《飓风袭来的日子》

飓风袭来的日子
——《我是大西洋来的飓风》读书叙事
半坡店乡南街小学李艳2016年的春节对我们读书会每一个成员来说都是一个别样的节日，因为我们收到了一份厚重的精神大礼——道口镇二实小出资为我们购买的40本《我是大西洋来的飓风》。

大家期待阅读的心情急迫，热情高涨，自发布领书通知后，三天的时间便领取完毕。

这本书真实记录了新教育榜样教师郭明晓退休前践行新教育五年中的所读、所思、所行，记录了她的困惑与求索、成长与收获，情理兼备，好读、耐读。

因此，阅读此书，我们可以得到精神上的鼓舞、理念上的启迪、方法上的指导。

不知不觉中，我又忆起了飓风袭来的那些日子。

为了提高阅读的质量，给大家搭建交流的平台，提供更多思想碰撞的机会，读书会的侯会长针对交流内容制定了共读交流的方法并附上了具体的阅读进度表，发到读书会的QQ群里供大家参考。

整本书分四轮交流：第一轮交流，共5次：边读边直接在书上批注。

每读完一章，上传批注照片，分享批注收获；第二轮交流，共3次：梳理晨诵、听说绘写（读写绘的升级提法）、整本书共读的操作方法，自己更喜欢哪些方法，或自己擅长哪些方法，自己需要加强哪些方法的实践操作；第三轮交流（次数将结合实际待定）：结合一首或几首诗任选一首诗歌（诗歌待定）谈谈自己如何进行晨诵教学或做一节晨诵教学设计；结合一个或几个任选一个绘本（绘本待定）谈谈自己如何进
行绘本教学或做一节读写绘教学设计；第四轮交流（次数将结合实际待定）结合自己的教学生活实际，谈如何进行自己的本年度读书生活。

在第一轮的共读中，大家上传着写满批注的图片，点击着鼠标进行着思想火花的碰撞，相互倾诉着《我是大西洋来的飓风》阅读中的感受，感动着郭明晓老师的传奇经历，赞叹着她老骥伏枥的生命叙事。

可以说，飓风的风暴在第一轮的共读中就已经席卷了大脑，大家都期待着自己在将来的成长中也能排击风浪，掀起自己生命的飓风。

记得第一轮网络交流时，恰逢情人节。

7：30分，作为研讨负责人的我在群里发出了一条消息：亲们，过完春节又迎来了今天这个特殊的日子——情人节！你约了吗？与君相约7:30，地点就在读书会，君若钟情于读书，咱不见不散！大家竟全部如约而至，赵营的李兰芝老师在群里回复道：在情人节这个美丽的日子里，我愿把书当做情人，执子之手，与子偕老！整个晚上，大家激情高涨，一起度过了一个别样的情人节。

热烈的讨论犹如一股飓风，正能量吹飞了尘埃，吹散了雾霾，吹开了滑县教育的一片蓝天，大家相继发出了“我愿为火种，谁与之燎原”胜过铮铮誓言的召唤，新教育研究院的童喜喜老师把我们读书会在情人节研讨的事写进了她的微博，这更是给我们注入了莫大的力量。

接下来的第二轮……第四轮的精彩研讨都深深地吸引着大家。

3月27日那晚，由于天气原因，网络信号一直不稳定，大家依然热情不减。

春寒料峭之时，我们的会友樊玫瑰老师竟只身跑到大街上寻找网络信号比较稳定的地方。

她倚着电线杆子在群里交流了一个多小
时，浑然忘却了寒冷。

当研讨结束时她满意地欲起身离开，才发觉腿脚已经麻木了。

大家在相互交流中达成共识：做一个快乐农夫，耕耘一块自己的沃土。

不管世界多么精彩，我都扛着锄头，背着我的筐，走在开满鲜花的路上，大家相约耕种一片神奇的生命。

坚守在教室里，去努力寻求孩子孩子生命体味的精彩，获得精神上的幸福。

飓风大姐已让生命开出了绚丽的花，我们也可以试着读懂每一个孩子，让每一与我们相遇的孩子的生命在教室里开出属于自己的花来。

4月15日，听说飓风大姐要来我们滑县做专场报告，大家都兴奋不已。

我和肖庆娜、莫利霞、罗会斌、黄帅等人加班加点排练了情景剧《我们和书的故事》，连刚出月子的许黎小妹妹也倾情出演，着实令人感动。

我们用亲身的经历汇集了共读中的点滴精彩，剧本典型、真实地再现了我们读书会共读《我是大西洋来的飓风》的情景。

共读中，我们的思想的确丰盈了许多，生命在穿越中也逐渐朝向了卓越。

行走在新教育的路上，邂逅快乐与幸福，这才是我们梦想的方向。

未来的路上，我们会以飓风为榜样，勇敢地面对风雨雷电，在学习中反思，在研究中实践，点亮自我的同时去照亮别人，不负初心，方得始终。