2020教育信息化工作总结3篇
学校教育信息化总结3篇
学校教育信息化总结3 篇学校教育信息化是一项系统工程,在推进学校教育信息化过程中,应该从系统的视角去思量、分析与认识学校教育信息化,考虑学校教育信息化系统各个因素之间的相互协调发展,考虑各个因素自身的可持续性,从而实现学校教育信息化的可持续发展。
本文是学校教育信息化的总结，仅供参考。
学校教育信息化总结一：为适应现代化建设的需要,推动教育信息化的进程，加快中小学信息技术教育的步伐,培养更多更好的人材，我校在上级教育部门的指导下,努力创造环境，积极开展信息技术教学教研活动,加大现代教育技术装备的资金投入，学校在现代教育技术信息化工作中取得了较好的成绩。
一、抓好信息化基础建设。
本年度，我校顺利完成为了校园网工程, 为我校开展信息技术教育提供了保证，学校设置了一个多媒体教室，一个DVD 播放教室，还在办公室里为每位教师配备了台式电脑,基本满足了教师备课、上课的使用。
二、加强教师的业务学习，提高师资水平。
本学期我校的教师能认识到“教”而后知不足和“教学相长”的道理，为适应教学的需要，积极参加学习信息技术的培训班和自己自学信息技术,从而使我校教师信息技术水平有了较大提高。
三、抓好常规教学,整体提高学生的信息素质。
根据教材及学生学习信息技术的特点,我们采用了以计算机操作和信息处理为主线，采用”任务”驱动的方式，从应用需求入手，重在让学生进入大运动量的操作和在生活和学习中应用信息技术，应用多媒体网络教学软件对学生进行训练，提高学生的兴趣、练习量和学习质量，注重各学科之间的知识渗透，强调了计算机安全与道德法规, 同时在教学中增加了一些课外阅读材料，以扩大学生视野，激发其求知欲。
四、注重第二课堂的训练,提高特长生的信息技术水平。
在学校的安排下,对学生进行基础知识和画图的学习与训练,提高学生的兴趣和水平。
综上所述，加强农村学校信息化建设需要解决的问题。
首先，学校管理者应具有新思想，有超前发展意识，掌握最新信息，了解现代教育技术的重要性和开设信息技术课程的必要性, 以及教育信息化建设的重大意义。
教育信息化工作总结（精选12篇）
教育信息化工作总结（精选12篇）教育信息化篇1近年来，我校教育信息化工作在上级领导的大力支持下，在学校各部门的通力配合下，以提高学校现代教育技术工作规范化、科学化为目标，在教育信息化环境建设、资源建设、师生信息素养的培养、信息技术与学科整合模式的探讨等方面，做了大量有实效、有意义的工作。
一、完善管理体系，将信息化教育落到实处。
1、学校每学期都把信息化教育工作列为一项重要内容，认真落实到教育教学中，并在年终将信息化工作纳入教师年终教学考核。
2、建立了一支业务水平较高的信息技术管理队伍，成立了教育信息化领导小组，由校长直接领导，各级人员分层管理，做好组织协调工作，有效保证了学校信息化设施设备的正常使用和最大效能的发挥。
3、建立了各种管理制度，真正做到规范管理。
二、改善教学环境，推进课堂教学信息化改革。
1、硬件建设(1)目前，我校拥有一个150平方米多媒体电教室，经常诚办县各种大型教研教学活动如：县中青年数学赛教学活动;市送教下乡活动;县教研室举办的〈概念教学〉讲座等，同时本校教师对电教教学喜爱，每周正常使用在12节以上。
(2)一间电脑室，20__年电教站下拔43台学生机，2台教师机，日前有7台学生机已坏，完好率在84%。
每周开设15节信息技术课和2节电脑绘画兴趣课。
(3)教师办公室有18台办公电脑，其中11台为自购电脑。
(4)校园接入3条2MADSL宽带，解决教学需求和教师办公要求。
(5)拥有校园广播系统。
校园广播系统覆盖全校，实现无人值守分区广播，音乐铃声上下课。
该系统可连接电脑进行系统更新，更换曲目。
2、软件建设目前，校园没有建立学校内部网站。
但我校有效利用融安教育网平台，结合我校实际开展的各种活动，第一时间进行了上传。
现在，今年我校共上传信息60多条，大大充实了我校的各栏目，达到宣传交流，共享目的。
另外，通过与移动公司联合开办校讯通，既能加强家校联系，又促进教师对信息技术的利用率。
3、资源建设以教导处为龙头，成立备课小组。
教育信息化工作总结
教育信息化工作总结教育信息化工作总结（精选11篇）教育信息化工作总结篇1上半年，企业信息化工作以公司信息化工作会议和厂长工作报告为指引，围绕“对接技改、适应新厂”需要，在正常有序开展现有信息系统运行安全保障下，突出“全力对接技改、全面适应新厂”这条工作主线，把工作精力逐步转移调整到参与配合技改实施、开展全员培训、筹备管理对接方面来。
紧扣“人才对接”和“管理对接”两个关键，强化工作作风、协作机制和氛围营造三方面保障，扎实做好加、乘、减、除xxx则运算。
现汇报半年来的信息化工作和下步打算。
一、上半年的主要工作一是在人才对接上，做好信息化人才队伍优化与培养。
信息(含自动化控制)组在全厂全员大培训方案的基础上针对信息化工作层次和人员对接需要，细化分解培训方案。
明确培训对象、阶段步骤、载体手段、具体措施、时间计划和效果验证办法，确保方案的可操作性与实效性。
截止到当前，信息组已按信息模块(含自动化控制)人员策划实施培训计划两期，其中，第一期完成阶段性培训计划包括新进员工基础知识强化培训、参与mes系统开发设计、赣烟制丝跟班学习和赣烟卷包高架跟班学习共4项;第二期已在实施mes系统理论知识学习及实践能力培训和参与制丝集控系统开发设计2项。
二是在项目建设配合上，做好工作协作，确保工作高效推进。
一方面，根据项目建设需要，及时做好人员的选派支持;另一方面，以打造数字化工厂特色为切入点，坚持统筹规划、资源共享、深化应用、务求实效、创新改善的原则，抓好信息化与基础管理各项工作融合。
截止到当前，信息(含自动化控制)组围绕mes、动力能管、制丝集控和卷包数采系统先后配合罗克韦尔自动化(中国上海)有限公司、北京中电红石科技股分有限公司、北京航天拓扑、上海兰宝传感科技股份有限公司进行需求调研和意见整合9次。
五是抓好项目管理，促进信息化基础设施和系统运行保障。
通过年度申报，批准实施或配合公司要完成的资本性支出项目有2个，其中企业自身的1个已经启动并交由物管部门实施采购;申报批准实施的维修与维护服务小项目有8个，目前已经实施完成1个。
教育信息化工作总结(优秀6篇)
教育信息化工作总结（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教育信息化工作总结（优秀6篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。
教育信息化工作总结(精选5篇)
教育信息化工作总结（精选5篇）教育信息化工作总结（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回忆这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，这也意味着，又要准备开始写了。
在写之前，可以先参考范文，下面是精心的教育信息化工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
晋江地处闽东南沿海，自古人文荟萃，演绎了颇具特色的海洋文化。
市委、市始终把教育摆在优先开展的地位，积极实施教育现代化规划，努力办人民满意的教育，取得明显成效。
现有中学56所(其中民办6所)，完全小学293所(其中民办12所)，教师进修学校、特殊教育学校各1所，中小学在校生233000多人，其中:外来小学生占58%以上，外来中学生占10%以上，公办教职工总数达10600多人。
近几年来，晋江市持续加大对中小学现代教育技术教学设备的投入，加强农村远程教育工程的应用工作，多层次培训教师，开展课题研究，加快学科教学的整合，全市教育信息化工作取得了显著的成绩。
作为全国中小学信息技术教育实验区，现有国家级现代教育技术实验校1所中学、省级2所中学、泉州市级13所中学和3所小学。
(一)全面提升教育信息化装备水平。
一是全面配足配齐硬件。
目前，全市配备电脑17991台，363间计算机网络教室，中学、中心小学以及规模较大的小学完成计算机网络教室的配备及采用光纤上网，100%的中学、93.93%的小学开设信息技术必修课。
二是全面提高络。
二年来，各类学校多渠道筹措经费近300万元投入网络硬件设备建设，目前，各中学、中心小学建成局域网。
全市51所中小学校有了自己的，中学、中心小学及规模较大的学校通过的高速光纤接入，其他完小校采用ADSL或拨号上网，上网率到达100%，初步构建起覆盖全市的多层次、多规格、多功能的开放型教育络。
三是全面覆盖"农远"工程设备。
按照验收标准，"农远"工程全面覆盖了中小学，有条件的学校积极配备闭路电视网、教师电子备课室、语言室、多功能化教室，中小学学根本网络监控系统，有力推动"校园平安建设"。
信息化工作总结4篇_教育信息化工作总结
信息化工作总结4篇_教育信息化工作总结一、教育信息化工作总结过去的一年，我校紧紧围绕教育信息化建设目标，围绕学校教学、管理、学科建设等方面，深入推进教育信息化工作。
在学校领导的正确指导下，全体教职工积极参与各项工作，取得了较好的成绩。
以下是对过去一年教育信息化工作的总结：一、教育信息化建设取得新进展。
学校在教学资源管理、网络建设、信息化教学平台等方面有了较大提升。
学校图书馆数字资源建设不断完善，电子书籍、多媒体资源等得到了充分利用。
网络建设也得到了加强，学校各个教学楼都已经接入了高速网络，为教学和管理提供了强有力的支持。
二、教育信息化带来了新的教学模式。
结合现代信息技术，学校各个学科都在教学中进行了尝试，如在物理、化学、生物等实验课程中，引入了虚拟仿真实验室；在语文、数学等课程中，利用信息化手段设计了多媒体教学课件；在英语、美术、音乐等课程中，引入了在线教学模式。
这些新的教学模式受到了学生和家长的好评，有效提升了学生的学习兴趣和教学效果。
三、教育信息化对教师专业发展起到了积极推动作用。
学校设立了教育信息化岗位，专门负责教育信息化的推进工作。
为教师提供了相应的培训和支持，鼓励教师利用信息技术提升自身教学水平。
许多老师也积极学习和应用新的信息技术，提高了自己的教学能力。
四、教育信息化在学生学习管理中发挥了积极作用。
学校建立了学生信息化管理系统，实现了对学生学籍、考勤、成绩等信息的电子化管理。
对学生学习情况进行了全面跟踪和分析，为学校领导和老师提供了科学的决策依据。
学校还建立了多媒体综合实训中心，为学生提供了更多的学习资源和实践机会。
过去的一年，我校在教育信息化工作上取得了一定的成绩。
但也要看到一些问题，如教师应用信息技术的程度还有待提高，学生信息化管理还需要进一步完善等。
希望学校在未来的教育信息化工作中，能够继续发挥优势，解决问题，取得更大的成绩。
教育信息化是当前教育改革和发展的重要方向，是利用现代信息技术手段推动教育教学、管理和服务创新的一种重要途径。
信息化工作总结4篇_教育信息化工作总结
信息化工作总结4篇_教育信息化工作总结一、教育信息化工作总结教育信息化工作是当前教育工作中的一个重要组成部分，通过信息化手段，可以更好地促进教育教学的发展，提高学生的学习效果和学习兴趣。
我们学校一直以来把教育信息化工作作为重点工作之一，通过多年的努力，取得了一定的成果，但同时也存在一些不足之处。
因此，我在这里对我们学校的教育信息化工作进行总结，以便掌握经验、查缺补漏，在今后的工作中取得更大的成果。
1.教育信息化基础设施建设得到加强。
我们学校建设了一套完整的校园网络系统，为教育信息化工作的开展提供了保障。
同时，学校还安装了多媒体设备，可以通过多媒体手段进行教育教学。
2.教师信息化素养得到提升。
学校安排专门的培训，提高教师使用和操作计算机的能力，使得教师能够更好地运用信息技术手段来提高教学效果。
同时，学校还选派了一批优秀的教师参加各种信息化教学比赛，不断提高教师信息化技能。
3.学生信息素养得到提高。
学校采用多种手段，在学生中宣传信息化知识，提高学生的信息素养，使得学生能够更好地利用信息化手段获取知识和提高自己的学习效果。
1.教育信息化应用还不普及。
目前学校的教育信息化应用还没有得到全面普及，只有个别教师和科目应用教育信息化手段，而教育信息化应用的普及，需要全校师生的共同努力和配合。
2.教育信息化课程体系还不完善。
目前学校的教育信息化课程体系还不完善，需要把信息化技术与学科知识有机结合起来，形成有针对性的师生培训计划。
需要通过不断的实践探索，逐步完善教育信息化课程体系。
3.教育信息化安全问题需要加强。
随着教育信息化工作的不断推进，信息化安全风险也越来越大。
因此，需要加强对信息化安全的培训和宣传，避免因信息化安全问题导致的不良影响。
四、下一步工作计划1.推进教育信息化工作的普及。
下一步我们需要加强对教育信息化工作的宣传，让更多的师生了解到教育信息化的优势和必要性，同时加强对师生的培训，提高教师和学生的信息化素养。
《教育信息化的工作总结五篇范文》
《教育信息化的工作总结五篇范文》第一篇：教育信息化的工作总结一、完成的主要工作任务1、班班通工程不断深入和完善（1）资金和设备投入。
今年上半年，全街道各中小学在去年完成教育信息化投资191万元的基础上，新增投资102万元用于教育信息化建设和发展，其中利用全市集中招标融资租赁分期付款的机会，招标采购多媒体56套、教师用机148台、学生用机56台、实物展示台2部。
这些设备到位后，全街道多媒体教室数将达到169个，占全部教学班数的90%，基本达到班班通标准。
（2）校校通光纤工程。
上半年，经过积极申请与协调，我街道又有回小、宋阁小学、十里小学等3所学校即将完成光纤接入工作，从而使全街道光纤接入学校达到10所，极大地提高了网络化办公和教学效率。
2、科技创新广泛开展，地区级以上成果数量大增xx年以来，在深入宣传、广泛发动、严密组织的基础上，我街道青少年科技创新活动蓬勃开展，报送作品数量多，取得成果层次高，在多个方面有了重要突破。
到目前为止，在教育局公布的47项初中小学潍坊级奖励中，我街道占8项；12项省级初中小学奖励中，我街道占6项。
东关回中因两件电脑制作分别获得省级一等奖和三等奖，获得“山东省最佳组织奖”殊荣。
3、扎实开展信息技术学科教学和教研受上级教育督导中对学生信息素养进行现场抽测的促进，我街道各学校信息技术课堂教学不断扎实深入，信息技术专兼职教师业务素质迅速提升，学生学习成效显着提高。
上半年有四名教师参加全市信息技术课堂教学评比，获得两个一等奖和两个二等奖，参赛人数和获奖成绩较往年有较大突破。
二、经验、不足与今后努力方向1、提高思想认识，长期高度重视教育信息化是目前教育改革和发展的重要方向，是促进教育质量全面提高、促进教育均衡发展的主要着力点之一，必然引起单位领导的高度重视。
但是，教育信息化的发展具有投资大、专业性强、长期性持续性等制约因素，要搞好教育信息化工作，必须始终将教育信息化工作放在实实在在的重要位置，而不是将其作为面子工程、形象工程对待。
学校教育信息化工作总结范文(3篇)
学校教育信息化工作总结范文一、抓领导，确立岗位分工责任制为特征的管理机制围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力。
创建智能化、网络化与个性化的数字化环境，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。
推动我校的教育信息化和智能化。
进一步完善我校数字化建设步伐。
1、组织保障实施信息化工程，涉及到学校工作的方方面面，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。
领导小组由校长、副校长、教导主任、和信息技术教师组成，共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
2、制度落实将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标，把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来。
首先，将目标分解成每个学期的具体目标，经常向教师宣传，使之成为全校教师追求优质共同发展的共同愿景，扎扎实实分步实施。
其次，分阶段、分层次、有步骤地对老师进行培训，注重提高教师使用计算机的实际操作水平，培养教师自己设计制作课件的能力及网上操作的能力。
二、抓建设，确立优化资源配置为特征的执行机制为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化，营造数字化环境，学校加强信息化设备的投入，现已做到每位教师有一台工作电脑，每个教室配置了一套多媒体电脑设备、实物投影机，营造了学校数字化环境。
有了硬件的保证，现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体，基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件等，学校已经建立起比较完整的资源库。
电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备，实现了办公的电脑化和网络化。
三、抓应用，确立构建数字化为特征的校园氛围学校在初步完善校园网络的平台建设之后，把工作的重点转移到如何让它充分的发挥作用，让全体师生充分感受数字化校园的魅力。
小学2024年教育信息化工作总结(3篇)
小学2024年教育信息化工作总结一、工作背景随着信息技术的快速发展，教育信息化已成为各级学校教育改革的重要方向。
作为小学教育的基础阶段，信息化工作在这一阶段的推进显得尤为关键。
2024年，我们小学积极响应教育部的号召，加大教育信息化建设力度，取得了一系列积极成果。
二、工作进展1.基础设施建设为了开展信息化教育工作，我们小学在2024年积极进行基础设施建设。
通过改造校园网络，提高网速和稳定性，为教育信息化的顺利进行提供了有力的保障。
同时，我们还配备了一批先进的计算机、投影仪、智能电子白板等教学设备，为教师开展数字化教学提供了必要的硬件设备支持。
2.教师培训教师是教育信息化的关键力量，为了提升教师的信息化教学能力，我们小学在2024年加大教师培训的力度。
通过组织教师参加信息化教育培训班和学习研讨会，提高教师的信息技术水平和教育思维方式。
同时，我们还与一些高校和教育科研机构开展合作，邀请专家进行讲座和授课，提供专业指导和支持。
3.教学内容创新信息化教育不仅仅是把传统教学内容搬到数字平台上，更要与现代教育理念相结合，创造性地开展教学。
2024年，我们小学积极探索和推进教学内容的创新，注重培养学生的创新思维和实践能力。
结合STEM教育理念，开设了一些科学实验、编程和创客类的课程，激发学生的兴趣和创造力。
4.家校互动平台建设2024年，我们小学建立了一套完善的家校互动平台，搭建了家校之间沟通交流的桥梁。
借助这个平台，家长可以及时了解孩子在校表现和学习情况，与班主任和教师进行沟通。
同时，学校也可以向家长发布一些学校内部的通知和信息，方便家长及时了解学校的相关动态。
5.教学评估和反馈教育信息化的一个重要功能就是能够实现教学过程的评估和反馈，为教育改革提供数据支持。
为此，我们小学在2024年积极探索和应用各种教学评估工具和平台，实现对学生学习情况和教学效果的全面评价。
同时，我们还开展了教学反馈活动，通过听取教师和学生的意见和建议，不断优化教学过程，提升教学质量。
教育信息化工作总结（精选9篇）
教育信息化工作总结（精选9篇）教育信息化篇120__年的教育信息化工作，计划周密，落实到位，进展顺利。
在各级领导的关怀和指导下，经过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
现就一年来的主要工作总结汇报如下：1、加大了经费投入，改善了应用环境。
学校克服各种困难，多方筹措资金，投资16万元在阶梯教室建成了标准的校园数字影院;投资40万元在逸夫楼新建了先进的云课堂网络教室;为音乐教室和网络教室添置了触摸式一体机;投资24万元为新建综合楼进行了综合布线，为三年级教室新装了艾博德交互式电子白板，博雅楼安装了高清网络数字监控系统;投资6万元为新综合楼各办公室的老师配备了联想一体机电脑。
这些设备设施的投入和使用，极大地改善了我校的教育信息化应用环境。
2、注重了设备管理，加强了维护保养。
我们坚持定期对网络、电脑、白板、音响、投影机、扩音机、电话机、电视机、服务器、交换机、无线路由器等设备进行了检测、维修和保养，降低了故障率，确保了设备的正常运行，提高了设备的利用率和稳定性。
我们还定期邀请市防雷中心对学校的总配电、分配电、网络教室和网络中心进行了全面的防雷电装置检测，确保了学校所有用电设备的安全运行。
3、强化了白板应用，促进了深度融合。
我们组织全体教师更新观念、加强学习，交互式电子白板的应用和研究，充分利用电子白板等新媒体、新技术，不断提高了课堂教学质量，培养了学生的综合能力。
学校要求各科任课教师积极探索和总结交互式电子白板教学的应用模式，不断促进教育技术与课堂教学的深度融合。
4、完善了应用平台，用好了新兴媒体。
一年来，我们将校园新媒体应用平台微信、微博、博客、QQ群、成果上传、校本新资源库、校园监控系统、优秀课例录播系统等有机整合，充实完善，努力为全校师生提供了丰富的教学资源、学习资源，以及管理、展示和交流的平台。
5、加强了网站建设，保证了信息公开。
我们充分发挥学校网站的宣传、交流、学习和反馈作用，开发了新板块，增加了新功能，充实了新内容，传递了正能量。
教育信息化工作总结6篇
教育信息化工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教育信息化工作总结6篇工作总结是一种常用的文体，总结是学习，总结是为了更好吸收，好的工作总结都是在我们反复思考了自己工作情况后写出的，以下是本店铺精心为您推荐的2024年教育信息化工作总结6篇，供大家参考。
教育信息化阶段性工作总结范文(3篇)
教育信息化阶段性工作总结范文福鼎十七中教育信息化工作总结我校深入____省、市教育管理部门关于教育信息化相关文件精神的要求，结合学校实际，成立信息化领导小组，健全信息化管理制度，制定信息化推进方案，明确信息化工作重点，落实教师信息化应用技术培训，稳步推进信息化工作，开展了教育信息化深度应用性研究的探索与实践，教师的教育理念和教学行为有了一个较大的提升，提高了师生信息化应用的素养，提高了教育教学管理效能。
现将我校信息化工作总结汇报如下。
一、基本情况信息化设备逐渐到位，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。
学校现有所有班级均为多媒体教室、都配备了杰科交互式电子白板，班均带宽达____m以上。
有计算机教室____间，配备计算机____台，学生用机____台，教研组电脑____台，办公用机____台，希沃一体机两台希沃触控一体机，全部计算机上网。
目前我校建立了校园智能广播系统，上下课铃声及面向师生的校园广播，充分利用校园ip网络，使得校园网所到之处，校园广播可以非常方便地接入。
____年，我校响应市教育局建设“班班通”为依托的教育教学管理平台，现正在试用并逐步深层推进使用。
此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。
学校特别注重教师教育信息技术应用能力的培训，把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，建立评价、考核、奖励的长效机制。
____和____年，____名教师参加信息技术能力培训项目，成绩全部合格。
二、主要措施(一)成立领导小组，制定推进方案学校成立了“信息化领导小组”，设立了“信息化工作办公室”，全面负责学校信息化建设的各项工作。
信息化领导小组经过多次专题会议研究，对我校情况进行摸清底数、清理需求，查找了我校信息化1建设的问题与不足，明确了信息化建设的重点任务，制定了信息化建设推进方案，结合我校现有的校园网基础资源及人力资源，以现代信息技术在教育教学领域中的应用和整合为核心，以提高教师和学生的信息技术应用能力为主线，坚持信息技术与课程整合深层发展，积极推进学校信息化建设，不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平。
教育信息化工作总结十篇
教育信息化工作总结十篇教育信息化篇1期间，我们把教育信息化“教育腾飞工程”作为全街道教育“十项工程”之一来抓，取得了一定成效，经过努力，截止20xx年底，全街道中小学基本实现了校校拥有远程教育接收设备，建成计算机教室的学校全部开设了信息技术课程，信息技术教学应用普遍开展。
一、主要工作1、加强领导，靠实责任，千方百计筹措资金，加快教育信息化建设步伐。
从20xx年起，我处每年将教育信息化工作任务纳入教育工作年度目标考核责任书，确保年度任务顺利完成。
2、争取项目，整体推动，促进教育信息化均衡发展。
以来，全处共争取并实施市级以上教育信息化项目13个。
通过实施项目，推动了我处教育信息化进程，促进了全市教育信息化均衡发展。
3、强化教师培训力度，提高信息化应用水平。
按照“校长要懂、骨干要精、全体要会”的要求，坚持国家、省、市和校本全员培训多级培训，全处累计培训教师达300人(次)。
同时，以教学应用为目的，坚持“面向学生、走进课堂、用于教学”，大力提倡、鼓励教师制作教学课件，举办信息技术示范课、优质课评赛活动，组织省、市级教学课件评选。
4、总结经验，树立典型，充分发挥教育信息化效益。
近年来，相继树立了以城区学校为代表的市级示范典型，以城西学校为代表的处级示范典型，以青云一中、青云二中、青云三中、青云一联小、福田学校、明珠实验学校、燕鸣希望小学等为代表的城区学校示范典型，以三仙联小、大驻马联小、马庄联小、后上庄联小等为代表的农村学校示范典型，形成市、处、校三级联动、各具特色的先进群体，带动全街道教育信息化的发展。
5、健全制度，加强教育信息化管理工作。
青云街道教育办公室先后制定下发了《青云街道教育信息化建设配备标准》、《青云街道中小学校园网建设规范》、《青云街道中小学计算机室建设标准及管理规定》、《青云街道教育信息化应用评估细则》等文件，规范、指导全处教育信息化工作。
我们体会到搞好教育信息化必须坚持以下四点：一是坚持超前思维，抢抓机遇，大胆创新的精神境界;二是坚持加强领导，靠实责任，真抓实干的工作作风;三是坚持典型引路，示范带动，整体推进的工作方法;四是坚持重在应用，以用促建，稳步推进的建设原则。
学校教育信息化工作总结
学校教育信息化工作总结学校教育信息化工作总结「篇一」在过去的一年度里，教学信息化建设工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是基础建设上，还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成年初期制定的目标。
现特将本期电教工作总结如下：一、强化管理，确保电教设备的正常使用：1.继续做好电教设备的“配、管、用”工作目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。
“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。
做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。
“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。
2、切实管理好多媒体既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室、班级的卫生、安全工作。
3.提高教师的'信息技术专业素质作为信息技术专业人员，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。
4、增强电教人员的服务意识采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作，提高教学效率，得到较好的教学成果。
本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录。
二、加强培训和科研，提高师生信息素养：1、我校有计划地组织教师利用业余时间与休息时间进行“Word文档的撰写编辑”、“演示文稿的设计制作”、进行对因特网（Internet）的学习了解及其应用等现代教育技术能力的培训活动，提高各位教师信息素养和现代化办公水平、多媒体课件的制作与信息资源和网络资源整合的应用能力，也为教师们进行电化教学课题的研究创造条件。
2、积极参加课题研究与总结：本年度我校的《基于“电子白板虚拟实验室”推进学校教育信息化》的课题通过专家组审定，在课题的研究过程中多位参与教师在课题中期成果总结中获奖。
小学2024年教育信息化工作总结范本(三篇)
小学2024年教育信息化工作总结范本敬爱的领导、教师及家长：首先，我要感谢大家对小学2024年教育信息化工作的关注和支持。
在过去的一年中，我们在教育信息化的道路上取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。
经过全校师生的共同努力，我们取得了一系列的成果，现将本年度教育信息化工作总结如下：一、信息技术设备的升级与更新在2024年，我们对学校的信息技术设备进行了升级和更新。
我们引进了更先进的电脑和智能设备，使学校的教学设备更加多样化、便捷化。
学生们通过使用这些新设备，不仅增加了对信息技术的兴趣，也提高了他们的学习效果。
二、教育软件的推广与应用本年度，我们在教育软件的推广与应用方面取得了显著的进展。
我们针对不同年级和学科，选择了适合教学内容的教育软件，并将其应用于教学中。
通过使用这些教育软件，教师们能够更好地开展教学活动，提高学生的学习效果。
三、网络教学平台的建设与应用我们建立了学校的网络教学平台，并积极推广其使用。
通过网络教学平台，学生可以在线完成作业、与教师进行交流，教师可以及时发布教学资源、查看学生作业，家长也可以通过平台了解孩子的学习进展。
网络教学平台的建设和应用，大大提高了学校的教学质量和学生的学习效果。
四、教师培训与发展为了提高教师的信息技术水平，我们组织了一系列的培训活动。
教师们通过参加培训班、学习网络教学平台等方式，提高了他们的信息技术应用能力。
同时，我们也鼓励教师积极参加教育信息化相关的研讨会和交流活动，增加他们的专业知识和经验。
五、家校合作与沟通我们鼓励家长积极参与学校的教育信息化工作，并与学校保持密切的沟通。
通过学校的网络教学平台和家校通讯软件，家长可以及时了解孩子的学习情况，并与教师进行交流。
家长的积极参与和支持，对于我们的教育信息化工作起到了积极的促进作用。
综上所述，小学2024年教育信息化工作取得了一定的成绩。
我们的努力不仅提高了教学的质量和效果，也增强了师生和家长的信息化意识。
2024年度学校教育信息化工作总结范本(3篇)
2024年度学校教育信息化工作总结范本一、工作概况2024年度是我校教育信息化工作的重要节点年度。
面对新时代教育信息化发展的机遇和挑战，我校积极推进信息技术与教育的深度融合，在教育教学改革和全面素质教育的大背景下，加强了教育信息化工作的规划和推进，全面提升了学校的信息化水平。
二、工作成果1.教育信息化领导小组的组织完善。
通过成立教育信息化领导小组，明确了教育信息化工作的整体目标与方向，并落实相应的责任和任务，确保了教育信息化工作的有序推进。
2.教育信息化基础设施的完善。
今年，在学校领导的大力支持下，对校园网络进行了升级和扩容，提升了网络的稳定性和带宽；购置了一批先进的多媒体教学设备，用于教学实施和教师培训。
3.教师信息化素养的提升。
在今年，我校组织了一系列的教师培训活动，包括教育信息化知识培训、在线教学技能培训、资源开发与分享等。
通过这些培训，教师们的信息化素养得到了有效提升，为课堂教学的深入推进提供了有力的支持。
4.教育信息化应用的深入推进。
我校在教学过程中，广泛应用了信息技术手段，如在线教学平台、教学管理系统、教学资源库等，有效提高了教学的效率和质量。
同时，积极开展在线评价和在线测试等工作，实现了教学过程的数字化管理。
5.信息安全工作的加强。
在数据保护和信息安全方面，我校加强了网络安全监管和设备管理，制定了相应的数据管理规定和安全操作手册，保障了教育信息化工作的安全和稳定。
6.家校互动的拓展。
通过学校网站、电子通知、在线家长会等工具，学校与家长之间的沟通更加密切和便捷。
家长可以及时了解学生的学习情况，并参与到学校的教育活动中来，提高了家校合作的效果。
三、存在的问题1.师生信息素养整体水平相对较低。
虽然通过培训提高了部分教师的信息化素养，但整体来看，我校师生的信息化素养还有待进一步提升。
部分老师和学生对信息技术的应用仍然存在抵触心理，需要进一步加大培训力度和宣传力度。
2.资源共享和开发不足。
虽然购置了一批先进的教学设备，但由于教师们对资源开发和共享的意识还不够强烈，导致了资源的浪费和重复开发。
教育信息化工作总结模板(4篇)
教育信息化工作总结模板林口镇第二小学教育信息化工作是当前新课程改革的一个方面，也是教师校本研修的重要任务之一。
在现代社会，教育信息化不仅是实现教育现代化的有效手段，而且也是必须手段。
这是因为首先，教育信息化有助于加快知识更新的速度；其次，教育信息化有助于培养学生的高级思维能力，极大地有利于他们的____性、创造性思维的形成和发展；第三，教育信息化能够突破教育环境的时空限制，有助于加强课堂与现实世界的联系，从而极大提高教育效果。
现把我校教育信息化工作总结如下。
二、加强领导，建立健全信息管理制度。
为了进一步加强我校教育信息化建设的科学性、规范性、有效性，促进教育信息化的健康及稳定发展，努力做到有章可循，学校通过建立信息化领导小组，形成信息化管理的工作网络。
领导小组由校长、副校长、教导主任、大队辅导员和信息技术教师组成，共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。
围绕学校信息化发展方案，发挥信息技术在教育中的积极作用，促进信息技术与各学科课程的整合，提高学生的信息技术能力，提升教师的教学信息技术水平，深化现代教育技术在教育系统的应用，保持我校教育信息化的创新与活力，推进学校向现代化教育的转变，加速学校教育均衡发展和内涵发展。
三、学校硬件设施。
林口镇二小学于____年____月实现了“班班通”，____年____月，____了录播室设备一套，目前学生计算机____台，每个教师办公室配备一台计算机。
四、加强师资培训。
教师是教育信息化工作的关键因素，我校紧紧抓住校本培训，从提高教师信息素养入手，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教学质量。
校本培训是我校提升教师素质的一条重要载体，本学年以来，为学校培养一批德才兼备的高素质的队伍，随着教育信息化的临近，学校在校本培训上紧跟时代步伐，利用教师人手一台笔记本的优势，针对性的开展教师信息技术水平的校本培训。
在前两年的经验基础上，继续____教师充分利用业余时间，对教师有计划进行计算机培训，从去年的最简单的汉字输入，windows画图到能用word编制教案，用powerpoint制做简单的幻灯片、使用家校通开始，慢慢地提高到收发邮件、在论坛上与家长交流、更好地利用家校通与家长互动等等。
2024年度学校教育信息化工作总结范文(3篇)
2024年度学校教育信息化工作总结范文____年度学校教育信息化工作总结一、工作概述____年是我们学校教育信息化工作取得显著进展的一年。
在教育信息化工作的指导下，我们坚持以提高教育质量为中心，以推进教育现代化为目标，积极开展各项工作，取得了一系列重要成果。
二、工作亮点1. 推进教育技术应用我们在教育技术应用方面取得了重要突破。
针对学校教育信息化存在的问题，我们加大了投入力度，提升了教育技术设备的更新换代，增加了多媒体教室的建设和设备配置，使教师和学生能够更好地利用技术手段进行教学和学习。
2. 强化教师培训我们充分认识到教师是教育信息化工作的关键，因此在教师培训方面下了很多工夫。
我们组织了一系列培训活动，包括教师信息技术培训、教育技术应用培训等，提高了教师的信息技术应用水平，使他们能够更好地运用教育技术手段进行教学。
3. 拓宽教育资源我们在教育资源方面也做了很多工作。
我们加强了与外部教育资源的合作，引进了一些优质的教育资源，丰富了学生的学习内容。
我们还充分利用网络平台，建设了学校教育资源库，提供了丰富的在线学习资源，让学生能够随时随地进行在线学习。
4. 加强学校管理我们注重加强学校管理的信息化建设。
我们建立了学校管理信息系统，实现了信息化管理，提高了管理效率和服务质量。
通过信息化手段，我们能够更好地了解学生的学习情况、行为习惯等，及时发现问题并进行干预和指导，有效提升了学校的管理水平。
三、存在的问题与不足1. 师资不足尽管我们加大了教师培训力度，但仍然存在师资不足的问题。
由于教师培训时间有限，部分教师的信息技术应用水平仍然较低，对于新的教育技术手段掌握不足，需要进一步加强教师培训，提升教师的教育信息化能力。
2. 教育资源互联互通问题虽然我们引进了一些优质的教育资源，并且建设了学校教育资源库，但由于缺乏统一的标准和平台，导致各种教育资源难以实现互联互通。
我们需要进一步加强与相关部门的合作，推动教育资源互联互通的标准和平台建设。
2024年学校教育信息化年度工作总结(三篇)
2024年学校教育信息化年度工作总结一、背景介绍____年是数字化时代的高潮期，面对技术的迅猛发展和社会的快速变革，学校教育信息化工作显得尤为重要。
本年度，我校积极响应国家教育信息化发展的号召，全面推进学校教育信息化工作，取得了一定的成绩。
在信息化技术的引领下，我校教育教学质量不断提升，学生综合素质得到有效提高。
二、工作目标本年度学校教育信息化工作的总体目标是：以信息化技术促进教育的质量和效益，推动学校实现现代化的教育模式和管理体系。
三、工作内容及成果1.基础设施建设本年度，学校加大了对校园网络的建设和升级，全面推进教室的数字化和智能化改造。
学校网络环境得到了全面升级，已实现校内校外无线网络覆盖，师生在任何时间、任何地点都可以进行网络学习和教学。
智能教室的建设与改造工作也基本完成，教室配备了智能投影仪、电子白板等先进设备，提供了更加丰富的教学资源和互动方式。
2.教学应用学校积极推动教师信息技术应用能力的提升，开展了系列的培训和研讨活动。
在教学应用方面，学校引入了多媒体教学、网络教学等新型教学模式，并积极利用教育软件和在线教育平台进行教学。
教师们通过在线教学平台布置作业、批改作业，学生则可以在线提交作业，方便了教学管理和学生自主学习。
3.教育资源建设本年度，学校注重教育资源的收集和整合工作，加强了教育资源库的建设。
通过与其他学校、教育机构的合作，学校获取了大量的在线教材、教学视频等教育资源，满足了教学的需要。
此外，学校还建设了学生学习资源中心，为学生提供丰富的学习资料和学科辅导服务。
4.信息安全保障为保障学校教育信息系统的安全，学校加强了信息安全系统的建设与运维工作。
专业的信息安全团队建立了全面的防护机制，对外提供安全的网络环境，确保了学校教育信息系统的稳定运行。
5.家校互动学校在____年也推进了家校互动平台的建设，打通了与家长的沟通渠道。
家长可以通过云端平台了解学生的学习情况和学校的相关信息，并与教师进行及时的沟通和交流，提高了家校间的合作与互动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020教育信息化工作总结3篇XX年xx县第一批中小学骨干教师赴xx师范大学培训工作已经结束，在这一个月的学习中，培训研修班16名学员牢记使命，按照培训日程安排圆满完成了培训任务。
现将培训工作总结如下。
一、工作回顾1.领导重视，任务明确。
本次培训是xx县派往xx师范大学学习教育信息化的第三批，xx县高效课堂建设进入了一个持续深入推进的阶段，XX年xx县教体局提出“321”战略举措，在高效课堂构建中的关键建设是业精于勤的专业教师队伍建设，有了高素质的教师，课改才能有保障。
县局经过推荐、审核等程序，遴选16名骨干教师组成研修班，并在培训临行前的动员会上，给研修班提出了明确的任务。
除在教育信息化与学科的深度融合方面学习外，思考学生情商和民主教学的构建，实现教学方式的革新。
2.方式合理，注重实践。
成人教育方式很重要，针对研修班的学习任务和实际情况，xx师范大学理想信息软件工程学院在前期培训沟通的基础上，制订了较为合理的培训方案，培训全程按照“理论学习与实践应用相结合、集中讲授与交流研讨相结合、定点培训与外出观摩相结合”的形式进行，三结合中突出了学员的实践操作，在教学中应用现代信息技术优化教学。
在一个月的培训中，我们先后到长春市浙江路小学、天津路小学和师大二附小等三所小学进行了教学观摩，直接感受智慧教育理念指导下的课堂教学。
3.理论指引，突出融合。
教育信息化的理念学习是实践操作的基础，有了正确的理论才能指导正确的教学活动，才能把正确的事情做正确。
东师理想倡导教育信息环境下的智慧教育，根据学生的个性化需求，发展学生的能力。
在培训中，我们聆听了东师理想为我们安排的五场讲座：朱玉民教授的《数技术与课堂教学深度融合基本模式及应用方法创新》（第九讲）、赵玉铨教授的《智慧教育视野下的教师专业成长》、程帅老师的《从翻转课堂到微课》、吉喆老师的《微课录制的软件和制作》、长春市宽城区浙江路小学高级教师窦继红的《网络环境下的智慧教育实践探究》，并观看了钟绍春教授、刘茂森教授、郝淑霞的讲座视频。
讲座中教授们用生动鲜活的案例为我们系统地阐述了信息化与学科教学深度融合的途径、方法，通过理论的学习，我们渐渐明晰了智慧教育的内涵和智慧教育视野下的课堂教学模型。
4.牢记使命，扎实研修。
先进的、科学的教学理念需要教师在教学中去执行，从教师的备课开始将智慧教育的思想融入其中，这是教学的规律，也是我县高效课堂建设的要求。
本次培训研修，我们培训学员怀揣着局领导的期望，每个人都感到压力重重，在东师大抓住一切机会和教授们、老师们交流，向他们请教智慧课堂的构建，每有收获必撰写心得体会及时记录下来。
一个月的培训，我们先后撰写了十篇心得体会。
东师大倡导的智慧教育是依托东师理想教学平台的支持实现的，它为教师备课、讲课、组织学生学习搭建高效的数化环境，教师可以根据需要动态化组合教学软件，解决个性化教学软件制作困难的问题。
我们在指导教师的指导下，认真熟悉着每一项功能，并在设计中根据自己的教学需求提出的想法，提请技术人员进一步开发软件，以支撑自己的教学。
二、研修效果1.更新了观念，明晰了智慧教育的课堂教学模型。
通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程倡导的自主合作探究的学习方式在认识上有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
从朱玉民教授的讲座中，我们明白了信息要物化才能传播，教师要以单元知识系统树的绘制来有效地把握教材，寻求到教材与现代信息技术的整合点，从而实施智慧教育；从钟绍春教授、刘茂森教授的讲座视频中，我们对优化整合教学的基本途径有了比较清晰的认识，明确了学生的学习是一个信息加工的过程，在这个过程中，要想完成这个过程，情商远比智商重要，教师要善于挖掘教材中的任务，激发学生的非智力因素，驱动学生运用智商持续完成任务，并能通过教师的评价把学生的差异反馈出来，营造宽松平等民主的教学氛围。
教学的起点是源于学生的内驱力，智慧教育需要以任务驱动学生自主完成学习，完成不了的再给学生学习工具获取，再不行的话就讲授让他听懂。
这是钟院长在说课点评中反复提到的智慧教育模型。
我们明白了教师教育教学观念的重要性，只有在这种智慧教育模型的指引下，才能设计出有别于传统的授导式课堂的教学，真正促进孩子的个性化发展。
2.提高了能力，能根据学科特点融合现代信息技术。
学习中，我们的现代信息技术能力得到提高，教学设计的水平得到提升。
在我们对东师理想教学平台反复熟悉摸索的基础上，我们运用该平台进行了教学的设计并进行了三次磨课。
在磨课活动中，我们认真结合6位专家的讲座，精心设计教学方案，把智慧教育的理念、微课等教育方式融合到自己的教学中。
从专家教授的指导中我们也发现了教学过程中的许多不足，以及今后要努力的方向。
专家评课后，我们再相互交换意见、心得、体会，根据专家的意见，对课堂教学重新整理、构建，准备第二轮的磨课。
第一轮的磨课意在尝试、实践，有抛砖引玉的意思，第二轮的磨课旨在反思与深化，第三轮的磨课重在创造与再提升。
通过磨课，我们逐渐找到了学科与现代信息技术的融合路径——在找准学生急需解决的问题的基础上，精心设计教学，借助信息化支撑技术，驱动学生去探究，在自主合作中发展思维，形成学习能力。
3.注重了团结，研修班学员间能互帮互助共同进步。
我们培训研修班16名学员来自我县16个教体单位，涉及到从小学到高中的5个学科。
学员之间以前大多不认识或不熟悉，作为学习研修团队，只有相互了解，团结一致，才能学有所获。
作为教育技术能力的培训研修，技术是第一位的，有了好的教学构思，要通过现代信息技术来实现。
16人的团队中，学校的电教中心主任就有3人，另外还有3人担任过教育技术能力培训主讲教师。
培训中，研修班就如同一个大家庭，学员有什么疑难，研修班成员之间互帮互助完成，实在解决不了的再寻求指导教师的技术支持。
通过学员们之间相互指教，同伴互助的作用得到了发挥。
到培训结束，学员们之间没有发生过任何矛盾冲突，把xx教师虚心好学、团结向上的好形象留在了xx师范大学。
4.坚定了信念，在知不足中持续推进高效课堂建设。
在培训中，我们也在不断地自我反思，寻求我县中小学高效课堂建设的路径。
XX年，xx县教体局在持续推进高效课堂建设中又提出两个课堂并进建设的思想，最终形成一个全面发展的育人环境。
本次培训，我们从智慧教育中看到教师对学生情商的把握以及问题任务的提出，这与我县高效课堂提出的“把握教材和学生”、“提炼教学重难点”是一脉相承的。
但这两点也是制约我县中小学教师设计教学的瓶颈。
通过本次培训，我们重温了高效课堂建设七个指导意见的内容，明确了教育信息化背景下的高效课堂建设推进必须分层进行。
三、反思及今后努力方向1.教学问题的提出。
学习是孩子们的事情，智慧教育是将知识还原给孩子，从学生的已知向未知拓展延伸，找准教学问题并驱动学生探究，在解决问题的过程中学会学习知识、学会运用知识、学会创新。
通过培训，我们虽然明白了教学的起点是源于学生的内驱力这个理论，但找准有教学价值的主问题来设计教学这方面还存在一定差距。
我们要认识到这方面的问题，想方设法来解决。
一是认真研读学生。
教学是为学生服务的，对学生的研读，不仅要分析年龄段学生的智力因素，更要明确学生的情商、逆商，从学生的情商出发，提出切合学生生活实际的任务，驱动学生去探究知识。
二是要深入挖掘教材。
教学的主体是学生，教师要深入挖掘教材，练就一双慧眼，发现教材中具有教学价值的内容，并降低身段站在学生的角度来设计教学，以利于学生的学。
2.学科教学融合点。
智慧教育提倡转变学生学的方式，设计教学要充分利用现代教育技术优化教学。
教师在应用时出现该用时在用，不该用时也在用的现象，究其原因是学科与现代信息技术没有融合起来，技术这种形式没有为内容服务，让人觉得总没有恰到好处。
在教学中我们要理清它们的关系，设计出符合智慧教育的教学方案来。
首先，我们要精心做好教学设计。
教学设计是我们实施教学的预设方案，方案切实可行了，我们就要思考用最简单的教学方法来实施。
对哪些无法用言语描述清楚，或是讲授了学生还是不能理解的，或是学生无法亲身体验的，我们就要给学生提供探究的平台让他们自己搞明白、弄清楚。
3.关于信息化应用标准。
评价课堂教学需要一定的标准，有了评价标准就能做到感性认识和理性分析相结合，才能做到客观。
智慧教育视野下的课堂也不例外。
培训中只是让我们在智慧教育的理念下设计教学、说课，没有给出一个可量化的评价标准，我们比较疑惑：究竟这个媒体用在这里合不合适？应用了这个媒体效果如何？和东师理想的老师们谈起这个问题时，据说现阶段也没有一个评价标准，这可算是本次培训的一个遗憾。
当然对于这个问题，我们教师可在今后的教学中做点研究，在智慧教育思想的指导下，结合教学实际不断摸索。
总之，培训学习只是为我们打开了教育信息化的一扇窗，专家的理论讲座为我们指引方向，教学观摩为我们在学科与现代教技术融合提供了教学模型，自己设计教学说课熟悉了智慧教育的操作，专家点评磨课为我们的教学指点了迷津。
在教学中，我们要坚定信心，一切从学生实际出发，运用智慧教育的理念，促进现代信息技术与学科的深度融合，为提高教育教学质量而努力奋斗。
上半年教育信息化工作总结2020教育信息化工作总结（2）XX年上半年教育信息化工作总结一、完成的主要工作任务1、班班通工程不断深入和完善（1）资金和设备投入：今年上半年，全街道各中小学在去年完成教育信息化投资191万元的基础上，新增投资102万元用于教育信息化建设和发展，其中利用全市集中招标融资租赁分期付款的机会，招标采购多媒体56套、教师用机148台、学生用机56台、实物展示台2部。
这些设备到位后，全街道多媒体教室数将达到169个，占全部教学班数的90%，基本达到班班通标准。
（2）校校通光纤工程：上半年，经过积极申请与协调，我街道又有青龙回小、宋阁小学、十里小学等3所学校即将完成光纤接入工作，从而使全街道光纤接入学校达到10所，极大地提高了网络化办公和教学效率。
2、科技创新广泛开展，地区级以上成果数量大增XX年以来，在深入宣传、广泛发动、严密组织的基础上，我街道青少年科技创新活动蓬勃开展，报送作品数量多，取得成果层次高，在多个方面有了重要突破。
到目前为止，在教育局公布的47项初中小学潍坊级奖励中，我街道占8项；12项省级初中小学奖励中，我街道占6项。
东关回中因两件电脑制作分别获得省级一等奖和三等奖，获得“山东省最佳组织奖”殊荣。
3、扎实开展信息技术学科教学和教研受上级教育督导中对学生信息素养进行现场抽测的促进，我街道各学校信息技术课堂教学不断扎实深入，信息技术专兼职教师业务素质迅速提升，学生学习成效显著提高。
上半年有四名教师参加全市信息技术课堂教学评比，获得两个一等奖和两个二等奖，参赛人数和获奖成绩较往年有较大突破。