光合作用知识点89330

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高中生物—光合作用知识点全面总结

一、叶绿体的结构与功能

（一）叶绿体的结构模型.

（二）相关知识

1、.叶绿体是真核细胞进行光合作用的场所

2、叶绿体由两层膜（内膜和外膜）包围而成，内部有许多基粒，基粒和基粒之间充满了基质。

3、每个基粒都有许多个类囊体构成，类囊体薄膜上含有吸收、传递和转化光能的色素以及光反应所需的酶，是光反应的场所。

4、基质中含有暗反应所需的酶，是进行暗反应的场所。

5、光合色素的相关知识。

（1）叶绿体色素的种类及含量：

叶绿素a

叶绿素（3/4）

叶绿素b

叶绿体色素

胡萝卜素

类胡萝卜素（1/4）

叶黄素

（2）叶绿体色素的分布：叶绿体类囊体薄膜上。

（3）叶绿体色素的功能：吸收，传递（4种色素），转化光能（只有少量的叶绿素a把光能转为电能）

（4）影响叶绿素合成的因素：

①光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。（例如韭黄，蒜黄）

②温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温（秋末）时，叶绿素分子易被破坏，而使叶子变黄。

③必需元素：叶绿素中含N、Mg等必需元素，缺乏N、Mg将导致叶绿素无法合成，叶变黄。另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe也将导致叶绿素合成受阻，叶变黄。

（5）叶绿体色素的吸收光谱：

①叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。

②叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）主要吸收蓝紫光。色素对绿光吸收最少。对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。

经过色素吸收后，光谱出现两条黑带。说明：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。

高中生物光合作用知识点总结（2篇）

高中生物光合作用知识点总结

名词：

1、光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。

语句：

1、光合作用的发现：

①____年英国科学家普里斯特利发现，将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭;将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。

②____年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

③____年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。

④20世纪____年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。

第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2;第二组提供H2

O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。

2、叶绿体的色素：

①分布：基粒片层结构的薄膜上。

②色素的种类：高等植物叶绿体含有以下四种色素。A、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，包括叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(

;B、类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，包括胡萝卜素和叶素。

3、叶绿体的酶：

分布在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。

4、光合作用的过程：

①光反应阶段a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(为暗反应提供

氢)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能-→ATP(为暗反应提供能量)

光合作用知识总结

1.反应方程式：

光合作用的总反应方程式为：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2

其中，CO2是二氧化碳，H2O是水，光能是太阳能，C6H12O6是葡萄糖，O2是氧气。该反应是光合作用中的光反应和暗反应共同完成的。

2.光反应（光合作用的第一阶段）：

光反应发生在叶绿体的内膜系统中，包括光能的吸收和光化学反应两个过程。植物中的叶绿体色素（如叶绿素a）通过吸收太阳能将光能转化为化学能，在光化学反应中，水发生光解产生氧气和电子，产生的电子被叶绿体色素和电子传递链接收和传递。在光反应中，还产生了ATP（三磷酸腺苷）和NADPH（烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸酯）等高能化合物。

3.暗反应（光合作用的第二阶段）：

暗反应是在无光条件下进行的，发生在叶绿体的基质中。暗反应主要包括固定二氧化碳、还原二氧化碳和合成有机物质等过程。固定二氧化碳是指将大气中的二氧化碳与叶绿体中的鲁宾斯科酸反应，形成6个磷酸核糖和6个六碳分子。还原二氧化碳是指使用光反应中产生的ATP和NADPH 将磷酸核糖还原为葡萄糖等有机物。暗反应还包括其他辅助酶和化合物的参与，综合完成有机物质的合成。

4.影响光合作用的因素：

光合作用受到环境因素的影响，其中最重要的因素是光强和二氧化碳浓度。光合作用的速率随着光强的增加而增加，但当光强过大时会导致叶片热损失。二氧化碳浓度越高，光合作用的速率越快。气温对光合作用的

影响也很大，适宜的温度可以提高光合作用的速率。此外，水分、养分和叶片的解剖结构等因素也会影响光合作用。

5.全球变暖对光合作用的影响：

高中生物光合作用知识点总结

光合作用是生物体通过利用光能驱动的化学反应将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。光合作用是生命活动的基础，对维持地球上所有生命物种的生存和进化起着重要作用。

1. 光合作用的概念

光合作用是生物体利用光能将无机物转化为有机物的过程。植物、藻类和一些细菌都能进行光合作用。光合作用分为光化反应和暗反应两个阶段，光化反应需要光能驱动，暗反应则不需要光能直接参与。

2. 光合作用的过程

光合作用的过程可以分为光化反应和暗反应两个阶段。

2.1 光化反应

光化反应发生在叶绿体的光合膜内，通过叶绿体中的叶绿体色素分子吸收光能，激发电子，形成高能化学物质ATP和NADPH。

2.1.1 光能的吸收

叶绿素是植物中的光合色素，它能吸收蓝色和红色光线，而反射和透过绿色光线，因此植物呈现绿色。叶绿体膜中的叶绿素分子吸收光能后，电子会被激发到高能态，从而开始光合作用的过程。

2.1.2 光合色素集合体

叶绿体膜中的叶绿素分子会组成光合色素集合体，其中的光合单位包括两个类型的反应中心：光系统I和光系统II。光系统

I主要吸收700nm附近的红光，而光系统II主要吸收680nm附近的红光。

2.1.3 光系统I和光系统II的作用

光系统I和光系统II各自有特定的光敏色素，它们吸收光能后会激发电子，并传递到电子传递链中。光系统II先被激发，产生高能电子，并生成ATP。随后，电子通过电子传递链传递到光系统I，激发光敏色素并产生NADPH。

2.1.4 水的光解和氧气的释放

光系统II在光化反应中的最后一步是水的光解，即将水分子分解为氧气和氢离子。这是光合作用中产生氧气的重要过程。

2023年高中生物光合作用知识要点总结菁选篇

2023年高中生物光合作用知识要点总结,菁选

2篇

高中生物光合作用学问要点总结1

一、光合作用的概念、反响式及其过程

1.概念及其反响式

光合作用是指绿色（植物）通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。

总反响式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2

反响式的书写应留意以下几点：(1)光合作用有水分解，尽管反响式中生成物一方没有写出水，但实际有水生成;(2)“─→”不能写成“=”。

对光合作用的概念与反响式应当从光合作用的场所——叶绿体、条件——光能、原料——二氧化碳和水、产物——糖类等有机物和氧气来把握。

2.光合作用的过程

①光反响阶段：a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(为暗反响供应氢);b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(为暗反响供应能量)

②暗反响阶段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3;;b、C3化合物的复原：

2 C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5

复习光合作用过程，应留意：一是光合作用两个阶段的划分依据——

是否需要光能;二是应理清两个反响阶段在场所、条件、原料、结果、本质上的区分与联系(下表)。

工程

光反响

暗反响

区分

条件

需要叶绿素、光、酶和水

需要酶、ATP、[H]（NADPH）、CO2

场所

在叶绿体类囊体薄膜上

在叶绿体基质中

物质

转化

1．水的光解：2H2O→4[H]+O2

2．ATP形成：ADP+Pi+能量→ATP

1．CO2的固定：CO2+C5→2 C3

2．C3的复原：C3→C5+（CH2O）+ H2O

能量

转化

光能→电能→储存于ATP中的活泼的化学能

光合作用的生物知识点总结

一、光合作用的基本过程

光合作用是一种复杂的生物化学反应，其基本过程包括光能的吸收、光能的转化、光合色

素的参与、光合产物的合成等多个步骤。

1.1 光合作用的发生地点

光合作用的主要发生在植物叶绿体的叶绿体内膜系统中的光合膜上，其中主要包括光合色素、载体蛋白和光合酶等。

1.2 光能的吸收

光合色素是植物叶绿体内的色素颗粒，其中包括叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素等光合

色素分子。这些分子能够吸收来自太阳的光能，并将其转化为化学能。

1.3 光能的转化

当光合色素吸收到光能后，会激发其中的电子，使得这些电子跃迁至更高的能级。接着，

这些高能电子在光合作用的电子传递链中逐步失去能量，并最终被用来合成光合产物。

1.4 光合产物的合成

光合作用最终产生的是ATP和NADPH。这些物质是植物进行生长发育和代谢活动所需的

能量与电子供体。

二、光合作用的过程与途径

光合作用的过程及途径主要包括光合作用的两个阶段和不同环境条件下的适应性变化。

2.1 光合作用的两个阶段

光合作用可以分为光反应与暗反应两个阶段。光合作用的光反应阶段是在光下进行的，其

中光能被转化为ATP和NADPH。而暗反应阶段则利用这些能量和电子来合成有机物质。

2.2 光合作用的适应性变化

光合作用的进行受到光照、温度、二氧化碳浓度以及水分等多个环境因素的影响。植物在

不同环境条件下，会通过调节叶片的气孔开闭、调节叶绿体和光合酶的产生等途径来适应

外界环境的变化。

三、光合作用的生物学意义和应用价值

光合作用在生物界中具有重要的生物学意义和应用价值，包括对生物能量转化、资源利用、生态环境以及农业生产等方面的影响。

光合作用知识总结

高考热点——光合作用

一．基础知识

1.反应方程式：22612622

6CO+12H O C H O+6O+6H O

−−→

光

2.过程：

光反应暗反应

条

件光、色素、酶CO2、ATP、[H]、多种酶

场

所类囊体薄膜上叶绿体基质中

物

质

变

化

H O[H]+O

−−→

光

酶

水的光解：

ATP ADP+Pi+ATP+H O

−−→

酶

的合成：光能

2253

CO CO+C2C

−−→

酶

的固定：

ATP[H]

3352

C2C C+CH O

−−−−→

、

酶

的还原：

能

量

变

化

光能转化为ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能转化为糖类等

有机物中稳定的化学能

联

系光反应为暗反应提供ATP和[H]，暗反应为光反应提供ADP、Pi、NADP+

过程图如下：（同学们试着去判断图中各个字母代表的含义）

注：①色素的功能与分布：吸收、传递、转化光能；只分布在类囊体薄膜上

②光反应产生的ATP只用于暗反应，不用于其它的生命活动。

③与光反应相比，暗反应需要的酶更多，因此受温度的影响更大。

3.元素转移：（对于绿色植物，要同时分析光合作用和呼吸作用）

6126222

C H O+6O+6H O CO+12H O+

−−→

酶

有氧呼吸：能量

22612622

6CO+12H O C H O+6O+6H O

−−→

光

光合作用：

关键：有氧呼吸中先考虑第三阶段；光合作用中先考虑H 2O 的光解若给绿色植物提供H 218O ，则O 2，CO 2，H 2O ，C 6H 12O 6都会出现18O 的标记。

4. C 3、C 5、ATP 、[H]的含量变化( 4种情况）

53ATP [H]C C ↑↑↑↑↓光照：、、、 53ATP [H C C ↓↓↓↓↑光照：、

高中生物光合作用的知识点3篇

高中生物光合作用的知识点

第一篇：光合作用的基本概念和反应类型

光合作用是指绿色植物和一些藻类在光的作用下，将光能转化为化学能，合成有机物质的过程。绿色植物和藻类是光合作用的主要执行者，它们利用叶绿素等色素吸收太阳光能，将CO2和水转化为有机物质，并放出氧气。

光合作用的反应类型分为光反应和暗反应。

光反应是在光的作用下进行的，其基本反应方程式为：

2H2O + 2NADP+ + 3ADP + 3Pi + 光能→ O2 + 2NADPH + 3ATP

该反应发生在叶绿体中的光系统Ⅰ和光系统Ⅱ中，主要作用是将太阳能转化为电能和化学能。其中，光系统Ⅱ负责产生ATP和氧气，光系统Ⅰ负责产生NADPH。

暗反应是在光照的条件下和黑暗条件下进行的，其基本反应方程式为：

3CO2 + 9ATP + 6NADPH + 6H+ → C3H6O3-Phosphate + 6NADP+ + 9ADP + 8Pi + H2O

该反应发生在叶绿体中的基质中，主要作用是将光反应中产生的ATP和NADPH利用起来，将CO2转化为C3H6O3-Phosphate，最终产生葡萄糖。

总的来说，光合作用是植物生長的关键步骤，能夠将太阳能转化为有机物质，为植物生长提供充足的能量。所以说，光合作用是生态系统中非常重要的一环。

光合作用知识点归纳总结

1.光合作用的概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程。

2.光合作用的探究历程

(1)萨克斯的实验

①过程:

②证明:植物光合作用产生了淀粉。

(2)思格尔曼的实验

①过程:在同等条件下,将水绵放在黑暗、局部照光和曝光的条件下进行自身对照实验,观察好氧性细菌的分布。

②证明:氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

(3)鲁宾和卡门的'实验

①方法:同位素标记法。

②过程:利用氧的同位素

分别标记

,在相同的条件下,向一组植物提供

（实验组）,向另一组提供

（对照组）进行实验,检测释放的氧气中18O的存在情况。

③证明:光合作用释放的氧气来自水。

(4)卡尔文的实验

①方法:同位素标记法。

②过程:用

供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性。

③证明:CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径,即卡尔文循环。

3.光合作用的过程

(1)光合作用的反应式

(2)光合作用的光反应和暗反应过程

(3)光合作用一细胞呼吸的比较

光合作用知识点归纳总结

光合作用是指植物和一些原核生物（如蓝藻和一些细菌）利用光能将

二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。它是地球上维持生命的重要过

程之一，也是生态系统中养分循环的关键环节。下面是光合作用的一些知

识点的归纳总结。

1.光合作用的反应方程式：光合作用可以通过以下反应方程式来表示：

6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2

2.光合作用的发生地点：光合作用主要发生在植物的叶绿体中，叶绿

体是植物细胞中含有叶绿素的细胞器。

3.光合作用的两个阶段：光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段。

-光反应发生在叶绿体的葡萄糖数量较为偏少的肋束鞘中，它依赖于

光能，将光能转化为化学能，并产生氧气。

-暗反应发生在叶绿体的基质中，不依赖光能，利用光反应产生的化

学能和其他能源，将二氧化碳转化为有机物（如葡萄糖），并释放出氧气。

4.光反应的过程：光反应包括光依赖性电子转移和光非依赖性反应两

个过程。

-光依赖性电子转移：通过叶绿体的光捕捉复合物，光能被吸收，激

发电子，然后电子通过电子传递链的一系列酶和辅助色素分子的作用，产

生能量丰富的化合物ATP和NADPH。

-光非依赖性反应：ATP和NADPH被用来驱动暗反应，还原二氧化碳，形成有机物，通常是葡萄糖。

5.暗反应的过程：暗反应也被称为卡尔文循环。它包括碳固定、还原和再生这三个步骤。

-碳固定：在暗反应的起始阶段，二氧化碳与一种五碳化合物（核糖1.5-二磷酸）结合，形成六碳的化合物（磷酸果糖）。

-还原：磷酸果糖通过消耗ATP和NADPH进行一系列反应，形成碳水化合物（如葡萄糖）。

光合作用知识点总结

光合作用是一种生命活动过程，是植物通过光能转化为化学能的过程。在光合作用过程中，光能被捕获，被植物利用来把水和二氧化碳

转化为氧气和有机物质，同时释放出能量。下面将从光合作用的基本

概念、反应方程式、光合作用的发生地点以及影响光合作用的因素等

方面进行详细总结。

1. 光合作用的基本概念：

光合作用是植物通过光能转化为化学能的过程，是地球上所有生命

能够存在的基础。光合作用利用光能和植物体中的叶绿素，将二氧化

碳和水转化为有机物质，同时释放出氧气。

2. 光合作用的反应方程式：

光合作用的总反应方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 +

6O2。

这个反应方程式表明，在光合作用中，二氧化碳和水在光能的作用

下经过一系列反应，最终转化为葡萄糖和氧气。

3. 光合作用的发生地点：

光合作用主要发生在植物的叶绿体中，叶绿体是一种绿色的小器官，它存在于植物细胞中的叶片细胞中。叶绿体内含有叶绿素，而叶绿素

是光合作用的关键物质，它可以吸收光能并将其转化为化学能。

4. 影响光合作用的因素：

光合作用的效率受到多种因素的影响，下面重点介绍光照强度、二

氧化碳浓度和温度三个因素。

(1) 光照强度：

光照强度是影响光合作用的重要因素之一。光合作用是通过叶绿素

吸收光能来进行的，所以光照强度的增加可以提高光合作用的速率。

但是光合作用并非一定在光照越强的情况下效率越高，适宜的光照强

度可以提高植物叶片的光合作用速率，但是当光照强度过强时，叶绿

体可能会受到损伤。

(2) 二氧化碳浓度：

二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳浓度的提高可以提高光

初二光合作用知识点归纳总结文库

初二光合作用知识点归纳总结文库光合作用是生物界中一种至关重要的生命活动过程，也是地球上能

量流动和物质循环的基础。光合作用利用光能将二氧化碳和水转化为

有机物和氧气。下面是对初二光合作用知识点的归纳总结。

一、光合作用的基本过程

光合作用包括光合色素吸收光能、光化学反应和光合糖的合成三个

基本过程。

1.光合色素吸收光能：植物中的叶绿素是光合色素的重要代表，它

能够吸收光能，并将其转化为化学能。除叶绿素外，还有其他色素如

叶黄素、类胡萝卜素等也能吸收光能。

2.光化学反应：光化学反应发生在叶绿体的光合膜中，其中最重要

的反应是光解水反应和光合电子转移反应。

- 光解水反应：光解水反应是指叶绿体中的水被光能分解为氧气、

氢离子和电子。产生的氧气释放到大气中，而氢离子和电子则被用来

进行光合电子转移反应。

- 光合电子转移反应：光合电子转移反应是指在光合电子传递链上，电子通过一系列酶和载体分子传递过程中释放出来的能量被捕获，并

用来合成ATP和NADPH。ATP是细胞内的能量储存者，NADPH是储存电子的载体。

3.光合糖的合成：利用合成ATP和NADPH提供的能量和电子，植物将二氧化碳和水合成有机物质（如葡萄糖）。

二、光合作用的影响因素

光合作用的速率受到光照强度、温度和二氧化碳浓度的影响。

1.光照强度：光合作用的速率随着光照强度的增加而增加，但到一定光照强度后，速率将保持稳定。光照过强则可能损伤叶绿体。

2.温度：适当的温度有利于光合作用的进行，过高或过低的温度会抑制光合作用的速率。每种植物对温度的适应范围有所不同。

光合作用的生物知识点总结

光合作用是自然界中一种重要的生物化学过程，它是植物和一些原生生物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。本文将从光合作用的基本原理、相关的化学反应以及影响光合作用的因素等方面进行总结。

一、光合作用的基本原理光合作用是一种光能转化为化学能的过程，它主要发生在植物的叶绿体中。光合作用的基本原理可以归纳为以下几个步骤：

1.光能的吸收：植物叶绿素吸收光能，其中主要的吸收波长是蓝光和红

光。

2.水的分解：光能被吸收后，植物利用光能将水分解为氧气和氢离子。

3.电子传递：氢离子被接受后，电子将通过一系列的电子传递过程在叶

绿体内传递。

4.二氧化碳的固定：电子传递过程中，二氧化碳被固定为有机物，其中

最常见的产物是葡萄糖。

5.产生ATP和NADPH：光合作用过程中，还会产生能量分子ATP和

还原能力载体NADPH。

二、光合作用的化学反应光合作用主要包括光反应和暗反应两个阶段。

1.光反应：光反应发生在叶绿体的膜系统中，主要包括光系统I和光系

统II两个部分。光系统II吸收光能，将水分解产生氧气和氢离子，并释放能量。光系统I则将能量转化为ATP和NADPH。

2.暗反应：暗反应发生在光反应之后，在植物细胞的质体中进行。暗反

应利用ATP和NADPH，将二氧化碳转化为有机物质，最终产生葡萄糖等碳水化合物。

三、影响光合作用的因素光合作用的效率受到多种因素的影响，下面列举了几个重要的因素：

1.光强：光合作用对光强有一定的要求，过低或过高的光强都会影响光

合作用的进行。

2.温度：光合作用对温度的适应范围较窄，过低或过高的温度都会抑制

(完整版)光合作用知识点总结

第五章细胞的能量供应和利用

第四节能量之源——光与光合作用

一、主要知识点回顾

1、色素分类

叶绿素a

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光

叶绿体中色素叶绿素b

（类囊体薄膜）胡萝卜素

类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

叶黄素(保护叶绿体免受强光伤害）

2、色素提取和分离实验注意事项：

⑴、丙酮的用途是提取（溶解)叶绿体中的色素;

⑵、层析液的的用途是分离叶绿体中的色素；

⑶、石英砂的作用是为了研磨充分;

⑷、碳酸钙的作用是防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏；

⑸、分离色素时,层析液不能没及滤液细线的原因是滤液细线上的色素会溶解到层析液中；

3、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程.

4、光合作用作用过程（重点）

联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成.

条件：一定需要光

场所：类囊体薄膜,

产物：[H]、O2和能量

光反应阶段

过程:（1）水的光解，水在光下分解成［H]和O 2

(光合作用释放的氧气全部来自水）（2）形成ATP ：ADP+Pi+光能−→−酶ATP

能量变化：光能变为ATP 中活跃的化学能条件：有没有光都可以进行场所：叶绿体基质暗反应阶段产物：糖类等有机物和五碳化合物

过程：（1）CO 2的固定：1分子C 5和CO 2生成2分子C 3

（2）C 3的还原：C 3在［H]和ATP 作用下，部分还原成糖类，部分又形成

C 5

光合作用知识点总结

一、光合作用概述

光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将无机物转化为有机物的过程。这个过程在地球上是生命存在的基础，因为它是能量流和物质循环的关键环节。

二、光合作用的基本原理

1. 光依赖性反应：发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能，产生ATP 和NADPH。

2. 光合磷酸化：光能转化为化学能，形成ATP。

3. Calvin循环：不依赖光的暗反应，利用ATP和NADPH将CO2固定成有机物质。

三、光合作用的阶段

1. 光反应阶段：

- 发光阶段：光子被叶绿素分子吸收，产生激发态叶绿素。

- 电子传递阶段：激发态叶绿素将电子传递给电子受体，形成质子梯度。

- ATP合成阶段：质子通过ATP合酶回到叶绿体基质，带动ADP与磷酸结合形成ATP。

2. 暗反应阶段（Calvin循环）：

- 固定CO2：CO2与5碳糖醛RuBP结合形成2个3碳磷酸甘油酸（3-PGA）。

- 还原3-PGA：3-PGA利用ATP和NADPH还原成G3P。

- 再生RuBP：部分G3P通过一系列酶促反应再生为RuBP，继续固定CO2。

四、光合作用的影响因素

1. 光照强度：光照强度增加，光合作用速率增加，但超过一定强度后

速率不再增加。

2. 温度：温度对酶活性有影响，过低或过高都会降低光合作用效率。

3. CO2浓度：CO2浓度增加，光合作用速率增加，直到达到饱和点。

4. 水分：水分不足会导致气孔关闭，影响CO2的进入和O2的释放。

五、光合作用的效率

1. 光能利用效率：植物将光能转化为化学能的效率。

2. 生物量产量：单位面积或体积内植物通过光合作用产生的有机物量。

高中生物光合作用知识点(精选5篇)

高中生物光合作用知识点（精选5篇）

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。以下这5篇高中生物光合作用知识点是来自于作者的光合作用的范文范本，欢迎参考阅读。

生物光合作用知识点篇一

光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。

(一)光合作用的产物

1. 有机物：绿色植物在光照条件下进行光合作用，主要产生淀粉，并可进一步合成其他有机物。

2. 氧气：动植物和人的呼吸及燃料燃烧消耗的氧气，都是光合作用产生的'。

（二）光合作用的原料

1. 二氧化碳：在缺少二氧化碳的情况下，植物不能制造出光合作用的产物(淀粉)，说明二氧化碳是光合作用的原料。

2. 水：光合作用放出的氧来自参与光合作用的水，这说明水也是光合作用不可缺少的原料。

总结：光合作用，即光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素。

生物光合作用知识点篇二

1、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

2、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

3、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的。食物来源、氧气来源、能量来源。

4、绿色植物对有机物的利用

用来构建之物体；为植物的生命活动提供能量