余姚市第一届小学数学教师解题基本功比赛试卷

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小学数学教师基本功大赛试题

小学数学教师基本功大赛试题

小学数学教师基本功大赛试题小学数学教师基本技能竞赛试题1,选择题(2×10=20分)1。

在下图中,唯一的对称轴是()a。

矩形b .等边三角形c .等腰直角三角形d .圆2。

长方体和圆锥体的底部面积和高度分别相等。

长方体的体积是圆锥体体积的()a.3倍b.2/3 c.2倍d,不可能确定3。

比例的上一段是4。

当它增加8时,比率应该保持不变。

后一项必须(a)增加8 b .扩大2 c .乘以3 d .扩大84。

一条直线把一个正方形分成完全相同的两部分。

有无数的5“终身学习”是现代社会工人生存和发展的迫切需要。

因此,数学教育中的一个重要课题是()a。

学习解决问题b .学习计算c .学习使用计算器d .学习思考。

师傅加工的零件数量比学徒多七分之一。

如果“*”是1和0的新操作符号,操作规则如下:1*1=0,1*0=0,0*1=1。

0 * 0 = 0。

那么下面四个计算结果是正确的()a。

(1 * 1) * 0 = 1b。

(1 * 0)* 1 = 0°C .(0 * 1)* 1 = 0° D .(1 * 1)* 1 = 0 8。

在国家发起的“阳光体育运动”活动中,老师给小明30元钱买了三种体育用品:大绳、小绳和羽毛球。

最多买两条大绳子。

如果一根大绳子是10元,一根小绳子是3元,一个羽毛球是1元。

在所有的钱都用完的情况下,有()a.6 b.7 c.8 d.99。

如图所示,正方形只有一种形状。

两个同样大小的正方形拼接在一起,这样一边是公共的,只有一个形状。

如果三个这样的正方形拼接在一起,就有两种形式。

如果四个相同大小的正方形拼接在一起,应该有一个()形式。

(注意:如果两个拼接结果被平移、旋转和折叠,它们可能会重叠在一起。

它被认为是相同的形式)a.4b.5c.6d.710。

小明拿着一张长方形的纸(如图所示),沿着图a中的虚线折叠一次,将两个相对的角折叠成图b,沿着折痕的中点和重叠的顶点之间的连线切割,如图c所示,得到三个图形。

小学数学教师教学基本功大赛笔试试题

小学数学教师教学基本功大赛笔试试题

小学数学教师教学基本功大赛笔试试卷(本卷共四大题, 22小题,全卷100分,1小时完成。

)一、填空题:(第1—6小题每题3分,其余每小题4分,共30分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学,是人类文化的重要组成部分。

2、义务教育阶段数学课程的基本理念是(人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展 ) 、(学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。

)。

3、在数学教学活动中,学生除接受学习外,认真听讲 、(自主探索 )(交流合作)、(探索发现)也是学习数学的重要方式。

4、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从( )、( )、( )、情感态度等四个方面加以阐述。

5、教学中应当注意正确处理:预设与生成的关系、面向全体学生与( )的关系、合情推理与( )的关系、使用现代信息技术与( )的关系。

6、 2÷7的商是一个( )小数,小数点后第2013位上的数字是( ),这2013个数字的和是( )。

7、某班一次数学期中考试的平均分是70分。

其中34 的人及格,他们的平均分是80分,不及格人的平均分数是( )分。

8、不等式组:()461,315,x x x x +>-⎧⎪⎨-≤+⎪⎩的解集为 ( )。

9、如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则网格中的 三角形中,边长为无理数的边数有﹙ ﹚。

二、单项选择题:(第10—13小题每题3分,其余每小题4分,共20分) 10、( )的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。

A 、应用意识B 、模型思想C 、创新意识 D、空间观念 11、“综合与实践”的教学活动是培养学生( )的重要途径,应保证每学期至少一次。

A.数感与符号意识B.空间观念与几何直观C. 应用意识与创新意识12、教师出示问题:某年级一班有46人,一班人数比二班人数少4人,二班有多少人?一个学生答说,46-4=42人。

小学数学教师解题能力大赛试题-(答.pdf

小学数学教师解题能力大赛试题-(答.pdf

一、填空题(30分)1、按规律填空:8、15、10、13、12、11、(14)、(9)。

1、4、16、64、(256)、(1024)。

2、1根绳子对折,再对折,然后从中间剪断,共剪成(5)段。

漏写了,结果得到商是80,3、小明在计算除法时,把除数780末尾的“0”正确的商应该是(8)4、10个队进行循环赛,需要比赛(45)场。

如果进行淘汰赛,最后决赛出冠军,共要比赛(9)场。

5、我是巨化一小教师我是巨化一小教师我是…………依次排列,第2006个字是(小)其中有(250)个师字。

6、如图,迷宫的两个入口处各有一个正方形机器人和一个圆形机器人,甲的边长和乙的直径都等于迷宫入口的宽度,甲和乙的速度相同,同时出发,则首先到达迷宫中心(“☆”处)的是(乙)。

7、对于谁能得到四年级六个班文艺大奖赛的金牌,小明、小光、小玲、小红四个小朋友争论不休。

小明说:得金牌的不是一班就是二班。

小玲说:得金牌的决不是三班。

小光说:四、五、六班都不可能是冠军。

小红说:得金牌的可能是四、五、六班中一个,比赛后发现这四个人中只有一个人猜对了,你判断是(三班)冠军。

8、考试作弊(猜数学名词)(假分数) 3.4(猜一成语)(不三不四)老爷爷参加赛跑(打数学家名)(祖冲之)72小时(打一汉字)(晶)9、现在把珠子一个一个地如下图按顺序往返不断投入A、B、C、D、E、F洞中。

问第2006粒珠子投在(F)洞中。

二、选择题(20分)1、池塘里的睡莲的面积每天长大一倍,若经13天就可长满整个池塘,则这些睡莲长满半个池塘需要的天数为(D)A、6B、7C、10D、122、如果a=,b=,则a与b的关系(B)A、a﹥bB、a﹤bC、a=bD、无法确定3、一条直线可以将一个长方形分成两部分,则所分成的两部分不可能是(C)。

A、两个长方形B、两个梯形C、一个长方形和一个梯形D、一个三角形和一个梯形4、小刚与小勇进行50米赛跑,结果:当小刚到达终点时,小勇还落后小刚10米;第二次赛跑,小刚的起跑线退后10米,两人仍按第一次的速度跑,比赛结果将是(B)。

小学数学教师基本功比赛试题

小学数学教师基本功比赛试题

(1)(3)(2)学校 姓名_________________ 座号 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆小学数学教师专业知识大赛试题题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分一、填空(15分)1.七百二十亿零五百六十三万五千写作( ),精确到亿位,约是( )亿。

2.一个数由5个十和4个十分之一组成,这个数写作( )。

(填小数)3. 9 公顷=( ) 平方千米 3吨40千克=( )吨34小时=( )分钟 1250毫升=( )立方分米4.在A ×B=C 中,当B 一定时,A 和C 成( )比例,当C 一定时,A 和B 成( )比例。

5.把0.5:32化成最简整数比是( : )。

6.能被2、3、5整除的最小两位数是( ),最大三位数是( )。

7.直线上A 点表示的数是( ),C 点表示的数写成分数是( )。

8.六(2)班学生人数比六(1)班少41,六(2)班学生人数与六(1)班学生人数的比是( )。

9.六(1)班有a 名同学,今天做早操有b 名同学没有出勤,出勤率是( ),如果a=40,出勤率是95%,那么b 是( )人。

10.一个正方体的表面积是54平方厘米,把它平均分成两个长方体,每个长方体的表面积是( )平方厘米。

11.有一盒巧克力糖,7粒一组还余4个,5粒一组又少3个,3粒一组正好没有剩余,这盒巧克力至少有( )粒。

12.光明小学为学生统编学号,设定尾数1为男生,0为女生,9913510表示“1999年入学的一年级三班的51号学生,该生为女生”,那么9731041,则该生是( )年级的,该生是( )生。

13.A=2×3×5,B=2×3×3,A 和B 的最大公约数是( )。

最小公倍数是( )。

14.用小棒按照如下方式摆图形。

(1)摆1个八边形需要8根小棒,摆2个八边形需要( )根小棒,摆3个八边形 需要( )根小棒,摆20个八边形需要( )根小棒。

小 学数学教师基本功大赛测试题

小 学数学教师基本功大赛测试题

小学数学教师基本功大赛测试题;第一部分小学数学课程标准(25分);一、填空;1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,;2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学;二、选择正确答案的序号(多项)填在上;1.学生的数学学习内容应当是①现实的②有意义的③;3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课;⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应;①小学数学教师基本功大赛测试题第一部分小学数学课程标准(25分)一、填空。

(每空1分,共10分)1.《数学课程标准》将数学学习内容分为,,2.义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生地发展。

3.对学生数学学习的评价,既要关注学生的理解和掌握,更要关注他们的形成和发展;既要关注学生数学学习的,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

二、选择正确答案的序号(多项)填在上。

(每题1分,共5分)1.学生的数学学习内容应当是①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的 2.教师是数学学习的①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面:①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用 4.在第一学段“数与代数”的内容主要包括:。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律 5.数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。

(每题1分,共5分)1. “实践活动”是第二学段的学习内容。

()2. 在第二学段,“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

()3. 在第一、二学段中,课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

()4.“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

() 5.学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。

小学数学教师解题基本功竞赛试题

小学数学教师解题基本功竞赛试题

小学数学教师解题基本功竞赛试题一、计算,能简算要简算,并写出简算的过程。

(每题2分,共8分。

)1. 9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8=10+100+1000+10000+100000-5×0.2=111110-1=1111092. 3.6×7.8×0.98×3÷1.2÷1.3÷1.4÷1.5=(3.6÷1.2)×(7.8÷1.3)×(0.98÷1.4)×(3÷1.5)=3×6×0.7×2=25.23. 77×36+1001×3+7.7×250=77×36+77×13×3+77×25=77×(36+39+25)=77004.(1+13 +15 +17 )×(13 +15 +17 +19 )-(1+13 +15 +17 +19 )×(13 +15 +17) 假设: 13 +15 +17 =a 13 +15 +17 +19=b 原式=(1+a )×b -(1+b )×a=b -a =(13 +15 +17 +19 )-(13 +15 +17 )= 19二、填空。

(每空1份,共46分。

)5. 3.02立方米=(3020)立方分米 5小时12分=(5.2)小时 。

6.非零自然数A 和B 互为倒数, A 和B 成(反)比例。

当A=0.125时,B=(8)。

7. 2:112化成最简整数比是(24∶1),比值是(24)。

8.比20千克多14 是(25)千克,20千克比(16)千克多14。

9. 9点整时,时针与分针组成的角是(直角)角,此后时针与分针再成这种角是( 9 )时(36011)分。

小学数学教师教学基本功比赛(数学学科知识)测试试题

小学数学教师教学基本功比赛(数学学科知识)测试试题

小学数学青年教师教学基本功竞赛数学学科知识测试卷 成绩 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.世界上第一个把π计算到3.1415926<π<3.1415927的数学家是( )。

A.刘徽 B.祖冲之 C.阿基米德 D.卡瓦列里 2.在现存的中国古代数学著作中,最早的一部是( )。

A.《孙子算经》 B.《墨经》 C.《算数书》 D.《周髀算经》 3.最早采用位值制记数的国家或民族是( )。

A.美索不达米亚 B.埃及 C.阿拉伯 D.印度 4. 下列各数中是负数的是( )。

A .-(1-2) B .-1-1 C .(-1)0 D . 1-2 5.在比例尺是1:8的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2:3,那么甲、乙两个圆的实际的直径比是( )。

A. 1:8 B. 4:9 C. 2:3 D. 1:12 6.下列四个图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形是( )。

A . B . C . D . 7.如下左图是由几个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则这个几何体的左视图为( )。

8.小明用一个半径为5cm ,面积为15 cm 2的扇形纸片,制作成一个圆锥的侧面(接缝处不重叠),那么这个圆锥的底面半径为( )。

A . 3cm B . 4cm C . 5cm D . 15cm1 32 1 A . B . C . D . 学校 姓名…………………………装……………………………订………………………………线…………………………………………………………9. 72人参加某商店举办的单手抓糖果活动的统计结果如下表所示。

若抓到糖果数的中位数为a ,众数为b ,则a +b 之值等于( )。

A . 20B . 21C . 22D . 2310.下列说法正确的是( )。

A.要了解一批灯泡的使用寿命,采用全面调查的方式。

B.要了解全市居民对环境的保护意识,采用抽样调查的方式。

小学数学教师基本功大赛测试题(1)

小学数学教师基本功大赛测试题(1)

小学数学教师基本功大赛测试题总分:100分时间:60分钟单位姓名分数一、填空题:(每空1分,共22分)1、在各学段中,《标准》安排了四个方面的课程内容:、、、。

2、义务教育阶段数学课程的总体目标,从以下四个方面作出了阐述:、、、。

3、认真听讲、积极思考、、、等,都是学习数学的重要方式。

4、教师教学应该以学生的和为基础,面向全体学生,注重启发式和。

5、有效的数学教学活动是与的统一,应体现“”的理念,促进学生的全面发展。

6、小学数学课程应培养学生具有计算能力,__________,___________,_________________。

7、“问题解决”的教学要增强学生与的能力,分析问题与解决问题的能力。

二、单项选择(每题2分,共40分)1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对自身的行为进行反思2、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述()不同程度。

A、学习过程目标B、学习活动结果目标。

3、在播放PowerPoint演示文稿时,以下说法正确的是( )A、单击鼠标就可切换到上一张幻灯片B、单击鼠标右键高出播放控制菜单后选”上一张”才能切换到上一张幻灯片C、只能从头致电尾地按排顺序播放幻灯片D、演示文稿中的所有幻灯片都必须一次性播放完,不能回播不能提前结束4、对于PowerPoint中的超级链接,错误的说法是:( )A、利用超级链接可以跳转到同一演示文稿中的任一张幻灯片B、利用超级链接可以跳转到别的演示文稿C、利用超级链接可以跳转到某个Internet地址D、利用超级链接只能跳转致文件类型为.ppt的文件5、在PowerPoint中,使用( ),可以将幻灯片的顺序进行调整.A、幻灯片放映视图B、幻灯片浏览视图C、幻灯片视图D、备注页视图6、在播放一张PowerPoint幻片后,要使下张幻灯片内容的出现呈水平盒状收缩方式或垂直百叶窗方式,应( )A、单击”幻灯片放映”下的”预设动画”进行设置B、单击”幻灯片放映”下的设置放映方式”进行设置C、单击”幻灯片放映”下的”自定义动画”进行设置D、单击”幻灯片放映”下的”幻灯片切换”进行设置7、在播放幻灯片时,若鼠标移动到带有下划线的文字时变成了小手形状,说明该文字( )A、是艺术字B、被加重了语气C、处有超级链接D、是幻灯片的标题8、在PowerPoint中,被选中的对象虚框上的8个小方框称为( )A、尺寸控制点B、文本插入点C、以效区域范围D、选中对象标记9、要为演示文稿中每张幻灯片自动编号,应使用( )A、”视图”菜单中的”页眉和页脚”对话框中的”幻灯片”选项B、”插入”菜单中的”幻灯片编号”C、”格式”菜单中的”幻灯片版式”D、”视图”菜单中的”幻灯片母版”10、在PowerPoint中,要将在Windows下用图画作好的一幅图片文件abc1.bmp 插入到当前幻灯片的当前位置,以下正确的是( )A、依次单击”插入”下的”图片”下的”剪贴画”B 、依次单击”插入”下的”图片”下的”自选图形”C 、依次单击”插入”下的”文本框”D 、依次单击”插入”下的”图片”下的”来自文件“下的”abc1.bmp”再插入11、在PowerPoint 中,若刚误删除了一张幻灯片,以下哪种操作可以恢复( )A 、从桌面上的”垃圾回收站”中恢复B 、从”编辑”菜单中的选择”撤消删除幻灯片”C 、从”编辑”菜单中的选择”粘贴”D 、从”编辑”菜单中的选择”复制”12、在PowerPoint 中,除可以使用”编辑”菜单中的”粘贴”命令处,还可以使用( )键进行”粘贴”操作A 、CTRL+VB 、ALT+VC 、CTRL+CD 、ALT+C13、在PowerPoint 中,打开演示文稿的键盘操作方法是按( )A 、CTRL+EB 、CTRL+OC 、CTRL+FD 、CTRL+H14、在PowerPoint 中,不能直接插入的对象是( )A 、文本框B 、剪贴画C 、艺术字D 、EXCEL 表格15、在PowerPoint 中,选中一个对象后,要将其移动到另一个位置,正确的操作步骤是( )A 、单击菜单菜单栏”编辑”下的”剪切”,找到目标位置后,再单击”编辑”下”粘贴”B 、单击菜单菜单栏”编辑”下的”复制”,找到目标位置后,再单击”编辑”下”粘贴”C 、单击工具栏上”复制”按钮,找到目标位置后,再单击”编辑”下”粘贴”D 、单击工具栏上”复制”按钮,找到目标位置后,再从右键菜单中选择”粘贴”16.一本书的价格降低了50%,现在,如果按原价出售,提高了( )A 、25%B 、50%C 、(C)100%D 、200%17.下图三个平行四边形的面积相等,图中的阴影部分的面积关系是( )A 、S ①> S ②> S ③B 、S ①=S ②=S ③C 、S ①> S ②<S ③D 、 S ①<S ②<S ③18.一个正方体的六个面上分别写着A ,B ,C ,D ,E ,F 六个字母,根据以下四张图可以确定B 的对面一定是( ) A E C B A C E F C D E AA 、CB 、DC 、ED 、F19.一个密封不透明的箱子里放着5张相同的卡片,每张卡片上分别写着1,3,4,7,9,从中任意摸出2张卡片,组成十位数字比个位数字大的两位数,得到的两位数是质数的概率是( )A 、B 、C 、D 、 20. 五个同样的小长方形拼成一个大长方形(如右图),这个大长方形长和宽的比是( )A 、6 :5B 、4 :3C 、5 :3D 、5 :4三、解决问题1. 在一条长800m 的环形公路的两边安路灯,每隔25m 安一盏。

(完整word版)小学数学教师基本功大赛试题

(完整word版)小学数学教师基本功大赛试题

小学数学教师基本功大赛试题一、选择题( 2×10=20 分)1.以下列图形中, 对称轴只有一条的是()A.长方形B.等边三角形C.等腰直角三角形D.圆2.一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等,长方体体积是圆锥体体积的()A. 3 倍B. 2/ 3C. 2 倍D.无法确定3.一个比的前项是4,当它增加8 时,要使比值不变,后项必定()A.增加8 B.扩大 2 倍C.乘以3D.扩大8 倍4.一条直线把一个正方形分成完满同样的两部分,有()种分法A. 2 种B. 4 种C. 8 种D.无数种5.“平生学习”是现代社会中劳动者生计和发展的迫切需要,因此,数学教育的重要课题之一是()A .学会解题B.学会计算C.学会使用计算器D.学会思虑6.师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少()A. 1/7B. 6/7C. 1/8D. 7/87.若“* ”是一个对于 1 和0 的新运算符号,且运算规则以下:1*1=0 , 1*0=0 , 0*1=1 ,0*0=0 .则以下四个运算结果中是正确的选项是()A.( 1*1 ) *0=1 B.( 1*0 )*1=0 C.( 0*1 ) *1=0 D.( 1*1 ) *1=08.在国家提议的“阳光体育”活动中,老师给小明 30 元钱,让他买三样体育用品:大绳、小绳、毽子,其中大绳至多买两条.若大绳每条 10 元,小绳每条 3 元,毽子每个 1 元.在把钱都用尽的条件下,买法共有()A . 6 种B. 7 种C. 8 种D. 9 种9.如图,一个正方形只有一种形式;两个同样大小的正方形拼接起来,使一边公共,也只有一种形式;三个这样的正方形拼接起来,便有两种形式,近似的,同样大小的四个正方形拼接起来,应有()形式.(注意:两种拼接结果,若是经过平移、旋转、翻折,能够重叠在一起,便认为是同一种形式)A. 4 B.5C . 6 D . 710.小明拿一张矩形纸(如图),沿虚线对折一次如图甲,再将对角两极点重合折叠得图乙,按图丙沿折痕中点与重合极点的连线剪开,获取三个图形,这三个图形是()甲乙丙A .都是等腰三角形B.都是直角三角形C.两个直角三角形,一个等腰三角形D.两个直角三角形,一个等腰梯形二、填空题( 2×10=20 分)11.新课程重申学习方式多样化,重视自主研究、操作实践和合作交流等学习方式的运用。

小学数学教师基本功大赛(教育教学知识)测试卷

小学数学教师基本功大赛(教育教学知识)测试卷

小学教育联盟数学教师专业理论考试试题姓名:成绩:第一部分:数学课程标准基础知识(20分)一、填空题。

(以修订稿为标准)(1’×20=20’)1、数学是研究()和()的科学。

2、义务教育阶段的数学课程面向全体学生,适应学生个性发展需要,人人都能获得()的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。

4、课程内容的组织要处理好()与结果的关系,直观与()的关系,直接经验和()的关系。

5、除()学习外,()、()和合作交流也是学生学习数学的重要方式。

6、教师教学应该以学生的()和()为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教。

教师要发挥主导作用,处理好讲授与()的关系。

7、在各个学段中,《数学课程标准标准》安排了四个方面的课程内容:数学与代数、()、()、()。

8、《数学课程标准标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从知识技能、()、()、()等四个方面做出了进一步的阐述。

9、评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的的学习和改进()。

第二部分:学科基础知识(100分)一、填空(20分)(1)2008年5月12日,我国四川省汶川县遭受了特大地震灾害,给当地人民带来了巨大的生命财产损失。

地震发生后,全国人民发扬“一方有难,八方支援”的精神,纷纷捐款捐物,截止到6月5日,我国民政部共收到国内捐款437.64亿元,把这个数改写成用“1”作单位的数是(),改写后读作()。

(2)3.02立方米=( )立方米()立方分米;34时=()分。

(4)12和18的最大公因数是(),最小公倍数是()。

(6)在一次数学考试中,10名学生得分如下:65、80、85、85、90、85、95、85、92、95,这组数据的众数是( ),中位数是( ),平均数是( ),其中能较好反映10名学生的成绩是( )。

(7)某潜艇A在水下30米记作“-30米”,另一潜艇B的位置记作“-16米”表示B在A的 ( )方(填上或下) ( )米处。

小学数学教师基本功大赛(教育教学知识)测试卷

小学数学教师基本功大赛(教育教学知识)测试卷

一、选择题(下列各题只有一个正确选项,请将答案的序号填在相应的题号下。

每小题2分,共30分。

)1.通过义务教育阶段的数学学习,使学生能获得的“四基”目标是( )。

A .基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想B .基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力C .基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验D .基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略2. 下列有关教育的论述出自《论语》的是( )。

A .教也者,长善而救其失也。

B .师者,所以传道授业解惑也。

C .闻道有先后,术业有专攻。

D .学而不思则罔,思而不学则殆。

3.教育现代化的核心是( )的现代化。

A .教育内容B .教育方法C .人D .教育结构4.美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为,人有七种基本需求,其中最高级的需求是( )。

A .安全需求B .社交需求C .尊重需求D .自我实现需求5.2011版数学课程标准在课程内容方面,将原来的“空间与图形”改为()。

A.空间与几何 B.图形与几何C.空间与模型 D.图形与模型6.在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。

这说明教学中应该重视()。

A.传授学生知识 B.发展学生能力C.培养学生个性 D.养成学生品德7.()是长方形的上位概念。

A.正方形 B.菱形 C.平行四边形 D.矩形8.新一轮课程改革的核心是()。

A.学生学习方式的变革 B.教师教的方式的变革C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革9.根据学习心理学原理,可以将教师反思过程最适当地概括为()。

A.自我提问与思考过程 B.自我完善过程C.师生相互作用过程 D.问题解决过程10.有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣;有人喜欢高尚的内容,有人则喜欢繁琐的事物等。

这表明兴趣具有()。

A.稳定性 B.集中性C.指向性 D.广度性11.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从” 这句名言指的是要重视()。

(完整word版)小学数学教师基本功大赛试题

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小学数学教师基本功大赛试题一、选择题(2×10=20分)1.下列图形中,对称轴只有一条的是( )A .长方形B .等边三角形C .等腰直角三角形D .圆2.一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等,长方体体积是圆锥体体积的( ) A.3倍 B.2/3 C.2倍 D.无法确定3.一个比的前项是4,当它增加8时,要使比值不变,后项必须( )A.增加8 B.扩大2倍 C.乘以3 D.扩大8倍4.一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分,有( )种分法A.2种 B.4种 C.8种 D.无数种5.“终身学习”是现代社会中劳动者生存和发展的迫切需要,因此,数学教育的重要课题之一是( )A .学会解题B .学会计算C .学会使用计算器D .学会思考6.师傅加工零件个数比徒弟多1/7,则徒弟加工零件个数比师傅少( )A .1/7B .6/7C .1/8D .7/87.若“*”是一个对于1和0的新运算符号,且运算规则如下:1*1=0,1*0=0,0*1=1,0*0=0.则下列四个运算结果中是正确的是( )A .(1*1)*0=1 B.(1*0)*1=0 C.(0*1)*1=0 D.(1*1)*1=08.在国家倡导的“阳光体育”活动中,老师给小明30元钱,让他买三样体育用品:大绳、小绳、毽子,其中大绳至多买两条.若大绳每条10元,小绳每条3元,毽子每个1元.在把钱都用尽的条件下,买法共有( )A .6种B .7种C .8种D .9种9.如图,一个正方形只有一种形式;两个同样大小的正方形拼接起来,使一边公共,也只有一种形式;三个这样的正方形拼接起来,便有两种形式,类似的,同样大小的四个正方形拼接起来,应有( )形式.(注意:两种拼接结果,如果经过平移、旋转、翻折,能够重叠在一起,便认为是同一种形式)A .4 B .5 C .6 D .710.小明拿一张矩形纸(如图),沿虚线对折一次如图甲,再将对角两顶点重合折叠得图乙,按图丙沿折痕中点与重合顶点的连线剪开,得到三个图形,这三个图形是( )A .都是等腰三角形B .都是直角三角形C .两个直角三角形,一个等腰三角形D .两个直角三角形,一个等腰梯形甲 乙 丙二、填空题(2×10=20分)11.新课程强调学习方式多样化,重视自主探索、操作实践和合作交流等学习方式的运用。

余姚市第一届小学数学教师解题基本功比赛试

余姚市第一届小学数学教师解题基本功比赛试
答案:84+24=108
16.已知2不大于A,A小于B,B不大于7,A和B都是自然数,那么 的最小值是(▲)。答案:13/42 A=6 B=7
17.由26=12+52=12+32+42,可以断定26最多能表示为3个互不相等的非零自然数的平方和,请你判定360最多能表示为(▲)个互不相等的非零自然数的平方之和。
=(1995+2004)×10÷2×5
=99975
2.16 ×42-164 ×2.9+16 ×37=(▲)
解:原式=16 ×(42-29+37)
=16 ×50
=824
3. + + +……+ =(▲)
解:原式=( )× + +…+
=
=
=
4. + - =(▲)
解:原式=
=
=
5.( + + +…+ )+( + +…+ )+( + +…+ )+…+( + )+ =(▲)
=(2004+1999)×(2004-1999)+(2003+1998)×(2003-1998)+(2002+1997)×(2002-1997)+(2001+1996)×(2001-1996)+(2000+1995)×(2000-1995)
=(2004+1999+2003+1998+2002+1997+2001+1996+2000+1995)×5
解:原式=
=0.5+1+1.5+2+2.5+…+7
=(0.5+7)×14÷2
=52.5
二、选择(每题3分,共15分)
6.一个均匀的立方体六个面上分别标有数1,2,3,4,
5,6.右图是这个立方体表面的展开图。抛掷这个立
方体,则朝上一面上的数恰好等于朝下一面上的数的
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余姚市第一届小学数学教师解题基本功比赛试卷一、计算(每题3分,共15分)1.20042+20032+20022+20012+20002-19992-19982-19972-19962-19952=(▲) 解:原式=(20042-19992)+(20032-19982)+(20022-19972)+(20012-19962)+(20002-19952)=(2004+1999)×(2004-1999)+(2003+1998)×(2003-1998)+(2002+1997)×(2002-1997)+(2001+1996)×(2001-1996)+(2000+1995)×(2000-1995)=(2004+1999+2003+1998+2002+1997+2001+1996+2000+1995)×5 =(1995+2004)×10÷2×5=999752.162512×42-16454×2.9+162512×37=(▲) 解:原式=162512×(42-29+37) =162512×50 =8243.5311⨯⨯ +7531⨯⨯ + 9751⨯⨯+……+2005200320011⨯⨯=(▲) 解:原式=(531311⨯-⨯)×41+41751531⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+…+41200520031200320011⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =41200520031200320011751751531531311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯+-⨯+⨯-⨯+⨯-⨯ =41200520031311⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯-⨯ =120480451004003 4.100110+271725-146312=(▲) 解:原式=1913912191311251311710⨯⨯-⨯⨯+⨯⨯ =1913117132175190⨯⨯⨯+- =9115.(21+31+41+…+151)+(32+42+…+152)+(43+53+…+153)+…+(1413+1513)+1514=(▲) 解:原式=⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⎪⎭⎫ ⎝⎛++1514152151434241323121 =0.5+1+1.5+2+2.5+…+7=(0.5+7)×14÷2=52.5二、选择(每题3分,共15分)6.一个均匀的立方体六个面上分别标有数1,2,3,4,5,6.右图是这个立方体表面的展开图。

抛掷这个立方体,则朝上一面上的数恰好等于朝下一面上的数的21的概率是(▲)A A 、61 B 、31 C 、21 D 、32 7.小华拿着一个矩形木框在阳光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是(▲)。

D8.甲乙丙丁在比较身高。

甲说:我最高。

乙说:我不最矮。

丙说:我没有甲高但还有人比我矮。

丁说:我最矮。

实际测量表明,只有一人说错了。

那么身高从高到矮排第二位的是(▲)。

AA 、甲B 、乙C 、丙D 、丁9.高速公路入口处的收费站有1号、2号、3号、4号共四个收费窗口,有A 、B 、C 三辆轿车要通过收费窗口购票进入高速公路。

那么,这三辆轿车共有(▲)种不同的购票次序。

DA 、24B 、48C 、72D 、12010.31001×71002×131003的末尾数字是(▲)CA 、3B 、7C 、9D 、13三、填空(每题3分,共30分)11.三个相邻奇数的积为一个五位数2* * *3,这三个奇数中最小的是(▲)。

27×29×31=24273 2712.计算机中最小的存储单位称为“位”,每个“位”有两种状态:0和1。

其中1KB =1024B ,1MB =1024KB 。

现将240MB 的教育软件从网上下载,已经下载了70%。

如果当前的下载速度是每秒72KB ,则下载完毕还需要(▲)分钟。

(精确到分钟)240×(1-70%)×1024÷72÷60≈17(分钟)A B CD13.把一个高尔夫球打到半径为12米的圆形区域。

假设高尔夫球落在该区域内各点的机会是均等的,而该区域内唯一的球洞离该区域的边缘至少1米,那么球的着地点与球洞的距离小于1米的可能性是(▲)。

1441121214.31114.3=⨯⨯⨯⨯ 1/14414.70个数排成一行,除了两头的两个数外,每个数的3倍都恰好等于它两边两个数的和。

这一行数左边的9个数是这样的:0,1,3,8,21,55……最后一个数被6除余(▲)。

规律:余数:0、1、3、2、3、1、0、5、3、4、3、5、0、1、3、2、3……周期是12, 70÷12=5……10 答案:415.甲乙都是两位数,将甲的十位数与个位数对调得丙,将乙的十位数与个位数对调得丁,丙和丁的乘积等于甲和乙的乘积,而甲乙两数的数字全为偶数,并且数字不能完全相同(如24和42),则甲、乙两数之和最大是(▲)。

答案:84+24=10816.已知2不大于A ,A 小于B ,B 不大于7,A 和B 都是自然数,那么AB BA +的最小值是(▲)。

答案:13/42 A=6 B=717.由26=12+52=12+32+42,可以断定26最多能表示为3个互不相等的非零自然数的平方和,请你判定360最多能表示为(▲)个互不相等的非零自然数的平方之和。

答案:360=12+22+33+4×4+6×6+7×7+8×8+9×9+10×10=360共 9个。

18.有三个一样大的桶,一个装浓度60%的酒精100升,一个装有水100升,还有一个桶是空的。

现在要配制成浓度36%的酒精,只有5升和3升的空桶各一个可以作为量具(无其它度量刻度)。

如果每一种量具至多用四次,那么最多能配制成36%的酒精(▲)升。

答案:20毫升。

每次用3毫升的空桶盛60%的酒精倒入5毫升桶内,再倒入2毫升水,混合后正好是36%的盐水5毫升,这样倒4次,正好是20毫升。

19.一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水(如下图所示),请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积是(▲)cm ³。

10×(4+2)=60(立方厘米)20.有若干名小朋友,第一名小朋友的糖果比第二名小朋友的糖果多2块,第二名小朋友的糖果比第三名小朋友的糖果多2块……即前一名小朋友总比后一名小朋友多2块糖果。

他们按次序围成圆圈作游戏,从第一名小朋友开始给第二名小朋友2块糖果,第二名小朋友给第三名小朋友4块糖果……即每一名小朋友总是将前面传来的糖果再加上自己的2块传给下一名小朋友。

当游戏进行到某一名小朋友收到上一名小朋友传来的糖果,但无法按规定给出糖果时,有两名相邻小朋友的糖果数的比是13:1,最多有(▲)名小朋友。

答案:第一名学生拿15粒,依次递减:13、11、9、7、5、3、1,所以共有8名小朋友。

四、解答(第24题9分,第26题7分,其余每题6分,共40分)21.有两个边长分别是3厘米和4厘米的正方形,现将它们分割成四块,然后拼成一个边长5厘米的大正方形。

(图见答题卷。

先在图a中画出分割线,再在图b中画出新拼成的大正方形示意图。

)请设计出两种不同的割拼方案。

22.画展9点开门,但早有人来排队,从第一个观众来到时起,若每分钟来的观众一样多,如果开3个入场口,到9:09就不再有人排队;如果开5个入场口,到9:05就没人排队。

求第一个观众到达的时间。

本题属牛顿问题假设每个入口每分钟进入的人数为1。

开三个入场口一共进入观众:9×3=27开五个入场口一共进入观众:5×5=25则每分钟来门口等候的人数为:(27-25)÷(9-5)=0.5怎9点开门前已经有等候人数:27-0.5×9=22.5等候的时间为:22.5÷0.5=45(分钟)所以,第一个观众到达时间为8:1523.如下图所示:曲线PRSQ 和ROS 是两个半圆。

RS 平行于PQ 。

如果大半圆的半径是1米,那么阴影部分是多少平方米(∏取3.14)3.14×1×1×1/4-1×1÷2=0.285(平方厘米)——90度扇形外的两个弓形面积。

3.14×1×1×1/4+0.285=0.785+0.285=1.07(平方厘米)——阴影部分面积24.有个工厂要制造一种机器120台,每台机器需要三根粗细一样而长度分别为20厘米、16厘米、29厘米的轴。

造这些轴的原料是120根长为75厘米的圆钢。

请设计三种落料方案,并计算出每种方案的材料利用率。

(损耗不计)三种方案很容易写出,求利用率也比较好解决。

比如:16+19+20×2=75(20+16)×2=7219×3+16=7316×3+20=68等等。

最后的答案不唯一。

25.A 国人表示日期的方式是日/月/年,而B 国人表示日期的方式是月/日/年。

所以,对于1/10/2006这个日期,A 国人会理解成2006年10月1日,而B 国人理解成1月10日。

那么,像这样会让A 、B 两国人产生不同理解的日期表示方式,在2006年中还有多少个?(请写出详解)从1月份考虑:1/2,1/3,1/4,……1/12这11天都会引起误解,2月份到12月份每个月都会有11个日子会产生误解。

所以,共有11×12=132(个)日子会引起误解。

即还有131个日子会产生误会。

26.德国世界杯的32支队伍共分8个小组,每组采用循环赛,即每支球队与同组另外三支球队各比赛一场。

一场比赛中,胜者得3分,负者得0分,平局双方各得1分。

最后按照总积分,小组前两名出线,进入十六强。

同组球队如果积分相同,按照双方比赛的成绩排定名次,互相交锋时胜者名次在前;如果双方战平,按照净胜球的多少排定名次(净胜球数=总进球数-总失球数),净胜球多的球队名次在前;如果净胜球数也相同,则比较双方的总进球数,总进球数多的球队名次在前。

那么,一支球队至少获得几分才能保证出线呢?(请详细解释原因)答:7分。

六分并不能保证出线。

因为如果4支队伍实力相互伯仲,彼此间互有胜负,最后的结果均为2胜1负,即都拿了6分。

那这样的6分不能保证一定出线。

这时就要比净胜球了。

谁净胜球多,出线!O P Q R S而7分则一定能出线,即其战绩为2胜1平,则第一名最多也只能2胜1平。

(想想为什么?)那么其它两支队伍肯定会负给前两支队伍,得分一定会少于7分。

顺便提一句,如果问题改成:一支球队最少获得几分就能出线呢?告诉你,2分。

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