演示文稿1
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完善反腐倡廉宣传教育工作格局, 形成反腐倡廉教育的强大合力
▪ 要把反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署,完善宣传教育制度,
健全工作机制,改进工作方法。 ▪ 纪检监察、组织人事、宣传思想等部门要做好经常性的反腐倡廉教育 工作。 ▪ 坚持党管媒体的原则,坚持正面宣传为主,掌握反腐倡廉舆论工作的 主动权。 ▪ 加强反腐倡廉网络宣传教育,开设反腐倡廉网页、专栏,正确引导网 上舆论。加强对互联网站反腐倡廉宣传教育的指导和管理。
▪ 坚持教育与管理、自律与他律相结合,督促领导干部加强党性修养,
廉洁自律,反对和防止腐化堕落 。 ▪ 常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,牢记“两个务必”, 做到“八个坚持、八个反对”,自觉经受住发展社会主义市场经济和 改革开放条件下长期执政的考验 。 ▪ 要把反腐倡廉理论作为各级党委理论学习中心组学习的重要内容, 定期安排专题学习。 ▪ 对新任职领导干部进行廉政培训 。 ▪ 党政主要负责人定期讲廉政党课。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 的方针,提出建立健全惩治和预防腐败体系。这是 我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一 步深化,是在发展社会主义市场经济和对外开放条 件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求, 是从源头上防治腐败的根本举措,对于提高党的执
政能力、巩固党的执政地位,具有十分重要的意义。
建立健全惩治和预防腐败体系是一项 紧迫而长期的任务
我国改革发展处在关键时期,党所处的执政环境发生了 重大变化,反腐败工作体制、机制和工作方式还存在与新形 势新任务不相适应的问题。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件 依然存在,腐败现象在一些领域易发多发,反腐败斗争的形 势还比较严峻。
从实践看,教育不扎实,制度不健全,监督不得力,仍 然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。
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(二)从毕业院校来讲 首先,自2003年我国第一批扩招大学生走向社会以来,
我国社会的人才需求量逐步由卖方市场转为买方市场,庞大的 毕业生队伍走向就业市场。伴随着全球性的金融危机,各地区 的经济开始衰退,社会已经不可能提供如此众多的就业岗位。 从而导致了当前大学生就业的压力骤然加大,就业难现象凸显。
(三)ห้องสมุดไป่ตู้社会用人单位来讲 随着经济的发展及结构调整,企业进入了较为稳定的发
展阶段,企业的用人也处于成熟稳定期,吸纳的人才有限, 而国家大力发展的新型产业主要以知识和技术密集型为主, 所需要的是高精专人才,而大多数毕业生主要是应用型人才。 在当前经济危机的情况下,主要以接纳毕业生为主的中小企 业大量破产,而生存下来的企业为了降低成本,不断地减员, 进而造成了就业困难。
关于大学生就业问卷调查:
1.您对就业形势的大致认识是怎样的?* A.很乐观,能顺利就业 B.比较乐观,可以找到满意的工作 C.比较严峻,竞争太激烈 D.说不清楚当今的就业形势
2.您期望企业单位付给您的底薪最低为?* A.600~800元 B.800~1000元 C. 1000~1500元 D.1500~2000元 E. 2000~3000元 F.3000~5000元 G. 3000~5000元
其次,当今社会所需要的人才是全面发展的综合性人才,而我 国高校所培养的人才多在综合能力上有所欠缺,专业技能也不 够强,很难把所学的专业知识熟练地应用到实际工作中在社会 上也很难找到适合自己的工作。另外,高校学生就业指导工作 已经受到了普遍的重视和关注,许多高校积极从理论上和实践 上进行了有益的探索,并取得了一定的成效。但由于我国就业 指导工作起步较晚,目前有些高校还停留在传达政策、整理信 息、组织“双选”会的粗线条阶段,就业指导工作远远适应不 了就业形势变化和就业制度改革的需要。
演示文稿1
天文台
折 形 状
安岳县东方红小学 许姝
锥
台
柱
球
中国馆
台
万科馆
台
澳大利亚馆
柱
法国馆
柱
日本馆
球
泰国馆
锥
折形状时注意:
1.一个纸筒只能做一次实验,不可重 复使用。 2.纸的大小要一样、厚薄要一样,粘 合的距离要一样、折出来的三角形、 四边形的、六边形的柱子,每条边应 该相等 。
摆放重物时要注意些什么?
• 1、一本一本地放,要轻拿轻放。 • 2、使重物保持平衡后再松手。 • 3、摆放书本的顺序要一样。 • 4、注意作好记录
放书的顺序
1、科学书 2、科学练习册 3、语文书 4、数学书 5、新华字典
活动记录
承受力 纸筒形状 预测(本) 实际(本)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形
正方形
六边形
圆筒形
结论:
中国国家歌剧院
悉尼歌剧院
演示文稿1
取笑同学的生理变化
青 春 误 读
相互交流,共享成长的体验
彼此尊重,体会成长的美好
正常交往,有益身心
二 、 感 悟 青 春
对男女同学的关系过于敏感 误把逞强当成长
优势互补,合作团结
真正的成长和独立是摆脱 依赖, 勇于为自己负责
青春意味着一种新的精神世界 青 春 畅 想 青春更体现在心态、气质、想象力 和情感中 青春是活力的象征,蕴涵智慧、勇 敢和意志
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春: 充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满 着希望信心 ------奥斯特洛夫斯基
青春终究是幸福,因为它有未来。 ------果戈理 春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一 生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春似一日之晨,它冰清玉洁,充满着遐想与和谐。------夏 多布里盎 世间,比青春再可宝贵的东西实在没有 ------郭沫若 青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都最强 盛美好。 ------别林斯基
保持心里健康的11个方法
• (1) 苦恼时,找你信任的,谈得来的同时头头脑 也较冷静的知心朋友倾心交谈,将心中的郁闷及时倾 吐出来,以免积压成疾。 • (2) 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我 烦闷时,最好暂时离开你所面临的情绪,转移一下注 意力,暂时回避,以便恢复心理上的平静,将心灵的 创伤抚平。 • (3) 当情绪发生激烈震荡时,宜将情感转移到其 他活动上去,忘我的干一件你喜欢干的事。 • (4) 对人谦让,自我表现要适度,有时要学会当 配角和后台工作人员。
三:变化在发生
青春期的心理变化有哪些?
1.智力逐步发展到高峰期:具有较敏锐的观察力和很 强的记忆力,抽象逻辑思维能力迅速发展,但容易产生片 面性和主观性。 2.自我意思迅速发展,成人感强烈:自我意识高涨, 喜欢按照自己的观点和生活方式,安排自己的学习和处理 人际关系,容易产生逆反心理。 3.情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性: 青少年情感逐渐丰富,富于感染力;情绪高亢而激烈,充 满激情,但不够稳定,容易冲动。 4.性发育加速,性意识萌动:伴随着年龄增长,身心 逐渐发育成熟,青少年开始产生前所未有的心理活动—— 性意识,这是每个人生长发育中的正常现象。
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# 图片欣赏
# 品文体趣
做风筝——憧憬,希望,快活。
放风筝——越飞越高,翩翩起舞, 快活的喊叫,拼命地奔跑。 丢风筝——大惊失色,千呼万唤,没了踪影。
找风筝——四处寻找,垂头丧气。
伙伴们就在这些过程中体会到了无穷的 快乐。
# 作业巩固
学生作业,教师巡回检查导乐,珍惜现在的时光。
# 重点、难点
学习重点: 感悟文章的魅力,感悟作者的情怀。 体会作者写文章的顺序。
学习难点: 体会作者所要表达的情感,陶冶自身情操。
# 生字新词
生字:
依 歇 丧 磨 坊 精 希 却 拼 命 奔 村 抖
新词:
憧憬 崩断 倏地 丧气 田埂 凌空飞起 翩翩飞 舞
学习目标
重点,难点
生字新词
美图欣赏
品文体趣 作业巩固
# 学习目标
知识技能: 1. 学会本课的17个生字,理解词语。 2. 抓住重点词句中关键词语的含义,理解感受艺术的魅力。 3. 体会文意,有感情的朗读课文。
过程与方法: 1. 观赏放风筝的图片,体会其中的乐趣。 2. 品读课文,互相交流讨论。
演示文稿1(1)-25页文档资料
徐悲鸿的《八骏图》,那是一个充满中华神韵 的马的世界。
Chu 牲畜
畜
xu 畜牧
六畜:
马:
牛:
羊:
鸡:
犬:
猪:
素:1、本色,白色;
2、颜色单纯,不艳丽; 3、蔬菜瓜果等食物; 4、本来的,原有的; 5、带有根本性质的物质; 6、素来,向来。
素: 1、本色,白色; 2、颜色单纯,不艳丽; 3、蔬菜瓜果等食物;4、本来的,原有的; 5、带有根本性质的物质;6、素来,向来。
(
)到成功
万(
)奔腾
人仰(
)翻
千军万(
)
( 马 )到成功 万( 马 )奔腾 人仰( 马 )翻 千。
赛马场上的啸啸搏击
千里草原上的纵横驰骋。
马戏场上的精湛表演。
大力无比的项羽,又“乌骓”相伴。
手持青龙偃月刀的关云长有“赤兔”相 随。
《西游记》中的“白龙马”,如此忠诚与神奇。
吉祥
躬身
长啸
驰骋
精湛
项目
鸿途
五彩斑斓
畜扎素纵 演堂创忠弦
小明的奶奶去世了,全家人都穿了素服。( ) 信佛的人一般都吃素。( ) 我们一定要提高科学文化素质。( ) 这件羽绒服的颜色很素净,我喜欢。( ) 中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征( ) 小朋友们要多吃含有维生素的事物。( )
纵:1、地理上的南北向的,跟横向对;如:大
运河纵贯河北、山东、江苏、浙江四省。 2、从前到后的;纵深。 3、跟物体的长边平行的;纵刨面。 4、指军队编制上的纵队; 5、释放、放走;纵虎归山。 6、放任,不约束;纵情高歌; 7、指动作,纵身; 8、副词,纵然。
演示文稿1
大家都知道,生物都生活在非常复杂的 环境中。 时刻都受各种环境的影响。那么这么多 的生物 为什么没有被环境所淘汰呢 为什么能繁 衍生机呢 这节课我就要带大家讨论一下这个问题。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面,哪位同学能说一说什么叫拟态呢?
拟态:某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ? 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食,这 种现象叫保护色.那么,哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢?
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们,假设你们是一只食虫的鸟, 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢?
看到这只虫子,你们一定没 有食欲吧? 那么这只虫子为什么要长成 这样呢?这种现象叫什么呢?
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为: 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹,叫做警戒色。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面,哪位同学能说一说什么叫拟态呢?
拟态:某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ? 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食,这 种现象叫保护色.那么,哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢?
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们,假设你们是一只食虫的鸟, 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢?
看到这只虫子,你们一定没 有食欲吧? 那么这只虫子为什么要长成 这样呢?这种现象叫什么呢?
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为: 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹,叫做警戒色。
演示文稿1(1)(1)(1)
重要,不 是穿的,比穿的更少不了。眼 睛能看见,手却摸不到。实际 上很大很大,看上去却很小很 小。没有它就没有世界,有了 它就万物欢笑。
猜一猜 不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界, 有了它就万物欢笑。
朗读课文: 1. 划出生字词语,标出自然段。读 准字音,把语句读通顺。 2.想想,每个自然段主要写了什么? 划出相关的重点词句。 3.说说:课文介绍了太阳的哪些特点?
差不多
抵得上
摄氏度
庄稼
野兽
生存
预防
繁殖
凝成
蔬菜
治疗 钢铁
麻布
估计
比较
传说
杀菌
温度
寸草不生
热量
世界
1、太阳离我们有1.5亿公里远。 2、太阳很大,130万个地球才抵得上一个 太阳。 3、太阳会发光、会发热,是个大火球。表 面温度有6000摄氏度,中心温度是表面温 度的2500倍。 4、如果没有太阳,地球上就不会有植物, 也不会有动物。 5、有了太阳才有云、雨、雪。 6、有了太阳才有风。 7、太阳光有杀菌能力。 8、没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。
地球上的( )和 ( ),都是( )送来的。如 果没有太阳,地球上将到处是 ( ),到处是( ),没有风、 雪、雨、露,没有草、木、鸟、 兽,自然也不会有( )。一句 话,没有太阳,就没有( )
猜一猜 不是吃的,比吃的更重要; 不是穿的,比穿的更少不了; 眼睛能看见,手却摸不到; 实际上很大很大,看上去却很小很小。 没有它就没有世界, 有了它就万物欢笑。
朗读课文: 1. 划出生字词语,标出自然段。读 准字音,把语句读通顺。 2.想想,每个自然段主要写了什么? 划出相关的重点词句。 3.说说:课文介绍了太阳的哪些特点?
差不多
抵得上
摄氏度
庄稼
野兽
生存
预防
繁殖
凝成
蔬菜
治疗 钢铁
麻布
估计
比较
传说
杀菌
温度
寸草不生
热量
世界
1、太阳离我们有1.5亿公里远。 2、太阳很大,130万个地球才抵得上一个 太阳。 3、太阳会发光、会发热,是个大火球。表 面温度有6000摄氏度,中心温度是表面温 度的2500倍。 4、如果没有太阳,地球上就不会有植物, 也不会有动物。 5、有了太阳才有云、雨、雪。 6、有了太阳才有风。 7、太阳光有杀菌能力。 8、没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。
地球上的( )和 ( ),都是( )送来的。如 果没有太阳,地球上将到处是 ( ),到处是( ),没有风、 雪、雨、露,没有草、木、鸟、 兽,自然也不会有( )。一句 话,没有太阳,就没有( )
演示文稿1
活动二:身临其境, 活动二:身临其境,细细体会
1丢 了两次羊,它的态度时怎样的? 你时从哪些地方看出他态度的 不同? 3、汇报展示
活动三:内化语言,表达抒怀
1、进一步明确“亡羊补牢”的意思。 2、写下这件事后,牧羊人对街坊说的话。 3、小组内展评。 4、选出好的“作品”班内交流。
课末检测
1、给下列词语选择正确的读音。 羊圈(juàn quān)几圈(juàn quān) 2、按课文内容填空: 《亡羊补牢》是一则( )故事,故事中通过牧羊人 先后( )次丢羊的不同态度作比较,告诉我们: ( ) 的道理。 其中的“亡”解释为 ( )的意思,“牢”的解释是( )。 3、把下列句子改成不用问号的句子,不改变句意。 羊已经丢了,还修羊圈干什么呢? _________________________________________
学习目标:
1、能有感情的朗读课文,把握故事内容。 2、联系生活实际,明确故事蕴含的道理;懂 得做错了事要及时认真的改正,什么都不 算晚。
活动一:潜心会文,读中悟情
1、大声朗读课文,勾画重点词句, 明确课文大意。 2、个人能力展示:用自己的话复述 课文内容。 3、深入思考:养羊人都丢了一只羊了,为什 么还会丢第二只呢?
演示文稿1
竹竿相 接
不容置疑
若隐若现
金灿灿
横贯江面 茄子紫 神秘莫测 涓涓细流
词语盘点-读读写写
• 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 • 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 • 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 • 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 • 漫天卷地
词语盘点-读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚
你能寻找多音 字吗?
薄、缝、颤、涨、秘
你能寻找多音 字吗?
考考你
齐头( 应接( 帘帘( ) 神秘( ) 涓涓( ) 郁郁( ) 千( )百( ) ) ( ) )惚惚
考考你
国庆节,我们一家人游览了庐山。山 上云雾缭绕,给人( )之感,似乎走 进了人间仙境,山间时而( )、时而 ( ),还有( )的树木,真是 美不胜收啊!
不容置疑
若隐若现
金灿灿
横贯江面 茄子紫 神秘莫测 涓涓细流
词语盘点-读读写写
• 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 • 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 • 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 • 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 • 漫天卷地
词语盘点-读读记记
颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁葱葱 恍恍惚惚
你能寻找多音 字吗?
薄、缝、颤、涨、秘
你能寻找多音 字吗?
考考你
齐头( 应接( 帘帘( ) 神秘( ) 涓涓( ) 郁郁( ) 千( )百( ) ) ( ) )惚惚
考考你
国庆节,我们一家人游览了庐山。山 上云雾缭绕,给人( )之感,似乎走 进了人间仙境,山间时而( )、时而 ( ),还有( )的树木,真是 美不胜收啊!
演示文稿1
五、调适不良的心理
1 .大学生中常见的心理失调 (1)焦虑 (2)自卑 (3)嫉妒 (4)网络成瘾(IAD)
2 .心理障碍
(1)人格障碍 (2)神经症 抑郁症 焦虑症 恐惧症 强迫症 癔症 神经衰弱
湖北大学心理健康教育中心
电话:88665085
工作时间:星期一 ~ 星期六 4:00~6:00PM
1.大学新生为什么容易产生学习动机不足的现象? (1)上大学前后的“动机落差”。 (2)自我控制能力较差,容易受别人的影响。 2.如何适应校园的学习气氛? 3.如何调整学习方法? 4.大学新生如何对待专业课、公共课和选修己的角色改变? 2.如何进行有效的自我评价? 3.大学新生如何增强自信心?
大学新生适应性问题 与心理调适
湖北大学心理学系
一、适应新的学校环境
1.如何适应新的校园环境? 2.如何适应校园中的人际环境? 3.如何适应语言环境? 4.如何适应校园外的社会环境?
二、适应新的生活方式
1.如何培养生活自理能力? 2.如何培养良好的生活习惯? 3.如何安排你的课余时间?
三、适应新的学习方法
演示文稿1
安全行路很重要,只有遵 守交通规则,留心路面情 况,才能避免事故的发生, 使我们的生命安全得到保 障。
人车各行其道,就是 机动车 、 和行人都应在各自允许通行 的道路内通行
行人必须在人行道上行走。在 没有人行道的路线上,要靠右 侧的路边行走。我们更不能抢路上的护栏是用来分隔车 辆与车辆、行人与车辆的、 使人和车都按规定的路线通 行。我们不能跨、钻或倚坐 护栏,以免发生意外。
重视交通安全,遵守交通规 则,就是珍爱我们自己的生 命,而我们的平安就是全家 人的幸福,让我们携起手来, 共创一个安全和谐的交通环 境吧!
人车各行其道,就是 机动车 、 和行人都应在各自允许通行 的道路内通行
行人必须在人行道上行走。在 没有人行道的路线上,要靠右 侧的路边行走。我们更不能抢路上的护栏是用来分隔车 辆与车辆、行人与车辆的、 使人和车都按规定的路线通 行。我们不能跨、钻或倚坐 护栏,以免发生意外。
重视交通安全,遵守交通规 则,就是珍爱我们自己的生 命,而我们的平安就是全家 人的幸福,让我们携起手来, 共创一个安全和谐的交通环 境吧!
演示文稿1
毛 岸 英
主席勋鉴: 今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰 滥 炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。 尔后又返回指挥部取作战图。慌中未能劝 告住他,致使被敌机的汽油弹击中。主席 的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志 为 了人民的事业光荣殉职……
从收到这封电报起,毛泽东整整
一天没说一句话,只是一支又一支地
• 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间, 主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明 在说,岸英难道真的不在了?父子真的不 能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右 手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上 面。
青山处处埋忠骨, 何须马革裹尸还。
他指点江山,激扬文字,是诗人; 他巍然屹立,旷达无私,是伟人; 他运筹帷幄,决胜千里,是军事家; 他挥毫泼墨,笔走龙蛇,是书法家; 好几
次,还是原封不动地放在那里。
主席用食指按 “岸英!岸英!” 着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
主席仰起头望着天花板,强忍着心中
的悲痛,目光中流露出无限的眷念。
• 彭老总来电:岸英是主席的长子,请求破
格将遗体运回国。
• 朝鲜金日成首相来电:岸英同志是为朝鲜
人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的
贺美龙
黄 继 光
邱 少 云
抗美援朝:
1950年6月25日,朝鲜战争爆发。27日,美 国政府宣布武装干涉朝鲜内政,派兵入侵朝鲜, 并不顾我国政府的多次声明和警告,把战火烧到 我国东北边境,严重威胁我国的安全。对此,我 国政府作出了抗美援朝,保家卫国的战略决策。 东北边防军组成中国人民志愿军,由彭德怀任司 令员,于10月19日跨过鸭绿江,开赴前线,同朝 鲜人民军并肩作战。 1953年7月27日,美国侵略者在停战协定上 签字。至此,经过两年零十个月的激战,中国人 民终于取得了抗美援朝战争的伟大胜利。
演示文稿1
南侧 塔里木盆地 青藏高原 黄土高原 汉中谷地 两广丘陵
北侧 准噶尔盆地 塔里木盆地 内蒙古高原 黄土高原 江南丘陵 河西走廊
柴达木盆地
主要地形: ⒌ 主要地形:
(1)四大高原: (1)四大高原: 四大高原
名称 青藏 高原 内蒙 古高 原 黄土 高原 位置和省、 位置和省、区范围 位于西南部,介于昆仑山与 位于西南部, 喜马拉雅山之间; 喜马拉雅山之间;青海西藏 全部、 全部、四川省西部 位于北部,大兴安岭以西, 位于北部,大兴安岭以西, 向西延伸到祁连山麓; 向西延伸到祁连山麓;内蒙 古大部、 古大部、冀甘宁一部分 西起祁连山东端,东到太行 西起祁连山东端, 山麓,北邻内蒙古高原, 山麓,北邻内蒙古高原,以 长城为界,南到秦岭; 长城为界,南到秦岭;山西 省全部、 省全部、陕甘宁一部分 云南省东部、 云南省东部、贵州省大部分 海拔 4000米以上, 4000米以上, 米以上 是世界上海拔 最高的高原 1000米左右 1000米左右 主 要 特 征 世界最高大高原,高寒、 世界最高大高原,高寒、 冰川广布雪山连绵 我国第二大高原,最平坦 我国第二大高原, 的高原,风力作用强烈, 的高原,风力作用强烈, 西部风蚀地貌典型
(3)三大平原 (3)三大平原
名 称 范围 主 要 特 征
我国面积最大、 我国面积最大、地势最高 大小兴安岭、 大小兴安岭、长白山之 200米以下 的平原, 米以下) (200米以下)的平原,地势 由松嫩平原、 间,由松嫩平原、三江 坦荡,黑土深广,多沼泽低地。 东北平原 坦荡,黑土深广,多沼泽低地。 平原、 平原、辽河平原三部分 松嫩平原、 松嫩平原、三江平原是我国商 组成 品粮率较高的商品粮基地。 品粮率较高的商品粮基地。 我国最完整的平原, 我国最完整的平原,由黄淮海 北是燕山,南到淮河, 冲积而成。地势低平(多在50 北是燕山,南到淮河, 冲积而成。地势低平(多在50 华北平原 西起太行山,东至渤海。 米以下),旱涝、盐碱、 ),旱涝 西起太行山,东至渤海。 米以下),旱涝、盐碱、风沙 等自然灾害频发的地区 我国最低平的平原(多在50米 我国最低平的平原(多在50米 50 巫山以东到海滨, 以下, 长江中下 巫山以东到海滨,沿江 以下,下游长江三角洲则海拔 10米以下),河湖密布 米以下),河湖密布, 游平原 分布呈狭长形 在10米以下),河湖密布,为 著名水乡 著名水乡
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梭织服装加工工艺流程
面辅料进厂检验→技术准备→裁剪→缝制→锁眼 钉扣→整烫→成衣检验→包装→入库或出运。
(一)面辅料进厂检验
面料进厂后要进行数量清点以及外观和内在质量的检验, 符合生产要求的才能投产使用。在批量生产前首先要进行技术 准备,包括工艺单、样板的制定和样衣制作,样衣经客户确认 后方能进入下一道生产流程。面料经过裁剪、缝制制成半成品, 有些梭织物制成半成品后,根据特殊工艺要求,须进行后整理 加工,例如成衣水洗、成衣砂洗、扭皱效果加工等等,最后通 过锁眼钉扣辅助工序以及整烫工序,再经检验合格后包装入库。
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(四)裁剪工艺要求
裁剪前要先根据样板绘制出排料图,“完整、合理、节约” 是排料的基本原则。在裁剪工序中主要工艺要求如下:(1) 拖料时点清数量,注意避开疵点。(2)对于不同批染色或砂 洗的面料要分批裁剪,防止同件服装上出现色差现象。对于一 匹面料中存在色差现象的要进行色差排料。(3)排料时注意 面料的丝绺顺直以及衣片的丝缕方向是否符合工艺要求,对于 起绒面料(例如丝绒、天鹅绒、灯芯绒等)不可倒顺排料,否 则会影响服装颜色的深浅。(4)对于条格纹的面料,拖料时 要注意各层中条格对准并定位,以保证服装上条格的连贯和对 称。(5)裁剪要求下刀准确,线条顺直流畅。铺型不得过厚, 面料上下层不偏刀。(6)根据样板对位记号剪切刀口。(7) 采用锥孔标记时应注意不要影响成衣的外观。裁剪后要进行清 点数量和验片工作,并根据服装规格分堆捆扎,附上票签注明 款号、部位、规格等。
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(七)整烫 整烫人们常用“三分缝制七分整烫”来强调整烫是服装 加工中的一个重要的工序。 避免以下现象的发生:(1)因熨烫温度过高时间过长造 成服装表面的极光和烫焦现象。(2)服装表面留下细小的波 纹皱折等整烫疵点。(3)存在漏烫部位。
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(八)成衣检验 服装的检验应贯穿于裁剪、缝制、锁眼钉扣、整烫等整个加工过 程之中。在包装入库前还应对成品进行全面的检验,以保证产品的质 量。 成品检验的主要内容有:(1)款式是否同确认样相同。(2) 尺寸规格是否符合工艺单和样衣的要求。(3)缝合是否正确,缝制 是否规整、平服。(4)条格面料的服装检查对格对条是否正确。 (5)面料丝缕是否正确,面料上有无疵点,油污存在。(6)同件 服装中是否存在色差问题。(7)整烫是否良好。(8)粘合衬是否 牢固,有否渗胶现象。(9)线头是否已修净。(10)服装辅件是否 完整。(11)服装上的尺寸唛、洗水唛、商标等与实际货物内容是 否一致,位置是否正确。 (12)服装整体形态是否良好。(13)包 装是否符合要求。
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(六)锁眼钉扣
服装中的锁眼和钉扣通常由机器加工而成,扣眼根据其形 状分为平型和眼型孔两种,俗称为睡孔和鸽眼孔。
睡孔普遍用于衬衣、裙、裤等薄型衣料的产品上。鸽眼孔 (见图1-16和图1-17)多用于上衣、西装等厚型面料的外 衣类上。锁眼应注意以下几点:(1)扣眼位置是否正确。 (2)扣眼大小与钮扣大小及厚度是否配套。(3)扣眼开口 是否切好。(4)有伸缩性(弹性)或非常薄的衣料,要考虑 使用锁眼孔时在里层加布补强。钮扣的缝制应与扣眼的位置相 对应,否则会因扣位不准造成服装的扭曲和歪斜。钉扣时还应 注意钉扣线的用量和强度是否足以防止钮扣脱落,厚型面料服 装上钉扣绕线数是否充足
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(九)包装入库
服装的包装可分挂装和箱装两种,箱装一般又 有内包装和外包装之分。
内包装指一件或数件服装入一胶袋,服装的款 号、尺码应与胶袋上标明的一致,包装要求平整美 观。一些特别款式的服装在包装时要进行特殊处理, 例如扭皱类服装要以绞卷形式包装,以保持其造型 风格。 外包装一般用纸箱包装,根据客户要求 或工艺单指令进行尺码、颜色搭配。包装形式一般 有混色混码、独色独码,独色混码、混色独码四种。 装箱时应注意数量完整,颜色尺寸搭配准确无误。 外箱上刷上箱唛,标明客户、指运港、箱号、数量、 原产地等,内容与实际货物相符。
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(五)缝制缝制
缝制缝制是服装加工的中心工序,服装的缝制 根据款式、工艺风格等可分为机器缝制和手工缝制 两种。在缝制加工过程实行流水作业。 粘合衬在服装加工中的应用较为普遍,其作用 在于简化缝制工序,使服装品质均一,防止变形和 起皱,并对服装造型起到一定的作用。其种类以无 纺布、梭织品、针织品为底布居多,粘合衬的使用 要根据服装面料和部位进行选择,并要准确掌握胶 着的时间、温度和压力,这样才能达到较好的效果。
断料→借疵→划样→裁剪→捆扎。
借疵是提高产品质量、节省用料的重要一环,断料过程中尽可 能将坯布上的疵点借到裁耗部位或缝合处。 针织面料按经向网目辅料裁剪,裁剪一般采用套裁方式,常用 的有平套、互套、镶套、拼接套、剖缝套等。 针织面料在裁剪中应注意以下事项: (1)不要将有折叠痕迹处和有印花的边缘处使用在服装的明显部位。
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(三)技术准备的主要内容 在批量生产前,首先要由技术人员做好大生产前的技术准备工作。 技术准备包括工艺单、样板的制定和样衣的制作三个内容。技术准备 是确保批量生产顺利进行以及最终成品符合客户要求的重要手段。
工艺单是服装加工中的指导性文件,它对服装的规格、缝制、整 烫、包装等都提出了详细的要求,对服装辅料搭配、缝迹密度等细节 问题也加以明确。服装加工中的各道工序都应严格参照工艺单的要求 进行。
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(三) 织物组织特性: (A) 针织物:因线圈是纱线在空间弯曲而成,而每个线圈均由一根纱线组成,当 针织物受外来张力,如纵向拉伸时,线圈的弯曲发生变化,而线圈的高度亦 增加,同时线圈的宽度却减少,如张力是横向拉伸,情况则相反,线圈的高 度和宽度在不同张力条件下,明显是可以互相转换的,因此针织物的延伸性 大。 (B) 梭织物:因经纱与纬纱交织的地方有些弯曲,而且袛在垂直于织物平面的方 向内弯曲,其弯曲程度和经纬纱之间的相互张力,以及纱线刚度有关,当梭 织物受外来张力,如以纵向拉伸时,经纱的张力增加,弯曲则减少,而纬纱 的弯曲增加,如纵向拉伸不停,直至经纱完全伸直为止,同时织物呈横向收 缩。当梭织物受外来张力以横向拉伸时,纬纱的张力增加,弯曲则减少,而 经纱弯曲增加,如横向拉伸不停,直至纬纱完全伸直为止,同时织物呈纵向 收缩。而经,纬纱不会发生转换,与针织物不同。 (四) 织物组织的特征: (A) 针织物:能在各个方向延伸,弹性好,因针织物是由孔状线圈形成,有较大 的透气性能,手感松软。 (B) 梭织物:因梭织物经,纬纱延伸与收缩关系不大,亦不发生转换,因此织物 一般比较紧密,挺硬。 (五) 织物组织的物理机械性: (A) 针织物:织物的物理机械性,包括纵密、横密、平方米克重、延伸性能、弹 性、断裂强度、耐磨性、卷边性、厚度、脱散性、收缩性、覆盖性、体积密 度。 (B) (B) 梭织物:梭织物的物理机械性,包括经纱与纬纱的纱线密度、布边、正 面和反面、顺逆毛方向、织物覆盖度。 I:\服装缝纫裁剪DIY教程.flv
(2)剪裁中不要使用锥孔标记,以免影响成衣的外观。
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针织物与梭织物区别 针织物与梭织物由于在编织上方 法各异,在加工工艺上,布面结构上, 织物特性上,成品用途上,都有自己独特的特色,在 此作一些比较。 (一) 织物组织的构成: (A) 针织物:是由纱线顺序弯曲成线圈,而线圈相互 串套而形成织物,而纱线形成线圈的过程,可以横 向或纵向地进行,横向编织称为纬编织物,而纵向 编织称为经编织物。 (B) 梭织物:是由两条或两组以上的相互垂直纱线, 以90度角作经纬交织而成织物,纵向的纱线叫经纱, 横向的纱线叫纬纱。 (二) 织物组织基本单元: (A) 针织物:线圈就是针织物的最小基本单元,而线 圈由圈干和延展线呈一空间曲线所组成。 (B) 梭织物:经纱和纬纱之间的每一个相交点称为组 织点,是梭织物的最小基本单元。
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针织服装大都是以棉和化纤棉纱为原料,其特点是柔 软、有弹性、透气、吸汗、穿着舒适,如运动服和内 衣等。针织服装作为服装除了有和梭织服装的共性方 面外,还具有其特性。 工艺流程: 纺纱→编织→验布→裁剪→缝制→整烫→检验 (一)纺纱 纺纱的目的是使进厂的棉纱卷绕成一定结构与规格 的卷装筒子,以适合针织生产之用。在纺纱过程中 要消除纱线上存在的一些疵点,同时使纱线具有一 定的均匀的张力,对纱线进行必要的辅助处理,如 上蜡、上油等,以改善纱线的编织性能,提高生产 效率和改善产品质量。
样板制作要求尺寸准确,规格齐全。相关部位轮廓线准确吻合。 样板上应标明服装款号、部位、规格、丝绺方向及质量要求,并在有 关拼接处加盖样板复合章。 在完成工艺单和样板制定工作后,可进行小批量样衣的生产,针 对客户和工艺的要求及时修正不符点,并对工艺难点进行攻关,以便 大批量流水作业顺利进行。样衣经过客户确认签字后成为重要的检验 依据之一。
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(三)验布 由于坯布的质量直接关系到成品的质量和产量,因此裁剪前, 必须根据裁剪用布配料单,核对匹数、尺寸、密度、批号、线密度 是否符合要求,在验布时对坯布按标准逐一进行检验,对影响成品 质量的各类疵点,例如色花、漏针、破洞、油污等须做好标记及质 量记录。 (四)裁剪 针织服装裁剪的主要工艺过程:
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成品裙子的种类及特征
背心裙 (Jumper skirt):指上半身连有无领无袖背心结构的裙 装。这种造型多为中学校园服装所采用。 斜裙( bias skirt):指从腰部到下摆斜向展开成“’”字形的裙 子。斜裙在裁剪时由于臀围放松量的充足,一般不把臀围作为 控制尺寸,仅有腰围和裙长即可裁剪。平时人们所说的四片裙, 接近斜裙的造型,但由于下摆适中,所以仍然需要测量与控制 臀围的尺寸。 鱼尾裙 (fish tail skirt):指裙体呈鱼尾状的裙子。腰部、臀部及 大腿中部呈合体造型,往下逐步放开下摆展成鱼尾状。开始展 开鱼尾的位置及鱼尾展开的大小根据个人需要而定。为了保证 “鱼肚”的三围合体与“鱼尾”浪势的均匀,鱼尾裙多采用六 片以上的结构形式,如六片鱼尾裙、八片鱼尾裙及十二片鱼尾 裙等。