农村美术教学与信息技术应用
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二、2011年7月——2012年3月
研读教育专著兵结合教学实际撰写读书心得、教学札记。
㈠《信息技术教育：概观与展望》(2011年7月——10月)
A.第一章：发达国家的信息技术教育——2011年7月
B.第二章：发展中国家的信息技术教育——2011年8月
C.第三章、第四章：港台地区、我国大陆的信息技术教育
2011年12月完成第三篇读书笔记
2012年2月完成第三篇教学案例分析
2012年3月完成第四篇读书笔记
2012年4月完成第四篇教学案例分析
2012年5月全面总结研究成果,撰写研究报告
2012年6月提交结题申请，争取结题
完成读书笔记与课例分析的具体时间安排
三、2011年5月——2012年6月
2011年5月选题、制定课题方案
2011年6月上报课题申报表，争取徐州市级立项，创建课题管理博客
2011年8月完成第一篇读书笔记
2011年9月完成第一篇教学案例分析
2011年10月完成第二篇读书笔记
2011年11月完成第二篇教学案例分析
⑴美术欣赏课与信息技术整合。
⑵美术临摹课与信息技术整合。
⑶美术创作课与信息技术整合。
课题研究的方法
⑴文献资料法；⑵实践探索法；⑶经验总结法。
课题研究读书学习计划以及具体时间安排
一、2011年6月——2011年6月
选题;制定、完善课题方案；填写、上报课题申报表；争取徐州市级立项。收集与课题相关的书籍资料以备研读。
zhangxzxz@
课题名称
农村初中美术教学与信息技术整合的研究
课题研究的目的意义
（课题核心概念及所要解决的问题分析）
以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术的迅猛发展，改变着人们工作、学习、和生活方式，也给教育带来了新的契机和挑战。在新课程改革的今天，教育应当培养怎样的适合时代发展的人才，教师又如何凭借信息技术手段提高教育质量，成了全球教育界普遍关注的问题。
《农村初中美术教学与信息技术整合的研究》课题研究方案
[ 2011/6/26 9:45:19 | By: 11张先珍]
《农村初中美术教学与信息技术整合的研究课题研究方案
姓名
张先珍
所在学校
江苏省新沂市高流初级中学
性别
女
所任学科
美术
学历
本科
年龄
35
所在年级
八年级
职称
中教一级
联系电话
88625056
电子邮件
——2011年9月
D.第五章：课程评价与教学资源——2011年10月
㈡《初中美术新课程教学法》(2011年11月——2012年4月)
A.第1章、第2章、第3章——2011年10月
B.第4章、第5章——2011年11月
C.第6章、第7章——2011年12月
D.第8章——2012年1—2月
E.第9章——2012年3—4月
美术教学一直被社会、家长、学生认为是“副科”，尤其是在农村教育中，限于传统的美术教学理念、滞后的教学方法、贫瘠的教学手段，导致学生缺乏兴趣，没有学习的积极性和主动性，学生对美的欣赏、感受、创作等能力得不到发展，致使他们的素质得不到提升，全面发展也成为一句空谈。
《农村初中美术教学与信息技术整合的研究》这个课题基于整合现代的信息技术与传统的美术教育，希望通过研读相关书籍，结合现实的农村美术教学，以理论指导实践，开展教法改革探索，提高美术课堂教学效果，培养学生美术学习的兴趣，提升他们的美的欣赏能力、创作能力，进而塑造良好的美学观。
课题研究的内容
1.培养学生美术学习兴趣：
把信息技术引入美术教育，优化美术教学效果。通过音频、视频、音视频等多媒体及网络的运用，培养学生美术学习兴趣。
课题研究的内容及研究方法
把信息技术引入美术教育，优化美术教学效果。通过音频、视频、音视频等多媒体及网络的运用，培养学生美术学习兴趣。
2.探索几种美术课型与信息技术整合的课堂教学模式：
研读教育专著兵结合教学实际撰写读书心得、教学札记。
㈠《信息技术教育：概观与展望》(2011年7月——10月)
A.第一章：发达国家的信息技术教育——2011年7月
B.第二章：发展中国家的信息技术教育——2011年8月
C.第三章、第四章：港台地区、我国大陆的信息技术教育
2011年12月完成第三篇读书笔记
2012年2月完成第三篇教学案例分析
2012年3月完成第四篇读书笔记
2012年4月完成第四篇教学案例分析
2012年5月全面总结研究成果,撰写研究报告
2012年6月提交结题申请，争取结题
完成读书笔记与课例分析的具体时间安排
三、2011年5月——2012年6月
2011年5月选题、制定课题方案
2011年6月上报课题申报表，争取徐州市级立项，创建课题管理博客
2011年8月完成第一篇读书笔记
2011年9月完成第一篇教学案例分析
2011年10月完成第二篇读书笔记
2011年11月完成第二篇教学案例分析
⑴美术欣赏课与信息技术整合。
⑵美术临摹课与信息技术整合。
⑶美术创作课与信息技术整合。
课题研究的方法
⑴文献资料法；⑵实践探索法；⑶经验总结法。
课题研究读书学习计划以及具体时间安排
一、2011年6月——2011年6月
选题;制定、完善课题方案；填写、上报课题申报表；争取徐州市级立项。收集与课题相关的书籍资料以备研读。
zhangxzxz@
课题名称
农村初中美术教学与信息技术整合的研究
课题研究的目的意义
（课题核心概念及所要解决的问题分析）
以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术的迅猛发展，改变着人们工作、学习、和生活方式，也给教育带来了新的契机和挑战。在新课程改革的今天，教育应当培养怎样的适合时代发展的人才，教师又如何凭借信息技术手段提高教育质量，成了全球教育界普遍关注的问题。
《农村初中美术教学与信息技术整合的研究》课题研究方案
[ 2011/6/26 9:45:19 | By: 11张先珍]
《农村初中美术教学与信息技术整合的研究课题研究方案
姓名
张先珍
所在学校
江苏省新沂市高流初级中学
性别
女
所任学科
美术
学历
本科
年龄
35
所在年级
八年级
职称
中教一级
联系电话
88625056
电子邮件
——2011年9月
D.第五章：课程评价与教学资源——2011年10月
㈡《初中美术新课程教学法》(2011年11月——2012年4月)
A.第1章、第2章、第3章——2011年10月
B.第4章、第5章——2011年11月
C.第6章、第7章——2011年12月
D.第8章——2012年1—2月
E.第9章——2012年3—4月
美术教学一直被社会、家长、学生认为是“副科”，尤其是在农村教育中，限于传统的美术教学理念、滞后的教学方法、贫瘠的教学手段，导致学生缺乏兴趣，没有学习的积极性和主动性，学生对美的欣赏、感受、创作等能力得不到发展，致使他们的素质得不到提升，全面发展也成为一句空谈。
《农村初中美术教学与信息技术整合的研究》这个课题基于整合现代的信息技术与传统的美术教育，希望通过研读相关书籍，结合现实的农村美术教学，以理论指导实践，开展教法改革探索，提高美术课堂教学效果，培养学生美术学习的兴趣，提升他们的美的欣赏能力、创作能力，进而塑造良好的美学观。
课题研究的内容
1.培养学生美术学习兴趣：
把信息技术引入美术教育，优化美术教学效果。通过音频、视频、音视频等多媒体及网络的运用，培养学生美术学习兴趣。
课题研究的内容及研究方法
把信息技术引入美术教育，优化美术教学效果。通过音频、视频、音视频等多媒体及网络的运用，培养学生美术学习兴趣。
2.探索几种美术课型与信息技术整合的课堂教学模式：