八年级物理上册_探究凸透镜成像规律》课件_人教新课标版

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人教版八年级物理上册《凸透镜成像的规律》PPT课件

人教版八年级物理上册《凸透镜成像的规律》PPT课件

课堂检测
能力提升题
(2)小王同学三次在光屏上看到烛焰的像如图乙所示,A‘、B’、C′分 别是烛焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前调节仪器时,曾在光屏上
看到窗外景物所成的清晰的像,这个像与图乙中烛焰 _____A_(选填
“A”“B”或“C”)的成像原理相同。当把蜡烛移动到M点时,在光屏 上找不到烛焰的像,因为此时烛焰 _____成__虚__像__(选填“成实像”“成虚 像”或“不成像”); (3)分析图乙中信息,凸透镜所成的实像都是 ___倒____(选填“正”或 “倒”)立的。蜡烛远离凸透镜时,烛焰所成的像__靠__近____(选填“靠近” 或“远离”)凸透镜。因此用相机拍照,拍完近景再拍远景时,应将相机 的镜头向_________远(离选填“靠近”或“远离”)景物的方向调一些,才 能拍出清晰的照片;
A.40cm
B.25cm
C.16cm
D.12cm
课堂检测
基础巩固题
5. 探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上,透过玻
璃杯观察街对面的指路牌。当从水面上方观察时,看到指路牌上的箭头指
向右方;若从水面下方观察,下面有关现象和成像原理说法正确的是
( D)
A.箭头指向右方
B.指路牌上下宽度变大
A
O F B′
B
F
A′
巩固练习
例 在放映电影时,电影机的镜头上有一只小虫在爬动,那么我 们从银幕上将观察到( D ) A.放大的飞虫的像 B.银幕上飞虫移动的方向与飞虫实际移动方向相反 C.飞虫的黑影 D.对银幕画面没有影响,但亮度减弱
课堂检测
基础巩固题
1. 如图,手机扫描二维码,相当于给二维码拍了一张照片,手机摄像
⑤把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使f<u<2f,仿照步骤④ 再做 2次试验,分别观察实像的大小和正倒,记录物距u和像距v;

人教版初中八年级物理上册 探究凸透镜成像的规律 PPT课件

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设计实验
3、问题①:凸透镜、蜡烛、光屏应按什么 顺序摆放在光具座上?
问题②:怎样改变物距来研究像的性质 与物距的关系? 问题③:实验过程中应记录哪些现象和 数据?
学习目标
创设情境
走进探究
应用拓展
巩固练习
进行实验
1、记下凸透镜的焦距; 2、在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、光 屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心与烛 焰的中心在同一高度的同一直线上。 目的是使烛焰的像成在光屏的中央。 3、移动物体位置,使物距分别为u>2f;f<u<2f; u<f ,再移动光屏找像,眼睛观察光屏上的像, 直到最清晰为止; 4、记下物距、像距和成像情况。
走进探究 应用拓展
放大镜就是 凸透镜,能成 放大的、正立 的像。
巩固练习
学习目标
创设情境
我的困惑
那么同样是凸透镜,为什么可以成这样 不同的像呢 ?
学习目标
创设情境
走进探究
应用拓展
巩固练习
信息快递
u
F O
v
F
物体
f
f

1.焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离; 2.物距(u):物体到凸透镜光心的距离; 3.像距(v):像到凸透镜光心的距离。
人教课标版八年级上册《第三章 透镜及其应用》
三 探究凸透镜成像的规律
学习目标
知识与技能:理解凸透镜的成像规律。 过程与方法: ⒈学生能在探究活动中获得提出问题的能力、观察能 力、实验操作能力。 ⒉通过探究活动,体验科学探索的过程和方法。 ⒊学习从物理现象中建立物理概念,归纳科学规律的 方法。 情感、态度与价值观: ⒈乐于参加观察、实验等科学实践。 ⒉激发学生对科学的求知欲,勇于探索自然现象和日 常生活中的物理学原理。 ⒊培养学生认真严谨的科学态度、探究创造的心理品 质及互相协作的团队精神。

人教版八年级物理上册 凸透镜成像的规律 ppt图文课件

人教版八年级物理上册 凸透镜成像的规律 ppt图文课件
A.光屏上出现倒立放大的实像 B.光屏上出现倒立缩小的实像 C.将光屏远离凸透镜方向移动一段距离,光屏上才会出现倒立放大实像 D.无论怎样移动光屏,光屏上均不会出现实像
凸透镜成像的规律
例3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上 的位置如图所示,这时烛焰在光屏上成清晰的像(像未画出).以下判断正
凸透镜成像的规律
凸透镜 投影仪 放大镜
探究凸透镜成像的规律 倒立 缩小 实像 倒立 放大 实像 正立 放大 虚像
凸透镜成像的规律
探究凸透镜成像的规律
实验器材
f = 10cm
发光体
光屏
实验
探究凸透镜成像的规律
为了使烛焰的像,能够成在光屏的中央,我们需要调节烛焰、凸透镜、光屏 三者的中心在同一高度。
确的是( A )
A.光屏上的像是倒立放大的像 B.光屏上的像是倒立缩小的像 C.凸透镜的焦距可能是10cm D.该次成像规律与照相机原理相同
物理大师 格物致知 下次课见!
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处的过程中,像的大小和像距的变化情况是( B )
A.像变大,像距变大 C.像变大,像距变小
B.像变小,像距变小 D.像变小,像距变大
凸透镜成像的规律
例2.在探究凸透镜成像规律的实验中,小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜 前某一位置时,恰好在镜后26cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像;
若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处时,则( D )
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
实验
探究凸透镜成像的规律
u = f 不成像
实验
探究凸透镜成像的规律

初中物理人教版八年级上册《凸透镜成像的规律》课件PPT课件

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柱面镜可以改变光路
由于柱面镜的反射面是曲面,因此可以改变光路的方向。这使得柱面镜在光学仪器中具有 广泛的应用,如望远镜、显微镜等。
复杂透镜组合成像规律探讨
复杂透镜组合由多个透镜组成
复杂透镜组合是由多个凸透镜或凹透镜组合而成的光学系统。这些透镜可以按照不同的方式进行组合,如串联、并联 等。
成像规律取决于组合方式
Part
02
凸透镜成像实验设计与操作
实验器材准备及使用方法
凸透镜
选择焦距适中的凸透镜, 1
检查其表面是否干净,无 划痕或气泡。
测量工具
4
直尺或卷尺,用于测量物 距和像距。
光源
2
使用平行光源或点光源,
如激光笔或手电筒。
光屏
3 用于接收凸透镜所成的像
,可以选择白色纸板或屏 幕。
实验步骤详解与注意事项
Part
04
学生实验操作过程展示与评价
学生实验操作过程视频展示
视频内容
学生按照实验步骤,正确组装实 验器材,调整凸透镜、光源和屏 幕的位置,观察并记录成像情况

视频亮点
学生操作规范,实验步骤清晰,成 像效果明显。
视频意义
通过视频展示,可以让学生更加直 观地了解实验过程和操作方法,加 深对凸透镜成像规律的理解。
能力。
教师点评及建议反馈
点评内容
教师针对学生的实验操程中的优点和不足 。
建议反馈
教师根据学生的实验表现和结果,给出针对性的建议和指 导,如如何改进实验操作、提高实验精度和效率等。
点评意义
教师的点评和建议可以让学生更加全面地了解自己的实验 表现和结果,及时发现并改进自己的不足之处,提高实验 能力和水平。
初中物理人教版八 年级上册《凸透镜 成像的规律》课件 汇P报P人T:课XX 件

《凸透镜成像的规律》课件人教版物理八年级上册(共19张PPT)

《凸透镜成像的规律》课件人教版物理八年级上册(共19张PPT)

2.点燃蜡烛,调整蜡烛、凸透镜、光屏 与物体到凸透镜的距离有关
物远像近像变小 重复步骤4,物距由远及近,渐渐靠近凸透镜,分别观察物距在一二倍焦距之间、一倍焦距以内,物体经过凸透镜的成像情况。
实验需要测量的物理量:
的高度,让烛焰、凸透镜、光屏的中心 将蜡烛、凸透镜、光屏依次固定在光具座上,凸透镜固定在50cm处不动。
像。
实验需要测量的物理量:
把蜡烛放在离凸透镜(10cm处)远大于2倍焦距的地方,移动光屏,直到光屏上出现
像。
2f >u>f 放大 倒立 实像 成实像时,当物体从较远处向透镜靠近时(物距变小),像距如何变化?像的大小如何变化?
有没有倒立的虚像? (谁大谁就大)
将实验数据填入记录表格
异侧
实验需要测量的物理量:
u<f 放大 正立 虚像
同侧
像距与焦 应用 距关系
2f>v>f 照相机
v>2fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ投影仪
放大镜
讨论交流
1.像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?
在什么条件下成虚像?
焦点内外分虚实
2.像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像?
在什么条件下成放大的实像?
2倍焦距分大小
3.像的正倒:凸透镜所成的像有没有正立的实像?
(实像)物近像远像变大
物像同侧或异
把蜡烛放在离凸透镜(10cm处)远大于2倍焦距的地方,移动光屏,直到光屏上出现 凸透镜的焦距为10cm
凸透镜的焦距为10cm
侧 像。
把物体放在距凸透镜较远的地方,然后逐渐移近,观察成像的情况。
u>2f 缩小 倒立 实像 异侧 照相机、投影仪、放大镜三者成像比较
(谁大谁就大) 把蜡烛放在离凸透镜(10cm处)远大于2倍焦距的地方,移动光屏,直到光屏上出现

新人教版初中物理八年级上册:.凸透镜成像的规律课件

新人教版初中物理八年级上册:.凸透镜成像的规律课件
3.凸透镜成像的规律
1.理解凸透镜成像的规律。 2.知道物距、焦距和像距之间的关系。
3.学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
温故而知新 照相机
投影仪
放探究凸透镜成像规律 提出问题
凸透镜成像的大小、正倒和虚实跟哪些因素有关呢?
猜想
1.与物体到凸透镜的距离有关 物距(u) 2.与像到凸透镜的距离有关 像距(v) 3.像的正倒可能与物体是否在凸透镜同侧有关
进行实验
分析和结论
物距与焦 像距与焦 距的关系 距的关系
像的性质
应用
正倒 大小 实虚
u>2f f < v < 2f 倒立 缩小
f<u< 2f
v>2f
倒立 放大
u < f 像、物同侧 正立 放大
实像 照相机 实像 幻灯机 虚像 放大镜
规律方法
一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小. 物远像近像变小,物近像远像变大.
凸透镜成像规律 一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小. 物远像近像变小,物近像远像变大.
成倒立 成倒立 缩小实像 放大实像
U>2f 2f>u>f u<f
2f
f
O
f
2f
照相机 幻灯机 放大镜
3.某物体放在离凸透镜20cm处,无论怎样移动光屏,光
屏上始终得不到像,则该凸透镜的焦距可能是( A )
A.30 cm
B.15 cm
C.10 cm
D.5 cm
4.如图,凸透镜到物体的距离为8cm ,则该凸透镜的焦
距可能是( A )
A.10cm
B.8cm
C.5cm
D.3cm
5.用镜头焦距不变的照相机给某同学拍照时,底片上成 一清楚的半身像,现要改拍全身像,则应该( B ) A.照相机远离该同学,镜头向前调节 B.照相机远离该同学,镜头向后调节 C.照相机靠近该同学,镜头向前调节 D.可能是正立等大的虚像

探究凸透镜成像规律课件人教版八年级物理上册

探究凸透镜成像规律课件人教版八年级物理上册


F F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
2024/9/24

2024/9/24
F F
f u=f 不成像

F
F
2024/9/24
f u<f 正立放大虚像
镜头(凸透镜)
屏幕 像
投影仪
投影片 (物)
应 用

()

照相机能成倒立
计 课
的、缩小的实像。






(

投影片上的图案
1 0
凸 透
使凸透镜、光屏和光源的中心大致在同
一高度,为了使烛焰的像成在光屏的中
央。
2024/9/24
2024/9/24
物距 (u)
倒立 或正立
像的性质 放大 实像 或缩小 或虚像
像距 ( v)
应用
一束平行光
实像点
V=f 测凸透镜焦距
u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机、
u =2f
f<u<2f
u=f
规律精炼
2024/9/24
2024/9/24
倒立 等大 实像 v=2f 倒立 放大 实像 v>2f
不成像、得到一束平行光
测凸透镜焦距
投影仪、 幻灯片
u<f 正立 放大 虚像
放大镜
作图研究

利用通过凸透镜的三条特殊光线
F F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
2024/9/24

F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
2024/9/24
探究凸透镜成像的规律

新人教版八年级物理上册《5.3探究凸透镜成像规律》课件(共23张PPT)

新人教版八年级物理上册《5.3探究凸透镜成像规律》课件(共23张PPT)
2021/3/17
物距 (u)
倒立 或正立
像的性质 放大 实像 或缩小 或虚像
像距 ( v)
应用
一束平行光
u>2f U=2f
f<u<2f
u=f
最小、最亮的光斑 (实像点)
V=f
倒立 缩小 实像 f<v<2f
倒立 等大 实像 v=2f 倒立 放大 实像 v>2f
不成像、得到一束平行光
测凸透镜焦距
照相机、 眼睛
F
F
f
2f
2021/3/17
a bc d e
F
F

2f
2、把烛焰放在
点,屏上出现清晰的像时,
屏距凸透镜最远。
3、把烛焰放在
点,屏上不会出现像。
2021/3/17
例、某同学拍毕业合影后,想拍一张单身像。摄影师应采取
的方法是( B )
A.使照相机靠近同学,同时镜头往后缩,离胶片近些 B.使照相机靠近同学,同时镜头往前伸,离胶片远些 C.使照相机远离同学,同时镜头往后缩,离胶片近些 D.使照相机远离同学,同时镜头往前伸,离胶片远些

F F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
2021/3/17

F F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像 投影仪成像原理
2021/3/17

2021/3/17
F F
f u=f 不成像

F F
f u<f 正立放大虚像 放大镜成像原理
2021/3/17
凸透镜成像与__物_距__(__物_体__到__透_镜__的__距_离有)关
测凸透镜焦距
投影仪、 幻灯机
u<f 2021/3/17

新人教版八年级物理上册:53探究凸透镜成像规律 课件(共26张PPT)

新人教版八年级物理上册:53探究凸透镜成像规律 课件(共26张PPT)
1,记下凸透镜的焦距;f= 10 厘米 2,在光具座上从左到右依次放好蜡烛、凸透镜、
光屏。调节凸透镜和光屏的高度使它们的中心 与烛焰的中心在同一高度,目的是使烛焰的像 成在光屏的中央; 3,移动凸透镜位置,使物距分别为L物>2f; f<L物<2f;L物<f 再移动光屏找像,眼睛 观察光屏上的像,直到最清晰为止;
应 用
分界点:一倍焦距 分虚实,二倍焦距 分大小;
设 计
实像的位置:物在外(二倍焦距以外)、像在间(焦距与二
课 题
倍焦距之间);物在间、像在外。

实像的变化:物近像远像变大。



1 0
5
论 证
口 诀
练 习
拓 展
挑 战
返 回
结 束
小结:
1、虚实像的分界处是u=f处 一焦分 虚实
2、成放大像与缩小像的分界处是 u=2f,二焦分大小、虚像同侧正(正立) 实像异侧倒(倒立)

上图中几个元件的名称为:
A是: 光具座
,B: 光屏

C是: 凸透镜,
D是: 烛焰 。
预备知识:
1.物距(u): 物体 到 凸透镜中心
2.像距(v): 像 到 凸透镜中心
u
v
25
40
68
u=?15cm V =?28cm
应 用
的距离;
设 计



的距离; 备 实 验
1 0
5
论 证
口 诀
练 习
拓 展
小结:
3、成实像时,u越小,v越大,像越 大。物距越小像越大。(像进物退, 像变大,反之像变小。)
4、成虚像时,u越小,像越小。物 距越小像越大。

新人教版八年级物理上册:5.3凸透镜成像规律课件 (共29张PPT)

新人教版八年级物理上册:5.3凸透镜成像规律课件 (共29张PPT)

3、某物体放在离凸透镜20厘米处, 无论怎样移动光屏,光屏上始终
得不到像,则该凸透镜的焦距可 能是( )A A、30厘米 B、15厘米 C、10厘米 D、5厘米
4、放映幻灯机时,屏幕上的像太大,想 让屏上的像变小些,可以采用的方法是 ( A)
A.将幻灯机移近屏幕,并使幻灯片 远离镜头
B.将幻灯机移近屏幕,并使幻灯 片靠近镜头
• •
• 实验结论:当物距_大__于__二__倍__ 焦距时,成倒立、缩 小的_实___(实/虚)像。
实验探究二:
调节物距、像距使光屏上成倒立、放大的像。 实验数据:
实验结论:当物距大于一倍小于二倍 焦距时,成 倒立、放大的_实___ (实/虚)像。
实验探究三:
把物距调到小于焦距时,你能在光屏上找 到它的像吗?用眼睛从光屏这侧通过透镜观察 烛焰,你能看到它的像吗?这个像是放大的还 是缩小的呢?是正立的还是倒立的呢? 实验结论:当物距_小_于__焦距时,成__虚__像。
C.f<2cm
D.5cm<f<8cm
6、 小华在做“探究凸透镜成像规律”实验,其 实验装置的示意图如图所示,a、b、c、d、e是主光 轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二 倍焦距点。


在a、b、c、d、e这五个点中:①把烛焰放在
___e_____点上,可以成正立、放大的虚像;②把烛
焰放在____a____点上,所成的像最小;③把烛焰放
2021/11/3
2021/11/3
F F
f u=f 不成像
F F
2021/11/3
f u<f 正立放大虚像
凸透镜成像规律
物 距 正倒 大小 虚实 像距 应 用
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2012-12-10
三 探究凸透镜成像的 规律
实验器材
点燃保证蜡烛的像始终能成在光屏上?
调节蜡烛、透镜、光屏的 中心,使它 们的三心在同一高度上,为了使烛焰的 像成在光屏的中央。
提出猜想
物体到透镜的距离 凸透镜成像可能与__________________有关
物体到透镜的距 离简称为物距(u) 像到透镜的距离 简称为像距(v)
随堂练习
例:如图所示,保持凸透镜的位置不变,先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点,并分别调整光 屏的位置。则: 1、把烛焰放在 点,屏上出现的像最大; 把烛焰放在 点,屏上出现的像最小。
a bc
de
F
F
f 2f
2012-12-10
a bc
de
F
F
f 2f
2、把烛焰放在 点,屏上出现清晰的像时, 屏距凸透镜最远。 3、把烛焰放在 点,屏上不会出现像。
2012-12-10
F
F
f u=f 不成像
2012-12-10
F
F
f u<f 正立放大虚像
2012-12-10
2012-12-10
物距 (u)
一束平行光
像的性质 倒立或 正立 放大或 实像或 缩小 虚像 实像点
应用 像距( v ) V=f f<v<2f
测凸透镜焦 距
u>2f
倒立
缩小
实像
照相机 投影仪 放大镜
u=2f
f<u<2f u=f u<f
倒立
倒立 正立
等大
放大 放大
实像
实像 虚像
v=2f
v>2f
不成像、得到一束平行光
镜头(凸透镜)
应 用
设 计 课 题 预 备 实 验

照相机能成倒立 的、缩小的实像。
( )
镜 头 凸 透 镜
屏幕
像 投影仪
投影片 (物)
投影片上的图案 通过凸透镜形成一个 放大的、倒立的实像.
1 0 5 论 证 口 诀 练 习 拓 展 挑 战 返 回 结 束
( )
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
交流合作
实验思考
3、当成实像时,如用手挡住透镜的 上半部,猜一猜,光屏上的像可能有 什么变化?
2012-12-10
F
F
f
2012-12-10
实验拓展
1、在实验中,你能发现实像和虚像的分界点在什么位置吗?
2、在实验中,你能发现放大的像和缩小的像的分界点在什 么位置吗?
2012-12-10
交流合作
实验思考
3、什么情况下像和物体在凸透镜两侧? 什么情况下像和物体在凸透镜同侧?
2012-12-10
交流合作
实验思考
4、当凸透镜成实像时,随着物距的 减少,像距是怎样变化的?
2012-12-10
规律精炼
2012-12-10
2012-12-10
例: 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中 凸透镜的焦距是10cm,点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处,在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像,这个像一定是( )
A 倒立放大的实像
B 倒立缩小的实像
C 正立放大的实像
D 正立放大的虚像
2012-12-10
例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时,在 光屏上得到一个放大的实像,若把物体沿凸 透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处,则成像 的情况是 ( ) 解析: 凸透镜所成像的性质与物距有关,由 第一次成倒立放大的实像可知:f<u<2f,即 f<30cm<2f,解得:15cm<f<30cm,当物 距为65cm,u>2f。所以成倒立缩小的实像。
2012-12-10
如何测定凸透镜焦距?
2012-12-10
· F
O
·
· F
· F
O
·
· F
· F
O
·
· F
· F
O
·
· F
作图研究
利用通过凸透镜的三条特殊光线
F
F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像
2012-12-10
F
F
f u=2f v=2f 倒立等大实像
2012-12-10
F
F
f f<u<2f v>2f 倒立放大实像
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