三年级语文知识树PPT课件
三年级下册全册知识树
选读8篇
园地
课文
神话故事、 传说
进行交流
全员 参与
想象（6、8）
围绕专题 组织单元
导语
保持语文 园地框架
基本 结构 教材 特点 学习 目标
能力
培养读书看 报能力积累 收集资料能力
单元 主题
内容 方法 目标 略读 教学
与阅读口语交 际综合性学习 相联系 培养学生 兴趣 把看到、听到、 想到又续写下
口语交际 教学 习作 教学 阅读 教学
体现课程标准 的理念和目标 大量更新课文， 题材丰富
图文并茂 促进学生学 散文诗歌神话 习方式转变
寓言科学小品 安排适量 小练笔
学会生字 词会用工具书
多种方式积 累运用语言
知识
wk.baidu.com积累优 美语句
情感
初步把握 文章主要内容
全 册 知 识 树
学会读 书方法 选读课 粗知课 文教学 文大意 精读课 学生自己 文教学 阅读检测 开展合作 充分读书思考 质疑阅读时间 学习 加强词句训练 自主阅读感悟
5单元 4单元 1单元 丰富多彩的 习作 围绕主题交流 儿童生活 6单元 略读8篇 感受大 讨论、辩论 可贵的亲情 怎样看问题 自然美好 精读24篇 自主找资料、 、友情 想问题 我的发现 7单元 交流、评价 明确要求 神奇的 2单元 口语交际 培养能力 科技世界 爱护周 8单元 体现学生 日积月累 写景（1、2） 国际理解 围环境 创设情景 写人（3） 自主性 语文 和友好 写事（4、5、7） 设说听说
三年级语文下册知识树
习作 教学建议
写作教学应贴近学生实际，让学 生易于动笔，乐于表达，应引导 学生关注现实，热爱生活，表达 真情实感。重在培养学生的写作 兴趣和自信心。
识字写字
考察学生认清字形、读准字音、 掌握 汉字意义的情况，以及在具体语言环 境中运用汉字的能力，借助字典、词 典等工具书识字的能力。
阅
读
评 价 建 议
20、太 阳
的（ 科六 技单 世元 界） 神 奇
习作 我的发现
语文 园地六
日积月 累
帮助学生全面理解 “国际理解”的内涵， 即国与国之间要互相 尊重，人民要友好往 来。“国际理解”并 不是放弃民族自尊， 只有热爱自己祖国的 人才能赢得外国人的 尊重 。
了解非洲人民同中国人民的友 谊；二是通过人物的动作和语 言揣摩人物内心活动；三是积 累一些四字词组，并学会恰当 地运用。
引导学生抓住重点语句理解课 文内容，体会其中的深刻道理 ──无论做什么事或看问题， 应该实事求是；坚持这种科学 的思想方法，就能终生受益。
是进一步训练学生默读的 能力，理解小徒弟的画为 什么能得到画师的称赞； 并结合课文开阔学生的思 维，培养学生的创新意识。 在日常生活中，想别人没 想到的，做别人没做到的。
习作 我的发现
语文 园地一
日积月 累
这篇课文讲述的是和 燕子有关的一个感人 的故事。表现了人类 对鸟儿博大的爱心， 呼吁人们要保护动物。
三年级下五单元知识树PPT课件
注重搜集资 料和处理信 息的能力
抓住教材、 教参资源
课 程 资 源 的 开 发 与 利 用 完整版课件
适当的练笔
开展实践性活 动
9
▪ 语文是甘醇的美酒，让人回味无 穷，是绚丽的画卷，让人心驰神往 。踏过一片海，用广博的知识激起 片片微澜；采过一丛花，在智慧的 碰撞中迎来缕缕清香。
完整版课件
10
完整版课件
写作 达，增强习作的自信心。能
不拘形式的写下见闻，感受 和想象，尝试用自己积累的 语言材料写出爸爸、妈妈对 自己的爱，表达真情实感， 学会自改和互改习作，共同 提高写作水平。
标第和第
养成主动识字的
准五 二
识字、写字 习惯，有初步的独
立识字能力。能用
单学 元段
硬笔规范、端正、 整洁地书写正楷字。
内目
容标
用语言
趣味性
2.围绕单元整主合题，性
加强精读和略读课
排
保持《语文园地》 的框架结构，加强
文的联系和整合 1.强化导语的
特
内容的整合和创新。
导学功能
完整版课件
4
单元导语
编排体例
二、说教材
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
精美课例
语文园地
精读课文
口语交际
略读课文 A wAidweidreanragnegoef of subsujebcjetscts
三年级下册语文说课标说教材知识树郑寿海PPT学习教案
围绕专题组织单元， 进一步加强教材的整合。
1.强化导语的导学功能，导语点明专题，揭示学习内容、 激发学生学习兴趣，明确学习要求，使教材富有亲和力。 2.每一单元教材加强了精读课文和略读课文的联系与整合， 在精读课文和略读课文间自然过渡着一段流畅的文字，提示 略读的方法和要求，发挥陶冶情趣和训练阅读的功能。 3.单元专题继续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强 单元教学内容的整合，指明学习途径，布置学习任务。形成 有机整体。
略读课文， 粗知文章大意。
导思 （什么地方想、 想什么、怎么想）、
导学（理解感悟内容， 积累语言，揣摩文章写法。）
导练 （运用语言，进行小练笔）
精心安排精读和略读 两种课文类型
着力改进课文和课后 练习的编排，促进 学生学习方式的转变。
写景（1、2） 写人（3） 写事（4、5、7） 想象（6、8）
结合专题安排“综合性学习”， 体现课标倡导的理念和目标。
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
默读
自学
口语
一技之长
抓重点句 珍惜时间
能力 情感
和时间赛跑
识字 写13个
识6个
园地
与人交流
习作
写自己的
发现
本领
趣味语文 日积月累
第
同音字
四
三年级语文下册第二单元重难点知识树
苏教版三年级语文下第二单元重难点知识树
本组由课文三篇组成：《翻越远方的大山》、《雪儿》、《花瓣飘香》。《翻越远方的大山》选自刘翔的自传《我是刘翔》一书，真实地纪录了刘翔从“不敢奢望有朝一日看到约翰逊”到战胜世界“跨栏王”的经过，这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程，蕴含了“只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能”的道理。《雪儿》讲了一个腿跌伤了的女孩，收养了一只受伤的信鸽，最后让它重返蓝天的故事。《花瓣飘香》讲了一个小女孩摘了一片带着露水的美丽花瓣送给病中妈妈的故事。这三篇课文的特点：1、都是叙事文。2、都具有很强的人文性。
教学目标:
1、关于叙事文。
现在的《语文课程标准（实验稿）》对中年段，也就是第二学段的阅读要求中，与以往最大的不同就是淡化段落教学，强调对课文主要内容的整体把握。《课标》是这样表述的：能初步把握文章的重要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
抓住文章的主要内容这个要求，以往是在四年级下学期完成，它的基本方法是，先给文章分段，然后概括段落大意，最后将段落大意串联起来。现在淡化了段落教学，如何抓住文章的主要内容呢？如何使学生关注作品中人物的命运呢？叙事文在这里起桥梁作用。首先，叙事文故事性强，便于学生抓主要情节；其次，学生会不知不觉地关注文中的故事形象，沉浸于其中，利于达到课标的要求。当然，这两点也正是我们教学设计中应该注意的问题。
2、关于人文性。
新课程标准指出，“现代社会要求公民具备良好的人文素养……”“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们形成良好的个性和健全的人格，……”“逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高审美品位和审美情趣。”课标的要求正是时代的需要、学生成长的需要。我们的时代呼唤爱心、孝心、同情心，呼唤对生命的执着和热爱。给孩子以正确的导向，教会他们面对挫折，使孩子形成积极的人生态度，对孩子进行真、善、美的熏陶，这就成了教材选文的取向。
部编三年级语文上册知识树新教材.ppt
梳理总结 进一步提炼
方法
实践 运用
课件 敖包苏木中心校
创新编排体例 实现特殊功能
改变单一的以阅读为核心的编排体系
编 写 特 点
阅读策略单元 课件 敖包苏木中心校
习作单元
重视交际表达 听说读写并重
▪ 安排一个习作单元
编 写 特
▪ 7次习作 ▪ 小练笔
点
▪ 课后题“写一写”等
▪ 激发兴趣的基础上，加强方法指导。
学会汉语拼音，能说普通话， 认识3500个常用汉字。能正 确工整地书写汉字。背诵优 秀诗文240篇，课外阅读达到 400万字以上。
课程总目标
能力目标
能进行主动探究学习，具有 独立阅读能力，具有日常口 语交际的基本能力，能具体 明确地表达自己的意思。能 具体明确、文从字顺地表达 自己的见闻、体验和想法。
课件 敖包苏木中心校
讲述故事，努力做到具 体、生动，用语言打动 他人；讲述见闻时，努 力做到清楚明白，能说 出自己的感受和想法。
重点 难点
教学重点、难点
会写250个生字，会认250个生字，具 有一定的识字能力。能够联系上下文 或查字典理解词句的意思。初步养成
截积平累语面言倾的斜习于惯圆。柱轴线时截交线的画法。
敖包苏木中心校
情感目标
培养爱国主义、集体主义、社 会主义情感和创新合作精神， 形成积极的人生态度正确的世 界观、价值观。认识中国传统 文化的丰厚博大，汲取民族文 化智慧。
三年级语文知识树(共8张PPT)
日积月珍累惜：时1、间继续归类识字。
识字
写13个
识6个
情感
争吵
第 四 单 元
能力
*绝招
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
默读
自学
口语
一技之长
园地
习作
趣味语文 日积月累
发现
与人交流
写自己的 本领
同音字
猜字谜
四字成语
形声字
人教版三年级语文下册第4单元知识树
圆圆的沙粒
不用文字的书和信
海底世界
流利地 朗读课文
从春节的开始到结束， 总结每个时间做的事
了解诗歌意思， 增强传统文化积累，
学习扩展字词，
老北京的春节
会默写元日
课文
元日
课文
冰灯
体会父子之间浓 浓的亲情，从细 微处感受父亲的 爱。
会认读16个生字
字词句
会写36个生字
会写38个词语
第十 二单
元
语文园地
练一练
反问句与陈述句
小故事
日积月累
口语交际
习作
背背写写
会认7个生字， 会写14个。读 写积累词语。
太阳 （科普短文）
理解课文内容， 了解太阳的有关知识。
会认8个生字， 会写14个。读
写积累词语。
精读 课
月球之谜
小学语文三年级第三单元知识树
小学语文三年级第三单元知识树
本单元主要包含课文、识字写字、习作训练、练习、口语交际五个方面的内容。
一、识字写字。 养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。
对识字写字的要求： （1）能准确认读 生字。
课文
习作 识字
练习
李广射虎、大作家的小老师
菩萨兵
少年王勃
29个 会写
3个多音字
11个
认读
小草
图片
处处
留心
口语交 际 读读
背背
练字
（2）能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、写匀称。
（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。
（4）能结合课文理解成语意思。
二、课文。
1、读好课文。
要把读书的权力交给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在阅读实践中学会读书。朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同的要求和目的。朗读的形式要多样，如集体读、个人读、分组读、领读、对读、分角色读等。另外，要重视范读的作用，遇到长句子或学生不易读好的句子，教师要充分发挥示范作用。
2、设计了内容丰富的课后练习。
课后练习的设计，形式多样，重点突出，有利于在语文实践活动中，巩固语文知识，提高语文能力，发展思维。
问题的设计具有开放性。
问题既联系课文内容，又不拘泥于课文内容。学生需要在理解课文内容的基础上，创造性地运用语言，才能完成学习任务。教学时，不要用统一的，所谓标准答案去要求学生，而要尊重学生的见解。
重视语文基础知识的复习巩固。
有词语的练习。如，读词语，用其中的词语说一段话，既复习字词，又锻炼了语言表达能力。有背对联，理解对联意思的练习，还有读诗句，说意思的练习，既增加了学生的积累，有锻炼的理解能力。
小学三年级语文说教材知识树PPT课件
风景建筑
开课 发程 和资 利源 用的
校园文化
23
编写意图
立体式整合 教学建议
内容结构
评价建议
学段目标 总目标
说教材
说课标
说 教 材
说建议 第五单元
课程资源的 开发和利用
举例研说
七颗钻石
24
知识与能力目标是会认读25个生子，会写42个 字，美读课文，积累词句，学习默读。过程与方 法目标是抓住描写人物表情、动作的语句，体会 内心活动和生动描写的方法。情感态度和价值观 的目标是读懂课文内容，学会感受，懂得关心父 母，用爱心对待生活。
六年级上册第二单元“祖国在我心 中”
爱
祖
国
爱
家
乡
15
16
教材“整合”的编排思想不仅为学生提供了 最优化的立体的学习情境，使学生开展多样 的学习活动，获得全面的学习体验得以实现 ，同时也在引导着学生认识世界的思想方法 ，为学生多角度地了解世界打开一扇扇明亮 的天窗。在这里，教材成为了学生了解文化 的基点，终身学习的起点，人文色彩更加丰 厚，工具性愈加突出。我们可以想象当学生 凭借这样的教材拿到了打开未知、认识世界 的金钥匙，将会对学生素养的提高起着多么 重要的作用。
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习作 教学建议
写作教学应贴近学生实际，让 学生易于动笔，乐于表达，应 引导学生关注现实，热爱生活， 表达真情实感。重在培养学生 的写作兴趣和自信心。
三年级下册语文知识树
三年级下册语文知识树
知识目标
情感目标能力目标
认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话。能主动探究性学习
具有独立的阅读能
力，并能初步具备
搜集和处理信息的
能力。
培养爱国主义感
情、社会主义道
德品质，逐步形
成积极的人生态
度和正确的价值
观
总
目
标
第一学段第二学段
第三学段
识字与写字阅读
写作口语交际综合性学习主动识字的愿
望
养成主动识字的
习惯
具备较强的独
立识字能力
喜欢阅读并感
受到阅读乐趣
会提出疑问来体
会表情达意的作
用
抓住文章大意
体会含义深刻
的句子
写作时乐于运
用学到的词语
修改习作中有明
显错误的地方
修改习作并主
动与他人交换
修改
听人说话时努
力了解讲话内
容
把握主要内容并
作简要转述
抓住要点作简
要转述
热心参加校园
和社会活动
在老师的指导下
组织有趣的活动
可以策划简单
的校园和社会
活动
内容结构
第五单元可贵的亲情、友情
第四单元丰富多彩的儿童生活
第一单元感受大自然的
美景
第六单元神奇的科技世
界
第二单元爱护周围环境第三单元怎样看问题、怎样想问题第八单元神话故事、传
说
第七单元国际理解和友好
大自然的美景
1.燕子
2.古诗两首
3.荷花
4.珍珠泉
语文园地一
描绘了充满生机的如诗如画般的春天，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
部编三年级语文上册知识树.ppt
阿gh， 敖包苏木中心校
教材以专题 组织单元， 设计了8个 专题。
学校生活
学校生 活
金秋时
金秋时节节
内容结构
阿gh， 敖包苏木中心校
普通单元：6个 特殊单元：2个
童话世界
童话世 界
策略单元： 预测
习作单元 观察
内容结构
我与自然
祖国 河山
阿gh， 敖包苏木中心校
美好品质
单 人文主题
语文要素
元
编排体例
统编版语文三年级上册
中心校 某某
阿gh，
研说流程
说教材
说目标
阿gh， 敖包苏木中心校
说教学
说教材
✓ 编写特点 ✓ 编排体例 ✓ 内容结构 ✓ 知识的立体式整合
敖包苏木中心校
加强单元整合 落实课程目标
编 加强语文实践
强调积累运用
写
导语
特
点
点明 要素
课文1 课文2 课文3
交流平 台
词句段运 用
习作
敖包苏木中心校
情感目标
培养爱国主义、集体主义、社 会主义情感和创新合作精神， 形成积极的人生态度正确的世 界观、价值观。认识中国传统 文化的丰厚博大，汲取民族文 化智慧。
本册目标
识字标与题写字
阅标读题
习标作题
口语标交题际
认识常用的汉字25 学习用普通话正确、流利、有感情
教科版三年级上册语文知识树
教科版三年级上册语文知识树
教科版三年级上册语文知识树
本册教科书共分8个主题单元。每个单元开头都有一个总括性的说明文字，介绍本单元的主题、内容以及教学要求。单元主题分别为：第一单元，亲情故事；第二单元，可爱的动物；第三单元：爱国志士；第四单元：自尊自强；第五单元：珍视友谊；第六单元：科技发明；第七单元：自然风光；第八单元：理解他人。
一、本册教材的教学目标。
1.通过主体课文的教学落实语文知识，培养基本技能，训练语感；引导学生形成自主、合作、探究的学习方式。学习活动注重知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的有机统一。引导学生在阅读中学会积累词语，养成自觉积累语言的良好习惯。
2通过略读课文的教学，培养学生的阅读兴趣和略读能力
在引导学生热爱自然，热爱祖国美好河山的同时培植学生的民族自尊心和爱国主义情感。
3. 在口语交际中提倡同学之间相互评价、相互学习，引导学生养成良好的交际习惯，学会倾听与评价。
4.引导学生通过习作表达出真实的情感、态度和价值观。把自己身边的人和事写清楚，写明白，同时能初步表达自己对所写人与事的态度和感情。提高学生作文自改互改的能力。
5.通过语文七色光的教学使学生听说读写全面发展，培养学生的语文素养、独立学习能力和良好的学习习惯。
6.本册应识的字共计319 个，会写的字199个。
二、各板块知识点
“阅读”板块有主体课文16篇（每单元两篇），“快乐读书屋”有阅读材料16篇（每单元两篇）；“能说会写”板块有口语交际8次，写话8次；每个单元均设有语文综合学习活动“语文七色光”。
教学进度表
三年级下册语文第三单元_知识树ppt课件
一、单元教材解析 二、教学目标 三、教学程序 四、教学重难点 五、课程资源的开发与利用
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机
讲述了少年王勃在
搜集大作家萧伯纳的作品阅读
学会本课10个 生字，4个只认字。 理解由生字
组成的词 。
实践感悟
识字写字 大 作 家 的 小 老 师
感悟大作家萧伯纳的 谦逊自律，体会其 宽广胸怀和小姑娘的 天真可爱。
情感教育
本 题 考 查 学 生综合 知识解 决问题 的能力 。最早 研制成 功的火 车、飞 机分别 是在第 一、二 次工业 革命中 。火车 动力来 源于蒸 汽机， 飞机动 力来源 于内燃 机
滕王阁赴宴时写下了千古传诵
的名篇《滕王阁序》， 本文采用“以小见大”的写法，
显示了王勃文思敏捷
通过记叙一个小小的
Hale Waihona Puke Baidu
和才华横溢。
生活细节成功地塑造了
大作家萧伯纳的谦逊形象。
采用“文包诗”形式，创设 古诗所描绘
的意境，描述有 关飞将军的传奇故事。 表现了他力大无穷，
。神勇无比
少年王勃 大作家 的小老师
处处留心、 写好钢笔字、 读读背背、 口语交际、 学写毛笔字。
人教版三年级语文下册知识树素材共44页
8 路 旁 的 橡 树
义务教育义课务程教标人育准教课实版程验标三教准科年实书级验教语人科教文书版下人册三教年版级语文下册
美丽
位置
冒不完
有趣
晶亮 饱满
特点
喜爱
泼洒的 珍珠
4
珍 珠 泉
人教版三年级语文下册
一动不动
蹬
腹部
小巧玲珑
等鱼
背上 头上
羽毛
体形 外形
活动
叼 捉鱼 保护
贴 看着
我们的朋友
希望
5
翠 鸟
人教版三年级语文下册
政府呼吁
人们行动
饥寒交迫
非常疲劳
濒临死亡
长途跋涉 遇到麻烦
风雪不止
起因
气温骤降
救助燕子 经过
送行
燕子致谢
赞美了春天景色
感悟大自 然的美好
诗人热 爱春天
一池荷花盛开
感受荷花 的美
展开丰 富想象
桃花盛开、 绿柳轻扬、 燕子飞来
感受燕子 的可爱
感受春天 的生机勃勃
2.古诗两首 1.燕子
导语
感受大自 然的美好
第 一
单
元
知
识
树
3.荷花 4.珍珠泉
语文 园地一
积累词语
爱家乡 爱自然
山林中一眼 美丽的清泉
讲清景 物的特点
语文三年级下册知识树
苏教版语文三年级下册知识树
我先为大家介绍教科版三年级语文的教材内容及特点。三年级上册依然延续第一学段的教科书结构方式，采用主题单元方式构建全册教科书。从本册开始在主题单元后增设了选读单元。全册教材共分为8个主体单元，分别是亲情故事、可爱的动物、爱国志士、自尊自强、珍视友谊、科技发明、自然风光、理解他人。阅读版块共有主体课文16篇，快乐读书屋的阅读材料16篇；能说会写板块安排了口语交际和习作共8次；每个主题单元后均设有语文综合学习活动语文七色光。选读单元安排了8篇选读文章。
三年级下册也编有8个主题单元。第一单元以童真童趣为主题，第二单元以勇敢坚强为主题，既有中外老一辈革命家及爱国者的传奇故事，又有当今少年儿童现实生活的缩影。第三单元以仁爱之心为主题，所选文章故事性强，并能使人从中受到教益，引导学生懂得人与人之间要相互理解沟通，相互帮助，和谐相处，懂得动物是人类的朋友，应该爱护动物。第四单元以民族风情为主题，旨在激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。第五单元以中国的风景名胜为主题，，展示了祖国山河的壮美多娇，读后会激起学生强烈的爱国之情。第六单元以脚踏实地作为主题，通过本单元的学习，要让学生受到教育和启迪：无论学习或从事一切工作，都要脚踏实地，刻苦努力。第七单元以社会公德为主题，以生动的故事，诗歌等形式，诠释了社会公德的含义，教育学生自觉遵守社会公共道德。第八单元围绕信任他人这一主题，编排了主题课文，《桃林那间小木屋》《信任和诚实比金钱更重要》快乐读书屋《小鸟和守林老人》《珍珠鸟》以生动，真实的故事告诉学生：人与人之间乃至人与动物之间的信任是一种纯洁、高尚的情感，它比比金钱更珍贵。
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学会读 书方法
用心去倾听周围的声音 生活中的声音
用心听的方法
爱护动物
感受人们 对白鲸的喜爱
展开丰 富想象
简述兄弟俩态 和我们一起睡觉 度转变的过程
一起起床
查找草地变色 的原因
你一定会 听见的 金色的草地
爱什么颜色
白鲸 寓言故事
不要自欺欺人 真才实学 词语听写
感受家乡、
生活、理想
教材
特点
促进学生学
习方式转变
学习
多种方式积
目标
全
累运用语言
册
知识
积累优 美语句
情感
热爱祖国、大自然科学 友爱他人了解中国文化
能力 知 识
树 培养读书看
报能力积累 收集资料能力
习作 教学
阅读 教学
目标
略读 教学
精读课 文教学
自主阅读感悟 内容
选读课 文教学
北师大版三年级语文上册
写景（1.4、7.10） 写人（3、8） 写事（2、5、6） 想象（8、11）
太阳 （科普短文）
理解课文内容， 了解太阳的有关知 识。
会认8个生字， 会写14个。读 写积累词语。
精读 课
月球之谜 （说明文）
培养学生就掌握的 材料提出问题的能 力。积累与月亮有 关的诗句。
百度文库
理解课文内容，了解 月面的基本情况，及 课文提到的和月球相 关的未解之谜。
我家跨上了“信息 高速路”（记叙文）
习作：想 象作文
口语交际：
我想发明的 机器人
宽带网：围绕 专题多途径搜
集信息
语文园地
我的发现： 学习多音多 意词
略读 课
培养独立阅 读能力。
日积月累：1、继 续归类识字。 2、背诵和气象有 关的农谚。
读懂课文内容，了解 果园机器人的基本情 况，引起对机器人的 兴趣。
果园机器人 （科普短文）
导语
理解课文内容， 初
字词句
会写38个词语
语文园地
练一练 反问句与陈述句
第
十
日积月累
二
单 元
小故事
口语交际 习作
背背写写
感受亲情
运用学到的方法来 介绍自己家乡的春节
春节自己做的事
团结同学
写14个
处理好关系
识13个
感受人物心情
感情朗读 爱护残疾人
写14个
能力
识5个
情感
识字
识字
检阅
情感
争吵
能力
*绝招
努力学习 刻苦努力
情感 知识能力
步认识网络的用 处
，激发学生对网 络 和科技的兴趣。
会认4个生字， 会写14个。读 写积累词语。
注意写法上 各有特色
搜集有关资料， 留心科学技术的 新发展。
人教版三年级语文下册第6单元知识树
卖木雕
的少年
一面五星红旗
中国国际救援队，
太阳是大家的
25课
26、27 课
国际理解 和友好
儿童诗
26课 园地七 27课
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
25课
28课
主题
篇目 目标
真棒！
读通、 读懂课文内容
学习 情感
引导学生关心世界 大事热爱世界和平
理解国际教育 的内涵
28课
叙述性 文章
理解课文 内容
丰富多彩 的世界
文体
新闻 报道
重难点
口语交际 习作
写自己想写 的内容
第 七 单 元 知 识 树
人教版三年级语文下册第7单元知识树
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
略读8篇 精读24篇
选读8篇
5.8.可贵的亲情 10.奇秒的 、友情 海底世界
4.7.丰富多彩的 生活 1.4.感受大 自然美好
2.6.爱护动物
语文 园地
3.热爱祖国
课文 9.寓言故事、
11.12.文字过年
创设情景 进行交流
童话、诗歌
单元
内容
围绕专题 组织单元
导语
基本 结构
主题 口语交际 教学
学会生字 词会用工具书
鸟儿
学会给粮食、 水果、副食品 分类
集市和 超市
的思想感情 认会字识写1113个个字祖心，国中在专列
精读
略读
课文 品读
导导语语
第
三
1、阅读本组课文，了解人 们面对国家、友谊的态度 做法。
到 七 单 元
2、留心观察周围。
知
识
树
语文 园地
写写周围的风 景
欣赏风景，总 结特点
塞北 江南
我们能做 点什么
结合综合 习作 性学习
默读
自学
口语
一技之长
抓重点句 珍惜时间
能力 情感
和时间赛跑
识字 写13个
识6个
园地
习作
与人交流
写自己的
发现
本领
趣味语文 日积月累
第
同音字
四
形声字
单
元
猜字谜
四字成语
人教版三年级语文下册第4单元知识树
圆圆的沙粒
不用文字的书和信
海底世界
流利地 朗读课文
学会略读课文
能力
情感
学习本 组字词
理解课文所 蕴含的道理
知识
贵在坚持
22课 21课
园地五
教学 目标
专题
篇目
第 十 十 一 单 元 知 识 树
马拉松 23课
学习课文内容 讲的道理
24课
理解课文 内容
学习总结特点、 找到关键句
重难点
口语 习作
谈谈现代社会 传递信息的方式
扩展
讲讲你看到了 什么（图片）
看看海底的风景
朗读课文。 背诵最后一个 自然段。
会认7个生字， 会写14个。读 写积累词语。
第
碧绿、火红、
一
蔚蓝的颜色
二
热爱生活
单
元
知
识
树
语文 天地二
背写优美段落
积累词语
人教版三年级语文下册第1单元知识树
热爱和平，
培养与动 物和谐相
珍惜友谊 勇敢表达 心中所想
生活处处 有学问
处意识
体会关键词
认识9个字，
句表情达意
会写13个
热爱祖国从 我做起
作用 认识11个字， 字
会写14个
我们和我
字
体会作者表达
我的 两组句 发现 子比较
日积 月累
借反义词巩 固生字，积 累古诗佳句
展示台 围绕保 护环境
明白屠苏、桃符的含义
从春节的开始到结束， 总结每个时间做的事
了解诗歌意思， 增强传统文化积累，
学习扩展字词，
会默写元日
元日
老北京的春节
课文
课文
冰灯
体会父子之间浓浓的亲情，从 细微处感受父亲的爱。
会认读16个生字 会写36个生字