7个习惯决定孩子命运

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孙云晓习惯决定孩子的命运

孙云晓习惯决定孩子的命运来源：国家图书馆报告发布时间：2009-12-21 07:31什么是真正的教育说起儿童教育，大家一定有一个感触，那就是这个问题比较复杂。

前两天我在北京崇文小学开会时听到中国教育学会会长顾明远教授发言说：“我最近感到很郁闷，我做了60年的教育，真搞不懂现在的孩子为什么越来越不快乐、负担越来越重？”虽然我只做了36年的儿童教育，我也郁闷。

我在中国青少年研究中心做了20年的青少年研究，我们每年都有大量的调查。

1999年调查发现，全国半数以上的中小学生学习超时、睡眠不足。

到2005年又在原地区进行对比调查，发现这个状况不但没有缓解，而且更加严重。

这么看上去好像我们的教育抓得很紧很紧，好像我们的孩子也非常非常努力，但大家觉得我们现在的教育是一种让人满意的教育吗？很多人可能会说，不是！我觉得今天的中国教育出现了一个问题，叫做教育荒废，表面上教育抓得很紧很紧，而实际上真正的教育被忽略。

比方说，我们关心孩子的心理健康吗？关心孩子的身体健康吗？关心孩子的人格完善吗？这些最重要的问题，似乎没有摆在很重要的位置上。

那我们重视什么呢？我们在全国调查发现，83.6%的中学生父母要求孩子考前15名，54.7%的中小学生父母希望孩子将来读博士。

前些年，北京市的公共外语考试每年有5万小学生参加，为什么小学生成了主角？他们是为了敲开重点中学之门。

其实，父母望子成龙没有错，重视孩子的学习也没有错，错在于因此而忽略了孩子的身心健康、人格健康。

我举个例子，大家听听这样的案例有没有代表性。

西北有一所大学的一个附中（当然是重点高中），出了一个高材生，我给他化名叫王希，他是全国中学生化学大赛西北赛区第一名，物理大赛西北赛区第三名，被保送到北京大学化学系。

但让人没想到的是，王希读到大三时，被海淀法院判处有期徒刑11年，剥夺政治权利3年。

如果不了解这个同学、不了解这个案例，猜三遍都不一定猜得出来他犯了什么罪。

这个王希一不偷、二不抢、三不耍流氓，他犯的是故意杀人罪。

从小养成孩子的良好习惯（5篇范例）

从小养成孩子的良好习惯（5篇范例）第一篇：从小养成孩子的良好习惯从小养成孩子的良好习惯习惯决定性格，性格决定命运。

孩子从小养成良好的习惯，可以受益终生。

但时下的父母对孩子太过关爱，对于孩子的一些不良习惯有太多的容忍，甚至熟视无睹，听之任之。

但久而久之，习惯成自然，孩子的恶习将会随着年龄的增长愈演愈烈。

王品深信孔子之言：“性相近也，习相远也。

”通过教育培养，原初一样的孩子，后来却会大相径庭。

她认为，习惯就是从小事做起，从身边做起养成的。

就是在这点点滴滴的养成中，才有伴随其一生的优秀品质与良好习惯。

有些孩子会一而再、再而三地犯错误，这不是因为没有受到惩罚，而是困为没有立即受到惩罚。

有一些父母常常碍于面子，或不想亲自对孩子进行惩罚，当发现孩子做错了事或者有某些不良习惯后，常常爱对孩子说：“你等着，等你爸回来了有你好看的{”“看我回家怎么收拾你}”这些话对孩子来说通常会起到两个作用：一是诚惶诚恐，只想赶快逃离家庭.一是不当一回事儿，把父母的话早忘耳根后了。

可见，不及时对孩子的错误进行惩罚，孩子会觉得你不过是说说而已，该犯的错误还是照样犯。

这样，父母的话就无法起到惩罚的作用。

所以，当发现孩子做错了某件事时，必须赶快执行惩罚措施。

从心理学讲，习惯是日常生活中，在每一个具体的事件中，日积月累而成的。

因此，培养儿童良好的习惯就要从儿童日常生活的细微之处着手。

习惯的培养不是光靠说教就能完成的，孩子身边的每一个人，不管是有好习惯的，还是有坏习惯的，都是他学习的榜样，尤其是老师、父母、爷爷奶奶等。

大人的一举一动都会对他产生影响。

习惯的培养不是一朝一夕可养成的，必须经过较长时间的训练才能逐步养成。

因此，要想培养孩子良好的习惯，决不能三天打鱼，两天晒网，而是要坚持到底。

第二篇：如何培养孩子养成良好习惯如何培养孩子养成良好习惯培养良好的生活习惯让孩子受益终生，良好习惯越早养成，孩子受益越早，家长越轻松。

那么家长应该着重培养孩子哪些良好习惯呢？如何养成呢？我总结了以下几点：一、生活习惯1、坚持不懈，严格要求。

习惯决定性格,性格决定命运

习惯决定性格，性格决定命运在人的一生中，其性格都有变化和被重塑的可能。

这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。

每个宝宝都是一朵独特的小花，都有属于自己的芳香。

我们常常会发现，宝宝和宝宝真的不一样，轻声哭、开心笑、天真的发呆、无忧无虑的撒欢……而性格，就像七彩的花，缤纷绽放。

性格，也会慢慢“长大”心理遗传学认为，孩子的性格一半来自遗传，这包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传；一半则来自后天发展，包括孩子所处的生活环境、家庭氛围、教养方式，甚至包括居住条件和饮食习惯。

并且随着孩子的慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深，成长道路中各种错综复杂的外要因素都会影响其性格的形成。

事实上，在人的一生中，其性格都有变化和被重塑的可能。

这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。

性格，从婴儿开始你是否也有同样的感受？似乎有些宝宝一出生就很乖巧，不哭不闹，家长带了就很省心；有的宝宝生下来后夜夜啼哭……差别为什么会如此之大呢？对此，儿童心理研究专家给出的结论是：这是由婴儿的先天气质决定的。

气质是一个与遗传有关、属于先天的、新生儿自出生的瞬间即表现出不同的气质，而且具有相当的稳定性。

这种气质随着宝宝日后在成长中的实践，慢慢就养成了特定的性格。

以前人们一直认为，家长对待婴儿的态度和行为完全是由父母一方的个性、价值观念、教育观念和对孩子的期望决定的，然而，现代心理学的研究却表明，这种观点过于绝对。

事实上，许多实验已经表明，婴儿本身的气质特征在很大程度上制约着父母对待婴儿的态度和方式。

而婴儿的气质类型主要有3种：平易型、困难型和迟缓型。

平易型婴儿：生活有规律、情绪愉悦、容易接受新事物、适应新环境、实现新要求，因而护理起来比较容易，父母也就更愿意对他提供更多的关怀和爱抚，对待孩子的态度也更积极。

这些都会对亲子关系产生积极的影响，增进父母与孩子之间的感情，婴儿也会因此而觉得自己被父母关心、重视，因而情绪、行为表现都会更加积极，发展也会更为迅速。

一个学霸妈妈的教育方法

美国心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”简单来说，就是习惯决定命运。

孩子以后的生活层次高低，办事能力如何，或多或少都与习惯有关。

如果你的孩子正处在3-15岁这个年龄段，请花5分钟看看，因为我们只要稍加引导，孩子将会终身受益，父母千万不要错过了这个习惯养成的绝佳时期。

01 关于吃饭吃饭少关系不大，不追着他，不吃就算了，一碗是基本量。

不要求吃太饱，七分饱，够身体消耗能量就好。

这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等。

尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能坚持最好)，不要让身体积累脂肪、影响大脑。

一定要把零食取了，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都跟智力有关并有安神作用。

我一个医生朋友曾告诉我，千万不要强迫小孩子吃饭。

小孩子是有几个生长发育期的，特别是青春期，饭量自然会增。

如早早打开胃口，到发育期时他的饭量就过了，到青春期时你让他少吃点都不行。

02 关于健康身体是革命的本钱，而锻炼身体是值得你一生坚持的事业。

只有拥有了强健的体魄，才有资格谈学习、谋生活。

所以，你从现在开始就要养成良好的生活习惯：早睡早起，坚持锻炼；经常参加户外活动和体育运动；保持规律的作息；远离垃圾食品；不要沉迷网络，伤眼又伤脑。

年轻的时候锻炼，有健康的身体基础，不必付出太大的代价就可以养成好的习惯，不要等到身体出问题了才亡羊补牢。

找一项自己热爱并且经常可以做的运动，喜欢的事情坚持下来也没有那么难，对吧？何况，它还能使你受益终生！03 关于心量我告诉他，别人没有义务对你好。

人心是不平的，如大地有高山、河谷、平原一般。

别人对你好，你就该对他充满感激之心；没对你好，那是他的处事行为，也是正常的。

万事万物没有绝对的公平。

心量越大，所能获取的能量越大，不要求而自得更多。

心量和慈悲心很重要，对孩子以后的人生和境遇差异有决定性的作用。

04 关于礼仪“孩子，我允许你没文化，但绝对不允许你没教养”！这里的教养就是我们平常所说的礼仪习惯。

行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运

行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，这是一个普遍规律。

1998年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者聚首巴黎，会议期间有人问其中一位："你在哪所大学学到了你认为最重要的东西？"，出人意料的是这位白发苍苍的老人回答："在幼儿园！""在幼儿园学到什么？"回答："把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放回原处，做错了事情要表示歉意，午后要休息，要仔细观察大自然，我学到的东西就这些。

"各位朋友，你们是否觉得这位老人回答得太简单了？细细分析，却不那么简单。

"东西放整齐"--给一生带来高效率，一切用品放置井然有序，想找一本书，想找一个用品随手拿来，不浪费一秒钟，效率自然是高的，每年如此每天如此，人生这部汽车肯定跑在众人之前，从而达到诺贝尔的目标。

"把自己的东西分一半给朋友"--这是多么宽阔的胸怀呀，自己的研究成果，自己的发现，能让同事分享，他的人际关系肯定好。

"做错了事表示歉意"--人非圣贤，孰能无过，有过改之，并向受害者表示歉意，真诚实在，这样处事的态度谁还会因为你的一点过失而不依不饶呢？这种知过就改的习惯和品格，必然带来谦逊、和善的情怀，虚心学习他人之长，不专横不固执，永远虚怀若谷，一生不断吸取营养，完善自我，同时也是善解人意，宽以待人的人。

许多人人际关系不好，就是唯我独尊、死不认错造成的，有的孩子的心理障碍也是因为师长不肯认错滥施权威造成的。

当真理和虚荣矛盾时，好多人要虚荣而不要真理。

心里知道错了，嘴上却不道歉，这样的人在亲子关系中难受儿女尊重，上下级关系中不会让人心悦诚服，师生关系中常常遭受学生鄙视，所以这位诺贝尔奖的获得者说是得益于幼儿园的这些好习惯，我深信无疑，正所谓"三岁看大，七岁看老"嘛，这是基础性的作用。

2023年《命运》读后感_1

2023年《命运》读后感2023年《命运》读后感1我们所存在的这个世界，不能说是弱肉强食，但也不是不劳而获的。

有能力，有头脑，固然会受到他人的赏识，但能力与头脑不能决定一切。

性格决定命运，气度决定格局，性格成就未来。

有时，性格会决定一个人的成败。

但要正确运用性格，在正确时候发挥自己的性格，才是关键。

性格是人对人，对事的态度和行为方式上表现出来的心理特点，如理智，沉稳，坚韧，执着，含蓄，坦率等等。

一个人的性格，从小就已经定型，所以，想改变一个人的性格，必须要有正确的渠道。

性格虽然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社会上立足，不光要有聪明的头脑，还要有决定命运的性格，这样，才有机会攀上成功的颠峰。

各种性格的人，都拥有自己独特的为人处事的一贯作风，而这样的作风，有时会让你摔的粉身碎骨。

理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷静的，他们借思考了解自己，但由于缺乏生活能力，而难于以人接触；豪放的人，可以从偶然的事物中判断不大范围的环境变化，但却常给人一种旁若无人的印象等等，自己虽然拥有着别人没有的性格特点，但自己却不知失去了很多重要的东西，很多性格，有着自己的弊利，为什么不去试着培养出多重性格，在不同的时候用与之相对应的性格呢？法国作家让·吉罗说过：从我们的幼年开始，每个人身上就编织了一件无形的外衣，它渗透我们吃饭，走路以及待人接物的方式之中。

这件外衣就是我们的性格。

是这样的，你的一举一动，你的一个不经意间的选择，都由你的性格决定了一切。

由此看来，一个人的性格是多么的重要。

为了成败，请改变你现在的性格。

2023年《命运》读后感2“天才注定是悲剧”。

这是德国大诗人歌德的一句名言。

在现实生活中，人们总是在追求幸福，祈祷平安。

殊不知平静而幸福的生活注定了人的一生将是平庸无奇，不会有什么大的建树。

所以说，幸福的人生一定是平凡的人生。

反之，伟大的人生一定是痛苦的人生。

因为伟大与天才的造就首先一定是要经过逆境的考验，经历激情的升华。

教育中最重要的两个字

教育中最重要的两个字——习惯编者按：习惯决定孩子的命运。

习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子！积极肯定的语言，富有思路的理解，文章题意清晰，内涵深刻，道理鲜明，欣赏！什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。

习惯决定孩子的命运.习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。

研究表明，3－12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。

现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。

如何培养孩子的好习惯，关键在于了解孩子。

任何教育都应以了解教育对象为前提。

作为成熟的父母，应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。

当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做？经过这样的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。

培养习惯方面，最大的感受是：一、孩子小时是培养习惯的最佳时期，一般的情况下，通过奖励和惩罚（注意：绝不是体罚，“惩罚”孩子是一门艺术！）反复几次，一个好的习惯就可形成了。

二、早期教育花一公斤的气力＝后期教育花一吨的气力。

孩子的好习惯有认真预习的习惯、专心听课的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯、积极应考的习惯、阅读自学的习惯、观察的习惯、切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯等等。

美国高效能孩子的七个习惯树

关于习惯的名言大家耳熟能详的有：“孩子成功教育从好习惯培养开始”—巴金和“习惯形成性格，性格决定命运”—约·凯恩斯【美】，为此今天我们也一起看看美国学校针对学生习惯养成所绘制的The 7 Habits Tree（七个习惯树）海报，用一棵大树来形象得比喻孩子一生需要培养的好习惯。

从树根开始，从下往上这七个习惯像一棵小树一样逐渐长成参天大树。

美国高效能孩子的七个习惯树让我们一起来看看这七个习惯树的详细注解吧，希望对各位父母们有所帮助：第一个习惯：Be proactive －you're in charge 积极主动，我的人生我负责I am a responsible person. I take initiative. I choose my actions, attitudes and moods. I do not blame others for my wrong actions. I do the right thing without being asked, even when no one is looking.我对自己负责，做事积极主动。

我管理自己的行为、态度和情绪。

我做了错事不怪别人，不用别人说我也会去做正确的事情，哪怕没有人在看。

第二个习惯：Begin with the end in mind - Have a plan 有目标，有计划I plan ahead and set goals. I do things that have meaning and make a difference. I am an important part of my classroom and contribute to my school's mission and vision. I look ways to be a good citizen.做事前我会定计划和目标，我做有意义和带来积极影响的事。

高效能人士的七个习惯读书心得体会

高效能人士的七个习惯读书心得体会高效能人士的七个习惯读书心得体会「篇一」今天看了《高效能人士的七个习惯》，觉得受益匪浅。

《高效能人士的七个习惯》是一本带有典型的美国精神的书。

高效能人士的七个习惯》为渴望成功的人给出了方法，这本书让我学会做事的恒心和毅力，决定了成功的可能性。

性格决定命运，如果你要改变自己的命运，首先要改变自己的性格。

书中讲述了一下7个习惯；习惯一：积极主动主动积极即采取主动，为自己过去，现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。

习惯二：以终为始高效能的人懂得设计自己的未来。

他们认真地计划自己要成为什么人，想做些什么，要拥有什么，并且清晰明确地写出，以此作为决策指导。

因此，"以终为始"是实现自我领导的原则。

这将确保自己的行为与目标保持一致，并不受其他人或外界环境的影响。

习惯三：要事第一每个人的〖要事〗都不一样，因为〖要事〗是因使命，价值观来定的，所以〖要事〗是因人而定的，而且事情的重要性是大于时间的，所以紧急不紧急是时间管理的事，而〖要事〗的完成是与〖以终为始〗的延续。

习惯四：双赢思维多数人的性格是做不到的，少数性格类似的人努力后会做到，所以〖双赢思维〗是我成熟所追求的目标，是对自己，社会了解的更深的表现，在这一点上，我认为是七个习惯中最难作到的，也直接影响着"统合终效"。

习惯五：知彼解己〖知彼解己〗需要的是主动，如果单方面去做是没有效果的，所以了解到此习惯的人一定要拿出诚意来，毕竟大多数人还是使用过去的观念去处理问题习惯六：统合综效习惯七：不断更新习惯是可以养成的，相信有恒心就会养成书上所说的着7个习惯。

我相信我可以循序渐进地获得不断的进步。

高效能人士的七个习惯读书心得体会「篇二」如何成为高效能人士？如何高效能实现目标？代表性著作《高效能人士的7个习惯》深入浅出，为我们揭示了这样一句话：刺激与回应之间存在一段距离，成长和幸福的关键就在于我们如何利用这段距离。

幼儿园家长学校讲座材料

幼儿园家长学校讲座材料——培养孩子良好的习惯很感谢大家来参加我们今天的家长学校活动;今天的活动让我们来聊一个话—培养孩子良好的习惯一、习惯决定命运各位家长：教育孩子,很重要的一方面,就是在家长的协助、引导和监督之下,让孩子养成良好习惯;一旦孩子养成习惯,就将决定孩子的性格,进而决定孩子一生的命运;所以有这样一句很富有哲理的话——习惯决定命运;让我们先来听几个小故事：1、一个留学生的故事;略在德国,有一位中国留学生以优异的成绩毕业了;毕业以后,他去德国的大公司寻找工作;第一家公司拒绝了他,第二家公司拒绝了他,第三家公司还是拒绝了他;他一连找了20多家大公司,结果没有一家肯接收他;他想：凭自己的博士文凭和优异成绩,找一家小公司应该没什么问题吧;但是,谁也没有想到,他找的一家小公司还是拒绝了他;这位中国留学生愤怒了他对那家小公司的老板说：“请您告诉我,你们为什么要拒绝我”那位老板说：“对不起,先生;我们从网上找到了一份关于您的记录;记录显示,您在德国留学期间乘坐公共汽车,曾经逃过三次票;”中国留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗”德国老板郑重地说：“是的先生;我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力,但我们认为您缺了一样东西正是您缺的这样东西,让我们德国人不敢聘用您;”下面的一段对话很令人玩味;“先生,我们并不是歧视你,相反,我们很重视你;因为公司一直在开发中国市场,我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这个工作;所以你一来求职的时候,我们对你的教育背景和学术水平很感兴趣,老实说,在工作能力上,你就是我们所要找的人;”“那为什么要拒绝我”“因为我们查了你的信用记录,发现你有3次乘公车逃票被处罚的记录;”“我不否认这个;但谁会相信,你们就为这点小事而放弃一个自己急需的人才”“小事我们并不认为这是小事;我们注意到,第一次逃票是在你来到这里后的第一个星期,检查人员相信了你的解释,因为你说自己还不熟悉自助售票系统,因此只是给你补了票;但在这之后,你又两次逃票;”“那时刚好我口袋中没有零钱;”“不,先生,我不同意你这种解释,你在怀疑我的智商;我相信在被查获前,你可能有数百次逃票的经历;”“那也罪不至死吧干嘛那么较真我以后改还不行”“不,先生;此事证明了两点：一、你不尊重规则,不仅如此,你还擅于发现规则中的漏洞并恶意使用；二、你不值得信任,而我们公司的许多工作的进行是必须依托信任进行的,如果你负责了某个地区的市场开发,公司将赋予你许多职权;为了节约成本,我们没有办法设置复杂的监督机构,正如我们的公共交通系统一样;所以我们没有办法雇佣你,可以确切地说,在这个国家甚至整个欧盟,你可能找不到雇佣你的公司,因为没人会冒这个险的;”中国古训云「勿以善小而不为,勿以恶小而为之」2、一个应聘者的故事;有一个流传很广的关于应聘的故事――－地毯上的纸团;有家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行复试,尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问,却都未被录用,只得怏怏离去;这时,有一个应聘者,走进房门后,看到干净的地毯上有一个纸团,他弯腰捡起了纸团,准备将它扔到纸篓里,这时考官发话了：“您好,朋友,请看看您捡起的纸团吧”这位应聘者迟疑地打开纸团,只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职;”几年以后,这位捡纸团的应聘者成了这家着名大公司的总裁;可见,一个不经意的细节就决定了面试的成败;3、面试“不拘小节”,丢了分一中国留学生以第一名的优异成绩摘下了笔试的魁首,却在面试时不注意小节而丢了分,不被录取;据报道,在近日举行的日本留学大型说明会上可以发现,礼仪逐渐成为出国前的选修课;据了解,大部分国外学校在录用学生时除了看重其考试成绩,还会参考其面试成绩;目前在东京大学攻读博士的中国留学生赵丽华不无遗憾地说,她的一位朋友在申请日本某一流大学时,获得了笔试第一名的好成绩,但却因为面试时的一些小细节而不被录取;事后,这位朋友给面试老师发了邮件,得到的答复是,他穿着Ｔ恤、牛仔裤前往面试,着装不妥,且在面试时态度欠佳;4、一位科学家成功的秘诀;读者杂志,登过一篇短文,说的是1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会;有个记者问其中一位老科学家：“您在哪所大学学到您认为最重要的东西”那位老科学家不加思索地回答：“是在幼儿园;”“在幼儿园学到什么”“学到自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然;从根本上说,我学到的最重要的东西就是这些;”俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在其思维习惯中所存放的道德资本,这个资本会不断增长,一个人毕生可以享受它的‘利息’;坏习惯在同样的程序上就是一笔道德上未偿还的债务,这种债务能以其不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步;”上面的小故事,我们可以从中体会到了细节习惯是多么重要啊;二、习惯不是天生的世间万事都是祸福相倚,难易相成;最易往往是最难,反过来说,最难也可以转化成最易;那位老科学家讲的这几件“易事”,在目前也是困扰我们的难事; 我们来看看我们身边的一些现象吧：现象：△上学路上的包装袋,剩下食物,边吃边走不文明又不安全△校园里的餐巾纸△校园门口、抽屉里、教导处的校服丢三拉四△边玩边做作业在校在家,影响学习效率△乱涂乱画自家楼道上……这种坏习惯难道是天生的吗那当然不是的,这都是——习惯是后天养成的;习惯的养成与环境的关系：△小鹰的故事环境影响有这样一个故事：有一个猎人,他在一次打猎中捡回一个老鹰蛋,放在了母鸡正在孵的鸡蛋中;没过多久,小鹰和小鸡一起出世了;在母鸡的照顾下,小鹰很高兴的和小鸡们生活在一起,小鹰当然不知道它是一只鹰,它和小鸡们一样学习鸡的各种生活本领,母鸡也不知道它是一只鹰,按照教育其他小鸡那样教育小鹰,这只小鹰一直按照鸡的习惯生活,在它们生活的地方,不时有老鹰从空中飞过,每当老鹰飞过时,小鹰就说：“在空中飞行多好啊,有一天我也要那样飞起来;”听它这么说,母鸡每次都要提醒它：“别做梦了,你只能是一只小鸡”其他的小鸡也一起说：“你只是一只小鸡,你不可能飞那么高”被提醒的次数多了,小鹰终于相信它永远不可能飞那么高,小鹰再看到老鹰飞过来时,它便主动提醒自己, 我是一只小鸡,我不可能飞那么高;就这样,这只鹰到死的那一天也没有飞翔过——虽然它有翱翔蓝天的翅膀和体格;可见,习惯虽小,却影响深远;△狼孩的故事环境影响在1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城,人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林,往往是一到晚上,就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面;后来人们打死了大狼,在狼窝里终于发现这两个“怪物”,原来是两个裸体的女孩;其中大的年约七八岁,小的约两岁;这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给她们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉;到了第二年阿玛拉死了,而卡玛拉一直活到1929年;这就是曾经轰动一时的“狼孩”一事;据记载,本文提及的印度“狼孩”刚被发现时用四肢行走,慢走时膝盖和手着地,快跑时则手掌、脚掌同时着地;她们总是喜欢单独活动,白天躲藏起来,夜间潜行;怕火和光,也怕水,不让人们替她们洗澡;不吃素食而要吃肉,吃时不用手拿,而是放在地上用牙齿撕开吃;每天午夜到清晨三点钟,她们像狼似地引颈长嚎;她们没有感情,只知道饥时觅食,饱则休息,很长时间内对别人不主动发生兴趣;不过她们很快学会了向辛格的妻子去要食物和水,如同家犬一样;只是在一年之后,当阿玛拉死的时候,人们看到卡玛拉“流了眼泪——两眼各流出一滴泪”;据研究,七八岁的卡玛拉刚被发现时,她只懂得一般6个月婴儿所懂得的事,花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式,2年后才会直立,6年后才艰难地学会独立行走,但快跑时还得四肢并用;直到死也未能真正学会讲话：4年内只学会6个词,听懂几句简单的话,7年时才学会45个词并勉强地学几句话;在最后的3年中,卡玛拉终于学会在晚上睡觉,她也怕黑暗了;很不幸,就在她开始朝人的生活习性迈进时,她死去了;辛格估计,卡玛拉死时已16岁左右,但她的智力只相当于三四岁的孩子家庭环境对孩子的影响：△父母出言不逊孩子也脏话连篇△父母在家麻将、打牌孩子做作业,哪能专心,慢慢地就养成了做事情三心二意的习惯了△父母不遵守规则孩子能遵守纪律吗如：放晚学时,校门口家长们的车子挤得水泄不通,看到自己的孩子大声嚷嚷,有的甚至跑到校门里面把孩子从队伍中拉出就走,一下子整齐的队伍乱了套,很多家长每天教导孩子以学校要听老师的话,遵守校规校纪,您觉得孩子会按照您的教导这样做吗你觉得孩子会有这样的意识吗待孩子全部接走,校门口的地面上,什么都有,有糖纸、包装纸、瓜子壳、香烟壳、香蒂等等,这些垃圾是哪儿来的很多就是我们家长们的,这样的家长,您的一举一动让您的孩子看在眼里,您想想您的孩子会不会学您的样所以家长要时时处处做孩子的好榜样;三、良好习惯怎样培养一个人,生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好,品德就优良；学习习惯好,就能取得好的学业成绩;总之,习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要,我们应从小培养;一家庭中需要培养孩子哪些良好习惯1、品德礼貌习惯：1孩子在家中的品德礼貌习惯,①出去,回来要向父母、老人问候或说：“我出去了,再见;”“我回来了”;②出门玩耍,有事都要告知父母或征得同意,并让父母知道去向;③对父母、长辈说话要恭敬,不许高声,不许顶撞;④不打扰父母;长辈工作,家人休息时要轻声说话做事;⑤吃饭时,长辈不动筷,自己不先吃,好的菜不一人独吃;⑥父母呼唤应即时答应;虚心接受父母的批评;⑦家里来了客人,要叫人,有礼貌;要问父母是否需要回避;⑧同学来了要欢迎,去了要送客;⑨对兄弟姐妹、亲属有礼貌;2孩子在外边的礼貌常识和行为：①对人友好礼貌,懂得并学会使用“您、请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语;②别人向自己问话,要热情明白地回答;不能低头无语或听而不闻;③别人对自己说话要注意听,不左顾右盼,心不在焉;④保持头发、衣服、仪表的整齐清洁,⑤不随地吐痰、大小便,不乱扔果皮纸屑,遵守“七不”规范,③坐汽车给老人和怀抱婴儿的人让座;3口语文明;①不说脏话、粗话,不提别人绰号;②打招呼懂得老小与辈份,不没大没小,没老没少;③与人说话口气温和,不顶撞人,不高声喊叫;2、守时惜时的习惯;要让孩子养成良好的时间观念,从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”,从而养成守时惜时的良好习惯;每天从早到晚要做到早上定时起床,晚上定时睡觉,不睡懒觉;不因看电视而影响睡眠;保证每天９－１０个小时的睡眠;早上起床后要有充裕的时间整理床铺、洗刷、吃早饭,并确保上学不迟到,上学时间也不应太早,否则,校门尚未开启,孩子在马路上游荡,容易发生意外事故;上学迟到不仅影响孩子本人和班级的学习,还容易使孩子产生拖沓、不求上进的思想;放学后按时回家,不在马路上溜鞑玩耍;回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕;家长指导孩子制定一张合理的作息时间表,并督促孩子认真执行;此外,还要培养孩子定时大便的习惯,大便时不看书、不玩弄其他东西;同学间交往,一定要守时,决不拖拉迟到,失去伙伴的信任;做作业时,不磨磨蹭蹭,浪费时间;3、讲究卫生的习惯;卫生习惯包括：个人卫生;洗手洗脸的习惯,洗头、洗脚和洗澡的习惯,早晚刷牙和饭后漱口的习惯,剪指甲和保持衣服整洁的习惯等; 除个人卫生外,还要养成不随地吐痰、大小便,不乱扔纸屑瓜果皮等;生活习惯包括：饮食习惯;饮食要定时定量、不挑食、不偏食等; 遵守时间习惯;要有生活规律,在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯;4、独立生活和自我服务的习惯;有这样一则报道：一个独立生活能力极强的五岁男孩,能将自己的生活小空间整理得井井有条,还能主动帮妈妈干活;当记者问其母亲“你的孩子独立生活能力怎么这么强”时,这位母亲说：“不这样培养,将来他怎么能够生存”现在的学生多为独生子女,他们生活条件优越,依赖心理严重,缺乏自我料理能力;早上在校门口：喂孩子吃饭,一直送到教室里……有一句古话：“一屋不扫,何以扫天下”我们不仅要让孩子在实践中学习一些生活劳动技能, 更重要的是培养孩子热爱劳动的思想、习惯、吃苦耐劳的精神、有责任感、独立自主自强,并把这些品质习惯“迁移”到学习、工作、事业等方面,这对他们一生成长都有好处的;生活自理习惯;根据孩子年龄的特点,让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等; 睡眠习惯;要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等;二培养孩子的良好习惯注意的几点;有以下几点,提供家长参考：１、要明确要求,不要轻易改变;对孩子的行为习惯要求,家长应对孩子交待得详细明确,操作性强,让孩子清楚明确,决不能含含糊糊,使孩子看不见摸不着,不知从何入手做;在孩子了解清楚明确的基础上,就应严格实施,决不能只提要求,但在行动上却不加以督促;不要求孩子做到,或在遇到困难后就任孩子打退堂鼓;这样不仅不能养成良好的习惯,反而会加重他们的惰性,养成无规无矩的习惯;所以要求要么不提,一旦提出,就应严格施行,毫不退让,决不轻易改变,直到孩子良好习惯养成止; 2、要持之以恒,不要半途而废;良好习惯的养成不是一朝一夕的事,它必须经过长期的训练;另外,据专家研究,一个良好习惯的养成,最起码需要３－６个月,有的甚至更长的时间;所以对每一个习惯的培养,家长都应坚持３－６个月或更长的时间;这对家长来说是十分艰巨的任务,但为了孩子的终身幸福,广大家长要不怕反复,持之以恒;下面虽是一个幼儿园小朋友的故事,但对我们也很有启发：两岁半的萌萌喜欢自己拿勺吃饭,虽然吃的很慢,桌上、地上、衣服上常有菜汤、饭粒,但妈妈却不急不躁;她坚持每顿饭都让萌萌自己吃,并一边鼓励、一边教孩子进步方法;还常常夸孩子“真棒”、“真好”、“有进步”使萌萌非常开心;不久,萌萌不仅学会了自己吃饭,还学会了自己穿脱衣服;入幼儿园后成了班上小朋友学习的榜样;良好的习惯要经过不断的重复;反复地实践才能养成;只要家长坚持要求,日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”;这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快,主动地去做,慢慢形成了习惯;反之,他会感到紧张、压抑、难受不愿意去做,自然很难形成习惯;3、要防微杜渐,不要听之任之;对孩子身上的不良行为习惯,家长不能听之任之,认为这点小事无关紧要,要防微杜渐,及时矫治;否则是“小洞不补,大洞吃苦”,等到孩子的坏习惯发展到违法犯罪行为时,就为时已晚了;所以家长一是要把坏习惯消灭于萌芽状态,防患于未然；二是要及时矫治,使孩子救失长善;4、要统一要求,不要各行其是;在家里,爷爷奶奶和爸爸妈妈对孩子的要求应该是一致的;这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑,容易使孩子形成神经联系,良好的习惯就容易养成;如果爸爸妈妈对孩子要求严格而爷爷奶奶放纵,或者施教者今天严格,明天放松;学校培养孩子好的习惯家长不坚持,都是难以形成良好的习惯的;戴红领巾、校徽、不吃零食、不随便扔纸屑……5、要注意方式方法,切忌简单粗暴;前不久,一位六年级的家长在学校里打孩子,我劝他,他还不肯罢手,说：“这孩子要把我气死了,天天都有家长老师向我告状;”接着这位家长向我讲述了孩子习惯怎么差怎么差;这位家长的苦恼是可以理解的;但是,纠正不良行为习惯要比培养良好的行为习惯难得多;家长应从改变对孩子的态度开始;孩子喜欢受人鼓励、夸奖,如果总是换来批评、受指责,他情感上接受不了,会产生逆反心理;加上家长的冷眼、厌恶、甚至是打骂会更加激起不良情绪,产生“破罐子破摔”甚至做出新的不良行为;但这样的孩子有时受了环境的影响也有想改正的愿望,希望得到家长的表扬,但做起来要费很大的力气; 因为不良的行为往往会不自觉地表现出来,而好的行为则要十分自觉,必须克制自己的需求,这种抑制力要经过自身的努力才能实现;这时孩子往往表现的不会那么自然、轻松;如果家长理解孩子的心理和需求,对他的想法给以鼓励、支持再加以耐心的诱导和启发并坚持下去,良好的行为习惯就会逐渐养成;——好习惯将给孩子一生的幸福最后我想用这样一段话与家长们共勉：播种行为,收获习惯；播种习惯,收获性格；播种性格,收获命运;——与家长们共勉2017年11月。

决定孩子命运的七个习惯

决定孩子命运的七个习惯作者：蒋蓉来源：《农业知识·百姓新生活》2014年第03期如果你养成好的习惯，你一辈子都享受不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一辈子都偿还不尽它的债务……人在小的时候就要训练出好习惯。

因为这些习惯关乎到今后命运大事业。

以下七个好习惯，父母从小就应该培养孩子。

习惯一：做事有计划做事有计划的人才会赢得信任。

有些孩子每到期末复习就一团乱麻，做作业时总是被别的事情打乱，早晨起床上学常常找不到袜子，零用钱花不到月底就一分不剩……您的孩子会被这样的问题困扰吗？您知道怎样才能让孩子避免这些麻烦吗？最好的方法就是让孩子学会做事有计划，即对自己要做的事情有具体的时间规定，有准备、有措施、有安排、有步骤。

做事有计划，不仅能帮助孩子有条不紊地照料自己的生活，也能帮助他们更好地学习和处理各种事情。

那些取得杰出成就的人，常常得益于做事有计划。

小到身边的点点滴滴，大到一生的目标追求，计划都是不可缺少的。

做事有计划不仅是一种习惯，更反映了一种态度，它是能否把事情做好的重要因素。

习惯二：坚持每天锻炼身体考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……为了实现这些梦想，孩子们每天埋头于功课，却忽略了一件重要的事。

这就是“坚持每天锻炼身体”。

即每天安排一定的时间，做一些适合他们的运动，长期坚持，以达到强健体魄、促进心智的效果。

坚持每天锻炼身体，不仅是在培养一个良好的习惯，也是在形成一种健康的生活方式。

坚持锻炼身体，使很多人获益匪浅。

生命在于运动。

每天锻炼身体，能强身，更能强心。

习惯三：干干净净迎接每一天干干净净迎接每一天，既有个人卫生方面的要求，也有公共卫生方面的要求。

要想让孩子成为文明的人，首先就必须让他克服不良卫生习惯，做到干干净净迎接每一天。

习惯四：自己的事情自己做自己的事情自己做，就是要凭借自己的力量和经验，完成在日常生活和学习中完全属于自己必须面对的事情，而不是想方设法地寻求他人的帮助。

性格决定命运的句子

44、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。
45、每个人都是多了一角的圆，在茫茫人海中寻找和自己性格相配的人，为了爱我们愿意去磨平多出的那个角，避免在拥抱时刺痛对方。我们在爱里学会尊重、表达、直接、积极、妥协、包容、把握、，懂得了珍惜、倾听、分享、牺牲，在爱情中，我们都是净化自己的超人，扭转命运，成为一个更懂得爱和被爱的人。
33、在文学界提起周梅森响当当的，在经济界我狗屁不是，比我赚钱多的人多的是。但我是自己当家做主，不受资本家压迫，我的性格就是宁做鸡头不做凤尾，永远做自己命运的主人。
34、想一想，命运创造了你的性格，还是性格决定了你的命运
35、性格决定未来，性格决定命运。最好的性格是热爱生活、热爱一切事物，那么所有人也都会热爱你！
48、命运和性格是同一概念的两种说法。
49、注意你的行为，影响你的习惯；注意你的习惯，影响你的性格；注意你的性格，影响你的命运。
50、实力塑造性格，性格决定命运。
11、问你自己，是改变体型容易，还是改变性格容易，或者是努力工作容易如果三件事情你没有一件肯去做的，那么，就不要抱怨命运不公了。
13、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。萨克雷
15、关于习惯的习惯形成性格，性格决定命运。约凯恩斯
6、性格即命运。一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。
7、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
8、命运就是性格，性格决定命运。
9、带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。柏拉图
10、注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。

孙云晓：习惯决定孩子的命运

孙云晓：习惯决定孩子命运孙云晓教授讲到，很多父母问我，说孩子800遍了就是改不了，怎么办呢？我说，你说孩子8000遍，孩子更改不了。

一句话重复三遍就等于对别人的折磨，你说了好几百遍了，不把孩子折磨死了？有的孩子说，妈妈太烦人了，一张嘴我就知道她想说什么，她说上一个字我知道下一个字是什么，我说求求你别说了，不行，我妈妈非说不可，说得我简直心烦意乱。

中国父母和孩子说的话是高度雷同，中国父母像克隆人一样，说的话差不多一样，最多的话是什么呢？别看电视了、别老玩游戏了、赶快写作业、不好好学习能考上好学校吗？考不上好学校将来有好工作吗？现在竞争这么激烈，你将来喝西北风啊？这种话说个几遍可以，但是说多了就会变成一堆噪声，除了让孩子心烦意乱、信心崩溃，没有别的作用，所以训子千遍不如培养一个习惯。

没有一个孩子不想成为好孩子的，也没有一个学生不想学习好的，他之所以管不住自己、之所以毛病很多，是因为有很多坏习惯紧紧地束缚了他。

什么是习惯呢？习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结。

好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。

坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。

美国心理学家做过一个研究，发现人的一种动作重复21天就会初步成为一个习惯，如果这个动作重复90天就可能成为一个成熟稳定的习惯。

孙老师给我们演示一个习惯，很多人打手机一手拿着电话一手比比画画的（现场模仿），虽然手机是高科技产品，但是多数手机还没有可视的功能，就是你比比画画的动作对方看不见，完全多余的，但是比画惯了的人不让他比画就很难受了，这就是习惯动作。

人的动作70%以上都是习惯动作。

教育孩子最重要莫过于养成习惯，日本专家干脆说家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。

习惯决定孩子的命运，这是非常重要的。

家庭提供了孩子养成习惯的氛围和环境，父母则提供了孩子习惯的导向及指引。

杰出青少年的七个习惯读后感范文5篇

杰出青少年的七个习惯读后感范⽂5篇杰出青少年的七个习惯是肖恩柯维写的，他告诉我们要坚持7个良好的习惯，成功就会来到⾝边。

以下是杰出青少年的七个习惯读后感范⽂5篇，希望⼤家喜欢。

杰出青少年的七个习惯读后感1 这个假期我开始读美国⼈肖恩?柯维写的《杰出青少年的七个习惯》。

这是⼀本关于青少年怎样成功的励志书，能够给⼈“带来希望、梦想和战胜挑战的⼒量”。

作者汲取他⽗亲的经验教训，以他个⼈在少年时的实践⽗亲学说的经历与读者分享。

从他亲⾝的经历中(实践七个成功⼈⼠的习惯)所得到的经验和教训，使此书成为美国青少年⼈的成功指南。

书中举出很多真实事例，有条理地揭⽰价值观及原则，⼜以有趣的漫画及插图吸引读者。

例如在书中的第三章他举出的姐夫布鲁斯由失去⾃信，通过攀⼭活动⽽重拾⾃信的真实故事，说明我们要信守承诺，及⼤家都有开发⾃⼰的才能的可能。

书中介绍了全球快乐的、成功的青少年所共同拥有七个习惯，⼀是积极处世，⼆是先定⽬标后有⾏动，三是重要的事情要先做，四是双赢的想法，五是先理解别⼈，再争取别⼈理解⾃⼰，六是协作增效，七是磨⼑不误砍柴⼯。

这些习惯，⼀个建⽴在另⼀个之上。

习惯⼀、⼆、三是⾃我完善，可称为“个⼈的成功”。

习惯四、五、六涉及感情关系和团队⼯作，可称为“公众领域中的成功”。

在成为称职的团队⼀份⼦之前，你必须⾸先完善⾃⼰的个⼈⾏为。

这就是为什么个⼈的成功要先于公众领域中的成功。

最后那个习惯七，是让⾃⼰得到休整恢复和充电更新的习惯。

它⽀持着其他六个习惯。

这些习惯看来很简单，难道不是吗?然⽽，呆会⼉你就会看到它们多有威⼒!⼀种理解⽅法是看看它们的对⽴⾯是什么。

下⾯是相反的习惯。

问题青少年的七个习惯：习惯⼀：被动反应。

将所有问题都归罪于你的⽼爸⽼妈、你愚蠢的⽼师、你讨厌的邻居、你的男友或⼥友、政府或者其他什么⼈或什么事。

你⾃⼰则是个受害者。

你对⾃⼰的⽣活不负任何责任，就像⼀头牲⼝那样⾏动;饿了就吃，谁说你，你就骂他。

习惯改变命运的故事

习惯改变命运的故事篇一：心态决定命运故事篇心态决定命运-故事分享从前有一位母亲，她有两个儿子，大儿子是卖盐的，二儿子是一个卖伞的，下雨了妈妈担心盐受潮了，卖不出去，天晴了，妈妈又担心天不下雨，伞卖不出去，就这样无论天晴还是下雨，她都是愁眉不展，没有开心的时候。

一天，她遇到一个算命先生，便向他诉苦，先生问她：为何你不换一种心态来看这件事呢？如果下雨了二儿子的伞能够多卖出去；如果天晴了，大儿子的盐也好卖了，如果这么想，不是可以整天开心吗？还有一位画家想画成一幅人人见了都喜欢的画，画毕便拿到市场上展出，旁边放了一支笔，并附上了说明：请每一位观赏者对画中欠佳之笔标上记号。

晚上，画家取回了画，发现整个画面都涂满了记号，没有一笔不被指责的。

画家十分不快，决定换一种方式。

他又临摹了一张同样的画拿到市场上展出。

这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔同样标上记号。

当画家再取回画时，他发现画面又被涂遍了记号--那些曾被指责的笔划，都换上了赞美的标记。

画家终于明白，在一些人看来是丑恶的东西，在另一些人眼里则恰恰是美好的。

同样的客观事物为何有不同的声音，其原因完全是由一个人的心态决定。

可见，心态在人生中拥有多么重要的位置。

其实，我们不只是生活在现实社会中，我们更生活在自己的心态中，佛说：“物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。

哲人说：“你的心态就是你真正的主人。

”歌德说：“人之幸福会在于心之幸福。

”所以成功学鼻祖拿破仑.希尔说：你的成功取决于您的心态!！就是这个道理，那么，什么是心态呢？心态是人的一切心理活动和状态的总和,是人对周围、社会生活的反映和体验,它对一个人的思想、情感、需要、欲望有着决定性的影响,它决定着一个人对待工作、对待生活直至人生的态度华人首富李嘉城说过：播下一种心态，收获一种思想，播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

可见心态决定了命运。

教育就是培养好习惯

教育就是培养好习惯教育家叶圣陶说：“教育就是培养好习惯。

”俄罗斯教育家乌申斯基说得更深刻更形象：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。

”所以习惯的养成受到了很多家长的重视。

最近读了孙云晓老师写的《习惯决定孩子命运》这本书对我启发很大，作为父母都想让孩子养成受益一生的好习惯，但是习惯的培养不是一朝一夕的事情，需要我们家长坚持不懈地努力和坚持。

那么到底该怎样让孩子养成一个好习惯呢？孙老师强调的习惯的培养需要五大步骤，我认为很重要，今天我将结合我的见解与大家分享习惯养成的方法和步骤。

习惯养成的第一步——提高认识，或者说，引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。

兴趣是最好的老师，要想让孩子拥有一个好习惯就要不断地引导他，在这一方面我的同事就做的很好，她在她儿子上小学的时候，每天下午放学就很开心地告诉儿子说：“儿子，你今天学了什么，我们来做几道题行吗？”他儿子就欣然同意，很快儿子就做完了作业，然后她就很夸张地表扬儿子说：“儿子，你真棒，都做对了，一百分。

”然后在儿子的脸上奖励了几个香甜的吻，儿子在妈妈的表扬下很开心很快乐，久而久之在他心里就会认为学习是一件很快乐的事情，不仅很有趣还能得到妈妈的关爱和表扬，何乐而不为呢？从此这个孩子就在妈妈的引导下爱上了学习，慢慢地就走上了努力学习的道路，以至于这个孩子的学习道理很顺畅，一路走上了名牌初中、名牌高中的大道，将来会很顺利地考上大学。

这就是习惯的力量，也是习惯使然使这个孩子在求学的道路上一帆风顺。

习惯培养第二步——明确行为规范，让孩子你对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。

这一点孙老师举了一个很好的例子，就是著名的全国特师孙蒲老师对一个犯了错误的孩子说：“你要向老师鞠躬道歉。

”但是这个孩子不会鞠躬，孙老师就亲自向学生示范鞠躬的礼仪，告诉孩子：挺胸抬头，双手自然下垂，然后上身向下弯曲与地面平行，再平身，这才是鞠躬。

然后，孙老师示范后，再让男孩子当着自己的面练习了几次，才让他去给任课老师认错。

习惯决定命运

习惯决定命运摘要：良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。

孩子良好行为习惯的养成要从“小”做起，需要家长长期的帮助和言传身教，需要学校的重视并采取一定的有效手段。

关键词：小学生；良好行为习惯；培养；家庭教育；学校教育良好的行为习惯将会影响孩子一生，二十年前母亲就对我说过这句话。

记得在我女儿刚出生的第二天，我的母亲——一位从事多年教育工作的教师说：“你们以后培养女儿成长，最重要的就是要注意良好行为习惯的培养，孩子的习惯好了，以后不管是学习、性格、品质一切都会好的”。

二十年后的今天来看，事实证明确实如此，女儿从幼儿园到上大学，一直都是品学兼优，深受老师同学喜爱。

结合这次我们学校申报的课题《如何培养小学生良好的行为习惯》，感触颇深，下面谈谈我的几点看法。

一、家庭教育习惯是什么?是一种自动化的动作和稳定的行为方式。

它不需要别人督促、提醒，也不需要自己刻意去做，这就是所谓的“习惯成自然”。

良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。

在孩子行为习惯中，家庭教育是渗透力最强的教育，家庭是最好的第一课堂。

家庭教育的根本任务就是教孩子做人，做一个符合社会需求的人。

在孩子小的时候，父母所能做的就是帮其打好做人的基础，从一点一滴的小事做起，培养孩子良好的行为习惯，这是孩子终身受益的东西。

从长远来看，这个基础打好了，比孩子学知识、学特长对他一生的作用更大，而且可以在很大程度上促进孩子的全面发展。

如何培养孩子的良好习惯呢?我认为首先从“小”做起最重要，就是从小时候、从小事做起。

良好习惯不是一日之功，只有在长期反复的培养中才能养成。

由于孩子年龄小，是非观念不强，自控能力差，注意力易分散、转移，一些良好的行为习惯形成后，如不及时强化巩固，仍容易改变。

因此，孩子良好的行为习惯应在家长长期的帮助下，培养下才能很好的养成。

而且家长最重要的是看自己在生活实践中的言传身教，好的身正示范胜过一切语言.因此，家长可采取以下方法：1.表扬鼓励法。

培养孩子良好习惯为孩子成功人生奠基.doc

培养孩子良好习惯为孩子成功人生奠基一、当前家庭教育的误区：重视考试成绩，轻视习惯培养著名教育家蒙台梭利所说：“三岁决定一生。

”青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。

”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。

如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。

通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。

专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。

什么是习惯：习惯是人在后天习得的，具有稳定性，一经形成不易改变的，类似本能或条件反射性的，自动化的动作或行为方式。

（图片）习惯对人的影响力好习惯是你的仆人，助你一生成功；坏习惯是你的主人，害你一事无成。

不良习惯造成的后果：影响人的发展和民族素质提高；影响社会的发展和国家的声誉养成习惯是非常重要的，甚至可以说习惯决定命运。

二、家庭教育对孩子习惯养成的影响学校、老师承担的责任和义务是教育。

家庭、父母给予孩子的首先是影响——因此称“第一任教师”。

孩子身上一定有家长的影子，这里面包含了先天遗传因素和后天潜移默化的影响。

（一）父母的坏习惯不利于孩子的成长人也许或多或少有坏习惯。

但作为父母一定要明白：孩子的许多坏习惯都是从成人那里学来的——因为学习是从模仿开始的。

父母在孩子面前任何不经意的话语和行为举止，都会对孩子的成长产生不可忽视的影响——因为孩子们特别是宝宝们们也在“听话说话”、“看事做事”！（二）孩子养成坏习惯的家庭成因坏习惯往往是一种顽疾，一旦形成，改起来就难了。

并非每一个孩子都幸运能够轻而易举地改掉。

所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改，不如提前了解坏习惯的家庭成因，早做预防。

这在家庭教育中显得尤为实际而重要。

1.模仿——父母的榜样作用习惯源自模仿。

调查发现，一般孩子容易出现的坏习惯，绝大部分是受到父母和家人的影响，如大人睡眠时间晚、吃饭时间不固定或边吃边看电视、用完东西随手放置、在家鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose等等。