《20、一幅名扬中外的画》预习作业
道孚县第一小学三年级语文上册 第五组 20《一幅名扬中外的画》电子作业 新人教版三年级语文上册第五
生答：木雕很精美。各式各样，琳琅满目.
师：“琳琅满目"在句子中是什么意思？你能用自己的话来说说吗?“摊点里陈列的木雕--”怎么样？
生答:很多，眼睛看也看不过来。
师：这个词非常好，哪里的东西也是“琳琅满目”
生答：超市里的东西琳琅满目。
生答:文具店里的文具琳琅满目。……
第20课《一幅名扬中外的画》复习检测
一、用“√”画出加点字的正确读音。
作坊（zuōzuò）
溜达（liùliū)
惊扰（rǎo jiǎo)
撑船(chēng zhǎng)
古都（dūdōu）
摊贩(fàn bàn)
毛驴(lúlǘ）
一乘轿子(chèng shèng）
二、在括号里填上合适的词语。
热闹的( )完整地（）看得（）
紧急的（）用力地(）画得（）
三、照样子,写词语。
来来往往
又蹦又跳
四、在下列词语中，找出反义词和近义词。
普通热闹热情完整保存
欣赏特殊吵闹残缺保留
近义词：( )—-( )
(）——（)
反义词：(）——（）
（）—-( )
五、在括号里填上合适的关联词语。
1.（）人太多，（)差一点碰上对面来的一乘轿子。
2. (）画上的人小，（)每个人在干什么，都能看得清清楚楚.
2。走在街上的行人各种各样，干什么的都有.
3.有的。..。..有的.......有的.。。。.。有的..。。..有的悠闲地在街上溜达
4.示例：他不分昼夜地学习，甚至都忘了吃饭。
5。画面上的这些人，有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
27《卖木雕的少年》
课前播放《友谊地久天长》歌曲，听过这首歌吗,知道歌名吗？
《20、一幅名扬中外的画》预习作业
《3、记金华的双龙洞》前置性作业
班级：姓名：
一、我有朗读课文和课文里画的词语五遍。
（请家长签名）
二、生字书写时有哪些特别需要提醒大家注意的地方吗？（最少写出三个）
三、我会动脑筋。
1．本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。
作者按游览的先后顺序，先写了，接着写双龙洞的和来到；再写怎样通过来到；最后写。
2．文中还有一条线索，即作者多次写到水。
在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从流出来的”；“在找泉水的来路，原来从靠左边的流出”；在内洞，作者看到了“”，听到了“声音轻轻的”。
3．预习完课文，你还有什么不理解的问题吗？可以是关于课文内容的，也可以是关于作者的写作方法的？（最少提一个问题）
4．随着文章去游双龙洞，你觉得洞中最有趣的是哪里？你觉得作者写得好吗？好在哪里？请举例说一说。
5．我能认真读书，把各个景点的特点以及你读书的感受标注在课本上。
（要在书上有批注，一定要落实）
四、我收集的关于金华双龙洞的图片和文字资料。
（可以打印或粘贴在背面）。
人教版三年级上册第五单元预习作业纸
第五单元预习作业纸17、孔子拜师预习提示：读课文，画出生字词，借助音节或工具书读准字音。
读课文，标出自然段的序号；难读的句子、段落，多读几次。
读课文，想一想，孔子和老子给你留下了什么印象？预习了课文，请你完成下列作业，检测一下自己的预习情况吧！预习作业：1、把课文读3遍，家长签字2、能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词(3个)兼仆纳丘毫授佩3、读课文完成填空：（1）孔子是我国伟大的和。
他的弟子把他的言行记录下来，编成《》，这本书对后世产生了深远的影响。
（2）本文主要讲了离开家乡曲阜，去洛阳拜为师的故事。
初读课文后我还有以下几个问题不太懂：。
4、看拼音，写词语。
wén míng fēng chén pǔpǔnàmèn chuán shòu()()()() pǐn xíng xuéwúzhǐjìng()()5、孔子名言三句。
6、我能理解课文内容，并能回答问题。
1）课文中你了解到孔子是一个什么样的人？2）曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
从这句话中，我感受到3）“学习是没有止境的。
”我能用一个成语概括这句话。
（）18、盘古开天地预习提示：读课文，画出生字词，借助音节或工具书读准字音。
读课文，标出自然段的序号；难读的句子、段落，多读几次。
读课文，用自己的话讲故事。
预习了课文，请你完成下列作业，检测一下自己的预习情况吧！预习作业：一、我要把课文读3遍。
家长签字二、我能独立识字。
认读字音序音节部首余几画识字方法组词并扩词(3个)猛降丈逐肢肌辽血液宗1、读课文后，我知道了《盘古开天地》是一则，它以丰富的想象讲述了的故事。
2、用“√”画出下列字的正确读音。
猛（měng mǒng）辽（liáo niáo）阔（kuòkò）肤（hūfū）3、根据课文内容，进行连线练习。
统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》(知识要点+同步练习+答案)
统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》（知识要点+同步练习+答案）知识点一、多音字都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)二、近义词保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样三、反义词完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊四、理解词义闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步,闲走。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。
本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
五、积累词语描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准六、课文结构第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。
第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。
第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。
七、句子解析1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。
“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。
突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。
2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
20、一幅名扬中外的画
课题: 20*、一幅扬名中外的画新授课前准备: 搜集《清明上河图》资料，准备摹本，一、教学目标1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。
2、培养学生养成仔细观察与认真思考的习惯。
3、感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。
二、教学重难点：通过阅读和观察图片，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值。
教学过程一、紧扣课题、谈话引入k1、师：同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人、画家、思想家。
今天，我们再来认识一位北宋时期的大画家------张择端。
2、教师板书课题：一幅名扬中外的画二、结合预习时查找的资料，交流对《清明上河图》的了解。
三、检查预习情况1、检查预习成果，出示本课新词，重点正音三个多音字“作”“溜”“乘”。
2、检查课文朗读情况3、感知课文大意：课文讲了些什么？四、自主探究合作学习1、学习的问题：（1）读读课前的阅读提示，明白学这一课可以用“图文对照法”。
（2）选一个你最感兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受3、根据问题进行自学4、合作小组内讨论五、全班交流，教师相机指导4（1）第2小节时，重点引导学生看图上画了哪些人？通过读句子，并想象补充省略的人物，来体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
”体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。
（2）第3小节，重点也是看图、读文、想象补充省略的内容，理解“形态各异”，引导朗读“画面上的这些人有的布道一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
”从而体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。
| （3）第4小节，先引导学生看画面说说看到了什么，体会画的生动、精彩。
老师再生动地朗读这段文字，请学生闭目想象仿佛听到了什么，进而体会“张择端画的画，是多么传神啊！”阿（4）展示《清明上河图》摹本，让学生自由观赏，谈谈自己看后的体会。
（5）学生自由读课文，选出自己最喜欢的段落，准备读给大家听。
三年级第十六次课《一幅名扬中外的画》课堂作业
《一幅名扬中外的画》课堂作业一、积累词语(把课文中的词再写十个)。
热闹场面历史完整功夫医生招牌店铺茶馆甚至情景紧急传神二、填词。
( )中外（）地保存（）时刻（）的风貌（）的街市（）的农民（）的生意（）的医生（）来（）往（）的船工（）的道士（）的摊贩三、组词。
馆( ) 桥( ) 扬( ) 官( ) 轿( ) 读( ) 闹( ) 异( ) 推( ) 扰（）闲( ) 导( ) 摊( ) 倒( ) 撑（）四、给带点字注音。
一幅．画( ) 场．面( ) 作坊．( ) 形态各异．( ) 挑．担子( ) 溜．达( ) 一乘．( ) 轿．子( ) 毛驴．( ) 传．神( )五、在课文中找出10个表示动作的词抄下来。
六、根据课文内容填空清明上河图已经有（）年的历史了，这幅画长（），高（），画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
画上的人物，就有（）个。
七、排列顺序。
( )鲁班一心想为人们做个挡风雨、遮太阳的东西。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
( )后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
( )很久以前，世界上没有伞。
( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
( )鲁班妻子瞧着丈夫做的伞，高兴地说：“要是能让它折起来就好收了。
”八、读下面的一段话，完成后面的练习走在街上的，是来来往往的、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担。
有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲的在街上溜达。
画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1、照样子写词语来来往往__________ ___________ ___________2、用下面的词语写一句通顺的话有的……有的……有的……___________________________________________________________________________3、这段话是围绕哪句话来写的?用“______”画出来。
三年级下册语文课件课前预习第12课《一幅名扬中外的画》部编版
教学目标与要求
了解《一幅名扬中外的 画》的背景和内容
掌握本课生字词的读音 和意义
理解课文中的重点语句 和段落
培养学生的阅读能力和 理解能力
感受中国传统文化的博 大精深，增强民族自豪 感
课文内容解析
《一幅名扬中外的画》主要内容
课文介绍了《清明上河图》这幅 画的内容和特点
展示了古代中国的日常生活与习 俗风情
单击添加标题
角色扮演：让学生扮演课文中的角色，如画家张择端、商人、船夫等，通 过模拟场景和对话，加深对课文内容的理解和记忆。
单击添加标题
朗读比赛：组织学生进行朗读比赛，让学生通过朗读课文，感受语言的韵 律和美感，同时提高学生的朗读能力和自信心。
单击添加标题
课堂互动游戏：设计一些与课文内容相关的互动游戏，如猜谜语、接力赛 等，让学生在游戏中学习和掌握知识，提高课堂参与度和学习效果。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
画中描绘了北宋都城汴京清明时 节的繁荣景象
成为我国宝级的文物之一，具有 极高的历史和文化价值
重点字词解析
重点字词：包括生字、新词、多音字等
读音和含义：对每个重点字词进行读音和含义的解析 词语搭配和用法：分析重点字词的常见搭配和用法，帮助学生更好地理解 和运用 近义词和反义词：提供重点字词的近义词和反义词，帮助学生扩展词汇量
单击此处添加标题
如何培养学生的自主学习能力：通过布置预习作业、引导学生查阅资料、组 织小组讨论等方式，培养学生的自主学习能力和合作精神。
教学注意事项：如何避免误区、如何提高教学效果等
避免误区：注意教学内容的准确性和适用性，避免过于复杂或过于简单
提高教学效果：采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论、练习等， 以激发学生的学习兴趣和积极性
三年级语文下册 一幅名扬中外的画 知识点预习+同步练习
知识点一、多音字都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)二、近义词保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样三、反义词完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊四、理解词义闻名中外：在中国和外国都很名气。
形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。
溜达：散步,闲走。
摊贩：摆摊子做小买卖的人。
作坊：本课指手工业工场。
惊扰：惊动扰乱。
本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。
五、积累词语描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准六、课文结构第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。
第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。
第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。
七、句子解析1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。
“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。
突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。
2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。
新部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业(带答案)
新部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业（带答案）一、看拼音，写词语zǎo chen chuān dài xiān yàn fúzhuāng （________）（________）（________）（________）dǎban xiào yuán jìng ài guóqí（________）（________）（________）（________）jìng lǐtóng zhōng jiào shīlǎng dú（________）（________）（________）（________）二、按照要求写词语（每种写3个）1．“AABB”式成语：________________________________2．“AABC”式成语：___________________________________ 3．“ABCC”式成语：__________________________________ 4．“ABAC”式成语：__________________________________三、比一比，组词语。
架（_______）休（_______）钳（_______）虾（_______）驾（_______）体（_______）甜（_______）吓（_______）四、把词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）澎湃窃窃（____）（____）景色（____）（____）物产（____）（____）1．他们坐在角落里（______）。
2．我的家乡（______）、（______）。
五、读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。
（不重复）①聪明②高明1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。
2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。
小学三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业布置(带答案)
小学三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业布置（带答案）一、读拼音，写词语。
jiéshěng shèjìjiùjìjīng qiǎochuàng zào zhìhuìbǎo cún jiǎn qīng二、填合适的词。
（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸（______）的花瓣（_______）的草地（_______）的笑脸三、比一比，再组词。
胡（_________）拍（_________）杆（_________）骄（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）娇（_________）四、把下列成语补充完整，并选词填空。
守（____）待兔滥竽（____）数相提并（____）没精打（____）灰心（____）气奔流不（____）刻舟求（____）名（____）中外（1）杭州西湖是______的著名旅游胜地。
（2）这两个人迟到的原因不同，怎能把他们______呢？五、选择恰当的关联词语填空只要……就……因为……所以……虽然……但是……即使……也……①________多读多写，写作能力________能得到提高。
②花生________不好看，________很有用。
③________他讲得很动听，________我听得津津有味。
③________是数九寒天，我________坚持锻炼。
六、精彩回放。
北宋时候，有位画家叫________。
他画了一幅名扬中外的画《_________》。
这幅画长_____厘米、宽_____厘米，画的是_____热闹的场面。
这幅画已经有_____年的历史了，现在还完整地保存在_____。
七、阅读课文《一幅名扬中外的画》画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业布置及答案
部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业布置及答案一、读拼音，写词语。
làzhúhuǒyàn wéi qún fúzhuānɡdǎsuàn （________）（________）（________）（________）（________）lǚxínɡróng qiúhuānɡyěqiánɡbìjiùmìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、在括号里填上合适的词语。
（______）的世界（______）的颜色（______）的天空（______）的刀剑（______）的镜子（______）的羽毛三、比一比，再组词。
酒（_________）异（_________）佳（_________）符（_________）洒（_________）导（_________）住（_________）附（_________）隋（_________）即（_________）贩（_________）栏（_________）惰（_________）既（_________）饭（_________）拦（_________）四、补充词语。
秋（___）气爽层（___）尽染五（___）丰登春（___）秋实目瞪（___）呆苦（___）甘来眉开（___）笑百（___）百中五、沙场点兵(选词填空)。
发明发现（1）造纸术的（______）,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（2）在姐姐的书架上,我（______）了那本我喜欢的漫画书。
改进改正（3）有了错误,要及时（_______）。
（4）蔡伦吸收了人们长期积累的经验,（_______）了造纸术。
六、根据课文内容完成练习。
看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。
三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业布置(带答案)
三年级语文下册《一幅名扬中外的画》课后作业布置（带答案）一、读拼音写词语。
yáo huànɡjiùmìnɡrónɡqiúzhuānɡbàn yáo yuǎnfǔzi zán men cāi xiǎnɡān jìnɡyán liào二、按要求写词语。
描写河流的四字词语：__________ __________ _________ __________ 无忧无虑（ABAC式）___________ __________ _________ _________ 念念不忘（AABC式）________ __________ _________ __________三、比一比，再组词。
佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）四、把下面的词语补充完整。
引（____）注（____）风（____）（____）美（____）蹦（____）跳（____）分（____）秒一（____）知（____）面（____）耳（____）五、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！改进改变改正1.人民的生活水平提高了，生活方式也有很大的（_______）。
2.有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（_______）了造纸术。
3.既然已经认识到自己的错误，就要坚决（_______）。
轻便轻巧方便4.但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不（_______）。
5.帛比竹片、木片（_______），但是价钱太贵。
六、精彩回放。
北宋时候，有位画家叫________。
他画了一幅名扬中外的画《_________》。
这幅画长_____厘米、宽_____厘米，画的是_____热闹的场面。
部编人教版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》家庭作业
部编人教版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》家庭作业一、看拼音，写词语。
fēn fānɡxǐnɡlái zhǎn shìkūn chónɡxiūjiàn mìfēnɡbiàn rèn jiǎn cháchánɡtú二、在括号里填上合适的词。
（________）的小狗（________）的午餐（________）的神枪手（________）地吃草（________）地走开（________）的叫声三、比一比，再组词。
株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）四、把下面成语补充完整，并说说你的发现。
（____）头（____）脑（____）头（____）发（____）牙（____）爪（____）心（____）胆面（____）耳（____）手（____）脚（____）眼（____）手（____）口（____）舌（____）眉（____）目（____）我发现：____________________________________________五、把动物的名称填入相应的诗句中。
（填序号）A．黄鹂 B．蜻蜓 C．早莺 D．鳜鱼 E．白鹭 F．新燕1．两个（______）鸣翠柳，一行（______）上青天。
2．几处（______）争暖树，谁家（______）啄春泥。
3．西塞山前（______）飞，桃花流水（______）肥。
4．日长篱落无人过，唯有（______）蛱蝶飞。
六、根据课文内容完成练习。
看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。
读完这篇课文，我认为这幅画会名扬中外的原因是：_____________________。
人教版三年级下册语文《一幅名扬中外的画》课时作业(含答案)
人教版三年级下册语文《一幅名扬中外的画》课时作业（含答案）一、读一读，写出加点字的读音。
都．城汴．京故宫．摊贩．栏．杆惊扰．风貌．马笼．头二、读拼音，写词语。
yuán rùn zhèn jìng mó xíng hǎi shēngōng jībù liào fā dǒu shǒu yì三、比一比，组词语。
择摊贩吏笼释滩板史茏四、给加下划线的字选择恰当的解释。
（填序号）异：①有分别，不相同；②奇异、特别；③另外的，别的；④分开。
（1）走在街上，是来来往往，形态各异的人。
（2）明明的父母离异了，他跟奶奶生活在一起。
（3）苏轼身处异地，思念着在齐州的弟弟。
（4）她的家里奇花异草。
五、根据画线部分写出对应四字词语。
（1）《清明上河图》现在还丝毫没有损坏地保存在北京故宫博物院里。
（2）张择端画了一幅名声传遍国内外的画。
（3）走在街上的，是来来往往、形态和姿态各不相同的人。
（4）别看画上的人小，每个人在干什么都能看得清晰明白有条理。
六、在横线上填上合适的词语。
功夫工夫①张择端画这幅画的时候，下了很大。
②他花了两天的学会了游泳。
保留保存③老子把自己的知识毫无地传授给了孔子。
④《清明上河图》到现在还完整地在北京故宫博物院。
七、下面这些句子里的省略号表示什么意思呢？请选择，填序号。
A．引文的省略。
B．列举的省略。
C．表示说话断断续续。
D．表示话未说完，语意未尽。
（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……（2）这幅名扬中外的画作，让我想了很多……（3）她轻轻哼着《摇篮曲》：“月儿明，月儿静，树叶儿遮窗棂……”（4）他摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、本课的生字书写时有哪些特别需要提醒大家注意的地方吗？
三、我会区别下列的字，并组词：
伐（）融（）睁（）斧（）剩（）
代（）隔（）挣（）爷（）乖（）
四、我会动脑筋。
1．读了课文，从中懂得了什么道理？
2．课文的哪些地方让你感受到了小鸟和树是好朋友呢？（用横线直接画在书上）
3、课外阅读童话
家长评：家长签名：
小组长评：小组长签名：
（有阅读并且能简单介绍最少两个童话故事，得三星。有阅读得两星。）
五、我课外也阅读了许多童话故事，我向大家推荐三篇。
《11、去年的树》前置性作业评价表
课前学习内容
评价
1、读课文
家长评：家长签名：
小组长评：小组长签名：
（流利，不添字漏字不破句得三星，有个别字读错得两星，结结巴巴得一星）
2、用自己的话说说课文的内容。
家长评：家长签名：
小组长评：小组长签名：
（能用自己的话较完整说出课文的内容，得三星。能说内容，但是说不完整的得两星）