果树栽培学实习报告模版(贵州大学)
果树栽培学
果树栽培学《果树栽培学》实习报告2008-07-19 2:22《果树栽培学》实习报告一果树的栽植一实习目的本次实习的主要目的是为了让同学们熟练掌握栽植果树的方法和技术，了解各掌握提高树体栽植成活率的关健，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二实习时间 2008年1月4三实习地点学校农场果园四实习内容一栽植时期落叶果树在落叶休眠其定植。
常绿果树可在每次新梢老熟后定植，定时要求天气无风阴天或小雨天为最佳时期。
二栽植准备2.1 定点挖穴:无论是山地还是平地，均应按规划的株行距决定栽植点(采用勾股定理进行行间距定点)。
挖穴时，将表土和心土分放两边，穴的大小应根据土层厚薄、坡度大小说来决定，坑越大越有利于根系生长和发育，一般要求60,80公分见方。
然后放入有机肥，与表土混合后施入坑底，然后再栽植。
2.2 施肥回填:根据不同层次根对土壤的不同要求，挖的坑下层要“透”，中层要“匀”，而上层要“精”。
最好全部回填表层土，如打乱土层，把生土填在苗木根系周围，会对果树的生长极为不利。
具体来说在下层50—70厘米要填入表层土加入大量有机肥，如麦秸、玉米秸，可以撒少量碳酸氢铵加速秸秆腐烂分解。
在中层20—50厘米填入表层土加有机肥，混匀，可以每穴掺土杂肥30斤左右。
在上层0—20厘米掺入精细有机肥，可在穴中间撒尿素1两、过磷酸钙2两，一定要与土混匀。
回填后要灌水沉实。
三苗木准备无论自育或调入的苗木都应在栽植前进行品种核对。
同时对苗木分级，修整根系，剔出质量差的苗木。
外调苗木因失水较多，应浸泡根系，充分吸水后再栽植。
四栽植在回填好的定植穴上挖小坑进行栽植，在定植时要使土壤与根系密切接触，填土要踏实，果苗种植后，土丘应做成盘状，高度应在20~30公分为宜。
栽植不宜过深，以苗木原来在苗圃时出土部位与丘顶平齐为宜。
栽后要急时灌水，待水充分渗透以后盖上层薄土。
五提高栽植成活率的措施1 选取优质壮苗。
2 栽前将苗木主根截去一小段，并将其它根系伤口部位也剪去一小段，使伤口平滑.3 覆盖地膜，保湿增温，促进根系活动。
园艺专业果树实习报告
园艺专业果树实习报告园艺专业果树实习报告（精选5篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，这次实习让你有什么心得呢？不能光会埋头苦干哦，写一份实习报告吧。
很好奇实习报告是怎么写的吧，以下是店铺帮大家整理的园艺专业果树实习报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
园艺专业果树实习报告1一、实习目的随着时代发展和社会进步，用人单位对园艺技术专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的园艺技术专业在校生而言，为了能更好的适应园艺技术专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加园艺技术专业毕业实习是必不可少的阶段。
通过园艺技术专业毕业实习，能够让我们学到了很多在园艺技术专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高园艺技术理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。
只有把从书本上学到的园艺技术专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
二、实习时间20xx年02月01日～20xx年03月15日(修改成自己园艺技术专业实习时间)三、实习地点杭州市滨江经济开发区江南大道(修改成自己园艺技术专业实习地点)四、实习单位杭州市振石教育集团(修改成自己园艺技术专业实习单位)此处可以继续添加具体你园艺技术专业实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己园艺技术专业实习单位)开展毕业实习。
为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发园艺技术专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是园艺技术专业毕业的，从事园艺技术领域工作已经有十年。
他先带领我们熟悉工作环境和园艺技术专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及园艺技术专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。
果树栽培学实习报告
果树栽培学实习报告
我根据老师的安排，在果树栽培学实习报告中不写标题，也不能有重复的标题文字，以下是我的实习报告内容：
实习时间：2021年7月1日-2021年8月1日
实习地点：XX果园
实习内容：
1. 学习果树的栽培技术，包括修剪、除草、施肥等基本操作。
2. 观察并学习果树的生长特点，了解不同品种的生长习性和特点。
3. 参与果树病虫害的防治工作，学习使用农药和施肥方法。
实习收获：
1. 对果树的栽培技术有了更深入的了解，掌握了修剪、施肥等操作的正确方法。
2. 对果树病虫害的防治有了一定的认识，学会了一些基本的防治措施。
3. 加深了对果树生长习性和特点的认识，对果树的生长和管理有了更加全面的认识。
总结：
通过这次实习，我对果树的栽培和管理有了更深入的了解，也提高了自己动手操作的能力。
希望今后能够在实践中不断提升自己的技能，为果树的健康生长和高产高质量生产贡献自己的力量。
栽培学实习报告（精选13篇）
栽培学实习报告（精选13篇）栽培学实习报告（精选13篇）在学习、工作生活中，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的栽培学实习报告，欢迎阅读与收藏。
栽培学实习报告篇1植物营养学作为一门研究营养物质对植物的作用，探讨植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质能量交换的科学，是农业资源与环境专业的必备课程。
无土栽培学则是现代农业新技术与生物科学、作物栽培学相结合的一门边缘科学，在无土栽培的学习中也必须重视植物学、植物生理学、植物营养学等学科之间的联系。
了解并掌握土培法和无土栽培之间的异同。
所以在上周09农业资源与环境专业在章老师和郜老师的带领下进行了实习。
一、实习目的：1、了解植物营养学的主要研究方法及工作程序。
2、了解复合肥料的配方设计理论及复合肥的生产和应用。
3、了解植物营养学理论与现代工厂化农业的关系及其实际应用。
4、了解现代化温室大棚中无土栽培设施以及调控原理。
二、实习时间、地点：xx年xx月xx日下午，大杨店农业园实地观察。
xx年xx月xx日上午，丰乐生态园参观学习。
xx年xx月xx日上午，中盐红四方集团参观学习。
三、实习内容：大杨店农业园：在大杨店农业园里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麦等。
在农业园中，为了研究土壤以及植物之间的养分关系，进行了实际的试验操作。
采用的试验方法主要有大田实验及田间小区试验。
在大田中进行可以进行养分实验，优点：翻耕少，效果比较好;缺点：在大田中试验水流不是单进单出，可能会引起养分的互相流动，可能会引起实验结果上的误差。
例如在离农业园正门不远的地方有一片油菜田，采用的便是这种大田试验的方法。
但这种方法在实际操作中比较简便，减少很多人力物力，实际运用价值比较高，可以用来进行肥料养分的效果实验和育种。
相对于大田，分区较为明显的形状比较规整的试验田便是田间小区，在小区试验中就要注意田间试验的误差来源，以及对误差的控制方法。
果树栽培学实验报告
果树栽培学实验报告果树栽培学实验报告引言：果树栽培是农业生产中的重要组成部分，通过科学合理的栽培技术可以提高果树的产量和品质，促进农业的发展。
本次实验旨在研究果树栽培技术对果树的生长和产量的影响，并探索最适宜的栽培方法。
一、实验材料与方法：1. 实验材料：本实验选取苹果树为研究对象，选取年龄相近、健康状态良好的苹果树作为实验样本。
2. 实验方法：（1）土壤准备：选取富含有机质的土壤，并降低土壤酸碱度，提高土壤肥力，为苹果树良好的生长提供条件。
（2）栽培技术：a. 栽植深度：将苹果苗栽植的深度控制在适宜范围内。
b. 施肥技术：根据土壤的肥力状况和苹果树的需求，合理施用氮、磷、钾等营养元素。
c. 灌溉技术：保持适宜的土壤湿度，避免过度干旱或过湿。
d. 修剪技术：根据苹果树的生长状态，及时进行疏剪、修剪，促进果树的分枝和花芽生长。
e. 病虫害防治：定期巡视果园，及时发现病虫害，采取科学有效的防治措施。
二、实验结果与分析：1. 生长情况观察：通过对苹果树的生长情况进行观察和记录，发现在采取科学的栽培技术后，果树的生长势头良好，幼苗生长迅速，根系发达，叶片呈现深绿色，表面光滑。
2. 果实产量观察：实验结果显示，采取科学的栽培技术可以显著提高果实的产量。
与对照组相比，实验组的苹果树普遍结出更多的果实，果实大小均匀，品质良好。
三、结论与讨论：本次实验结果表明，果树栽培技术对果树的生长和产量有较大影响。
采取科学的栽培技术可以促进果树的健康生长，提高果实的产量和品质。
合理的土壤准备、施肥技术、灌溉技术、修剪技术以及病虫害防治都是提高果树栽培效果的重要因素。
然而，在实际的果树栽培过程中，还需要根据当地气候、土壤条件、果树品种等因素进行综合考虑和调整，制定最适宜的栽培技术方案。
此外，在进行果树栽培时，还需要注意科学管理和维护，及时修剪枝条、清除杂草、定期施肥、及时防治病虫害等，以保证果树良好的生长环境和产量。
综上所述，科学的果树栽培技术对提高果树的产量和品质起到至关重要的作用。
果树栽培学总论实习报告(贵州大学专用)
《果树栽培学总论》实习报告一、实习目的果树栽培学是一门实践性很强的课程，通过教学实习环节，使学生巩固课本上所学的一些理论知识，掌握一些基本技能与技术，主要包括苗圃地的建立、果树的冬季修剪、果树的施肥、果树的扦插、果树的定植、果园的现状与分析等。
也为以后走上工作岗位积累了一定的知识与经验。
二、实习时间地点本次实习地点主要在贵州大学教学实习基地、教学实习分场、小河区的金山生态农业观光园。
实习具体安排如下：三、实习工具、用品和材料枝剪和小锯子（园艺锯）、锄头、铁锹、水桶、地膜、肥料、生根粉、核桃树苗、葡萄枝条等。
四、实习内容（一）苗圃地的区划及挖坑2009年12月21日我们在贵大教学实习分场进行苗圃地的作畦和挖核桃树坑。
具体内容如下：2009年12月21日早上作畦1、土壤整理在选择的育苗区内进行土壤整理。
先除去杂草，然后挖土，深度约为15—20cm，接着是碎土和检出较大的草根，最后我们组挖了长约50m的一畦。
并把土整平。
2、做畦在整理好的土地上做畦。
依照老师做好示范，用一根棍子去比了一下，作一个高约25cm、宽约1.2m的畦，主意要能被地膜覆盖住。
3、覆盖地膜我们一个同学站在畦的一头拿住地膜筒，另外一个同学拉出膜覆到畦的另外一头，在地膜边缘和畦的两头都覆盖上适量的土，覆好后在上面踩实，并在畦上每隔约2m 的地方上堆放一点泥土，用以尽量防止风把地膜吹起来。
2009年12月21日下午挖坑下午三点钟来到分场，老师给我们说了果园挖坑的原则，就是要“横看成行，竖看成行”。
一般是利用勾股定理，利用3、4、5这组勾股数，先在要挖的第一个坑哪里定下一棵桩，并以该点作为直角顶点，量出两条直角边3m、4m，用两棵杆放好，然后再量出5m的杆使三棵杆的端点首尾相互连接，使其成一个直角三角形，然后沿直角顶点这里的两条直角边的延长线上分别每个5m插一棵杆作为要挖坑的中心。
然后再挖坑。
具体步骤：1、确定坑位置：由于园里有些地方已经种树了，就沿着该行树的延长线拉一条长绳子，每隔5m左右定一个坑。
大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告
大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告一、实习目的：（1）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容：从XX年5月4日到XX年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。
实习地点包括：**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。
实习指导教师：**、**、**。
实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。
还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。
会后园艺专业实习便正式开始。
（一）****村实习：我们先后两次去了**村，这两次**村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我们来到**村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。
番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。
然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。
还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。
在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。
所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。
但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
树木栽培实习报告4篇
树木栽培实习报告1树木栽培实习报告1精选4篇（一）实习报告实习单位：树木栽培实习基地实习时间：2020年9月1日至2020年10月1日一、实习目的和任务：本次实习旨在通过实地观察和实际操作，了解和掌握树木栽培的基本知识和技能，提高自己在树木栽培方面的实际操作能力。
具体任务包括：1.了解树木的生长特点和生理需求；2.学习树木的繁殖方法和技术；3.掌握树木的修剪和造型技巧；4.学习树木的病虫害防治措施；5.参与树木的栽培和养护工作。
二、实习过程和成果：在实习期间，我积极参与实习单位的树木栽培工作。
通过跟随老师的指导和教学，我学到了很多实际操作的技巧和经验。
1.了解树木的生长特点和生理需求：通过实地观察，我了解到树木的生长需要充足的阳光、水分、肥料和适宜的环境温度。
我学会了测定土壤的酸碱度和湿度，并了解了不同种类树木的生长习性。
2.学习树木的繁殖方法和技术：在实习单位的繁殖区，我学会了树木的扦插和嫁接技术。
我学会了如何收集树木的种子，并进行适当的保存和处理，以便后续繁殖使用。
3.掌握树木的修剪和造型技巧：在实习期间，我参与了树木的修剪和造型工作。
通过实际操作，我掌握了树木修剪的基本原则和技巧，例如去除枯枝、疏松树冠等。
我还学会了使用修枝工具和电锯等设备。
4.学习树木的病虫害防治措施：在实习单位的病虫害防治区，我学到了树木常见病害和害虫的防治方法。
例如喷洒农药、使用生物防治等。
我还学会了识别树木的病虫害症状，并根据不同情况采取相应措施。
5.参与树木的栽培和养护工作：在实习期间，我参与了树木的栽培和养护工作。
我学会了树木的移栽和定植技术，以及树木的浇水、施肥、松土等养护工作。
我还学会了树木的浇水量和施肥量的控制。
三、心得体会：通过这次实习，我对树木栽培有了更深入的了解和掌握。
在实地操作中，我不仅学到了许多专业知识和技能，而且体会到了实际工作的艰辛和需要细心和耐心的一面。
通过实习，我对树木的生长和繁殖过程有了更深刻的认识，对树木的修剪和造型技术有了更多实践经验。
大学生农业果树栽培实习报告范文【3】
大学生农业果树栽培实习报告范文【3】[3]四月中旬到下旬：间果春寒导致的落花严重影响了坐果，大部分果树果子系数，有的果树甚至都没有果子。
由于人们顾虑重重，害怕疏除后减产，影响收入，也有人认为多留果即使遇到自然灾害也不会减产，致使花果留量过大，疏除量不到位，大小年结果现象严重。
专家说，疏除花果，不但可以节约树体营养，促进树体健壮，使坐果可靠，减少生理落果，还可以提高果品质量，同时适量的疏果也可以增强果树抗灾能力。
可采用距离法，红富士每25-30厘米留一个果，国光每15-20厘米留一个果。
最好果实分布成对称形状，对于果实极少的果枝，可是适当的近距离内留两个果。
[4]五月上旬：为了防止苹果套袋带来的果实普遍缺钙，如：痘斑病，苦痘病，水心病，裂口病，专家提议对果树补钙，以叶面喷钙为主(落花后两周开始全面补钙)，初喷350倍氨基酸钙和800倍氨钙宝肥液，每12-14天一次，连喷两到三次。
套袋前要连喷两次。
套袋前，不但要补钙，还要喷好杀虫、杀菌剂。
杀菌剂品种和其质量对果面黑点病的发生至关重要。
喷洒的杀菌，杀虫，杀螨剂，如选用乳油剂型容易形成因为杀死幼果皮孔，而在孔上形成黑点病;喷布粉剂，胶旋剂，后再套袋，黑点病较轻。
喷洒后立即套的苹果，果面容易成黑点;喷药2-3天后再套的，黑点病较轻。
大生 M-45是生产优质高档果品的必备杀菌剂，具有防病范围广;一药多治，使用安全，无药害;耐雨水冲刷，雨后不用冲喷;无抗药性，可连续使用;低毒，低残留;可混用性好;药膜完整，保护效果好等优点。
又加上它含有微量元素，具备叶面肥的作用，可促进果面光洁，果实着色好，提高果品质量。
而且它对许多种真菌性病害均有良好的防止作用。
所以，我们选它为主要的喷药，在盛花末期，喷施一次百分之八十大生M-45可湿粉600倍液，以防治霉心病为主，兼防锈病。
从落花后7到10天开始喷施大生M-45可湿粉800-1000倍液，十天左右一次。
花后至套袋前喷2-3遍杀虫，杀菌剂，套前一到两天喷一次，待药液干后即可套袋，大部分采取先喷药，喷后两天套袋，两天后再喷也可。
果树高效栽培技术学实习报告.
果树高效栽培技术实习报告学号：N070103209 姓名：荆龙杰N0701032班第二小组一、实习目的了解泰兴先进的果树高效栽培技术，以及各种经营管理模式。
二、实习内容1、在泰兴银杏栽培园里学习了果树的复合栽培模式；2、向当地的农民学习了柿子树的修剪整形；3、在葡萄园学习了对葡萄幼苗的整形修剪，以及防止病虫害的方法；4、在冬枣园里学习了冬枣的栽培养护，以及冬季的修剪养护的方法。
三、实习时间：2010年12月6日——2010年12月8日实习地点：泰兴银杏栽培园，泰兴葡萄园，泰兴冬枣栽培园四、实习内容（一）银杏栽培园1、经营栽培模式：复合栽培〔乔木+灌木+地被〕种类：银杏+桑树+农作物；银杏+柿子树+农作物优点：根据植物的不同生物学特性，充分利用土地、阳光、空间、水分、养分而达到最大生长量。
可以增加最大的经济效益。
栽培数据：（1）银杏+桑树+农作物银杏：间距840cm×750cm，胸径55cm桑树：间距45cm×82cm（2）银杏+柿子树+农作物银杏：间距880cm×818cm，胸径54.1cm柿树：间距295cm×330cm，胸径26.4cm2、柿树的修剪冬剪以疏为主，主枝延长头加以短截，扩大树冠，夏季以诱枝为主，徒长枝摘心，对富有品种，结果母枝不能短截，多疏背主技，3－4年生结果母枝需疏剪更新，促发粗壮结果母枝。
弹寺丸品种则采用留短枝，低冠整形修剪技术，其余的常规修剪。
3、衰老树修剪：回缩大枝，促发新枝，回缩程度可在5－7年生部位留桩，对抽生徒长枝摘心，并配合其它修剪措施，恢复结果能力。
修剪后的柿树：（二）葡萄园（1）修剪嫁接葡萄苗：冬季修剪葡萄苗主要以修剪病枝、枯枝、徒长枝为主。
在修剪时一般只要留下主枝，其他徒长侧枝需要修剪掉，还有主枝上的徒长枝需要修剪掉，矮化葡萄苗。
（2）剥树皮：用于防止病虫害，在第一年冬季将枯老的树皮剥去，让树皮中的虫卵在寒冷的冬季被冻死，在第二年开春时只要稍加喷药酒可以有效的防止病虫害的发生。
果树栽培学实验报告
果树栽培学实验报告1. 实验介绍本次实验通过对果树的栽培学知识进行研究，旨在进一步了解果树的生长特点，探究果树的栽培方法，以及不同栽培方法对果树的影响。
2. 实验材料本次实验所使用的果树种类为苹果树、梨树、桃树等，实验所需要的材料包括水、肥料、土壤等。
3. 实验步骤（1）选取不同品种的果树，按照不同的栽培方法进行栽培。
（2）记录果树的生长情况，包括树高、枝条生长、果实大小等。
（3）比较不同栽培方法对果树生长的影响。
4. 实验结果实验结果表明，不同的果树品种在不同的栽培环境下生长情况有所不同。
在同一品种的果树中，采用不同的栽培方法对果树的生长也会产生不同的影响。
使用优质土壤和适量肥料可以明显提高果树的生长速度和果实的产量。
5. 实验结论通过本次实验的研究可以得出结论：果树的生长受到栽培环境的影响，不同的栽培方法会对果树的生长产生不同的影响。
在实际的栽培过程中，需要根据果树品种和环境条件选择最优的栽培方法，以达到最佳的生长效果和产量。
6. 实验意义果树是重要的经济作物之一，在各地均有广泛的种植。
通过此次实验，可以进一步了解果树的生长特点，探究最优的栽培方法，以及更好地提高果树的产量，从而对果树产业的发展做出贡献。
7. 讨论和展望本次实验中只涉及了一部分果树种类和栽培方法，未来可以进一步探究更多的果树种类，并深入研究不同栽培方法的效果，以便更好地提高果树的生长率和产量。
也可以通过对果树的病虫害防治等方面进行研究，为果树的长期栽培提供更全面的保障。
8. 实验中的不足本次实验中未考虑到一些因素对果树生长的影响，如天气、灌溉量等。
未来可以增加这些因素的纳入实验中，以更全面地掌握果树的生长规律。
9. 实验收获通过本次实验，我了解了更多关于果树栽培的知识，并进一步了解了果树生长的规律和特点。
这对我未来的农业研究和实践有很大的帮助。
10. 参考文献[1] 王丽华，果树栽培技术研究，农业出版社，2015.[2] 李志勇，果树生长规律的研究，农业科学出版社，2016.。
果树田间管理实践心得5篇
果树田间管理实践心得5篇果树田间管理实践心得1实习目的:通过实习理解和掌握作物栽培学的基础理论知识,将理论与实践相结合,合理的将理论运用在实践中.实习内容:玉米播种.玉米育苗.移栽.除草.施肥.在冯老师的带领下,我们全班同学来到贵州大学老农场种植玉米,首先老师向我们介绍玉米种植技术和玉米移栽育苗的要点.主要有以下几点:1.适期早播:当土壤耕层内5cm地温稳定通过7-8度时,是玉米播种的始期.播种最佳时期般在5月1日-5月10日.根据土壤墒情及春季气温情况确定播深,以3-5cm为宜:墒情差,深度以5cm左右为宜;墒情好.气温低可适当浅播,以3-4cm为宜.2.合理密植:合理密植能使叶面积指数发展动态合理,减少光反射,增加光的截获和吸收量,使群体内部受光良好.棒三叶处在较强的光照条件下,基部叶片周围的光照度仍在光补偿点以上,所有叶片都进行较田盛的光合作用,制造较多的干物质,就能提高光能利用率.另外,种植方式是植株在田间的配置方式,在密度或叶面积指数相同的情况下,种植方式不同,群体内的光分布也不同,应根据品种特性.密度大孝生产条件及自然条件综合平衡确定适宜的行株距.生产上般采用宽行0.7-0.8m,窄行0.4-0.5m的宽窄行种植方式,或采用0.6-0.7m等行距种植,株距0.25-0.3m,每667m2定苗密度为4000-4500株,掌握肥地宜密.瘦地宜稀的原则.3.采用玉米育苗有四大好处,一是能适时移栽.解决两季茬口矛盾造成的节令偏紧问题;二是能蹲苗.锻炼苗,提高苗的质量;三是能保证每亩株数.达到全苗壮苗;四是可节省种子30%～50%,能有效地改善光.温.水.肥等条件.老师讲解完成之后把同学们分成三组,一组同学搞玉米直播,有两组同学搞玉米育苗,其中一组同学搞营养块育苗.另一组同学搞营养球育苗.在确定种植密度之后,我们在老师和两位师姐的带领下开始分工,一部分同学打窝.一部分同学施肥.一部分同学播种.一部分同学盖土,由于人多,很快就完成了.搞育苗的同学也分工了,一部分同学提水.一部分同学挖土.一部分同学拌土.将土拌好后,我们把土弄平,之后把弄平的土划成小块,然后再把玉米种子放进去,每块放一粒种子.一部分土用来做营养球,把营养球做好之后,再把种子放进去,弄好之后再盖上无纺布.第二次我们去移栽玉米,由于上次播种的玉米有些没长出来,我们就把苗移栽到没有长出玉米苗的窝里,一些同学挖窝,一些同学移栽,称霸时我们都把玉米苗的第一片叶子朝向公路边.由于不是很多,所以很快就栽完了.移栽完成之后,我们随便把地里较大的草除了.第三次是去施肥,我们首先把地里的草除了,之后再施肥,施肥的时候我们在苗的边上挖个小窝,然后把肥料放到窝里,再盖上土,一部分同学挖窝,一部分同学施肥.同学们都很认真,做得很快,没过多久就做好了.贵州大学实习报告专用纸实习心得:在实习中我们通过理论与实际的结合.学校与社会的沟通,进一步提高了我们的思想觉悟.专业水平,尤其是观察.分析和解决问题的实际工作能力,为今后在社会中找到自己的位置,体现出自我的价值,打下了坚实的基础,同时也完成了自己的观念与目光从学校到社会的过渡与转换.实习充实了我们的专业理论知识,把我们课堂上学到的系统化的理论知识,全面地应用于实际科研工作,并从理论的高度对科研工作有更多,更广,更深刻的了解.实习也帮我们检验了在学校的理论知识学习成果,让我们在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识.能力准备,从而尽快适应岗位的要求,达到更高的目标.最后在这里,我们由衷的感谢我们的老师给我们提供了这次意义重大而深远的自我锻炼机会,让我们能更好的学习和实践.果树田间管理实践心得2一. 实习目的意义教学实习是继《普通栽培学》课理论教学任务完成以后,集中进行的实践教学环节.掌握水稻各个生育时期的特征,群体变化动态.叶片生长规律和高产田水稻各生育时期的形态特征.了解水稻优质高产栽培技术.认识玉米植株各部位的形态和作用.了解麦-玉-豆套作模式对玉米的增产作用.通过实习掌握高产栽培技术的基本方法和基本技能.理论与实践相结合,通过亲自体验,巩固我们的课本知识,扩大知识面培养动手能力,增强学习兴趣,进一步明确学习目的,锻炼吃苦耐劳的精神,为以后的学习和科研打下了坚实的基矗二. 时间 _年10月_日三. 地点四川农业大学郫县.仁寿试验基地.四. 实习内容 _年10月_日我们班全体同学在马老师的带领下进行了为期一天的作物栽培学实习.1.10月_日上午老师在河南现代农业研究开发基地试验田里为我们生动地讲解了棉花,小麦等栽培技术主要包括良种选定水肥管理以及病虫草害防治.最后,老师还为我们展示了各地科研试验田,让我们初步感受到农业现代化的重要性.中午结束了我们的实践活动.该基地位于黄河北岸新乡市原阳县南部,占地达383公顷,分为农业科学试验区.农业科技中间试验项目区和现代农业展示区三大功能区,主要功能涵盖农作物育种.高产高效栽培.土壤肥料等学科的试验研究以及种子加工.工厂化育苗.新型肥料等内容.是集现代农业示范.推广.普及.学习和观光旅游为一体的综合性基地.基地按照功能分为三大区域一是农业科学实验区,位于基地的西侧,占地_6.68公顷,主要工作包括农作物育种,作物栽培吗.,植物保护,土壤肥科学的试验研究.相关农业科研辅助设施有撒.晒场,挂藏室,样品库和农机库等.农业科研试验区采用规整式的传统同农业布局形式,划分为3-_公顷大小不等的试验用地;作为主要的育种作物有小麦,玉米,棉花,芝麻,油菜,大豆,花生等.试验田道路景观绿化采用果树作为行道树,形成春花烂漫,夏秋果实累累的农业自然景观.二是农业科技中间实验项目区,位于基地的东北角,占地91.77公顷,分为研发,加工,生产三个区域,主要功能包括种子加工包装,农副产品加工,保鲜,工厂化育苗,新型农药,话费,饲料,植物生长调剂及生物制剂,良种牛羊胚胎生物技术中式与规范.该区景观突出科技,结合现代科技小品,雕塑,与自然景观,田园景观相融合,为工作人员提供一个舒适的工作环境,在办公室和生活之中体验到科技的神奇和田园风光的旖旎.三是现代农业展示区,位于基地的中心区,占地_5.87公顷.分为交通集散区,门景区,设施农业展示区,农业观光区和综合办公区五大功能板块.展示区以中心龙湖为核心,湖与周边环渠相连,形成流动循环水系,结合栽植水生植物,打到人与自然和谐共存.主要功能区包括无公害农产品规范化生产,设施农业(果树,蔬菜,花草,食用菌),节水农业,生态农业,旱地农业的示范和国内外名特优新农作物品种及稀奇植物资源的鉴定,训话和展示等;为全省基层农业科技人员提供现代农业技术培训,农业高新技术成果展示,农业发展史,农业科技发展史,农业科技知识普及及珍稀优质农产品展览等.我们在马老师和各位带队老师带领下,以及园区的一些研究者们的交流下,在基地的东区巡回参观了棉花,小麦,玉米园区等以及绿色环保节能农业的研究园区.对于棉花,我们了解了其种植技术.1.深耕:冬耕能减少病菌.病害.虫害.春耕要早,增加日照好拿苗,深耕增加抗病能力.苗期早发.根深叶茂.2.科学施肥:施足底肥,以有机肥为主,花铃期及时追肥,注意满足磷钾肥.3.墒情是出苗的关键:冬灌或春灌.水是生命的源泉,也是植物出苗的关键,水分足,墒情好.保苗全.4.适时播种:播种出苗的最佳温度是23至25度,用新高脂膜拌种可防并提高发芽率.播种后分水不足时可喷施新高脂膜溶液可保温增墒.5.株行距合理:等行播种,低肥水60至70厘米,中肥水70～80厘米,高肥水地80至90厘米;亩株数,低肥水地3000棵左右,中肥水地2500株左右,高肥水地2000棵左右.6.整枝:每年看雨量多少.墒情湿干.掌握化控轻重,等行免整枝,大小行可定向整枝,去小行的枝.留大行的枝.整枝病重,免整枝病轻.7.全程化控:棉花7至10个真叶可喷施壮茎灵溶液,能促根壮苗,叶面厚减少虫害,在花蕾期.幼铃期.棉桃膨大期各喷一次棉花壮蒂灵溶液,整个生育期内灵活掌握,雨多地湿量要大,无雨地旱量要小,少量多次最好,最后化控在株高1米左右最好.8.遇旱浇水:遇旱浇水以小为宜,水量过大,棉棵易形成生长素,出现旺长;旱情严重,水量过大,转化生长素过多,浇水后出现落花.落蕾现象,浇水前先喷棉花壮蒂灵溶液,能有效控制浇水后旺长.9.治虫:当前危害棉花的害虫有棉铃虫.盲蝽蟓.蓟马.白粉虱.棉叶螨.象甲等多种害虫.防治棉铃虫注意虫情预报,高峰期抓紧防治,盲蝽蟓的习性昼伏夜出,打药上午9点前,下午5点后,效果好,月亮天晚上打最佳.播种时用乐斯本,与除虫剂同时喷,注意地下虫害的防治.喷施新高脂膜溶液可提高棉株对药的吸收利用,减少用药量.10.病以防为主:重病地块.播种时可用治棉病的药与新高脂膜拌种(不是浸种)出苗快.苗旺.病苗少,苗期定期喷治棉病的药._.适时打顶:营养枝(滑条)看水肥与长势,3-5个果枝及时打顶促进果枝生长,主茎约7月_日前后打顶,打顶后及时喷叶面肥,加速上部果枝生长,5-7日后喷棉花壮蒂灵溶液,与治虫药同时封顶对于小麦,我省主要栽培春性.半冬性品种,生育期一般在200-_0天左右,鄂东.鄂东南及江汉平原等一般播种较迟,成熟较早,生育期稍短.鄂西北地区,一般播种较早,成熟较迟,生育期偏长.1.生育时期的划分小麦的一生要经过种子萌发.出苗.分蘖.拔节.孕穗.抽穗.开花.灌浆.成熟等生育进程.小麦在整个生育过程中要发生一系列形态和生理生上的变化,依次出现和形成各种不同的器官,最后形成作物产量.冬小麦一生划分四个时期:即幼苗期.分蘖期.拔节孕穗期和抽穗结实期.A.播期.冬性品种日平均温度_-_℃,在10月以后播种;半冬性品种日平均温度_-_℃,在10月以前播种;春性品种日平均温度_-_℃,在10月底开始播种;华北地区在9月中旬播种;华南地区在_月中旬播种;华中地区在10月下旬-_月上旬播种.B.播量.一般亩播_-_斤.C.播种方式.分三种播法:条播.撒播和点播.2,小麦的田间管理一.出苗分蘖阶段的生育特点和田间管理1.生育特点:出苗分蘖阶段,自播种出苗开始,到拔节为止.春性小麦出苗—拔节4叶进入幼穗伸长期;半冬性小麦出苗—拔节5叶进入幼穗伸长期;冬性小麦出苗—拔节7-8叶进入幼穗伸长期.2.栽培特点(1)要苗齐.苗壮.(2)争取早分蘖.早发根.(3)达到壮苗越冬.(4)营养物质积累多,有利于安全越冬,为增产打基矗3.管理措施(1)苗肥:齐苗后追一次速效肥,促进幼苗生长,提早分蘖,一般每亩追尿素5-8斤;(2)分蘖肥:分蘖肥用量不可过多,防止冬前旺长,降低抗寒能力,一般亩追尿素8-10斤;(3)腊肥:冬至过后,一般施有机肥2000斤,巩固冬前分蘖,促进幼穗分化.(4)化学除草:在播后至出苗前,用25%绿麦隆可湿性粉剂200-300克兑水_0斤喷雾,在下雨期间喷药最好.(5)压麦:压麦一般在越冬期间进行,对生长壮.旺苗进行镇压,控上促下,缩短茎基部一.二节间长度,增加粗度,提高抗倒能力.(6)防御冻害:防御冻害的主要措施有,选用抗寒强的品种,适时播种,培育壮苗,寒潮来前浇水,减轻冻害.二.拔节孕穗阶段的生育特点和田间管理1.生育特点:拔节孕穗阶段包括拔节.孕穗.抽穗等生育时期,属营养生长和生殖生长并进时期.早春气温上升到10℃以上时,小麦开始拔节,拔节后分的蘖一般为无效分蘖.孕穗以后是小花发生分化和部分退化的时期.拔节期以茎.叶生长为主,孕穗期以茎.穗生长为主.2.田间管理:1○追肥.拔节期:一般每亩追尿素_斤左右,增粒增重,防早衰.孕穗期:一般每亩追尿素5-6斤,增加穗部营养供应,促进生殖器官发育. 2清沟排渍. ○2月下旬至3月上旬小麦开始拔节,3月份雨水逐渐增多,导致小麦各种病害发生,麦田要注意清沟排渍,降低水位,减轻病害.3○预防倒伏.a.采用矮杆品种.b.合理应用肥水.c.控制旺长,小麦过旺生长时,可用矮壮素进行防治.三.抽穗成熟阶段的生育特点和田间管理1.生育特点.本阶段指小麦抽穗后的生殖生长时期.长江中下游小麦在4月中旬前后抽穗,抽穗时间大约40天左右.本阶段是小麦籽粒形成时期,也是决定小麦粒数的关键期.2.管理措施.(1)合理排灌.小麦抽穗后,生理需水量增大,是小麦一生中需水的高峰.一般要求土壤含水量相当田间最大持水量的70%左右为宜.南方4.5月份多雨,要注意清沟排渍,做到明水能排,暗水能滤.(2)防治病虫害.小麦生长后期有粘虫.蚜虫,赤霉并白粉病和锈病危害. a.虫害:可用杀虫剂类农药进行防治.b.病害:一是赤霉病的防治.可用多菌灵.敌百虫混合剂;兼治白粉病的防治.二是锈病的防治.可用敌锈钠或敌锈酸,稀释200倍液,兑洗衣粉2两进行防治.六.心得体会通过两位老师生动形象的讲述,让我们在实践中领略到了科技育种科技种植的独特魅力.在这个过程中,我们受益匪浅.通过实习掌握高产栽培技术的基本方法和基本技能.理论与实践相结合,通过亲自体验,巩固了我们的课本知识,扩大了我们的知识面,培养了我们的动手能力,增强了我们的学习兴趣,进一步明确了学习目的,锻炼了我们吃苦耐劳的精神,为以后的学习和科研打下了坚实的基矗这次短暂的从课堂走向田间的课程实习,使同学们切实领悟到农业生产实践的魅力,体验到一个真实的现代化农业的生产环境,实现了课堂学习的理性认识与现场学习的感性认识的有机结合,进一步坚定了学农.识农.务农.强农的专业思想.果树田间管理实践心得3一.目的要求:1. 了解当地土壤的分布规律及其形成条件.形成过程.土壤性状.开发利用改良.2.掌握土壤的野外调查研究的基本方法,掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察.描述.记载方法,为今后专业调查打下基础.3.进行地形地貌母质的观察与描述,使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系.4.初步学会通过土壤水分物理性质的测定,应用这些数据综合分析.评述土壤的方法.5. 通过实习验证巩固该学科的理论知识,开阔眼界,增长知识,增强理论联系实际的能力.6.通过综合实习,增强珍惜.保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识,提高贯彻执行国策.国法的自觉性,提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感,激发学生的爱国热情.二.实习内容及日程安排准备阶段:通过对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史,与土壤有关的地学基础知识,岩石风化和风化产物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有机质,土壤孔性.结构性和耕性,土壤水.气.热状况,土壤胶体与土壤保肥供肥性,土壤酸碱性和氧化还原反应,土壤的发生.分类与分布,以及我国主要土壤类型的成土条件.成土过程.性状和改良利用.掌握土壤物理化学和生物学性质,能分析各种肥力性状之间的相互关系;主要土类的分布规律,形成条件,剖面性质,基本理化性状和利用改良;并能够鉴别出主要的岩石.土壤学不仅有完整的理论,而且有一整套实验的方法,土壤教学环节中,除包括系统的讲授课时外,实习实验也是重要的一个环节.实习阶段:掌握土壤的野外调查研究的基本方法,掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察.描述.记载方法,为今后专业调查打下基础.进行地形地貌母质的观察与描述,使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系.初步学会通过土壤水分物理性质的测定,应用这些数据综合分析.评述土壤的方法.总结阶段:土壤学实习,是土壤学教学的重要环节之一.通过实习,一方面把课堂教学与野外实际结合起来,印证.巩固.充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,并通过课程论文写作,培养学生初步科研能力;同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱.三.实习时间:20__-5-_城阳区惜福镇院后村杏园崂山区王哥庄峡口庙20__-5-26城阳区棘洪滩水库前胶州市到城阳的大沽河大桥南河流阶地四.人事组织:学生分组情况及其名单,组长五.工具配备:工具配备:铁锹,罗盘仪,速测盒,小刀,pH 指示剂,剖面记载表,皮尺, 土壤比色卡,GPS,海拔仪,地形图六.实习步骤1实习分组2 土壤剖面挖掘及观察每组采 3-4 个,进行剖面观察记载3 记载土壤剖面描述及评价七.实习区域成土条件(一)城阳区惜福镇院后村杏园1.地理位置:城阳区惜福镇院后村杏园,位于城阳区的东部,属于盆地,周围属于耕地,有别墅毛公山为依靠.2.气候条件:温带季风气候3.地形:盆地4.地质简况:大部分以壤土为主,其中含有少量的铁锰锈斑,结构主要为粒状.块状.柱状,干湿度主要有润.稍润,紧实度主要是疏松存在植物根系,空隙有大有小.5.植被:以禾本科和蔷薇科为主,有大量的杏树为农业利用,大量的苗甸植被.6.水文条件:地下水,河流水7.土壤类型简介:棕壤有明显的粘化层,全剖面没有石灰反应,PH5.0-7.0硅铝率为2.9-3.4,质地偏粘,土壤保持水.肥能力强.壤土由于砂粘性适中,兼有沙土类粘土类的优点,是农业生产上的质地比较理想的土壤,有一定数量的大孔隙,又有相对多的毛孔,故通气透水性良好,可保水保肥,土温比较稳定,粘性不大耕性良好,但泡水后易淀浆板结闭气,不利于植物根系发育和生长.(二)崂山区王哥庄峡口庙1.地理位置:位于人工陵地旁,自然剖面,崂山区王哥庄峡口庙.,人工剖面向阳.2.气候条件:温带季风条件3.地形:山地4.地质简况:土壤以棕壤为主,含有少量的铁锰锈斑,形态主要以颗粒状块状为主,干湿度稍润,松紧度有疏松.稍紧,孔隙以小孔隙为主,含有少量的植物根系,存在动物洞穴,但没有侵入体.5.植被:以树木为主,也存在禾本科6.水文条件:以天然降水为主7.土壤类型简介:以棕土为主有明显的粘化层,沙砾较多,土壤疏松,适宜林业发展,土壤持水肥能力强,适宜多种旱作物和果树,应用上应注意发展灌溉保持水土,培养地力.(三)城阳区棘洪滩水库前1.地理位置:东经_0度_分,北纬36度_分,是引黄济青工程的惟一调蓄水库,位于胶州市.即墨市和城阳区交界处,库区面积达_.4_平方公里,围坝长_.277公里,设计水位_.2米,总库容1.46亿立方米,建设资金1.4亿元.2.气候条件:温带季风条件3.地形:平原4.地质简况:以壤土为主,其中含有少量的铁锰锈斑,结构主要为粒状.块状.柱状,干湿度主要有润.稍润,紧实度主要是疏松存在植物根系,空隙有大有小5.植被:以树木为主,有大量麦田6.水文条件:地下水,河流水7.土壤类型简介:棕壤有明显的粘化层,全剖面没有石灰反应,PH5.0-7.0硅铝率为2.9-3.4,质地偏粘,土壤保持水.肥能力强.壤土由于砂粘性适中,兼有沙土类粘土类的优点,是农业生产上的质地比较理想的土壤,有一定数量的大孔隙,又有相对多的毛孔,故通气透水性良好.果树田间管理实践心得4一实习目的:通过在莱阳的田间实习认识间种套种混种复种.轮作与连作的基本操作,了解合理水肥管理下的养地制度.加深对耕作学知识的掌握,达到能根据当地自然条件和作物生态习性,制定合理的耕作制定和养地制度,将理论联系运用到实际生产中,学为所用,学用结合.以加深对所学知识的理解.培养学生独立思考的能力,使之初步掌握一个生产单位种植制度规划的技能,为毕业后独立工作奠定基础.二实习地点: 莱阳校区实验田基地莱阳校区附近农户田地三实习时间:__年10月23日四实习内容自然条件莱阳市地处位于胶东半岛腹地,东北与烟台市接壤,西南与青岛市毗邻,南临黄海,是北温带东亚季风区.大陆度为64.3%,属大陆季风型半湿润性气候.具有光照充足,四季分明,春季风多易旱,夏季炎热多雨,秋季昼暖夜凉,冬季寒冷干燥的特点.全市年平均降水量为800MM,年平均气温_.2°,全市平均无霜期_3天.全市总面积_34平方公里,耕地面积_0万亩.境内土壤划分为棕壤.褐土.潮土.砂姜黑土.盐土.风砂土6个土类,_个土壤亚类,_个土属,_7个土种.作物种植概况莱阳农学院实验基地及附近农户土地地势为平坦,紧邻咸河,雨水充足,少量来自农户家庭生活用水,水质较好,不含对作物有害的污染物.基地灌溉条件设施良好,大部分是旱涝保收,只有少部分地势低洼的地方难排水而常年有积水.从整体上来看,实验田主要以玉米,小麦等粮食作物为主,花生,大豆等经济作物为辅,饲料作物很少.(1)光照.热量.水对资源等自然资源的利于状况较好,但仍有可改进的地方,可以充分利于季节增种一季生育期较短的作物.(2)熟制主要是一年两熟,少数一年一熟,全年冬季为的休闲期,部分农户利用自有土地发展大棚种植项目,一年多季轮作,效益良好.(3)土地整体上利用状况较好,但有少部分边缘地区具有长年撂荒的情况.(4)种植业与畜牧业发展不协调,在保证种植业的基础上可适当促进畜牧业的发展.(5)轮作方式有复种轮作.间作等,少部分实验土地为连作种植方式,用来作对照试验.农户作物产值及经济效益3亩大棚蔬菜:番茄,苔菜,豆角等全年轮作种植,以豆角为例,全年大约施用_袋氮肥,两袋复合肥,8方农家肥(鸡粪为主).大棚种植,生长时间长,产量较高,且延长上市时间,故价格较高,效益良好,豆角单季收入为_000元左右.1亩露天蔬菜:黄秋葵,大白菜轮作,套种花菜,施用2袋氮肥,半袋复合肥,3方农家肥(鸡粪),一般当季上市,价格较低,效益较差.实验基地主要作物及耕地养地制度玉米本区玉米种植方式多种多样,间套复种并存.其中小麦.玉米两茬套种占60%以上.1.小麦玉米两茬复种两茬复种的优点是适合机械化作业,有利于保全苗,田间植株分布均匀,群体结构合理.缺点是易受旱涝低温灾害,稳产性较差,目前缺乏早熟高产抗逆性强的优良品种,所以种植面积受到限制.2.小麦玉米两茬套种可以充分利用光热资源和土地空间,能够复种中晚熟玉米品种,使产量水平明显提高,而且不影响下一季冬小麦正常播种,因而在黄淮海平原地区占很大比例,主要有以下几种套种形式.。
果树育种学实习报告
一、实习背景果树育种学是园艺专业一门重要的课程，主要研究果树品种的选育、改良和推广。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的实践能力，我们园艺专业全体同学在2022年9月进行了为期两周的果树育种学实习。
二、实习目的1. 熟悉果树育种的基本流程和常用方法。
2. 了解果树育种在果树产业发展中的重要作用。
3. 培养我们的动手能力和团队合作精神。
三、实习内容1. 参观果树育种试验基地在实习的第一天，我们参观了果树育种试验基地。
基地内有多个品种的果树，包括苹果、梨、桃、杏等。
在基地负责人的带领下，我们了解了不同果树的生物学特性、生长习性以及育种目标。
2. 学习果树育种基本流程在基地负责人的讲解下，我们学习了果树育种的基本流程，包括：（1）选择育种材料：根据育种目标，从现有的品种中选取优良材料。
（2）杂交育种：通过人工授粉，将优良品种的基因组合，产生新的品种。
（3）筛选优良品种：对杂交后代进行观察、比较，筛选出具有优良性状的品种。
（4）品种鉴定与推广：对筛选出的优良品种进行鉴定，并进行推广。
3. 参与果树育种实践在实习期间，我们参与了以下实践操作：（1）观察果树生长状况：在基地负责人的指导下，我们观察了不同品种的果树生长状况，记录了生长过程中的变化。
（2）授粉操作：在基地负责人的指导下，我们学习了人工授粉的方法，并参与了部分授粉操作。
（3）杂交后代观察：在实习期间，我们观察了杂交后代的变化，记录了具有优良性状的个体。
四、实习总结1. 通过实习，我们了解了果树育种的基本流程和常用方法，为今后从事果树育种工作打下了基础。
2. 实习过程中，我们学会了观察、记录、分析等方法，提高了我们的实践能力。
3. 在团队合作中，我们学会了沟通、协作，培养了团队精神。
4. 通过实习，我们认识到果树育种在果树产业发展中的重要作用，增强了我们的责任感。
五、实习体会1. 果树育种是一项复杂而严谨的工作，需要具备扎实的理论基础和实践技能。
大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告
大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告大学生果树、蔬菜栽培技能训练实习报告一、实习目的：（1）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容：从XX年5月4日到XX年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。
实习地点包括：**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。
实习指导教师：**、**、**。
实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。
还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。
会后园艺专业实习便正式开始。
（一）****村实习：我们先后两次去了**村，这两次**村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我们来到**村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。
番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。
然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。
还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。
在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。
所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。
但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
果树播种实习报告
一、实习背景与目的随着我国果品市场的不断扩大和果业科技的快速发展，果树种植已成为农业产业结构调整的重要内容。
为了提高果树种植技术，培养具备实践操作能力的果树栽培人才，我参加了为期一个月的果树播种实习。
本次实习旨在了解果树播种的基本流程，掌握果树栽培管理技术，培养实践操作能力，为今后从事果树生产和管理奠定基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了果树播种实习培训，学习了果树播种的基本原理、技术要求和相关注意事项。
同时，我们还参观了果树种植基地，了解了不同果树品种的生长习性和栽培技术。
2. 实习过程（1）选址与整地我们在导师的指导下，选择了土壤肥沃、排水良好的地块进行果树播种。
首先，对选定的地块进行深翻，以利于根系生长。
然后，按照一定的行距和株距进行整地，为播种做好准备。
（2）播种在播种前，我们对种子进行了精选和消毒处理。
播种时，将种子均匀地撒在整好的地面上，然后用锄头轻轻翻土，使种子与土壤充分接触。
为了保证播种密度，我们按照预定的株距进行了播种。
（3）覆盖与浇水播种后，我们用稻草覆盖地面，以保持土壤湿润和降低土壤温度。
随后，进行了适量的浇水，以确保种子发芽所需的水分。
（4）管理与养护在实习期间，我们定期对播种的果树进行管理和养护。
主要包括拔草、施肥、病虫害防治等工作。
通过精心管理，果树生长良好。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们掌握了果树播种的基本技术，了解了果树生长习性和栽培管理方法。
同时，培养了我们的实践操作能力和团队协作精神。
2. 体会（1）理论知识与实践操作相结合本次实习使我们认识到，果树播种不仅需要掌握理论知识，还需要在实践中不断摸索和总结经验。
只有将二者结合起来，才能更好地指导生产实践。
（2）团队协作的重要性在实习过程中，我们学会了如何与他人合作，共同完成任务。
这对于我们今后从事果树生产和管理具有重要意义。
（3）培养了对果树的热爱和责任感通过实习，我们深刻体会到了果树种植的艰辛和重要性。
果树栽培学课程实习报告
一、实习背景果树栽培学是一门研究果树生长发育规律、栽培管理技术及其应用的科学。
为了更好地将理论知识与实践相结合，提高我们的实践能力，我们园艺专业于近期开展了果树栽培学课程实习。
本次实习为期一周，主要参观了建阳葡萄基地、连城火烧炉脐橙基地、平和琯溪蜜柚基地、长泰莲雾基地，通过实地考察、听讲、提问、记录笔记等形式，深入学习果树栽培学相关知识。
二、实习内容1. 葡萄栽培技术4月22日下午，我们来到建阳葡萄栽培标准化示范基地参观大棚葡萄栽培。
葡萄是建阳市农业的主要支柱产业，全市种植面积2.1万亩，亩产2000公斤，产值7000元，总产值1亿多元。
该基地面积1000亩，通过标准化栽培技术的推广运用，亩产达到2200公斤，增产12%。
果品质量好，很好地促进了农业增效、农民增收。
在参观过程中，我们了解了葡萄的地理环境、育苗方法、栽培管理等方面的知识。
葡萄栽培对土壤、气候、水分等条件有较高的要求，适宜生长在排水良好、光照充足、土壤肥沃的沙质土壤。
葡萄育苗方法主要有扦插、嫁接、压条等。
栽培管理包括施肥、灌溉、病虫害防治、修剪等。
2. 荔枝栽培技术4月23日，我们来到了连城火烧炉脐橙基地，参观了荔枝的栽培。
荔枝是一种亚热带果树，对气候、土壤等条件有较高要求。
荔枝的树形以自然开心形为主，栽培过程中要注意修剪、施肥、病虫害防治等。
3. 琯溪蜜柚栽培技术4月24日，我们来到了平和琯溪蜜柚基地，了解了琯溪蜜柚的栽培技术。
琯溪蜜柚是我国著名的柚类品种，具有皮薄、汁多、味甜等特点。
琯溪蜜柚的栽培技术包括选择适宜的种植地、育苗、定植、施肥、灌溉、病虫害防治、修剪等。
4. 莲雾栽培技术4月25日，我们来到了长泰莲雾基地，学习了莲雾的栽培技术。
莲雾是一种热带果树，对气候、土壤等条件有较高要求。
莲雾的树形以自然开心形为主，栽培过程中要注意修剪、施肥、病虫害防治等。
三、实习收获1. 提高实践能力：通过实地考察、听讲、提问、记录笔记等形式，我们将果树栽培学理论知识与实践相结合，提高了自己的实践能力。
文冠果种植实习报告
文冠果种植实习报告《果树栽培学总论》实习报告一、实习目的果树栽培学是一门实践性很强的课程，通过教学实习环节，使学生巩固课本上所学的一些理论知识，掌握一些基本技能与技术，主要包括苗圃地的建立、果树的冬季修剪、果树的施肥、果树的扦插、果树的定植、果园的现状与分析等。
也为以后走上工作岗位积累了一定的知识与经验。
二、实习时间地点本次实习地点主要在贵州大学教学实习基地、教学实习分场、小河区的金山生态农业观光园。
三、实习工具、用品和材料枝剪和小锯子（园艺锯）、锄头、铁锹、水桶、地膜、肥料、生根粉、文冠果苗等。
四、实习内容（一）苗圃地的区划及挖坑 20xx年12月21日我们在学实习分场进行苗圃地的作畦和挖文冠果坑。
具体内容如下：20xx年12月21日早上作畦1、土壤整理在选择的育苗区内进行土壤整理。
先除去杂草，然后挖土，深度约为15—20cm，接着是碎土和检出较大的草根，最后我们组挖了长约50m的一畦。
并把土整平。
2、做畦在整理好的土地上做畦。
依照老师做好示范，用一根棍子去比了一下，作一个高约25cm、宽约1.2m的畦，主意要能被地膜覆盖住。
3、覆盖地膜我们一个同学站在畦的一头拿住地膜筒，另外一个同学拉出膜覆到畦的另外一头，在地膜边缘和畦的两头都覆盖上适量的土，覆好后在上面踩实，并在畦上每隔约2m的地方上堆放一点泥土，用以尽量防止风把地膜吹起来。
20xx年12月21日下午挖坑下午三点钟来到分场，老师给我们说了果园挖坑的原则，就是要“横看成行，竖看成行”。
一般是利用勾股定理，利用3、4、5这组勾股数，先在要挖的第一个坑哪里定下一棵桩，并以该点作为直角顶点，量出两条直角边3m、4m，用两棵杆放好，然后再量出5m的杆使三棵杆的端点首尾相互连接，使其成一个直角三角形，然后沿直角顶点这里的两条直角边的延长线上分别每个5m插一棵杆作为要挖坑的中心。
然后再挖坑。
这次实习给我们提供了一个向老师学习技术的好机会，使我从中学到了不少知识和技能。
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《果树栽培学总论》实习报告
一、实习目的
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二、实习时间地点
本次实习地点主要在贵州大学教学实习分场。
实习具体安排如下：
时间地点内容
2012年3月11日教学实习分场果树的高接换种
2012年4月1日教学实习分场果树的疏花与人工辅助授粉
2012年4月8日教学实习分场核桃的播种繁殖
2012年4月25日教学实习分场果树疏花与套袋技术
2012年5月21日教学实习分场果树的田间管理
2012年6月18日教学实习分场果树夏季修剪
2012年6月21日教学实习分场果树夏季追肥及套袋技术
三、实习工具、用品和材料
枝剪和小锯子（园艺锯）、锄头、铁锹、水桶、地膜、肥料、核桃种子、双层果树套袋用袋等。
四、实习内容
（一）果树的高接换种2012年3月11日我们在贵大教学实习分场进行果树的高接换种。
具体内容如下：
（二）果树的疏花与人工辅助授粉
2012年4月1日到教学实习分场的果园进行果树的疏花与人工辅助授粉
具体操作如下：
（三）核桃的播种繁殖
2012年4月8日到教学实习分场的果园进行核桃的播种繁殖.
具体操作如下：
（四）果树疏花与套袋技术
2012年4月25日到教学实习分场的果园进行果树疏花与套袋。
（五）果树的田间管理
2012年5月21日到教学实习分场的果园进行果树的田间管理.
（六）果树夏季修剪
2012年6月18日到教学实习分场的果园进行果树夏季修剪
（七）果树夏季追肥及套袋技术
（八）2012年6月21日到教学实习分场的果园进行果树夏季追肥及套袋
五、实习心得体会
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六、实习建议？
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