小学六年级语文暑期每日一练(第三周)带答案解析

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小学六年级下册语文试题-假期语文习题训练暑假寒假每日一练部编版(含答案)

部编版小学生六年级假期语文习题训练暑假寒假每日一练

第一题、读句子，选一选下面句子各用了哪些人物描写的方法。a．语言描写b．动作描写c．外貌描写d．心理描写1．然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（）2．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）3．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）

4．“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”（）

A．1．d；2．b；3．c；4．a

B．1．c；2．d；3．b；4．a

C．1．d；2．c；3．b；4．a

D．1．d；2．a；3．b；4．c

答案：C

第二题、元杂剧的四大悲剧有哪些？（）

答案：关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。

第三题、我国第一部诗歌总集是《》，第一部语录体儒家经典是《》

答案：《诗经》、《论语》。

第四题、下列诗句哪些是李白所作（）

A、我本楚狂人，凤歌笑孔丘

B、群不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

C、弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者，今日之日多烦忧

D、吾爱盂夫子，风流天下闻

答案：ABCD

第五题、“念念有如临敌日，心心常似过桥时。”“临敌”和“过桥”用的什么修辞手法？

A、拟人

B、比喻

C、排比

答案：B

第六题、将合适的说明方法填在括号里。

列数字举例子作比较

1.塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重

2.5吨

（）

2.这些石块被磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的单片都插不进去。

（）

答案：

列数字举例子

六年级语文下基础知识阅读理解每日一练附答案-3

一、选出正确的答案。

1.“舌战群儒”这个成语的主人公指的是（）

A、赵括

B、项羽

C、诸葛亮

D、关羽

2.“头悬梁，锥刺股”说的是（）两个人刻苦学习的故事。

A、苏秦、孙康

B、苏秦、孙敬

C、苏秦、白衡

3.传说孟柯的母亲为了教育儿子而选择居住环境，曾三次迁移，最后定居在（）。

A、学宫附近

B、穷乡僻壤

C、繁华都市

D、文化名城

二、根据语境填诗句。

1.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“___________________，____________________”强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法的不拘一格，语言要有自己的个性。

2. 中秋佳节，皓月当空，离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下“_______________________，__________________”亲人啊，可知道海外游子的心！

3. 春雨，古今中外多少人赞美你。“__________________，__________________”。这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟如粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐芽，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光。

三、将下列文言文翻译成现代文。

1.虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

2.我以日始出时去人近，而日中时远也。

六年级答案：

一、

1.A

2.B

3.A

二、

1.横看成岭侧成峰远近高低各不同

2.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲

3.随风潜入夜润物细无声

三、

1.虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个学得好。是因为他的智力不如前一个吗？回答说：不是这样的。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

（2）√

4.⼩红的发卡真好看啊！

⼆年级

⼀、在括号⾥填上正确的序号。

（）⼀块平平常常的糕，经过很多很多⼈的劳动，才能摆在我们⾯前。

（）农⺠种稻⼦需要种⼦、农具、肥料、⽔……

（）糖呢，是⽤⽢蔗汁、甜菜汁熬出来的。

（）这糕是把⼤⽶磨成粉做的，还加了糖。

（）⼤⽶是农⺠种的稻⼦加⼯出来的。

（）你知道这糕是怎么做成的吗？

⼆、读⼀读，写⼀写。

同学们的课桌上可热闹啦：有⼩⼩的野花，有嫩嫩的桑叶，还有⻘⻘的⼩草。

，有，有，还有。

三、阅读理解。

第⼆双⼿

妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想：我都要上⼆年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看⻅妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第⼆双⼿”。有了我这“第⼆双⼿”，我的家更温暖了。

1.⽂中描写妈妈动作的词有、、，描写“我”的动作词有、、。

2.短⽂中的我是⼀个的孩⼦。

3.⽂中的我能帮着妈妈，，。

4.⽂中的“第⼆双⼿”指。

⼆年级答案：

⼀、6 4 5 2 3 1

⼆、

三、

1. 扫地做饭整理房间

倒垃圾洗菜擦玻璃

2. 勤劳

3. 倒垃圾洗菜擦玻璃

三年级

⼀、纠正错别字，将正确的词语填在横线上。

沐欲危胁

棵粒震作

⼆、选择下列选项中互为近义词的⼀项（）

A.飘动——摇动逐渐——渐渐

B.降临——下降增添——增加

C.浏览——游览倾听——倾诉

D.焦急——着急依偎——依恋

三、课内阅读。

《寓⾔⼆则》节选

宋国有个农夫，他巴望着⾃⼰⽥⾥的⽲苗⻓得快些，就天天到⽥边去看。可他总觉得⽲苗⼀点⼉也没有⻓，⼼⾥⼗分焦急。

全国六年级小学语文同步测试带答案解析

全国六年级小学语文同步测试

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

一、填空题

1.按拼音写汉字

jīng yíng héǎi zī běn kuàng chǎn

________ ________ ________ ________

cì yǔ jié lì fàn làn wēi xié

________ ________ ________ ________

2.写出下列句子的修辞方法

①地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。________

②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ________

③地球是一个半径只有六千三百多米的星球。________

3.写出下列词语的反义词。

毁坏—________ 容易—________ 渺小—________

精心—________ 美丽—________ 慷慨—________

二、选择题

1.给加横线的字选择正确的读音

遨游（áo ào）________ 扁舟（piān biǎn）________

枯槁（gūkū）________ 慷慨（kǎi gài）________

2.选词填空

毁坏破坏

①这头受惊的黄牛________了不少庄稼。

②我们不能________了这项协定。

慷慨大方

③大海________地给于人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。

④初次登台，她举手投足非常________，一点儿也看不出她是一个新手。

三、判断题

判断下列句子所运用的说明方法。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________

四、现代文阅读

1.理解感悟

冲刺小升初六年级语文每日一练--综合练习含答案

级语文每日一练--综合练习含答案

1、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

2、客家人的民居体现了中华传统文化。

3、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。

4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。

7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。

8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

扩句(至少扩两处)。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

给句子排列顺序。

（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银

杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

（）你看，她多像我们祖国960 万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票

（）鸡腹，密布着许多海港和名城

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京

参考答案：

缩句

1、父亲取出手枪。

冲刺小升初六年级语文每日一练--阅读理解(含答案)

级语文每日一练--阅读理解（含答案）

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是初病的前几年中，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知（）之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能让我（），潸然泪下。

于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至（）的是每天晚饭后，母亲就走出们为我结束，不管认识不认识人家，都要敲门问询一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就”清洁溜溜“了。母亲只好一趟趟走的更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢的，书为我开阔了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外，也不断的买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，（

）。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。

1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。

其乐无穷触景生情记忆犹新何去何从

2.短文第一句是个（修辞手法）句，把比作

和。这句话在全文中所起的作用是

。

3.读了文中对母亲到处借书的描写，你感受到了什么？

4.书在你的生活中起到了怎样的作用呢？

参考答案：

1、何去何从触景生情记忆犹新其乐无穷

2、比喻书堡垒王国总领全文，点明了书在“我”

六年级语文下每日一练附答案

六年级语文每日一练附答案

一、句子训练。

1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）

2.天还在下雨。你别想出去与玩。（用关联词合成一句话）

3.学会限制自己的情绪，是一种美德的表现。（修改病句）

4.如果我是一棵小树，就给人们带来一份绿荫；

如果我是一朵小花，就给人们带来一份愉悦；

如果我是，；

如果我是，。

二、我会默写。

1.衙斋卧听萧萧竹，。些小吾曹州县吏，。

2. ，亦高亦下半天青。偶然遥和风篁韵，。

3.品若梅花香在骨，。

三、课外阅读。

两棵松树

一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这

些是从那棵松树的根部延伸出来的。走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。

我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！

部编版语文六年级下册每日一练带答案3

六年级

一、用“\”画去加点字不恰当的音节。

1.一个瘦削(xuēxiāo)的老人正站在渔船上撒(sǎsā)网捕鱼。

2.我阅读《水浒传(zhuàn chuán)》时常常张冠(ɡuānɡuàn)李戴,把人物和对应的故事搞混。

二、写出下面句中加点词语的反义词。

1.她无论做什么事情都很讲究(),就连吃饭的动作都那么优雅()。

2.我盼望()有一天能养一只小狗。

三、阅读文章，回答问题。

杜鹃（节选）

郭沫若

杜鹃，敝（bì pì）同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄（báo bó）命的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山踯躅；可怜，哀惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。

杜鹃是一种灰黑色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横（héng hèng）而残忍。

杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚且比母莺还大。鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺（bǔ fǔ）育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；真是一件令人不平、令人流泪的情景。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为佳人、志士。

人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案

一年级

一、读拼音,写笔画。

二、一字组多词。(不会写的字用拼音代替)

三、读儿歌,回答问题。

文具歌

铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,

天天帮助我学习,和我成长永相伴,

不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!

1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“”。

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。

(1)学习用品和“我”的成长永相伴。()

(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。()

(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。()

一年级答案:

一、

二、

白天春天心里手里里面

三、

1.铅笔尺子田字本

2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。

3.(1)√(2)×(3)√

二年级

一、看拼音,写词语。

二、给加点的字选择正确的读音。

水分(fēn fèn )

空(kōnɡkònɡ) 地

应该(yīnɡyìnɡ)

好(hǎo hào) 客

盛(shènɡchénɡ)装

葡萄干(ɡānɡàn)

三、写话。

在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。

二年级答案：

一、

香炉南部名胜华丽梯田城市

二、

fèn kònɡyīnɡhào shènɡɡān

三、

提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。

三年级

一、写出下面句中加点词语的反义词。

(1)下课了，安静的校园一下子()起来了。

(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很()。

(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常()。

二、口语交际。

暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。

统编版小学语文1-6年级每日练习含答案

一年级

一、看图猜字，选择正确的一组汉字。（）

二、读句子，选择符合句意的图画。

三、课外阅读。

两条小鱼

夏天，两条向往大海的小鱼，历尽了千辛万苦，终于从小溪来到了大海。

大海波涛汹涌，两条小鱼一下子被冲散了。过了很久，它们又相遇了，彼此谈起了感想：

“大海虽然浩瀚广阔．令人大开眼界，但它处处有凶险，我想回到小溪去。”一条小鱼说。

“大海虽然处处有凶险，但它浩瀚广阔，令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。

（1）本文共有________个自然段。

（2）我来填（补充词语）。

________辛________苦________涛汹涌

________________眼界浩瀚________阔

一年级答案：

一、B

二、（1）A；（2）B

三、（1）4；（2）千；万；波；大；开；广

二年级

一、查字典，填空。

酷

戴

二、连一连，并选择恰当的句子填空。

己所不欲不能成方圆

与朋友交言而有信

不以规矩勿施于人

①壮壮和淘淘约好星期天上午九点去图书馆看书，可是壮壮等到九点半也没见到淘淘的身影，我想用“________”来劝淘淘。

②大扫除的时候，苹苹嫌擦瓷砖又脏又累，于是她让依依去干。我想对苹苹说：________。

三、看图写话。

提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？

二年级答案：

一、

⺮；五画；略；dì；孑；五画；略；gū；酉；七画；

略；kù；十；十五画；略；dài

二、

勿施于人；言而有信；不能成方圆；与朋友交，言而

有信；己所不欲，勿施于人

三、略

三年级

一、下列词语中互为近义词的是（）

小学1-6年级语文每日一练及答案

一年级

一、按要求填一填。

（1）“山”的第1笔是________，“出”的第1笔是________。(写出笔画名称)

（2）“从”的第2笔是________，第4笔是________。(写出笔画名称)

（3）“林”是________结构，“早”是________结构。

（4）“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字都跟________有关。

二、按要求做一做。

花站音闪月采数雪

（1）写出读翘舌音的字________。

（2）写出整体认读音节的字________。

（3）把剩下的字组成两个词语写下来。________(用拼音写)

三、看图写话。(不会写的字用拼音代替)

这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。

一年级参考答案：

一、

（1）竖；竖折

（2）点；捺

（3）左右；上下

（4）犭；动物

二、

（1）站；闪；数

（2）音；月

（3）cǎi huā；xuě huā

三、

略

二年级

一、用音序查字法查字典。

二、看图补充词语。

三、阅读下文，回答问题。

狐狸和葡萄

一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”

狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。

冲刺六年级语文每日一练--阅读理解(含答案)

级语文每日一练--古文阅读（含答案）

（1）一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

（2）它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤．到前面去，可是猎人把目光越过它，还是．．数后面十条狗。（3）主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

（4）终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

（5）猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

（6）河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

（7）放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

（8）猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！

（9）所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。（10）又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！⑿众人发出“嘘—

六年级语文每日一练

一、按要求改写句子。

1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

2、同学们回答问题。（扩句）

3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（改成间接引语）

4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）

5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改成间接引语）

6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）

二．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_______________________________ 。

如果我是春雨，我将___ ________________。三．紧接下句再写一个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；，。

四、根据后面语句的内容和形式，在横线上应填入的最恰当的一项是（）。（填序号）

；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

A. 江河无语，却波涛汹涌

B. 太阳无语，却放射出光辉

C. 小草无语，却焕发着生机

一、圈出下列词语中的错别字，并改正在括号里。

松驰( ) 既使( ) 渲泄 ( ) 九洲( ) 挖墙角 ( ) 渡假村( ) 一幅对联( ) 再接再励 ( ) 谈笑风声( )穿流不息( )

二、按要求写句子。

1、太阳升起来。（扩句）

2、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）

3、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）

六年级语文每日一练答案

六年级语文练习1

一写出近义词

百发百中——（百步穿杨）急功近利——（利欲熏心）不求甚解——（一知半解）东倒西歪——（乱七八糟）白日做梦——（痴心妄想）熙熙攘攘—（热热闹闹）博古通今——（博大精深）不名一钱——（囊空如洗）

二写出带有“山”字的诗句

1．( 千山鸟飞绝)，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)

2．( 白日依山尽)，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)

3．会当凌绝顶，( 一览众山小)。(杜甫：《望岳》)

4、( 国破山河在)，城春草木深。(杜甫：《春望》)

5．( 空山不见人)，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)

6．( 明月出天山)，苍茫云海间。(李白：《关山月》)

7．相看两不厌，( 只有敬亭山)。(李白：《独坐敬亭山》)

8．( 种豆南山下)，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)

9．(青山遮不住)，毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》))

10．(不识庐山真面目)，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)

六年级语文练习2

一根据意思写出带有“舌”字的成语

1形容能说会道( 巧舌如簧) 2 形容惊诧无言( 张口结舌)

3 形容不善言辞( 笨嘴笨舌) 4形容随声附和( 鹦鹉学舌)

5形容理屈词穷( 瞠目结舌 ) 6 比喻花言巧语。(虚嘴掠舌 ) 7 比喻无事生非或没话找话说。( 咸嘴淡舌) 8 形容贪馋的样子。( 咂嘴弄舌 ) 9 形容说话油滑，耍嘴皮子。( 油嘴滑舌 ) 10 比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。(鹦鹉学舌)

11 形容不善于讲话贫嘴贱舌指话多而尖酸刻薄，使人厌恶。( 贫嘴贱舌)

12 比喻能说会辩的口才。( 三寸之舌)

小学语文暑假寒假课后 50天每日一练【1-6年级分级含答案】 (3)

一年级

一、读拼音，写词语。

zhōng guólìzhèng wǔrén měi lìduōmē

________________________________________

二、猜字谜。

（1）山上有山山连山。________

（2）有一大口吃小口。________

（3）人旁有人人碰人。________

（4）月边有月月并肩。________

三、阅读短文，回答问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。（2）“我”在白纸上画了________、________、________和________。（3）用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。

（4）照样子，写词语。

碧绿碧绿________________________（5）请从以下词语中，任选2～3个编一句话。绿色碧绿碧绿湛蓝洁白黄黄的

一年级参考答案：

一、

中国；立正；五人；美丽；多么

二、

（1）出

（2）回

（3）从

（4）朋

三、

（1）3；5

（2）森林；天空；云；小鸟

（3）黄黄的

（4）火红火红；雪白雪白；金黄金黄

（5）湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。

二年级

一、根据漫画内容，给下列句子排序。

________爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

________儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

小学语文暑假寒假课后 50天每日一练【1-6年级分级含答案】 (1)

一年级

一、看拼音，写字词。

xiǎo niǎo niǎo zǎo shang zǎo

飞_______________________起二、按要求填空。

（1）“中”共有________画，第二笔是________。（2）“少”的第一笔是________，可以组词为________。（3）“木”加一笔可以变成________、________。（4）“去”共有________画，第四笔是________。（5）“水”的笔顺是________，第二笔是________。二、选一选，填一填（填序号）

（1）天气凉了，一________树叶从树上落下来。（2）放学后，我一________人回家。

（3）一________大雁往南飞。

一年级参考答案：

一、

小鸟；鸟；早上；早

二、

（1）4；横折

（2）丨；多小

（3）本；禾

（4）5；撇折

（5）；横撇

三、

（1）①

（2）③

（3）②

二年级

一、先把词语补充完整，再选词填空。

风景如________一________独秀

________不虚传百闻不如________

今天，我来到了著名的黄山风景区，欣赏了黄山秀丽的风光，感觉处处________，果真________啊！

二、照样子，把词语补充完整。

例：穷尽→（山）穷（水）尽

层叠→层________叠________

烟云→烟________云________

山川→________山________川

山水→________山________水

三、阅读故事，做习题。

木匠（jiàng）的房子

一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。

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