部编八上古诗词鉴赏汇总 (列表2019年12月)

古诗词鉴赏
一．读诗的基本方法
1.看题目：辨题材
2．看作者：了解时代背景、写作背景、作者经历、风格
3.看注释：作者、背景、字词
4.看意象：题材、情感
5.看重点词：出题方向
代表思乡之情，月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉盘）。

它在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨。

寂寞思归之情。

---多传达人生苦短，命运无常的感伤与哀愁。

柳与留谐音，多传达惜别怀远、思乡之情。

多传达青春易逝，人生无常的深沉喟叹和哀愁。

多传达高洁、坚贞之志。

多传达想思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。

多传达离别之苦。

相思之情和内心的孤寂。

多传达豪情、悲愁、苦闷的郁郁不得志。

多传达衰亡、凄楚、哀婉之情。

多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。

所谓意境是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界和情调。

它包括景、情、境（景物所营造的氛围）三个方面。

描绘诗中展现的图景画面。

2．概括景物所营造的氛围特点。

如：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、明净绚丽等分析作者的思想感情。

人物形象，是指作品中刻画的人物形象和诗人“我”的形象，诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己，有别于小说中的“我”（非作者本人），
1．什么形象---身份
2．形象的基本特征---性格（结合诗句简析形象）
3．形象的意义---情感
1．在整体理解的基础上，从诗句确定人物形象的身份。

2．从人物的动作、语言、神情、细节、侧面描写中剖析人物形象的性格特征。

3．要知人论世，关注背景，要特别注意作者及其经历、注释、题目等，要注意分析人物形象的社会意义，但不能任意拨高。

在此基础上明确人物形象及其特征，典型意义。

五．常见艺术形象举隅
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象，如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。

心忧天下、忧国忧民的形象，如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足，诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推已及人，表现了他忧国忧民的性格。

3.寄情山水、归隐田园的隐者形象，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。

如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。

怀才不遇、壮志难酬的形象，如陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子的形象。

矢志报国、慷慨愤世的形象，陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明，如示儿
友人送别、思念故乡的形象，李白的赠汪伦，王维的《九月九日忆山东兄弟》
献身边塞、反对征伐的形象，如王昌齡的《出塞》表现了将士们忠心报国，献身边疆之情，而
杜甫的兵车行则体察人民痛苦，反对战争。

爱恨情长的形角，如柳永的《雨霖铃》，写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思绵意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。

孤寂、落寞（惆怅），愁苦幽怨的形象，如王昌龄的《闺怨》
爱民惜才的形象，如龚自珍的《已亥杂诗》
积极乐观，笑傲人生的形象。

如苏轼的定风波
忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相思、别恨离愁
1
特点：咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述。

情感：
①表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀、生不逢时怀才不遇的抑郁之情。

②抒发昔胜今衰的感概，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。

③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。

④悲叹年华消逝、壮志难酬。

2
特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。

往往托物言志，由物到人，由实
到虚，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

方法上常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

赏析方法：①写的什么物，有什么特征；②寄托什么志。

特点：山水诗以描写自然山水、自然风景为主，表达诗人对山水的鉴赏审美。

田园诗多以农村景物、田间劳作、农民、渔夫、牧人等的劳动为题材。

常常借景抒情、寄情于景，用白描、衬托手法。

情感
①描绘山川美景，抒发了对自然山水的热爱喜爱赞颂和喜悦之情，表达对美景的陶醉留恋、流连忘返。

②表达归隐田园、渴望退隐、热爱田园生活，寄情山水。

③厌弃官场黑暗、向往自由，表现自己绝不同流合污的高洁品格
④抒发闲适淡泊、悠然自得的心境。

语言特点：清新自然、质朴自然、清新洗练
（1
①杀敌立功的豪情；报效祖国（舍身保国）的决心；前线大捷的欢欣；山河沦丧的痛苦；
②报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。

③久居边关的乡愁；思妇忧亲之苦；塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；
（2 （3 （4
李广的典故: 李广，汉朝大将，善骑射，在历次战斗中，勇猛杀敌，屡立战功。

被称为“飞将军”，后成为建功立业、英勇杀敌的代称。

燕然的典故: 燕然：山名。

勒：刻石记功。

东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石记功而还。

燕然未勒：指边患未平、功业未成。

玉门关的典故:代指边关。

楼兰的典故: 边境之敌
塞上长城的典故：代指戍守边疆的爱国将领。

5
内容特点：古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人，写作上或触景生情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归等），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情。

①叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉、惆怅之情。

②感念亲情之深，表达绵绵乡愁以及对亲人的眷恋与思念。

③抒发谪居他乡，不被朝廷信任，郁郁不得志的幽怨之情
④凝聚人生感概，流年易逝的苦闷。

闺怨诗以女性心态为描写对象，有浓重的感伤色调，细腻的心理描写。

呈现出一种婉约缠绵幽怨感伤之美，悠长含蓄，有无尽之味。

闺怨诗：
①表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；
②表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；
③表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

④写春光(青春)易逝,光阴不再的感伤。

有的直接抒写离别之情，重在写离愁别恨；有的借以一吐胸中积愤或表明心志；有的重在劝勉、鼓励、安慰；有的兼而有之。

基本主题：依依不舍的留恋；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。

① 爱情的坚定执著或对自由爱情的向往 ②被弃的怨情
③借男女之依恋来表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；或借男女失恋，女子被抛弃来喻示自己不被朝廷重用。

红豆、 比翼鸟、连理枝、 磐石、蒲苇、比目鱼、青鸟
① 怀才不遇，如陈子昂的《登幽州台歌》 ② 爱国情怀不得重用，如陆游《书愤》
③ 时光流逝、沧海桑田的伤感。

李清照《如梦令(昨夜雨疏风骤)》 ④ 贬官谪居的怨恨，仕途失意的苦闷。

⑤告慰平生的喜悦，追求豁达人生境界。

杜甫《春夜喜雨》
⑥洁身自好，不与当权者合作。

⑦伤春悲秋。

如宋代晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
①战乱离散的痛苦：杜甫《春望》
②同情人民的疾苦。

《茅屋为秋风所破歌》
③反映社会黑暗，揭露统治者腐朽：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。

”
④表达对国家民族前途命运的担忧。

林升《题临安邸》“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”
⑤表达对山河沦落国破家亡的痛楚。

陆游《示儿》
10.
古代哲理诗两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。

如朱熹《观书有感》。

二是有不少诗，其哲理内涵是读者赋予的。

读哲理诗要注意：
①注意形与神。

就是艺术形象与哲理的关系。

由形悟神，探求诗中的意蕴，理解诗的哲理美。

②注意情与理。

是诗人的情感与理性观念的对立统一关系。

不少诗歌通过抒情而言志，情中有理，
理中含情。

③注意理与趣。

是诗中的理性内容与审美特征关系，我们应在生动形象、理趣盎然的艺术趣味中理
解古诗的哲理美。