2019高一诵读内容

合集下载

2019年新教材高一语文背诵篇目

2019年新教材高一语文背诵篇目

新教材语文必修1全册背诵内容毛泽东《沁园春·长沙》独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?曹操《短歌行》对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈䜩,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

李白《梦游天姥吟留别》海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。

天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。

脚著谢公屐,身登青云梯。

半壁见海日,空中闻天鸡。

千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

列缺霹雳,丘峦崩摧。

洞天石扉,訇然中开。

青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。

霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。

别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。

须行即骑访名山。

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!杜甫《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

语文背诵篇目【高一部分】

语文背诵篇目【高一部分】

语文背诵篇目【高一部分】沁园春·长沙毛泽东《毛泽东诗词集》独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。

看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。

指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?蒹葭《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

溯游从之,宛在水中沚。

咏史左思《左太冲集》郁郁涧底松,离离山上苗。

以彼径寸茎,荫此百尺条。

世胄蹑高位,英俊沉下僚。

地势使之然,由来非一朝。

金张藉旧业,七叶珥汉貂。

冯公岂不伟,白首不见招。

饮酒陶渊明《陶渊明集》结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠悠见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

阿房宫赋杜牧《樊川文集》六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

二川溶溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。

一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。

燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。

高一语文早读朗读篇目

高一语文早读朗读篇目

孔里变化闪烁的是晨曦和 晚霞的迷人火焰。
我们走过的足迹,将会风
化成一个传说、一个风采、 一句格言:生活并不简单, 我们勇往直前!
面朝大海,春暖花开
作者:海子
从明天起,做一个幸福的人 喂马、劈柴,周游世界 从明天起,关心粮食和蔬菜 我有一所房子,面朝大海,春暖花开 从明天起,和每一个亲人通信



你已倒下,已死去,已冷却。 我们的船长不作回答,他的双唇惨白而寂静, 我的父亲不能感觉我的手臂,他已没有脉息、 没有知觉, 我们的船已安全抛锚碇泊,已经结束了他的航 程, 胜利的船从险恶的旅途归来,我们寻求的已赢 得手中。

欢呼吧,哦,海岸!轰鸣,哦,洪钟! 可是,我却轻移悲伤的步履, 在甲板上,那里躺着我的船长, 他已倒下,已死去,已冷却.

告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人,我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 而我只愿面朝大海,春暖花开

青春万岁

王蒙

所有的日子,所有的日子都来吧, 让我编织你们,用青春的金线, 和幸福的璎珞,编织你们。 有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞, 细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军, 还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……

是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子, 纷纷的心愿迷离,像春天的雨, 我们有时间,有力量,有燃烧的信念, 我们渴望生活,渴望在天上飞。 是单纯的日子,也是多变的日子, 浩大的世界,样样叫我们好惊奇

从来都兴高采烈,从来不淡漠, 眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

2019高中生物必修1重点语句诵读

2019高中生物必修1重点语句诵读

2019高中生物必修1重点语句诵读一、细胞的分子组成1.水具有缓和温度变化的作用。

2.无机盐在生物体内主要以离子形式存在。

3.淀粉和糖元是生物体内的贮能物质(纤维素不是)。

4.糖类的结构单元是单糖(不是葡萄糖),油脂的结构单元是甘油和脂肪酸(油脂≠脂质)。

5.脂质中氧原子含量比糖类中的含量少,相同质量的油脂比糖类:贮能多、耗氧多、放能多。

6.植物蜡不是植物细胞的成分。

7.鸟的羽毛和人的头发、指甲主要由同一种蛋白质组成。

8.氨基酸合成蛋白质时不脱N,蛋白质中的N主要存在于肽键中,S、Fe等元素存在于R基中。

9.蛋白质结构的多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构有关,蛋白质功能的多样性与蛋白质结构多样性有关。

正确的三维结构(空间结构)是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的。

蛋白质空间结构破坏但还存在肽键。

10.糖类、油脂、蛋白质都可以氧化分解,产生水,释放的能量都可提供给生命活动所需。

11.蛋白质、DNA、RNA的合成需要模板,淀粉、纤维素、糖元、油脂的合成不需要模板。

12.蛋白质、核酸的结构及种类具有物种特异性,糖类、油脂则不具有物种特异性。

13.不同种类的蛋白质分子的空间结构具有特异性;不同种类的核酸分子的空间结构不具特异性。

14.磷脂、DNA、RNA、A TP的化学元素组成相同。

15.多糖、蛋白质、DNA、RNA、ATP等的合成都会产生水。

二、细胞的结构和功能1.细胞学说揭示了细胞的统一性。

2.细胞体积越小,其表面积与体积之比越大,越有利于细胞的物质交换、信息交流。

3.在电镜下观察到质膜的两条细线是两层磷脂分子,两条线内部的颗粒是蛋白质。

4.蛋白质和磷脂都有水溶性部分和脂溶性部分。

5.膜具有不对称性:膜磷脂(两层并不是完全相同)、膜蛋白和糖在膜上分布均不对称;流动性:磷脂、蛋白质分子均运动(磷脂较易运动);选择透性:与磷脂、转运蛋白均有关(蛋白质作用主要)。

6.糖蛋白只位于膜的外侧。

车埠高中高一经典诵读材料

车埠高中高一经典诵读材料

车埠高中高一经典诵读01《老子》1、天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

释义:“天行健”出自《周易》:“天行健,君子以自强不息”(乾卦)、“地势坤,君子以厚德载物”(坤卦)。

意谓:天(即自然)的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,发愤图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。

译为:君子应该像天宇一样运行不息,即使颠沛流离,也不屈不挠;如果你是君子,接物度量要像大地一样,没有任何东西不能承载。

2、谦亨,天道下济而光明,地道卑而上行。

天道亏盈而益谦,地道变盈而流谦,鬼神害盈而福谦,人道恶盈而好谦。

释义:谦虚亨通,阳气下行与地和万物相济,使万物得到光明。

阴气由低处向上行与阳气交会而获得其益!乾阳之气亏损了才能增益,坤阴之气变化才能流转。

鬼神因为害怕盈满,所以能以谦虚来积福报。

(许多)世人却因贪求盈满而积恶报。

《论语》3、子曰:“学而时习之,不亦说(yuâ)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(y ùn),不亦君子乎?”释义:孔子说:“观学后,时常练习,不高兴吗?有朋友,从远方来,不快乐吗?别人不了解我,我不生气(恼怒),不是君子吗?”4、子曰:“巧言令色,鲜矣仁。

”释义:孔子说:“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。

”5、曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?释义:曾子说:“我每天都要多次反省自己:为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否练习了呢?”6、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”释义:孔子说:“君子,吃不求饱,住不求安,做事敏捷,说话谨慎,就有正道啦,可以说是好学。

”7、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。

”释义:孔子说:“不忧虑别人不了解自己,但要忧虑自己不了解别人。

”8、子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘思无邪。

’”释义:孔子说:“《诗经》三百(零五)首,用一句话可以概括,即:‘思想没有邪恶。

高一经典诵读28篇

高一经典诵读28篇

高一经典诵读篇目28篇1. 在狱咏蝉(唐·骆宾王)西陆蝉声唱,南冠客思侵。

那堪玄鬓影,来对白头吟。

露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心?2.贾生(唐代·李商隐)宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

3.瀑布联句(唐·香严闲禅师、李忱)千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

4.画眉鸟(宋·欧阳修)百啭千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

5.黄鹤楼(唐·崔颢)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

6.月夜(唐·杜甫)今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干。

7.《观书有感》二首(宋·朱熹)其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

其二昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

8.山园小梅·(宋·林逋)众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。

9.七律·人民解放军占领南京(毛泽东)钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

10.渔家傲·(宋·李清照)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所。

闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去!11.诉衷情·(宋·陆游)当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

高一语文文言文朗读篇目

高一语文文言文朗读篇目

高一语文文言文朗读篇目进入高中,文言文的学习比初中更难了,但是只要多读多记就一定可以学得更好。

店铺为同学们总结了一些文言文的朗读篇目,希望能帮助大家!高一语文文言文朗读篇目1乌古孙泽,字润甫,临潢人。

泽性刚毅,读书举大略,不事章句,才干过人。

世祖将取江南泽以选输钞至淮南饷军丞相阿术见而奇之补淮东大都督府掾。

至元十四年,元帅唆都下兵闽、越,见泽,与语而合,即辟元帅府提控案牍。

十五年春正月,击潮州,守将马发备御甚固,泽曰:“潮人所以城守不下者,以外多壁垒,为之援应也。

第翦其外应,潮必覆矣。

”乃分兵攻其一大垒,破之,余垒尽散走,二旬而潮拔,马发死焉,唆都还军福建。

夏五月,诏立行中书省于福建,以唆都行参知政事,泽行省都事,从朝京师,命知兴化军,赐金织衣,赏其善谋也。

继改兴化军为路,授泽行总管府事,民歌舞迎候于道曰:“是吾民复生之父母也。

”喜极而继以泣。

郡新残于兵,白骨在野,首下令掩埋之;又衣食其流离之民,有弃子于道者,置慈幼曹,籍而抚育之。

郡中恶年少喜为不义,以资求窜名卒伍,冀后得计功授官。

官吏恐激变,不敢洁,泽悉追毁所授,诛其尤无良者,贪暴始戢。

泽又兴学校,召长老及诸生讲肄经义,存乡饮酒礼,旁郡闻而慕之。

兴化故号多士,士咸知向慕。

御史台言:“乌古孙泽奉使知大体,如汲长孺;为将计万全,如赵充国。

可属大任。

” 诏擢为海北海南廉访使。

故例,圭田①至秋乃入租,后遂计月受之。

泽视事三月,民输租计米五百石,泽曰:“夫子有言,事君者先其事,后其食。

吾莅政日浅,而受禄四倍,非情所安。

”量食而入,余悉委学官,给诸生以劝业。

常曰:“士非俭无以养廉,非廉无以养德。

”身一布袍数年,妻子朴素无华,人皆言之,泽不以为意也。

至大元年,改福建廉访使。

泽宿有德于闽,闽人安之。

有芝五色产于宪司之澄清堂,士民以为泽之所致。

以母年逾八十,求归养长沙。

岁余,母丧,泽以哀毁卒。

泽积官自承直郎至中大夫,谥正宪。

参考译文:乌古孙泽,字润甫,临潢人。

2019-2020学年人教部编版高一语文必修一 古诗词诵读

2019-2020学年人教部编版高一语文必修一 古诗词诵读

古诗词诵读静女《诗经·邶风》[写作背景]《邶风·静女》是一首爱情诗。

现代学者一般都认为此诗写的是男女青年的幽期密约。

而旧时的各家之说,则有多解,但他们的说法已经表明此诗写的是男女的爱情活动。

[整体感知]1.按照所标出的节拍,诵读诗歌。

《静女》是一首四言诗。

诵读的节奏一般读成“二/二”节拍。

全诗共分三章,每章四句,共十二句。

诵读时要读出诗歌的语气,语调。

静女/其姝△,俟我/于城隅。

爱而/不见,搔首/踟蹰△。

静女/其娈△,贻我/彤管△。

彤管/有炜△,说怿/女美△。

自牧/归荑△,洵美/且异△。

匪女之/为美,美人/之贻△。

2.在诵读过程中感知诗歌内容。

《静女》是一首表现青年男女爱情的诗歌,写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽无比的女子。

他早早地赶到了约会地点,却看不到心上人的倩影。

等待中的他急得抓耳挠腮,不住徘徊,抚弄着姑娘送给他的彤管,还有一束荑草,它们在主人公的心里都格外得美丽,表现了男子热烈而纯朴的感情。

【参考译文】娴静姑娘真可爱,约我城角楼上来。

故意躲藏让我找,急得抓耳又挠腮。

娴静姑娘好容颜,送我一枝红彤管。

鲜红彤管有光彩,爱它颜色真鲜艳。

郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。

不是荑草长得美,美人相赠厚情意。

[名句默写]1.诗的第一章是即时的场景:有一位娴雅而又美丽的姑娘,与小伙子约好在城墙角楼会面,其诗句是“________________,________________”。

2.描写男子赞女子送给的第一个礼物很美的句子是“________________,________________”。

3.写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是“________________,________________”。

[答案] 1.静女其姝俟我于城隅 2.彤管有炜说怿女美 3.自牧归荑洵美且异[文本深读]1.诗歌共分三章,诵读时应该用什么样的情感、语调或语速?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]第一章开篇两句要读出赴约时的兴奋得意之情,“爱而不见,搔首踟蹰”应读出男子苦等不来的焦急苦恼之情。

课间诵读高中1

课间诵读高中1

课间诵读(高中1)国学经典1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 【译文】孔子说:“学习并且不断温习与实习,不也很愉快吗?有朋友从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”2、子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

”【译文】孔子说:“君子饮食不求满足,居处不求舒适,勤勉做事而说话谨慎,到有贤德的人那里去匡正自己,可以说是好学的了。

”3、有子曰:“礼之用,和为贵。

” 【译文】有子说:“礼的应用,以和谐最为重要。

”4、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。

”【译文】孔子说:“不怕别人不了解我,就怕自己不了解别人。

”5、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不矩。

”【译文】孔子说:“我十五岁立志学习,三十岁立足于社会,四十掌握了知识而不致迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁听到别人说话就能明辨是非真假,七十岁可以随心所欲,又不超出规矩”6、子曰:“君子周而不比,小人比而不周。

”【译文】孔子说:“君子普遍地团结人而不相互勾结;小人相互勾结而不能普遍地团结人。

”7 、子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”【译文】孔子说:“只读书而不深入思考就会茫然无所知;只是空想而不读书就会产生疑惑。

”8、子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”【译文】孔子说:“看见贤德的人就要想着向他看齐,看见不贤德的人就要反省自己。

”9、子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。

”【译文】子贡说:“君子的过错,就像日食和月食一样啊:有了过错,人人都看见了;改正的时候,人人都仰望着。

”10、子曰:“德不孤,必有邻。

” 【译文】孔子说:“有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的人和他做伙伴。

”高中生必背1.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

(《荀子劝学》)2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

高一三班朗读篇目

高一三班朗读篇目

梦想.现实
高一三班刘佳兴我们有两个世界
一个是梦想
另一个是现实
梦想的翅膀总是轻盈的
有无穷尽的幸福与满足
我们可以驾驭轻快的翅膀
任天空遨游,任自我高唱
现实的脚步总是残忍的
有无休止的痛苦与烦恼
我们只能放慢沉重的脚步
任大地践踏,任自我低吟
人们在梦想与现实中徘徊
不知是梦想创造现实
还是现实摧残梦想那年冬天我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方
但还是迈出了第一步
别无他求
只想找到一点温暖
来融化冰凉的心
今年冬天我寻找足迹
虽然身后有一串串深深的脚印
却不知哪是我的
没有目的
只想知道哪是我前进的路
来延续我的脚步
明天应该是灿烂的
我肯定
昨天和今天我都在抗击风雨
风雨之后应该是彩虹
明天应该是辉煌的
我坚信
昨天和今天我都在赶路
赶在日出时分是最美的
明天应该是我的出现
我保证
昨天和今天我就有所准备
准备我人生中的每一刻
热爱生命
高一三班史眼红我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想是否能够赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真情
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切都在意料中
只要青春还在
我就不会悲哀
总是黑暗吞噬了一切
太阳还可以重新回来
只要生命还在
我就不会悲哀
总是陷身茫茫的沙漠
还有希望的绿洲存在
只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来。

高一语文课前朗读美文

高一语文课前朗读美文

01 守住一颗宁静的心生活是一望无际的大海,人便是大海上的一叶小舟。

大海没有风平浪静的时候,所以,人也总是有快乐也有忧愁。

当无名的烦恼袭来,失意与彷徨燃烧着每一根神经。

但是,朋友,别忘了守住一颗宁静的心,痛苦将不再有。

每个人的前面,都有一条通向远方的路,崎岖但充满希望。

不是人人都能走到远方,因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。

所以,主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身,而是心情。

当生活的困扰袭来,请丢下负荷,仰头遥望明丽、湛蓝的天空,让温柔的蓝色映入心田。

就像儿时玩得疲倦了,找一块青青的软软的草地躺下,任阳光在脸上跳跃,让微风拂过没有褶皱的心。

当层层的失意包围,请打开窗户,让沁人心脾的新鲜空气走进来,在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静,就像儿时,拿起蒲公英的细须,鼓起两腮吹开一把又一把的小伞,带着惊喜闭上眼睛,许下一个心愿。

于是,心中便多了一份慰籍与欣喜。

当无奈的惆怅涌来,请擦亮眼睛,看夕阳的沉落,听虫鸣鸟叫。

就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声,抬头数天上闪烁的星星。

于是,一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去,拥有的是一颗宁静的心。

守住一颗宁静的心,你会由衷的感叹:即使我不够快乐,也不要把眉头深锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?守住一颗宁静的心,你会明白博大可以稀释忧愁,宁静能够驱散困惑。

是的,没有人知道远方究竟有多远,但是打开心灵之窗,让快乐的阳光和月光涌进来,宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。

守住一颗宁静的心,你便可以不断超越,不断自我挑战。

即使远方是永远的地方,也会诞生一种东西——奇迹。

摘自《青年文摘》02 人清如水我的一位师长别号"清水闲人"。

对这个别号,有些人会望文生义,联想到无所事事,随波逐流,不求进取,却哪里知道,人生于世,无为有为之间,还触及个人操守和追求的大境界。

孔子说:"君子之交淡如水,小人之交甘如饴。

"如水者,本来就是君子风范。

老子说:上善若水。

高一朗诵稿

高一朗诵稿

高一朗诵稿高一朗诵稿在平时的学习中,大家一定没少看到经典的朗诵稿吧,朗诵是一种传情的艺术。

朗诵者要很好地传情,引起听众共鸣,首先要注意材料的选择。

你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗?下面是小编为大家收集的高一朗诵稿,希望能够帮助到大家。

高一朗诵稿1男一:在这样一个秋风乍起,寒露微凉的季节。

女一:年轻的你来了,灵动的眼睛,矫捷的身影。

男二:我们相逢在悠久又年轻的校园。

在滔滔黄海边,巍巍奎山下,山清水秀,人杰地灵。

女二:你的到来,敲响了校园的沉寂,每一个角落都生发出蓬勃的活力。

男三:而我准备着象往年迎接新的力量那样,张开双臂。

就像呵护一棵棵葱茏的树木,一朵朵鲜艳的花朵。

女三:你有些羞涩地伸出了手,叫我一声老师。

一声老师,多么熟悉却依然令我怦然心动的呼喊。

男一:这一声,我们今生师生缘分已定,今日的握手就是最美的相遇。

女一:是啊,在芸芸众生中,偏偏我们相遇,是多么可遇不可求,又是多么令人珍惜的事情。

男二:也许你曾经的理想是考上名校,而今梦想荒芜。

就让我用汗水来浇灌枯萎的心田。

女二:也许你喜欢踽踽独行,内心充满了无人理解的孤独。

就让我用微笑和宽容来化解你心中的坚冰。

男三:也许你在日后的遨游书海中,遭遇惊涛骇浪。

就让我用耐心抹平前行的险滩。

女三:亲爱的学生,当你遇到这一切,不要徘徊在办公室门外不要象茧一样把自己紧紧包裹,勇敢的踏出一步,我在这里,笑意盈盈的等你。

男一:你也可以用信笺表达你的喜怒哀乐,悄悄放在我的案头,让我帮你理清生活的纷纷扰扰。

女一:甚至,你可以伏在我的肩头,痛痛快快的哭一场,眼泪擦干,我们还是乐观坚毅的男子汉。

男二:每天清晨,当我踏着晨光,远远地教室里传来琅琅读书声,这悦耳的声音,象甘泉一样流入我的心田,每天我都是在微笑中度过这样的清晨女二:每天夜晚,熄灯铃响后,我走在校园里,天上的星星亮闪闪的,就像你们的双眸。

我的学生,你今夜是否安眠?是否做着一个想家的梦?男三:或许,我的青年学生,也在做着一个成长的梦,关于理想,关于未来。

高一励志诗歌朗诵稿3篇_朗诵稿_

高一励志诗歌朗诵稿3篇_朗诵稿_

高一励志诗歌朗诵稿3篇朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术,那么高一诗歌朗诵稿如何写?下面小编整理了高一励志诗歌朗诵稿,供你阅读参考。

高一励志诗歌朗诵稿篇1《祖国,用青春的名义为你歌唱》一谁在黄土地的富饶里耕种着自己坚韧不拔的名字(女分)谁又在母亲的微笑里把一切一切的苦难轻轻飞渡(合) 祖国呵,当我用青春的名义为你骄傲的歌唱(女分)又怎么抑制那激动的泪水夺眶而出(女领1)可是,妈妈其实我并不爱哭(男领1)当鲜艳的五星红旗高高飘扬在世界的东方(女领2)我深深的知道作为华夏儿女该怎样走好自强不息的道路(男领2)我知道所谓的尊严意味着什么因为我善良的母亲曾经含辛茹苦(女领1)我知道所有的拼搏为了什么因为我顽强的母亲用苦难和爱浇灌着儿女们坚定的脚步(女领2)不是我爱哭,妈妈盈眶的热泪其实是一种倾诉(男领1)当雄壮的国歌响彻云霄体内沸腾着龙的血脉就是我挺直脊梁的惟一缘故二(男分)无法忘记你所受的苦我伤心的母亲用血和泪浇灌着被肆虐的故土(女分)无法忘记你所受的苦我坚强的母亲用一双大手捡拾着儿女们带血的头颅(男合)黎明终将到来烈火终将燃烧一声响雷击破久已沉默的天空(女合)你英雄的儿女用双手捧出炽热的青春把五四的旗帜插上祖国的沃土(大合)你英雄的儿女在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出三(男领2)我一遍遍仰望苍穹(男领1)我一遍遍俯首大地(男领合)苍茫的风烟里几代人前仆后继自由民主的大道上写满热血儿女的骄傲(女领1)年轻的在敌人带血的刺刀下抬起高昂的头颅花样的年华里青春的名字饱含微笑(女领2)我亲亲的兄弟面对肆虐的洪水用青春的臂膀把万里长城重新铸造(男领2)我翻开历史的长卷寻找终生追寻的永恒答案(女领1)我顺着一个世纪的发展轨迹寻找中华儿女不懈奋斗的曲线(女合)青春呵!就是青春!让激情在生命里燃烧燃烧起希望的火焰!(男合)青年呵!就是青年!让热血在身体内沸腾沸腾起不渝的誓言!(大合)祖国呵!就是祖国!这个重逾千斤的字眼让我们沐着一轮朝阳勇往直前!四(男领1)今天,我们终于可以高声歌唱(男合)歌唱怒涛声声的黄河长江五千年华夏文明的热血就在我们年轻的血管里流淌(女领2)今天,我们终于可以高声歌唱(女合)歌唱巍然屹立的万里长城九百六十万中华大地的魂魄就在我们骄傲的眸子里奔放(男领2)今天,我们终于可以高声歌唱(男合)歌唱鲜艳的红旗下凝结着血汗的功勋和奖章(女领1)今天,我们终于可以高声歌唱(女合)歌唱广袤的原野上黑土地一样丰满的憧憬和梦想(领合)我们赞美青春我们歌唱祖国我们向天空伸出年轻的臂膀让和平和正义的花朵在地球的每个角落鲜活地绽放高一励志诗歌朗诵稿篇2《相信未来》甲:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下:相信未来乙:当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下:相信未来甲:我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下:相信未来乙:我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔甲:不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽乙:我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的,我焦急地等待着他们的评定甲:朋友,坚定地相信未来吧乙:相信不屈不挠的努力甲:相信战胜死亡的年轻合:相信未来,热爱生命高一励志诗歌朗诵稿篇3《当幸福来敲门》(一)当幸福来敲门我把它请进屋象重逢的朋友可是我将告诉它走错了地方(二)朋友你该循着乌云哭泣的方向跨过那条血河你可以把那些无辜的难民带到天底下任何角落山洞,地穴,海底哪怕象爬虫一样的活着只要不听到心惊肉跳的炮声朋友你还可以跟着那忧郁的星星翻过那座荒山()山后有一群我见过的孩子不必带什么麦当劳肯德基带上面粉、棉衣和一缕春风顺便捎上我送他们的彩笔教他们画出绚丽的梦朋友那单调乏味的敬老院你也可以去呆段时间也许不须带什么只用你十足的耐心去倾听听他们唠叨流逝的光阴有时间返到繁华的十字街头看一看城市流浪的人儿多半能碰到流浪的猫狗你会唱让孤独悄悄溜走的歌么朋友那些有权有势有钱的人家你不妨都走一走倘若嗅到那些豪宅有罪恶的血腥味就留下你从天堂带来的那瓶能洗净心灵的纯净水(三)让我把你送走吧,朋友你是否记住我这十平方的陋室软绵绵的席梦思暖和和的棉褥香喷喷的馍馍热腾腾的蔬菜温一壶米酒点一支香烟泡一杯四季春窗户亮灿灿当我清晨睡醒眺望深不可测的天空琢磨还未褪色的旧梦心中就涌起欢欣请你别忘我四肢健全可以经常尽情地唱歌跳舞可以为人们摄下难忘的瞬间可以赴需要帮助的地方作志愿者可以去女儿感到快乐的地方作陪伴现在我兴奋地写着自由诗真的,我已经幸福。

高一语文补充诗歌诵读资料

高一语文补充诗歌诵读资料

诗歌诵读归园田居·其一陶渊明少无适俗韵⑴,性本爱丘山。

误落尘网中⑵,一去三十年。

羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。

开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。

方宅十余亩⑺,草屋八九间。

榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。

暧暧远人村,依依墟里烟⑽。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠⑾。

户庭无尘杂⑿,虚室有余闲⒀。

久在樊笼里,复得返自然⒁。

作者简介陶渊明(352或365年—427年),字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生,浔阳柴桑(今江西省九江市)人。

东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。

曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。

他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。

注释(1)少:指少年时代。

适俗:适应世俗。

韵:情调、风度。

(2)尘网:指尘世,官府生活污浊而又拘束,犹如网罗。

这里指仕途。

(3)羁鸟:笼中之鸟。

(4)池鱼:池塘之鱼。

鸟恋旧林、鱼思故渊,借喻自己怀恋旧居。

(5)南野:一本作南亩。

际:间。

(6)守拙:守正不阿。

潘岳《闲居赋序》有“巧官”“拙官”二词,巧官即善于钻营,拙官即一些守正不阿的人。

守拙的含义即守正不阿。

(7)方:读作“旁”。

这句是说住宅周围有土地十余亩。

(8)荫:荫蔽。

(9)罗:罗列。

(10)暧暧:暗淡的样子。

依依:轻柔的样子。

墟里:村落。

(11)这两句全是化用汉乐府《鸡鸣》篇的“鸡鸣高树颠,犬吠深宫中”之意。

(12)户庭:门庭。

尘杂:尘俗杂事。

(13)虚室:闲静的屋子。

余闲:闲暇。

(14)樊:栅栏。

樊笼:蓄鸟工具,这里比喻仕途。

返自然:指归耕园田。

这两句是说自己像笼中的鸟一样,重返大自然,获得自由。

译文从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。

错误地陷落在人世的罗网中,一去就是三十年。

关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林,养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。

到南边的原野里去开荒,依着愚拙的心性回家耕种田园。

住宅四周有十多亩地,茅草房子有八、九间。

励志散文朗诵高一3篇

励志散文朗诵高一3篇

励志散文朗诵高一3篇说话的速度是由说话人的感情决定的,朗诵的速度则与文章的思想内容相联系。

下面店铺整理了励志散文朗诵高一,供你阅读参考。

励志散文朗诵高一篇1一生定要美丽一次生长在非洲荒漠地带的依米花,默默无闻,少有人注意过它。

许多旅人以为它只是一株草而已。

但是,它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花,似乎要占尽人世间所有色彩一样。

它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝,与非洲大地上空的毒日争艳。

但是,它的花期很短,最多只有两天。

两天后它就会随着母株一起枯萎,开花意味着它的生命的终结。

在非洲的荒漠地带,植物的生长需要水分,而开花的植物对水分的需求更大。

非洲一般植物都有庞大的根系采水,以供自身的水分需求。

但是依米花没有根系,它只有惟一的一条主根,孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处,寻找有水的地方。

那需要幸运和顽强努力,一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源,然后一点点积聚养分,在完成蓓蕾所需要的全部养分后,它开花了!所以在它最美丽的时候,它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。

用五年的时间为开一朵花努力,这是何等顽强而心酸的事情。

假若依米花生长在水草丰沃的地方,它将会美丽一辈子的,偏偏,它的家乡在荒漠。

这个世界上,万物都有灿烂一回的时候,这是上苍赐给万物的权利。

人要比依米花智慧和理性,人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。

但我们却往往没有一生都不屈不挠和努力,在遭遇困难和阻挠的时候,往往接受环境给予自己安排的命运。

人生的道路有几十年,但像依米花那样地勇往直前的岁月真的太少了。

用一生定要美丽一次的心情去努力和坚持,每个人都会比现在做得更好!励志散文朗诵高一篇2人生应该好好奋斗,奋斗吧人生如梦,梦若人生。

人生,短短三万天,有高潮,有低谷;有成功,有失败;有生,有死。

青年人看到人生路上全是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中只有荒凉的坟墓。

我们说:既有鲜花,也有坟墓;在坟墓上绽开鲜花,在鲜花下可能掩盖着坟墓。

高一语文寒假记诵资料

高一语文寒假记诵资料

一、下学期长篇5篇(重点)1.子路、曾(zēng)皙(xī)、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰:“以吾一日长乎尔,毋(wú)吾以也。

居则曰:‘不吾知也。

’如或知尔,则何以哉?子路率尔而对曰:“千乘(shèng)之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。

”夫子哂(shěn)之。

“求!尔何如?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。

如其礼乐,以俟君子。

”“赤!尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。

宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。

”“点!尔何如?”鼓瑟希,铿(kēng)尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰(zhuàn)。

”子曰:“何伤乎?亦各言其志也。

”曰:“莫(mù)春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂(yÍ),风乎舞雩(yú),咏而归。

”夫子喟(kuì)然叹曰:“吾与点也!”三子者出,曾皙后。

曾皙曰:“夫三子者之言何如?”子曰:“亦各言其志也已矣。

”曰:“夫子何哂由也?”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。

”“唯求则非邦也与?”“安见方六七十如五六十而非邦也者?”“唯赤则非邦也与?”“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”2.阿(ē)房(páng)宫赋杜牧〔唐代〕六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。

覆压三百余里,隔离天日。

骊山北构而西折,直走咸阳。

二川溶溶,流入宫墙。

五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。

盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。

长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。

歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

一日之内,一宫之间,而气候不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。

朝歌夜弦,为秦宫人。

明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高一英语早读诵记任务1 Getting Rid of Psychological ProblemsWe are at a young and beautiful age, but we still need to solve an increasing number of problems. The moment we students attend the senior school, we are faced with new changes.①It is important for us to adapt to the new school life.It is reported that one in four students can’t adjust themselves when faced with problems. Thus it’s likely for them to experience some kinds of psychological problems, such as interpersonal sensitivity and depression.②If we fail to deal with these problems, one day they will lead to more serious problems.Therefore, how to get rid of these psychological problems? First of all, find out the reasons why we have these psychological problems. Second, we should relax ourselves③and try to communicate with others more often. Finally, we can seek help from our parents, relatives or teachers who are always supporting us.注释:1.一上高中,我们就面临着很多变化。

2.所以,他们很可能体验到一些诸如人际关系敏感和沮丧等心理问题。

3.relax oneself 放松自己。

2 If I were a Boy AgainIf I were a boy again, I would practice perseverance more often, and never give up.① If we want light, we must conquer darkness.If I were a boy again, I would develop a habit of attention; I would remember that a good skater never tries to skate in two directions at once.②The habit of attention becomes part of our life, if we begin early enough.③I often hear grown up people say “ I could not fix my attention on the book, although Iwished to do so” , and the reason is that the habit was not formed in youth.If I were to live my life over again, I would pay more attention to the cultivation ④of the memory. I would strengthen that faculty⑤by every possible means⑥, and on every possible occasion⑦. It takes a little hard work at first to remember things accurately; It only needs early cultivation to become a power.注释:1. 假如我又回到了童年,我做事要更有毅力,决不轻言放弃。

2.优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。

3.如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。

4. cultivation n. 培养5.faculty n.才能,水平6. by every possible means 采取一切可能的办法7.on every possible occasion 在一切可能的场合3 Hard Work is always RewardedZhang Chaofan, 24, was born without a left hand and forearm. Her father named her Chaofan, which means being extraordinary, as he hoped she would live a wonderful life despite her disability.①As a child, Zhang dreamed of②having a pair of hands. After she entered elementary school, Zhang realized she would never have a left hand. At that time, painting helped her gain confidence in life. Zhang performed well academically③in high school. At the same time, her love of painting didn’t decline and she dreamed of setting up her own art school.④Due to her hard work, she obtained⑤high scores in the college entrance exam, and in 2019 she was admitted to⑥Beijing Technology and Business University (BTBU)’s top scholarship every year.“Disabled people may have less chance in their careers and more inconvenience in their lives than normal people. But that doesn’t mean we are unable to make great achievements⑦. We must be brave, and we must believe in love and teamwork. Life will reward⑧us if we work hard,” Zhang said.注释:1.despite her disability即使她是残疾的;2.dream of 梦想;3.academically adv.学业上地,学术上地;4.她对画画的兴趣不减, 并决定建立自己的学校.;5.Obtain v. 获得,得到;6.was admitted to 被录取;7.make great achievements 取得巨大成就;8.reward 回报n.4 Unexpected Relaxation and FunI’m stuck in the airport due to the bad weather.①And in a nearby wine bar, a young lady plays some piano music that I can describe as absolutely beautiful classical music. I go in and sit down at a table, and enjoy her wonderful music! Her music immediately brings a smile to my face!Soon, at a break②, I thank her and she tells me after a long day travelling, and now facing the long delay, she just needs to relax. Wow! Her relaxation is a gift to others. As I sit quietly tasting my wine, lost in this young woman’s passion for music, two women approach my table and ask if they can join me.③I invite them and we immediately begin sharing our love of music. Then we not only talk about our travels, life journeys and hobbies, but also discuss weather, careers, family, friends, jobs, experiences and our life perspectives.Hearing the excellent piano music, and then meeting such interesting people are truly joyous.④The boring wait is turned into joy.注释:1.因为天气不好我滞留在机场。

2.at a break 休息的时候。

3.当我静静地品着酒,陷入这个年轻女士对音乐的热爱之中的时候,有两个女士靠近我的桌子,问是否和我一起坐。

4.听到了美妙的钢琴曲又遇上了如此有趣的人真是令人愉快。

(动名词做主语)5 Think about our stresses and worries for a whileA woman professor walked around in a classroom while she was teaching stress management①to her students. As she raised a glass of water, everyone expected they would be asked the “half-empty or half-full” question.Instead②, with a smile on her face, she asked, “How heavy is this glass of water?”Answers were different from eight to twenty ounces (盎司). She made the students quiet and then replied, “The absolute③weight doesn’t matter. It all depends on④how long I hold it. If I hold it for a minute, it’s not a problem. If I hold it for an hour, I’ll have an ache in my arm. If I hold it a day, my arm will feel 5.numb⑤. In each case, the weight of the glass of water doesn’t change, but the longer I hold it, the heavier it becomes⑥. Do you know why?”All the students kept silent⑦and listened carefully, lost in thought⑧.She continued, “Our stresses and worries in life are like that glass of water . Think about them for a while and nothing happens.”注释:1.stress management 压力处理问题;2.instead adv. 相反地;3.absolute adj. 绝对地;4.depend on 取决于;5.numb adj. 麻木的;6.the +比较级,the +比较级,越…越…7.keep silent 保持沉默;8.lost in thought 陷入沉思。

相关文档
最新文档