部编人教版三下《昆虫备忘录》课件
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三年级下册语文课件-第一单元 1.4 昆虫备忘录 人教(部编版)(共13张PPT)
课文精析 蚂(mà)蚱(zhà) 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢 “挂大扁儿”这个名字。
问题一 问题二 我知道了 河北人称蚂蚱为“挂大扁儿”。 我想知道 河北人为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？ 蚂蚱为什么是绿色的？
课文精析 尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的，画草虫的很少有没 画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛(tāo)都画过。我小时候也 画过不少，因为它的形态(tài)好掌握，很好画。
我想知道 蚂蚱飞起来为什么会咯咯作响？ “土蚂蚱”被抓住时为什么会吐褐色口水？
“土蚂蚱”被抓时会吐褐色口水，抓时要 我知道了 小心。
谢谢！
我想知道 蜻蜓是怎么用复眼看东西的？ 复眼和我们人眼有什么区别？
课文精析
凡(fán)是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复 眼，苍蝇(ying)也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距(jù) 离，它们就发现了，噌(cēng)——飞了。 我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！ 问题一 问题二 我知道了 拥有复眼的动物视觉都很敏锐。
三年级（下册）
昆虫备忘录
主讲人：
敲黑板，划重点！
lù fán jù kuǎn chóu mó xiā yì yuē 凡 mà距bān 录 款 绸 膜 瞎 益 约 蚂 斑
新视野
课文精析
复眼 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在 琢(zuó)磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛 合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形 象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 问题一 问题二 我知道了 蜻蜓有复眼。
课文精析 独角仙 吃晚饭的时候，呜(wū)——扑！飞来一只独角仙， 摔在灯下。它摔得很重，摔晕(yūn)了。轻轻一捏，就 捏住了。
部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精品课件
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。
复 眼
“复眼”是什么？同学们知道吗？作者是怎 样理解的？他产生了哪些疑问？从中我们可以了 解到作者具有怎样的特点？
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大 眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小 眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头， 色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住 它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
喜爱
形态好
讨厌
方头 身体粗短
颜色好看
翅上有黑斑 色黑如泥
作者写这篇文章，表达了他怎样的思想感情？
表达了作者对 昆虫的喜爱和对大 自然的热爱之情。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
“花大姐”这个名字真有趣！它是什么昆
虫呢？长得什么样？ 比喻
拟人
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬
裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合
缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
作者为什么认为“花大姐”对瓢虫是个好 名字？
因为瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜 色鲜艳的小圆点，特别漂 亮，与“花大姐”这个称 号很相称。
昆虫：昆虫种类繁多、形态 各异，是地球上数量最多的动物 群体，它们的踪迹几乎遍布世界 的每一个角落。昆虫在生物圈中扮演着很重要 的角色，如帮助植物传播花粉等。但昆虫也可 能对人类产生威胁，如蝗虫和白蚁而有一些昆 虫，例如蚊子，还是疾病的传播者。
1.会认11个生字。正确认读“昆虫、备忘录 ”等词语。
作者还向我们介绍了花大姐的哪些知识？ 请你朗读第7自然段然后分条说出来。
1.瓢虫硬翅上的小圆点叫“星”。 2.星点不同，瓢虫类别也不同。 3.瓢虫中也分益虫和害虫。
复 眼
“复眼”是什么？同学们知道吗？作者是怎 样理解的？他产生了哪些疑问？从中我们可以了 解到作者具有怎样的特点？
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大 眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看 到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小 眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头， 色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住 它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
喜爱
形态好
讨厌
方头 身体粗短
颜色好看
翅上有黑斑 色黑如泥
作者写这篇文章，表达了他怎样的思想感情？
表达了作者对 昆虫的喜爱和对大 自然的热爱之情。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解， 接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
“花大姐”这个名字真有趣！它是什么昆
虫呢？长得什么样？ 比喻
拟人
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬
裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合
缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
作者为什么认为“花大姐”对瓢虫是个好 名字？
因为瓢虫朱红的、瓷漆似的硬翅上有颜 色鲜艳的小圆点，特别漂 亮，与“花大姐”这个称 号很相称。
昆虫：昆虫种类繁多、形态 各异，是地球上数量最多的动物 群体，它们的踪迹几乎遍布世界 的每一个角落。昆虫在生物圈中扮演着很重要 的角色，如帮助植物传播花粉等。但昆虫也可 能对人类产生威胁，如蝗虫和白蚁而有一些昆 虫，例如蚊子，还是疾病的传播者。
1.会认11个生字。正确认读“昆虫、备忘录 ”等词语。
作者还向我们介绍了花大姐的哪些知识？ 请你朗读第7自然段然后分条说出来。
1.瓢虫硬翅上的小圆点叫“星”。 2.星点不同，瓢虫类别也不同。 3.瓢虫中也分益虫和害虫。
部编版三年级语文下册4昆虫备忘录课件(共21张PPT)
复眼是一种由不定数量的小眼组 成的感知器官。主要在昆虫及甲 壳类等节肢动物的身上出现，同 样结构的器官亦有在双壳纲身上 出现。复眼中的小眼面一般呈六 角形。小眼面的数目、大小和形 状在各种昆虫中差异很大，雄性 介壳虫的复眼仅由圆形小眼组成。
七星瓢虫无脊椎动物，昆虫纲，鞘翅目， 瓢虫科。瓢虫的一种，因背部像葫芦瓢 而得名。根据食性，瓢虫可分为植食性 与肉食性两大类群。前者以植物为食， 对人类有害，但数量较少；后者占绝大 多数，以捕食蚜虫、粉虱等农业害虫为 主。七星瓢虫是肉食性瓢虫的一种，它 体长不足七毫米，呈卵圆形；背部拱起 似半球，头黑色，顶端有两个淡黄色斑 纹，前胸黑色，足黑色，密生细毛。鞘 翅红色或橙黄色，上面有七个黑斑，所 以叫七星瓢虫。
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑吐褐色口 水。
重点句子:瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙一-膜翅， 顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。 作者把“花大姐”当成（ 人 ）来写;把（膜翅 ）比作 （衬裙 ） 。这样写更能表现出“花大姐的 （ 高贵和优雅 ）
思考: 如何区分瓢虫是益虫，还是害虫? 有的瓢虫吃（蚜虫 ）是益虫， 有的瓢虫吃 ( 马铃薯嫩叶）是害虫。
复眼有什么特点?凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻 蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距 离，它们就发现了，噌——飞了。
苍蝇和蜻蜓的复眼所带来的优势是什么?
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂 蚊子 蝗虫
备忘昆虫
瓢虫
甲虫
蚂炸
别名
花大姐 独角仙 挂大扁儿 土蚂炸
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同。有的吃虫，为 益虫;有的吃马铃薯叶，为害虫。 体型大、重头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深 色，较硬。 尖头绿蚂炸一国画宠儿，飞起来咯咯作响膜翅为 淡淡桃红色
部编版三年级语文下册4《昆虫备忘录》课件(共11张ppt)
形体特点： 生活习惯：
昆虫名称： 别 称：
类 别： 活动特点： 形体特点：
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜； 收拢硬翅，严丝合缝。 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很 重，摔晕了。
课文有四部分内容，每一部分都有小标题。 复眼——蜻蜓、苍蝇等昆虫的特点 花大姐——瓢虫的外号 独角仙、蚂蚱——昆虫的名字
小结：既可以用昆虫的名字做小标题，也可以根据昆虫的典 型特点来命名。
昆虫名称： 主要特点：
昆虫名称： 出场方式： 活动特点： 形体特点：
昆虫名称： 别 称：
活动特ห้องสมุดไป่ตู้： 分类方法：
尖头蚂蚱 飞起来 咯咯作响 蚂蚱
“土蚂蚱”吐褐色口水
发现特点 热爱生活
4《昆虫备忘录》
昆虫备忘录
蜻蜓
花大姐
独角仙
你认识这些昆虫吗？ 猜一猜，课文会写些什么内容？
蚂蚱
自学提示
汪曾祺(1920—1997)，中国作家。江苏高邮人。1939 年就读于西南联合大学，历任中学教师、《北京文艺》编 辑、北京京剧团编剧。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成绩， 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯洁的文人， 中国最后一个士大夫”。他的代表作有小说集《晚饭花 集》，散文集《蒲桥集》等。
课文语言特点： 一是能抓住昆虫的外形特点，形象地写出昆虫的样子； 二是动作描写细致贴切，很有画面感； 三是使用“噌---”“呜---扑”等拟声词，让人有身 临其境之感； 四是语言亲切自然，充满童真童趣。
昆虫备 忘录
蜻蜓 复眼
《昆虫备忘录》PPT课件
课堂小结
这是一篇童趣十足的文章。让我们了解了“复 眼、花大姐、独角仙、蚂蚱”几类昆虫的身体秘密， 在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜 欢的方式做昆虫备忘录的方法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主题延伸
读了本文，我们知道这是作者的昆虫备忘录，我
们也选择自己喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录吧！
名称 蚂蚁
图片
特点和习性
1. 我们平时见到的蚂蚁大多为黑色或棕 色，有1 对触角6 条腿。
瞎
瞎忙 瞎灯灭火
益虫
yì
益
有益 开卷有益
我会认
大约
yuē
约
约计 约法三章
黑斑
bān
斑
斑点 五彩斑斓
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
它摔得很重，摔晕. 了。
yūn (摔晕) 晕 yùn (晕船)
注意加点字 的读音！
读 此后一乘读船：就妹开妹始有晕一. (次yù玩n)耍船脑。袋磕到水泥地上摔晕. (yūn)过去，
感受自然的神奇。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
备忘录
lù
录
语录 量才录用
凡是
fán
凡
但凡 不同凡响
我会认
距离
款款
jù
kuǎn
距
间距 距人千里
款
款步 款学寡闻
我会认
黑绸
chóu
绸
绸缎 未雨绸缪
膜翅
mó
膜
耳膜 顶礼膜拜
我会认
瞎点
xiā
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
部编版三年级下《昆虫备忘录》课件
新知讲解
凡是近蜻 蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， 噌——飞了。
举例子
说明复眼的作用
新知讲解
我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！
如果人长了一对复眼，会是什么样？
新知讲解
瓢
虫
新知讲解
形象写出它飞舞时的轻盈姿态， 也蕴含了作者对它的喜爱之情。
新知讲解
独角仙
新知讲解
可否删掉？
独角仙，在甲虫里可能算是最大的， 从头到脚，约有两寸。 不可除掉
“可能”表示猜测；“大约”表示估计， 并非确切数据。
去掉这两词后，描述与实际不符，不能体 现文章语言的严谨和周密。
新知讲解
它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端
有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的
霸霸王王。
与前文的“喜欢”矛盾吗？
新知讲解
不矛盾。作者喜 欢的是“尖头绿蚂 蚱”，讨厌的是吐口 水的“土蚂蚱”。这 是作者爱憎分明、情 感率真的真实表达。
拓展提高
描写昆虫的诗句
1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采 得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——罗隐《蜂》
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后， 就一直在琢磨复眼是怎么回事。
新知讲解
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到 一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼 睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
新知讲解
连续的问句写出了作者进行了各 种猜测，表明了什么？
写“我”对复眼有很多疑问，却没有 找到答案。
有
趣
独角仙：笨、大、霸道、力大 (比喻 拟人 反问)
录
蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱 (对比)
昆虫备忘录(人教部编版)PPT 优秀课件
–
–
或 许 真 正 的 自由 就 是 坦 白 吧， 压 抑 了 这 么多 年 的 怨 恨 纠缠 和 对 现 实 世界 的 厌 恶 全 部都 完 完 整 整 、彻 彻 底 底 、 干干 净 净的 结 束 了 ， 张自 力 是 这 样 ，吴 志 贞 也 是 如此 ， 明 白 了 这个 就 不 难 理 解为 什 么 网 友 评论 张 自 力 最 后那 段 独 舞 真 的是 表 达内 心 情 感 的 最好 诠 释 ， 动 作粗 放 有 力 ， 表情 自 然 放 松 ，节 奏 感 超 强 ，巨 舒 坦 ； 明 白了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 之前 为 什么 要 带 着 吴 志贞 坐 上 了 咯 吱作 响 的 破 旧 的摩 天 轮 去 眺 望那 个 曾 经 的 白日 焰 火 歌 舞 厅， 劝 她 自 首 ，给 她 机 会 ， 让她 明 白他 的 爱 有 多 深； 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张自 力 为 什 么要 在 吴 志 贞被 警 察 拷 走的 时 候 在 漫天 的 雪 地里 放 焰 火 ，焰 火 象 征着 什 么 ， 仅仅 是 为 了扣 住 电 影 的题 目 吗 ， 还
–
■
电
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那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
人教部编版三年级下册语文课件-4.昆虫备忘录(共11张PPT)
4.昆虫备忘录
夏天到了，无处不在的昆虫活跃起来。你 熟悉哪些昆虫呢？
每一个小小的昆虫的身上，都有很多动人 的故事，有讲不完的科普知识，今天我们就一 起走进著名作家汪曾祺先生写的《昆虫备忘 录》，肯定会发现许多奇妙有趣的现象。
汪曾祺，1920年3月5日 生于江苏省高邮市，中国当 代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。被誉 为"抒情的人道主义者，中 国最后一个纯粹的文人，中 国最后一个士大夫。"汪曾 祺在短篇小说创作上颇有成 就，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。
提出向题----解决问题----动手制作
板书设计
4 昆虫备忘录
蜻蜓 花大姐 独角仙 土蚂蚱
苍蝇 瓢虫 甲虫 蚂蚱
复眼 益虫 害虫 力气大 尖头蚂蚱
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
记录 丝绸 大约
凡是 距离 款款 膜翅 瞎子 益虫 墨斑
默读课文，探索昆虫秘密特点。画出你最感 兴趣的内容，再用你喜欢的方式，如表格，配有 文字说明的图片，做一份自己的昆虫虫， 了解了它们的秘密，作者耐心细致的观察和生 动图默的语言也给我们留下了深刻的印象，以 后我们也要多多观察大自然，也会有很多惊奇 的发现的。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
夏天到了，无处不在的昆虫活跃起来。你 熟悉哪些昆虫呢？
每一个小小的昆虫的身上，都有很多动人 的故事，有讲不完的科普知识，今天我们就一 起走进著名作家汪曾祺先生写的《昆虫备忘 录》，肯定会发现许多奇妙有趣的现象。
汪曾祺，1920年3月5日 生于江苏省高邮市，中国当 代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。被誉 为"抒情的人道主义者，中 国最后一个纯粹的文人，中 国最后一个士大夫。"汪曾 祺在短篇小说创作上颇有成 就，对戏剧与民间文艺也有 深入钻研。
提出向题----解决问题----动手制作
板书设计
4 昆虫备忘录
蜻蜓 花大姐 独角仙 土蚂蚱
苍蝇 瓢虫 甲虫 蚂蚱
复眼 益虫 害虫 力气大 尖头蚂蚱
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
记录 丝绸 大约
凡是 距离 款款 膜翅 瞎子 益虫 墨斑
默读课文，探索昆虫秘密特点。画出你最感 兴趣的内容，再用你喜欢的方式，如表格，配有 文字说明的图片，做一份自己的昆虫虫， 了解了它们的秘密，作者耐心细致的观察和生 动图默的语言也给我们留下了深刻的印象，以 后我们也要多多观察大自然，也会有很多惊奇 的发现的。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
《昆虫备忘录》ppt课件
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从
头到脚，约有二寸。它的甲壳多为深色，挺
硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家
伙，是昆虫里的霸王。
是作者的推测，不 一定是事实，如果
列数字
做比较Biblioteka 去掉，就不符合作 者的原意和客观事
实，这些词体现了
语言的准确性。
独角仙的力气很大。北京隆 福寺过去有独角仙卖，据说给 它套上一辆泥制的小车，它拉 着就走。
二、除了作者介绍的这些昆虫，你还知道哪些昆虫，说出来，大家一
起交流交流。
拓展延伸
昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻 地描绘一种或几种昆虫的生活：用通俗易懂、生 动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观 察和研究的昆虫的外部形态、生物习性。
课后练习
用你喜欢的方式，如表格、配有文字说明的图片， 做一份自己的昆虫或其他动植物备忘录。
课文结构
昆 复 眼：蜻蜓、苍蝇
虫 花大姐：七星瓢虫 、十四星瓢虫 喜爱昆虫
备 忘 独角仙：笨、大、霸道、力大
热爱自然
录 蚂 蚱：尖头绿蚂蚱、土蚂蚱
课时作业
一、根据课文内容连一连。
蜻蜓
飞起来咯咯作响，膜翅有淡淡的桃红色
甲虫
有复眼
瓢虫
朱红的硬翅，上有鲜艳的小圆点
蚂蚱
深色、坚硬的甲壳，头部尖端有犀牛一样的额角
引用传说，增加了趣味性， 易于引发大家探究的兴趣。
蚂蚱
介绍了蚂蚱的特点、分类等。
河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名 字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白 石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好 画。
三年级【下】册语文-《昆虫备忘录》(24张ppt)部编版公开课课件
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺 喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少 有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时 候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出 这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常 好看。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑 如泥土，翅上有黑斑。这种蚂炸， 抓住它，它就 吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 《昆虫 备忘录 》（24 张ppt ）部编 版公开 课课件
部编版小学语文三年级下册
4.昆虫备忘录
课文导入
夏天到了，无处不在的昆虫活跃起来。你 熟悉哪些昆虫呢？
每一个小小的昆虫的身上，都有很多动人 的故事，有讲不完的科普知识，今天我们就一 起走进著名作家汪曾祺先生写的《昆虫备忘 录》，去发现奇妙有趣的现象吧。
部编版小学语文三年级下册
4.昆虫备忘录
作者简介
（名师示范课）三年级【下】册语文- 《昆虫 备忘录 》（24 张ppt ）部编 版公开 课课件
俗名
尖头 蚂蚱
名字
形态
声音
颜色
（名师示范课）三年级【下】册语文- 《昆虫 备忘录 》（24 张ppt ）部编 版公开 课课件
作业布置
“课后观察一种昆虫，注意观察它的 外形、活动、习性等，还可以通过查阅资 料或请教他人，加深对这种昆虫的了解， 有兴趣的同学可以用表格或配有文字说明 的图片等方式，试着做一份自己的昆虫备 忘录。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺 喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少 有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时 候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
部编版三年级下册语文《昆虫备忘录》 课件
蜻蜓长着一对复眼。
琢磨：思索、考虑。本课 指“我”思考蜻蜓的复眼。
他是个遇事爱琢磨的孩子。
绸
一种薄而软 的丝织品。
稠
密，与“稀” 相对。
【昆虫】 【备忘录】 【凡是】 【距离】
试着把词语和意思连起来！
本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。
只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。
是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长 度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
类别
• 按星点不同：七星瓢虫、十四星瓢虫……
• 按习性不同：吃蚜虫——益虫；吃马铃薯 嫩叶——害虫 哪些是益虫，哪些是害虫？
比喻 拟人
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—— 膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把 瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢 虫膜翅的外形。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
字词学习
lù fán jù
kuǎn chóu
我会认 记录 平凡 距离 款款 丝绸
mó
xiā
yì
yuē bān
膜翅 瞎点 有益 大约 斑纹
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
它摔得很重，摔晕. 了。
yūn (摔晕) 晕 yùn (晕船)
两个意思①真诚；诚恳；②徐缓；轻缓。本课是第二 个意思。
直接或间接对人有利的昆虫、如吐丝的蚕、酿蜜和传 播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等。
为昆虫中最常见的一类翅，翅膜质，薄而透明，翅脉 明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类 的前翅，甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。
词语辨析
灵敏 灵巧
琢磨：思索、考虑。本课 指“我”思考蜻蜓的复眼。
他是个遇事爱琢磨的孩子。
绸
一种薄而软 的丝织品。
稠
密，与“稀” 相对。
【昆虫】 【备忘录】 【凡是】 【距离】
试着把词语和意思连起来！
本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。
只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。
是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长 度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
类别
• 按星点不同：七星瓢虫、十四星瓢虫……
• 按习性不同：吃蚜虫——益虫；吃马铃薯 嫩叶——害虫 哪些是益虫，哪些是害虫？
比喻 拟人
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—— 膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把 瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢 虫膜翅的外形。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
字词学习
lù fán jù
kuǎn chóu
我会认 记录 平凡 距离 款款 丝绸
mó
xiā
yì
yuē bān
膜翅 瞎点 有益 大约 斑纹
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
它摔得很重，摔晕. 了。
yūn (摔晕) 晕 yùn (晕船)
两个意思①真诚；诚恳；②徐缓；轻缓。本课是第二 个意思。
直接或间接对人有利的昆虫、如吐丝的蚕、酿蜜和传 播花粉的蜜蜂、捕食农业害虫的螳螂、瓢虫、蜻蜓等。
为昆虫中最常见的一类翅，翅膜质，薄而透明，翅脉 明显可见。如蜂类、草蛉、蝉和蜻蜓的前后翅，蝇类 的前翅，甲虫、蝗虫和蝽的后翅等。
词语辨析
灵敏 灵巧
三年级下册昆虫备忘录人教部编版PPT
花 大 姐 备 忘 录
为自己喜欢的昆虫制作 一份备忘录！
下节课见！
自.由朗读课文,你发现 了昆虫的哪些秘密?
花大姐
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸 衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝 合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字! 瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点。特 别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”。有 七星瓢虫、十四星虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫； 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫， 你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
瓢虫，朱红的，瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点。 圆点是有定数的，不能瞎点。 由朗读课文,你发现了昆虫的哪些秘密? 为自己喜欢的昆虫制作一份备忘录！ 雄心志四海，万里望风尘。 壮志与毅力是事业的双翼。 登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
膜翅
硬翅
膜翅
பைடு நூலகம்
黑绸衬裙
硬翅
膜翅
黑绸衬裙 严丝合缝
远大的希望造就伟大的人物。 人生志气立，所贵功业昌。 人不可以有傲气，但不可以无傲骨 人生各有志。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 壮志与毅力是事业的双翼。 壮志与毅力是事业的双翼。 志高山峰矮，路从脚下伸。 穷人的孩子早当家。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 鱼跳龙门往上游。 志，气之帅也。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 雄心志四海，万里望风尘。 远大的希望造就伟大的人物。 生无一锥土，常有四海心。 人生志气立，所贵功业昌。 与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 远大的希望造就伟大的人物。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 穷人的孩子早当家。 自信是成功的第一秘诀
三年级下册第4课《昆虫备忘录》课件PPT
独角仙 尖头绿蚂蚱
土蚂蚱 ……
别名
特征 复眼、视觉灵敏
结构梳理
喜爱
昆虫备忘录
蜻蜓 瓢虫 独角仙
复眼、视觉灵敏 硬翅上有小圆点 个头大、甲壳硬、力气大
尖头绿蚂蚱 咯咯作响，膜翅桃红色
随堂练习
一、在正确的读音下画“_____”。
琢磨（mò mo） 凡是（fán fáng） 黑绸（zhóu chóu） 膜翅（mó mú） 蚂蚱（zhá zhɑ） 黑斑（bān dān）
kuǎn
款款
shǔ chóu
马铃薯 黑绸
wò
掌握
gē
咯咯作响
yì
益虫
lù备Βιβλιοθήκη 录复眼指一种由不定数量的小眼 组成的视觉器官，主要在昆虫 类及甲壳类等节肢动物的身上 出现，同样结构的器官也有在 双壳纲身上出现。
自主探究
默读课文，说说作者给我们介绍了哪几种昆虫。
蜻蜓 瓢虫
独角仙
蚂蚱
表格式：
昆虫名称 蜻蜓 瓢虫
二、用下列加点词语造句。
1.膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
李师傅做的金锁严丝合缝，十分精致。
2.瓢虫款款地落下来了。
一曲结束，只见歌者款款向我们走来。
*
备忘录：任何一种能够帮助记忆， 简单说明主题与相关事件的图片、 文字或语音资料。
学习目标
1.认识“录、凡”等11个生字，读准多音字 “蚂”，理解“琢磨”等词语的意思。
2.正确、流利地朗读课文，了解文中几种昆 虫有趣的秘密，体会发现的乐趣。
字词学习
mó
膜翅
jù
距离
bà
霸王
mà zha
蚂蚱
hè
褐色
土蚂蚱 ……
别名
特征 复眼、视觉灵敏
结构梳理
喜爱
昆虫备忘录
蜻蜓 瓢虫 独角仙
复眼、视觉灵敏 硬翅上有小圆点 个头大、甲壳硬、力气大
尖头绿蚂蚱 咯咯作响，膜翅桃红色
随堂练习
一、在正确的读音下画“_____”。
琢磨（mò mo） 凡是（fán fáng） 黑绸（zhóu chóu） 膜翅（mó mú） 蚂蚱（zhá zhɑ） 黑斑（bān dān）
kuǎn
款款
shǔ chóu
马铃薯 黑绸
wò
掌握
gē
咯咯作响
yì
益虫
lù备Βιβλιοθήκη 录复眼指一种由不定数量的小眼 组成的视觉器官，主要在昆虫 类及甲壳类等节肢动物的身上 出现，同样结构的器官也有在 双壳纲身上出现。
自主探究
默读课文，说说作者给我们介绍了哪几种昆虫。
蜻蜓 瓢虫
独角仙
蚂蚱
表格式：
昆虫名称 蜻蜓 瓢虫
二、用下列加点词语造句。
1.膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
李师傅做的金锁严丝合缝，十分精致。
2.瓢虫款款地落下来了。
一曲结束，只见歌者款款向我们走来。
*
备忘录：任何一种能够帮助记忆， 简单说明主题与相关事件的图片、 文字或语音资料。
学习目标
1.认识“录、凡”等11个生字，读准多音字 “蚂”，理解“琢磨”等词语的意思。
2.正确、流利地朗读课文，了解文中几种昆 虫有趣的秘密，体会发现的乐趣。
字词学习
mó
膜翅
jù
距离
bà
霸王
mà zha
蚂蚱
hè
褐色