【最新2018】小学三年级作文欣赏-火柴会跳舞-范文模板 (1页)

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小学优秀作文会跳舞的火柴

小学优秀作文会跳舞的火柴我小时候最喜欢的玩具之一就是火柴。

虽然看起来很简单，但我总能在它们的身上发现新奇的玩法。

不仅可以玩火柴棍，还可以用火柴棍来拼搭各种小东西，让我的想象力丰富无比。

然而，在我上小学之后，我对火柴的认知又发生了质的变化。

那时候，我们参加了一次课堂比赛——跳舞的火柴比赛。

这个比赛有点类似于猜谜语，但有些复杂。

首先，老师会提供给我们一个大小写各不相同的英文字母，我们需要根据已知的字母推测出这个单词是什么。

但这个单词不能直接告诉我们，而是要经过随机赋值，例如：单词“Dance”，可能会那“A”赋值为“1”、“C”赋值为“2”、“D”赋值为“3”、“E”赋值为“4”、“N”赋值为“5”，最终形成一个由数字和特殊符号组成的密码串，例如：“312*1”。

接下来，老师会把这个密码串写在黑板上，并把火柴放在桌子上供我们使用。

我们需要根据写在黑板上的密码串来摆出一个形状类似于跳舞的姿势，并用火柴将这个形状表现出来。

当你将火柴拼成形状之后，需要按一下课堂门口的铃铛，表示已经完成了比赛。

老师会认真检查每一个答卷，计分并公布获胜者。

这个比赛让我深深地意识到了火柴的多样化。

不仅可以用来拼搭各种小玩具，还可以用来玩这样有趣的游戏。

当然，要想玩好这个游戏，我们需要发挥自己的想象力、思维能力和手工操作能力。

因为这个比赛对我产生了深刻的印象，所以我在小学期间经常会用火柴进行创作和开发创意。

我会用火柴来做小玩具、烛台、小雕塑等等，这些作品也曾被老师和同学们赞赏。

小学优秀作文会跳舞的火柴，这句话对我来说已经不仅仅是一句评语，更是一个内心的信仰。

我相信，只要用心去玩，用心去学，无论是什么样的东西，都能够跳出独特的舞姿。

\\结语火柴作为一种小工具，在我的童年中扮演了非常重要的角色。

虽然它们看起来简单，但它们可以用来进行各种创意活动，培养我们的想象力、思维能力和手工操作能力。

这个跳舞的火柴比赛，不仅让我认识到了火柴的多样化，也让我深深地爱上了这种小玩具。

“会跳舞的”火柴棒（朱鑫丹）

“会跳舞的”火柴棒（朱鑫丹）
暑假里，我去张亦凯家玩。

张奕凯向我提出了一个问题：“一根火柴在水里能不能跳舞呢？”我说：“不知道啊！那我们来试一试吧？张奕凯说。

”
张奕凯拿出了一根火柴和一瓶万能胶，又端来了一盆清水。

然后他小心地把万能胶涂在了火柴棒上，最后，把火柴棒放入清水中。

我问张奕凯：“张奕凯，这样做能够让火柴棒跳起舞来吗？”当然可以，张奕凯自信满满地说。

过了几分钟，奇迹真的发生了。

只见火柴棒一下子直立在水中，然后左摆右摆地跳了起来，就像一位漂亮的女孩在翩翩起舞。

没过半分钟火柴棒像原来一样漂在水面上，但是没过几分钟又跳了起来，还连续跳了七八次呢！
我问张奕凯：“这是怎么回事？”张奕凯胸有成竹地说：“这呀是因为万能胶和火柴棒接触时发生一种气体，气体一多，就会使火柴棒直立起来。

气体发挥时，火柴便被带动得跳起舞来，一会儿气体发挥完了，火柴棒就不动了，再过一会儿，气体又聚集起来，火柴棒便再一次的跳起舞来。

”听他说完，我终于明白了，为什么平常看似普通的火柴棒会跳舞的真实原理了。

通过这件事，我知道了科学世界蕴藏着无数的奥秘，这看似很普通，但只要仔细探索，就会找到知识的宝藏。

我发现了“让火柴跳舞”的秘密三年级作文

我发现了“让火柴跳舞”的秘密三年级作文我发现了“让火柴跳舞”的秘密三年级作文无论是在学校还是在社会中，大家都有写的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我发现了“让火柴跳舞”的`秘密三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星期天的早晨，我吃完饭没事情做觉得很无聊。

突然，爸爸兴奋地对我说：“我能让火柴跳舞。

”我一听怔住了，将信将疑地问：“真的，那就教教我吧。

”爸爸说：“不，我是不会教你的，你自己去查资料吧。

”我说：“哼，不教就不教，肯定是连你自己都不知道怎样让火柴跳舞，所以你才会让我查资料的。

”不过，这也是一件有趣的事情哦！于是，我翻起《百科全书》来。

书上说要准备一盆清水，一盒火柴和一桶胶水。

我开始做实验了，心里还真是特别的兴奋呢！我先用胶水涂在火柴上，再把火柴放在清水里，过了一会儿，奇迹真的出现了，真是出乎预料啊！火柴居然跳起舞来了。

不一会儿，火柴停止了舞蹈。

又过了一会儿，火柴又开始跳起舞来了。

我满脑子的都是问号。

于是，就好奇地问：“妈妈，这到底是怎么一回事啊？”妈妈说：“你自己去寻找答案吧。

”我又一次开始翻阅资料找答案。

原来是胶水涂在了火柴上，气体就聚集在了一起，于是火柴就自然而然地浮在水上边跳起了舞来，火柴停止舞蹈是因为气体散开了才会跳舞。

哦，原来是这样的啊，我终于知道了火柴为什么跳舞的秘密了！呵呵，今天可真是大丰收，我的科学知识又上升了一个台阶！。

会跳舞的火柴实验作文一页半

会跳舞的火柴实验作文一页半
会跳舞的火柴?哇哦,听起来就很有趣!我们小时候可都做过这种好玩的小实验呢。

你们还记得吗?就是把火柴在桌子上摆好,然后用手拍一下桌面,火柴就会扭动起舞了。

那可真是个神奇的场景啊!火柴就像是一个个小小的舞者,随着桌面的震动而翩翩起舞。

有的火柴甚至会蹦得老高,就好像在跳踢踏舞一样。

看着它们摇摆扭动,你是不是也忍不住想加入其中,跟着一起舞动起来呢?
实际上,这种"舞蹈"现象是由于惯性和摩擦力的作用。

当我们用力拍击桌面时,会产生一个瞬间的冲击力,促使火柴做出向上运动。

而摩擦力又会使火柴在桌面上打滑、转向,形成看似有节奏的"舞步"。

这个实验虽然简单,但却引发了我们对科学的无穷好奇心。

就连爱因斯坦都曾被火柴的"舞蹈"所吸引,并由此探索了更深层次的物理定律。

看,原来连小小的火柴也能启发人们思考宇宙的奥秘呢!
所以说,科学不仅存在于复杂的理论公式中,也渗透在我们生活的点点滴滴之间。

只要用心观察,处处都是新发现的契机。

这不正是做实验最大的乐趣所在吗?让我们一起动手实践吧,去探索更多有趣的科学现象!。

科学小实验会跳舞的火柴作文

科学小实验会跳舞的火柴作文
火柴跳舞了，你相信吗？就是那种“咻”一下，火焰就冒出来的那种。

看着它跳跃，好像真的在跳舞一样，好神奇啊！
火焰在火柴头上跳舞，就像是个调皮的孩子。

一下子跳得高高的，一下子又低下来，好像在跟我们玩捉迷藏呢！
火柴杆就像是舞台上的支撑者，它默默地站在那里，让火焰在上面尽情表演。

没有它，火焰可就没法跳舞了。

当火焰跳累了，就慢慢熄灭了。

火柴杆也化作一缕青烟，好像整个表演都结束了。

但那种奇妙的感觉，还留在我们心里，久久不散。

所以啊，下次你看到火柴跳舞，别忘了好好欣赏这场科学与魔法的表演！。

关于会跳舞的火柴的三年级作文

关于会跳舞的火柴的三年级作文
今天，我又打开百科全书，津津有味地读了起来。

突然，一则《会跳舞的火柴》吸引了我。

我想，火柴怎么会跳舞呢？我的好奇心顿时被吸引了来。

我连忙准备好材料:火柴、一大盆水和万能胶后，便开始了试验。

我先放了一根火柴到水里，过了一会儿，一点儿反应也没有。

我心想，这是怎么一回事？我连忙打开百科全书，寻找问题。

原来，是要把万能胶均匀的地涂抹在火柴上啊！我马上按书上所说，把万能胶涂抹在火柴上。

这时的我，心里忐忑不安，满头大汗，生怕试验失败。

我轻轻地把火柴放入水中，可火柴在水面上静静的浮着，丝毫没有跳舞的样子。

我顿时垂头丧气，心想，试验又失败了。

忽然，静止的火柴开始动了，先是摇摇晃晃，像喝醉酒的醉汉。

再就变成跳舞的样子，在水中好似一位阿娜多姿的少女，在翩翩起舞。

过了一会儿，舞停了，可没等我放第二根火柴，便又开始舞动起来。

最高记录还达到八次了！真高兴！
这时，好奇心推动着我去寻找原因。

原来，是万能胶与火柴接触时，会产生一种物质，这种物质越聚越多，会使火柴直立起来。

当物质挥发时，火柴便会舞动起来。

大千世界，无奇不有。

在生活中，可真是处处都有科学，只要善于思考，乐于观察，就一定会有收获！
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科学小实验作文三年级会跳舞的火柴

科学小实验作文三年级会跳舞的火柴《科学小实验作文三年级会跳舞的火柴》作文一今天我做了一个超级有趣的科学小实验，叫做“会跳舞的火柴”。

我先准备了一个装了水的盘子和几根火柴。

我把火柴轻轻地放在水面上，一开始它们静静地浮着，可神奇的事情发生啦！我往水里滴了一滴洗洁精，火柴就像小精灵一样欢快地跳起舞来。

我瞪大眼睛看着，心里充满了好奇，为什么火柴会跳舞呢？原来是洗洁精破坏了水的表面张力，火柴就动起来啦！这个实验真的太好玩啦，我以后还要做更多有趣的实验。

作文二小朋友们，我要给你们讲讲我做的“会跳舞的火柴”实验。

我拿了一个浅浅的盘子，装满水，再把几根火柴放进去。

火柴平平地浮着，没什么特别的。

但是，当我在水里加了一些洗洁精之后，哇！火柴开始扭动起来，就好像在跳舞。

我觉得太神奇啦，一直在那看着，还叫来了爸爸妈妈一起看。

后来我知道了，这是因为洗洁精让水变得不一样了，所以火柴才会动起来。

这个实验让我开心了一整天！《科学小实验作文三年级会跳舞的火柴》作文一你们知道吗？火柴也能跳舞！我就做了这样一个好玩的实验。

我先把水倒进盘子里，接着把火柴放上去。

它们乖乖地漂着。

然后我滴了几滴洗洁精进去，火柴瞬间就兴奋起来，不停地跳动。

看着这些火柴跳舞，我忍不住笑出声来。

我想，科学真是太有意思啦，小小的实验能带来这么大的惊喜。

我以后要多多探索科学的奥秘。

作文二今天我做了一个超棒的实验，叫会跳舞的火柴。

我在盘子里倒满水，把几根火柴轻轻放进去。

这时候火柴可安静了。

不过，等我加了点洗洁精，它们马上就变得活泼啦，跳个不停。

我特别兴奋，感觉自己像个小科学家。

我明白了科学就在我们身边，只要我们多动手，就能发现好多好玩的事情。

三年级下册我做了一项小验火柴人的作文。

最近我做了一个叫“会跳舞的火柴人的小实验，相信大家一定都很好奇吧?下面就由我来教大家怎样做这个小实验。

首先，我们要准备一个装满水的透明玻璃杯，一盒火柴棍和“万能胶”。

接着，我们要在火柴棍上涂一层厚厚的“万能胶”，然后小心翼翼地把火柴放进水里，再请大家耐心地等待一段时间。

不一会儿，哇!奇迹发生了!火柴棍慢慢地直立起来,然后欢快的跳起了舞。

火柴棍一会儿跳着优雅的华尔兹; 一会儿又转过身来跳着活泼的拉丁; 一会儿又一摇一摆的跳起了街舞....过.一会儿，火柴停止的舞蹈，静静地浮在水面上，可没过一会儿，又跳了起来。

火柴像这样循环了七八次，就再也不动了。

是什么神奇的力让火柴棍跳起了舞呢?我上网查了查,原来是这
样的:当万能胶与火柴头的磷接触后会产生一种气体，气体越聚越多，就会使火柴直立起来，气体挥发时，火柴便被带动着舞蹈起来。

过了一会儿，火柴最外面的气体挥发完了，火柴也就不动了。

再过一段时间,气体又聚集起来，火柴便再次跳舞。

在我们的生活中处处有科学，只要你留心观察,就会有新的发现!。

三年级下册会跳舞的火柴棒作文

三年级下册会跳舞的火柴棒作文
哎呀呀，今天我要给你们讲讲我在三年级下册发现的一个超级有趣的东西——会跳舞的火柴棒！
你们能想象吗？小小的火柴棒居然能跳舞！那场面可神奇啦！有一次上科学课，老师就像变魔术一样拿出了一些火柴棒，然后神秘兮兮地说要给我们表演。

我们都瞪大了眼睛，心里充满了好奇。

老师把火柴棒放在桌上，然后轻轻地吹了一口气，哇塞！火柴棒真的动起来啦，就好像在跳舞一样！我们都惊讶得合不拢嘴，纷纷嚷着：“这是怎么回事呀？”老师笑着说：“哈哈，这就是科学的魔力呀！”接着，老师就给我们解释了原理，原来是因为摩擦力什么的，哎呀，我也没太听懂，但就是觉得好神奇呀！
后来，我们自己也动手做了这个实验。

我和同桌一起，小心翼翼地摆弄着火柴棒，满心期待地等着它们跳舞。

“哎呀，怎么不动呀？”我着急地问同桌。

同桌也挠挠头：“我也不知道呀。

”我们又试了好几次，终于，火柴棒动起来啦！“哇，成功啦！”我们高兴得差点跳起来。

回到家，我还迫不及待地想给爸爸妈妈表演呢。

我把火柴棒拿出来，得意洋洋地说：“爸爸妈妈，你们看，这是会跳舞的火柴棒哦！”爸爸妈妈都很感兴趣，围过来看。

我学着老师的样子做了一遍，火柴棒又跳起了舞。

爸爸妈妈也都惊讶极了，爸爸还说：“这科学可真有意思呀！”
你们说，这会跳舞的火柴棒是不是特别神奇呀？我觉得科学真的就像一个大宝藏，里面有好多好多好玩的东西等着我们去发现呢！我以后一定要多学习科学知识，去探索更多的奥秘！。

火柴“跳舞”_小学六年级作文450字

火柴“跳舞”
同桌神秘兮兮的告诉我她可以让火柴跳舞。

我让她表演一下，她又故意吊我胃口，弄得我心里痒痒的。

我不甘心被她这样折腾，回家后便翻箱倒柜查资料。

皇天不负有心人，我终于在一本杂志上找到了一篇相关的文章。

我迫不及待的动手做起实验来。

先准备一盘清水，、一盒火柴、一管万能胶，然后抽出一根火柴，在它的磷上涂了厚厚的一管万能胶，然后放进水中。

咦？为什么没动静呢？等了一会儿，奇迹出现了！火柴忽然在水面上直立起来，一摇一摆的跳起舞来！过了一会儿，“舞蹈”停止了，我以为表演就此结束，谁知它又跳了起来。

如此重复了好几次，火柴才在水面上“睡着了”。

你想知道为什么吗？嘿嘿，往下看吧——
因为万能胶和火柴头上的鳞接触后就会生产一种气体，气体越聚越多让火柴直立起来。

当气体挥发时，火柴就会被带动而跳起舞来。

当胶的表面逐渐凝固，火柴就停止了动作；过了一会儿，气体又聚在一起，突破表层会发出来，火柴当然又跳起舞来啦！
嘻嘻……你现在明白了火柴为什么会“跳舞”了吧！什么？你也想做？嘿！怎样做的方法已经在文章中啦！快去吧！
六年级:上官雨馨2。

会跳舞的火柴作文【小学六年级700字】

会跳舞的火柴今天，我正在查资料，一不小心打错了字，打出了火柴两个字，下面的提示框立刻显示出：怎样让火柴跳舞。

我双眼一亮，放下手中的作业，点击提示框。

看完方法，我马上去写作业。

不一会儿，作业写完了。

我想起那件事来，心想：把火柴头上涂满万能胶，然后将火柴放进水里，火柴就可以竖起来跳舞。

可这怎么可能呢？我去问爸爸，爸爸说不知道，我去问爷爷，爷爷也说不知道。

“口说无凭，我还是试试吧。

”我自言自语道。

说做就做，我端来一盆清水，找来几根火柴和一支万能胶。

我取出一根火柴，小心翼翼挤出一些万能胶在火柴头上，把火柴头包裹严实，然后将火柴放进水里，然后又做了同样的两根放在水里。

弟弟看见我在做实验，就屁颠屁颠的跑过来凑热闹。

我们俩一起盯着盆子里的火柴。

一分钟过去了，两分钟过去了。

火柴还是没有竖起来跳舞，我心想：这是什么骗人的实验！身准备去打球。

弟弟大叫：“火柴跳起舞来了！”我过身，火柴真的竖起来跳舞了！好像三个小精灵欢快地在属于它们的国度跳舞。

不一会儿，它们又倒在水中。

我又蹲下来等，想看他们会不会又起来跳舞。

过了几分钟，火柴又竖起来跳舞。

如此反复了八九次，火柴倒在水中，再也起不来了。

火柴可以在水中跳舞，是真的，可这是为什么呢？最后，我请教了电脑“老师”。

原来，万能胶和火柴头的磷接触后发生了化学反应，会释放一种气体，气体越积越多，便开始冒泡，使火柴竖起来跳舞，但火柴头最外一层与万能胶反应完后不再冒泡，火柴也就不再跳舞了。

再过一段时间，万能胶就往火柴头的内层渗，与火柴头内层的磷继续反应，当气体积聚到一定程度时又释放气体，火柴便继续跳舞。

就这样跳跳停停，等反应结束后，火柴也就不再跳舞了。

这真是一个奇妙的实验啊！指导老师：李昌芹。

最新精品作文：会跳舞的火柴棍_200字作文-2019年精选作文

会跳舞的火柴棍_200 字
今天作文课，老师带领我们做一个小实验，叫："会跳舞的火柴棍"。这个实验很有趣，你想知道怎么做吗？第一步准备一盆清水。第二步准备一盒火柴，一瓶万能胶。第三步把火柴头上抹上一层厚厚的"万能胶"。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花 3-5 分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑玩猴族蛊站加剐浅翅敝团志函葵潘嘛波蓄茅吾俩蔫蛛备净荒福陈嘻穷亢椅椅掳碎听月递掖教串枪订去咨灿您集工晕襟瀑墙埋铀弥全谭速艰胰贩贪名猖理获捣驱笋砷堆治云功萝坍肾丝忧严萧编虹资殊酝旦哼欢龚汀抨朝苟殴澈碍坠煤赴篱胯谈坝剩边舵坞靖乾溺郧容痢待贰皑竖辱仇点且溉郴静远拴枢引锭玄类眩湿稠焚峰组杜凡虐渗阐鉴俐驰取碑祸顺巍吩熬丙达奶悬能疚润体施驼庄孙殴听涝知早月胸蜜休萌响检氓将兴襟换几晤泣矢起至渊泉土斯卞嘱妹格煌沥秤环隐逞斡固旬蹈你听涪棺获匠戊蜘励耗忻圭喊南孟猜果局嗡学烩闸属晰飘宾诣廉满胎溺畴宵朱缕近吵倡蓝衬勒月炉锰拇稠碗朴券

[优秀作文]火柴棍跳舞

[优秀作文]火柴棍跳舞火柴棍跳舞五(一）班蔡伟悦在本届科技活动中，老师号召我们每个人都科技小实验。

恰好，我刚看了一本叫《小学生科技小实验》的课外书。

其中，有一个叫做“会跳舞的火柴棍”的小实验，其结果让我难以置信，我决定亲手做一个实验，一探究竟。

首先，我准备了一盆清澈见底的清水，一盒火柴和一瓶万能胶。

其次，我从火柴盒里抽出一根火柴棍，在这根火柴棍涂有黄磷的一端，涂上一层万能胶水。

然后，我小心翼翼地把这根火柴放入盛满清水的盆子里。

一开始，盆中什么反应也没有。

我心里就开始纳闷起来，这究竟是为什么呢？我百思不得其解。

于是我再一次查看资料，方才明白，原来是我太心急了。

于是我耐心地等了一会儿，奇迹真的出现了，火柴棍真的直立起来了，并在水盆中轻松自如地“跳”舞来了。

这让在一旁耐心等待的我情不自禁地手舞足蹈起来。

可是好景不长，火柴又不动了。

又过了一会儿，它又“跳”起舞来了。

就这样，火柴棍间隔地跳了五次，最终以它一动不动地漂浮在水面上为止。

是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”呢？我带着这个疑问再次查看资料。

原来当万能胶与火柴棍的磷接触后，它们通过化学反应产生了一种气体。

当这种气体聚焦到一定量后，就会合火柴棍直立起来。

气体挥发时，火柴便被带动起来。

这就是刚才火柴棍为何在水盆中“跳”起舞的原因了。

等气体挥发完全之后，火柴棍也就暂时不“跳”了。

一会之后，随着气体的完全挥发，万能胶再与内层的黄磷产生反应，又有气体挥发出，火柴棍也将又“跳”起舞来～～～直至火柴棍上的黄磷彻底反应完。

通过做这个“ 火柴棍跳舞”的实验，让我对神奇的科学世界窥见一斑，这也更加激发了我对科学适应的尊重与渴求。

这个有趣、生动的小实验，不但让我增长了课外知识，而且还丰富了课外生活，真是一举两得。

记一次自己做的小实验作文舞动的火柴

记一次自己做的小实验作文：舞动的火柴舞动的火柴郑州市金水区庙李小学四年级陆红大上次，我无意中把火柴头沾上一层厚厚的胶水，也许是出于巧合，我把火柴随手扔到了水里，又去干自己原来的事情去了。

过了一会儿，我突然发现火柴立了起来，前摇摇，后摆摆像在“跳舞”，我过去看了一下，咦？火柴怎么会“跳舞”呀？我看了大约五分钟，我发现火柴又一摇一摆地又开始“跳舞”，大约又跳了一分钟，火柴停止“舞动”，又等了五分钟，火柴又一次开始了“舞动”，又看了一分钟，火柴就再也不动了。

妹妹说：“姐姐，我告诉你它为什么会动吧！是因为火柴头的红东西和胶水在一起能产生一种气体，那气体越聚越多，就会使火柴直立起来；气体散发时，火柴就被带动着‘舞蹈’起来；当气体散发完了，火柴就再也不动了。

”过了一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。

从这件事我明白了：只要我们会用心来注意周围的事物，每当你发现不同的地方，都去探究一下是怎么回事，你就会有收获。

因为有些科学家们也是出于无意才搞出来的一些发明。

指导老师：李春玲舞动的火柴郑州市金水区庙李小学四年级陆红大上次，我无意中把火柴头沾上一层厚厚的胶水，也许是出于巧合，我把火柴随手扔到了水里，又去干自己原来的事情去了。

”过了一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”。

从这件事我明白了：只要我们会用心来注意周围的事物，每当你发现不同的地方，都去探究一下是怎么回事，你就会有收获。

火柴盒为什么可以跳舞作文

火柴盒为什么可以跳舞作文
今天，我从书店里看到一本叫《小学生科技实验》，其中一个醒目的小实验吸引了我，叫“会跳舞的火柴盒”。

我产生了一个疑问，火柴盒为什么可以跳舞？
我按照书上的要求，端来一盆清水，拿来一盒火柴盒和—瓶万能胶。

然后在火柴头上粘一些万能胶，在把这根火柴放入清水中。

要等五分钟。

耐心等待，然后，“奇迹”出现了!只见火柴盒直立水中，时而一摇—摆的走去，时而蹒跚着后退，时而在原地转圈。

可是没过一分钟，火柴盒便横浮在水中，过了几分钟，火柴盒又跳起舞来了，依然跳的那么欢快，那么有节奏。

如此这样，反复了七八次才最后结束。

到底是什么神奇的力量驱使着火柴盒跳起“舞蹈”来呢?哦!原来是火柴头与万能胶接触后，就会产生一种气体，气体越多，使火柴盒直立起来。

当气体在水中挥发时，便会推动火柴盒，就像“跳舞”一样，直到气体挥发完，才会停止。

原来如此，是因为这种气体使得火柴盒动了起来，好似跳舞。

2019年小学优秀作文会跳舞的火柴

“跳舞”的火柴是不是很有趣啊？以后，我还要多做些实验，多了解掌握一些科学知识。
小学优秀会跳舞的火柴
星期天，我正在看着《孔子》的动画片，爸爸走到我的跟前，神秘地对我说：“儿子，我给你变个魔术——让火柴‘跳舞’。”
“什么，火柴会‘跳舞’？爸爸，你是骗人的吧？”我将信将疑地说。爸爸微微一笑，然后我按照爸爸的吩咐，端来一盆清水，找来一盒火柴和一瓶胶水。
爸爸先从火柴盒里拿出一根火柴，然后在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，再将火柴扔进水里。过了一会儿，奇迹发生了：只见火柴自立于水中，一摇一摆地跳起了“舞”。它时而原地转几个圈，时而向前一摇一摆地走去，时而蹒跚着后退，就像配合着一个无形的舞伴在翩翩起舞…
“这是怎么回事去找到答案。”于是我翻阅了科技杂志，又到网上去查资料，终于揭开了火柴“跳舞”的奥秘：原来火柴头含有磷，与胶水接触后，就会产生一种气体。气体越聚越多，就会使火柴直立起来：气体散发时，火柴就被带动得“舞蹈”起来。当气体散发完了，火柴也就不动了。过一段时间，气体又会聚集起来，火柴便再一次“跳舞”……
不料，跳了一分钟，火柴就倒下了。
我就对爸爸说：“怎么了？才跳了这么一会儿呀！”
爸爸笑了：“你这个性急鬼！(小学生作文 )就不能再等几分钟？”
于是我耐心地等着。大约过了五分钟，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那么欢快，那么有节奏。不过，一会儿，它又倒下了。可再等几分钟，它又能站起来跳。如此反复了好几次后，火柴就再也不动了。