发展学生的内心听觉，并从中帮助学生了解和熟悉小学行为规范，自觉遵守社会公德。
【教学重点与难点】引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱，尤其是在领唱与齐唱歌曲中，能与同学合作，和谐、完整的表现音乐。
如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，以及在演唱中与他人合作的能力。
【教学准备】教具1、图片“红灯牌”“绿灯牌”2、打击乐器：碰铃、响板、铃鼓、三角铁、双向筒。
部编一年级音乐下册教学进度表
部编一年级音乐下册教学进度表第一单元：音与乐- 第一课：声音的由来与分类- 第二课：声音与音- 第三课：乐理基础——音的高低与快慢- 第四课：乐理基础——乐谱与乐器- 第五课：节奏的基本概念与练- 第六课：齐唱与合唱- 第七课：变奏与演绎- 第八课：声音在生活中的运用第二单元：音乐风格和艺术家- 第一课：音乐风格的特点和分类- 第二课：国内外著名艺术家概述- 第三课：古代音乐与民族音乐- 第四课：古典音乐与摇滚乐- 第五课：流行音乐与爵士乐- 第六课：电子音乐与儿童歌曲- 第七课：世界音乐与音乐剧- 第八课：音乐的国际影响第三单元：歌曲欣赏与合唱- 第一课：中外经典歌曲欣赏- 第二课：歌曲的艺术表现形式- 第三课：歌曲的情感表达与演唱技巧- 第四课：合唱的基本概念与技巧- 第五课：流行歌曲与儿童歌曲- 第六课：歌曲的创作与演绎- 第七课：歌曲与社会文化- 第八课：歌曲的演出与评价第四单元：乐器与乐队- 第一课：乐器的分类与特点- 第二课：民族乐器与西洋乐器- 第三课：乐器的演奏与演练- 第四课：乐队的组成与演奏形式- 第五课：乐器的修养与发展- 第六课：乐队的指挥与合作- 第七课：音乐节目的创作与编排- 第八课：乐队的比赛与展示第五单元：音乐与舞蹈- 第一课：舞蹈与音乐的关系- 第二课：传统舞蹈与现代舞蹈- 第三课：舞蹈的表现形式与技巧- 第四课：音乐与舞蹈的配合与协作- 第五课：舞蹈的创作与演绎- 第六课：舞蹈的文化背景与价值观- 第七课：舞蹈与社会发展- 第八课：舞蹈的表演与评价。
一年级音乐下册教学进度表
1《玩具兵进行曲》
2《多呀多幸福》
2
九
4.15—
4.19
2
1《鼓和玩具》《玩具进行曲》
2《其多列》
2
十
4.22—
4.26
2
1《快乐的罗梭》《勇敢的鄂伦春》
1
期中考试
周别
起讫
时间
周计划
教学
时数
教学内容
周实际
授课
时数
备注
十一
4.29—
5.3
2
1《保护小羊》
《苗家乐》
1
5.1劳动节放假1天
十二
5.6—
5.10
2
1《乃哟乃》
2《小小的船》
2
十三
5.13—
5.17
2
1《小白船》
2《摇篮曲》
2
十四
5.20—
5.24
2
1《小星星变奏曲》
2《请你唱首歌吧》
2
十五
5.27
—
5.31
2
1《粉刷匠》
2《我和星星打电话》
2
十六
6.3—
6.7
2
1《公鸡和母鸡》
1
6.7端午节放假
十七
6.10—
6.14
2
1《蚱蜢和蜻蜓》
2《猜调》
2
四
3.11—
3.15
2
1《沙槌和串铃》《柳树姑娘》
2《柳树姑娘》《春天音乐会》
2
五
3.18—
3.22
2
1《小动物唱歌》《大象》
2《咏鹅》《跳圆舞曲的小猫》
2
六
3.25—
3.29
2
人教版音乐一年级下册教学计划及进度表
至学年度下学期音乐学科教学进度表一年级周次单元及主要内容第1周开学前准备第2周第一单元红灯停绿灯行第3周第4周第5周第二单元春天来了第6周第7周第8周第三单元音乐中的动物第9周第10周第11周第四单元五十六朵花第12周第13周第14周第五单元我们多快乐第15周第16周第六单元藏猫猫第17周第18周期末复习一年级音乐教学计划一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。
但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异，所以应当用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓励和赞声中不断增强对音乐的兴趣。
这一学期我将脚踏实地，追求卓越。
根据学校的实际工作，我将这学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想。
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。
提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。
二、工作任务。
音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。
所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。
训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。
在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。
要求如下：1、能准确，自信，大方的演唱课本上的每一首歌曲。
2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。
3、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。
三、教学目标突出音乐学科的特点。
让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。
启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。
四、教材分析。
第一册音乐教材共有六个单元，课题分别是：《有趣的声音世界》《我爱家乡，我爱祖国》《各族小朋友在一起》《音乐中的动物》《动画城》《迎新春》。
六个单元中学唱歌曲有十一首，欣赏曲目有十一首，基本音乐知识，能够视唱。
2024年一年级音乐下册教学进度计划表
2024年一年级音乐下册教学进度计划表序号教学单元教学内容
教学时长（周）
1 音乐的基本概念与要素音乐的定义，声音的分类与特征，音乐的元素 1
2 音乐的形式与结构音乐的形式分类与结构特点，乐曲的组成部分和表现方式 2
3 乐器与声音常见乐器的分类、特点及演奏方式，声音的高低、强弱与长短 2
4 乐音与节拍音符的音高与音长，节拍的概念、记谱与演奏 2
5 声音的表现与意境声音的表情、音色和情感，音乐给人的感受和想象 2
6 歌唱表演与合唱歌唱的基本技巧与方法，合唱的声部与协调 3
7 音乐与舞蹈音乐与舞蹈的关系与协调，舞蹈的基本动作与表现方式 3
8 音乐名曲欣赏经典音乐作品的欣赏与解读，音乐家和乐队的介绍 3
9 音乐与绘画音乐与绘画的关联与相互作用，音乐的绘画表现 2
10 音乐与传统节日传统节日与音乐的关系，节日音乐的表达方式 2 总计
22周
备注：
1. 以上教学进度计划根据一年级学生的认知能力和学习进度进行安排，每周5节音乐课，每节课40分钟。
2. 每个教学单元包含理论知识和实践操作，教学时长根据内容的复杂程度进行分配。
3. 音乐教学侧重培养学生对音乐的基本认识、表达与欣赏能力，激发学生的音乐兴趣和审美情趣，促进其个人综合素质的发展。
4. 教学内容注重理论与实践结合，通过多样化的教学方式和资源，增强学生的参与度和学习体验。
5. 教学过程中要注重学生的个体差异，灵活运用教学方法，因材施教，适应学生的学习特点和能力水平。
6. 在教学过程中，鼓励学生多进行合作学习和小组活动，培养他们的合作意识和团队精神。
7. 教学进度计划表仅供参考，实际教学中需根据教学进展情况及时调整和适应学生的实际情况。
人音版一年级下册音乐教学进度表
人音版一年级下册音乐教学进度表
教学进度
《顽皮的小杜鹃》教学反思：《音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。
因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践，积极引导学生参与各项音乐活动，将其作为学生走进音乐，获得音乐审美体验的基本途径。
”所以在《顽皮的小杜鹃》这堂课中，我运用了“听音练习、视唱练习、演唱、表演”等多种形式队学生进行授课，让学生充分的参与到音乐实践中来。
歌曲《顽皮的小杜鹃》是一首奥地利童谣，它结构简单，旋律优美流畅，情绪欢快活泼，非常适合孩子们学唱。
歌曲中加入“咕咕”叫声使整首歌充满了童趣，能使学生很快进入情境，感受鸟儿可爱的形象，从而增强对音乐的喜爱。
所
以在教学目标中，能用欢快、活泼的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱《顽皮的小杜鹃.,是活动的重点内容。
首先在课的导入中我运用了杜鹃的叫声和杜鹃的图片一下子就抓住了学生们吸引力，为接下来的学习做铺垫。
在接下来的环节中，我为了解决歌曲中知识点，顿音记号的演唱，带动学生更形象生动的掌握杜鹃歌唱的特点。
其次旋律是重点，于是我用了分角色歌唱的方式呈现给孩子们，在师生对唱中我能感受到孩子们的心情是越快的、欢快的，这一练习也就是我们在歌曲中需要解决的一个教学点，学生愉快地用着自己的方式，快乐地把歌曲的难点部分学会了，同样这种方法我用在表演杜鹃演唱“咕咕”的时候，在那个环节我通过加上顿音记号让孩子们体会顽皮的小杜鹃应该怎么样歌
唱。
运用这样的手段进行教学就会一举两得，即愉悦了学生有淡化了教学点。
到了歌曲教唱环节，让孩子们分角色演唱进行表演唱，当孩子们合作演唱整首歌曲时，我能明显的感受到学生们投入了全部的情感，全身心的感受音乐。
人教版小学一年级音乐教学进度表
人教版小学一年级音乐教学进度表第一学期
第一节课：音乐基础知识
- 研究音乐的基本概念
- 舞蹈与音乐的关系
- 乐器与音乐的联系
第二节课：音乐节奏感
- 研究音乐的节奏
- 利用乐器演奏简单的节奏
- 体会音乐的律动感
第三节课：声音与乐器
- 研究不同乐器的声音
- 分辨高音和低音
- 能够鉴别出不同乐器的音色
第四节课：歌曲学唱
- 研究一首简单的歌曲
- 研究正确的唱歌姿势和气息掌握
- 利用歌曲培养学生的音乐感知
第五节课：音乐的表达方式
- 研究音乐的不同表达方式
- 通过音乐理解不同的情感
- 用乐器表达自己的情感
第二学期
第六节课：音乐欣赏
- 研究欣赏不同类型的音乐作品
- 分辨不同的音乐风格和音乐家
- 能够用简单的语言表达自己对音乐作品的感受
第七节课：合唱练
- 研究合唱的基本技巧
- 分析合唱作品的结构和演唱要领
- 参与合唱团队，练合唱技巧
第八节课：舞蹈与音乐
- 研究不同舞蹈的音乐特点
- 研究与音乐配合的舞蹈动作
- 利用音乐与舞蹈表达自己的情感和意境
第九节课：研究乐器演奏
- 研究一种乐器的基本演奏技巧
- 练使用乐器演奏简单的旋律
- 培养学生对乐器的兴趣和研究能力
第十节课：音乐和谐
- 研究如何协调与他人一起演奏或唱歌
- 培养学生的团队合作精神
- 研究谦虚、尊重和欣赏他人的音乐才华
以上是人教版小学一年级音乐教学的大致进度安排，根据实际情况，教师可以适当调整课程内容和时间安排以适应学生的学习需求。
2023年一年级音乐下册教学进度计划表
2023年一年级音乐下册教学进度计划表教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好；2. 培养学生的音乐感知能力和表演能力；3. 培养学生的音乐欣赏能力和审美能力；4. 培养学生的音乐表达能力和合作意识；5. 培养学生的音乐基础知识和技巧。
教学内容：1. 五线谱的认识和读谱练习；2. 声音的产生和发声练习；3. 音乐元素的认识和实际运用；4. 音乐节奏的感知和节奏练习；5. 儿童歌曲的学唱和表演；6. 乐器的认识和简单演奏。
教学方法：1. 组织集体教学和小组合作学习；2. 运用多媒体教学手段，如音频、视频等；3. 利用教具和游戏的形式进行教学；4. 注重实际操作和体验活动。
教学进度计划：第一周：五线谱的认识和读谱练习1. 通过观看音乐动画片，介绍五线谱的基本概念和作用；2. 给学生发放五线谱习题册，进行读谱练习；3. 设计游戏，让学生通过听音辨谱的方式加深对五线谱的理解。
第二周：声音的产生和发声练习1. 介绍声音的产生原理和基本特点；2. 练习发声和呼吸的基本技巧；3. 利用乐器和教具，进行声音的模仿和创造。
第三周：音乐元素的认识和实际运用1. 介绍音乐元素包括音高、音长、音色和音乐表情；2. 运用乐器演奏和歌曲欣赏的方式，让学生亲身体验音乐元素对音乐表达的影响；3. 制作简单的节奏器和乐器，让学生创造自己的音乐作品。
第四周：音乐节奏的感知和节奏练习1. 通过敲击乐器、甩鼓和口语等方式，让学生感知音乐的节奏；2. 运用手拍和体韵的方式，进行简单的节奏练习；3. 利用音乐游戏和竞赛的形式，巩固学生的节奏感。
第五周：儿童歌曲的学唱和表演1. 从生活中选择适合儿童的歌曲，让学生学唱；2. 组织学生进行歌曲表演，包括舞蹈和手势动作等；3. 制作简单的音乐剧小品，让学生分角色表演。
第六周：乐器的认识和简单演奏1. 介绍常见的乐器种类和演奏方法；2. 给学生提供简单的乐器，进行初步的演奏练习；3. 组织音乐小组，让学生合作演奏小乐曲。
最新(人音版2019--2020学年度第二学期)一年级音乐下册教学计划及进度表
人音版一年级音乐下册教学计划及教学进度表
一、学情分析：
本班共有人，经过一学期的常规教育和思想教育，他们对音乐的学习积极性比较高。
多数同学认识了简单的乐器，了解了长短音，能跟着老师一起合唱伴奏。
但由于个人的音乐天赋、爱好及接受能力不同，他们对知识的掌握也参差不齐，个别学生的音乐学习习惯还要进一步改进。
他们年龄虽小，但是模仿性很强，特别对儿歌、舞蹈的学习非常感兴趣。
本学期要着重培养他们的音乐感受力、表现力。
二、教材分析：
本册音乐教材以彩图为主，直观性强，学生易于接受。
教学时应当注意学生的全面发展，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于音乐教学中。
基本内容包括：欣赏、唱歌、学乐器、表演、音乐活动和乐理知识等，共9课（1.《春天》2.《放牧》3.《手拉手》4.《长鼻子》5.《游戏》6.《美好的夜》7.《巧巧手》8.《时间的歌》9.《猜一猜》）。
教学中让学生能够很好的表现歌曲的情感，认识常见的乐器和演奏形式，培养初步的齐奏、合奏的能力。
三、教学要求：
1.能认识或见识几种常见的儿童打击乐器，并会演奏能为歌曲伴奏。
2.了解各民族音乐及相关文化和中外杰出音乐家，聆听不同。
部编版新人教版一年级下册音乐教学工作计划及进度表
部编版新人教版一年级下册音乐教学工作计划及进度表一、引言此文档旨在制定部编版新人教版一年级下册音乐教学的工作计划及进度表。
通过详细规划教学内容和时间安排，希望提供一种清晰的指导，使教师能够有条不紊地开展音乐教学工作。
二、教学目标1.帮助学生培养音乐兴趣，提升音乐表达能力；2.让学生了解音乐的基本知识和技能；3.通过活动和表演，培养学生的音乐创造力和团队合作能力。
三、教学内容与安排单元 | 教学内容。
| 时间。
|1.| 音乐基本常识。
| 第1周 |2.| 声音的产生与认知。
| 第2周 |3.| 音乐节奏与节拍。
| 第3周 |4.| 音乐形象与表演技巧。
| 第4周 |5.| 音乐风格与欣赏。
| 第5周 |6.| 创作与合作。
| 第6周 |7.| 音乐艺术与文化交流。
| 第7周 |8.| 音乐乐器与演奏。
| 第8周 |9.| 音乐欣赏与鉴赏。
| 第9周 |10.| 期末总结与回顾。
| 第10周 |四、评估与反馈1.每个单元结束后进行知识测试；2.每周根据学生的表现进行评估并给予及时反馈；3.期末进行总结性评估，鼓励学生分享自己的研究体会和成果。
五、教学资源1.课本：部编版新人教版一年级下册音乐教材；2.音乐乐器；3.音乐欣赏材料；4.音乐录音设备。
六、教学方法1.多媒体演示；2.集体讨论；3.合作研究；4.实践活动；5.表演展示。
七、教学环境教室应配备音乐播放设备、乐器、投影仪等研究资源，以提供良好的教学环境。
八、教学参考教师可参考部编版新人教版一年级下册音乐教材中的教学指导，以及其他音乐教学相关资料。
九、进度表以下是部编版新人教版一年级下册音乐教学的进度表：时间。
| 内容。
|第1周 | 音乐基本常识 |第2周 | 声音的产生与认知 |第3周 | 音乐节奏与节拍 |第4周 | 音乐形象与表演技巧 |第5周 | 音乐风格与欣赏 |第6周 | 创作与合作 |第7周 | 音乐艺术与文化交流 |第8周 | 音乐乐器与演奏 |第9周 | 音乐欣赏与鉴赏 |第10周 | 期末总结与回顾 |十、总结本文档提供了部编版新人教版一年级下册音乐教学工作计划及进度表。
2023最新人教版一年级音乐下册-教学进度表
2023最新人教版一年级音乐下册-教学进
度表
单元一：乐器
- 第一课：乐器的分类与用途
- 第二课：弹奏乐器的基本姿势
- 第三课：钢琴与小提琴的弹奏技巧
- 第四课：打击乐器的演奏方式
- 第五课：口弦乐器的吹奏技巧
单元二：音乐之美
- 第一课：音乐的起源与发展
- 第二课：音乐的元素：节奏与旋律
- 第三课：音乐的表现手法：速度与强弱
- 第四课：音乐的情绪表达
- 第五课：音乐与舞蹈的结合
单元三：音乐欣赏
- 第一课：古典音乐的赏析
- 第二课：民间音乐的传承与创新
- 第三课：流行音乐的风格与特点
- 第四课：音乐与电影的结合
- 第五课：音乐作品的创作与欣赏
单元四：乐谱阅读
- 第一课：乐谱的基本元素与音符的表示- 第二课：音符的时值与节拍的认识
- 第三课：音符的高低与音程的理解
- 第四课：常见乐谱符号的解读
- 第五课：乐曲的演奏与合奏
单元五：音乐制作
- 第一课：数字音乐的概念与制作工具- 第二课：录音技术与音频编辑
- 第三课：音乐混音与效果处理
- 第四课：音乐创作的步骤与方法
- 第五课：音乐演出与展示
以上是2023最新人教版一年级音乐下册的教学进度表。
人教版一年级音乐下册教学计划及进度表
人教版一年级音乐下册教学计划及进度表
本学期的音乐教学计划主要包括六个单元，分别是《红灯停绿灯行》、《春天来了》、《音乐中的动物》、《五十六朵花》、《我们多快乐》和《藏猫猫》。
在这些单元中，我们将通过唱歌、跳舞、游戏等多种方式，让学生感受音乐的魅力，提高他们的音乐素质和审美能力。
在教学过程中，我们将以学生为主体，注重个性发展，采用新型教学模式，培养学生的创新和实践能力。
同时，我们也将注重学生的参与和探索研究，让他们在欢乐的氛围中不断提高自己的音乐水平。
为了实现这些目标，我们将重点训练学生的节奏感和听辨能力，让他们能够准确、自信、大方地演唱每一首歌曲，并用符合歌曲情绪的表情进行表演。
同时，我们也将让学生学会聆听音乐，发展他们的内心听觉，让他们能够感受乐曲中速度、力度和情绪的变化。
最后，我们希望通过这学期的音乐教学，让学生爱上音乐，提高他们的音乐素质和审美能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
人音版一年级下册音乐教学进度表
人音版一年级下册音乐教学进度表我是一名音乐老师，目前交二、五年级的音乐，很荣幸参加这次国培，我会认真对待每一次的学习。
现将本人所教班级学情进行分析，首先二年级学生从整体的水平来看相差不是特别明显。
学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐的表现能力方面都很不错，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生也比较多，都善于表达自己，但部分学生学习音乐的习惯还待加强，他们的音乐素养还需提高，还存在个别学生不能自律，喜欢在课堂上捣乱，因此在教学常规中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。
其次，五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底喜欢音乐，我所教的五年级每班大约有百分之三十左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。
其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后学习中，要加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富有艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此培养他们对音乐的兴趣。
对于我自己在音乐教学方面的优势是：我非常热爱教育事业，对自己从事的事业充满激情。
工作中不断钻研教法，以“快乐学习”的理念感召学生，为人师表。
在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，深受学生喜爱。
当然我也有很多不足之处：教学改革的步子迈得太小，不敢进行大胆创新，自己专业水平有限，缺乏勇敢展示自我、张扬自我的勇气和胆略。
本次研修的主题是“新课标背景下，如何提高音乐课堂教学质量、以及学生核心素养的培养”。
希望通过组织我县各专职教师、兼职中小学音乐教师参与这次工作坊主题研修，通过线上的专家讲座，案例分析、沙龙讨论、研修活动参与以及线下的讨论交流、展示分享、帮助中小学音乐教师及时掌握新形式下的音乐课教学动态，全面提升我县音乐教师课程育人能力。
人音版一年级下册音乐教学进度表
认识打击乐器：双响筒
2
第5周
3.24—3.28
歌曲《雁群飞》
欣赏《让我们手拉手》
2
第6周
3.31—4.04
歌曲《数鸭子》
欣赏《鸭子拌嘴》
音乐知识：休止符 0
2
清明
节假
第7周
4.07—4.11
歌曲《可爱的小象》
欣赏《小象》
2
第8周
4.14--4.18
歌曲《两只小象》
欣赏《大象》
音乐知识：音乐的快慢
音乐知识：音的高低
2
第14周
5.26—5.30
歌曲《粉刷匠》
欣赏《采蘑菇的小姑娘》
2
第15周
6.02—6.06
歌曲《理发师》
欣赏《铁匠波尔卡》
2
端午
节假
第16周
6.09—6.13
歌曲《时间向小马车》
欣赏《在钟表店里》
2
第17周
6.16—6.20
歌曲《这是什么》
欣赏《调皮的小闹钟》
认识乐器：串铃
2
第18周
6.23—6.27
复习学唱曲目
2
第19周
6.30—7.04
复习欣赏曲目
2
第20周
7.05—7.11
期末检测
2
人音版一年级下册音乐教学进度表
周周
2.25—2.28
歌曲《春晓》《布谷》
欣赏《杜鹃圆舞曲》
2
2.25
开学
第2周
3.03—3.07
歌曲《小雨沙沙》
欣赏《春晓》
认识打击乐器：三角铁
2
妇女节
第3周
3.10—3.14
人教实验版音乐一年级下册教学进度表概要
人教实验版音乐一年级下册教课进度表周次课题课时1活动《红眼睛绿眼睛》1唱歌《小蚂蚁》12器乐《做个好娃娃》1唱歌《小胖胖》13唱歌《毛毛雨沙沙沙》1器乐《沙锤》14赏识《春季静静到临》1活动《春色好》15唱歌《云》1赏识《春季音乐会》16唱歌《咏鹅》1歌表演《小动物唱歌》1活动《声音的强弱》17赏识《口哨与小狗》1唱歌《小毛驴登山坡》1赏识《快乐的小熊猫》18唱歌《乃哟乃》1赏识《杵歌》110赏识《快乐的罗梭》1唱歌《英勇的鄂伦春》1唱歌《保护小样》111活动《我家门前有条河》1唱歌《快乐的孩子爱唱1歌》赏识《节日舞曲》112赏识《多快乐呀多幸福》1歌表演《幸福拍手歌》113活动《化妆舞会》1唱歌《藏猫猫》114唱歌《数蛤蟆》1赏识《小猫垂钓》115唱歌《蝴蝶花》1赏识《糖果仙子舞曲》116赏识《玩具兵进行曲》1复习1人教实验版音乐二年级下册教课进度表周次课题课时1唱歌《山谷回音真好听》1赏识《出发》12赏识《放风筝》1唱歌《放牛放到小河畔》13活动《郊游》1赏识《中国少年前锋队队1歌》4唱歌《小号手之歌》1赏识《土耳其进行曲》15赏识《进行曲》1唱歌《米老鼠进行曲》16赏识《劳动最荣耀》1唱歌《风车依呀呀》1赏识《打猎波尔卡》17赏识《丛林中的铁匠》1歌表演《剪发师》1赏识《猴子蒸糕》18音乐情形剧《丛林的故事》1歌表演《请来看看我们的村1庄》10赏识《云雀》《四小天鹅舞1曲》唱歌《螃蟹歌》1赏识《杜鹃圆舞曲》111活动《动物联欢会》1唱歌《苗家少儿庆丰产》1赏识《送我一支玫瑰花》112赏识《猜调》1唱歌《其多列》113赏识《小放牛》1集体舞《我的家乡日喀则》114唱歌《水牛儿》1赏识《蜻蜓你来吧》《编花1篮》15活动《自制打击乐器》1活动《小老鼠上灯台》116活动《儿歌说唱会》1复习1人教实验版音乐三年级下册教课进度表周次课题课时1歌曲《快乐宝贝》1赏识《在钟表店里》12歌曲《对鲜花》1赏识《鸟店》13唱歌《打秋千》1唱歌《小船》14赏识《内依巴河》1唱歌《可爱的家》15赏识《布娃娃》1唱歌《小瓜棚》16赏识《丛林水车》1赏识《打枣》1唱歌《冬瓜和南瓜》17赏识《嘎妞妞》1赏识《苗岭的清晨》1唱歌《少先队植树造林1歌》8音乐情形剧《丛林的故事》1唱歌《法国号》110赏识《紫竹调》1赏识《小乐队》1活动《自制小乐器》111赏识《小背篓》1赏识《竹马游戏》1赏识《陀螺》112唱歌《卖报歌》1赏识《弹起我心爱的土琵1琶》13唱歌《幸福花儿高兴上》1赏识《金瓶似的小山》114唱歌《嗯嗨呀》1赏识《小松树》115赏识《哦，十分钟》1唱歌《白鸽》116赏识《蓝天白云跟我来》1复习1人教实验版音乐四年级下册教课进度表周次课题课时1唱歌《小鸟请到这里来》1赏识《林中的鸟声》12赏识《百鸟朝凤》1唱歌《少先队员采茶歌》13赏识《西湖春晓》1赏识《江南好》14唱歌《唱山歌》1赏识《小山羊》15赏识《天山之春》16唱歌《久不唱歌忘掉歌》1赏识《生、旦、净、丑荟精1粹》7唱歌《甘洒热血写春秋》1赏识《京调》18赏识《急急风》1赏识《唱脸谱》110唱歌《木瓜恰好恰》1赏识《尼罗河主题曲》111唱歌《红蜻蜓》1赏识《火车咔咔咔》112赏识《少林少林》1赏识《男儿当自强》113唱歌《中国功夫》1赏识《武术》114活动《东郭先生》1唱歌《茉莉花》115赏识《樱花》1唱歌《雪绒花》116活动《百花园》1复习1人教实验版音乐五年级下册教课进度表周次课题课时1赏识《北京的孩子逛北京》1赏识《驯鹿》12赏识《冬猎》1唱歌《漂亮的家乡》13唱歌《吹起羌笛跳锅庄》1赏识《瑶族舞曲》14唱歌《啊喽喽》1唱歌《长江我的家》15赏识《黄河船夫曲》1赏识《长江之歌》16唱歌《捍卫黄河》1活动《黄河与长江》1唱歌《看大戏》17赏识《花木兰》1赏识《橘树尚且性钢强》1赏识《报花名》18活动《丰富多彩的中国影视1音乐》唱歌《让我们荡起双桨》110赏识《迎春》1赏识《纸风车》111赏识《风》1唱歌《卡普里岛》112赏识《羊肠小路》1赏识《桑托尼》113活动《全球之旅》1活动《渔夫和金鱼的故事》114唱歌《枫桥夜泊》1赏识《灵隐钟声》115赏识《打切分音的小闹钟》116唱歌《晚钟》1复习1人教实验版音乐六年级下册教课进度表周次课题课时1唱歌《爱的奉献》1赏识《欢喜颂》12赏识《爱星满天》1唱歌《歌声与浅笑》13活动《说、演、弹、唱话曲1艺》唱歌《说演弹唱》14赏识《重整河山待后生》1赏识《小放风筝》15赏识《蝶恋花 . 答李淑一》1赏识《吹牛》16唱歌《阳关三叠》1赏识《阳关三叠》1赏识《渔舟唱晚》17赏识《梅花三弄》1唱歌《举杯祝愿》1赏识《嘎达梅林》18赏识《上去高峰望平川》1唱歌《爱我中华》110赏识《爱我中华》1活动《色彩斑斓的歌剧艺1术》11赏识《天边有颗闪亮的星》1唱歌《什么结子高又高》112赏识《卡门序曲》1赏识《街头少年》113赏识《回想》1赏识《远航—序曲》114唱歌《捧一束鲜花献给你》1赏识《老友进行曲》115赏识《辞别时辰》1唱歌《同一首歌》116活动《毕业晚会》1复习1。
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14
唱歌《数蛤蟆》
1
欣赏《小猫钓鱼》
1
15
唱歌《蝴蝶花》
1
欣赏《糖果仙子舞曲》
1
16
欣赏《玩具兵进行曲》
1
复习
1
音乐五年级下册教学进度表
刘希梦
周次
课题
课时
1
欣赏《北京的孩子逛北京》
1
欣赏《驯鹿》
1
2
欣赏《冬猎》
1
唱歌《美丽的家乡》
1
3
唱歌《吹起羌笛跳锅庄》
1
欣赏《瑶族舞曲》
1
4
唱歌《啊喽喽》
1
唱歌《长江我的家》
1
唱歌《说演弹唱》
1
4
欣赏《重整河赏《蝶恋花.答李淑一》
1
欣赏《说大话》
1
6
唱歌《阳关三叠》
1
欣赏《阳关三叠》
1
欣赏《渔舟唱晚》
1
7
欣赏《梅花三弄》
1
唱歌《举杯祝福》
1
欣赏《嘎达梅林》
1
8
欣赏《上去高山望平川》
1
唱歌《爱我中华》
1
10
欣赏《爱我中华》
1
活动《色彩斑斓的歌剧艺术》
音乐一年级下册教学进度表
刘希梦
周次
课题
课时
1
活动《红眼睛绿眼睛》
1
唱歌《小蚂蚁》
1
2
器乐《做个好娃娃》
1
唱歌《小胖胖》
1
3
唱歌《小雨沙沙沙》
1
器乐《沙锤》
1
4
欣赏《春天悄悄来临》
1
活动《春光好》
1
5
唱歌《云》
1
欣赏《春天音乐会》
1
6
唱歌《咏鹅》
1
歌表演《小动物唱歌》
1
活动《声音的强弱》
1
7
欣赏《口哨与小狗》
1
唱歌《小毛驴爬山坡》
1
欣赏《快乐的小熊猫》
1
8
唱歌《乃哟乃》
1
欣赏《杵歌》
1
10
欣赏《快乐的罗梭》
1
唱歌《勇敢的鄂伦春》
1
唱歌《保护小样》
1
11
活动《我家门前有条河》
1
唱歌《快乐的孩子爱唱歌》
1
欣赏《节日舞曲》
1
12
欣赏《多快乐呀多幸福》
1
歌表演《幸福拍手歌》
1
13
活动《化装舞会》
1
唱歌《藏猫猫》
1
5
欣赏《黄河船夫曲》
1
欣赏《长江之歌》
1
6
唱歌《保卫黄河》
1
活动《黄河与长江》
1
唱歌《看大戏》
1
7
欣赏《花木兰》
1
欣赏《橘树尚且性钢强》
1
欣赏《报花名》
1
8
活动《丰富多彩的中国影视音乐》
1
唱歌《让我们荡起双桨》
1
10
欣赏《迎春》
1
欣赏《纸风车》
1
11
欣赏《风》
1
唱歌《卡普里岛》
1
12
欣赏《羊肠小道》
1
欣赏《桑托尼》
1
13
活动《环球之旅》
1
活动《渔夫和金鱼的故事》
1
14
唱歌《枫桥夜泊》
1
欣赏《灵隐钟声》
1
15
欣赏《打切分音的小闹钟》
1
16
唱歌《晚钟》
1
复习
1
音乐六年级下册教学进度表
刘希梦
周次
课题
课时
1
唱歌《爱的奉献》
1
欣赏《欢乐颂》
1
2
欣赏《爱星满天》
1
唱歌《歌声与微笑》
1
3
活动《说、演、弹、唱话曲艺》
1
11
欣赏《天边有颗闪亮的星》
1
唱歌《什么结子高又高》
1
12
欣赏《卡门序曲》
1
欣赏《街头少年》
1
13
欣赏《回忆》
1
欣赏《远航—序曲》
1
14
唱歌《捧一束鲜花献给你》
1
欣赏《老友进行曲》
1
15
欣赏《告别时刻》
1
唱歌《同一首歌》
1
16
活动《毕业晚会》
1
复习
1