2019-2020年八年级下册第五单元测试卷五

2019-2020年八年级下册第五单元测试卷五班级姓名成绩一、积累运用（共26分）1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。

（4分）也许，那最后的结果，是与其在上次jiǎo幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾yù……恰恰是因为你上次的错过，才导zhì了你这次的获得shuò果！2、默写（8分）（1），二十三年弃置身。

，到乡翻似烂柯人。

（2）沉舟侧畔千帆过，。

今日听君歌一曲，。

（3）春蚕到死丝方尽，。

，夜吟应觉月光寒。

（4）把名字刻入石头的，；只要春风吹到的地方，。

3.名著阅读。

（4分）阅读下面材料，回答问题本报讯（通讯员金翠莲）：昨天上午，鲁智深到县公安局投案自首。

两年前，他因失手打死拐骗良家妇女的不法分子郑屠而畏罪潜逃。

昨天下午，当地群众一百多人在郑屠母亲的带领下到公安部门为他说情，县司法部门领导表示，此案当依法处理，但量刑时会酌情考虑。

（《潘家县法制日报》）（选自2005年第3期《杂文精选》）上则戏说新闻中的划线内容出自古代名著《水浒传》，请用简要的话概括这个故事情节。

4、根据语境，在下面的横线处填入合适的句子。

（3分）曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成。

曲线的美，在于自然。

那皎洁的明月，是由曲线构成的；，是由曲线构成的；，是由曲线构成的。

大自然的一切的一切，几乎都是由曲线构成的。

曲线的美，。

帝王将相，从这里经过；凡夫俗子，亦在这里繁衍。

5、下列广告中有语病，请用修改符号修改其中4处（不得超过6处）。

（4分）改革开放后的中国经济飞速进步，许多各行各业的有志青年积极投身到建设祖国中，见此情形，使得老一辈的建设者们无不心慰地说：“江山带有才人出，各领风骚数百年”。

6.用简洁的语言概括下面这副漫画的含义。

（3分）二、阅读理解（共74分）(一)阅读《错过》选段，完成7—10题。

（共15分）①没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂堕入了颟顸的渊薮。

②能意识到自己错过了什么，在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰厚的情愫，则意味着灵魂具备了升腾的能力。

③有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机遇再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！④有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反更有虹彩。

⑤一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。

⑥错过，即“有所失”，我们要习惯它。

⑦错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。

⑧人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不能错过预定的到站。

⑨我们预定的到站并不等于人生的终点。

但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握住了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！7．仔细阅读选文，简要概括一下作者对“错过”的独特体验。

（3分）8．作者认为“能意识到自己错过了什么”，就“意味着灵魂具备了升腾的能力”，这“升腾的能力”指的是什么？（4分）9．从选文中任选一个比喻句，从本体喻体的关系或比喻的表达作用等角度进行赏析。

（4分）比喻句：赏析：10.明代文学家书画家徐文长，写了一副上下句一模一样的妙联来劝人珍惜机会、抓紧读书：好读书不好读书，好读书不好读书。

请运用文中的道理，说说此联的内涵。

（4分）（二）阅读《散步》选段，回答7—10题（共14分）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：“走大路。

”但是母亲摸摸儿的小脑瓜，变了注意：“还是走小路吧！她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

11、用简洁的语言概括第一段文字的主要内容。

（3分）12、文中两处画线的句子有什么共同的深刻含义？它们的区别在哪里？（4分）13、“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句景物描写有什么作用？（3分）14、我国正在积极建设和谐社会，家庭是社会的细胞，结合上文内容，谈谈你对和谐家庭的认识。

（4分）（三）根据《送东阳马生序》片断，完成各题。

（24分）15.解释文中加点词的含义（4分）遗（）馁（）贽（）夷（）16. 文中有一句话表明了作者在学习上的观点，默写出来并翻译。

（4分）___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ____17.文中《诗》《书》分别指的是和（2分）18.第一段主要作者主要从____、____、____、____（每空一字）四方面入手，用“无”“未”“不”等否定词，形成文意的对照。

（4分）19、第二段说写这篇序的目的，这就是勉励马生努力学习。

从行文上看，作者之所以写这篇序赠给马生不是轻率的，这当中有别人对他的称赞，即“___________________”；有“________”这一层关系，还有自己对他的好印象，一是“_________________”，二是“_______________”（摘用文中字词填空，后两空不超过6字）（4分）20、阅读下面袁枚的《黄生借书说》选段，完成文后问题。

（6分）非夫人．．（心．．（那人）之物而强．（勉强）假．（通“借”）焉，必虑．（担心）人逼取，而惴惴中不安）焉摩玩．．（玩弄，这里指读书）之不已．（停止），曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。

”；若业．．（收藏）焉，曰“姑．（姑且）俟．．．（如果）为吾所有，必高束．（挂）焉，庋藏（等）异日．．（以后）观．（看）”云尔。

（1）用自己的话简要概述文中对读书的看法。

（3分）（2）请在文中找出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。

（3分）（四）阅读林清玄《生命的化妆》一文，完成各题。

（共21分）（1）我认识一位化妆师。

她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。

（2）对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。

（3）因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”（4）对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。

她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是‘自然’，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。

次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。

拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。

最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”（5）没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。

（6）化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。

好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。

最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

”（7）多么有智慧的人呀?可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫!”我感叹地说。

（8）“不对的” ，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。

深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。

睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。

再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。

我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。

”（9） 化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。

这样，你懂化妆了吗?”（10）我为了这位化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。

（11）告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。

（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。

21．联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。

（4分） ①以化妆．．闻名： ②生命的化妆．．： 22．在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了：( 3 分）→→→23．“我”最初对化妆的观点是什么？后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? （4分）答：24．第（5）段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第（8）段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。

”这两种说法是否矛盾？为什么？（4分）答：25．选出对文章内容理解不恰当的两顶：( 6 分）( ) （ ）A ．妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。