地球我们的家园课件
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教科版科学二年级上册第一单元《我们的地球家园》PPT课件
2020/10/30
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 ，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
2020/10/30
探 索 “利用太阳辨别方向”游戏
材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？
2020/10/30
探索
学生活动手册 第3页
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第4课 观察月相
2020/10/30
2020/10/30
为什么总是看到月球的一面？20/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
2020/10/30
第3课 太阳的位置和方向
2020/10/30
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
2020/10/30
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？
2020/10/30
日出日落钱塘江 （1分3秒）
聚 焦 太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东
清早
北
2020/10/30
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2020/10/30
2020/10/30
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
聚焦
依靠太阳位置辨认方向
清早出来，面向太阳，傍晚出来，面向太阳， 前面是东，后面是西，前面是 ，后面是 ， 左面是北，右面是南。左面是 ，右面是 。
2020/10/30
探 索 “利用太阳辨别方向”游戏
材料怎么用？游戏该怎么做？要注意什么？
2020/10/30
探索
学生活动手册 第3页
2020/10/30
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第4课 观察月相
2020/10/30
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为什么总是看到月球的一面？20/10/30
2020/10/30
2020/10/30
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2020/10/30
第3课 太阳的位置和方向
2020/10/30
猜谜语
有位老公公 一副红面孔 天亮就出工 从东忙到西 傍晚才收工
2020/10/30
聚焦
天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？
2020/10/30
日出日落钱塘江 （1分3秒）
聚 焦 太阳位置和方向有关系吗？
中午 南
东
清早
北
2020/10/30
2、根据月相剪白色纸片，然后把剪好的白 色纸片贴在黑色纸片上。
提 示 ： 不 要 忘 记 在 表 上 写 观 察 日 期
2020/10/30
2020/10/30
8
残月（朔）
下弦月
7 二十二三
6 凸月 十八
二十七八
5
望月 满月 十五
1
4
（朔）
新月
2
初一
3
凸月 十一二
峨眉月 初三
4-1地球—我们的家园 课件(共58张PPT)
你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？ 利用到处都有的冰砖造房子。
你能发现因纽特人是怎样与自然 和谐共生的吗？
因纽特人因地制宜，就 地取材。他们与自然相 处的智慧就是利用自然 ，用自然中的冰雪，建 造防风雪、御严寒的冰 屋。
我们怎样与自然 和谐共生呢？
乌镇人的房屋依河 而建说明了什么？
河是乌镇的主格局，以河 成街，街桥相连，依河筑 屋，水镇一体。这体现了 乌镇人尊重自然、顺应自 然的古老智慧。
六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
氧气
水
六年级道德与法治下册
食物
土地
六年级道德与法治下册
山川
六年级道德与法治下册
河流
湖泊
六年级道德与法治下册
花草树木
六年级道德与法治下册
四季的风
冬天的雪
六年级道德与法治下册
雨露
六年级道德与法治下册
各种矿石
六年级道德与法治下册
我们为什么要珍爱地球呢？
我们怎样与自然和谐共生呢？
尊重自然、顺应自然、善待自然
地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。 她生产充足食物，供我们果腹充饥；她奉献 丰富的土石和森林，供我们建造房屋；那牧 场上的羊群，蓝花盛开的亚麻田和中国的桑 蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。
——[美] 房龙 《房龙地理》
六年级道德与法治下册
我组认为：“生物圈2号”的失败，说明了人类目前无法利用高 科技手段，创造出 一个像地球一样适合人类居住的生存空间。
我们有没有在宇宙中发 现类似于地球一样有可 能适合人类居住的星球 呢？
开普勒-186f
六年级道德与法治下册
六年级道德与法治下册
我组认为：这个行星虽然处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住。
《地球——我们的家园》PPT—小学道德与法治地球——我们的家园ppt教学4
地热发电
风能 发电
保护环境，我们在行动
保护环境不仅是国家、政府的的责任，也是我们每个人应尽的义务。
世界无车日
熄灯一小时
植树节
保护环境大行动
保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
植树造林
清洁路面
小河长
小小环境观察员
1、请以小组为单位，围绕生活中你们所发现的环境小问题 展开研究，并提出改善的建议。 2、选派小组代表分享你们的研究结果。 3、全班一起总结各小组的研究结果，以此为启发，制定爱 护地球的班级环保公约。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
人类的智慧
而人类，也在不断探索、创新，在保护环境的道路上取得了一定的成果。 你知道人类有哪些保护环境的重要方式吗？
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
循环经济
清洁能源
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
你还知道我们国家的哪些环保法律？
《水污染防治法》
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
《大气污染防治法》 《环境噪声污染防治法》 《清洁生产促进法》
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
保卫地球，中国在行动
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4 《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园教学 课件4
《地球—我们的家园》PPT课件
六、拓展延伸。 1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？ （1）植树造林，为地球增添绿意；（2）节约用水，保护水资源； （3）垃圾分类，实现资源循环利用。（答案不唯一） 2.请你结合现实生活，制定几条爱护地球的班级环保公约。（至少三 条） （1）积极参加环保实践活动，营造绿色校园氛围；（2）随手关灯， 节约用电，节约水资源；（3）拒吃野生动物，善待生命，维护生态 环境。（答案不唯一）
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地 球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
蓝、山更绿、水更清。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.地球上海洋面积约占（ A ）。
A.71%
B.29%C.68% NhomakorabeaD.无法测量
2.下列行为不会造成环境污染的是（ C ）。
A.工厂把废烟排放到大气中 C.植物蒸发的水蒸气
地球——我们的家园-PPT课件
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该 从身边做起，从小事做起，养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”， 保护地球从身边的小事做起，从今天 开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公 害，保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
如果人类不能尊重自然，对默默 奉献的地球不去珍惜而是随意破坏， 必然会受到大自然的惩罚。
争做“垃圾分类小达人”
“垃圾分类小达人”评价单
垃圾分类势在必行，你 能垃圾能分成几大类吗？又 如何分类吗？
评价维度
清楚垃圾如何 分类
认识垃圾分类 的标识
能够正确地投 放垃圾
部分做到
评价标准 大致做到
完全做到
评价结果
1.做一名小小环境观察员。 小组为单位，围绕生活中发现的环境小
问题展开研究，提出改善建议。 2.集体制定爱护地球的班级环保公约。
保护地球，人人有责，我们应该 从身边做起，从小事做起，养成主动 节约能源的好习惯。
争做“节约能源小达人”
“节约能源小达人”评价单
同学们，看一看自己生 活中的行为，有没有节约能 源呢？
评价维度
离开主动关闭 点灯电源
家庭用水做到 多次利用
可回收垃圾能 正确二次分类
处理到
评价结果
让我们争做“节约能源小达人”， 保护地球从身边的小事做起，从今天 开始，时时刻刻努力去做。
谢谢
联合国气候变化 公约
UNFCCC
京都议定书 Kyoto Protocol
巴黎协议 Paris Agreement
为保护和改善环境，防治污染和其他公 害，保障公众健康，推进生态文明建设，促 进经济社会可持续发展，修订后的《中华人 民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施 行。
部编版小学道德与法治4地球——我们的家园第一课时-课件
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
和地球相似度最高的星球终被放弃！科学家：它在走下坡路
目前科学家已经在银河系和银河系之外找到了很多跟我们地球 环境极为相似的星球，但是都迫于无奈，距离的限制，导致人 类并不能够在短暂的时间内实现移居的梦想。特别是人类在不 断筛选的过程中，还将一些原本被看作是人类第二家园的星球 都放弃了。
比如距离我们地球大约1400光年，号称相似度最为接近的一颗 开普勒452b行星就被科学家放弃了。只因为科学家发现这颗开 普勒452b正在走向下坡路，未来等到人类真的实现移居到开普 勒452b生存的时候，这颗行星很可能早就已经不复存在了。
还在幻想把火星当作人类的第二个家园吗？科学家告诉你不可能
火星上没有足够的氧气和二氧化碳。大家都知道，地球外围被 一层臭氧包围着，臭氧的存在既保证了地球不被太阳直射，又 为地球保存了温度，人类才可以在陆地上自由发展。但是火星 上没有臭氧，只有二氧化碳，而且二氧化碳含量也不多，这就 导致火星表面没有被这一层被子裹着，所以火星表面的温度非 常低，这样的低温不适合人类的生存。
20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理 的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的录，严重 污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病 的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疫痉挛，紛紛跳海自杀。没有 几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始 发病，与猫的症状相似。因为开始病固不清，所以用当地地名 把这种病命名为“水俣病”。
五年级道德与法治课件上册-15《地球——我们的家园》 人教部编版ppt(五四制) (共24张)
•
5.追 求 一 种 具 体生 活之上 的普ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。
•
6.不 论 是 正 确 性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。
•
7.生 活 中 个 体 的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。
工厂的废气
滥砍树木
乱倒垃圾
水污染
救 救 我 吧 ！
说一说
• 看了你们人类对我的所作所为 和给你们自己带来的严重后果， 你们说说这些环境问题会带来 哪些危害。
保护地球
植物对人和环境来说十分的重要，乱砍乱伐 会造成土地沙漠化，长此以往，将会引来 沙尘暴等灾难，人们，动物和植物都将无 法生存。大量废气的排出不仅污染着空气， 还使气候反常。时间久了将导致气温上升， 暴雨成灾等。大量的水污染不仅引起鱼虾 变形中毒，还使水资源短缺。在这样下去 我们人类，动植物等都会因为缺乏水而慢 慢死去。人们大量的捕杀动物，造成了生 物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得 我们地球失去了很多珍惜的保护动物。大 地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。
让我们再来看看另一组图片
可是，现在我变了，变的不在美丽，我 们一起来看看我已经变成了什么样子 了。”
随着世界人口的增长和对自然资源不合理的开发 和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益 减少、物种灭绝、生态失衡、环境污染，导致环 境质量的日益恶化。同学们：“我很难受，你们 的这些行为让我越来越痛苦，在这样下去，我将 不复存在。
•
3． 通 过 读 者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。
《地球我们的家园》PPT课件
2021/3/8
8
保护地球的宣传语
• 为了生存，保护地球。 • 除了脚步印，什么也别留下。 • 保护地球=热爱妈妈。 • 为了我们的地球母亲，请不要向她
的血管里注入废水。
2021/3/8
9
小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环 境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语；
广告设计师：请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告
小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉 保护地球、美化环境；
绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次 绿色行动；
小研究员：请确定一个环保小课题开展研究 活动；
……
我们的口号是
小行动保护大地球
2021/3/8
11
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
地球—我们的家园乱倒Biblioteka 圾大气污染森林被毁
焚烧垃圾
我高兴，因为 我自豪，因为 我担心，因为 我痛心，因为 ……
2021/3/8
。 。 。 。
7
只有一个地球，如果它被破坏了，
我们别无去处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的地方得到补 充。我们要精心保护地球，保护地球的 生态环境。让地球更好地造福我们的子 孙后代吧！
《地球——我们的家园》ppt—小学道德与法治地球——我们的家园完美课件1
第三课时
导入
通过上节课的学习，我们知道现在的环 境问题日趋严重，如果再不想想办法，地球 就会不适合人类生存，那我们也会面临末日。 由此，我国提出了“可持续发展”。什么是 “可持续发展”呢？我们要做些什么呢？
活动一：世界各国为环境保护采取的行动
全球变暖
为了更有效地保护地球，实现可持续 发展，世界各国通过签订协定、制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件1
最环保的奖牌
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件1
2016年，人们在巴西里约奥运会开 幕式上花了不少时间来探讨环保问题， 这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥 运会最环保的奖牌。究其原因，主要有 以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中 完全没有使用水银；银是从回收旧镜面 和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有 30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带 中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。 水银对人体健康和生态环境的危害性极 大，这也是里约奥运奖牌被誉为最环保 的主要原因之一。
《地球——我们的家园》PPT—小学道 德与法 治地球 ——我 们的家 园完美 课件1
可是地球母亲的资源是有限的，如果 不注意保护，地球资源总有用完的一天， 同时，我们对资源的过度使用又破坏了地 球环境。所以我们要节约能源，同时也要 寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现 在有哪些新能源可以利用，你对这些能源 又有哪些了解？
2015年世界气候大会于11月30日在法国巴黎召开，在经 历了长达13天的艰难谈判，比预计延期24小时以后，大会主 席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告 里程碑式的《巴黎协定》诞生，它将为2020年后全球应对气 候变化行动作出安排。
地球——我们的家园ppt课件
中国“天宫”空间站
空间站是一种在近地轨道长时间 运行、可供航天员工作和生活的 载人航天器。我国于2021年4月 发射了天和核心舱，2022年7月 发射了问天实验舱，2022年10月 发射了梦天实验舱，对接完成后 组成“T”字构型组合体，中国 “天官”空间站建造完成。·
1 .人们对地球形状探索经历了漫长的过程，下列对地球形状认
想一想
为什么地球是人类唯一的家园？
地球与太阳保持一定的距离，且 地球外部被大气层所包围，使得 地表温度维持在平均15℃左右， 很适宜生命活动。大气和液态水 都是生命存在的必要物质条件。 根据目前的科学发现，地球是唯 一适合人类生存的星球。
04 人类实现了那些太空梦想
1957年 1957年10月4日，苏联把世界上第一颗人造卫星送入太空。
1961年
1961年4月12日，苏联将载有世界上第一名航天员尤里·加加林的 “东方1号”宇宙飞船送入太空。
1969年
1969年7月20日，美国“阿波罗11号”登月舱在月球着陆。次日， 美国航天员尼尔·阿姆特朗实现人类第一次在月球上行走。
1970年
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功 发射。
目录 CONTENTS
01 怎样证明地球是个球体 02 绕地球一圈，需要多久 03 为什么地球是人类唯一的家园 04 人类实现了那些太空梦想
01 怎样证明地球是个球体
古代印度人想象的地球
古代中国人想象的地球
大地是一个隆起的圆盾， 由大象支撑在漂浮于海 洋的巨龟背上。
天空像是一个半球状的圆 盖，大地则像一块四方的 棋盘。
1971年
1971年4月19日,前苏联发射了第一座空间站“礼炮1号”，从此 载入太空飞行进入一个新的阶段。
地球——我们的家园PPT课件
地球——我们的家园PPT教学课件第一课时活动一：地球是个美丽的星球各样的星球，但是有一颗它很特别。
蔚蓝色的它或许是茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖，有着人类文明的星球。
它就是我们生活的地球。
地球是一个美丽的星球。
它不但是我们人类和其他生物赖以生存的地方，更是我们美丽可爱的家园。
活动二：人类与自然和谐相处丽的星球，看看它为什么而美丽？美丽的地球p自由呼吸的空气；p提供充足养分的土壤；p哺育生命灌溉生物的水资源；p丰富的矿产和热资源；p海洋资源;p…… 地球妈妈为我们提供了什么？小结：地球妈妈就是如此慷慨，如此亲切，她给了我们许多资源，让我们可以生存下去。
而我们人类是聪明的，地球妈妈赐予我们的一切事物，人类凭着智慧又创造出了丰富多彩的物质世界。
小组合作学习，讨论交流：每组选图中的一个案例，讨Array论一下人类是怎样与自然和谐相处的？总结：茂密的森林，奔腾的江河，缤纷的花草，可爱或凶猛的飞禽走兽……这一切构成了可爱的地球王国。
人类依靠地球赐予的自然之物生存或繁衍，人类更应该爱护珍惜这些资源。
有的同学们不禁要问，假如地球毁灭了，我们能不能去其他星球生活，或者其他星球中有没有适合生命居住繁衍的条件呢？活动三：地球是人类生存的家园讨论：假如离开地球，我们人类能生存吗？在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生Array命。
地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。
所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。
第二课时导入：环境问题敲响了警钟类提供生存所需的物质。
但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。
听听地球母亲的诉说吧！大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐……看了这些资料，你有什么感受？这些图片分别反映了哪方面的环境问题？结合课前查找的资料，说说这些环境问题会带来哪些危害？活动一：看图识危害小结：人们使用资源不当，处理垃圾Array不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。
相关主题
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板书：尊重自然
仿照水污染案例，试着画出类似的关系图
人类排放未 处理的污水
海水污染
鱼虾中毒
人类染病
燃煤电厂排放废气
空气污染
温室效应
人类染病
写一写，画一画
对于日益恶化的环境问题，我们的地球妈妈要向我们表达 她的不满了。根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资 料，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行 为的批评。
海平面上升
看图思考： 1.图片反映了什么环境问题？ 2.这些环境问题会带来什么危害？
1.海平面上升，岛 屿或城市被海水淹没。
2.冰川融化，饮用 淡水减少。
3.北极熊和海象等 动物将灭绝。
活动四
阅读资料，说说水俣病是怎样产生的？
阅读资料，说说水俣病是怎样产生的？
人类排放未 处理的污水
海水污染
鱼虾中毒
人类染病
日本水俣病事件告诉我们什么？
人类排放未 处理的污水
海水污染
鱼虾中毒
人类染病
请参照下面的图示，说一说你对环境问题的理解。
人类排放未 处理的污水
海水污染
如果人类不能尊重
自然，随意破坏默默奉 献的地球，就必然会受 到大自然的惩罚。
鱼虾中毒
人类染病
恩格斯说：“我们不
要过分陶醉于我们人类对 自然界的胜利。对于每一 次这样的胜利，自然界都 对我们进行报复。”
板书：生存家园
活动二 地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类
就在利用自己特有的方式与自然和谐相处。 选择一个案例，说说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。
人在屋中居 屋在水中游
江南地区因
为温暖的环境， 充沛的降水，江 河湖泊星罗棋布 ，小桥流水、古 镇小城、如诗如 画。
因纽特人房屋有什么特点
移居其他星球
1.回顾课文《宇宙生命之谜》，生命存在的必要条件有哪些？ 2.其他星球具备这些条件吗？ 3.人类是否能移居其他星球？
条件
火星
月球
木星、土星 天王星、海王星
水星
金星
温度
（零下50℃～150℃）
零下138 ～27℃
零下180℃ ～120℃
低于零下140℃
水分极少量ຫໍສະໝຸດ 无300℃～ 400℃
极高
她
活动三
阅读教材，说说地球出现了哪些环境问题？
资源短缺 环境污染 生态破坏
板书：环境问题
燃煤电厂排放废气
看图思考： 1.图片反映了什么环境问题？ 2.这些环境问题会带来什么危害？
1.大气污染可使植物 生长受到抑制，甚至死亡 。
2.对天气和气候的影 响十分显著，下酸雨、增 高大气温度。
3.人类会患上呼吸道 疾病，影响身体健康。
4 地球—我们的家园
活动一
人们利用自然资源，凭借着智慧和汗水创造了丰富多彩的世界。可 是资源终会枯竭，地球母亲也有自己的生命周期，总有一天我们会失去 这个美丽可爱的家园。假如离开地球，人类还能生存吗?为了解决这个问 题，人们想到了哪些办法呢？
我们能不
能移居到其他 星球上去？
我们能不能利
用高科技手段，创 造出一个和地球一 样适合人类居住的 生存空间呢？
无
氧气
极少量 无液态水
无
光和热
创造生存空间
1.“生物圈2号”究竟是一个怎样的生态系统呢？ 2.“生物圈2号”实验成功了吗？
（播放视频）
谈谈你的感悟
在太阳系中，其他星球没有具备孕育生命的必要条件，人类无 法移居其他星球。“生物圈2号”的实验失败表明，人类还无法模拟 出一个类似地球的生态环境。
地球仍然是目前已知的唯一有生命存在的、适宜人类生 存和发展的星球,只有地球才是我们赖以生存的家园。所以我 们要—— 珍惜地球资源，爱护地球家园，与地球和谐相处。
地 球 妈 妈 的 控 诉
课堂总结
我们要学会尊重自然、顺应自然、 保护自然，与自然和谐相处。如果我们 随意地破坏自然，就必然会受到大自然 的惩罚。请爱护我们这唯一的家园，保 护地球，造福人类。
保 护
造 福
地 球
人 类
森 林 村 寨 梯 田 水 系
中国哈尼族人村寨一般建在半山腰，村寨上的山坡上分布着涵养梯 田水源的森林，村寨下的山坡上密布种植水稻的梯田。
世界各地风貌多样， 风土人情也各具特色。 教
材向我们推荐了这样一本 书《房龙地理》，又名《 地球的故事》，作家房龙 讲述生活在不同地理环境 中的人类是如何去适应自 然环境，又如何去尝试改 变环境，进而获得幸福的 过程。房龙用优美的笔触 ，诙谐的语言阐释人与地 球“我们惟一的、共同的 家园”的关系。
1.可利用土地 资源减少。
2.土壤风蚀导 致土壤粗化，肥力 下降。
3.导致自然灾 害加剧，沙尘暴频 繁。
热带雨林遭受破环
看图思考： 1.图片反映了什么环境问题？ 2.这些环境问题会带来什么危害？
1.使生物多样性减 少，造成动物迁移或灭 绝，
2.水土流失加速、 土地沙漠化。
3.淡水资源减少。 4.全球变暖。
海洋上大面积的石油泄漏
看图思考： 1.图片反映了什么环境问题？ 2.这些环境问题会带来什么危害？
1.污染大气环境。油气 挥发物被太阳紫外线照射后, 产生致癌物和温室效应，破 坏臭氧层等。
2.污染土壤。石油污染 土壤的地方，寸草不生。
3.污染地下水。 4.各种海洋动物死亡。
沙漠面积悄然扩大
看图思考： 1.图片反映了什么环境问题？ 2.这些环境问题会带来什么危害？
因地制宜 就地取材
冰屋的建筑材料是雪块。这是被风 吹制而成的雪，能够紧密地堆积，并通 过冰晶互相黏结。
冰屋为什么不冷呢？一是由于冰屋 结实不透风，能够把寒风拒之屋外。 二 是冰是热的不良导体，能很好地隔热， 屋里的热量几乎不能通过冰墙传导到屋 外。 三是冻结成一体的冰屋，没有窗子 ，门口挂着兽皮门帘，这样可以大大减 少屋内外空气的对流。