说明文阅读及答题技巧--ppt课件

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一、说 明 文 类 型 事物说明文
事理说明文
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二、说明对象的判断：
事物说明文：说明对象一般为所说明的事物。 判定：在题目或文章开头部分抓中心句。
事理说明文：说明对象一般为文章所阐释的事理。 判定：先看题目后观全文，提炼或概括全文内容或 中心内容。
解题关键：从“整体”着眼，准确地抓住文段的中心 句、关键句，再筛选出相关的信息，用规范的语言简 洁作答。
说明文 阅读专题
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命题规律 选材：科技 自然 生活 考查内容：说明文常见考点 考查形式：客观题为主，开放性试
题往往从内容出发，向生活和课外 延伸。
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说明文的考点
1.说明的对象及特征。 2.文章的结构和顺序。 3.说明的方法及作用。 4.说明文语言的特点。 5.筛选信息，归纳文章的内容要点。 6.主题的拓展和延伸。
2、并列式：各段落层次之间的关系是并列的。多 用于使用空间顺序的说明文
3、递进式：事理说明文多用这种结构方式，一层 一层地剖析事理，即：各层之间由浅入深、由表 及里、由现象到本质的递进关系。
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五、说明文的顺序
时间顺序。说明事物的发展变化情况。具体次序：操作程序
、发展变化等。标记词：表时间的词语。
而作诠释，则是对事物或事理的某些性质和特 点进行适当解说的一种说明方法。如《看云识天 气》中提到的“虹”，课文注释为：“夏天雨过 天晴，太阳对面的云幕上，常会挂条彩色圆弧， 这就是‘虹’”。
8、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这
些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，
有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状
惟妙惟肖。
（摹状貌）
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作诠释和下定义的区别
下定义和作诠释是两种常见的、极易混淆的说明 方法。
所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出 被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象 区别开来的一种说明方法。如：“统筹方法，是 一种安排工作进程的数学方法。”
作者是按照什么顺序来安排内容的？
按照噪音等级由低到高的逻辑顺序（或噪音对人的影响程 度的大小顺序。）
文章这样安排顺序有什么好处？
更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同 程度的危害，使文章的条理更清楚。
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中考说明文阅读指导
——说明方法及说明语言
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说明文阅读 一、辨析说明方法 二、体会说明语言
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➢ 辨别说明方法
空间顺序。说明事物的形状、构造特征。具体次序：从外到
内、从上到下、从远到近、从左到右、东西南北中等。标记词 ：表方位的名词。
逻辑顺序。说明事理。具体次序：先主后次、先总后分、先
因后果、从现象到本质、由性能到功用、序为主，兼用其它顺序。
问一：三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？
不能。因为本文是按照由简单到复杂，由低级到高级的 逻辑顺序说明的，调换后使逻辑混乱。
问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种 说得详细？为什么要这样安排？
前两种略，第三种详。因为第三种最高级最复杂。 不为一般人所熟知，是文章的主体部分。
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试题三：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70 分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。 当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在 我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂， 但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的 噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯木发出的声音，摇 滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。它大大超过喷气式 飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过15 分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫 发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物可能死亡。
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三、说明文的主要内容（如何概括文章内容）
事物说明文：说明对象＋特征
事理说明文：接近说明对象，但一般要 把说明对象具体化。
解题方法：第一，抓全文中心句或总括句； 第二，段意联合法。
解题格式：全文说明了········
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四：说明文的结构：
1、总分式：包括总分、分总、总分总，事物说明 文多用这种结构方式。
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此外，还可以抓住一些在文 中起关键作用的关联词语。如 “……首先……其次……再次……” 就是从主到次的顺序；“由于 ……所以……”是从原因到结果的 顺序；见到“总之……”就要从 具体到概括的顺序上去考虑。
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小试牛刀 试题一：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多
解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三 废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化 土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理 土壤污染。
举例子 打比方 作诠释 引资料
列数字 作比较 配图表
分类别 下定义 摹状貌
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1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高, 比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
（列数字、作比较）
2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一
颗灿烂的明珠。
（打比方）
3、星云分为亮星云和安星云。 （分类别）
4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学
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六、说明顺序的各种特征：
时间顺序（有时间推移词，多为说明事 物的演变发展或操作程序）
空间顺序（由上到下、由外到内、由中 心 到四周等，多为说明建筑物）
逻辑顺序（介绍高科技产品或说明事物 之间联系的，多为事理说明文）
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逻辑顺序（具体包括以下几种）
从主要到次要 从整体到局部 从现象到本质 从概括到具体 从原因到结果 从浅到深
问一：本段采用了什么顺序进行说明的？
本段采用的顺序是由主要到次要的逻辑顺序。
问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能 否颠倒？为什么？
不能。因为文章是按照从主到次的逻辑顺序说明 的，调换后不能突出说明的重点。
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试题二：第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的“基础 泪”……，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为 条件反射活动流出的泪水。……第三种眼泪，也是最后 一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说， 这种眼泪只有人类才有。
方法。
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（下定义）
5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强 ，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。
（举例子）
6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里
的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来
解释。
（引用）
7、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫
的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于
猫。
（作诠释）