教学工作量证明材料
教学工作量证明材料_证明书_
教学工作量证明材料导读：在生活中，有时候需要教学工作量的证明材料，这时候就要向上级领导请求，那么教学工作量证明这么写呢，下面小编为大家带来关于教学工作量证明范文，希望能帮助到大家。
教学工作量证明材料（一）兹证明我校陆秀红老师，在2019——2019学年度第一学期中，担任五音、六音、六英、六语、六品、六体、六健等课程教学任务，周课时20节。
同时兼任学校教导主任、资料员、农远工程管理员、六年级班主任等职能工作负责人职务。
经调查确定，该教师本学期工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
六安市裕安区青山乡黄大桥小学2019年1月26日教学工作量证明材料（二）同志2019年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2019年9月至2019年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2019年9月－2019年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明小学2019年8月教学工作量证明材料（三）寻乌县选调教师工作证明______同志，女，汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。
该同志自参加工作以来，思想用心，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。
经审查，贴合城区学校选调教师条件。
（附）近三年年度考核成绩：学校负责人意见：学校（盖章）：2019年7月1日。
2关于工作量的证明
xxx同志任现职以来，服从组织分配，始终坚持在教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。自2008年9月至2014年7月该同志近六年的工作量超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
学年
班主任工作
教学工作
周课时数
2008-2009学年
特此证明
xx县第二高级中学
2014年12月20日
班主任
高三生物
15
2009-2010学年
班主任
高三生物
15
2010-2011学年
班主任
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高二生物
12
2011-2012学年
班主任
高三生物
15
2012-2013学年
班主任
高一生物
12
2013-2014学年
班主任
高二生物
12
2014-2015学年
班主任
高三生物
15
该教师在我校任职期间积极履行教师岗位职责，圆满完成教育教学工作任务。
教学工作量证明
教学工作量证明
兹证明我校XXX老师，在20XX—20XX学年度中，担任X 年级XX等课程教学任务，周课时XX节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：XXXX
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2016—2017学年度中，担任七年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2017—2018学年度中，担任八年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2018—2019学年度中，担任九年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时16.5节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校
教学工作量证明
兹证明我校李梦云老师，在2019—2020学年度中，担任六年级信息技术、语文、生活适应、劳动技能等课程教学任务，周课时14节。
该教师本学年工作量饱满，工作认真负责，教学与管理业务熟练，成效良好。
盖章：南京市育智学校。
任现职以来教学工作情况证明材料
任现职（或近五年）以来教学工作情况证明材料
姓名学科
一、完成教学工作情况（教学效果应附该教师所任学科学生成绩当年在学校、乡镇、区或市所处位置情况）
何年何月至
何年何月
讲授课程名称
及其它教任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
教学效果
二、增、减教学工作量情况
时 间
增、减教学工作量原因
增、减课时数
其它情况
三、年均完成教学工作量情况
年核定教学工作量
年均完成教学工作量
超（欠）课时数
四、教学奖励情况（凡获奖情况应附证明材料）
获 奖 时 间
获 奖 称 号
授 奖 单 位
五、审核情况
教务和
教学科
研部门
审 核
意 见
审核人（签字）：
（公章） 年 月 日
晋级之教学工作量证明育人工作的证明教学一线证明
关于XXX同志育人工作的证明
XXX同志在我校任教期间，长期担任班主任管理工作。
在工作期间，兢兢业业、任劳任怨、为人师表、率先垂范，充分彰显了作为人民教师所应承担的教书育人的神圣使命。
该同志在日常班级管理工作中踏实认真，不仅能够认真完成学校规定的教学任务和工作量，还不断学习改进自己的管理工作方法。
班级日常管理中严格要求学生学习，树立学生正确的价值观，让学生充分认识到个人学习的意义所在。
在生活中处处给予学生关爱，对待学生一视同仁，善于发现每个学生身上的闪光点，并给予高度认可。
在培养学生形成优良品行的同时，对其学习因势利导，引导潜能生转变，同时对优等生的提升培养高度。
该同志班级管理工作成绩突出，所带的班级也多次被评为先进班集体，育人工作颇具成效，备受各级领导好评。
特此证明
XX中学
XX年XX月XX日
关于XXX老师坚持教育教学一线的证明
XXX，男，XX年XX月出生，XX年参加工作，中小学二级教师，现系XXX教师，任教高中部，该同志自参加工作以来一直在教学一线工作。
特此证明
XX中学
XXX年XX月XX日
任现职以来教学工作量证明。
教学工作量证明材料9篇
教学工作量证明材料9篇教学工作量证明材料 (1) 我单位邓天雄同志，身份证号：，该同志从事建设工程项目施工管理工作已满7年，同意报名参加一级建造师执业资格考试，特此证明。
单位（盖章）人事档案管理部门（盖章）经办人签字：年月日教学工作量证明材料 (2) 兹有我单位 ________ 同志，至今年年底已累计从事________专业工作共_________ 年。
其从事________专业工作主要经历如下：起止年月在何单位从事何种专业工作任何专业技术职务年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月年月-- 年月在我单位工作期间,该同志遵守国家和地方的法律、法规,无任何违反职业道德的行为。
我单位对证明的真实性负责。
特此证明。
单位(公章)：经办人(签名)：20xx年xx月xx日教学工作量证明材料 (3) 兹证明，本单位___________同志，男，于_________年____月____日出生。
身份证号：_________________________________。
于________年____月____日至________，在____________________________单位从事_____________工作。
以上经历表明该同志已具有两年以上工作经验。
特此证明。
单位盖章：填表人签名：填表日期：教学工作量证明材料 (4) 邓江同志自XX年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。
从XX年9月到XX年7在达县黄都乡桥英村担任班主任，XX年9月至XX年7月在黄都乡初中部担任班主任，由于班级管理负责，班风正，学校工作完成优异，曾于XX年获得校内“优秀班主任”的称号，所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。
该同志在担任班主任工作期间.以身作则，为人师表，不仅做学生的楷模，更是学生亲密无间的朋友。
在建立健全班委组织，培养得力助手方面。
该同志十分注重学生的素质能力培养，在班上选拔班干部时，他着重于能力的培养，并不局限于成绩好坏，班干部最应该有的是：责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级，为同学服务的思想;教育他们任劳任怨，增强责任感;教育他们以身作则，严于律己，处处起好带头作用，养成良好的民主风气，才能为班级做出正方向的努力。
任现职以来担课工作量证明
关于XXX同志任现职以来
担课工作量证明
XXX同志，自任职以来，一直担任体育教学工作，2002.08—2003.07在槐树乡石庄中学任教，担任初一、初二八个班的体育教学工作，周课时数16节，完成年课时数668节。
2003.08—2004.07在槐树乡石庄中学任教，担任初二、初三八个班的体育教学工作，周课时数16节，完成年课时数668节。
2004.08—2005.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节。
2005.08—2006.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节，并担任四年级班主任工作。
2006.08—2007.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节，并担任五年级班主任工作。
2007.08—2008.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节。
2008.08—2009.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数18节，完成年课时数756节。
2009.08—2010.07在槐树乡汤庙小学任教，担任全校的体育教学工作，周课时数16节，完成年课时数668节。
2010.08—至今，担任全校体育教学。
该同志能满工作量的完成学校各项教学工作，特此证明。
XXXXXXXXXXXX
2010年10月15日。
教师工作量证明模板
教师工作量证明模板尊敬的有关部门：根据您的要求，我以教师的身份撰写本工作量证明，证明我在学校从事教学工作的实际工作量。
在本证明中，我将详细说明我在教学、备课、学生管理、学校活动和其他方面所承担的工作量。
希望此证明能够符合您的要求，感谢您的关注和帮助。
一、教学工作量作为一名教师，我的主要职责是进行教学工作。
我承担了多门课程的教学任务，包括语文、数学和科学等。
在每周的教学日程中，我需要进行多门课程的授课，每门课程每周至少4节课。
除了正式的课程教学外，我还需要为学生进行课外辅导和答疑，每周至少安排2次。
二、备课工作量为了保证教学质量，我需要充分备课。
在每周的备课时间内，我需要准备教案、教材和教学工具，以及搜集相关的教学资源。
我还需要设计课堂活动和作业，以及评定学生的学习成绩。
为了给学生提供优质的教学，我将至少花费每周10小时进行备课。
三、学生管理工作量除了教学和备课工作外，我还需要进行学生管理工作。
这包括对学生的学习情况进行跟踪和评估，与学生及家长沟通，以及解决学生的问题和纠纷。
我还需要承担班级管理工作，包括组织班级活动和管理学生纪律。
每周，我将至少花费5小时进行学生管理工作。
四、学校活动工作量作为一名教师，我还需要积极参与学校的各项活动。
这包括参与教学研讨会、学科组会议、家长会等活动。
我还需要参与学校组织的文体活动和社会实践活动。
每周，我将至少花费3小时参与学校的各项活动。
五、其他工作量除了以上述工作量外，我还需要完成学校交办给我的其他工作任务。
这可能包括学校文件的整理、学生档案的管理、教材的选编等工作。
每周，我将至少花费2小时进行其他相关工作。
根据我在教学、备课、学生管理、学校活动和其他方面所承担的工作量，我可以明确证明我的实际工作量。
希望此证明能够满足您的要求。
如需进一步了解我的工作情况，欢迎随时与我联系。
特此证明。
敬上[教师姓名] [教师签名] [日期]。
任职以来近四年或五年教学工作量证明
单位盖章：申报人姓名：
学年
何校
年级班级
学科
周学
时数
学年
总时数
年段或
学科职务
审核人
签字
备注
学校校长签名：
任职以来班主任情况证明单位盖ຫໍສະໝຸດ ：申报人姓名：学年学校
年级班级
部门审核人
签字
备注
学校校长签名：
任职以来公开课情况证明
单位（盖章）：申报人姓名：
开课日期
开课内容
（年段、科目、课题）
开课范围
教学效果
审核人签字
学校校长签名：
任现职以来指导教师情况说明
单位：申报人姓名：
起止时间
指导何人何
年级何班级
指导内容
指导效果
审核人签字
学校校长签名：
工作量情况的证明
关于白杨镇一中学校冯运动同志任现职以来
教学工作量情况证明
经审查，我校冯运动同志任现职以来近 6 年教学工作量如下：
2009 —2010 学年，担任九年级思想品德课程，年均 942 节；
2010 —2011学年，担任九年级思想品德课程，年均 880 节；
2011 —2012 学年，担任九年级思想品德课程，年均 922 节；
2012 —2013 学年，担任九年级思想品德课程，年均 800 节；
2013 —2014 学年，担任九年级思想品德课程，年均 846 节；
2014 —2015 学年，担任九年级思想品德课程，年均 846 节；
符合豫人社职称〔2014〕11号文件关于教学工作量要求。
特此证明
白杨镇一中学校（公章）校长：
2015年10月 22 日。
任教学科及工作量证明模板
周课时
2018-2019
三年级1班
数学
教师
15
2019-2020
一年级1班
数学
教师
15
经统计，任现职以来，累计课堂教学工作总量1200课时，年均600课时。
以上情况真实准Biblioteka ，特此证明！xx县xx镇xx小学
20xx年11月18日
xx县xx镇xx小学关于
xx同志任教学科及工作量情况的证明
xxx同志，20xx年9月参加工作，20xx年3月评聘小学一级教师，任现职以来，一直承担小学语文教学工作。近几年担任学校教导主任，除分管学校的教育教学管理工作外，还兼任语文教学工作，经核定，已达到工作量。具体工作情况如下：
学年度
任教班级
任教学科
小学副校长底课时工作量证明
小学副校长底课时工作量证明
尊敬的xxx：
您好！
我是xx小学的副校长，利用这封信向您证明本校副校长的基本课时工
作量。
根据《小学校长管理规定》，小学副校长的日常工作量包括：根据校
长制订的规定，组织实施学校学习教育工作；组织实施各类课程教学，不低于5小时/周；组织实施教学质量改进活动，不低于2小时/周；定
期参加各类组织活动，不低于1小时/周；研究学校的课程教学、学生
管理、学习教育方面的工作，并给予指导，不低于2小时/周等。
根据以上规定，本校副校长的基本课时工作量至少在每周的10课时。
如有任何疑问，敬请随时联系我。
谨上。
敬礼
xxxx。
教师职称评审教学工作量及教学评估等级证明书【模板】
学院（部）章：教师姓名：
13-14学年
14-15学年
15-16学年
16-17学年
17-18学年
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
工作量（课时）
评估等级
学院（部）审核意见：
教务办主任签名：年月日学院负责人签名：年月日
教务处审核意见：
审核人签名:年月日
负责人签名：年月日教务处（公章）
说明：1、教师填好后交学院教务办审核，学院教务办收齐后统一报教务处审核，教务处审核后提交人事处备案；
2、教师填写的教学工作量由学院（部）负责查询，填写的评估等级以学校每年发文公布的为准；
3、职称评审是一项严肃性的工作，杜绝弄虚作假，务必据实填写。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、教学工作量
完成情况
关于同志教学工作量完成情况的证明
同志 2000年 12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2006年9月至2007年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2006年9月－2007年7月担任三年级班主任，每周语文7节，，三年级两班思品4节，共11节。
特此证明
小学
2015年8月日
关于-同志教学工作量完成情况的证明
--同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2007年9月至2008年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2007年9月－2008年7月担任一年级班主任，每周一年级语文8节、一年级两班品德与生活共4节，共12节。
特此证明
小学
2008年8月日
关于--同志教学工作量完成情况的证明
同志 2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2008年9月至2009年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2008年9月－2009年7月担任二年级班主任，每周二年级语文7节，二年级品德与生活共4节，共11节。
特此证明
2009年8月日
关于同志教学工作量完成情况的证明
同志 2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2009年9月至2010年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：
2009年9月－2010年7月担任三年级班主任，每周三年级语文7节、两班品德与社会共4节，共11节。
特此证明
小学
2010年8月
关于同志教学工作量完成情况的证明
同志2000年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2010年9月至2011年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2010年9月－2011年7月担任一年级班主任，每周一年级语文7节、一年级两班品德与生活共4节共11节。
特此证明
小学
2012年8月
同志教学工作量完成情况的证明
同志2003年12月任中学一级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2012年9月至2013年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2012年9月－2013年7月担任二年级班主任，每周四年级语文8节、四我，五年级两班品德与生活共4节，共12节。
特此证明
小学
2013年8月
同志教学工作量完成情况的证明
同志2003年12月任中学一级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2013年9月至201年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2013年9月－2014年7月担任五年级班主任，每周五年级语文8节、四，五年级两班品德与社会共4节，共12节。
特此证明
小学
2014年8月
关于同志教学工作量完成情况的证明
同志2003年12月任小学高级教师，任现职以来，服从组织分配，始终坚持在农村教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2014年9月至2015年7月该同志的工作量均达到或超过了学校规定的基本量数，现证明如下：2014年9月－2015年7月担任六年级班主任，每周六年级语文8节、四，五年级两班品德与生活共4节，共12节。
特此证明
裴城镇西芮小学
2015年8月。