2019届高三生物上学期总复习 学科早过关(6)

2019届高三生物上学期总复习学科早过关（6）

一．选择题（每小题只有一个正确选项，共30题，1-20题每题2分，21-30题每题3分，共70分。）1.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确

的操作步骤是：（）

①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细

准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋

A．②③④⑤B．①③②④C．④③①⑤ D．③②⑤④

2.植物从土壤中吸收的氮,可用于合成（）

A．淀粉、蛋白质 B．蔗糖、氨基酸C．蛋白质、核酸 D．纤维素、麦芽糖

3.如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，

那么，这个CO2分子穿过的生物膜的层数至少是（）

A.5层

B.6层

C.7层

D.8层

4.下列关于生物体内的化学成分的说法正确的是（）

A．性激素的化学本质是蛋白质 B．糖类物质都可以作为能源物质

C．自由水可作为细胞内良好的溶剂 D．人体血液中钙离子太少会得贫血

5.红苋菜细胞的液泡内含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是（）

A．细胞壁在加温后受到破坏B．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能

C．水温升高，花青素的溶解度加大 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

6.右图是利用小球藻进行光合作用实验

的示意图。图中A物质与B物质的相对分

子质量的比是：（）

A.1：2

B.8：9

C.2：1

D.9：8

7.主动运输和协助扩散的相同点是（）

A.都需要消耗ATP

B.都顺浓度梯度进行

C.都需要借助载体

D.都能按生命活动需要吸收物质

8.关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是（）

A．若探究pH对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物

B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照

C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专

一性，可用碘液对实验结果进行检测

9.下图所示的各种生理过程中，不．需要消耗ATP的是（）

10.叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化。为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同，下列有关分析正确的是（）

A．类囊体在pH为4的缓冲液中被破坏 B．在黑暗中进行实验的原因是避免光照产生O2

C．叶绿体中合成ATP需要酸性环境D．ATP的合成与膜两侧的pH差有关

11.如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，下列有关分析正确的是（）

A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅲ

B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水

C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力

D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

12.如图表示某种生理作用的过程。其中甲、乙、丙代表有关生理过程发生的场所，①、②代表有关物质。下列有关叙述中，正确的是（）

A．该图表示光合作用的生理过程

B．酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙内发生生理过程

C．物质①表示丙酮酸，物质②表示ATP

D．丙表示线粒体内膜，该处能产生大量的ATP

13.研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料，测量在30～65 ℃范围内光合作用和呼吸作用速率，结果如图所示(注：以30 ℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是（）

A．高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感

B．当温度为45 ℃时，两种植物均可正常生长

C．50 ℃时菠萝细胞中产生ATP的主要场所是线粒体

D．两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下，“果实”甜度会下降

14.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是（）

A．细胞膜上的载体蛋白对某些物质出入细胞具有运输作用

B．抗体主要分布在血清中，其化学本质为糖蛋白

C．酶的化学本质是蛋白质，只对细胞内的化学反应具有催化作用

D．突触后膜上的蛋白质受体能够识别神经递质，识别后即被降解，不再识别其他神经递质

15.下列关于蛋白质和核酸的叙述中正确的有（）

①血红蛋白中不同肽链之间通过二硫键等化学键连接②双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的③用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用

④DNA有氢键，RNA没有氢键⑤分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同⑥真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

16.下列叙述与生物学史实相符的是（）

A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律

B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气

C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献

D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明DNA的半保留复制

17.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）

A．一种tRNA可以携带多种氨基酸 B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的

C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成18.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是（）

A．能稳定遗传 B．单倍体 C．有杂种优势 D．含四个染色体组

19.基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则下列有关其子代叙述正确的是

A．1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64

B．3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128

C．5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256

D．6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率不同