幼儿园教育基础自学考试试卷幼儿园教育概述

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全国高等教育自学考试2021年10月 00394幼儿园课程真题含答案

全国高等教育自学考试2021年10月00394幼儿园课程真题含答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.制订幼儿园课程计划时，体现儿童学习经验发展渐进性与连续性的原则是（）。

A.全面性B.灵活性C.衔接性D.计划性2.支持、帮助、引导幼儿学习，促进其身心的全面和谐发展是（）。

A.艺术教育的基本职能B.幼儿园课程的基本职能C.家庭教育的基本职能D.社会教育的基本职能3.幼儿园课程目标的层次中包括（）。

A.教育活动目标B.教学课时目标C.学校培养目标D.主题活动目标4.课程设计与实践的逻辑起点是（）。

A.对课程类型的掌握B.对课程实施策略的领会C.对课程材料的准备D.对课程本质的理解5.华德福教育的创始人是（）。

A.杜威B.马拉古奇C.福禄贝尔D.史代纳6.课程内容选择的适宜性原则是指除了要遵循幼儿身心发展规律外，还应适应（）。

A.幼儿园学期计划B.幼儿园内环境C.当地当时的课程资源D.家园互动的要求7.幼儿园课程计划中包括（）。

A.具体活动计划B.课程大纲C.课程标准D.教育计划8.苏联心理学家和教育学家多年理论研究与实践探索的成果被称为（）。

A.学前知识行为化教学B.学前知识主题化教学C.学前知识系统化教学D.学前知识顺序化教学9.蒙台梭利教育内容的核心是（）。

A.统觉教育B.感觉教育C.语言教育D.数学教育10.在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是（）。

A.教师B.幼儿C.家长D.园长11.幼儿园课程内容有效组织的标准中包括（）。

A.经验性B.生活性C.连续性D.渗透性12.按照课程资源的性质，课程资源可以分为自然课程资源和（）。

A.社会课程资源B.园内课程资源C.园外课程资源D.家庭课程资源13.年龄阶段计划就是依据幼儿的年龄，分别制定大、中、小班教育活动计划，又可以称之为（）。

A.学期计划B.学年计划C.单元计划D.教学计划14.幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的、通过一定的形式表现和组织的基础知识、基本情感态度和（）。

幼儿园教育基础知识考试题及其答案

幼儿园教育基础知识考试题及其答案一、选择题1. 下列哪个属于幼儿园教育的重要特点？A. 以游戏为主要活动形式B. 以考试为主要评估方式C. 以课堂讲授为主要教学方法D. 以竞争为主要教育目标答案：A2. 幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的什么能力？A. 社会适应能力B. 记忆力和思维能力C. 体育运动能力D. 语言表达能力答案：A3. 幼儿园教育的核心任务是什么？A. 提高幼儿的学术成绩B. 培养幼儿的艺术才能C. 培养幼儿的社会情感和行为惯D. 培养幼儿的体育运动技能答案：C4. 幼儿园教育的基本原则之一是什么？A. 超前教育B. 个别差异教育C. 竞争教育D. 全面发展教育答案：D5. 幼儿园教育的评价方法主要以什么为主？A. 考试B. 观察评估C. 竞赛D. 问卷调查答案：B二、简答题1. 简述幼儿园教育的特点。

答案：幼儿园教育的特点主要包括以游戏为主要活动形式，注重幼儿的社会情感和行为惯的培养，强调个别差异教育，以及评价方法主要以观察评估为主。

2. 幼儿园教育的目标是什么？答案：幼儿园教育的目标主要是培养幼儿的社会适应能力，包括社交能力、情绪管理能力、自理能力等。

3. 幼儿园教育的基本原则有哪些？答案：幼儿园教育的基本原则包括全面发展教育、个别差异教育、循序渐进教育和因材施教原则。

4. 幼儿园教育的评价方法主要有哪些？答案：幼儿园教育的评价方法主要包括观察评估、记录评估和综合评估等方法。

5. 幼儿园教育的核心任务是什么？答案：幼儿园教育的核心任务是培养幼儿的社会情感和行为惯，包括培养幼儿的自我认知能力、合作与沟通能力、自我管理能力等。

幼儿园教育基础,自考真题 (2)

全国2017年10月高等教育自学考试幼儿园教育基础试卷(课程代码12339)一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．按照1904年“癸卯学制”的规定，已属于幼儿园性质的机构名称（）A．蒙养院B．托儿所C．幼稚院D．幼稚园【解析】 A 1904年，清朝政府颁布了《奏定学堂章程》（又称“癸卯学制”），其中就包含了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》（简称“蒙养院制度”），此蒙养院已属于幼儿园性质。

2.1816年，为工人阶级创办第一所幼儿教育机构的英国空想社会主义者是（）A．欧文B．卢梭C．傅立叶D．圣西门【解析】A 英国的空想社会主义者和教育改革家罗伯特·欧文(1771- 1858)于1816年在苏格兰纽兰纳克创办了一所幼儿学校，目的是谋求儿童特别是社会底层儿童的生存、健康和幸福，这是历史上第一所为工人阶级创办的幼儿教育机构。

欧文幼儿学校的原则和方法对后来福禄贝尔幼儿园的建立产生了很大影响。

3．第一次以马克思主义观点阐述幼儿教育理论的教育家是（）A．苏霍姆林斯基B．维果斯基C．克鲁普斯卡娅D．赞可夫【解析】C 苏联教育家克鲁普斯卡娅第一次以马克思主义的观点阐述了幼儿教育理论，文化历史学派的创始人维果茨基以儿童的社会建构为核心创立了的心理发展理论，其中著名的“最近发展区”理论也为后来伍德、布鲁纳和罗斯的“鹰架教学”理论提供了思想渊源和理论基础。

4．《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，对后世幼儿教育思想的发展影响很大。

它的作者是（）A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯D．柏拉图【解析】C 第一个对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的，当属夸美纽斯(1592- 1670)。

他认为，儿童不论贫富贵贱、不论男女都应受到教育，且教育必须从幼年开始，并应当顺应自然。

夸美纽斯的著作《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，集中体现了夸美纽斯的幼儿教育思想对后世幼儿教育思想的发展影响巨大。

幼儿教育综合基础知识试题及答案

幼儿教育综合基础知识试题及答案在幼儿教育中，综合基础知识是教师必备的一项重要技能。

了解幼儿的发展特点、教育原理和教育方法，对于教师提供高质量的教育服务至关重要。

下面将列举一些幼儿教育综合基础知识试题，并给出相应的答案。

一、幼儿发展1. 请简要描述幼儿身体发展的特点。

答案：幼儿身体发展的特点主要包括生长迅速、肌肉活动能力强，但协调性不够成熟；免疫系统脆弱，容易受到疾病的影响；感官活跃但尚未完全发展，对于外界刺激的反应较为敏感。

2. 幼儿的社会情感发展具有什么特点？答案：幼儿的社会情感发展主要体现在以下几个方面：对于主要照顾者具有强烈的依恋需求；在与同龄人的互动中开始了解合作和分享的概念；情感表达逐渐多样化，表现出喜怒哀乐的情绪。

二、教育原理1. 列举至少三条幼儿教育的原则。

答案：幼儿教育的原则包括尊重每个幼儿的个体差异，不歧视、不偏袒；关注幼儿的情感需求，注重培养幼儿的自信心和自尊心；以幼儿为中心，关注幼儿的经验、兴趣和发展需求。

2. 解释“适龄教育”的概念。

答案：适龄教育是根据幼儿的生理和心理发展特点，以及其所处的年龄段进行的教育。

通过了解幼儿的特点和需求，教师可以提供适合幼儿发展的教育内容和方法，促进幼儿的全面发展。

三、教育方法与策略1. 什么是“启发式教育”？答案：启发式教育是一种基于幼儿主动探索和发现的教育方法。

教师通过提供具有启发性的问题和情境，引导幼儿主动思考和解决问题。

这种教育方法强调培养幼儿的创造力和自主学习能力。

2. 如何运用“情景教学”方法进行幼儿教育？答案：情景教学是通过创设具体情境来引导幼儿学习的方法。

教师可以为幼儿创造逼真的情境，让幼儿在实际操作中进行学习。

这种方法可以提高幼儿的学习兴趣和参与度，促进他们的实际操作能力和问题解决能力的发展。

四、评价与测量1. 什么是形ative评价和Summative评价？答案：形ative评价是指在教学过程中对幼儿进行持续且多样化的评价，以了解幼儿在学习过程中的进展情况，为教学调整和幼儿发展提供反馈。

全国2015年10月00394自考幼儿园课程试题和答案(文字)

全国2015年10月00394自考幼儿园课程试题和答案(文字)2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园课程试题和答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.根据幼儿的研究特点，幼儿园课程的主要形式应该是什么？A。

活动课程B。

认知性课程C。

预成课程D。

学科课程答案：A2.一种课程模式或一所幼儿园的课程是否成熟，关键看其是否有清晰正确的什么？A。

课程理念B。

课程目标C。

课程评价D。

课程内容答案：A3.堪称课程“心脏”的是什么？A。

课程目标B。

课程理念C。

课程内容D。

课程评价答案：C4.强调围绕社会问题组织活动内容的课程类型是什么？A。

学科课程B。

核心课程C。

经验课程D。

综合课程答案：B5.从评价指向的对象、关注的问题来划分，课程评价可分为内在评价和什么？A。

形成性评价B。

总结性评价C。

效果评价D。

诊断性评价答案：C6.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿园教育的基本活动是什么？A。

游戏活动B。

分组活动C。

项目活动D。

集体教学活动答案：A7.既是课程实施的终点，又是深化课程实施的起点的是什么？A。

课程理念B。

课程目标C。

课程内容D。

课程评价答案：D8.属于选择单元活动主题的首要因素是什么？A。

家长的诉求B。

幼儿的兴趣和需要C。

教师的兴趣D。

教师的想象答案：B9.XXX“活教育”方法论的核心是什么？A。

做中学B。

做C。

做XXXD。

做中求进步答案：B21.幼儿园课程是指为实现幼儿园教育目标，教师充分利用各地各园所拥有的课程资源，帮助幼儿获得有益的研究经验的各种活动的总和。

22.游戏教育正确答案：教材P44是指以游戏为主要手段，通过创设情境和环境，让幼儿在自由、愉快的氛围中，（1分）发挥自己的主动性和创造性，（1分）获得知识、技能和情感体验的教育形式。

（1分）22.游戏教育是指以游戏为主要手段，通过创设情境和环境，让幼儿在自由、愉快的氛围中发挥自己的主动性和创造性，获得知识、技能和情感体验的教育形式。

幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析

幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1.幼儿学前教育的目的是： A. 培养幼儿的审美情感 B. 发展幼儿的智力C. 提高幼儿的体能素质D. 全面培养幼儿答案：D解析：幼儿学前教育的目的是全面培养幼儿，包括智力、情感、体能等方面。

2.在幼儿教育中，发展幼儿的创造力属于以下哪一种教育目标？ A. 个性发展 B. 情感发展 C. 社会发展 D. 智力发展答案：D解析：发展幼儿的创造力是属于智力发展的教育目标之一，通过激发幼儿的创造潜能，提高其创造力水平。

3.幼儿期认知发展的特点是： A. 逻辑思维逐渐确立 B. 注意力持续时间较长 C. 记忆力发育成熟 D. 视觉感知能力增强答案：D解析：幼儿期认知发展的特点之一是视觉感知能力增强，幼儿通过观察、感知来获取信息。

4.以下哪一项不属于良好的亲子关系的基本特征？ A. 理解和尊重 B. 恐吓和惩罚 C. 沟通和支持 D. 爱和陪伴答案：B解析：恐吓和惩罚不是构建良好亲子关系的基本特征，而理解尊重、沟通支持、爱和陪伴是亲子关系良好的特征。

5.幼儿的情商指： A. 情绪调控能力 B. 人际交往能力 C. 决策与解决问题能力 D. 批判性思维能力答案：A解析：幼儿的情商主要指情绪调控能力，包括理解自己的情绪、表达情绪、与他人沟通等。

6.幼儿时期是社会性发展的关键期，这是因为： A. 具备自我认知能力B. 学会独立思考C. 接触社会环境增多D. 对社会角色有了认知答案：C解析：幼儿时期是社会性发展的关键期，主要因为幼儿开始接触更多的社会环境，与他人互动增多，社会性发展有了更多的机会和条件。

7.“游戏是幼儿的本质活动”这一观点强调了： A. 游戏的理论意义 B. 游戏在幼儿教育中的重要性 C. 游戏的娱乐性 D. 游戏的实践功能答案：B解析：这一观点强调了游戏在幼儿教育中的重要性，游戏是幼儿学习、发展的重要途径和方式。

8.在幼儿园教育中，支持孩子自主的活动和选择是培养其以下哪种能力的重要手段？ A. 判断力 B. 沟通能力 C. 自我管理能力 D. 社会适应能力答案：C解析：支持孩子自主的活动和选择是培养其自我管理能力的重要手段，帮助幼儿学会自主选择、自我控制、自我规划等。

幼儿教育概论试题

幼儿教育概论试题一、选择题1. 幼儿教育的定义是：A. 教育幼儿如何获得高分B. 培养幼儿的全部潜力和能力C. 培养幼儿的知识和技能D. 提供游戏和娱乐活动给幼儿2. 幼儿教育的核心原则是：A. 硬性教学成果B. 集中注意力和听从指令C. 尊重幼儿的发展和个性差异D. 培养良好的纪律和行为规范3. 幼儿教育的最佳时期是：A. 6-9岁B. 3-6岁C. 10-12岁D. 1-2岁4. 幼儿教育的目标之一是：A. 教育幼儿在1岁之前学会读写B. 培养幼儿的社交技能和生活自理能力C. 学会幼儿口齿清晰并正确发音D. 提高幼儿学习各种学科的能力5. 幼儿教育的重要性体现在：A. 培养幼儿的学科知识和专业技能B. 提供幼儿的才艺表现机会C. 培养幼儿的创造力和想象力D. 为幼儿打下坚实的基础，促进全面发展二、简答题1. 什么是幼儿教育？幼儿教育是指通过在早期阶段提供教育和关怀，培养幼儿的身心发展、社交技能和学习能力。

幼儿教育的目标是全面发展，尊重幼儿的个体差异，帮助幼儿建立自信，培养他们的好奇心和探索精神，为未来的学习和生活打下坚实基础。

2. 幼儿教育的重要性有哪些方面？幼儿教育的重要性体现在以下几个方面：- 促进幼儿全面发展：幼儿教育注重培养幼儿的身心发展，提供综合的学习和发展机会，帮助幼儿在认知、语言、社交、情感等各个方面得到均衡发展。

- 培养社交技能和价值观：幼儿教育注重培养幼儿的社交技能，帮助他们学会与他人相处、分享、合作等，同时传递正面的价值观，塑造积极的人格特质。

- 培养创造力和想象力：幼儿教育提供丰富的艺术、游戏和创作机会，鼓励幼儿发展创造力和想象力，培养他们善于思考和解决问题的能力。

- 为学习打下基础：幼儿教育通过提供适龄的学习和发展环境，引导幼儿形成学习兴趣和习惯，培养他们的学习能力和自主学习的能力，为进一步的学习奠定基础。

三、论述题幼儿教育的发展趋势与挑战幼儿教育在不断发展中面临着多样的趋势和挑战。

幼儿学前教育基础知识卷子及答案

幼儿学前教育基础知识卷子及答案
题目一：幼儿教育概述
1.1 什么是幼儿教育？
1.2 幼儿教育的重要性是什么？
1.3 幼儿教育的目标是什么？
答案
1.1 幼儿教育是指对0-6岁幼儿进行的一种系统的教育活动，旨在促进幼儿全面发展。

1.2 幼儿教育的重要性包括：促进幼儿身心健康发展、培养幼儿社交能力、提高幼儿语言表达能力等。

1.3 幼儿教育的目标是帮助幼儿建立健康的人格，培养多方面的能力，为进入正式教育阶段做好准备。

题目二：幼儿心理发展
2.1 幼儿时期的心理特征有哪些？
2.2 幼儿时期存在的心理问题？
2.3 如何促进幼儿健康的心理发展？
答案
2.1 幼儿时期的心理特征包括：自我中心、动机来源于直接体验、善变、想象丰富等。

2.2 幼儿时期存在的心理问题可能包括焦虑、恐惧、固执等。

2.3 促进幼儿健康心理发展的方法包括：创设良好的家庭环境、提供安全稳定的成长环境、注重情感交流等。

题目三：幼儿教育方法
3.1 幼儿教育中常用的教育方法有哪些？
3.2 如何选择适合幼儿的教育方法？
3.3 请列举一个适合幼儿的互动教育活动。

答案
3.1 幼儿教育中常用的教育方法包括游戏教育、情景教育、示范教育等。

3.2 选择适合幼儿的教育方法应综合考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好、发展需求以及教育目标。

3.3 一个适合幼儿的互动教育活动是。

全国自考00394幼儿园课程试卷及答案解释

高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园课程试卷(课程代码00394)本试卷共3页。

满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．最先探讨课程目标具体化、标准化的是A．杜威 B．泰勒 C．布鲁姆 D．博比特2．发表《什么知识最有价值》一文的教育家是A．杜威 B. 卢梭 C．斯宾塞 D．赫尔巴特3．教学活动中幼儿需要掌握的技能包括动作技能、思维技能、观察技能、表达技能及A．书写技能 B．计算技能 C．背诵技能 D．交往技能4．广义的幼儿园课程强调的是幼儿园A．集体教学活动 B．教育的整体结构 C．游戏活动 D．园外活动5．将静态的课程方案转化为动态的课程实践的过程称作A．幼儿园课程计划 B．幼儿园课程目标C. 幼儿园课程模式 D．幼儿园课程实施6．幼稚园行为课程强调“行为即课程”和A。

“生活即教育” B．“生活即成长” C．“生活即课程” D．“生活即教学”7．高瞻课程方案源自A．洛克的白板说 B．瑞吉欧的教育理念C．皮亚杰的认知发展理论 D. 蒙台梭利的教育理论8．幼儿园课程的特质中包括课程结构的A．理论性和实践性 B．综合性与启蒙性C．全面性和主体性 D．整体性和综合性9．按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和A．条件性课程资源 B．自然性课程资源C．社会课程资源 D．园内课程资源10．不同年龄段的幼儿可接受的学习类型不同，3岁前儿童的学习是按照他们“自己的大纲”进行的。

幼儿园教育基础自学考试试卷幼儿园教育概述

幼儿园教育基础自学考试试卷幼儿园教育概述 The following text is amended on 12 November 2020.第一章幼儿园教育概述一、单项选择题1、从教育的起源看，教育是一种。

( )A.个体现象B.群体现象C.社会现象D.心理现象2、教育区别于其它社会活动的本质特征是。

( )A．生产产品的活动B．培养人的社会活动C．商品交换的活动D．传递知识的活动3、幼儿教育只是对岁幼儿的教育。

（）A．0-3 B．3-6 C．0-6 D．3-8 4、第一个提出较为系统的学前教育思想的人是。

（）5、第一个对学前教育提出了深刻认识并有系统论述的是。

（）6、继承和发扬了“教育必须顺应自然”的思想，强调“爱”的教育的是（）A．夸美纽斯B．柏拉图C．卢梭D．裴斯泰洛齐7、卢梭的教育思想集中在其教育着作。

（）8、夸美纽斯的着作是。

（）A．《爱弥儿》B．《母育学校》C．《幼儿园教育学》D．《情感智力》9、创立了世界上第一所幼儿园的是。

（）10、被世人誉为“幼儿园改革家”的是。

（）A．蒙台梭利B．福禄贝尔C．卢梭D．陈鹤琴11、杜威的名字是和“”联系在一起的。

（）12、皮亚杰的理论核心“”。

（）A．儿童中心论B．发生认识论C．五指课程D．感觉教育13、下列哪一个不属于幼儿园教育的性质。

（）A．公益性B．启蒙性C．营利性D．基础性14、我国第一所幼儿园湖北幼稚园创办的时间是。

（）A．1840年B．1903年C．1911年D．1919年15、“幼儿园教育内容的选择都是在一定的理论指导下，经过严格筛选，制定出来的最符合我国幼儿发展的。

”这体现了幼儿园教育的什么特点。

（）A．专业性B．群体性C．组织性D．计划性16、是幼儿教育的核心。

（）A．幼儿机构教育B．幼儿家庭教育C．幼儿社区教育D．幼儿园教育17、《幼儿园管理条例》颁布的时间是。

（）18、《幼儿园工作规程》颁布的时间是。

（）A．1979 B．1989 C．1996D．201219、幼儿园教育小学化的现象，是因为忽视了幼儿园教育的。

幼儿园教育基础知识考试题及其答案

幼儿园教育基础知识考试题及其答案一、幼儿园教育基础知识考试题1. 幼儿园教育的目标是什么？2. 幼儿园教育的重点是什么？3. 幼儿园教育的原则有哪些？4. 幼儿园教师的角色是什么？5. 幼儿园教育的评估方法有哪些？6. 幼儿园教育的课程设置包括哪些内容？7. 幼儿园教育中的教学方法有哪些？8. 幼儿园教育的管理模式有哪些？9. 幼儿园教育中如何与家长进行有效沟通？10. 幼儿园教育中如何处理幼儿的行为问题？二、幼儿园教育基础知识1. 幼儿园教育的目标是促进幼儿的全面发展，培养其身心健康、社交能力、语言表达能力、观察和思维能力等。

2. 幼儿园教育的重点是培养幼儿的综合能力，包括认知能力、语言能力、艺术能力、运动能力等。

3. 幼儿园教育的原则包括以儿童为中心、全面发展、因材施教、循序渐进、灵活多样等。

4. 幼儿园教师的角色是引导者、启发者、组织者和评估者，需要关注幼儿的个别差异，提供适合他们的教育活动。

5. 幼儿园教育的评估方法包括观察记录、作品展示、表现评估、游戏评估等，以多种方式获取幼儿的研究情况和发展水平。

6. 幼儿园教育的课程设置包括语言表达、数学思维、科学探索、艺术表达、体育活动等内容，旨在促进幼儿的全面发展。

7. 幼儿园教育中的教学方法包括游戏教学、故事讲述、实践活动、小组合作等，通过多种方式激发幼儿的研究兴趣和积极性。

8. 幼儿园教育的管理模式有集中管理、分散管理、合作管理等，根据实际情况选择适合的管理方式进行组织和协调。

9. 幼儿园教育中与家长进行有效沟通的方式包括家长会、家访、通知册等，建立良好的家园合作关系，共同关注幼儿的成长。

10. 幼儿园教育中处理幼儿的行为问题需要采取积极引导、耐心倾听、合理规范等方法，帮助幼儿理解和改正错误行为，培养良好的行为惯。

以上为幼儿园教育基础知识考试题及其答案。

希望对您有所帮助！。

幼儿园教育基础,自考真题 (1)

全国2016年10月高等教育自学考试幼儿园教育基础试卷（课程代码 12339）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题l分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．将年幼儿童的教育融于生产生活之中，其主要任务是保证幼儿的存活。

这体现的是下列哪种社会形态下幼儿教育的特点？（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.社会主义社会【解析】 A 在原始社会，生产力及其低下，没有阶级，对年幼儿童的教育溶于生产生活，主要任务是保证幼儿的存活。

2．强调教育即生活，主张学校的课程应着眼于儿童现在的生活经验，注重培养儿童对现实社会的适应能力。

这反映的是下列哪位教育家的思想？（）A.卢梭B.杜威C.皮亚杰D.布鲁纳【解析】B “教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心。

3．下列关于“完整儿童观”说法错误的是（）A．完整儿童指儿童作为一个身心不可分离的有机整体存在着B．儿童的身体和心理相互联系、相互制约，共同构成完整的儿童个人C．完整儿童的心理发展包括认知、情感、意志和个性的协调统一发展D．教育者为了儿童完整、全面的发展，可以适当采取暴力手段【解析】D 幼儿园教育要与幼儿的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教，循序而育，以免损伤“幼嫩的芽”，而促进其茁壮成长。

不能采取暴力手段。

4．下列哪一项不属于工具本位的儿童观？（）A．家族本位的儿童观B．国家本位的儿童观C．神本位的儿童观D．人本位的儿童观【解析】D 家本位的儿童观：将儿童视为家族继承和繁衍的工具，是父母的隶属物或私有财产，认为儿童是为了家而存在，而非独立的个体。

国家本位的儿童观：认为儿童是国家的财富，是未来的劳动者和兵源，是国家的利益所在，儿童不能享有独立的权利和地位。

这是一种国家主义的儿童观，东西方兼有，且延续至近现代，与家族本位的儿童观并存。

幼儿园学前教育专业知识测试30道题带答案

幼儿园学前教育专业知识测试30题一、单项选择题（共10题，每题3分）1.幼儿园教育的首要原则是：A. 主体性原则B. 发展性原则C. 整体性原则D. 安全性原则答案：D2.幼儿学习的基础是：A. 玩耍B. 课堂学习C. 模仿D. 动手操作答案：C3.《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育的内容是：A. 全面性、启蒙性的B. 专门性、系统性的C. 随意性、自由性的D. 固定性、强制性的答案：A4.在幼儿园中，教师与家长之间的沟通方式不包括：A. 家访B. 家长会C. 家长学校D. 电访答案：D5.下列不属于幼儿园教师职责的是：A. 观察了解幼儿B. 创设良好的教育环境C. 制定教学计划D. 与家长沟通交流答案：C二、多项选择题（共10题，每题5分）1.幼儿园教育的基本任务包括：A. 促进幼儿全面发展B. 培养幼儿的自信心C. 提高幼儿的社交能力D. 增强幼儿的体质答案：ABCD2.在幼儿园教育中，教师与幼儿的关系应该包括：A. 教育与被教育的关系B. 保育与被保育的关系C. 平等与互动的关系D. 指导与被指导的关系答案：BCD3.幼儿的学习方式多种多样，主要包括：A. 模仿学习B. 游戏学习C. 操作学习D. 倾听学习答案：ABCD4.在幼儿园教育中，培养幼儿的良好习惯主要包括：A. 卫生习惯B. 学习习惯C. 劳动习惯D. 礼貌习惯答案：ABCD三、简答题（共5题，每题7分）1.简述幼儿园教师的基本素质。

答案：幼儿园教师的基本素质包括：良好的职业道德、广博的文化知识、扎实的学前教育专业知识和技能、良好的心理素质和健康的身体素质。

2.什么是幼儿园的一日常规？请简述其重要性。

答案：幼儿园一日常规是指幼儿在园内的一日生活中重复执行的规定和制度。

其重要性在于帮助幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的生活自理能力和社会适应能力。

3.简述幼儿园教育评价的原则。

答案：幼儿园教育评价的原则包括：方向性原则、科学性原则、客观性原则、公正性原则、可行性原则和反馈性原则。

【全国】2023年4月自学考试00394幼儿园课程真题及参考答案

全国2023年4月高等教育自学考试【幼儿园课程】【课程代码】00394一、单选题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、在西方，最早提出“课程”一词的教育家是（A）A、斯宾塞B、古德莱德C、卢梭D、杜威2、将课程分为认知性课程和情意性课程所依据的标准是（C）A、教育目标和教育内容的性质B、教育内容的性质和组织方式C、学习经验的性质或对学生心理发展的指向D、课程影响学生的方式3、在课程体系中弥散性地、深刻地影响着幼儿园课程各要素状况的是（D）A、课程评价B、课程目标C、课程内容D、课程理念4、幼儿的学习方式，学习特点决定了幼儿课程实施要凸显的特征是（B）A、全面性B、活动性C、启蒙性D、经验性5、幼儿园课程目标的来源不包括（C）A、幼儿发展B、社会生活C、教师水平D、学科知识6、具有具体性和可操作性的优点，有益于幼儿基础知识和基本技能的学习与掌握的课程目标是（A）A、行为目标B、生成性目标C、表现性目标D、过程性目标7、《幼儿园教育指导纲要（试行）3第三部分“组织与实施"中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

这体现了课程内容选择应遵循（D）A、生活化原则B、兴趣性原则C、目的性原则D、适宜性原则8、将儿童生活中可能接触到的事物，依照其性质和内容的深浅分布在各个不同年龄的班级里，这种课程内容的组织方法是（B）A、圆周法B、直进法C、选择法D、排序法9、幼儿园课程实施的基本途径是（C）A、环境创设B、教学活动C、游戏活动D、日常生活活动10、对幼儿进行有效指导的前提是（A）A、观察幼儿B、经验回顾C、准备内容D、联系家长11、幼儿园课程实施的主体是（C）A、幼儿和家长B、教师和家长C、幼儿和教师D、园长和教师12、幼儿园课程评价的主要目的是（D）A、区分优劣B、确定等级C、实施计划D、改进课程13、作品取样系统的基础和实质是（D）A、总结评价B、过程评价C、阶段评价D、表现评价14、当前幼儿园最具代表性的核心课程是（C）A、学科活动B、区域活动C、主题活动D、自发活动15、幼儿园主题活动的设计不宜过细，应为调整修改留出空间，也可以多提供几种可能的方案，以便教师选择。

全国2021年4月自学考试00394幼儿园课程试题答案

2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园课程试题课程代码：00394一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．“课程就是教学科目或者教学科目的总和”的课程观是（A）A．课程即知识. B．课程即计划C．课程即活动D．课程即经验2．没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到，但却实际存在影响的课程称为（C）A．认知性课程B．显性课程C．隐性课程D．情意性课程3．幼儿园课程必须以实现幼儿在身体、认知、情感、个性、社会性等诸方面和谐发展为目标。

这体现了幼儿园课程目标的特质具有（D）A．经验性B．启蒙性C．生活性D．全面性4．华德福教育的创始人是（A）A．史代纳B．杜威C．马拉古奇D．福禄贝尔5．幼儿园课程运行的“指南针”是（A）A．课程目标B．课程内容C．课程实施D．课程评价6．幼儿园课程应能促进幼儿的全面发服，因此在制定幼儿园课程目标时应遵循（C）A．时代性原则B．可行性原则C．整体性原则D．连续性原则7．不适合便用表现性目标的情况是（C）A．在一些欣赏活动、艺术创造活动中B．表述中长期目标时C．幼儿学习与掌握基础知识和基本技能时D．表述情感态度类目标时8．制订幼儿园课程计划时，体现儿童学习经验发展渐进性与连续性的原则是（B）A．全面性B．衔接性C．灵活性D．计划性9．强调根据儿童已有发展水平，兴趣需要组织课程内容的课程类型是（A）A．经验课程B．融合课程C．学科课程D．核心课程10．按空间分布不同，幼儿园课程资源可以分为（C）A．自然课程资源和社会课程资源B．素材性课程资源和条件性课程资源C．园内课程资源和园外课程资源D．社会资源、自然资源和家长资源11．幼儿园课程实施的主体是（C）A．幼儿和家长B．教师和家长C．教师和幼儿D．园长和教师12．有的幼儿生活自理能力不强，有的幼儿独立生活和自理的意识较弱，这就要求教师在生活活动的实施中遵循（C）A．教养并重原则B．轻松温馨原则；C．关注差异原则D．相互渗透原则13．幼儿园学习环境的创设要符合幼儿的年龄发展水平和个性特征，满足幼儿个性化全面发展的需要，这体现了幼儿环境创设的（B）A．互动性B．适宜性C．挑战性D．参与性14．课程评价的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划，而不是评定课程计划的优良程度。

自学考试《幼儿园课程》基础题【三篇】

自学考试《幼儿园课程》基础题【三篇】的内容重点不同，可将课程目标分为。

A.行为目标B.表现性目标C.预成性目标D.生成性目标(ABCD)21.幼儿园课程目标有多种层次，一般可分为。

A.领域目标B.学年目标C.单元目标D.活动目标(ABCD)22.我国《幼儿园工作规程》中的教育和保育目标包括。

A.体育目标B.智育目标C.德育目标D.美育目标(ABCD)23.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的“教育目标和要求”包括。

A.健康B.语言C.社会D.科学和艺术(CD)24.美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育目标分类学》将课程目标分为。

A.认知领域B.健康领域C.情感领域D.动作技能领域(ABC)25.科学地制定幼儿园课程目标，就必须。

A.研究儿童B.研究社会C.研究人类知识D.研究课程本身(ABCD)26.选择和确立幼儿园课程目标的原则有。

A.全面和谐发展的原则B.系统性原则C.时代性原则D.缺失优先原则(ABC)27.人们对课程内容的界定各不相同，不同的人分别将课程内容界定成。

A.教材B.学习活动C.学习经验D.教学(ABCD)28.全域性的课程内容应包含。

A.幼儿生活中的自然和社会常识;B.幼儿参加社会活动所必须的活动技能;C.幼儿社会生活的行为方式;D.人在社会生活对人对事的情感和态度。

(ABCD29.幼儿园课程内容的特点有。

A.趣味性B.基础性和生活性C.系统性D.活动性或可操作性(ABCD)30.幼儿园课程内容选择的原则有。

A.目的性原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.适宜性原则【第二篇】(ABD)1.选择幼儿园课程内容主要依据有。

A.课程的目标B.社会生活C.教师的意愿D.幼儿的发展(AB)2.组织幼儿园课程内容的策略有。

A.逻辑顺序B.心理顺序C.领域顺序D.学科顺序(CD)3.幼儿园的课程设计中，都是常见的组织课程内容的策略。

A.前组织B.后组织C.纵向组织D.横向组织(ABC)4.幼儿园课程内容的组织的原则。

幼儿园教育基础自学考试试卷(12339)第五章-幼儿园教育的基本方法

第五章幼儿园教化的基本方法一, 单项选择题1, 下列方法中，用得最广的是。

( ) A．嬉戏法B．语言法C．情境法D．指责法2, 在讲解并描述故事时用了动画，是哪两种方法的结合？( )A．语言法和形象法B．语言法和嬉戏法C．语言法和心情法D．实践法和情境法3, 在画短线时，引导幼儿想象天上下起大雨，运用的是。

（）A．语言法B．形象法C．情境法D．嬉戏法4, 下列哪一个不是情境法的基础？（）A．语言法B．形象法C．角色扮演法D．评价法5, 将看起来很不好的事情往好的方面引导，给幼儿主动的心理示意，这是。

（）A.指责法B.嬉戏法C.激励法D.练习法6, 老师依据确定的主题，提出问题，引导幼儿主动思索并作出回答的教学方法是（）7, 老师通过口语向幼儿陈述或说明某事物的方法是。

（）8, 老师通过设置问题情境激发幼儿学习爱好, 引导幼儿思索并找寻答案的过程是（）A.谈话法B.讲解法C.提问法D.练习法9, 用“什么”“哪里”“为什么”等疑问词提问，引导幼儿自由回答是。

（）10, 通常用“是不是”“能不能”“会不会”“对吗”等句式提问的是。

（）11, 要求幼儿回答跟别人不一样，如“谁还有不一样的想法？”等提问的是。

（）12, 要求说明反对性理由，如“你认为蚯蚓是吃土的，真的是吃土吗？”等是。

（）A.反诘式提问B.开放式提问C.封闭式提问D.发散式提问13, 以下哪一项不属于形象法的理论基础？（）A.儿童认知发展理论B.社会学习理论C.直观性教学原则D.活动性原则14, 以下哪一项不属于嬉戏法的特点？（）A.科学性B.趣味性C.定向性D.消遣性15, 属于负强化的是。

( )A.激励B.嘉奖C.表扬D.惩处16, 作为数学活动“相识几何图形”的延长活动，老师可布置一个“小超市”，里面摆上各种开关的商品，是属于情境创设的。

（）A.嬉戏情境创设B.生活情境创设C.表演情境创设D.故事情境创设17, 对一件事或品德的显扬, 宣扬，通常是针对结果和成效的是。

004001410全国高等教育自学考试幼儿园课程论试题

2014年10月高等教育自学考试《幼儿园课程论》试题课程代码：00400一、单项选择题1．幼儿园课程要把各种教育因素有机地组织起来，使它们相互支持、相互强化，以达到促进幼儿身心全面发展的目的，这说明在组织幼儿园课程时应遵循（ A ）A．整体性原则B．生活化原则C．主体性原则D．科学性原则2．以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容，所遵循的是（D ）A．纵向顺序B．直线性顺序C．逻辑顺序D．心理顺序3．按维果斯基的观点，对3-7岁儿童的教学是一种（C ）A．自发型教学B．反应型教学C．自发—反应型教学D．反应—自发型教学4．课程没计中的目标模式的四个基本步骤依次是（B ）A．确定目标——组织与实施——选择内容——评价B．确定目标——选择内容——组织与实施——评价C．选择内容——确定目标——组织与实施——评价D．组织实施——选择内容——确定目标——评价5．下列各项中，只有一项才是学生实际感受到的课程，它是（C ）A．学科知识B．教材或内容C．学习经验D．学习目的6．视课程为教学计划的课程观显然遗漏了（D ）A．课程目标B．课程评价C．课程内容D．课程实施7．活动课程非常重视（B ）A．训练教育 B. 养成教育C．教育结果D．知识获得8．美工区应设在（A ）A．离水源近的地方B．较宽敞的地方C．完全封闭的地方D．与图书区相邻处9．对幼儿园课程的方向问题作出基本的价值选择的是（A ）A．理论层次的课程决策B．技术层次的课程决策C．实践层次的课程决策D．具体层次的课程决策10．课程研究人员负责制定的目标主要是（D ）A．课程总目标和年龄阶段目标B．年龄阶段目标和单元目标C．单元目标和教育活动目标D．课程总目标、课程领域目标和年龄阶段目标11．活动区的教育价值主要依附于（D ）A．教师身上B．幼儿身上C．教师和幼儿身上D．区内的操作材料上12．下列目标属于表现性目标表述法的是（A ）A．适应幼儿园团体生活、情绪稳定B．不需要提醒，能饭后漱口C. 巴会唱2/4拍的歌曲D．能分辨故事中人物行为的对与错13．—下列是实践形态课程的是（D ）A．课程指南B．课程方案C．教学计划D．幼儿实际感受到的课程14．幼儿在直接教学中的学习基本上是一种（C ）A．探究学B．发现学c．接受学习D．活动学习15．心理组织法关注的焦点是（A ）A．儿童B．教师 C. 教材D．教具16．以下关于课程实施叙述不对的一句是（C ）A．课程实施本质就是课程的“再设计”B．课程实施是观念形态课程向实践形态课程转变的过程C．课程实施即观念形态课程的组织D．课程实施是教师富有创造性的劳动17．以下关于幼儿园课程评价的说法，错误的是（B ）A．课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量B．幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣C．课程评价是一种对事不对人的评价D．幼儿园课程评价应以自评为主18．侧重于幼儿在活动中首创的表现形式而不是预期的学习结果的课程设计模式为（C ）A．目标模式B．行为模式C．过程模式D．环境模式19．下列课程流派中，不把区域活动当作教育教学的主要途径的是（D ）A．蒙台梭利教育法B．皮亚杰认知主义幼教方案C．瑞吉欧教育体系D．知识系统化教学理论20．幼儿园作业教学的作用是（B ）A．增加新的知识内容B．提升幼儿已有的经验，形成系统化的知识C．扩展幼儿已有的经验D．丰富幼儿的生活阅历二、判断题判断下列各题正误，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

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