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308护理综合

308护理综合

硕士研究生护理综合考试科目及参考大纲概述

一、护理综合考试科目包括:

护理学基础、内科护理学及外科护理学。

二、考试比例:

护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

三、题型结构:

单项选择题(占60%,180分,每题 1.5分,120 道题,其中护理学基础36 道、内科护理学48 道、外科护理学36 道)

多项选择题(占20%,60 分,每题2分,30道题,其中护理学基础9 道、内科护理学12 道、外科护理学9 道)

问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20 分,3道题,护理学基础 1 道、内科护理学 1 道、外科护理学 1 道)

总分300 分。

四、考试时间:

3 小时。

五、参考教材:

人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

备注:复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,社区护理学等。护理学基础

一、考查目标

护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、

常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容

(一)护理学导论

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

教育部护理308综合考研大纲

教育部护理308综合考研大纲

教育部护理308综合考研大纲

(原创实用版)

目录

1.教育部护理 308 综合考研大纲概述

2.大纲的主要内容

3.护理综合考研的重要性

正文

【教育部护理 308 综合考研大纲概述】

教育部护理 308 综合考研大纲,是针对我国护理专业研究生入学考试制定的一项重要指导文件。该大纲旨在规范和指导护理专业的研究生入学考试,保证考试的公平、公正,选拔出优秀的护理专业人才。

【大纲的主要内容】

教育部护理 308 综合考研大纲主要包括以下内容:

一、基础知识部分

1.生理学

2.病理学

3.药理学

4.护理学基础

二、专业知识部分

1.护理理论

2.护理技术

3.护理管理

4.护理研究

三、综合能力部分

1.病例分析

2.护理操作

3.护理伦理

4.护理法律法规

【护理综合考研的重要性】

护理综合考研是我国护理专业高等教育的重要组成部分,它对于选拔和培养优秀的护理人才具有重要的意义。通过护理综合考研,可以全面评估考生的理论知识和实践能力,选拔出真正具有研究生水平的优秀护理人才。

同时,护理综合考研也有助于引导护理专业的教学改革,推动护理教育的发展。它可以促使护理专业教育更加注重培养学生的综合素质和实践能力,提高护理人才的素质和能力。

308护理综合参考书

308护理综合参考书

308护理综合参考书

308护理综合参考书:助力护理行业发展的利器

作为护理专业学习和实践的重要参考书,308护理综合参考书在护理领域中扮演着重要的角色。本书内容丰富,包含了护理学的基本理论、专业知识和临床技能等方面的内容,为护理人员提供了全面而有深度的学习资料。下面将从几个方面对308护理综合参考书进行详细介绍。

首先,308护理综合参考书以其全面的内容涵盖了护理学的各个领域。无论是基础护理学、临床护理学、社区护理学还是护理管理学,本书都能够给读者提供所需的知识。例如,在基础护理学这一部分,书中详细介绍了人体解剖学、生理学等基础知识,为读者打下了坚实的基础。在临床护理学部分,本书涵盖了各种常见疾病的护理管理,帮助护士了解并掌握不同疾病的护理要点。此外,书中还涉及到护理伦理学、护理安全等重要内容,为护理人员提供了很好的学习和工作指导。

其次,308护理综合参考书不仅关注护理理论知识的传授,更注重培养护理人员的实践技能。在书中,不仅有大量的理论知识,还有实际操作的步骤和技巧。例如,在临床护理技能这一部分,书中详细介绍了各种基本的护理操作,如静脉输液、留置导尿等,帮助护理人员理解和掌握正确的操作方法。此外,书中还提供了临床护理实践中常见的护理技术和护理评估的方法,旨在帮助护理人员提高实践能力和临床决策水平。

此外,308护理综合参考书注重前沿科技和研究成果的整合。护理学科的发展日新月异,新的理论和技术层出不穷。本书不仅汇集了国内外护理学术界的研究成果,还紧密关注护理技术的最新进展。例如,在护理技术创新这一部分,书中介绍了一些新型的护理技术,如远程护理、智能医疗等,帮助护理人员了解和掌握这些新技术的应用。此外,本书还介绍了一些前沿的护理研究成果,如护理信息化、护理教育改革等,为护理人员提供了思考和借鉴的方向。

2024年护理综合308考研大纲

2024年护理综合308考研大纲

2024年护理综合308考研大纲

2024年护理综合308考研大纲主要包括以下内容:

1. 考试性质:护理综合是护理学学术学位和专业学位硕士研究生统考科目,目的是科学、公平、有效测试考生是否具备攻读护理学硕士研究生所需要的专业基本理论、基础知识和基本技能,有利于选拔优秀本科毕业生攻读硕士学位,确保硕士研究生招生质量。

2. 考试范围:内科护理基本理论、内科系统疾病的病因、临床表现、处理原则、各系统常见症状体征的护理、各系统疾病护理评估、常见护理诊断等。

以上内容仅供参考,建议查阅2024年护理综合308考研大纲的官方发布渠道,获取更准确的信息。

308护理综合

308护理综合

308护理综合

《基础护理学》(第4版,李小寒主编,人民卫生出版社,2008年)

《内科护理学》(第4版,尤黎明主编,人民卫生出版社,2008年)

《外科护理学》(第4版,曹伟新主编,人民卫生出版社,2008年)

《妇产科护理学》(第4版,郑修霞主编,人民卫生出版社,2008年)

《儿科护理学》(第4版,崔焱主编,人民卫生出版社,2009年)

338生物化学

王镜岩朱圣庚徐长法主编,《生物化学》,第三版上下册,高等教育出版社,2002年

352口腔综合

《口腔解剖生理学》,皮昕主编,第六版

《口腔组织病理学》,于世凤主编,第六版

《口腔颌面外科学》,邱蔚六主编,第六版

《口腔修复学》,赵铱民主编,第六版

《牙体牙髓病学》,樊明文主编,第三版

《牙周病学》,孟焕新主编,第三版

《口腔黏膜病学》,陈谦明主编,第三版

353卫生综合

《卫生学》(第7版,仲来福主编,人民卫生出版社,2008年)

《流行病学》(第6版,王建华主编,人民卫生出版社,2005年)

《卫生统计学》(第6版,方积乾主编,人民卫生出版社,2005年)

432统计学

《统计学原理》(第七版)韩兆洲主编,暨南大学出版社2010年12月。(注:如果没有找到第七版,2006年9月第六版也可以。)

《统计学原理学习指导及Excel与数据统计分析》韩兆洲、王斌会主编,暨南大学出版社2009年6月第12次印刷。

《概率论与数理统计教程》茆诗松、程依明、濮晓龙编著,高等教育出版社2004年7月。

《概率论与数理统计教程习题与解答》茆诗松、程依明、濮晓龙编著,高等教育出版社2010年6月。

308护理综合

308护理综合

308-护理综合

护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题(病例分析)。

一、考试目的

《护理综合》(代码308)是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。

二、考试要求

测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容

一、护理学基础

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1)一般系统论

(2)人类基本需要层次论

(3)成长与发展的理论

(4)应激与适应

5.护理理论

(1)Orem自理理论

(2)Roy适应模式

6.医院环境

(1)环境因素对健康的影响

(2)医院环境的调控

7.舒适与安全

(1)各种卧位

(2)运送患者法

(3)医院常见的不安全因素及防范

8.清洁卫生

(1)口腔护理

(2)皮肤护理

9.预防与控制医院感染

(1)医院感染:概念、分类、防控

(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法

(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法

(4)隔离技术:概念、原则、种类

308护理综合考试大纲

308护理综合考试大纲

全国硕士研究生入学考试

护理综合考试科目及参考大纲概述

一、护理综合考试科目包括:

护理学基础、内科护理学、外科护理学及相关基础医学。

二、考试比例:

护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占35%、外科护理学占35%。

三、题型结构:

单项选择题(占57%,170分,每题2分,85道题,其中护理学基础25道、内科护理学30道、外科护理学30道)

多项选择题(占13%,40分,每题2分,20道题,其中护理学基础6道、内科

护理学7道、外科护理学7道)

问答题(病例分析)(占30%,90分,每题30分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)

总分300分。

四、考试时间:

3小时。

五、参考教材:

人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。

备注:复试时可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域,如妇产科护理学,儿科护理学,母婴护理学,急危重症护理学,老年护理学等。

护理学基础

一、考查目标

护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容

(一)护理学导论

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系;

(2)整体护理的概念;

(3)专业护士的角色。

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤;

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式;

2023年电子科技大学308护理综合考研真题及题型

2023年电子科技大学308护理综合考研真题及题型

一、考试题型及分值

120道单选,每题1.5分;

30道多选,每题2分;

3道案例分析,每道20分。

二、回忆内容

选择题:

I.咯血怎么导致死亡

2.呼吸道隔离的床间距.

3.肾挫裂伤的卧床时间

4.麻醉床中单距床头多少厘米

考研护理308护理综合考试大纲

考研护理308护理综合考试大纲

自命题考试科目“(308)护理综合”考试大纲

308护理综合

1.护理学基础《护理学导论》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第4版)李小妹、冯先琼主编;《基础护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李小寒、尚少梅主编。

2.内科护理学《内科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)尤黎明、吴瑛主编。

3.外科护理学《外科护理学》(国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李乐之、路潜主编。

总分300分,其中《护理学基础》占90分(含《护理学导论》30分,《基础护理学》60分),《内科护理学》占120分,《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲

一、考查目标

护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容

(一)护理学导论

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1)一般系统论

(2)人类基本需要层次论

(3)成长与发展的理论

308护理综合

308护理综合

308护理综合

护理就是为个体、家庭、社会和组织提供保证健康、幸福和质量生活的整体服务过程,它包括预防、治疗、康复、补救和协助死亡等多种服务领域。

护理综合是护理领域很重要的一个部分。护理综合可以帮助护士更好地了解病人的情况,根据病人的不同需要进行护理,能够更全面地帮助病人。

护理综合的核心是帮助病人,以最有效的方式、起着决定性的作用。护士可以根据病

人的身体、心理、情绪、精神、认知和行为特征,为病人提供相关护理。因此,护士必须

掌握病人的情况,包括身体、心理等各方面,从而对病人的护理更加全面。

护理综合还要求护士具有良好的沟通技巧和人际交往能力。护士必须和病人建立起良

好的沟通,必要时,需要能够熟练地与病人进行沟通,以帮助其自我管理病情和改善生活

情况。

此外,还需要护士具有良好的管理能力,包括时间管理、组织管理、资源管理、记录

管理等,以及能够实施采取合理的策略和措施,以充分发挥每一受护者的护理作用。

护理综合是一门广阔的学科,也是护理领域最为重要的一部分。护士需要充分了解病

人的情况,正确评估病人的病情,以便提供最有效的护理。同时,也要有良好的沟通技巧

和人际交往能力,完善病人的护理。只有这样,护理才能真正发挥作用,提高护士的专业

能力,使病人健康快乐地度过有益的生活,享受安全、舒适的服务。

教育部护理综合308大纲2024

教育部护理综合308大纲2024

教育部护理综合308大纲2024目录:

1.引言

2.课程目标

3.课程安排

4.课程内容

5.评估与考核

6.教学方法

7.教学资源

8.教学团队

9.培养目标

10.综合能力

11.结语

1.引言

教育部护理综合308大纲2024是针对护理专业的一项课程标准,

旨在培养具有扎实的理论基础和丰富的临床实践经验的护理专业人才。该大纲设置了课程目标、课程安排、课程内容、评估与考核、教学方法、教学资源、教学团队、培养目标和综合能力等方面的要求,以确

保学生在课程学习过程中全面提高自己的专业素养。

2.课程目标

本课程的目标是培养学生具备以下能力:

-掌握健康护理的理论知识和实践技能;

-具备科学的护理观念和专业伦理素养;

-具备有效的护理沟通与协作能力;

-具备问题解决和创新能力;

-具备为个体、家庭和社区提供优质综合护理服务的能力。

3.课程安排

本课程的时间安排为两年,共计四个学期。每个学期的课程分为理论教学和临床实践两部分,理论教学占总学时的50%,临床实践占总学时的50%。每周理论教学时间为16学时,临床实践时间为16学时。

4.课程内容

本课程的内容主要包括以下方面:

-健康护理理论基础

-基础护理技术与操作

-临床护理实践

-疾病护理与常见病护理

-专科护理与特殊护理

-护理管理与质量控制

-护理研究方法与论文写作

5.评估与考核

本课程将通过平时成绩、期末考试、临床实习及论文等方式进行

评估与考核。平时成绩占总评成绩的30%,期末考试占总评成绩的40%,临床实习占总评成绩的20%,论文占总评成绩的10%。

6.教学方法

本课程将采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟实验、临床实习、实践操作等。通过理论与实践相结合的教

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308-护理综合

护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括名词解释、简答题、问答题(病例分析)。

一、考试目的

《护理综合》(代码308)是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。

二、考试要求

测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容

一、护理学基础

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1)一般系统论

(2)人类基本需要层次论

(3)成长与发展的理论

(4)应激与适应

5.护理理论

(1)Orem自理理论

(2)Roy适应模式

6.医院环境

(1)环境因素对健康的影响

(2)医院环境的调控

7.舒适与安全

(1)各种卧位

(2)运送患者法

(3)医院常见的不安全因素及防范

8.清洁卫生

(1)口腔护理

(2)皮肤护理

9.预防与控制医院感染

(1)医院感染:概念、分类、防控

(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法

(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法

(4)隔离技术:概念、原则、种类

自命题考试科目308护理综合考试大纲

自命题考试科目308护理综合考试大纲

自命题考试科目“(308)护理综合”考试大纲

308护理综合

1.护理学基础《护理学导论》 (国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第4版)李小妹、冯先琼主编;《基础护理学》 (国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李小寒、尚少梅主编。

2. 内科护理学《内科护理学》 (国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)尤黎明、吴瑛主编。

3.外科护理学《外科护理学》 (国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材)人民卫生出版社(第6版)李乐之、路潜主编。

总分300分,其中《护理学基础》占90分 (含《护理学导论》30分,《基础护理学》 60分) , 《内科护理学》占120分, 《外科护理学》占90分。

《护理学基础》考试大纲

一、考查目标

护理学基础是护理学专业的一门基础课程,包括两部分内容:护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等;基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。

二、考试内容

(一)护理学导论

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1) 一般系统论

(2)人类基本需要层次论

308护理综合题型

308护理综合题型

308护理综合题型

护理综合题型是指在护理领域中涉及多个知识点和技能要求的

综合性题目。这类题型通常涉及到护理实践中的各种情境和案例,

要求护士综合运用专业知识和技能进行分析、判断和处理。这些题

型可以涉及临床护理、护理管理、健康教育等多个方面,旨在考察

护士的综合应对能力和专业素养。

在护理综合题型中,可能涉及到临床护理中的急救、药物计算、病情评估等方面的题目;也可能涉及到护理管理中的团队协作、质

量管理、风险评估等内容;还可能涉及到健康教育中的健康宣教、

健康促进、疾病预防等方面的题目。因此,护理综合题型要求护士

具备全面的专业知识、丰富的实践经验和灵活的应对能力。

在面对护理综合题型时,护士需要综合考虑患者的整体情况,

结合专业知识和实践经验,做出正确的判断和处理。这种题型的出

现旨在培养护士的综合应对能力,促进其在实际工作中能够更好地

应对复杂多变的护理情境。因此,护理综合题型在护理专业教育和

考核中具有重要的意义。

护理综合308考研大纲(两篇)2024

护理综合308考研大纲(两篇)2024

引言:

护理综合308考研大纲(二)是护理专业考研学生备考的重要参考文件。本文旨在详细介绍这一大纲的内容并提供实用的学习建议,帮助考生高效备考。

概述:

护理综合308考研大纲(二)是考研护理专业学生备考的指导文件,涵盖了护理综合相关的重要知识点和技能要求。考生需要全面理解和掌握大纲中的内容,以便在考试中取得优异的成绩。

正文:

1.知识点概述

1.1护理综合的基本理念和核心思想

1.2护理综合的学科体系和研究方法

1.3护理综合的发展历程和国内外的研究动态

1.4护理综合的关键概念和定义解释

1.5护理综合的伦理原则和专业行为准则

2.护理综合的基础理论

2.1生理、病理和药理学知识在护理综合中的应用

2.2人体解剖生理学基础与护理综合的关联

2.3心理学和行为科学对护理综合的贡献

2.4社会学和人类学在护理综合中的作用

2.5公共卫生和流行病学的相关知识及其在护理综合中的应用

3.护理综合的专业技能要求

3.1护理评估和护理诊断的方法和步骤

3.2临床护理规范及其在实践中的运用

3.3护理干预和护理措施的选择和实施

3.4护理效果评价和护理质量控制的指标和方法

3.5护理领导和管理的原则和技能

4.护理综合与其他学科的交叉应用

4.1医学、药学、康复医学等专业知识在护理综合中的应用4.2心理学、社会学、人类学等学科对护理综合的影响

4.3教育学和公共卫生学在护理综合中的作用

4.4信息技术和护理信息系统在护理综合中的应用

4.5管理学和领导学对护理综合的指导

5.护理综合的实践应用与创新

5.1护理综合在临床实践中的应用和意义

5.2护理综合在健康管理和预防保健中的作用

2023年暨南大学308 护理综合考研真题试卷

2023年暨南大学308 护理综合考研真题试卷

2023年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题(A卷)

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招生专业与代码:护理/护理学

105400/101100

考试科目名称及代码:护理综合308

考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。

一、单项选择题(下列每道题有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最合适的答案写在答题纸上,共40题,每题1.5分,共60分)

1. 患者,女,82岁,患有慢性支气管炎和支气管扩张症多年,天凉后病情反复,出现咳嗽、咳痰和咯血,咯血量每天500~600ml。此时患者适宜的饮食方案是()

A. 禁食

B. 少量温凉流食

C. 温热流食

D. 禁水

E. 少量温热软食

2. 患者,男,48岁,有扩张型心肌病病史,入院时主诉气急、乏力、出汗较多。身体评估:口唇发绀,两侧肺底部可闻及湿性啰音。该患者出现乏力的主要原因是()

A. 肺循环淤血

B. 体循环淤血

C. 心排血量减少

D. 容量负荷过重

E. 压力负荷过重

3. 心肺复苏基础生命支持(BLS)的内容包括()

A. 开放气道、恢复循环、脑复苏

B. 胸外按压、开放气道、人工呼吸、除颤

C. 开放气道、人工呼吸、药物治疗

D. 胸外按压、开放气道、人工呼吸

E. 开放气道、恢复循环、药物治疗

4. 以下病毒性肝炎中,不会发展为肝硬化的是()

A. 乙型病毒性肝炎

B. 丙型病毒性肝炎

C. 丁型病毒性肝炎

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308-护理综合

护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。题型包括单项选择题、多项选择题、问答题(病例分析)。

一、考试目的

《护理综合》(代码308)是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。

二、考试要求

测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容

一、护理学基础

1.护理学基本概念

(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系

(2)整体护理的概念

(3)专业护士的角色

2.护理程序

(1)护理程序的概念、步骤

(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式

(3)护理目标的陈述方式

3.护患关系与沟通

(1)沟通的概念、要素

(2)常用的沟通技巧

(3)不恰当的沟通方式

4.护理学相关理论

(1)一般系统论

(2)人类基本需要层次论

(3)成长与发展的理论

(4)应激与适应

5.护理理论

(1)Orem自理理论

(2)Roy适应模式

6.医院环境

(1)环境因素对健康的影响

(2)医院环境的调控

7.舒适与安全

(1)各种卧位

(2)运送患者法

(3)医院常见的不安全因素及防范

8.清洁卫生

(1)口腔护理

(2)皮肤护理

9.预防与控制医院感染

(1)医院感染:概念、分类、防控

(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法

(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法

(4)隔离技术:概念、原则、种类

10.生命体征

(1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理

(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理

(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录

(4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录

11.冷热疗法

(1)冷疗法:概念、因素、方法

(2)热疗法:概念、因素、方法

12.饮食与营养

(1)人体对营养的需要

(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食

(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食

13.排泄

(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理

(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14.给药

(1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。

(2)口服给药法

(3)吸入给药法:氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法

(4)注射给药法:注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。

15.静脉输液与输血

(1)静脉输液:适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治

(2)静脉输血:血液制品的种类;输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治

16.危重患者的抢救与护理

(1)心肺复苏:概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容

(2)氧气吸入法:缺氧的分类;氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防

(3)吸痰法:注意事项、操作要点

(4)洗胃法:常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项

17.临终护理

(1)临终关怀的概念

(2)临终患者各阶段的心理、生理反应及护理

(3)濒死患者的临床表现及死亡的诊断

(4)临终患者家属的护理

(5)死亡后的护理

18.医疗和护理文件记录

(1)医疗和护理文件记录的原则

(2)体温单的绘制

(3)医嘱的种类及处理

二、内科护理学

1.绪论

(1)护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展

(2)健康的有关概念、成年人的主要健康问题

2.呼吸系统疾病的护理

(1)呼吸系统的结构、功能、护理评估

(2)呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)急性呼吸道感染(急性上呼吸道感染和急性气管-支气管炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(4)肺部感染性疾病(肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎)病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后(5)肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(6)支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(7)肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(8)慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(9)支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(10)慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(11)肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(12)原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(13)呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后

(14)机械通气呼吸机的基本构造、工作原理和种类,机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理

(15)呼吸系统常用诊疗技术及护理包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术、

3.循环系统疾病的护理

(1)循环系统的结构、功能、护理评估

(2)循环系统疾病病人常见症状体征的护理

(3)心功能不全(慢性心功能不全、急性心功能不全)病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导

(4)心律失常分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理

(5)心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后(6)心脏瓣膜病(二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、

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