阔什萨特玛乡小学开展推广普通话活动周实施方案
小学推普周推广普通话活动方案范文（通用3篇）
小学推普周推广普通话活动方案范文（通用3篇）小学推普周推广普通话范文篇1指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，促进我校推普工作达标。
工作目标：语文教师达到二级乙等以上水平，非语文教师达到三级乙等以上水平，学生达合格水平。
具体措施：(一)提高语言文字规范化意识国家首次以法律形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。
广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。
因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。
使普通话成为校园语言。
(二)建立领导机构，健全为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。
1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。
2、制定计划，健全制度。
每学期召开1——2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
由教务处负责印制发放推普资料及自测试题，语文教师协助批阅，统计自测情况。
(三)加强校园文化硬件建设1、设置警示性标牌和条幅警示性标牌和条幅随处可见。
(1)校门设置“请讲普通话”、“请写规范汉字”等宣传警示性标牌。
(2)校园醒目位置书写固定性标语。
(3)教师办公室、教室醒目处张贴“讲普通话，写规范字”。
(4)教学楼、办公楼等处设置精致美观的“普通话与青春携手，文明语同时尚并存”等具有感召力的标语。
(5)制作“用普通话交流，沟通世界文明”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
2、加大宣传力度，发挥班级推普员作用(1)广播站定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，也做好普通话的示范工作。
小学推广普通话宣传周活动实施方案
小学推广普通话宣传周活动实施方案随着社会的快速发展和信息交流的日益频繁，普通话作为中华民族共同语言的重要性愈发凸显。
为了提升小学生的普通话水平，增强他们的语言规范意识，我们特制定本次小学推广普通话宣传周活动实施方案。
一、活动背景与目标活动背景方面，当前，小学生的语言使用环境日趋多元化，部分学生对普通话的掌握程度参差不齐，普通话的推广和普及显得尤为重要。
同时，根据国家语言文字工作委员会的相关要求，我们有必要在小学阶段加强普通话的教学与宣传。
活动目标上，我们期望通过本次宣传周活动，达到以下几个目标：一是提高小学生对普通话重要性的认识；二是提升小学生的普通话听说读写能力；三是营造浓厚的普通话学习氛围；四是促进校园内外的语言文化交流。
二、组织结构与分工为确保活动的顺利进行，我们成立了由校长担任组长的活动领导小组，负责活动的整体策划与指导。
教导处、语文教研组、少先队等相关部门共同参与，分别负责教学安排、宣传推广、活动组织等具体工作。
各班主任作为班级活动的直接责任人，将负责落实班级内部的各项任务。
三、宣传策略与方法宣传策略上，我们将采用多种渠道和方式进行宣传，包括校园广播、宣传栏、横幅、微信公众号等，确保宣传覆盖面广、影响力大。
我们将注重创意和互动性，制作生动有趣的宣传内容，吸引学生的关注。
四、教学内容与方法在教学内容上，我们将结合小学生的年龄特点和认知水平，选取贴近学生生活、富有时代特色的普通话教学材料。
重点培养学生的口语表达能力和语言规范意识，通过朗读、演讲、角色扮演等多种形式，让学生在实践中学习普通话。
在教学方法上，我们将采用启发式教学、情景教学、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将充分利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，为学生提供丰富多样的学习资源和平台。
五、活动安排与时间表本次宣传周活动将持续一周，具体时间安排如下：第一天为开幕式暨普通话知识讲座，由校长亲自为学生们普及普通话的重要性和学习方法；第二天至第六天为各班级组织的普通话实践活动，包括普通话朗诵比赛、绕口令挑战、角色扮演等；最后一天为总结表彰大会，对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
小学推广普通话宣传周活动实施方案 (2)
小学推广普通话宣传周活动实施方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展和信息交流的日益频繁，普通话作为中华民族的共同语言，在促进全国范围内的交流和理解中发挥着越来越重要的作用。
特别是在小学阶段，推广普通话不仅能提高学生的语言能力，还能培养他们的文化自信和民族团结意识。
因此，本次小学推广普通话宣传周活动旨在通过丰富多彩的活动形式，激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的普通话水平，同时增进学生对中华文化的认同感和自豪感。
二、活动时间与地点本次推广普通话宣传周活动计划于每年的XX月第三周举行，具体日期根据学校实际情况确定。
活动地点主要设在学校操场、教室、多功能厅等校内场所，同时也可根据实际情况扩展到社区或合作单位。
三、活动内容与形式1. 普通话知识竞赛组织学生进行普通话知识问答，内容涵盖普通话的发音、词汇、语法等方面，通过竞赛形式激发学生学习普通话的兴趣。
2. 普通话演讲比赛开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的普通话演讲比赛，鼓励学生用标准的普通话表达自己的观点和情感。
3. 普通话歌曲合唱组织学生演唱普通话歌曲，通过音乐的形式让学生感受普通话的韵律之美，增进对普通话的热爱。
4. 普通话宣传海报展览展示学生制作的普通话宣传海报，内容可以是普通话的重要性、学习方法、趣味故事等，以图文并茂的形式宣传普通话。
5. 普通话角活动设立普通话角，为学生提供一个自由交流、练习普通话的平台，鼓励学生在日常生活中多用普通话进行交流。
四、参与对象与分工本次活动面向全体师生，鼓励家长和社会各界人士积极参与。
学校成立专门的活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和监督。
具体分工如下：活动筹备小组：负责活动的整体策划和协调，制定详细的活动方案，监督活动的执行情况。
教师团队：负责指导学生参与各项活动，提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。
学生团队：积极参与各项活动，发挥自己的创造力和想象力，展现良好的普通话水平和文化素养。
家长和社会人士：提供必要的支持和帮助，协助学校完成活动的宣传和推广工作。
小学推广普通话宣传周的活动方案
小学推广普通话宣传周的活动方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动目标：1. 提高小学生普通话使用能力，培养良好的语言表达习惯。
2. 加强普通话教育意识，推广普通话在小学校园中的使用。
3. 增强小学生对普通话的认同感和自信心。
活动方案：1. 开展普通话大赛- 组织小学生参加普通话演讲比赛，以提高他们的口语表达能力。
- 设置不同年级的组别，设立评委进行评分，并给予奖励和认可。
2. 举办普通话角色扮演比赛- 组织小学生进行普通话角色扮演，让他们在实践中学习普通话的应用。
- 鼓励小学生选取经典文学作品中的角色，通过普通话的表演，展示角色特点和情感。
3. 举办普通话朗诵比赛- 鼓励小学生朗诵经典文学作品或现代作品，以提高他们的普通话语音和语调。
- 考核标准包括语音准确度、语调把握和情感表达等。
4. 组织普通话常用语实践活动- 开展普通话常用语口语实践活动，让小学生在日常生活中运用普通话。
- 设立常用语对话角色扮演游戏、普通话唱歌比赛等。
5. 举办普通话知识竞赛- 设计普通话知识竞赛题目，包括普通话发音、词汇理解、成语辨析等。
- 组织小学生参与竞赛，以增加他们对普通话知识的了解和掌握。
6. 进行普通话教育宣传讲座- 邀请专业的普通话教师或普通话方言学者，给小学生和家长进行普通话教育宣传讲座。
- 宣传讲座内容可以包括普通话的重要性、正确发音的方法和日常练习技巧等。
活动资源准备：- 赛事场地、灯光和音响设备等。
- 奖品和证书，如奖杯、奖状和奖金等。
- 宣传海报、宣传册、活动标语等。
活动推广：- 在小学校园内张贴宣传海报和横幅，向师生宣传活动内容和宗旨。
- 利用学校微信公众号、班级群等平台进行活动宣传，并邀请家长参与。
活动成效评估：- 通过比赛结果、参与人数、师生反馈等方式对活动效果进行评估。
- 收集学生和家长的反馈意见，以便日后改进和调整活动方案。
小学推广普通话宣传周的活动方案六篇
小学推广普通话宣传周的活动方案六篇小学推广普通话宣传周的活动方案1一、指导思想为进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。
通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
二、成立校推普领导小组组长：副组长：组员：全体教师三、工作措施（一）创设学校推普环境，营造班级推普氛围1.利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。
2.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。
3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。
4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。
5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。
（二）加强推普小组的工作力度1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。
2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。
（三）进一步丰富推普内容，活跃形式1.抓好早读推普。
要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。
2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。
3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。
4.充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。
5.积极开展推普周和读书节活动。
6.举行推普征文比赛。
（四）大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。
2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。
3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。
4.开展学校“推普小明星”评选活动。
5.建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。
6.不定期召开推普小组经验交流会。
小学推广普通话宣传周活动的实施方案
小学推广普通话宣传周活动的实施方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动目的：通过一周的活动，提高小学生普通话的使用率，增强对普通话的认同感和使用自信心，推动普通话在小学的普及和推广。
活动时间：选择一个适合的时间，一般在课外时间进行，活动时长为一周。
活动地点：学校内的教室、操场、图书馆等。
活动内容：1. 开幕式：在操场上进行隆重的开幕式，由学校领导致辞并宣布活动正式开始。
可以安排学生代表朗读普通话宣言，唱普通话歌曲等。
2. 普通话课堂：每天安排一节普通话课程，以小组活动的形式进行，让学生在轻松、愉快的氛围中学习普通话。
可以邀请优秀的普通话教师或专业人士进行授课，包括发音、口语表达、词汇学习等。
3. 朗诵比赛：组织朗诵比赛，分为个人赛和团队赛。
参赛选手可以选择传统、现代或自编的普通话文章，通过朗读展示自己的普通话水平。
4. 普通话主题班会：在班会时间组织普通话主题活动，可以开展普通话角色扮演、语言游戏、普通话歌曲演唱等。
5. 普通话知识竞赛：组织普通话知识竞赛，以小组对抗的形式进行，考察学生对普通话的语法、词汇、发音等方面的了解。
6. 制作普通话宣传海报：组织学生制作普通话宣传海报，展示在学校的各角落。
可以引导学生设计创意海报，宣传普通话的重要性和使用技巧。
7. 学习普通话的奖励机制：设立学生学习普通话的奖励机制，例如每天表现良好的学生可以获得普通话小红花、每学期表现优异的学生可以获得普通话学习贡献奖等。
8. 闭幕式：在活动结束时举行闭幕式，总结活动成果，进行表彰，校领导发表讲话并展望未来的普通话推广工作。
活动宣传：1. 制作宣传海报和校内宣传栏宣传活动内容和时间。
2. 在学校网站、公众号等宣传渠道发布活动信息。
3. 向学生和家长发送活动通知。
4. 利用班级、家长会等渠道宣传活动内容和意义。
活动评估：1. 收集学生、教师和家长的反馈意见，了解活动的效果和改进的地方。
2. 统计学生的普通话使用率和进步情况。
小学推广普通话宣传周活动的实施方案
小学推广普通话宣传周活动的实施方案一、活动目的：为了推广普通话的普及，提高广大师生语言表达能力，进一步提高我国的文明素质，加快我国现代化发展的步伐，我们决定在学校内开展小学推广普通话宣传周活动，以此来培养学生的普通话表达能力，增强他们的语言意识和语言构造能力，提高其语言文化水平等方面的能力。
二、活动时间：活动时间为每年的9月中旬，持续时间为一周，即以星期一为起始日，至星期日结束。
三、活动范围：活动面向小学低年级（一至三年级）学生开展。
四、宣传方式：1.学校定期播放普通话宣传片：根据学生上学下学的时间安排，在重点时间段内在学校内的大屏幕上播放普通话宣传片，如《普通话日语音课》等。
2.普通话延伸学习环节：在课堂上以有趣的方式进行普通话的教学，让学生能够通过游戏、观摩他人的普通话表现等方式学习普通话。
3.学生普通话能力比拼：通过比拼学生的普通话读、说、写的能力，使学生更好地掌握普通话，培养学生我校特色，提升其文化修养。
4.图书宣传：通过图书馆宣传普通话专题读物、普通话花字帖、普通话动漫等方式进行宣传普通话。
5.普通话角：在学校的集中活动地建设普通话角，让学生可以自由地学习、背诵、练习普通话。
6.周五普通话日：在每周五安排普通话日，让全校师生可以一起练习普通话，增强师生之间的互动交流。
五、预算：本次活动的费用主要包括：普通话宣传片的制作费用，普通话教材费用，教学用品费用，奖励费用、普通话角建设费用等。
预算总额约1万元。
六、心得收获：本次活动，让学生们切实感受到了普通话标准发音的好处，对身边的事物有了更加深入的认识，文明语言的表达能力也有了明显的提高。
同时，也提升了学生们的思维独立性，加强了集体合作精神，增强了学生的沟通交流能力，使其更加积极地参与集体活动。
希望通过此次活动，全体师生更加注重语言能力的培养，使我们心中的文明修养不断得到提升。
小学推广普通话宣传周活动方案
小学推广普通话宣传周活动方案活动方案：小学推广普通话宣传周一、活动背景随着社会的发展，普通话作为国家统一的官方语言，对于我国国民素质的提升和国家形象的塑造起着重要的作用。
然而，在一些地区和学校，普通话的普及和推广工作还存在一定的困难。
为了进一步推动普通话的普及，营造良好的语言环境，提高学生的普通话水平，我校决定开展小学推广普通话宣传周活动。
二、活动目的1. 提升学生普通话口语表达能力，提高语言沟通的效果；2. 推广普通话在校园中的应用，促进学生使用普通话进行交流；3. 倡导语言规范，培养良好的语言习惯和文明礼仪；4. 加强学校和家庭的教育合作，共同推动普通话的普及工作。
三、活动内容与安排1. 宣传推广阶段a. 班级宣传：通过班会、广播等形式，宣传普通话宣传周的意义和目的，号召全体师生参与活动；b. 海报制作：组织学生参与海报制作比赛，设计宣传普通话的主题海报，展示于校园重要位置；c. 家长互动：邀请家长参与宣传普通话宣传周的活动，并鼓励家长以身作则，提高自身的普通话水平。
2. 普通话示范课堂a. 邀请优秀的普通话教师进行示范授课，展示标准的普通话发音和表达技巧，激发学生学习的兴趣；b. 组织学生开展普通话演讲比赛，通过比赛评选出优秀的演讲者，并在学校广播或特殊场合播放他们的演讲作品。
3. 普通话达标考核a. 开展普通话水平达标考核，组织学生参与普通话水平测试，以了解学生的普通话水平和掌握程度；b. 设立奖励机制，对参与活动的学生进行表扬和奖励，激发学生的积极性和主动性。
4. 普通话角色扮演a. 组织学生进行普通话情景对话表演，培养学生正确使用普通话的能力；b. 通过小组合作的方式，让学生自主发挥，选定主题，编写剧本并进行排练，展示于学校的各个场合。
5. 普通话主题讲座a. 邀请语言专家或相应机构的讲师开展普通话主题讲座，介绍普通话的重要性、正确发音的技巧等内容；b. 展开与学生的互动交流，解答学生关于普通话学习中的疑惑。
小学推广普通话宣传周活动方案
小学推广普通话宣传周活动方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动简介：小学推广普通话宣传周活动旨在引导广大小学生提高普通话水平，增强语言沟通能力。
通过一系列的宣传和活动，让学生深入了解普通话的重要性和使用普通话的好处，激发学生学习普通话的兴趣，提升他们的语言表达能力。
活动时间：将整个活动周期设为一周的时间。
活动目标：1. 提高学生的普通话水平，使他们能够正确、流利地使用普通话进行日常交流；2. 培养学生的语言沟通能力和表达能力，提升他们的听说能力；3. 增强学生对普通话的认同感，树立正确的用语观念；4. 开展形式多样的宣传活动，让学生积极参与，营造浓厚的学习氛围；5. 推动学校和家庭共同关注普通话教育，形成良好的合力。
活动策划：第一天：宣传启动1. 在校园内悬挂宣传海报，宣传普通话宣传周的活动内容和宗旨。
2. 举行校园广播站开播仪式，由学生主持，宣布普通话宣传周的活动安排和主题。
3. 在晨会上播放普通话学习的视频，介绍普通话的现实意义和发展前景。
第二天：课堂教育1. 配备资深普通话教师进入各班级，进行普通话教育培训，指导学生正确发音和口语表达。
2. 举办趣味普通话比赛，以小组为单位，开展普通话知识问答、普通话字词拼写和口语表达等竞赛活动。
3. 轮流举行班会，组织学生交流普通话学习心得和体会，分享学习经验。
第三天：普通话角色扮演1. 组织学生进行普通话角色扮演比赛，让学生通过模仿名人、演绎经典节目等形式，锻炼普通话口语表达能力。
2. 分别在各个年级选取优秀的普通话角色扮演表演者，为全校师生表演，提高学生表演的机会和舞台经验。
第四天：普通话语言实践1. 组织学生进行普通话日常用语实践，学生在校园中进行普通话言语表达，强化普通话的实际应用。
2. 邀请演讲比赛的优胜者进行普通话演讲，倡导学生在公开场合使用普通话。
第五天：文化体验1. 组织学生参观普通话培训机构，了解普通话培训的发展历程和现状。
2. 组织学生观看普通话相关的电视节目、相声、小品等节目，培养学生对普通话艺术的欣赏能力。
小学推广普通话活动周方案
小学推广普通话活动周方案
方案一：开展普通话演讲比赛
活动时间：一周
活动内容：
1. 宣传普通话活动周，鼓励学生积极参与。
2. 每个班级选出一位代表，参加普通话演讲比赛。
3. 比赛内容可以包括自我介绍、朗读、演讲等。
4. 设置专业评委团队，对参赛学生进行评分。
5. 最后评选出优秀演讲者，并给予奖励。
方案二：开展普通话口语大赛
活动时间：一周
活动内容：
1. 宣传普通话活动周，鼓励学生积极参与。
2. 每个班级选出一支代表队伍，参加普通话口语大赛。
3. 大赛内容可以包括情景对话、短剧表演等。
4. 设置专业评委团队，对参赛队伍进行评分。
5. 最后评选出口语表达最流利、准确的队伍，并给予奖励。
方案三：开设普通话角色扮演活动
活动时间：一周
活动内容：
1. 宣传普通话活动周，鼓励学生积极参与。
2. 设置角色扮演比赛，要求学生在规定的场景中使用普通话与角色互动。
3. 准备不同的角色扮演道具，如服装、道具等，供学生选择。
4. 设置评委团队，对参与活动的学生进行评分。
5. 最后评选出角色扮演最生动、自然的学生，并给予奖励。
方案四：开展普通话歌曲大赛
活动时间：一周
活动内容：
1. 宣传普通话活动周，鼓励学生积极参与。
2. 鼓励学生选择一首普通话歌曲进行自我演唱。
3. 可以组织初赛和决赛，初赛选出各个班级的代表，决赛评选优胜者。
4. 设置评委团队，对参赛学生进行评分。
5. 最后评选出音乐表达最出色、嗓音最动听的学生，并给予奖励。
小学推广普通话宣传周活动方案
小学推广普通话宣传周活动方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动目的：通过举办小学推广普通话宣传周活动，提高小学生的普通话水平，促进普通话的普及和推广。
活动时间：一周（可以根据实际情况进行调整）活动方案：1. 开幕仪式：在活动开始前举行开幕仪式，邀请校领导、教职工、家长和学生参加。
在仪式上宣读普通话宣传周活动目的及意义，并演示普通话的正确发音和用法。
2. 普通话宣传课堂：在整个宣传周期间，设置每天一个课堂时间段开展普通话宣传课程。
可以邀请专业普通话教师，讲解普通话的基本语调、发音和口语表达。
3. 普通话角色扮演：组织小学生参与普通话角色扮演活动，通过模拟日常生活场景，提高学生运用普通话的能力。
可以扮演学生、家长、老师等角色，进行对话练习。
4. 普通话拼音游戏：开展普通话拼音游戏活动，让学生通过游戏的方式学习普通话拼音。
可以结合一些有趣的游戏，如拼音接龙、拼音对对碰等。
5. 普通话演讲比赛：举行普通话演讲比赛，邀请小学生参加。
评委可以包括教师、领导和演讲专家，评选出最佳演讲者，并颁发奖品和证书。
6. 普通话手语展示：组织小学生学习普通话手语，举行普通话手语展示活动。
学生可以通过手势和表情来传达普通话词语和句子，增加学生对普通话的理解和运用能力。
7. 普通话宣传展览：在学校内举办普通话宣传展览，展示普通话的发展历程、重要性及普及成果，展示学生普通话学习成果和普通话宣传周活动的过程和成果。
8. 普通话宣传周总结会：在宣传周结束后，举行总结会，回顾普通话宣传周的活动内容和成果。
邀请校领导、教职工、家长和学生参加，分享普通话学习心得和感受，并对下一步的普通话推广工作提出建议。
以上是一个小学推广普通话宣传周活动的初步方案，具体细节可以根据学校的实际情况进行调整和丰富，以达到最好的宣传效果。
小学推普周活动计划和方案
小学推普周活动计划和方案活动介绍小学推普周是为了推广普通话，提高小学生的语言文化素质而举办的一次活动。
本次活动采取多种形式，包括普通话角色扮演、普通话朗诵、普通话话剧表演等，旨在让小学生们更好地学习和使用普通话，增加对中华传统文化的了解和理解。
活动时间本次活动将于每年的11月第一周进行，共计5天。
活动计划第一天：开幕式与普通话角色扮演活动形式：开幕式 + 普通话角色扮演比赛活动时间：9:00 - 11:00活动地点：学校礼堂活动内容：1.开幕式宣传普通话推广的重要性，介绍活动安排；2.普通话角色扮演比赛，学生们扮演不同角色，比赛普通话的标准程度和语音语调正确性。
第二天：普通话朗诵活动形式：普通话朗诵比赛活动时间：9:00 - 11:00活动地点：学校教室活动内容：1.比赛分为初赛和决赛两轮；2.鼓励学生自选文本、背诵文本，比赛时进行朗读。
第三天：普通话歇后语和成语接龙比赛活动形式：普通话歇后语和成语接龙比赛活动时间：9:00 - 11:00活动地点：学校教室活动内容：1.由教师出题，比赛形式为小组赛；2.比赛规则为时间和答案的连续性，答对加分，答错扣分。
第四天：普通话话剧表演活动形式：普通话话剧表演比赛活动时间：9:00 - 11:00活动地点：学校礼堂活动内容：1.学生们分成小组进行话剧表演，普通话表达正确才能参赛；2.评委根据表演情节、语音语调等方面进行综合评定。
第五天：闭幕式和颁奖典礼活动形式：闭幕式和颁奖典礼活动时间：9:00 - 11:00活动地点：学校礼堂活动内容：1.颁发本次活动获奖证书和奖金；2.表彰普通话发音最标准同学、普通话朗诵最出彩同学、普通话歇后语和成语接龙比赛最佳团队、普通话话剧表演最佳团队。
活动方案活动宣传1.活动海报制作，张贴在学校窗口和教学楼、食堂等公共场所；2.由学校微信公众号宣传发布，向家长和社会公众宣传本次活动。
活动安排1.负责人确定各个活动的具体细节，根据时间计划安排活动进程；2.可邀请专业老师担任普通话朗诵、普通话话剧表演的评委，并制定评比标准。
小学推广普通话宣传周活动实施方案
小学推广普通话宣传周活动实施方案一、活动背景普通话是我国官方语言，是国家统一的语言文字。
为了推广和普及普通话，提高学生的语言表达能力和沟通能力，促进学校语言教育的发展，小学需要开展“小学推广普通话宣传周”活动。
二、活动目的1. 推广普通话，提高学生语言表达能力和沟通能力。
2. 倡导文明用语，培养学生良好的语言习惯和礼貌意识，促进学校精神文明建设。
3. 弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
三、活动内容1. 开展普通话专题讲座在活动中，可以邀请专门的教育专家或语言专家，为学生们讲解普通话的规范和正确的用法，以及如何增强语言表达能力和沟通能力等。
讲座形式可以是演讲、小组讨论和互动交流等。
2. 举办模拟普通话比赛为了更好地促进学生们使用普通话，可以举办模拟普通话比赛。
比赛可以分为个人和团队两个部分。
个人比赛可以考察学生的语音、语调和普通话水平等；而团队比赛则可以锻炼学生的协作能力和沟通能力。
3. 设计文化活动在活动中，可以设计一些与普通话和民族文化相关的活动，让学生们了解普通话的起源和历史，增强对普通话和中华文化的热爱与感悟。
例如：书写、诗歌、绘画等。
4. 开展现场活动小学可以在课堂和校园中进行一些现场活动，比如普通话演讲比赛、普通话朗诵比赛、普通话小品表演等。
四、活动计划1. 活动时间：2022年10月17日-10月21日2. 活动地点：全校范围内3. 活动前准备：制定普通话宣传周的宣传方案，邀请专业人士来现场开展讲座，制作相关标语，宣传资料和奖品等的准备工作。
4. 活动具体安排：（1）开展普通话讲座，使用网络资源，专家教学指导，多样形式的展示普通话的魅力。
学生们能够准确掌握发音、语调等技巧，倡导文明用语，形成良好的优秀品行。
（2）组织模拟普通话比赛，对学生的普通话进行全面、客观、细致的评估，提高学生的普通话水平和运用能力。
（3）举办普通话文化活动，对普通话的起源、历史、文化内涵等等进行介绍，开展书写、诗歌、绘画等系列活动，使学生们更为深刻地认识语言文化的内涵，增强中华文化的自豪感。
小学推广普通话活动方案3篇
小学推广普通话活动方案小学推广普通话活动方案精选3篇（一）活动名称：小小普通话达人活动目标：通过推广普通话活动，培养学生良好的普通话口语表达能力，增强自信心，促进全面发展。
活动时间：每周一次，持续六周。
活动形式：以课堂教学和趣味互动为主。
活动流程：第一周：宣传启动和普通话知识普及- 在上午集会时，宣传本次活动目的，并指导学生如何参与活动。
- 在普通话课上，进行普通话知识普及。
引导学生正确发音，并介绍常用俗语和成语等。
第二周：实施小组会话比赛- 学生按照班级分成小组。
每个小组选择一位代表参与会话比赛。
- 比赛中，每个小组进行实际情境对话，评委打分评选出最佳小组。
第三周：说唱普通话- 鼓励学生自编自唱普通话歌曲，展示普通话的魅力。
- 组织校园普通话歌曲比赛，评选出最佳作品。
第四周：普通话情景剧表演- 学生自编自演普通话情景剧，展现日常生活中的语言交流。
- 组织普通话情景剧展示，评选出最佳表演。
第五周：普通话主持人大赛- 学生以小组为单位进行主持人比赛，展示流利的普通话能力。
- 评选出最佳主持人，并对其他优秀表现给予鼓励和肯定。
第六周：颁奖典礼和总结- 举行颁奖典礼，给参与活动的学生颁发奖状和奖品，表彰他们在普通话学习中的努力和成果。
- 总结活动，提醒学生继续保持良好的普通话口语表达习惯，鼓励他们每天都用普通话与同学交流。
活动效果评估：通过对学生参与情况的观察和学生的反馈，评估活动对学生普通话口语表达能力的提升情况。
小学推广普通话活动方案精选3篇（二）活动名称：小学推广普通话活动活动目的：提高小学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力，增强交流和沟通能力。
活动时间：可选择在学校午休或下课时间，保证活动的参与率。
活动地点：学校操场或多功能厅活动流程：1. 普通话学习时间（10分钟）：- 活动开始时，组织全体参与学生集中学习普通话教学内容。
可以选择一些常见词汇和日常用语，通过示范和练习的方式引导学生正确发音和应用。
小学推广普通话宣传周活动方案范文
小学推广普通话宣传周活动方案范文一、活动背景普通话作为我国的通用语言，对于提高国民素质、促进社会和谐具有重要意义。
推广普通话，既是提高国民素质的重要举措，也是实现国家现代化、推进中华民族伟大复兴的必然要求。
为了进一步推广普通话，提高全民普通话水平，我们计划在学校开展一次为期一周的“小学推广普通话宣传周”活动。
二、活动目标1. 提高全校师生的普通话水平，使普通话成为校园内的主要交流语言。
2. 增强全校师生对普通话重要性的认识，形成人人说普通话的良好氛围。
3. 激发全校师生学习普通话的兴趣，提高普通话在日常生活中的应用能力。
4. 推动校园文化建设，促进全校师生的精神风貌提升。
三、活动内容1. 开展普通话培训。
组织专业教师对全校师生进行普通话培训，提高大家的普通话水平。
2. 举办普通话演讲比赛。
鼓励全校师生积极参与，通过演讲比赛的形式，展示自己的普通话水平。
3. 开展普通话知识竞赛。
通过知识竞赛的形式，检验全校师生的普通话学习成果，提高大家对普通话的认识。
4. 组织普通话主题班会。
以班级为单位，开展普通话主题班会，讨论普通话在日常生活中的应用，分享学习普通话的心得体会。
5. 制作普通话宣传海报。
动员全校师生参与，设计制作普通话宣传海报，张贴在校园内，营造浓厚的普通话学习氛围。
6. 开展普通话实践活动。
组织全校师生参加普通话实践活动，如：普通话角、普通话交流群等，让大家在实践中提高普通话水平。
四、活动安排1. 活动筹备阶段：制定活动方案，确定活动时间、地点、内容，安排活动分工，做好活动宣传。
2. 活动实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
3. 活动总结阶段：对活动进行总结，表彰活动中表现优秀的师生，收集活动反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
五、活动预期效果1. 全校师生的普通话水平得到明显提高，普通话成为校园内的主要交流语言。
2. 全校师生对普通话重要性的认识得到加强，形成人人说普通话的良好氛围。
小学推广普通话周活动策划方案
小学推广普通话周活动策划方案活动策划：提高市场占有率的有效行为活动策划：2023年中华工商联合出版社出版的图书以下是小编为大家收集的小学推广普通话周活动策划方案【4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学推广普通话周活动策划方案120xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。
我园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展我国语言文字工作，力求通过组织、开展形式多样且内容丰富的活动，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。
推普活动情况计划如下：一、指导思想进一步深入贯彻落实科学发展观，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导人民群众增强提高国家通用语言文字普及程度和应用水平的责任感、紧迫感和使命感，努力构建以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的.社会语言生活，构筑语言文字中国梦。
二、活动意义：开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。
我园围绕推广普通话，共筑中国梦这一主题，以中华诵经典诵读行动为载体，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。
三、活动时间：20xx年9月11日―20xx年9月17日。
四、活动主题：我园推普周活动的主题――大力推广和规范使用国家通用语言文字。
五、活动目标：1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
六、活动内容1、在幼儿间进行了大带小活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。
同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
小学推广普通话宣传周活动方案
小学推广普通话宣传周活动方案1. 活动目的本活动旨在提高小学生普通话口语表达能力，促进普通话在校园中的推广和应用，培养学生的语言敏感性，提高他们的语言表达能力和社交能力。
2. 活动时间和地点•活动时间：2022年10月10日至10月14日•活动地点：全校范围内3. 活动内容和安排3.1 开幕仪式（第一天上午）•9:00 - 9:30：举行开幕仪式，校长致辞，介绍活动目的和重要性。
•9:30 - 10:00：邀请普通话专家做简要普通话培训，激发学生兴趣。
3.2 晨读普通话推广（第一天至第五天）•活动时间：每天早晨第一节课•活动内容：每天安排10分钟晨读时间，要求学生用普通话读报告、表达心情等，班级内评选出优秀表现同学。
3.3 普通话展示比赛（第三天下午）•14:00 - 15:30：各班级根据主题进行普通话演讲和朗读比赛，评选出优秀班级和个人，颁发奖状和奖品。
3.4 普通话角色扮演剧（第四天上午）•9:00 - 11:00：各班级准备好小短剧，通过角色扮演的形式展示普通话应用，培养学生的表达能力和团队合作意识。
3.5 普通话知识竞赛（第五天上午）•9:00 - 10:30：举行普通话知识竞赛，分为个人赛和班级赛两个环节，考察学生对普通话知识的掌握程度。
3.6 闭幕仪式（第五天下午）•15:00 - 15:30：闭幕仪式，颁发奖状和奖品给获奖同学和班级，总结活动成果，展望未来普通话推广工作。
4. 资源需求•普通话专家：邀请至少1位普通话专家参与开幕仪式和进行简要培训。
•奖品及证书：准备奖状、奖品等，确保有足够的数量以激励学生参与活动。
•晨读材料：准备晨读材料，可以是简单的新闻报道、诗词等。
•演讲评委：邀请教师和家长作为评委参与普通话展示比赛的评选工作。
5. 宣传推广•制作海报：在校园内制作宣传普通话宣传周的海报，并张贴在明显位置。
•班级通知：通过班级通知册向学生和家长介绍活动内容和目的。
•校内广播：在校园广播中宣传普通话宣传周的活动安排和重要信息。
小学推广普通话宣传周活动方案策划
小学推广普通话宣传周活动方案策划活动目的在当前的背景下，全面提倡推广语言文字规范，促进中华民族先进文化的繁荣和发展，进一步培养学生的美德情操，加强文明礼仪修养，倡导文明交往，强化社会责任意识，最终达到提升我国的文化素质和民族自信心，促进中国特色社会主义伟大事业的进步和发展。
活动主题小学推广普通话宣传周活动时间预计在每年的4月27日至5月3日之间，持续一周时间。
活动内容普通话文化讲座在推广普通话的宣传周期间，每天举办1-2场普通话文化讲座，内容包括对中华传统文化的介绍，普通话的基本语音语调特点，普通话的优点和重要性等。
讲座讲解采用图文并茂的方式，通过幻灯片、短视频等形式呈现，使学生更加生动、形象地了解普通话。
普通话口语比赛为了鼓励学生更好地掌握普通话，激发学生对普通话的兴趣，加深学生对普通话的认识，举办普通话口语比赛。
比赛分为初赛和决赛两轮，初赛采用各年级教师自行组织的方式，参赛对象为每个班的选手，选手根据评委的要求进行演讲或朗读等形式的比赛，初赛测评主要考察学生普通话的发音、语调、语速等方面的表现。
决赛邀请专家评委进行评审，选取出每个年级的优胜者和优秀组织奖。
班级文明普通话活动在推广普通话的宣传周期间，通过班级普通话评比的方式来促进学生普通话的改进和提高，增强全体学生的文明修养素质。
班级普通话评比分为两个环节，第一环节为班内评选，由每个班选出本班级的“普通话文明班” ；第二环节为班间比拼，将“普通话文明班” 带入所有班级之间进行比拼，比拼内容主要包括班级中滥用方言的情况、普通话发音是否规范、使用礼貌用语是否得当等方面，最终选出各年级的优胜班级和优秀组织奖。
校内普通话广播在学校广场、食堂、走廊、教学楼等公共场所，在每个教育时间节点、集体习惯行为、班级集会等适合场合，举办校内普通话广播，宣传普通话文化，引导学生树立文明口才，增强班级文化、学校文化的影响力和凝聚力。
活动收益通过本次活动的策划和实施，可以带来以下方面的收益：1.提升学生的普通话发音和语言能力，减少使用方言，培养规范化语言意识；2.帮助学生认识普通话文化，提高文化修养和文明素质；3.促进学生的情感体验和交流，增强团结合作和集体荣誉感；4.增加学校文化活动，提升校园文化建设。
小学推普周推广普通话活动方案范文
小学推普周推广普通话活动方案近年来，中国大力推广普通话，掀起了一场推普热潮。
然而在小学这个阶段，推广普通话显得尤为重要。
小学生是中国教育的希望，也是社会的未来。
因此，为了让更多的小学生能够学好普通话，我们设计了一系列推广普通话的活动，旨在让小学生更好地掌握和运用普通话。
一、活动主题与目的：1.主题：小学推普周2.目的：（1）提高小学生普通话水平，培养语言能力。
（2）增加小学生学习普通话的积极性和信心，树立正确的语言观念。
（3）提高学校和社会对小学生普通话水平的关注度和评价。
二、活动内容：1.启动仪式：在小学推普周的第一天，由学校领导到场，进行推普周的启动仪式。
仪式上可以播放视频，宣传普通话的重要性和普通话的标准发音。
同时，学校还可以邀请语言学家或普通话教师进行讲座，宣传普通话的文化底蕴和发音技巧，让学生在第一时间了解普通话的重要性和修养。
2.普通话角逐赛：通过与其他学校同学的普通话角逐，既搞笑又有趣。
角逐赛可以分两个部分：第一部分，普通话口语表达比拼；第二部分，英文汉译速记。
设置各种奖项，让学生积极投入普通话角逐中去，增强学生的语言表达能力。
3.普通话绕口令大赛：借助绕口令，让学生更好的锻炼口齿能力。
学生可以在活动中唱歌、表演唱诗、背诵、朗诵等。
通过各种角度的普通话绕口令比赛，进一步提高学生的语言表达能力。
4.普通话讲故事：讲故事是亲子时光中最好的时间。
在普通话周活动中，可以安排各种故事比赛，提高学生的普通话语言能力。
老师可以布置故事任务，让学生在精心准备后，进行比赛。
在比赛环节中，可以增加评分系数，奖励学生，也可以评出最佳的普通话讲故事大赛奖。
5.普通话演讲比赛：演讲比赛是普及普通话的重要手段之一。
在普通话周活动中，可以活跃课堂、增强语言表达，比如可以设闪电演讲、西流漏话、循序渐进等不同难度的演讲环节，提高学生在演讲中的自信心和语言表达能力。
6.普通话之星——达标大考：在推普周的最后一天，举行普通话之星达标大考。
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阔什萨特玛乡小学开展推广普通话活动周实施方案
根据自治州教育局《关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》，在县教育局指导下，为了更好地说好普通话，用好规范字。
开展形式多样的宣传活动，使广大师生和更多群众认识到推广普通话是适应现代社会的需要。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动主题：
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统
三、宣传周活动时间：
9月11日----17日
四、宣传周活动领导小组：
组长：据热提.斯马义
副组长：甄永生
组员：
李风萍喀斯木江艾力.吾麦尔卢有辉
班主任：吉米拉木 1（1）阿提坎木2（1）芒来西汗 3（1）海热古丽4（1）亚森5（1）努尔妮萨 6（1）许建国1（2）
桑虎2（2）张英3（2）杨晓雯4（2）张铁成5（2）海芸6（2）五、具体安排：
（一）营造推普宣传氛围。
分别在校门口、教学楼悬挂推普宣传横幅。
学校大门口悬挂横幅：普通话——让社会更和谐，让生活更精彩。
教学楼前：“普通话是教师的职业语言”
教学楼门口黑板：推广普通话，人人有责。
每班的黑板报开辟“推普角”，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）利用传媒宣传。
⑴一次国旗下讲话。
（周一）
利用周一升国旗的时机做主题为“说普通话、写规范字”的宣传演讲。
⑵一个主题班会。
（周三）
各中队开一次“说普通话，写规范字”主题队会。
（三）做好系列活动。
1、校内用字大检。
（每天）
利用课外时间，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学可以拍摄记录），各中队收集记录交大队部，由大队部统一检查评选并向有关单位反映，让他们及时进行纠正（周五前上交）。
2、开展“我给父母当老师“活动。
（每天）
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。
”
3、开展“经典诗文诵读”活动。
各班利用读书、写字课时间开展经典诗文诵读活动，周二的读书、写字课时间进行全班经典阅读活动，届时学校组织检查，拍照。
4、开展“阔什萨特玛乡小学我爱祖国语言美普通话大赛”。
5、举办“阔什萨特玛乡小学语言文字基本功大赛”。
对象：校
四、五、六年级的学生。
6、各班举办“祖国的语言文字与民族精神”主题队会。
阔什萨特玛乡小学
二〇一一年九月十八日。