小学一年级下册数学期末复习计划、教案
一年级下册数学期末复习教学计划
一年级下册数学期末复习教学计划一年级下册数学期末复习教学计划「篇一」一、复习内容二、本学期主要有如下几块教学内容：1 、数和数的运算数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法；11―20各数的认识；20以内进位加法。
此外，还包括比长短、比多少、几个和第几、寻找规律、钟面的认识（几时和几时半）等内容。
2 、空间和图形空间和图形主要包括比长短和高矮；辨认物体和图形（长方体、正方体、圆柱、球以及长方形、正方形、三角形和圆等）。
3 、统计和概率统计和概率主要包括对实物、图片及数据进行分类整理；象形统计图等。
4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
三、复习的重、难点重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。
四、复习所要达到的目标：1.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
2.进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。
在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
3.初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。
五、复习措施：1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。
4、加强对中下等生进行个别辅导。
一年级下册数学期末复习教学计划「篇二」复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0DD20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
一年级数学下册总复习计划及教案
一年级数学下册总复习计划及教案一、教学目标1. 知识点回顾：（1）数的认识：100以内数的读写、比较大小、加减法运算。
（2）几何图形：圆形、正方形、长方形、三角形的特点和识别。
（3）计量单位：长度（米、厘米）、质量（克、千克）、时间（时、分、秒）。
（4）数的组成：20以内数的组成和拆分。
（5）位置与方向：上、下、左、右、前、后的辨别。
2. 能力目标：培养学生独立思考、解决问题的能力，提高学生的数学思维和逻辑推理能力。
3. 情感目标：二、教学内容1. 数的认识：（1）100以内数的读写、比较大小；（2）加减法运算的运用；（3）认识相邻数。
2. 几何图形：（1）圆形、正方形、长方形、三角形的特点和识别；（2）学会用实物和画图表示简单几何图形。
3. 计量单位：（1）长度（米、厘米）的测量和换算；（2）质量（克、千克）的测量和换算；（3）时间（时、分、秒）的认知和换算。
4. 数的组成：（1）20以内数的组成和拆分；（2）运用数的组成解决实际问题。
5. 位置与方向：（1）上、下、左、右、前、后的辨别；（2）用语言描述物体的位置和方向。
三、教学方法1. 采用情境教学法，结合实际生活中的实例，让学生在具体情境中感受数学知识。
2. 运用游戏教学法，通过数学游戏激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 采用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 运用问答法，引导学生积极思考，提高学生的数学思维能力。
四、教学重点与难点1. 教学重点：（1）100以内数的读写、比较大小、加减法运算；（2）几何图形的识别和特点；（3）计量单位的认知和换算；（4）数的组成的运用；（5）位置与方向的辨别。
2. 教学难点：（1）加减法运算在实际生活中的运用；（2）几何图形的画法；（3）计量单位换算的应用；（4）位置与方向的描述。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生作业的准确性、书写规范性，评估学生的学习效果。
一年级数学下册复习计划 小学一年级下册数学期末复习计划(优秀8篇)
一年级数学下册复习计划小学一年级下册数学期末复习计划（优秀8篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是勤劳的小编老李帮大家找到的8篇小学一年级下册数学期末复习计划，欢迎参考阅读，希望大家能够喜欢。
一年级数学下学期复习计划篇一一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。
4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，数学会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。
6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标。
1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想。
1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容较有趣，觉得哪些内容在生活中较有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童较喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
一年级下册数学期末复习教案：帮助孩子轻松高效备考
一年级下册数学期末复习教案：帮助孩子轻松高效备考帮助孩子轻松高效备考对于大多数一年级的孩子来说，数学能不是他们最喜欢的学科。
然而，寻找更好的学习方法和策略是非常重要的，尤其是在期末的时候。
如果您的孩子正在一年级下册学习数学，并需要备考期末考试，那么本篇文章将会为您提供一份详细的复习教案，帮助您和您的孩子轻松高效备考。
让我们研究一下该学期数学课程的主要内容：1.数字的认识与运算2.顺序的认识3.简单的加减法运算在这些主要内容的基础上，我们可以制定一个全面的复习计划：第1周：数字的认识与运算在这个星期，我们应该集中在数字的认识与运算上，以确保孩子在接下来的复习阶段拥有稳定的基础。
-教孩子1-100之间的数字，并让他们重复数数，直到他们能够熟练掌握。
-引导孩子进行基本的数字运算，例如加减法。
要确保孩子能够理解这些运算的含义，并能够根据数字彼此之间的关系进行运算。
第2周：顺序的认识在上周的基础上，我们将开始讨论顺序的认识。
这个星期我们将会让孩子理解顺序的含义，并帮他们开展相关的练习。
-强调孩子顺序的概念，帮他们理解先后和顺序的关系。
-给孩子一系列的数字，并要求他们按照顺序进行排列。
第3周：加法的运算在前两个星期的基础上，我们现在将进一步深入到运算的细节之中。
这个星期将重点讲解简单的加法运算。
-介绍基本的加法运算。
-引导孩子进行一些简单的加法练习。
第4周：减法的运算在学完加法之后，我们现在将介绍减法的运算。
同样，我们将为孩子提供一些简单的例子和练习。
-介绍基本的减法运算。
-引导孩子进行一些简单的减法练习。
第5周：加减法的综合运算现在，我们已经熟悉了加法和减法的运算，我们将学习如何将它们组合在一起，并进行更复杂的综合运算。
-引导孩子学习如何在算式中使用加减法。
-让孩子进行一些综合运算的练习。
第6周：复习周在学习了数字的认识、顺序的认识以及基本的加减法运算之后，现在将进入复习的阶段。
这个星期我们将回顾所有的内容，并确保孩子已经理解了全部的概念。
一年级下数学教案-期末复习-苏教版
一年级下数学教案期末复习苏教版我今天要为大家带来的是关于一年级下数学教案期末复习苏教版的内容。
一、教学内容：我们今天复习的内容包括苏教版一年级下册的第五、第六、第七单元。
这些单元主要涵盖了一年级下册的主要数学知识点，包括加减法、比较大小、形状、空间位置等。
二、教学目标：通过今天的复习，我希望孩子们能够掌握一年级下册的主要数学知识点，提高他们的数学应用能力，同时培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
三、教学难点与重点：今天的教学难点主要是让孩子们能够灵活运用所学的数学知识解决实际问题，而教学重点则是让孩子们掌握加减法、比较大小、形状、空间位置等数学概念。
四、教具与学具准备：为了帮助孩子们更好地复习，我准备了一些教具和学具，包括数学书、练习本、铅笔、橡皮、小黑板、卡片等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：我会通过一些实际的例子，让孩子们回忆起他们在课堂上学习的数学知识。
2. 知识点回顾：我会带领孩子们一起回顾一年级下册的主要数学知识点，包括加减法、比较大小、形状、空间位置等。
3. 例题讲解：我会选取一些典型的例题，向孩子们展示如何运用所学的数学知识解决问题。
4. 随堂练习：我会给孩子们一些练习题，让他们在课堂上完成，以检验他们对数学知识的掌握程度。
5. 板书设计：我会根据讲解的内容，设计一些板书，以便孩子们更好地理解和记忆。
6. 作业设计：我会给孩子们一些作业题，让他们在家里完成，以巩固他们在课堂上学习的知识。
六、作业设计：1. 请写出20以内的加减法题目，并计算出答案。
答案：2+3=5；42=2；5+6=11；74=3；8+2=10；93=6；10+5=15；116=5；12+2=14；133=10；14+4=18；156=9；16+2=18；173=14；18+4=22；195=14；207=13。
答案：8<9；9<11；11<12；7<8；7<9；7<11；7<12。
一年级下册数学期末复习计划
一年级下册数学期末复习计划一年级下册数学期末复习计划(集锦15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要制定一个详细的计划了。
什么样的计划才是有效的呢？以下是店铺整理的一年级下册数学期末复习计划，欢迎大家分享。
一年级下册数学期末复习计划1一、指导思想:以《课程标准》为依据，以小学数学第二册教材为蓝本，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
在复习中，采用多样的复习方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握所学的知识，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能熟练应用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学生综合解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。
二、学情分析：1、班级整体情况一年级三班66人，一年级四班68人，学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。
大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。
结合上学期期末和本学期摸底考试，三班优秀率能够保持在86%以上（约57人），90分到70分之间基本保持在8人左右，有两人在70分以下附近晃悠。
其中2名学习习惯非常差、特别懒惰的学生，还有一名学生注意力严重分散，一节课听不了几分钟，每次考试都做不完试卷。
四班优秀率保持在优等率85％，及格率97％，其中有2名学生学习不敏感，非常吃力。
1名学生行为习惯和学习习惯非常差、作业每次都完成不了，家长也是头疼。
还有1名学生则是智力水平较低，每次考试最多超不过20分。
2、知识与技能掌握情况：总体来说，学生基础知识、基本技能方面掌握的比较扎实，计算方面绝大多数同学掌握了基本的计算方法并能迅速准确地进行计算；解决问题方面大多数学生已养成了良好的读题习惯，并掌握了基本的解决策略。
一学期下来，大部分学生都能很好地完成对本学期的学习任务，但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。
一年级第二册数学期末复习计划
一年级第二册数学期末复习计划一年级数学是孩子们在学习的过程中的重要一课，通过学习数学，能够培养孩子们的逻辑思维和分析能力。
为了帮助孩子们夯实数学基础，下面是一份一年级第二册数学期末复习计划。
第一周：复习数字的认识和运算1. 复习数字0-9的认识。
通过数码卡片、数字符号、拼图等方式让孩子们熟悉数字的形状和名字。
2. 复习加法和减法运算。
通过数学游戏和练习题让孩子们熟练掌握简单的加法和减法运算。
第二周：复习形状和空间的认识1. 复习常见的形状，如圆形、三角形、正方形、长方形等。
通过观察周围的物体，让孩子们能够识别不同的形状。
2. 复习位置和方向的概念。
通过室内外游戏，引导孩子们学习描述物体的位置和方向。
第三周：复习长度和重量的认识1. 复习长度单位的认识，如米、厘米、千米等。
通过测量不同物体的长度，让孩子们了解不同长度单位的概念。
2. 复习重量单位的认识，如千克和克。
通过称重不同物体，让孩子们学会估算和比较不同物体的重量。
第四周：复习时间和日历的认识1. 复习钟表上的小时和分钟。
通过模拟钟表，让孩子们学习读取时间和计算时间的差异。
2. 复习日历的使用。
通过日历，让孩子们了解一年中的月份和日期的顺序。
第五周：复习数据统计1. 复习图表的读取和制作。
通过观察各种图表，让孩子们能够提取有用的信息。
2. 复习简单的数据统计。
通过收集和整理数据，让孩子们学会图表的绘制和分析。
第六周：综合复习和巩固1. 综合复习前面几周的内容，包括数字、形状、空间、长度、重量、时间和数据统计等。
2. 解答一些综合性的问题，让孩子们能够灵活运用所学知识解决问题。
通过以上的复习计划，孩子们可以系统地复习一年级第二册数学的内容，巩固所学的知识，为期末考试做好准备。
同时，家长也可以在复习过程中给予孩子们适当的指导和鼓励，帮助他们养成良好的学习习惯，提高数学的学习兴趣和能力。
一年级下册数学期末复习计划、教案
一年级下册数学期末复习计划、教案一、教学目标：1. 复习一年级下册数学知识点，巩固基础知识。
3. 查漏补缺，解决学生在学习中存在的问题。
二、教学内容：1. 第一单元：数的认识复习100以内数的读写、比较大小、加减法运算。
2. 第二单元：数的运算复习20以内的加减法运算、100以内的加减法运算。
3. 第三单元：几何图形复习平面图形（圆形、正方形、长方形、三角形）的识别和分类。
4. 第四单元：计量单位复习长度、面积、质量、时间的计量单位及换算。
5. 第五单元：解决问题复习用加减法解决问题的方法，培养学生的解决问题的能力。
三、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 运用直观教具、图片、视频等资源，帮助学生形象地理解数学知识。
3. 创设生活情境，让学生在实际情境中运用数学知识。
4. 组织小组合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。
四、教学安排：1. 每节课安排40分钟，每周安排5节课。
2. 每节课按照复习知识点、练习题目、总结三个环节进行。
3. 每个单元安排2-3节课进行复习，根据学生掌握情况调整教学进度。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思维活跃度、合作意识等。
2. 练习结果：检查学生的练习作业，评价学生的掌握程度。
3. 单元测试：每个单元结束后进行测试，了解学生对该单元知识的掌握情况。
4. 期末考试：进行全面测试，评价学生的总体学习效果。
六、复习策略：1. 针对不同知识点，采用不同的复习方法，如：对于数的认识，可以通过游戏、故事等形式引导学生复习；对于数的运算，可以通过练习题、算式接龙等方式巩固；对于几何图形，可以通过绘制、拼接等操作让学生加深理解。
2. 注重学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导。
3. 定期进行复习总结，帮助学生建立知识体系。
七、复习重点与难点：1. 复习重点：数的读写、比较大小、加减法运算；平面图形的识别和分类；计量单位的认识和换算；解决问题的方法。
一年级数学下册总复习计划及教案
一年级数学下册总复习计划及教案第一章：数的概念复习教学目标：1. 让学生回顾和掌握1-100的数字读写能力。
2. 巩固对奇数、偶数、质数和合数的概念理解。
3. 能够进行简单的数数、倒数、数的比较和排序。
教学内容：1. 数字1-100的读写练习。
2. 通过游戏和活动，让学生理解和区分奇数、偶数、质数和合数。
3. 进行数数、倒数、数的比较和排序的练习。
教学活动：1. 数字读写比赛：学生分组进行数字读写比赛，提高学生的数字识别和读写能力。
2. 奇偶数游戏：学生分组进行奇偶数游戏，通过游戏让学生理解和区分奇数和偶数。
3. 质数和合数探索：学生分组进行质数和合数的探索活动，通过实践活动让学生理解和区分质数和合数。
第二章：几何图形复习教学目标：1. 让学生回顾和掌握基本的几何图形（如圆形、正方形、长方形、三角形等）的名称和特征。
2. 能够进行简单的几何图形分类和组合。
教学内容：1. 基本几何图形的名称和特征复习。
2. 通过活动，让学生进行几何图形的分类和组合练习。
教学活动：1. 几何图形命名比赛：学生分组进行几何图形的命名比赛，提高学生对几何图形的认识和命名能力。
2. 几何图形分类游戏：学生分组进行几何图形的分类游戏，通过游戏让学生理解和掌握几何图形的分类方法。
3. 几何图形组合创作：学生分组进行几何图形的组合创作活动，培养学生的创新能力和几何图形的组合技巧。
第三章：计量单位复习教学目标：1. 让学生回顾和掌握长度、面积、体积、质量等基本计量单位。
2. 能够进行简单的计量单位换算和应用。
教学内容：1. 基本计量单位的复习。
2. 通过活动，让学生进行计量单位换算和应用练习。
教学活动：1. 计量单位接力赛：学生分组进行计量单位接力赛，提高学生对计量单位的认识和应用能力。
2. 计量单位换算游戏：学生分组进行计量单位换算游戏，通过游戏让学生理解和掌握计量单位换算的方法。
3. 实际应用场景模拟：学生分组进行实际应用场景的模拟活动，培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
一年级数学下册期末的复习计划【优秀10篇】
一年级数学下册期末的复习计划【优秀10篇】复习应根据自己的实际情况，大家都经常写复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编为大伙儿带来的10篇《一年级数学下册期末的复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
小学数学一年级下册期末复习计划篇一一、复习目标：1、能熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，能掌握数的顺序和大小，会读写1~20各数。
2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称。
初步知道加、减法的关系，比较熟练地计算20以内的加减法。
3、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
4、知道“＝、＞、＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5、学会认读钟面上表示整时、半时的时刻。
6、能直观辨认长方形、正方形、圆柱和球等立体图形。
复习重点：1、掌握数的顺序和大小，会读写0——20各数。
2、熟练计算20以内加减法。
3、能熟练运用加减法的知识解决简单实际问题。
4、会认四种时刻、四种图形。
复习难点：1、分清数位与计数单位；2、分清几时、快几时了与几时刚过；3、提高计算的正确率与速度。
二。
复习内容：1、数的认识（1）正确读、写20以内数（规范、工整），能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2 个数、相邻数）；（2）明确基数和序数的含义（有几个0，第几个）；（3）直观体会“十进数”的特点，两位数的组成，知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；（4）能比较数（式）的大小，并用＞、＜、＝连接数与算式（排列大小）。
2、数的运算与应用（1）能理解和表达加减法的基本含义，能说出列式的运算依据或算式的实际意义；（2）能看图意正确写式，（一图一式、二式、三式、四式以及三个数的加减等）；（3）能选择三个数写出四个加减算式；(4）能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、求相差）；(5）能观察和填写简单的数或图形个数以及用表格、整理加减法的排列规律。
一年级下册数学期末复习计划
一年级下册数学期末复习计划为了帮助一年级学生复习数学，以下是一个简单的数学期末复习计划：
1. 复习数字和数词的认识：
- 数字的读写和排序
- 单位数与十位数的区分
- 根据数词练习数的阅读和写作
2. 复习加减法：
- 单位数的加减法
- 十位数的加法
- 横式算术题的练习
3. 复习数的比较：
- 大于、小于和等于的概念
- 单位数和十位数的比较
4. 复习简单的几何图形：
- 直线、曲线、封闭图形的辨认和绘制
- 根据给定的几何图形回答问题
5. 复习时间和日历：
- 整点和半点的认识
- 一天中的不同时间段的认识
6. 复习量和重量：
- 使用不同的物体和容器比较大小
- 估计物体的重量
7. 复习数的排序：
- 数字的由小到大和由大到小的排序
8. 复习数的分解和组合：
- 将一个数分解为几个零件的练习
- 将几个零件组合成一个整体的练习
以上是一个简单的一年级下册数学复习计划，根据具体情况可以适当调整和修改。
建议按照每个主题进行有针对性的练习，并及时解决学生在学习中遇到的问题。
小学一年级数学下册期末复习计划(通用9篇)
小学一年级数学下册期末复习计划（通用9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级(下学期)期末复习教案
小学一年级(下学期)期末复习教案目标本教案旨在帮助小学一年级学生对下学期所学知识进行复，巩固基础，为期末考试做好准备。
复内容1. 数字和计数：复数字1-100的认读和书写，以及基本的计数能力。
2. 字母和拼读：回顾字母表中的所有字母，研究字母的发音和拼读。
3. 词汇和句子：复已学的常用词汇和简单句子，包括日常用语和问候语。
4. 数学运算：巩固加法和减法的基本运算规则，进行简单的数学计算练。
5. 形状和图形：回顾常见的几何形状和图形，如圆形、方形、三角形等，并进行形状的辨认练。
6. 时间和日历：研究基本的时间概念，包括小时、分钟、日历的使用等。
教学策略1. 温故知新：通过复已学的知识点，帮助学生回顾和巩固基础，加深记忆。
2. 游戏练：利用游戏形式进行复，增加学生的参与度和兴趣，提高研究效果。
3. 多媒体辅助：使用图片、视频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解和记忆知识点。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，促进彼此之间的研究交流和合作能力的培养。
教学步骤1. 复数字和计数：- 让学生依次大声读出数字1-100，纠正他们的发音和书写错误。
- 给学生出示一些物品，让他们进行计数，并写下相应的数字。
2. 复字母和拼读：- 给学生出示字母卡片，让他们快速拼读出对应的字母。
- 给学生一些简单的单词，让他们根据字母的发音拼读出单词。
3. 复词汇和句子：- 制作词卡，上面写有常用词汇和简单句子，让学生进行认读和朗读。
- 给学生提问，让他们用所学词汇和句子回答问题。
4. 复数学运算：- 准备一些数学题目，包括加法和减法，让学生进行口算和写算式。
- 给学生提供一些实际情境，让他们进行数学计算，如购物、找零等。
5. 复形状和图形：- 准备一些形状和图形的图片，让学生辨认并说出名称。
- 给学生一些形状和图形的拼图，让他们进行拼图练。
6. 复时间和日历：- 制作一个简单的钟面和日历，让学生指出特定时间和日期。
- 给学生一些时间和日期的问题，让他们用所学知识回答。
一年级数学下册期末复习教案(部编人教版)
一年级数学下册期末复习教案(部编人教版)一年级数学下册期末复习教案（部编人教版）一、教学目标知识与技能1. 巩固和掌握一年级下册的数学基础知识，包括数的认识、数的运算、几何图形、计量单位、时间和货币等。
2. 培养学生的数学思维能力，提高解决问题的能力。
过程与方法1. 通过复习，使学生能够自主探究，发现数学知识之间的联系，形成知识体系。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
情感态度与价值观1. 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心。
2. 使学生认识到数学在生活中的重要性，培养学生的应用意识。
二、教学内容数的认识1. 复习100以内的数，包括数的读写、数数、比较大小、排序等。
2. 认识相邻的两个数之间的关系。
数的运算1. 复习加减法运算，掌握加减法的运算方法，能够正确进行计算。
2. 复习10以内的乘法口诀。
几何图形1. 复习平面几何图形，包括圆形、正方形、长方形、三角形等。
2. 掌握几何图形的特征和性质。
计量单位1. 复习长度、面积、体积、质量等计量单位及单位之间的换算。
2. 能够选择合适的计量单位解决实际问题。
时间1. 复习时间单位，包括时、分、秒。
2. 学会看时间，能够正确表达时间。
货币1. 复习货币的基本知识，包括人民币的单位、换算等。
2. 学会计算购物时的总价、找零等。
三、教学重点与难点重点1. 巩固和掌握一年级下册的数学基础知识。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
难点1. 数的运算，特别是进位加法和退位减法。
2. 几何图形的特征和性质的理解与应用。
四、教学方法采用自主探究、小组合作、游戏活动、实例讲解等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和团队合作精神。
五、教学步骤1. 复习导入：通过游戏、实例等方式，引导学生复习已学的数学知识。
2. 知识讲解：针对重点和难点，进行详细的讲解和示范。
3. 练习巩固：布置适量的练习题，让学生自主完成，巩固所学知识。
4. 应用拓展：通过实例讲解和生活实际问题，引导学生运用所学知识解决问题。
一年级下册数学期末复习教案
一年级下册数学期末复习教案教学目标本教案的目标是帮助一年级学生复数学下册的内容，巩固他们的数学基础知识和技能。
具体目标如下：1. 复认识和写出数字0到100之间的数字。
2. 复识别和完成1到100的数数、拼读和书写。
3. 复简单的加法和减法运算，包括在10以内的加减法。
4. 复认识和排序形状，如圆形、正方形、三角形和矩形。
5. 复时间的概念，包括认识和读钟面上的整点和半点。
6. 复认识和排序基本的货币单位，如分、角和元。
7. 复认识和书写基本的长度单位，如厘米和米。
教学内容及步骤1. 复数字认知和写出数字0到100之间的数字。
- 呈现数字卡片，让学生认识并说出每个数字。
- 让学生用纸和笔写出指定的数字。
2. 复数数、拼读和书写1到100的数数。
- 给出一连串的数字，让学生数数，并用拼音读出每个数字。
- 让学生用纸和笔书写每个数字。
3. 复加法和减法运算。
- 利用有趣的游戏和实物让学生进行简单的加法和减法运算。
- 给出一系列的算术题目，让学生计算并写出答案。
4. 复形状的认识和排序。
- 呈现不同形状的图片，让学生认识并说出每个形状的名称。
- 让学生按照指定的顺序排序形状。
5. 复时间的概念。
- 呈现钟面上的不同时间，让学生认识并说出每个时间的小时和分钟。
- 让学生练读出指定时间的钟面。
6. 复货币单位的认识和排序。
- 呈现不同面值的货币图像，让学生认识并说出每个货币的名称。
- 让学生按照指定的顺序排序货币。
7. 复长度单位的认识和书写。
- 呈现不同长度的物体图片，让学生认识并说出每个物体的长度单位。
- 让学生用纸和笔书写指定长度的物体。
教学评估在教学过程中，可以通过以下方式对学生的研究成果进行评估：1. 口头回答问题：在教学中提问学生关于数字、形状、时间、货币和长度单位的知识。
2. 书面练：给学生提供相关题目和练，让他们进行计算、书写等活动。
3. 游戏和活动观察：观察学生在游戏和活动中的表现，评估他们对数学概念的理解和运用能力。
部编版一年级下册数学期末复习计划
部编版一年级下册数学期末复习计划1. 复目标本次复的主要目标是巩固和复一年级下册数学的核心知识点，并帮助学生提高数学思维和解题能力。
2. 复时间安排根据复内容的难易程度和学生的研究进度，将复时间安排如下：- 第一周：复数学基础知识- 第二周：复加法和减法运算- 第三周：复形状和图形- 第四周：复分数和长度单位3. 复内容3.1 数学基础知识- 数字的认识和比较- 数字的读写和展示- 数字的顺序和位置- 数字的加法和减法口诀3.2 加法和减法运算- 单位与非单位的加法- 单位与非单位的减法- 多位数的加法和减法3.3 形状和图形- 图形的识别和命名- 正方形、长方形和三角形的认识- 图形的分类和比较3.4 分数和长度单位- 分数的认识和表示- 小数点和小数的读写- 长度单位的认识和转换4. 复方法- 复前先预，了解要复的内容和知识点；- 制定研究计划，合理安排复时间；- 多做题，加强对知识点的理解和应用；- 对于不懂的问题，及时向老师或同学请教。
5. 复资料- 教材课本- 复题集- 师资录播课程6. 复评估通过每周的小测验、练册和课堂测验来评估学生的复效果和掌握程度，并根据评估结果进行相应的调整和补充复内容。
7. 复建议- 坚持每天进行数学复，保持良好的研究惯；- 主动参与课堂讨论和互动，提高自己的思维能力；- 多进行提问和解决问题的练；- 注意复方法的灵活运用，根据自身情况进行调整。
以上是部编版一年级下册数学期末复习计划的内容安排和建议，请学生们认真学习，积极参与，相信你们能取得好成绩！。
人教版数学一年级下册期末复习计划及教案
人教版数学一年级下册期末复习计划及教案人教版数学一年级下册期末复计划一、班级实际情况本班学生对数学研究的兴趣比较高。
数学课的形象、生动、有趣，与生活的密切联系，非常接近学生的生活，使他们很喜欢上数学课。
本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的研究活动。
在游戏中，他们不仅玩得开心，而且真正研究到知识。
大部分学生对本学期的研究任务基本完成，但有少部分学生研究有较大的困难。
有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很讨厌单纯的练。
这册教材包括下面一些内容：认识图形，20以内数的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复，数学实践活动。
重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
我们要抓住以下几点进行复：二、复要点：1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4.认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
5.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
6.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
三、复的方法：1.充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中研究数学、理解数学。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)一年级下册数学期末复习计划一、复习的主要内容：1、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，会用这几种图形拼图。
2、会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计；认识数位，了解加减法中各部分的名称。
3、能正确地口算有关两位数的加减法，会用加减法解决简单的生活实际问题。
4、认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。
5、认识统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。
二、复习的主要目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习重点：1、学会100以内数的顺序，比较大小，学会100 以内的加法和减法并能解决相关的应用题。
2、培养学生的操作能力。
四、复习难点：100以内的进位加法和退位减法。
五、复习的措施：1、了解学生，统一思想，和学生一起制定出复习计划。
激发学生爱科学、学科学的兴趣。
2、教给学生复习基础知识的方法，让学生会学习，即不仅要让学生掌握系统的知识，更要以这些基础知识为凭借，有举一反三的能力。
3、复习要突出方法的指导。
不同的学生不同对待，多指导后进生，让他们转化为优生。
4、复习方法要灵活，要求学生也要学活。
后进生，我们则应更多地“开小灶”，对本学期的知识给予补习与复习，扎实基础。
5、把全班分成4个学习小队，开展学习小对之间是学习、习惯等竞赛。
六、复习的安排（共8课时）第1课时： 100以内数的读写第2课时： 100以内的加法和减法第3 课时：人民币的认识第4课时：复习加、减法应用题第5课时：练习课第6课时：统计第7课时：做复习考卷第8课时：评讲复习考卷八、复习教案第1午:100以内数的读写复习内容: 100以内数的读写，总复习第1—4题,练习十八第1—3、8—9、11题。
复习目标：通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。
复习重点：掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。
复习难点：认识计数单位“-”和“+”，理解个位、十位上的数表示的意义。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、谈话引入：本学期我们学习了许多新的知识，从今天开始进入总复习阶段。
这节课着重复习100以内数的读法、写法。
二、复习数数和数的组成。
1、填空。
（1）、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（2）、一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。
（3）、46里面有（）个十和（）个一。
（4）、100是（）位数，“1”在（）位上。
（5）、5个一和6个十是( )。
（6）、七个十是( )。
八个一( )。
2、指名按要求数数。
（1）从27起，一个一个地数到43。
（2）从60起，十个十个地数到100。
（3）从48起，两个两个地数到68。
（4）从35起，五个五个地数到65。
（5）从92起，往前一个一个地数到78。
师：刚才我们能用各种方法数数，有1个1个地数，有2个2个地数，有5个5个地数，有10个10个地数，还能够逆着有1个1个地往前数，说明同学们对100以内数的树法掌握的很好。
三、复习100以内数的读法、写法。
1、出示计数器。
读出并写出计数器上的各数。
35 60 7 100 10 482、发散练习。
（1）45的个位数字是几？还有哪些两位数个位上也是5，谁能报出来？（2）33这个两位数有什么特点？（3）60这个两位数有什么特点？个位上是0的两位数还有哪些？（4）还有一个数，它的个位上的数字也是0，这个数是多少？四、复习100以内数的顺序和比较大小。
1、填空26 （） 28 （）（）3147 （）（）50 （）89 87 （）（）（） 79（）（） 75 （）（）2、比较大小。
51 （） 47 59 （）71 58（）85 98（）92追问：两个两位数怎样比较大小？3、练习（1）第98页总复习第4题。
（2）练习十八第1、2题。
五、作业。
练习十八第8、9、11题。
第2午:100以内的加法和减法复习内容: 100以内的加法和减法，总复习第5—6题,练习十八第4—5题。
复习目标：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。
复习重点：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。
复习难点：两位数加、减一位数和整十数。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、复习20以内加、减法口算。
10+10= 12-9= 16-8= 17-9=13-8= 17-5= 6+9=8+9= 18-7= 13-9= 13-7= 18-9= 20-7= 14-7=二、复习100以内加、减法口算。
1、口算下面各数。
50-8= 97-5= 23+60= 52-7=40+30= 21-9= 70+7= 77-70=68+20= 49-7= 63-21= 43+20=21-9= 34+8= 56-5= 80-70=64+5= 85+6= 46+4= 99-77=2、按要求分一分，说一说是怎样算的。
（1）两位数加、减一位数（不进位、不退位）。
（2）两位数加、减一位数（进位、退位）。
（3）两位数加、减整十数。
小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能相加、减。
三、列式计算。
1、53比9多多少?2、20比60少多少?3、比28多10的数是多少?4、比59少8的数是多少?5、一个加数与和都是80，另一个加数是多少?四、课堂练习。
1、总复习第5题。
学生独立完成，教师巡视，发现问题，及时纠正。
2、总复习第6题。
学生独立完成，发现问题，及时纠正。
五、作业。
练习十八第4—5题。
第3午:人民币的认识复习内容: 人民币的认识，总复习第8题,练习十八第10题。
复习目标：通过复习使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并能进行一些简单的计算。
复习重点：使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并能进行一些简单的计算。
复习难点：元、角、分的单位换算。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、复习人民币的认识。
1、师：元、角、分都是人民币的单位，要记住它们之间的进率。
1元=10角 1角=10分 1元=100分2、单位换算。
5角=( )分80分=( )角 2角7分=( )分43分=( )角( )分28角=（）元（）角 34角=（）元（）角50角=（）元70角=（）元 9元=（）角 2元=（）角3、计算并说说怎样想的？6角+4角=( )元 1角-4分=( )分7角-5角=( )角 1元-6角=( )角5角+8角=（）角=（）元（）角二|、综合练习。
1、计算5角+8角= 8角+9角=1元2角+8角= 1元3角+7角=3元+5元= 1元-4角5角+5角= 1角-3分=2、总复习第8题。
学生独立做题，指名说说是怎样想的。
3、王刚买一个5.2元的铅笔盒，付了10元钱，营业员应找回多少钱？三、作业1、 3角+7角=( )元 1角-2分=( )分7角-3角=( )角 1元-2角=( )角 5角+9角=（）角=（）元（）角2、练习十八第10题。
第4午:复习加、减法应用题复习内容: 复习加、减法应用题，总复习第7题,练习十八第6—7、12—14题。
复习目标：通过复习使学生会解答常见的加、减法应用题，提高分析和解题能力。
复习重点：使学生正确解答常见的加、减法应用题：。
复习难点：提高分析和解答应用题的能力。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、复习图形应用题。
苹果5个梨8个苹果5个梨？个苹果？个梨8个一共？个 13个 13个二、复习文字应用题。
1、总复习第7题。
（小黑板出示）问：这幅图讲了一件什么事？（花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。
）第（1）小题。
（1 ）指名读题。
（2）问：这道题要求什么？怎样想？（3）学生独立列式解答。
第（2）小题。
（1 ）指名读题。
（2）问：这道题要求什么？（蜻蜓比蝴蝶多几只？）怎样想？（3）学生独立列式解答。
（4）这道题还可以提什么问题？（蝴蝶比蜻蜓少几只？）2、练习十八第7题。
第（1）小题。
（1 ）指名读题。
（2）学生独立列式解答。
第（2）小题。
（1）这道题还可以提什么问题？（音乐小组比美术小组少几人？）（2）学生独立列式解答。
三、课堂练习：1、练习十八第6题学生独立列式解答。
2、商店里卖出36个气球，还剩50个。
商店原来有多少个气球?学生独立列式解答。
四、作业：1、练习十八第12—14题。
2、第十五题，让学生说一说怎样看出大约是几时的，结合日常生活实际，经常带着练习，培养学生的时间观念。
3、第16题，需要全班共同活动，给每人发一张调查表，让学生填写。
可布置家庭作业。
第5午练习课一、填空1、一个数十位上是7，个位上是3，这个数是( )。
2、一个数个位上是1，十位上是4，这个数是( )。
3、3.七十九里面有( )个十和( )个一。
五个一和六个十是( )。
七个十是( )。
八个一( )。
4、写出下面各数。
5、五十八七十一百( ) ( )( )6、40比39多( )，72比27多( )。
7、38比42少( )，45比54少( )。
8、一个加数是47，另一个加数是29，和是( )。
减数是76，被减数是82，差是( )。
9、5角=( )分80分=( )角10、2角7分=( )分43分=( )角( )分11、6角+4角=( )元1角-4分=( )分12、7角-5角=( )角1元-6角=( )角13、在○里填上“＞”、“＜”或“=”14、 32+5○38 75+8○93 42-5○37 55-8○53二、判断正误。
正确画“√”，错误画“×”。
1.4个十写作“4十”. ( )2.从小到大一个一个地数59后面是70. ( )3.最小的两位数是11. ( )4.最大的两位数是90. ( )5.83里面有8个十和3个1. ( )6.69＞71. ( )7.读数和写数都从高位起. ( )三、把算式和相应的得数连起来.44+5 75 56-7 4830+45 49 94+6 4973-30 43 63-15 10063-29 34 82-28 54四、列式计算.1.53比9多多少?2.25比60少多少?3.比28多15的数是多少?4.比59少26的数是多少?5.减数和差都是34的被减数是多少?6.一个加数与和都是80，另一个加数是多少?五、应用题。