文学概论考试重点
文学概论考点复习
文学概论考点复习
文学概论是对文学作品及其创作方法、理论和发展规律进行全面系统分析和研究的学科。它是文学研究的基础和起点，也是其他文学类学科的基础课程。
一、文学的定义和特征
1.文学的定义
文学是人类以语言文字为媒介，通过形式的艺术性表达，诉诸于想象力和情感的一种创作活动，也是人类的一种精神文化产物。
2.文学的特征
（1）艺术性：文学通过艺术化的语言表达形式，展现独特的审美价值。
（2）虚构性：文学创作通常以虚构的人物、事件和环境为基础，通过想象力呈现出一个与现实生活相对独立的世界。
（3）情感性：文学作品往往能够唤起读者的各种情感，包括愉悦、悲伤、愤怒等。
（4）普遍性：文学作品的主题和情感具有普遍性，能够触动人类共通的情感和体验。
（5）多元性：文学包括多种文体和流派，以及各种不同的创作方法和风格。
二、文学的分类
1.根据叙事方式的分类
（1）史诗：叙述英雄事迹和民族历史，常以韵文形式进行。
高二 文学概论考试重点
1、艺术产生：是一种特殊的生产形态，即精神生产。具有生产的一般性质。但决定艺术生产的本质的，并不是其物质生产性质，而是他的精神生产性质。
马克思对艺术生产有两方面含义的阐述：是艺术活动的生产实践性质。
艺术活动是作为与物质生产相对应而存在的精神生产的一种特殊生产方式。
2、寓教于乐：即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
3、文学语言：文学语言是经过作家精心选择和加工、用来创造艺术世界、具有艺术魅力的语言。
4、文学风格：是文学作品中所呈现的作家创作个性，创作个性是作家的气质、人格、人生观、审美趣味、艺术才华、语言敏感等个体素质在艺术表现中形成的独特性。
5、诗可以观：诗歌可以反映社会的的盛衰、民风的好坏。
6、创作冲动：指一种迫使作家进入具体创作过程的愿望和心理。
7、二度创作：是指阅读者在阅读作品过程中在心里层面展开的再创造活动。
8、文学消费：是指购买并阅读文学作品以满足精神需求的社会过程。
9、文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。
10、文学批评：也叫文学评论，是指对具体文学现象的分析、阐释、评价。换而言之，文学批评就是在鉴赏的基础上产生的带有评论性质的活动。
11、文学经典：是指在文学史上具有独创性，蕴含社会与历史意义，凝聚着很高的审美价值，具有长久生命力的典范作品。
12、潜在的文学作品：未经阅读者的文学作品作为“物”客观存在，仅具有潜在的审美意义，未被阅读之前，它的价值还处在睡眠状态，只有经过阅读、欣赏，潜在的文学作品的意义才被唤醒，成为活的文学作品。
文学概论考试重点
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文学概论考试重点
名词解释（六小题，每题五分） 1、艺术生产（P14）①是把物质生产与作为精神生产的艺术生产相比较，并不指某一特定历史时期的艺术现象。
②艺术生产指实际的艺术创造过程。
③专指在资本发展时期，一切艺术生产是为资本创造价值，一切的艺术品都具有商品的属性。
2、艺术交往论（P16）把文学艺术理解为一种交往和对话。
文学作为一种语言符号的艺术，更是主体与主体之间对话与交往的理想之域。
文学活动就是由世界、作家、作品、读者所构成的一个交往结构。
3、隐含的读者（P35）根据接受美学的见解，一部作品完成之后，为读者接受之先，便已隐含着读者。
这是相对于现实读者而言的，是指本文自身设定的能够把本文提供的可能性加以具体化的预想读者。
也就是说，是作家获想出来的他的作品问世之后，可能出现的或应该出现的读者；这种预想有时是自觉的，有时可能是不自觉的。
4、话语蕴藉 (P68) 是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴涵着丰富的意义生成可能性。
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进一步看，文学作为话语蕴藉，有两层含义：
第一，整个文学活动带有话语蕴藉属性；第二，在更具体的层次，被创造出来以供阅读的特定文本带有话语蕴藉性。
5、文本与作品（P65、 P179）是指一部文学作品的实际存在方式，指人们可以对其进行理解和解释的符号或符号链。
自考文学概论复习资料
引言概述:正文内容:
第一大点: 文学理论
1. 文学定义和特点
a. 文学的定义和内涵
b. 文学的特点与其他艺术形式的区别
2. 文学分类与流派
a. 文学的分类方式和标准
b. 主要文学流派的发展和特点
3. 文学审美理论
a. 审美的概念和特征
b. 主要审美理论的介绍和比较
4. 文学批评方法
a. 文本批评和作品批评的关系
b. 传统和现代文学批评方法的比较
5. 文学与社会文化
a. 文学反映社会文化的作用
b. 文学作品与社会背景的关系分析第二大点: 文学史
1. 古代文学史
a. 古代文学发展的特点和重要作品
b. 古代文学流派和代表作品的介绍
2. 近代文学史
a. 近代文学的兴起和发展背景
b. 近代文学的重要流派和代表作品
3. 现代文学史
a. 现代文学的发展和主要特点
b. 现代文学的重要作家和作品介绍
4. 当代文学史
a. 当代文学的主要流派和作品特点
b. 当代文学的反思和创新
5. 文学与时代精神
a. 文学作品反映时代精神的意义和价值
b. 通过文学作品了解不同时代的社会心理和价值观第三大点: 文学作品分析
1. 文学作品与艺术形式
a. 不同艺术形式对文学作品的影响
b. 文学作品的表现手法和风格分析
2. 文学作品的结构与语言
a. 文学作品的结构组成和层次分析
b. 文学作品的语言特点和修辞手法分析
3. 文学作品的主题与意义
a. 文学作品的主题提炼和分析
b. 文学作品的意义和价值评析
4. 文学作品的情感与审美
a. 文学作品的情感表达和情绪传递
b. 文学作品的审美体验和审美价值
5. 文学作品的文化背景
a. 文学作品的社会、历史和文化背景解读
文学概论 知识重点
文学概论
文学四要素：“世界、作家、作品、记者”
_ 艾布拉姆斯《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》
影响文学创作和发展的三要素：“种族、环境、时代”
- 法国丹纳《艺术哲学》《英国文学史》序言
文学作品的四个基本层面：字音层、意义单元、图示化方面、被再现的客体
——波兰现象学派美学家英加登《文学的艺术作品》——
黑格尔提出的层面是“形式”“意蕴”
文学作品的三个层次：言、象、意文学言语层面；文学形象层面；文学意蕴层面
巫术与文学的关系：英国詹.乔.弗雷泽在《金枝》中较早提出了巫术与文学的关系问题
文学一词最早见于：文学一词最早见于《论语》一书
艺术是一种有意味的形式：英国克莱夫·贝尔在《艺术论》中提出了“艺术是一种有意味
的形式”
“必定存在着这样一种性质，没有它，一件艺术品就无法存在，有了它，从最低程度上说，没有一件艺术作品是毫无价值的。这一性质是什么呢?为一切能激发起我们的审美情感的
对象所共同禀赋的性质，是什么呢?在圣·索非亚[大教堂建筑]，沙托尔[大教堂建筑]的
窗户中，在墨西哥的雕塑中，一只波斯陶碗，中国的壁毯中，在帕杜瓦城的乔托的壁画中，以及普桑，弗兰切斯卡，塞尚的杰作中，普通存在着的一种性质是什么呢?只有一种回答
似乎是可能的，那就是‘有意味的形式’。在上述每一件艺术品中，线条与色彩都以一种特殊的方式结合在一起：那些形式以及各种形式之间的联系，都激发起我们的审美情感。这些线与色的联系与结合，这些在审美意义上美妙动人的形式，我称之为‘有意味的形式’，而‘有意味的形式’则是所有视觉艺术中普遍存在的性质。”
文学概论,考试大纲
《文学概论（一）》考试大纲
导论
一、学习目的与要求
了解《文学概论》这门课程的性质和学习《文学概论》的目的与要求，掌握学习的具体方法。
二、课程内容
（一）《文学概论》课程的性质
1.文艺学的三个分支及其关系
2.《文学概论》课程的性质和特点
（二）学习《文学概论》课程的目的要求
1.准确掌握基本理论和基础知识
2.提高分析文学作品的能力
（三）学习《文学概论》课程的具体方法
1.掌握原理，注重理解
2.抓住重点，融会贯通
3.联系实际，培养能力
4.学习教材，攻读原著
三、考核知识点
1.文艺学三个分支及其分工；
2.《文学概论》课程的性质；
3.文学理论、文学史、文学批评及其关系；
4.《文学概论》作为文学理论的基础理论知识系统。
四、考核要求
（一）识记
1.文艺学；
2.文学史；
3.文学批评。
（二）领会
1.文学理论、文学史和文学批评的相互关系；
2.《文学概论》的性质。
（三）应用
1.掌握学习文学理论的方法
第一章文学观念
一、学习目的与要求
本章和第二章集中阐述文学观念问题。通过本章的学习，应理解文学作为人类的文化活动是很复杂的事物。重点在“文学观念的嬗变”、“文学的文化意义”、“文学的审美意识形态性”、文学是作家“个体体验的凝结”等四个问题。通过学习认识到文学观念是变化的发展的，文学是人类的一种文化活动，理解文学的审美意识形态性，理解文学与体验的关系，
掌握本书的文学观念。
二、课程内容
第一节文学观念的嬗变
一、文学四要素和文学活动
（一）文学四要素
（二）文学活动
二、历史上五种主要的文学观念
（一）再现说
（二）表现说
（三）实用说
（四）独立说
文学概论考试重点总结
第一编导论
第一章、文学理论的性质和形态
文艺学,是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史。文艺学包括广义的文艺学和狭义的文艺学,上面所说的是广义的文艺学,狭义的文艺学主要就是指文艺理论
第一节文学理论的性质
一、文学理论的学科归属
1、无论在中国还是西方,最早研究文学的学科都叫"诗学"、"诗论"。
2、一般
文学理论↑文学理论史
共时← ----- --------→历时
文学批评↓文学批评史
特殊文学史
文学理论是文艺学的分支学科之一。它与其他四个分支关系密切,它通过横向的审视,侧重研究文学中带有一般性的普遍规律,它指导和制约着文学批评和文学史等分支的研究,但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家、文学现象的研究基础上。
二、文学理论的对象和任务
1、对象
以文学的普遍的规律为研究对象,具体地说,是以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。
2、任务
四个方面:文学本质论,文学创作论,作品构成论和文学接受论。
★美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯--浪漫主义文论及批评传统》一书中提出文学四要素:
世界
读者作家
作品
三、、文学理论应有品格
1、文学理论的实践性
来源于文学活动实践;
为文学活动实践所检验;
2、文学理论的价值取向
一种意识形态;
民主、科学、现代的取向;
第二节文学理论的形态
一、文学理论形态多样化的依据
1、文学理论认识的客体:文学活动的整体
2、文学活动有两个流动系统:
文学创作-文学作品-文学接受
文学生产-作品价值生成-文学消费
文学概论考试重点
第一章作业参考答案：
一、填空：
1.文学是客观世界在作家主观世界中反映的产物。
2.文学通过艺术形象对社会关系进展整体把握。
3.文学的政治倾向性和思想倾向性必须与文学的真实性相统一。
4.文学的超越性是指文学通过艺术想象和审美理想提升人的精神境界，获得心灵自由的特性。
5.文学文学作为语言艺术，具有间接性、精神性、超越性的特点。
二、解释根本概念：文学的倾向性；文学的形象性；文学的间接性
1.文学的倾向性：是指文学在反映特定生活时表现或流露出来的价值取向。首先，政治倾向性和思想倾向性是文学倾向性的主要表现。其次，文学的政治倾向性和思想倾向性必须与文学的真实性相统一，
2.文学的形象性：形象性是指文学创作具体生动的艺术形象反映社会生活的特性。首先，形象性是文学艺术之美的重要表达。其次，文学形象是有创造性、有生气、有意蕴的形象。
3.文学的间接性：是指文学具有通过阅读语言符号而间接地在内心唤起形象画面的特性。作为语言的艺术，文学中的形象不具有直观性，它以语言文字符号为中介，通过读者的想象和联想才有可能间接地被感知。
三、问答题：
1.为什么说文学是一种社会意识形态？
文学是客观世界在人的观念领域的反响，同时又通过对客观世界的反作用以和与其他意识形态的相互作用，影响着人类历史的开展和变革，所以，文学是一种社会意识形态。
文学作为一种社会意识形态，是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进展的艺术创2.文学作为社会意识形态有哪些主要特征？
文学作为一种社会意识形态，是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进展的艺术创造，具有认识性、倾向性和实践性。
文学概论重点
文学概论重点
名词解释：
1、理论
主体以逻辑思维的方式理性地把握人与世界及其关系的一种精神实践法。任何理论都是由概念、范畴、命题构成的。较为完备的理论还能够提供特定的理论和原理及其相关体系。
2、文艺学
文艺学是研究文学及其规律的一门人文学科，也称“文学学”，它是由若干相互联系但又具有不同理论形态的分支学科构成的知识体系和观念形态。
3、游戏发生说
文学的游戏发生说，是一种具有广泛影响的文学发生理论，其代表理论家有康德、席勒、谷鲁斯等，在不同的理论家那里，对游戏说的具体解释是不同的。有的从本质的意义上来立论，认为艺术作为“自由的游戏”，其本质特征就是无目的的合目的性；有的从生理的意义上来立论，认为“过剩精力”是文艺与游戏产生的共同生理基础；有的则从心理的意义上来立论，认为艺术活动可以归结为“内模仿”的心理活动。
4、话语蕴藉
话语蕴藉是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。
5、文学创造的主体
文学创造的主体不仅是存在于艺术生产活动中的艺术生产者，是美的体验者、评价者和创造者，而且是具体的社会人。
6、文学理论
文学理论是以特定的观念方法为指导，从某种意义上和某种范围内，对文学活动现象的特质、构成、运作及其规律进行概括、阐述的一门人文学科；其归属与文艺学。与其他分支学科相比较，文学理论所探讨与阐明的是与特定的文学活动现象有关的概念、命题、范畴和方法为指导。
7、文学本体论
文学本体论是对文学的基本属性作出界定的学说，它是美国新批评派理论家兰塞姆提出的术语，在20世纪西方文学批评中，用以指关注文艺形式的理论。
文学概论考试重点
一、名词解释
1、文学：文学是一种审美意识形态，是一种话语活动，是人与人之间进行沟通交流的行为，包括说话人、受话人、文本、沟通、语境等要素。
2、文学性：指文学之所以为文学的独特性质，是文学的性质和文学的趣味，它存在于文学语言的联系和构造之中。文学性不存在某一部文学作品中，而是一种同类文学作品普遍适用的构造原则和表现手段，如结构、韵律、节奏、修饰等。
3、文学理论：对文学现象规律性的总结，以哲学的方法论和宏观的视野对文学的创作规律进行归纳和总结。
4、模仿论：从文学与现实的关系上来说，它是现实主义反映论的蓝本，在古希腊时期形成，主张文学是对现实生活的真实反映。
5、表现论（说）：表现论文学观的一种。表现论主张文学艺术是作家内心世界的表现，是作家情感的自然流露。主要代表人物是华兹华斯、柯勒律治、雪莱等人。
6、实用说：实用说”是一种出现很早、影响久远的文学观。“实用说”的文学观从功能角度来界定文学，强调文学是一种教化的手段，如中国古代的“兴观群怨”说、“文以载道”说、西方贺拉斯的“寓教于乐”说等都把文学的道德教化功能摆在首位，但它同时也注意到了文学的审美特点。兴：一说比兴；另说激发感情的意思。观：观察了解天地万物、人间百态群：切磋，社会交际怨：讽谏上级
7、文学的机制：指的是与文学创作和传播有着直接关系的社会环节，比如作家的身份、作品的出版制度、文学研究评价体制以及读者群体的构成等。
8、互文性：互文性是近年来兴起的一种新的文本理论，其继承了了结构主义的优点，并吸取了解构主义和后现代主义的破坏逻各斯中心主义的传统，强调于文本本身的断裂性和不确定性。
文学概论重点名词解释
文学概论重点名词解释
1. 文学概论（Literary Theory）：研究文学及其主题、风格、
形式、符号、结构等方面的学科。文学概论探讨文学作品背后的意义和价值，并分析文学作品对读者的影响。
2. 文学性（Literariness）：指文学作品与其他文本的区别性。
文学性包含文学作品的艺术性、创作性、符号性和开放性等特征。
3. 文学批评（Literary Criticism）：对文学作品进行评价、分
析和解释的活动。文学批评通过探究作品的结构、风格、语言等方面，深入理解作品的主题和意义。
4. 阐释（Exegesis）：对文学作品进行详尽解读和理解的过程。阐释的目的是揭示作品中隐藏的主题、象征和意义，并通过对文本的分析和解释提供深层次的理解。
5. 解构主义（Deconstruction）：由法国哲学家雅克·德里达提
出的文学理论，强调对文本内部的辩证和矛盾进行分析，揭示文本中的潜在意义和隐含的结构。
6. 结构主义（Structuralism）：一种文学分析方法，强调文学
作品的结构和语言系统。结构主义认为文学作品中的意义是通过符号和文本间的关系来构建的。
7. 符号（Symbol）：指在文学作品中代表特定意义的对象、
动作或事物。符号可以是具体的，如鸽子代表和平；也可以是
抽象的，如黑暗象征恐惧。
8. 史诗（Epic）：一种叙事诗的形式，通常讲述英雄事迹或历史事件。史诗通常具有庄严、宏大的风格，以叙述长篇故事为特点。
9. 戏剧（Drama）：一种表演艺术形式，以对话和演员的表演为主要手段，通过舞台和角色来展示故事情节和主题。
文学概论考试重点
第一章文学观念与文学本体
一、文学的审美性
1、*文学的定义：文学是作家借助于虚构和想象，通过语言形象来表现他对人生的审美感受和理解的一种艺术样式。
2、*文学概论有哪几论：本质论作品论创作论接受论活动论
3、*艾布拉姆斯所说的四要素/ 如何理解四种文学观念
①四要素：
世界
↑
作品
↙↘
艺术家欣赏者
②四种文学观念：模仿说（作品与世界）、表现说（作品与艺术家）、实用说（作品与欣赏者）、客观说（作品本身）
A、模仿说（文学与世界、社会生活的关系，中国古代“感物说”）
a、特点：主张文学是社会现实的模仿，认为文学的成功取决于作家的理性力量，坚持文学作品的思想内容决定语言、形式，强调阅读者要全力理解作者的原意。
b、模仿：最初是指祭祀活动中巫师表演的歌舞，后来从祭典术语转化为哲学术语，表示对外在世界的再造或复制，“模仿说”就是在这个意义上强调生活是文艺创作的基础。
c、亚里士多德：模仿不是指对现实生活的直接描摹。文艺所描述的应该是可能发生的而不是已经发生的事情。不排斥想象和虚构在艺术创造中的作用。
B、实用说（西方世界主要审美态度）：从功能角度来界定文学，强调文学是教化的手段。a、特点：主张文学的根本在于服务于现实的功利需要，文学的成功取决于作家的现实关怀，文学作品的思想内容决定语言的形式，读者阅读是要全力实现作者的原意。
b、代表：①孔子“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。②古罗马，贺拉斯“寓教于乐，既劝谕读者，又使他喜爱，才能符合众望”C、表现说（中国：“诗言志”“诗缘情”，西方：18世纪末随着浪漫主义运动兴起）
文学概论复习重点
《文学概论》（1-7章）复习重点
一、名词阐释：
1、文艺学：
文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史。属于人文学科的范畴，也叫文学学。文艺学是文学实践的总结，又受到文学实践的检验和修正，并给文学实践以指导。
2、文学理论
文艺学的主要组成部分。它常常从美学、认识论、社会学、心理学等各种角度研究文学的本质、特征、内在构成和外在关系的基本原理和原则。文学理论的任务在于揭示文学作为审美文化现象的本质：既要对文学在整个文化现象中的位置和地位作出界定；又要对文学不同于其他文化现象的特质作出说明文学理论是不断发展变化着的文学实践的理论总结，因此，其自身也有一个发展过程。
3、文学活动“四要素
这是美国当代文艺理论家艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的著名观点。文学四要素指文学作为一种活动，总是由作品、作家、世界、读者等四要素组成的。
4、文学活动：
是人所从事的文学创作、阅读、批评等活动的总称。按美国当代文艺家艾布拉姆斯的观点认为，文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品和读者。
5、文学形式：
是作家为表达内容而创造的使文学内容得以存在和表达的、具有感性直观特征文学的外在形态；
6、人的本质力量的对象化：
人的生活活动是人本质力量的“对象化”，即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。
7、一般意识形态：
马克思主义者认为一般意识形态属于一种社会的上层建筑现象，是在一定经济基础上产生的观念及观念体系；在阶级社会里，它体现着一定阶级和社会集团的思想、要求、利益、愿望，亦即带有一定价值取向，并对人的思想行为起支配和调控的作用。
文学概论考试重点整理
1、中国古典诗论中，唐代诗人王昌龄在其著作《诗格》中首次使用了“意境”的概念。
2、文学接受的动机主要有审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机。
3、事件由所叙述的人物行为及后果构成，一个事件就是一个叙述单位。
4、导致读者阅读过程中产生的“第二文本”与作者创作的“第一文本”之间出现异变的原因有政治观念、文化观念、文化视野、个人经验、文化欣赏能力。
5、没有固定视角的全知叙述可以称为“零聚焦”叙述，而从某个人的单一角度讲故事则是“内聚焦”叙述。
6、叙事性文学作品中的人物通常具有行动元和角色的二重性特点。
7、高雅文学有时候又称纯文学、美文学、严肃文学、精英文学。
8、西方的现代语言学批评的主要代表性学派包括俄国形式主义、新批评、结构主义。
9、美学观点和历史观点作为马克思主义文学批评的最高原则，是由马克思、恩格斯在给作家斐﹒拉萨尔的信中提出来的。
10、汉代学者王充在其著作《论衡﹒乱龙》中创造了“意象”这一概念。
11、波兰学者英伽登把文学作品的文本由表及里分为四个层次，分别是字音及其高一级语
言组合、意义单元、多重图片化面貌和再现客体。
12、审美意象可以分为寓言式意象和符号式意象两类。
13、叙事性作品的结构可分为表层结构和深层结构。
14、抒情话语的主要修辞方式有比喻和象征、倒装和歧义、夸张和对比、借代和用典。
15、相对高雅文学，大众文学的特点是思想内容的浅易，艺术形式的简明，富于消遣娱乐
功能。
16、阅读活动中的期待视野按照文学接受主体的状况来划分，包括个性期待视野和集体性
期待视野两种类型。
文学概论重点归纳
文学概论重点归纳
文学概论是一门重要的学科，它涵盖了文学的各个方面，包括文学的定义、历史发展、流派分类、作品解读以及与其他艺术形式的关系等。在这篇文章中，我们将重点归纳文学概论的几个关键内容，以便更好地理解和欣赏文学作品。
首先，我们需要明确文学的定义。文学是以语言为媒介，通过文字艺术表达人类思想、情感和体验的一门学科。文学与其他艺术形式不同，它运用语言和叙事手法来创造艺术品。文学作品通常包括小说、诗歌、戏剧和散文等形式。
其次，了解文学的历史发展对于理解其内涵和价值至关重要。文学可以追溯到古代，不同文化背景和时期的文学作品都反映了当时的社会、历史和文化。从古希腊的史诗诗歌到现代派诗歌，每个历史时期都对文学产生了独特的影响和贡献。
第三，流派分类是文学研究的一个重要方面。流派是指一类文学作品，通常具有相似的主题、风格和结构。常见的文学流派包括现实主义、浪漫主义、唯美主义、写实主义和超现实主义等。通过研究不同的流派，我们可以更好地理解不同文学作品的特点和风格。
另外，作品解读是文学研究的核心内容之一。作品解读涉及对文学作品进行深入分析和解构，以揭示其中的主题、意义和艺术手法。从角色塑造到语言运用，从叙事结构到象征意义，作品解读帮助我们更全面地理解和欣赏文学作品。
最后，了解文学与其他艺术形式的关系也是文学概论中的一个重要方面。文学与音乐、绘画、电影等艺术形式之间存在着紧密的联系和相互影响。例如，文学作品可以被改编成电影，音乐可以与文学作品结合，以创造一种全新的艺术体验。
在学习文学概论的过程中，我们需要注意到一些关键概念。例如，文学的主题和意义常常是多层次的，不同读者可能从中获得不同的理解。此外，文学作品的审美价值是个人化的，每个人都可能对同一作品有不同的评价。
文学概论考试重点总结
第一编导论
第一章、文学理论的性质和形态
文艺学,是一门以文学为对象,以揭示文学基本规律,介绍相关知识为目的的学科,包括文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史。文艺学包括广义的文艺学和狭义的文艺学,上面所说的是广义的文艺学,狭义的文艺学主要就是指文艺理论
第一节文学理论的性质
一、文学理论的学科归属
1、无论在中国还是西方,最早研究文学的学科都叫"诗学"、"诗论"。
2、一般
文学理论↑文学理论史
共时← ----- --------→历时
文学批评↓文学批评史
特殊文学史
文学理论是文艺学的分支学科之一。它与其他四个分支关系密切,它通过横向的审视,侧重研究文学中带有一般性的普遍规律,它指导和制约着文学批评和文学史等分支的研究,但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家、文学现象的研究基础上。
二、文学理论的对象和任务
1、对象
以文学的普遍的规律为研究对象,具体地说,是以文学的基本原理、概念范畴以及相关的科学方法为研究对象。
2、任务
四个方面:文学本质论,文学创作论,作品构成论和文学接受论。
★美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯--浪漫主义文论及批评传统》一书中提出文学四要素:
世界
读者作家
作品
三、、文学理论应有品格
1、文学理论的实践性
来源于文学活动实践;
为文学活动实践所检验;
2、文学理论的价值取向
一种意识形态;
民主、科学、现代的取向;
第二节文学理论的形态
一、文学理论形态多样化的依据
1、文学理论认识的客体:文学活动的整体
2、文学活动有两个流动系统:
文学创作-文学作品-文学接受
文学生产-作品价值生成-文学消费
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1、中国古典诗论中，唐代诗人王昌龄在其着作《诗格》中首次使用了“意境”的概念。
2、文学接受的动机主要有审美动机、求知动机、受教动机、批评动机和借鉴动机。
3、事件由所叙述的人物行为及后果构成，一个事件就是一个叙述单位。
4、导致读者阅读过程中产生的“第二文本”与作者创作的“第一文本”之间出现异变的原因有政治观念、文化观念、文化视野、个人经验、文化欣赏能力。
5、没有固定视角的全知叙述可以称为“零聚焦”叙述，而从某个人的单一角度讲故事则是“内聚焦”叙述。
6、叙事性文学作品中的人物通常具有行动元和角色的二重性特点。
7、高雅文学有时候又称纯文学、美文学、严肃文学、精英文学。
8、西方的现代语言学批评的主要代表性学派包括俄国形式主义、新批评、结构主义。
9、美学观点和历史观点作为马克思主义文学批评的最高原则，是由马克思、恩格斯在给作家斐﹒拉萨尔的信中提出来的。
10、汉代学者王充在其着作《论衡﹒乱龙》中创造了“意象”这一概念。
11、波兰学者英伽登把文学作品的文本由表及里分为四个层次，分别是字音及其高一级语言组合、意义单元、多重图片化面貌和再现客体。
12、审美意象可以分为寓言式意象和符号式意象两类。
13、叙事性作品的结构可分为表层结构和深层结构。
14、抒情话语的主要修辞方式有比喻和象征、倒装和歧义、夸张和对比、借代和用典。
15、相对高雅文学，大众文学的特点是思想内容的浅易，艺术形式的简明，富于消遣娱乐功能。
16、阅读活动中的期待视野按照文学接受主体的状况来划分，包括个性期待视野和集体性期待视野两种类型。
17、在文学接受的发展过程中，经由读者阅读产生“第二文本”往往会发生的作品形象异变、情感的异变以及思想观念的异变。
18、文学批评的一般实践包括了解对象、选点切入、确定要旨、布局安排、力求创见五个要素。
1、意境是我国古典文论独创的一个概念，它是华夏抒夏抒情文学和抒情理论高度发达的产物，早在《庄子﹒齐物论》中已有关于“自由之境”的讨论。刘勰《文心雕龙﹒隐秀》中已开始将“境”的概念用于诗歌理论，盛唐之后，文学意境论开始全面形成，相传王昌龄作的《诗格》中就直接使用了“意境”这个概念。
2、典型环境是充分的体现了现实关系的真实风貌的人物的生活环境，它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境，又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
3、创作个性是作家气质禀赋、思想水平、审美趣味、艺术才能等主观因素综合而成
的习惯性行为方式，是在日常个性的基础上经过审美创造的升华而形成的独特的艺术品格，是文学风格的内在根据。
4、文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分，是批评主体按照一定的理论思想和批评，对批评对象进行分析、鉴别、阐释、判断的理性化，表达着批评主体的立场观点和价值取向。
5、余味就是文学接受进入高潮阶段之后的一种心理，延续和留存状况，是指文学作品在造成读者的共鸣、净化和领悟之后，继续留存于脑际并使其不断回味的状态。
6、文学风格既涉及作品的言语形式、作家的创作个性、对象的客观规定和读者的历史接受，也与时代、民族、地域文化有关系。文学风格包括文学的时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内容，但其核心主要指作家和作品的风格
7、文学传播是文学生产者借助一定的物质媒介和传播方式赋予文学信息以物质载体，从而将文学信息或文学作品传递给文学接受者的过程。换而言之，文学传播也即人们通常所说的文学的出版与发生活动，文学传播是沟通文学信息源与文学接受者之间的桥梁。
8、大众传播是由一些专业机构或群体还用现代科技手段与媒体、向为数众多，各不相识而又分布广泛的受众传递信息的传播方式，大众传播使用印刷媒介和电子媒介大量收集、复制和传递信息。
9、心理学批评主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以认识其真实价值的批评。
10、净化是指读者在阅读文学作品时，继共鸣之后而不由自主地达到的调节精神、排遣情绪、去除杂念和提升人格的状态。
1、文学批评与文学生产及接受之间的关系是什么？
文学批评作为文学理论的重要内容和文学活动的重要组成部分，是批评主体按照一定的理论思想和批评标准，对批评对象进行分析、鉴别、阐释、判断的理性活动，表达着批评主体的立场观点和价值取向。因此，文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。首先，以文学作品为中心进行评价，意味着文学批评的主要对象是文学作品，与文学创造密切相关。其次，以文学作品为中心评价，又意味着文学批评是在接受文学作品的基础上进行的活动，是接受活动的一种形式或一部分，因而文学批评与文学接受有着内在的深刻关系。最后，文学批评兼及文学活动的各种现象，其中也包括对文学批评自身的评价和判断。
2、文学生产和文学消费之间的关系是怎样的？
①文学生产为文学消费提供消费的对象②文学生产规定着文学消费的方式③文学生产规定着文学消费的需要，或者说，生产着新的消费者
3、什么是期待视野，其具有怎样的层次？
在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会的复杂原因，心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既定心理图式，叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。层次：①文体期待②形象期待③意蕴期待
4、马克思主义文学批评的标准是什么？
美学观点：①符合艺术的规律和遵循正确的美学法则②有艺术独创性和较高的审美价值
历史观点：①一方面是作为批评对象的文学作品②一方面则是作为批评主体的批评家
思想标准：①作品与社会生活的关系考察其是否具有高度的真实性②作品与作家的关系考察其是否具有进步的倾向性③从作品影响人们的特殊途径考察作品是否具有积极健康的情感性
艺术标准：①文体的评价②艺术形象的评价③意蕴的深刻与丰富④意识形态独创性5、什么是文学形象，其具有哪些特征？
文学形象是读者在阅读文学言语系统过程中，经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。特征：①文学形象是主观与客观的统一②文学形象又是假定与真实的统一③文学形象是个别和一般的统一④文学形象又是确定性与不确定性的统一
6、文学典型是什么？其具有怎样的特征？
典型是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格。它在叙事性作品中，又称典型人物或典型性格。特征：①文学特征必须具有贯穿其全部活动的，统摄其整个生命的“总特征”。②文学典型还必须通过局部“特征”，反映和形成总特征。