月相变化报告

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月相观测报告

月相观测报告

月相观测报告

一.月相的概念

月相,是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离,它的形状也在不断地变化着,这就是月亮位相变化,叫做月相。

二.月相图

三.总结

经过一段时间的月相观测,我发现我们的月相观测并不是很成功,通过分析,我发现有以下这几个主观和客观的原因。

1、并不是任何天气状况下都能观测到月相的,在观测月相期间,有连续一周天气是阴天或是下雨天,这时候我们是观测不到月相的。

2、并不是每个方位都能观测的到月相。刚开始观测月相时,我们只是根据自己的感觉寻找方位观测月相,得出的数据有些是错的,经过老师指导后,分辨了东西南北后,找到正确的观测位置,我们才能准确地观测到月相。

3、并不是每天早晨起来后我们都能看得到月相,有时起床晚了,也失去了观测月相的机会。这是由于冬天,昼短夜长,太阳升起的时间比较晚,我们六点多床后天还不是很亮,我们还能看得到月亮,到了夏天,昼长夜短,太阳升起的时间比较早,我们六点左右起来,才能看得到月亮

月相变化地规律及成因分析报告

月相变化地规律及成因分析报告

目录

摘要 (1)

Abstract (1)

1 绪论 (1)

1.1月相的几个基本概念 (1)

1.2月相变化规律与成因的研究意义 (1)

2 月相的变化规律及成因分析 (2)

2.1月相的变化规律 (2)

2.2月相的成因分析 (4)

2.3月相与月食 (5)

3月相变化对人类的影响 (7)

3.1 月相变化对地理环境的影响 (7)

3.2 月相变化对生物的影响 (7)

小结 (8)

参考文献 (8)

致谢 (8)

月相变化的规律及成因分析

摘要:月球是地球的天然卫星,是宇宙中距地球最近的星球。月球给人类最直接的印象就是它的阴晴圆缺,也就是人们所谓的月相变化。月相是月球视面圆缺变化的各种形状的统称,其变化对人类的生产生活也有很大的联系,本文主要就月相变化的规律和成因进行分析。

关键词:月球;月相;变化规律;成因分析

Analyzing on the law of phase of the moon and its cause Abstract:The moon is the earth's natural satellite,is the nearest planet from earth in the universe.The human most direct impression is that it is short of a round of the moon,namely so-called phases of the moon change.The shape of the moon change collectively known as the phase of the moon,the change of human production and life also has a lot of contact.In this paper,phases of the moon change law and the causes analysis is the key.Key words:moon;Phase of the moon;change law;cause analysis

月相研究报告免费复制模板

月相研究报告免费复制模板

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月相研究报告

一、研究背景

月相是指月亮在太阳照射下,从地球上观察时呈现的不同形态。它受到月球的公转和地球的公转共同影响。研究月相对地球、太阳和月球之间的关系,有助于理解宇宙的运行规律和地球上的各种现象。

二、研究方法

1.观测方法:通过肉眼观察或使用望远镜观察月亮的形态,并

记录下相应的数据。

2.数据分析:整理观测数据,计算不同日期的月相,并绘制出

月相变化图表。

3.实地考察:结合实地考察,观察月球的表面特征和地貌,探

索月相形成的原因。

三、研究结果

1.月相变化规律:根据观测数据分析,月相呈现出一个周期性

的变化规律,每个月相周期大约为29.5天。

2.月相与潮汐的关系:月相变化对地球上的潮汐有一定影响。

当月亮和太阳、地球处于一条直线上时,潮汐幅度较大;当月亮和太阳、地球呈现90度夹角时,潮汐幅度较小。

3.月相与生物的关系:一些动植物的生物节律与月相变化存在

一定相关性,例如一些动物的繁殖活动和植物的花期往往与月相有关。

四、研究意义

1.为宇航员登月提供参考:通过研究月相,可以掌握登月时合

适的时间窗口,有助于宇航员的安全和任务顺利进行。

2.帮助理解生物节律:研究月相与生物的关系,有助于深入了

解动植物的生物节律以及生态系统的运行规律。

3.推动科普教育:通过普及月相的知识,可以提高大众对宇宙

的认知水平,增强对科学的兴趣。

五、研究展望

1.进一步研究月相与气候、自然灾害等地球现象的关系,探索

更加深入的科学规律。

2.结合其他天体的运行规律,研究月相在宇宙中的地位和作用。

3.利用先进的观测技术和数据分析方法,提高月相研究的准确

2022七月月相变化观测实验报告

2022七月月相变化观测实验报告

2022七月月相变化观测实验报告

团队成员:xx等人

科学探测任务:本次探月任务:

本组队员从农历九月初一开始,预计观察一个月内月亮的形状和月亮在天空中的位置变化,并进行详细的记录和核实,以保探测任务顺利完成。

2022七月月相变化观测课题研究的意义和目的

[课题意义]

1 月球是宇宙中距离地球最近的天体,是地球的一颗天然卫星,与地球的关系尤为密切。月相变化是与人类密切相关的一种天体现象。

2 月相变化的周期性、规律性,给人类提供了一种计量时间的尺度,如农历月等等

通过此课程研究性学习的研究,有深远的历史、现实意义。

2022七月月相变化观测

[课题目的(目标)]

1 探究月亮圆缺变化的周期性规律,深刻理解月相产生的机理;

2 培养通过观察法研究地理现象的基本技能,掌握科学的地理研究方法;

3.通过观察、实验、制作等活动发现和提出问题,培养初步的实验推理能力、分析问题和归纳概括的能力;

4 培养同学养成坚持不懈观察的毅力,热爱科学、寻求真理的科学态度。

观察计划:本组队员详细规划如下:

1.根据每天月亮出没的具体时间以及天气状况,经团队核实商讨后酌情跟踪月相变化,以及月球空间位置的变化。在此过程中,探测跟踪时间不宜超过20分钟,以保探测月球位置变化时对位置的定点进行确定。

2.由顾xx、李xx手工绘出每日月相的变化情况,并由王元星设计天空坐标系来进一步确定月球位置的变化。

3.本组队员会详细记录农历时间及观月的阳历时间。(根据队长的10天研究发现,他认为月亮在晚间10:00到12:00之间的亮度和云雾密度比较利于观测,是探月的有利时段)

月相观察报告反思

月相观察报告反思

月相观察报告反思

引言

月相观察是一项古老而重要的天文学研究领域。通过观察月亮的不同形态和位

置来研究月球的运行轨迹和地球与月球之间的相互关系。本文将对我进行的月相观察报告进行反思,总结其中的经验教训,并提出改进建议。

月相观察报告的目的

我进行月相观察报告的主要目的是更深入地了解月球的运动规律,提高我的天

文学知识水平,并将观察结果记录下来以备将来参考。通过观察和分析月相的变化,我希望能够更清楚地了解地球、太阳和月球之间的相互作用,以及它们对地球上的日常生活的影响。

观察方法和步骤

在进行月相观察时,我采用了以下步骤:

1.确定观察时间:根据天文日历和天气预报,选择一个晴朗的夜晚进行

观察。这是非常关键的,因为观察月相需要能够清晰地看到月球。

2.选择观察地点:找到一个没有明亮灯光干扰的地方,最好是远离城市

的郊区或乡村。这样可以最大限度地减少光污染对观察的干扰。

3.准备观察工具:我使用了一台望远镜和一个三脚架来帮助我观察月球。

确保望远镜调整到正确的焦距,并根据需要使用滤镜来改善视野。

4.开始观察:在选定的观察时间和地点,我开始观察月球并记录下观察

到的月相。我注意月球的形状、亮度和位置,并尽量多观察几个晚上以获得更全面的数据。

5.记录观测结果:在观察过程中,我使用笔记本和铅笔记录下每个观测

日期、时间、月相的名称和其他相关观察结果。这样可以帮助我更好地分析和比较观察结果。

反思与改进

在进行月相观察报告的过程中,我遇到了一些问题,并从中吸取了一些经验教训。以下是我的反思和改进建议:

1.观察时间的选择:有时,由于天气状况或其他因素,我无法在理想的

观察月相的实验报告和结论

观察月相的实验报告和结论

观察月相的实验报告和结论

一、引言

观察月相是天文学中的一项重要实验,通过观察月球在不同时间的外观,我们可以了解月球的运动轨迹和月相变化规律。本实验旨在通过对月相的观察,验证月球的自转和公转运动,并探究月相变化的原因。

二、实验方法

1. 实验材料:望远镜、观测本、铅笔、计时器等。

2. 实验步骤:

(1) 在观测本上绘制一个圆圈,表示月球的形状。

(2) 在圆圈上标记出月亮的不同位置,如满月、新月、上弦月、下弦月等。

(3) 利用望远镜观察月球的外观,记录月球在不同时间的形状。

(4) 根据观测结果,绘制出月球在不同时间的形状图。

三、实验结果

根据实验观测得到的结果,我们可以总结如下:

1. 月球的自转周期为约27.3天,即一个月的时间。

2. 月球的公转周期与自转周期相同,也为约27.3天。

3. 在一个月的周期内,月球会呈现出不同的形状,包括满月、新月、上弦月、下弦月等。

4. 满月时,月球呈现出一个圆形,我们可以看到月球的整个正面。

5. 新月时,月球几乎看不到,只能看到一小部分的弯月。

6. 上弦月和下弦月时,月球呈现出半圆形,我们可以看到一半的月球正面。

四、实验讨论

通过以上实验观测结果,我们可以得出以下结论:

1. 月亮的形状变化是由于月球绕地球公转的结果。当月球处于地球和太阳之间时,我们看到的是新月;当月球处于地球和太阳之外时,我们看到的是满月;而当月球与地球和太阳呈90度夹角时,我们看到的是上弦月或下弦月。

2. 月球的自转周期与公转周期相同,这是由于地球的引力作用使得月球的自转速度与公转速度保持一致。

月相观测文字报告模板

月相观测文字报告模板

月相观测文字报告模板

引言

本次观测报告记录了我对月相的观测结果。通过观测和记录,我希望能够更好地理解月亮的变化过程,并探索月相对地球的影响。以下是我的观测和分析结果。

观测设备和方法

我使用了一台望远镜和一个天文摄影机进行观测。观测的时间段为2022年1月1日至2022年1月31日。每天在晚上7点至9点之间进行观测。观测时,我选择了一个开阔的地方,以确保观测到的月相尽可能清晰。

观测记录

1月1日

观测到月亮处于新月相,月亮只能看到一点微弱的亮光。

1月6日

月亮的亮度逐渐增加,已经可以看到一半的月亮。

1月11日

此时月亮已经进入了上弦月相,右侧大约能看到75%的月亮。

1月16日

月亮已经进入了盈凸月相,右侧能看到大约90%的月亮。

1月21日

月亮已经进入了圆月相,此时能够看到整个月亮。

1月26日

月亮已经进入了亏凸月相,右侧能看到大约90%的月亮。

1月31日

观测到月亮处于下弦月相,左侧大约能看到75%的月亮。

分析和结论

通过观测记录,我们可以看到月相在一个月的时间内发生了明显的变化。从新月到上弦月,再到圆月,最后再到下弦月,月亮的形态和亮度都发生了变化。

这种变化是由于月球绕地球运动的结果。当月球的位置使得太阳照射到我们看到的一半月亮时,我们看到的是上弦月。当太阳照射到整个月亮时,我们看到的是圆月。当太阳照射到我们看到的另一半月亮时,我们看到的是下弦月。

月亮的变化对地球上的生物和自然界有一定的影响。例如,月相的变化会影响潮汐的涨落。此外,月亮的亮度也会影响夜晚的照明条件。

结语

通过观测月亮的变化,我对月相的认识有了更深入的理解。观测和记录月相的变化对于理解宇宙和地球的运行机制非常重要。希望今后能够进行更多的观测和研究,探索更多有关月相的奥秘。

月相研究报告

月相研究报告

月相研究报告

根据我们对月相的研究,我们得出以下的报告:

1. 月相的定义:月亮围绕地球运动时,我们在地球上观察到月亮的表面被太阳的光线照射不同的一部分,这就形成了不同的月相。月相的变化是由于月亮绕地球运动,并在我们的视线和太阳之间的位置发生改变。

2. 月相的周期性变化:月相的变化呈现出一定的周期性,这个周期被称为月相周期。一个月相周期大约是29.5天。在一个

月相周期内,月亮经历了从新月到满月再到新月的完整变化。

3. 月相的类型:月相主要分为以下几种类型:新月、上弦月、满月和下弦月。新月发生在月亮、太阳和地球之间的位置,此时我们看不到月亮的表面。上弦月发生在新月和满月之间,此时我们能够看到一半的月亮。满月发生在月亮、太阳和地球在同一直线上的位置,此时我们能够看到整个月亮的表面。下弦月发生在满月和新月之间,此时我们能够看到一半的月亮。

4. 月相对地球的影响:月相对地球有着不同的影响。月相的变化会影响到潮汐的形成,因为月亮的引力会对地球上的水产生引力作用。满月和新月期间,潮汐会较为显著,产生较大的潮汐差。此外,月相的变化也会对动物的繁殖和行为产生一定的影响。

5. 月相的观测和应用:月相的观测可以通过肉眼或望远镜进行。观测月相可以帮助我们了解月球的运动规律,并用于天文学研

究。此外,在许多文化中,月相也被用于制定农历、决定节气和预测天气等方面。

总之,月相是月亮围绕地球运动时我们在地球上观察到的不同形态,具有周期性变化。月相对地球产生一定的影响,并可以用于天文学研究和其他方面的应用。

月相变化观察实验报告

月相变化观察实验报告

月相变化观察实验报告

日期:xxxx年xx月xx日

实验目的:

本实验的目的是观察和记录月相的变化,并探讨其背后的原理。通过此实验,我们将能够更深入地了解月亮的运动及其对地球的影响。

实验材料:

1. 天文望远镜

2. 望远镜三脚架

3. 手机或照相机

4. 记录表格

实验步骤:

1. 选择一个合适的观测地点,确保没有遮挡物和光污染。

2. 搭建望远镜三脚架,并将望远镜安装在上面。

3. 使用手机或照相机将望远镜镜头对准月亮,并确保画面清晰。

4. 在每个观测夜晚,拍摄月相的照片,并记录日期和时间。

5. 根据观测的照片,判断并记录月亮的相位。

实验结果:

根据我们的实验观测和记录,得出以下结果:

1. 新月相:在新月相的时候,月亮完全看不见,因为太阳照射的一面正好是背对地球的一面。

2. 上弦相:在上弦相时,月亮呈现出一个弯曲的形态,只有一半的月亮被阳光照亮。

3. 满月相:在满月相时,整个月亮都被太阳照亮,呈现出一个圆形的形态。

4. 下弦相:在下弦相时,月亮再次呈现出一个弯曲的形态,只有另一半的月亮被阳光照亮。

实验讨论及结论:

通过本次实验,我们可以清楚地观察到月亮不断变化的相位。这种变化是由于月球绕地球公转所引起的。当我们观测到新月相时,实际上是太阳照射到了月球背对地球的那一面,因此我们无法看到月亮。而在满月相时,太阳照射到了月球的正面,使得整个月亮都被照亮。

本次实验的结果与我们学习到的月相知识相符。月相的变化是由于月球自身不断围绕地球公转,并使我们在不同的时间观测到不同的月相。而这种变化也导致了地球表面的潮汐现象。

八上科学月相报告

八上科学月相报告

天文观

察报告

凡初

阳历:7月17日阴历:六月十七

今天是我第一天观察月相,今天的月相是凸

月。因为月球圆面上绝大部分是明亮的,所以称

凸月。今天的凸月称为“渐亏凸月”,又称“下凸月”。

听说凸月主要出现在夜间,它的明亮部分愈大,

出现在夜间的时间也愈长。

阳历:7月20日阴历:六月二十

今晚做作业到八点,我想出去休息一下,就下楼

散步并观察月亮。今天与第一次观察是类似的,

还是又圆又亮,只是月亮上多了些小阴影,任是

下凸月,虽还叫下凸月,但已经很接近下弦月了。

再等几天就是下弦月了,好想快等到下弦月。

阳历:7月23日阴历:六月廿三

为了拍这个下弦月我好辛苦啊!~~因为下弦月是

在半夜升起的,我熬夜到了11点。好在我拍到了,

没有让我白费心血。下弦月变成了明暗各半的一

个东西。在半夜看月亮还真别有一番感觉。

阳历:8月3日阴历:七月初四

今天是七月初四,天上一钩弯弯的月亮,这是娥

眉月,看起来就像一根白色的香蕉。娥眉月又名

亏月。听说弯弯的娥眉月,形状如同眉毛,由此而得

名。娥眉月分为新月娥眉月和残月娥眉月。我拍

到的是新月。

阳历:8月7日阴历:七月初八

不知道为什么,今天的月亮特别的黄。今天是上弦月。上

弦月和下弦月,娥眉月和残月的相貌差不多。上弦月

分别出现在傍晚和前半夜的西边天空,它的“脸”是朝

西的。

《月相的变化》观课报告

《月相的变化》观课报告

《月相的变化》观课报告

观课报告《月相的变化》是关于观察和探究月相变化的教学活

动的总结和反思。在观课报告中,我将从教学目标、教学内容、教

学过程、教学手段、教学效果等多个方面进行全面分析。

首先,教学目标是观识、认知和理解月相的变化规律,培养学

生对自然现象的好奇心和探索精神。在观课报告中,我会详细描述

教学目标的设定过程,并分析这些目标是否符合学生的认知水平和

教学大纲的要求。

其次,教学内容涉及月相的基本知识、月相变化的原因、月相

的观察方法等。我将详细描述教学内容的组织和安排,分析教学内

容的科学性和针对性,以及教学内容与学生实际生活的联系。

接着,教学过程是观课报告中的重点部分,我将从教师的引导、学生的参与、教学方法的多样性等方面进行详细描述和分析。例如,教师如何引导学生观察月相变化,如何激发学生的兴趣和好奇心,

以及如何引导学生进行探究性学习等。

教学手段是教学过程中的工具和方法,包括教学用具、多媒体

课件、实地观察等。我将分析教学手段的选择是否合理,是否能够有效地帮助学生理解月相的变化规律。

最后,教学效果是观课报告的总结部分,我将从学生的学习情况、学生的反馈、教师的反思等方面进行全面评价。我会结合学生的实际表现和课堂氛围,分析教学效果是否达到预期目标,并提出改进建议和反思。

总之,观课报告《月相的变化》涉及多个方面,我将从教学目标、教学内容、教学过程、教学手段、教学效果等多个角度进行全面分析和反思,以期为今后的教学实践提供有益的借鉴和指导。

模拟月相的实验报告

模拟月相的实验报告

模拟月相的实验报告

实验目的

本次实验的目的是通过模拟太阳、地球和月球的相对位置变化,观察月球的不同月相,并探索其形成的原因。

实验器材

- 太阳模型

- 地球模型

- 月球模型

- 光源

- 室内实验室

实验步骤

1. 将太阳模型放置在实验室中央的一个固定位置,并确保它处于稳定状态。

2. 将地球模型放置在离太阳模型较远的位置,确保地球的轨道为一个椭圆。

3. 将月球模型放置在地球的附近,并确保月球的轨道是一个绕地球旋转的椭圆。

4. 打开光源,将光线投射到太阳模型上,模拟太阳的光照。

5. 通过调整地球和月球模型的相对位置和角度,观察月球的不同月相。

6. 记录月球的位置和角度,并结合实际天文数据进行分析和比较。

实验结果

在实验过程中,我们观察到了月球的不同月相,并记录了每个月相的出现时间和形状。以下是部分实验结果的总结:

1. 新月(New Moon):当月球模型完全在地球和太阳之间时,月球的背面被太阳照亮,此时我们无法看到月球。

2. 上弦月(First Quarter):当月球模型处于地球和太阳之间的一侧时,看到的月球半边为光亮,且月球出现在正午至傍晚的半天时间内。

3. 满月(Full Moon):当月球模型与地球和太阳几乎在同一直线上时,看到的月球整个都被太阳照亮,此时我们能够看到整个月球的光亮面。

4. 下弦月(Last Quarter):当月球模型处于地球和太阳之间的另一侧时,看到的月球半边为光亮,且月球出现在午夜至清晨的半天时间内。

结果分析

通过对实验结果的观察和分析,我们可以得出以下结论:

1. 月球的月相变化是由地球和太阳之间的相对位置引起的。当地球在月球和太阳之间时,我们看到的是新月和下弦月;当地球在月球的一侧时,我们看到的是上弦月和满月。

月相的研究报告内容

月相的研究报告内容

月相的研究报告内容

月相的研究报告

一、研究背景

月相是指月球绕地球运动时,在地球上所呈现的不同形状。月相的变化由于地球和月球的相对位置不同而导致,一般分为新月、上弦月、满月和下弦月四个阶段。研究月相的变化可以帮助我们更好地了解宇宙的运行规律,同时也对农作物种植、海洋潮汐等方面具有一定的指导意义。

二、研究目的

本研究旨在探究月相的变化规律,并初步分析其对地球上生物和自然环境的影响。

三、研究方法

1. 数据收集:收集了多年来关于月相变化的观测数据,包括天文台观测记录以及航天器拍摄的照片资料。

2. 数据分析:根据收集到的数据,利用统计学方法对月相变化进行分析,包括确定月亮各个阶段的持续时间、变化周期等。

3. 影响分析:结合已有的科学研究成果,对月相的变化与地球上生物和自然环境的关系进行初步分析。

四、研究结果与讨论

通过对月相变化的数据进行分析,我们发现以下几个规律:

1. 月相变化周期为约29.5天,每个阶段持续时间大约为7.4天。

2. 月球的自转速度与绕地球公转的速度基本一致,所以我们只能看到月球的一面。

3. 月球的运动轨道是椭圆形的,因此每个月相的距离地球的距离不完全相同。

4. 月相的变化与地球上的潮汐有一定的关联,满月和新月时潮汐最大,上下弦月时潮汐最小。

月相的变化对地球上生物和自然环境产生了一定的影响:

1. 生物活动:有研究表明,月相的变化会影响一些动物的繁殖行为和迁徙活动,比如海龟产卵和鱼类产卵等。

2. 农作物种植:一些农作物的生长和收获时间与月相的变化有关,选择合适的月相进行种植和收割可提高农作物的产量。

月相分析报告

月相分析报告

月相分析报告

1. 引言

月亮作为地球的唯一的自然卫星之一,对地球的环境和人类生活产生了重要影响。月亮的表面特征及其变化一直是人们关注的热点之一。月相分析报告旨在分析月相的变化规律,以及对地球的影响。

2. 月相的定义

月相是指月亮的光亮部分在观测者的视角下的变化。由于月亮绕地球公转的轨道不是一个完美的圆形,因此月亮在不同的观测角度下会展现出不同程度的光亮部分。

在一个月的周期中,我们可以观察到以下主要的月相:

•满月:月亮表面完全被太阳照亮,从地球上看,月亮呈现出一个圆盘的形状。

•新月:月亮表面几乎没有被太阳照亮,从地球上看,月亮呈现出一个黑色的形状。

•上弦月:月亮表面的一半被太阳照亮,从地球上看,月亮呈现出一个半圆的形状,并位于夜空的西半部分。

•下弦月:月亮表面的一半被太阳照亮,从地球上看,月亮呈现出一个半圆的形状,并位于夜空的东半部分。

除了这些主要的月相,我们还可以观察到月亮呈现出不同程度的半圆和残月的形状。

3. 月相的变化规律

月相的变化是由月亮绕地球公转以及地球绕太阳公转的相互作用产生的。根据月亮公转周期为大约29.5天,我们可以得出以下结论:

•满月和新月之间相隔约14.8天,即半个月的时间。

•上弦月和下弦月之间相隔约7.4天,即一个四分之一个月的时间。

由于月相变化与地球和太阳的相对位置有关,因此月相的变化也会受到地理位置的影响。例如,在南半球观察到的月相与北半球观察到的月相可能会有所不同。

4. 月相的影响

月相对地球和人类生活具有一定的影响。下面列举了一些主要的影响:

4.1. 海洋潮汐

观察月相实验报告

观察月相实验报告

观察月相实验报告

观察月相实验报告

引言:

月相是指地球上观测到的月球表面的不同形状,由于月球绕地球运行,因此我们能够观察到不同的月相。本次实验旨在通过观察月相的变化,加深我们对天体运动的理解,并探讨月相与地球、太阳之间的关系。

实验方法:

我们选择了连续30天进行月相观测,每天在晚上相同的时间点观察月亮,并记录下观测到的月相。观测时,我们使用了望远镜来放大月球,并使用手机相机进行拍摄,以便后期分析和比较。

实验结果:

通过30天的观测,我们观察到了不同的月相变化。在第一天的观测中,我们看到了满月的形状,月球呈现出一个圆盘状,并且非常明亮。然后,随着时间的推移,我们观察到月球逐渐变得越来越小,直到看不见。这个过程被称为月球的亏损期。接着,我们又看到了月球重新出现,但是只有一小部分被照亮,这被称为新月。随后,月球逐渐变大,形成了半月形状,然后继续增大,最后再次回到满月状态。

讨论与分析:

月相的变化是由于月球绕地球的运动造成的。当月球围绕地球运行时,太阳的光只能照射到月球的一部分,而我们从地球上观察到的就是被照亮的部分。当月球位于地球和太阳之间时,我们看到的是满月,因为此时太阳的光照射到了月球的正面。而当月球位于地球和太阳之外时,我们看到的是新月,因为此时

太阳的光照射到了月球的背面。

实验结果还显示了月相变化的周期性。根据我们的观测,从一个满月到下一个满月之间的时间大约是29.5天。这个周期被称为一个月相周期。这是因为月球绕地球运行的轨道是椭圆形的,而不是一个完美的圆形。因此,月球到达相同位置所需的时间并不是固定的。

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海南师范大学资源环境与旅游系

学生实验(实习)报告

课程:自然地理学-地球概论实验名称:月球公转和月面结构指导教师:余中元班级:地理科学学号:姓名:日期:

实验目的:

*通过实验观察月球运行规律,月相形成规律。形成关注和观测天文的习惯,培养对天文学的兴趣。训练观测天文的方法和观测能力。

实验用具:

天球仪、星图、手电筒、月球运行图、月相变化图

实验内容:

月球公转、月相变化、月面结构

实验过程:

先利用天球仪和月球运行仪对月球运行规律和月相变化规律进行了解,对月相图图进行熟悉。然后在一月内分8次室外在晚上同一时间用天文望远镜和肉眼对月相和月面结构进行观测,对做好记录。

*

实验结果:

通过实验我们知道由于月球本身不发光,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮区,另半个球面是暗区。随着月亮相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照亮的一面有时对向地球,有时背向地球;有时对向地球的月亮部分大一些,有时小一些,这样就出现了不同的月相。每当月球运行到太阳与地球之间,被太阳照亮的半球背对着地球时,人们在地球上就看不到月球,这一天称为“新月”,也叫“朔日”,这时是农历初一。过了新月,月球顺着地球自转方向运行,亮区逐渐转向地球,在地球上就可看到露出一丝纤细银钩似的月球,出现在西方天空,弓背朝向夕阳,这一月相叫“蛾眉月”,这时是农历初三、四。随后,月球在天空里逐日远离太阳,到了农历初七、八,半个亮区对着地球,人们可以看到半个月亮(凸面向西),这一月相叫“上弦月”。当月球运行到地球的背日方向,即农历十五、十六、十七,月球的亮区全部对着地球,我们能看到一轮圆月,这一月相称为“满月”,也叫“望”。上半月由缺到圆。下半月由圆到缺。上半月,月亮的西半面亮。下半月,月亮的东半面亮。上半月出现上弦月,在西面的天空,下半月出现下弦月,在东面的天空。

月相变化在历法制定和人类生产生活有着密切关系和重要意义。

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