华东师范大学一九九九年攻读硕士研究生入学试题

考试科目：语言理论与英汉翻译

招生专业：语言学与应用语言学

现代汉语和语言学概论部分

一、填空题（10%）

1、现代汉语普通话中有______个舌尖元音音位，它们是____________。

2、“石头”中的“头”和“船头”中的“头”属于不同的语素，前者是________，后者是________

3、语法上区分词类的目的是____________________________________，因此，词分类的基本依据是_______________________________

4、所谓“亲属语言”是指______________________________________________

5、音位不是符号，因为______________________________________________

二、简要说明下列各组概念的异同和联系（12%）

1、词组、句子

2、联合复句、偏正复句

3、聚合关系、组合关系

三、用直接成分分析法（层次分析法）分析下边的复杂词组，如有歧义，请予以分化。（10%）

1、见我不去伤害它

2、给我挚爱的女儿

3、只有无数的树根立在地上

四、比较下边语言材料中带点的词的语法意义（8%）

1、他猛地站起来，……/ 城市各处的真的灯火也亮了起来。

2、然后由他来责骂我。/我被他批评了一顿。

3、对诗词格律，我很感兴趣。/对于我来说，诗词格律是很有意思的。

4、他能来。/他会来的。

对外汉语教学部分（40%）

一、填空题（10%）

1、对外汉语教学的对象是____________________________________________

2、语言教学的基本内容至少要包括以下几个方面_____________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ 3、对外汉语教学的主体结构由___________________________________________ ________________________四大环节构成。

4、我们可以把第二语言学习的具体目的归结为以下几种：

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5、在语言教学中，针对教与学的关系而提出的根本原则是_________________ ____________________________________________________________________

二、简述下列基本概念（10%）

1、迁移

2、言语技能

3、教学类型

4、语言习得

三、问答题（20%）

1、什么是总体设计？为什么在第二语言教学中要进行总体设计？

2、对外汉语教师应具备怎样的知识结构、能力和素养？

华东师范大学2000年攻读硕士研究生入学试题

考试科目：对外汉语教学理论与英汉翻译

招生专业：语言学及应用语言学

语言学理论部分试题（60%）

一、给下列汉语词和英语词标注国际英标（尽可能使用窄式英标）（8%）

1、东方

2、日本

3、女儿

4、泉水

5、Japanese

6、English

7、American

8、Italian

二、运用变换的方法分化下列汉、英歧义句。（8%）

1、他就不用去找了。

2、我们一个也不要。

3、He decided on the train.

4、It‟s a miracle t hat the old magician was able to work.

三、填空题（12%）

1、借用信息论的术语，语言交际过程大体可分成五个阶段，即：_____、______ 、______、______、______。

2、与其他动物的交际方式（如喊叫、舞蹈）相比，人类的交际方式有以下本质特点_______、_________ 、_________、_____________、______________。

3、常见的语流音变有以下几种：_____、______ 、______、______等。

4、常见的语法范畴有以下一些项目：_____、______ 、______、_____、______ 、______、______。

5、语言随社会的分化而分化，从而形成__________、___________ 、_________。

四、解释或比较下列语言学术语（24%）

1、对立、互补

2、组合关系、聚合关系

3、语言结构的递归性

4、母语（同名的两个术语）

5、morpheme

6、sociolect

五、举例说明语言的结构类型和普遍特征之间的关系。（8%）

对外汉语教学理论部分试题（40%）

六、填空题（10%）

1、对外汉语教学的基础教学以_____________________为目标，以_____________________为核心。

2、作为第二语言的汉语教学跟其他第二语言教学有以下不同之处：_____________________、