广西贵港市荷城小学“七色花”童声合唱团成立方案
小学童声合唱团组建方式研究
小学童声合唱团组建方式研究作者：张继华来源：《甘肃教育》2019年第17期【关键词】小学;童声合唱团;规模;组建方法;要求【中图分类号】 G623.71 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）17—0146—01一、童声合唱团的规模实践证明，以一个学校为单位组建合唱团，其规模（人数的范围）大约在40-80人之间比较适宜。
如果少于40人，那只是一支小合唱或小组唱的队伍，同时在合唱声部的配置上会产生一些问题;如果多于80人，从合唱水平提高和组织工作方面都会增加不少的难度。
规模大，其阵容强、影响力大、普及作用好，但合唱水平提高較难、整体效果偏低、组织管理工作难度加大;规模小，其阵容弱、影响力小、普及作用差，但合唱水平较易提高、整体效果相对高、组织管理工作难度减小。
正因为这些方方面面的问题相互制约、相互矛盾，所以要实事求是地确定一个科学的、合理的规模。
二、合唱队员的招收方法和要求1.招收的方法。
一是在音乐课上挑选。
通过抽查个别学生歌唱，从中了解这些学生的音乐能力;二是在学前测试或期中、期末考试中挑选。
这是挑选队员的好时机，并可加深对这些学生的了解;三是在学校和班级举行文艺活动时挑选。
可从中发现一些好苗子。
2.招收的要求。
主要看学生是否具有较好的音准概念、较好的声音条件、能胜任本声部的音域、较强的节奏感这四方面的素质和潜力。
一是看音准。
音准应该优先于其他能力而作为第一条件来考虑。
教师在钢琴上弹一组音，使其中一个音的音高略有变化，要求学生用唱名唱出来，看其能否准确地分辩和模仿唱。
二是看声音。
让学生演唱一首歌，从中发现他的音质以及是否具有比较自然、舒展的歌唱状态。
要强调的是，我们挑选的是合唱队员，而不是独唱演员，所以最好挑选那些声音具有共性、融合度好的学生。
三是看音域。
高音唱得上，就分到高声部，否则就分到低声部。
实际上这种简单的分配法不利于组建成一支优秀的合唱团。
四是看节奏感。
考查时，教师可编一些简单的节奏、两条近似而又有差别的节奏用手示范，让学生准确地辩别并模仿出来，以考查学生对节奏的反应能力和感悟能力。
学校童声合唱队组建及训练计划
学校童声合唱队组建及训练计划第一篇：学校童声合唱队组建及训练计划学校童声合唱队组建及训练计划一、组建目的：童声合唱作为我国音乐基础教育的一个重要手段，作为学生进行音乐实践的重要园地，在培养高素质的一代新人中起着越来越大的作用。
学校组建一支童声合唱队可以丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。
二、确定合唱队员：为利于训练并结合本校实际情况合唱队员确定于三年级挑选，队员挑选本着自愿、公开、公平、公正选拔的原则进行。
1、挑选条件：（1）、良好的嗓音条件及灵敏的音乐听觉。
（2）、家长必须能积极支持配合。
（服从训练及演出安排，愿意承担演出服装等相关费用。
）（3）、保证入选为队员后坚持参加到小学毕业，无特殊情况，未经校方同意，不得中途退出。
（4）、队员必须严格遵守合唱队各项纪律。
（5）、入选队员以上2、3、4三项如有违反者将直接影响参与学校一切评优活动。
（6）、根据童声合唱发展特点队员以女生为主，少部分声音条件较好的男生可以入选。
（7）、入选队员家长签订承诺书。
（保证坚持按时安全接送，坚持方式学会。
考查时第一次不给伴奏由学生自由起唱，以利于声部确定，第二次学生跟钢琴按照固定调式演唱参加训练不中途退出等。
）2、挑选方法：（1）、初选采取主课老师及音乐老师推荐方式进行，每班推荐15名学生进入复选。
（2）、复选由合唱队指导老师考核选取，选出40人成为正式队员。
3、考核方法：（1）、听音、唱音。
老师在键盘上弹出上下级进以及跳进的单音，学生用轻柔的“啊”或者“m”加以短促模唱。
（2）、读打节奏。
老师选择几条简单节奏由学生读打。
（3）、歌唱考查。
提前布置一首简单歌曲让学生用自己的方式学会。
考查时第一次不给伴奏由学生自由起唱，以利于声部确定，第二次学生跟钢琴按照固定调式演唱。
三、训练安排：1、总体训练时间为三年级至六年级3年多时间。
儿童合唱团方案
儿童合唱团方案背景介绍在孩子们的音乐教育中，合唱团起着重要的作用。
通过参加合唱团，孩子们可以培养音乐感知、合作精神和自信心。
因此，我们计划组建一个儿童合唱团，为孩子们提供一个展示和发展他们音乐才能的平台。
目标与目的1. 培养孩子们的音乐兴趣和才能；2. 提供孩子们展示自己才华的机会；3. 培养孩子们的合作精神和团队合作能力；4. 奠定孩子们音乐教育的基础。
招募与选拔1. 招募对象：学龄儿童，无音乐研究经验要求；2. 招募方式：通过学校通知、班级宣传以及家长推荐；3. 选拔方法：选拔将通过简单的声乐测试，测试内容包括音准和节奏感。
团队组建与管理1. 团队规模：初期目标为30人左右，后续根据选拔结果进行调整；2. 团队分类：分为男声组和女声组，根据学生数目和音色进行合理安排；3. 团队指导老师：请聘请有丰富合唱指导经验的音乐专业人士担任指导老师；4. 团队练时间：每周进行两次团队练，时间为放学后；5. 团队管理：制定团队规章制度，强调纪律性和团队意识的培养。
活动与演出安排1. 平时活动：团队将进行声乐训练、音乐知识研究和合唱曲目的排练；2. 学校演出：定期组织学校内部的合唱演出，为学校音乐活动增添亮点；3. 社区演出：邀请团队参加社区活动，为社区居民带来音乐的欢乐；4. 市级比赛：定期参加市级合唱比赛，提高团队成员的音乐水平和竞技能力。
资金需求1. 音乐教材与器材：购买合适的音乐教材和指导材料，以及所需的乐器和音响设备；2. 活动经费：用于组织演出、参加比赛以及其他活动所需。
资金筹集途径1. 学校支持：向学校申请资金支持，并争取学校提供合适的场地；2. 捐款筹集：通过家长捐款、社区赞助和其他渠道筹集资金。
预期效果1. 提高孩子们的音乐兴趣和才能，培养他们的艺术素养；2. 培养孩子们的合作精神和团队合作能力，增强他们的自信心；3. 促进孩子们的身心健康发展，提高研究能力和创造力；4. 为学校和社区音乐活动增添亮点；5. 增进学校与家长、社区之间的联系和合作。
小学合唱队活动计划方案(2篇)
小学合唱队活动计划方案活动计划方案：一、活动目标小学合唱队是一个培养学生音乐素养和团队协作精神的重要平台，旨在提高学生的音乐表演能力和团队合作意识，培养学生对音乐的热爱和追求。
二、活动形式1.学生选拔：通过班级选拔和个人申请相结合的方式，挑选表现优秀的学生组成合唱队。
2.集体排练：根据合唱队成员的水平和能力分组进行集体排练，包括声部排练和整体合唱排练。
每周安排2-3次排练时间，每次1-2小时。
3.个别辅导：针对个别学生的音乐素养有待提高的问题，进行个别辅导，培养其音乐表演能力。
4.外出交流：参加省市级合唱比赛和其他音乐交流活动，向其他学习优秀的合唱队学习经验，提升合唱队的水平。
5.公开表演：组织小范围的校内合唱演出，展现合唱队的成果，并邀请家长和其他同学观看。
三、活动内容1.合唱曲目选择：选择适合小学生演唱的合唱曲目，既能够展示学生的音乐素养，又能够吸引观众的注意力。
曲目可以包括经典的合唱作品、民歌、儿歌等。
2.声部排练：根据合唱曲目的乐谱，指导学生分声部进行排练，培养学生的声音协调性和合唱技巧。
3.整体合唱排练：将各声部的排练成果进行整合，进行整体合唱排练，培养学生对音乐整体感的把握和团队合作能力。
4.合唱表演技巧训练：通过专业指导，对学生进行合唱表演技巧的训练，包括气息控制、发声技巧、节奏感等方面的培养。
5.舞台排练：在表演前进行舞台排练，使学生熟悉舞台表演的环境和要求，提高其自信心和表演能力。
四、活动时间安排1.学生选拔：在____年开学后的第一个月进行选拔。
2.集体排练：每周安排2-3次排练时间，持续进行至活动前一个月。
3.个别辅导：根据个别学生的情况，进行定期辅导，持续进行至活动前一个月。
4.外出交流：根据比赛和交流活动的安排时间进行参加。
5.公开表演：在活动前一个月进行校内表演。
五、活动保障1.指导老师：组织专业音乐老师进行合唱队的指导和培训，确保学生的音乐素养和表演能力的提高。
2.器材准备：确保所有音乐器材的齐备和完好，包括乐谱、乐器、音响设备等。
幼儿园音乐启蒙：童声合唱团建设方案
幼儿园音乐启蒙：童声合唱团建设方案在幼儿园教育中，音乐启蒙是非常重要的一部分，它不仅可以培养幼儿的音乐兴趣，还可以促进幼儿的身心发展。
而童声合唱团作为音乐启蒙的一种形式，更是能够为幼儿带来独特的音乐体验和成长机会。
在本文中，我们将就幼儿园音乐启蒙中童声合唱团的建设方案进行探讨。
一、童声合唱团建设的意义和目标1. 儿童音乐兴趣的培养童声合唱团可以通过集体训练和表演活动，培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发他们的音乐天赋和创造力。
2. 团队合作和社交能力的培养在童声合唱团中，幼儿需要与他人协作，学会共同为一个目标而努力。
这有助于培养他们的团队合作意识和社交能力。
3. 情感和表达能力的提升通过合唱团的排练和表演，幼儿可以学会表达自己的情感，并培养自信心和表达能力。
二、童声合唱团的组建和管理1. 选择合适的参与者幼儿园教师可以根据幼儿的兴趣和音乐天赋，选拔适合参与童声合唱团的幼儿，并鼓励更多的幼儿参与进来。
2. 制定合理的排练计划合唱团的排练时间应该合理安排，避免影响幼儿的学习和休息。
要根据幼儿的芳龄和能力，制定相应的音乐练习和表演计划。
3. 培养合唱团的团队意识通过团队合作游戏、团队活动等方式，培养合唱团成员的团队意识和集体荣誉感，让他们明白只有团结一致才能取得更好的成绩。
三、童声合唱团的活动安排和表演1. 多样化的音乐活动除了传统的合唱练习外，可以组织幼儿参加各种音乐活动，如音乐比赛、音乐节等，让他们在不同的场合展现自己的音乐才华。
2. 定期的公开表演可以安排合唱团定期在幼儿园或其他场所举行公开表演，让更多的人欣赏到幼儿的音乐成果，同时也是对幼儿们的一种肯定和鼓励。
3. 丰富的音乐体验活动可以组织合唱团成员参加音乐会观摩、专业音乐课程学习等活动，让他们在实践中感受音乐的魅力，不断提升自己的音乐水平。
四、对童声合唱团建设方案的思考和展望童声合唱团建设方案的实施需要全体教师和家长的大力支持和配合。
只有通过共同的努力，才能让童声合唱团成为幼儿园音乐启蒙的一张亮丽名片，为幼儿的全面发展和成长添砖加瓦。
广西贵港市荷城小学“七色花”童声合唱团成立方案
荷城小学“七色花”童声合唱团组建方案一、组团地意义中小学合唱团队,作为中小学音乐课课内、课外地一种独特有效地活动方式,在音乐基础教育中发挥着巨大地作用.它不仅有利于对小学生进行听觉和乐感地培养,更有利于发展学生地综合音乐素质.又由于合唱是一种集体地艺术活动,在合唱地训练和演出过程中,教师必定要求学生地声音和谐、统一,这又是一个潜移默化地对学生进行集体主义教育地过程,是一个渗透统一指挥、严于律己地思想过程.所以,有条件地学校,都应有反映自己校风、校貌地合唱队.二、组团地必要性在学校领导地高度重视下,我校已于一年级专门组建了一个合唱班.那么,另外再成立一个合唱团,有没有必要呢？回答是：有.一年级专门组建一个合唱班,是我校地一个创举.这为培养音乐人才提供了一块丰厚地土壤,对于学校艺术活动地发展、对学校品牌形象地建立都很有好处.但根据学生年龄特点和童声合唱规律,一年级地合唱班在两年内是很难有显著成绩地.原因：1．一、二年级学生年龄较小,声带发育尚未成熟,声音控制能力较弱,因此很容易跑音或跑调.2．一、二年级学生一般音域为8度左右,难以演唱较复杂地曲目.3．一、二年级学生理解能力与音乐基础尚欠,尚需在音乐基础（如节奏、音准、节拍、速度）等方面下大力气.因此,在三至五年级中组成另一个合唱团是必要地.既能满足全体学生地艺术要求、也能满足近两年内一年级合唱班未成形前地学校合唱活动要求.它是一年级合唱班地有效补充,也能给后者起一定地带头示范作用.三、组团地目标一是长远目标.近年来,全国合唱活动频频开展,群众合唱事业空前繁荣.我市“荷之灵”合唱团在市委市政府地高度重视下,也相继参加了2006年第八届中国（深圳）合唱节、2007年首届社会主义新农村（中山）合唱比赛,并均获好名次.今年12月,“荷之灵”再次代表贵港,参加番禺首届星海国际合唱节“星海杯”合唱比赛和第九届中国（澳门）合唱节.另外,成立不到两年地广西南宁市民乐路小学“小童铃”合唱团,在2008年7月9日—10日于奥地利格拉茨市举行地第五届世界合唱比赛中,经过激烈角逐,取得了决赛银奖地好成绩.在一共93个国家441个合唱团中脱颖而出.因此,作为一所新型学校,我们希望合唱团能带起学校艺术教育,并能在将来参加国内外合唱比赛,提升学校品位.二是近期目标.尽快组成一支优秀地合唱队伍,丰富校园文化生活,参与贵港市组织地各类文艺活动是我们地近期目标.近两年来,新世纪学校、西江中心校相继成立学校合唱团.荷城小学成立合唱团,将努力成为贵港市中小学合唱活动中地带头羊,并与兄弟学校一起,培养音乐人才,推动贵港市中小学音乐活动地发展.四、主要训练内容1、合唱地声音训练（声音地音色、音准和音量地控制能力及吐字、咬字等）2、音乐知识地训练（节奏、呼吸、力度、听音、视唱等）3、合唱歌曲地练习（至少练习5首一般难度地曲子,2－3首中高难度地曲子）五、领导机构团长：吴校长副团长：艺术指导：梁永健、李锋、叶恒菊、甘永梅五、团员组成三年级至五年级14个班,每班挑选3－5人,约40－50名学生.男生应占三分之一左右.六、训练时间1、每天早读前7：40――早读下课8：152、每周六8：30――10：00七、训练地点：周一至周五：青少年活动中心周六：行政楼二楼会议室八、其它事项1、要制定考勤制度、表彰制度,严格训练纪律.2、建立团员档案.每个队员自购一本文件夹装歌谱和资料,斐页记录个人档案资料及个人成长记录.3、有条件地话要求每个团员购买一套统一地演出服.附考勤制度制度如下.荷城小学“七色花”童声合唱团考勤制度荷城小学七色花童声合唱团是一个特殊而又光荣地团队,它由三至五年级地多个班级地同学汇集而成,团员都是各班音乐表演、演唱中地佼佼者.它既是学校艺术教育地成果体现,又承担着培养音乐人才,提高学校整体艺术水平地任务.因此,为了保证活动地正常开展,特制订以下考勤表彰制度：1．周一至周五7：40至8：15集中练声.周六早上8：30至10：00集中训练.2．每个团员都必须按时参加训练,不得迟到或无故旷课.3．每个年级（或声部）选定一名组长,负责每次训练地考勤登记,团员有事请假要向组长报告.4．每次训练,团员应该提前五分钟到场,做好考勤登记,然后准时训练.5．组长一个月统计一次考勤记录,有两次迟到或不到现象地,要点名批评,全期有五次不到地,取消其团员资格.6．每首训练曲目都要逐个队员考核,逐个过关,期末进行成绩考评.7．所有团员要服从指导教师指挥,听从组长地管理.荷城小学“七色花”童声合唱团报名表荷城小学“七色花”童声合唱团个人档案姓名：英文名称：生日：星座：身高：体重：血型：最喜爱地食物：最喜爱地地方：最喜爱地演员：最喜爱地老师：最喜爱地颜色：最喜爱地人物：最喜爱地旅游地地方：最讨厌地东西：最害怕什么：。
幼儿园音乐梦想舞台：童声合唱团组建方案
【幼儿园音乐梦想舞台：童声合唱团组建方案】一、主题介绍在幼儿园教育中，音乐教育是非常重要的一环。
幼儿园音乐梦想舞台是一个让孩子展现自己音乐才艺的评台，而童声合唱团则是其中非常重要的一部分。
本文将深入探讨如何在幼儿园中组建童声合唱团，让孩子们在音乐中感受快乐，展现自己的才华。
二、重要性和意义1. 培养孩子的音乐兴趣和审美情感音乐是美的艺术，而童声合唱团是培养孩子音乐兴趣和审美情感的重要方式。
在童声合唱团中，孩子们可以在音乐中感受到快乐，培养对音乐的热爱和兴趣，提高孩子的艺术修养和审美情感。
2. 提高孩子的合作能力和团队意识童声合唱团需要孩子们相互配合，一起合唱。
在合唱的过程中，孩子们需要互相倾听、互相配合，培养了孩子们的合作能力和团队意识，这对孩子们的成长和发展都是非常有益的。
3. 展现自我，增强自信心在童声合唱团中，孩子们可以展现自己的歌唱才华，这对于孩子们的自信心和自尊心的培养非常重要。
三、组建童声合唱团的方案1. 选拔合适的孩子首先要在幼儿园中选拔合适的孩子，要求孩子们对音乐感兴趣，有一定的音乐基础，并且有一定的音乐天赋。
2. 设置合唱团课程在幼儿园的课程设置中要加入童声合唱团的课程，对孩子们进行声乐训练、合唱训练，并选择适合幼儿园孩子的合唱曲目。
3. 组织合唱团排练定期组织合唱团排练，培养孩子们的音乐感知能力，加强他们的音乐训练，培养他们的音乐修养和表演能力。
四、文章总结在幼儿园中组建童声合唱团，对于培养孩子们的音乐兴趣、审美情感、合作能力和自信心都有着非常重要的意义。
通过合唱团的组建和活动，不仅可以让孩子们在音乐中快乐成长，还可以为他们搭建一个展现自己的舞台。
希望每一个幼儿园都能为孩子们组建一个童声合唱团，让他们在音乐中感受快乐，展现自己的才华。
五、个人观点和理解我个人非常赞同在幼儿园中组建童声合唱团的做法。
音乐是培养孩子综合素质的重要途径之一，而童声合唱团作为一个群体，可以帮助孩子们在音乐中感受快乐、学会合作、展现自己，对于他们的成长都有着非常重要的意义。
幼儿园音乐之声：童声合唱团成立方案
幼儿园音乐之声：童声合唱团成立方案在幼儿园中，音乐教育一直被认为是培养孩子们情感、智力和审美能力的重要手段。
而合唱团则是音乐教育中的重要形式之一，它既可以锻炼孩子们的音乐技能，也能培养他们的团队合作意识和自信心。
成立一支童声合唱团对于幼儿园来说是一项有益的举措。
在本文中，我们将就童声合唱团的成立方案进行深入探讨，为您介绍如何合理规划和组织幼儿园的童声合唱团。
一、确定成立合唱团的目的和意义成立合唱团的目的主要有以下几点：1. 提升音乐教育质量：通过合唱团的训练和表演，可以提高孩子们的音乐素养和表演能力。
2. 培养团队合作精神：合唱团的排练和表演需要团队的协作和配合，能够锻炼孩子们的团队合作意识。
3. 塑造自信心：在合唱团的表演中，孩子们需要克服紧张和害羞，增强自信心和表达能力。
二、确定合唱团的规模和成员选拔1. 合唱团的规模可以根据幼儿园的实际情况确定，一般建议不宜过大，以免排练和管理过于复杂。
2. 对于合唱团成员的选拔，可以进行简单的音乐测试，重点考察孩子们的音准和节奏感，不必过于苛刻，重在培养孩子们的兴趣和参与感。
三、确定合唱团的排练时间和内容1. 排练时间一般安排在课余时间或者周末，不影响正常的学习和生活。
2. 排练内容可以根据不同芳龄和音乐水平的孩子们进行分级，包括简单的合唱练习、声乐训练和曲目的学习等。
四、确定合唱团的表演安排和宣传1. 合唱团可以定期在幼儿园的重大活动中进行表演，如开学典礼、校庆活动等，以展示他们的成果和风采。
2. 在表演前可以适当进行宣传，包括海报、宣传栏和校园广播等，提高孩子们的表演信心和积极性。
五、确定合唱团的师资和管理1. 针对合唱团的教学和指导，需要配备专业的音乐老师或者音乐爱好者进行指导。
2. 合唱团的管理需要有专门的老师或者家长来协助，包括排练的组织和考勤等。
我们需要认识到，成立合唱团不仅仅是为了让孩子们唱歌，更重要的是通过音乐教育的形式，培养他们的个性和情感，提高他们的综合素质。
组建学校合唱队舞蹈队实施方案
组建学校合唱队舞蹈队实施方案组建学校合唱队舞蹈队实施方案为丰富校园文化生活，提高学生的精神品位和人文艺术修养，进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴，从而有力地全面推进学校德育工作建设，为学校校园文化建设发展开辟新途径，作出新尝试，创造新境界。
一、目的1、通过演唱革命歌曲，表演传统民族舞蹈使广大的青年学生进一步了解和传承历史，明白今天的幸福美好生活的来之不易。
通过歌声和舞蹈，歌颂家乡和今天的美好生活，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、音乐和舞蹈可以培养一个人的修养，陶冶情操，丰富其内涵，显著增强人的理解和沟通能力，希望通过合唱队和舞蹈队这样的艺术团体，为广大的青年学生搭建一个表现自我、超越自我的舞台，并通过这两个团队，培养学生严守纪律、团结协作等优秀品质。
3、力争能让合唱队和舞蹈队，走出校园，积极参与地区的各类演出。
二、组织机构及领导小组1、组织机构。
学校团委具体负责合唱队和舞蹈队社团工作。
负责招募社团学生，负责选派教师，开展教学活动，进行教学日常管理工作。
2、领导小组及分工情况。
领导小组组长：姜西亭领导副组长：高航、金江、李红、康小琦。
指导教师：刘文婷、热娜古丽·阿不来孜。
三、具体实施内容1、第一阶段：招募队员阶段。
（2010年5月10—20日）采用自愿报名的形式，凡是对唱歌、跳舞有一定兴趣，音色、音准较好，身体协调能力较好的学生均可参加。
如自愿报名人员较少则有各班班主任推荐本班学生参加。
合唱队拟招募100人，舞蹈队拟招募50人。
2、第二阶段：活动阶段。
合唱队及舞蹈队为学校常设社团活动，按照学校社团活动的有关规定定期开展工作。
本学期合唱队拟定为周一和周四活动，每周活动两次；舞蹈队拟定于周三活动，每周活动一次。
3、活动地点：南校区大礼堂。
四、工作要求1、合唱队和舞蹈队由学生担任社团队长，按照班级编排小组，严格执行考勤制度，无故缺课的队员考核办法将与该生班级本周量化考核管理办法挂钩。
小学乡村教育童声合唱团实施方案
小学乡村教育童声合唱团实施方案一、背景和目标小学乡村教育童声合唱团是为了提升乡村小学音乐教育水平、培养青少年音乐素养、传承传统文化而设立的。
通过组织合唱团活动，激发孩子们的音乐兴趣，培养他们的音乐表演能力，提高整体合唱水平，打造优秀的音乐团队。
二、实施步骤1. 选拔成员：在小学中进行声音选拔，在符合条件的学生中选拔出具有音乐潜力和兴趣的学生组成合唱团。
2. 基础训练：合唱团成立后，安排专业音乐老师进行系统的基础训练，包括音准、节奏、嗓音培养、声乐技巧等。
每周组织一次集体排练，确保孩子们掌握基本合唱技巧。
3. 曲目选择：根据小学生的年龄特点和合唱团成员的实际情况，选择适合的乡村民歌、经典儿歌以及一些充满乡土气息的曲目，寓教于乐，增加吸引力。
4. 舞台表演：每学期至少安排一次舞台表演，使合唱团成员有机会展示成果，提高他们的自信心和表演能力。
可以在学校的音乐会或文艺演出中展示，也可以参加一些地区性或全国性的合唱比赛。
5. 社区宣传：合唱团可以定期走进社区进行宣传演出，让更多的人了解乡村小学的音乐教育工作，吸引更多的孩子参与到音乐学习中。
6. 教师培训：定期邀请乡村小学音乐教师参加合唱团的培训活动，提高他们的专业水平，推广乡村音乐教育的发展。
三、预期效果1. 培养学生的集体合作精神和团队意识，增强集体荣誉感。
2. 提高学生的音乐素养，培养他们的音乐表演能力，促进综合素质的全面发展。
3. 增强学生对传统文化的认知和传统音乐的鉴赏能力。
4. 提高乡村小学音乐教育质量，促进乡村教育的全面发展。
四、组织保障1. 学校领导重视合唱团的建设，提供必要的经费支持和场地设施。
2. 配备专职的音乐教师，负责合唱团的日常教学和管理工作。
3. 建立合唱团成员的家长委员会，加强家校合作，共同推动合唱团工作的发展。
4. 借助地方政府和社区的资源，争取更多的支持和合作机会。
五、评估和总结每学期末对合唱团的工作进行评估，检查思路排练、音乐素养提高、舞台表演等方面的效果。
幼儿园合唱课程设计：童声乐团成立方案
幼儿园合唱课程设计：童声乐团成立方案幼儿园合唱课程设计：童声乐团成立方案1. 前言在幼儿园教育中，合唱课程的设计和实施对于培养孩子们的音乐感知、团队合作意识和表达能力至关重要。
而随着社会对艺术教育的重视，越来越多的幼儿园开始尝试成立童声乐团，让孩子们通过合唱活动来提升综合素质。
本文将从幼儿园合唱课程设计的角度出发，探讨童声乐团成立方案的具体实施。
2. 童声乐团的意义童声乐团是由幼儿园内具有一定音乐基础和兴趣的孩子组成的团体，通过集体排练和表演来展示孩子们的合唱成果。
成立童声乐团有助于培养孩子们的音乐欣赏能力，激发他们的音乐兴趣和表演欲望，提高孩子们的团队协作能力和自信心。
3. 合唱课程设计方案3.1. 课程内容设置在童声乐团的成立方案中，关键的一步是要设计合适的合唱课程内容。
内容应该包括基本的音乐知识普及、音准和节奏的训练、唱法和表演技巧的培养等。
还应该结合幼儿园的教学特点和孩子们的实际情况，设计丰富多彩的歌曲和曲目，让孩子们在学习中感受到快乐和成就感。
需要特别注意的是，要根据孩子们的芳龄和音乐水平，设置不同难度的曲目，一步步引导他们进入合唱的世界。
3.2. 活动形式安排除了课程内容的设计，活动形式的安排也是童声乐团成立的关键环节。
可以组织孩子们参加合唱比赛、校园音乐会和社区演出等活动，让他们有机会展示自己的才艺和成果。
还可以安排音乐导师或专业音乐老师给予指导和辅导，提高孩子们的合唱水平和表演技巧。
可以组织孩子们参观音乐剧或音乐会，拓宽他们的音乐视野，激发他们对音乐的热爱。
4. 个人观点和总结在我的看来，童声乐团的成立有助于促进孩子们的全面发展，培养他们的音乐兴趣和团队合作意识。
而幼儿园合唱课程的设计和实施是童声乐团成立的重要基础，需要综合考虑课程内容、活动形式以及个性化指导等方面。
只有科学合理地进行课程设计和实施，才能真正达到提升孩子们音乐素养、培养他们团队精神和表达能力的目的。
童声乐团的成立对幼儿园教育具有重要意义，而合唱课程的深度和广度兼具的设计方案，则是童声乐团成立的关键。
幼儿园音乐教育：童声合唱团创办方案
幼儿园音乐教育：童声合唱团创办方案一、引言幼儿园音乐教育是培养孩子们音乐素养和审美能力的重要途径。
在音乐教育中，童声合唱团作为一种集体音乐演出形式，不仅可以锻炼幼儿的音乐感知和表现力，还可以培养团队意识和合作精神。
本文将探讨幼儿园童声合唱团的创办方案，旨在为幼儿园开展音乐教育提供参考。
二、童声合唱团的意义1.培养音乐兴趣音乐是幼儿园教育的重要组成部分，通过参加童声合唱团，幼儿可以培养对音乐的兴趣，提高音乐的欣赏能力。
2.锻炼音乐能力参加合唱团可以锻炼幼儿的音准和唱歌能力，提高他们的音乐素养和表现能力。
3.培养团队意识在合唱团中，幼儿需要相互配合，学会倾听和团结合作，从而培养团队意识和合作精神。
4.提升舞台表现力合唱团的表演可以锻炼幼儿的舞台表现能力，增强他们的自信心。
三、童声合唱团的创办方案1.选拔合适的幼儿需要通过选拔，挑选出音乐天赋较好、喜欢唱歌、爱表现、具有团队合作精神的幼儿参与合唱团。
2.制定合唱团教学计划合唱团的教学计划应该全面考虑幼儿的芳龄特点和感知能力，安排合适的音乐教育内容和活动安排。
要有针对性地设计音乐游戏和声乐训练，提高幼儿的音乐综合能力。
3.指定专业老师和指导者合唱团的创办需要专业的音乐老师和指导者，他们应该具有丰富的音乐教育经验，能够根据幼儿的特点设计合适的教学内容和方法。
4.每周定期排练和表演合唱团的成员应该每周定期进行排练和表演，在老师的指导下不断提升自己的音乐能力和表演水平，培养团队精神和集体荣誉感。
四、我的个人观点和理解作为一名音乐教育工作者，我深知童声合唱团对幼儿的音乐教育意义重大。
从音乐教育的角度看，童声合唱团是一种集体的音乐体验，可以激发幼儿音乐兴趣，培养其音乐能力和情感表现力。
合唱团的活动也有助于提高幼儿的团队意识和合作精神，对于幼儿的成长发展具有积极的促进作用。
五、总结幼儿园音乐教育是培养孩子综合素质的重要途径，童声合唱团作为其重要组成部分，具有重要的教育意义和价值。
小学组建合唱班策划书3篇
小学组建合唱班策划书3篇篇一《小学组建合唱班策划书》一、活动主题“唱响童年，和谐校园”二、活动目的1. 培养学生的音乐兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。
2. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校音乐教室五、参与人员学校[具体年级]学生六、活动流程1. 宣传动员（1）通过学校广播、宣传栏等渠道发布合唱班组建的信息，包括报名时间、地点、条件等。
2. 报名选拔（1）学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格。
（2）报名结束后，组织专业教师对报名学生进行选拔，选拔内容包括声乐基础、节奏感、音准等。
（3）根据选拔结果，确定合唱班成员名单，并进行公示。
3. 培训排练（1）邀请专业音乐教师担任合唱班指导教师，制定详细的培训计划和排练安排。
（2）利用课余时间进行培训和排练，培训内容包括声乐技巧、合唱技巧、表现力等。
（3）定期组织合唱班成员进行汇报演出，检验培训效果，提高学生的表演能力。
4. 比赛演出（1）组织合唱班成员参加学校或校外的合唱比赛，展示合唱班的风采和实力。
（2）参加学校的文艺演出活动，为学生提供更多的表演机会，增强学生的自信心和成就感。
七、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 服装道具费用：[X]元3. 比赛演出费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动期间要注意学生的安全，避免发生意外事故。
2. 培训和排练要合理安排时间，避免影响学生的正常学习。
3. 要注重培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，让学生在活动中得到全面发展。
篇二《小学组建合唱班策划书》一、活动背景合唱是一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。
小学阶段是培养学生音乐素养和团队合作精神的重要时期，组建合唱班可以为学生提供一个展示自我、提高音乐水平的平台，同时也可以丰富校园文化生活，促进学生的全面发展。
2023年校园合唱团成立计划书
2023年校园合唱团成立计划书一、背景介绍随着我校音乐教育的进一步发展，合唱艺术在校园内日益受到广大师生的喜爱和追捧。
为了进一步提高学生们的合唱技巧和音乐素养，丰富校园文化生活，特拟定成立校园合唱团。
该合唱团定位于我校中小学师生，通过集体合唱的形式培养学生的音乐表演能力、团队合作精神，进一步提升学生的艺术修养和自信心。
二、目标和任务1. 目标：通过校园合唱团的成立，培养学生的音乐细胞、提高合唱技巧，增强学生的音乐素养和艺术修养。
2. 任务：(1) 培养合唱团团员的基本音乐素养和合唱技巧；(2) 提升合唱团团员的音乐表演能力，定期组织演出活动；(3) 提高合唱团团员的团队合作意识和表演经验；(4) 倡导学校良好的音乐教育氛围，推动校园音乐文化的发展。
三、组织结构与管理体制1. 组织结构：(1) 指导教师：校音乐教师负责指导合唱团排练和演出工作；(2) 团长：负责团队的组织、管理和执行指导教师的任务；(3) 分声部负责人：负责声部的排练和协调工作；(4) 团员：参与合唱团的学生，积极参与团队活动。
2. 管理体制：(1) 指导教师负责组织合唱团活动，策划排练计划，安排演出；(2) 团长负责团队的日常管理、排练组织和演出活动的执行；(3) 分声部负责人协助指导教师和团长管理各声部，协调排练；(4) 团队成员共同参与团队活动，积极配合完成团队任务。
四、活动安排1. 招募团队成员：面向中小学各年级学生进行宣传和招募，组织筛选合适的学生加入合唱团。
2. 制定排练计划：根据学生的时间和课表情况，制定每周合适的合唱团排练时间，并确定每月的演出目标。
3. 每周团队排练：根据排练计划，开展每周一次的团队排练，团长和指导教师负责指导排练内容。
4. 每月演出活动：定期组织团队参加学校或社区的音乐演出，展示团队的成果。
5. 音乐培训和交流：安排专业音乐老师进行合唱技巧培训，并定期组织合唱团与其他学校的合唱团进行交流演出。
6. 寒暑假音乐营：组织学生参加音乐营活动，提升技巧水平和团队凝聚力。
小学儿童合唱团筹建方案
小学儿童合唱团筹建方案XXX筹建方案为了丰富校园文化，创我校素质教育品牌，欲筹建儿童合唱团。
一、指导思想：为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生60人的合唱团。
二、合唱团成员：1、合唱演员要求：二、三、四年级有基础、喜爱唱歌、有团队精神、家长支持的学生2、经过一段时间的研究培训后，由指导老师进行考核并参考综合素质确定声部；参加演出与比赛时，由指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。
3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
遵守纪律，有事有病要请假。
如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。
三、训练方针：1、通过不同的发声练来规范学生的声音、进一步提高学生的演出水平和演唱技巧。
2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种方式的演出、比赛，提高广大同学的艺术涵养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和头脑交流。
进一步宣传我校的素质教诲和精神风采。
四、训练时间：每周1、三、五早上7：30——8：10五、训练地点：三楼音乐教室六、训练计划与安排：三月份：对我校二、三、四年级学生进行特长查询拜访，选拔特长生和酷爱音乐活动的学生。
四月份：开始训练，侧重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步骤整。
正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。
准备歌曲，为文艺展演做好准备。
分声部训练歌曲，在声部处理上做到分工巧致，训练认真，加强声部之间的协和。
磨合歌曲，声音做相应的调整，加强磨合训练。
XXXXXX筹建方案名称：XXX团长：XXX总指导：XXX。
学校童声合唱团的组建及训练
学校童声合唱团的组建及训练近年来，学校童声合唱团的发展非常迅速，各种合唱比赛和演出也丰富了起来，这对音乐老师来讲，无疑是件好事，为音乐老师在发挥自己的音乐专业知识方面提供了更多的舞台。
一所学校组建一支童声合唱团是非常有必要的，笔者认为学校组建童声合唱团的好处有以下几点：首先，学校组建童声合唱团能够培养学生集体荣誉感。
合唱是集体的艺术，它突出的是“合”，突出了个人的声音不行，音准不在一个调上不行，本声部的音色不统一也不行。
我们常在比赛演出以后同学们灿烂的笑脸或者哗啦啦的泪花，这最能够体现同学们为集体争光的精神。
其次，学校组建童声合唱团能受训练的学生范围扩大。
一个童声合唱团一般都在50人以上，多则80人上百人，有的合唱团还分为初级班、中级班和高级班不等。
不像其他种类的节目，如：如舞蹈、独唱、相声小品等节目形式，只是个别或者一二十个学生才能得到训练。
合唱近百人的练习对学生的艺术素质的培养普及面广。
再次，学校组建童声合唱团能够提高学生的综合素质。
上台表演是一个人综合艺术素质的体现，比如合唱比赛表演的时眼睛必须看指挥，不能搞任何小动作（包括低下头来或者把头抬的高高的、东张西望、拿起手来摸脑袋等），进出场时不能碰舞台的布幕，脚步要轻等等，这些体现一个人的综合素质，不是课堂教学能够学习到的。
参加学校合唱团的同学，毕业以后可能会非常记得在读中学的时候自己曾经是合唱团的成员，有的同学可能会因为参加了合唱比赛而改变自己的一生的命运。
实践证明，经过合唱训练的同学，每个学期各年级都可以发掘一些声乐独唱人才。
那么，一所学校如何去组建合唱团？如何去同合唱团的同学排练？下面就结合本人在多年来的合唱教学实践，谈谈自己的看法：一、挑选合唱队员小学阶段学生大多处于童声时期，在男女学生发面没有太大的区别。
初中阶段的男同学大多处于变声期，音色比较不稳定，笔者认为初中阶段的童声合唱队员以女同学为好。
其中初三学生面临升学考试，排练和学习时间经常会冲突，所以初中阶段的童声合唱队员又以初一初二的同学为宜。
幼儿园音乐梦想家：童声合唱团成立方案
文章标题：探寻幼儿园音乐梦想家：童声合唱团成立方案在幼儿园教育中，音乐教育一直被认为是非常重要的一部分。
幼儿在音乐中能够培养情感，丰富想象力，提高语言表达能力，同时也有助于孩子们的身心发展和学习兴趣。
而童声合唱团作为幼儿园音乐教育中的一个重要组成部分，更是能为幼儿们提供一个展示自己的评台，培养他们的音乐素养和团队合作精神。
一、方案介绍1.1 童声合唱团的意义与价值在音乐教育中，童声合唱团有着独特的意义和价值。
它不仅可以培养幼儿们的音乐兴趣，提高他们的音乐修养，还可以促进幼儿们的身心发展，增强孩子们的集体荣誉感和团队合作意识。
通过合唱团的活动，还能够提高幼儿们的自信心和表现欲，培养他们的表演能力。
1.2 童声合唱团的目标与定位在建立童声合唱团时，首先需要确定其目标与定位。
童声合唱团的成立旨在提供一个音乐艺术交流的评台，让幼儿们在亲近音乐的氛围中展现自我，感受合作的快乐，提高自身音乐水平。
合唱团也应该秉承着“以人为本”的理念，尊重每一位成员，为他们提供一个宽松、和谐的成长环境。
1.3 童声合唱团的组织与管理对于童声合唱团的组织与管理，需要建立一套完善的制度和管理模式。
包括团队人员的选拔和培训、排练时间和方式安排、演出和活动的策划与执行等方面。
也需要考虑到合唱团成员的个性差异，合理安排每个成员的任务和学习计划，让每一位成员都能够得到充分的关爱和发展。
二、方案分析2.1 幼儿园合唱团的建立与发展建立幼儿园的童声合唱团，首先需要得到园方的认可和支持。
同时也需要组织专业音乐老师或指挥来进行指导和培训，确保合唱团的良好发展。
可以通过举办选拔赛、课内选拔等形式，选拔出合适的声乐优秀幼儿组成合唱团。
通过定期排练和演出，使合唱团得到更多的展示和锻炼，吸引更多的幼儿参与进来。
2.2 童声合唱团的曲目选择在曲目的选择上，需要兼顾幼儿们的音乐素养和芳龄特点。
可以选择一些简单易唱的儿歌、民歌、动画歌曲等，激发孩子们的兴趣，同时也可以引导他们对音乐的理解和表达。
校园合唱团成立计划书
校园合唱团成立计划书合唱以其独具美丽的艺术形式为社___接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。
为进一步浓厚我院校园文化氛围，增添校园艺术色彩，提高青年学子艺术修养，丰富大学课余生活。
本学年，我院将成立校园合唱团，围绕“提高自身艺术修养”的组团目标，展开训练活动。
一、组团宗旨：激发、培养和发展学生兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，促进学生个性和社会化的和谐发展。
二、招收对象：在校大学生三、招收条件：1、思想觉悟觉悟高，纪律观念强。
2、热爱音乐，喜欢唱歌。
3、对合唱有一定的了解及认识。
4、希望并愿意加入合唱团。
四、合唱团培训计划：1、发声的训练合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。
通过发声训练，可以使成员逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力（包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等），取得较为理想的合唱效果。
在训练过程中，要以大多数成员的能力水平为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个成员在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。
2、视唱能力的训练在平时的排练中，要多安排成员进行视唱练耳。
良好的音准是排好合唱的关键点。
因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。
3、注重音乐欣赏在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使成员的歌唱技能，发声技能快速地提高。
在训练过程中适当地安排成员欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。
4、合唱歌曲的排练合唱的歌曲在指挥者的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。
小学合唱团方案
小学合唱团方案1. 引言小学合唱团是学校音乐教育的重要组成部分，它既可以培养学生的音乐兴趣和审美能力，也可以促进学生的团结协作精神。
本文档旨在为小学合唱团的组建和运营提供一套有效的方案。
2. 目标小学合唱团旨在通过集体合唱的方式，培养学生的音乐素养和团队合作精神。
具体目标如下：•培养学生的音乐鉴赏能力，提高其欣赏和表达音乐的能力；•培养学生的音准感和节奏感，提高其歌唱技巧；•培养学生的团队合作和集体荣誉感，通过共同努力取得音乐成果；•丰富学生的课余生活，提高学生的积极参与和敬业精神。
3. 组建3.1 人员选拔小学合唱团的人员选拔应在全校范围内进行，以保证选出音乐天赋较高的学生。
选拔标准可以包括以下几方面：•音准感和节奏感；•声音的品质和可塑性；•对音乐的兴趣和表达能力；•团队合作意识和积极参与度。
3.2 团员编制小学合唱团的团员编制可以根据学校的实际情况进行调整，一般可包括以下几个声部：•女高音：主要负责高音部分的演唱；•女中音：主要负责中音部分的演唱；•男高音：主要负责男高音部分的演唱；•男低音：主要负责低音部分的演唱。
根据学生的实际人数和声音素质，可以适当调整各声部的人数比例。
3.3 团长和指导老师的选拔小学合唱团的团长和指导老师的选拔应该经过严格评审。
团长应具备团队管理和组织能力，同时对音乐有一定的指导经验。
指导老师应具备专业的音乐知识和教学经验，能够有效引导学生。
4. 训练计划4.1 训练时间和地点小学合唱团的训练时间应该与学校的课程安排相衔接，避免对学生的学习造成冲突。
训练地点应该是一个安静、舒适的环境，以便学生集中注意力进行训练。
4.2 训练内容小学合唱团的训练内容应包括以下几个方面：•声乐训练：包括声音的发声、共鸣和呼吸等技巧的训练，以及歌曲的学习和演唱等；•音乐理论的学习：包括音乐基础知识、乐理知识和音乐分析等；•团队合作训练：包括团队合作意识的培养、集体排练和协调训练等。
4.3 训练计划小学合唱团的训练计划应该根据学校的具体情况和学生的能力进行调整，一般包括以下几个阶段：•形成阶段：在这个阶段，主要进行声乐基础训练和团队合作培养，为后期的学习打下基础；•拓展阶段：在这个阶段，主要进行歌曲的学习和排练，培养学生的音乐表达能力和团队协作意识；•提高阶段：在这个阶段，主要进行音乐理论知识的学习和音乐分析，提高学生的音乐素养和表现能力。
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荷城小学“七色花”童声合唱团
组建方案
一、组团的意义
中小学合唱团队，作为中小学音乐课课内、课外的一种独特有效的活动方式，在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。
它不仅有利于对小学生进行听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
又由于合唱是一种集体的艺术活动，在合唱的训练和演出过程中，教师必定要求学生的声音和谐、统一，这又是一个潜移默化地对学生进行集体主义教育的过程，是一个渗透统一指挥、严于律己的思想过程。
所以，有条件的学校，都应有反映自己校风、校貌的合唱队。
二、组团的必要性
在学校领导的高度重视下，我校已于一年级专门组建了一个合唱班。
那么，另外再成立一个合唱团，有没有必要呢？回答是：有。
一年级专门组建一个合唱班，是我校的一个创举。
这为培养音乐人才提供了一块丰厚的土壤，对于学校艺术活动的发展、对学校品牌形象的建立都很有好处。
但根据学生年龄特点和童声合唱规律，一年级的合唱班在两年内是很难有显著成绩的。
原因：
1．一、二年级学生年龄较小，声带发育尚未成熟，声音控制能力较弱，因此很容易跑音或跑调。
2．一、二年级学生一般音域为8度左右，难以演唱较复杂的曲目。
3．一、二年级学生理解能力与音乐基础尚欠，尚需在音乐基础（如节奏、音准、节拍、速度）等方面下大力气。
因此，在三至五年级中组成另一个合唱团是必要的。
既能满足全体学
生的艺术要求、也能满足近两年内一年级合唱班未成形前的学校合唱活动要求。
它是一年级合唱班的有效补充，也能给后者起一定的带头示范作用。
三、组团的目标
一是长远目标。
近年来，全国合唱活动频频开展，群众合唱事业空前繁荣。
我市“荷之灵”合唱团在市委市政府的高度重视下，也相继参加了2006年第八届中国（深圳）合唱节、2007年首届社会主义新农村（中山）合唱比赛，并均获好名次。
今年12月，“荷之灵”再次代表贵港，参加番禺首届星海国际合唱节“星海杯”合唱比赛和第九届中国（澳门）合唱节。
另外，成立不到两年的广西南宁市民乐路小学“小童铃”合唱团，在2008年7月9日—10日于奥地利格拉茨市举行的第五届世界合唱比赛中，经过激烈角逐，取得了决赛银奖的好成绩。
在一共93个国家441个合唱团中脱颖而出。
因此，作为一所新型学校，我们希望合唱团能带起学校艺术教育，并能在将来参加国内外合唱比赛，提升学校品位。
二是近期目标。
尽快组成一支优秀的合唱队伍，丰富校园文化生活，参与贵港市组织的各类文艺活动是我们的近期目标。
近两年来，新世纪学校、西江中心校相继成立学校合唱团。
荷城小学成立合唱团，将努力成为贵港市中小学合唱活动中的带头羊，并与兄弟学校一起，培养音乐人才，推动贵港市中小学音乐活动的发展。
四、主要训练内容
1、合唱的声音训练（声音的音色、音准和音量的控制能力及吐字、咬字等）
2、音乐知识的训练（节奏、呼吸、力度、听音、视唱等）
3、合唱歌曲的练习（至少练习5首一般难度的曲子，2－3首中高难度的曲子）
五、领导机构
团长：吴校长
副团长：
艺术指导：梁永健、李锋、叶恒菊、甘永梅
五、团员组成
三年级至五年级14个班，每班挑选3－5人，约40－50名学生。
男生应占三分之一左右。
六、训练时间
1、每天早读前7：40――早读下课8：15
2、每周六8：30――10：00
七、训练地点：
周一至周五：青少年活动中心
周六：行政楼二楼会议室
八、其它事项
1、要制定考勤制度、表彰制度，严格训练纪律。
2、建立团员档案。
每个队员自购一本文件夹装歌谱和资料，斐页记录个人档案资料及个人成长记录。
3、有条件的话要求每个团员购买一套统一的演出服。
附考勤制度制度如下。
荷城小学“七色花”童声合唱团
考勤制度
荷城小学七色花童声合唱团是一个特殊而又光荣的团队，它由三至五年级的多个班级的同学汇集而成，团员都是各班音乐表演、演唱中的佼佼者。
它既是学校艺术教育的成果体现，又承担着培养音乐人才，提高学校整体艺术水平的任务。
因此，为了保证活动的正常开展，特制订以下考勤表彰制度：
1．周一至周五7：40至8：15集中练声。
周六早上8：30至10：00集中训练。
2．每个团员都必须按时参加训练，不得迟到或无故旷课。
3．每个年级（或声部）选定一名组长，负责每次训练的考勤登记，团员有事请假要向组长报告。
4．每次训练，团员应该提前五分钟到场，做好考勤登记，然后准时训练。
5．组长一个月统计一次考勤记录，有两次迟到或不到现象的，要点名批评，全期有五次不到的，取消其团员资格。
6．每首训练曲目都要逐个队员考核，逐个过关，期末进行成绩考评。
7．所有团员要服从指导教师指挥，听从组长的管理。
荷城小学“七色花”童声合唱团报名表
荷城小学“七色花”童声合唱团个人成长记录
名：
荷城小学“七色花”童声合唱团个人档案
姓名：英文名称：生日：星座：身高：体重：血型：最喜爱的食物：最喜爱的地方：
最喜爱的演员：最喜爱的老师：
最喜爱的颜色：
最喜爱的人物：最喜爱的旅游的地方：最讨厌的东西：
最害怕什么：。