幼儿园传统节日主题活动方案甄选5篇
幼儿园中华传统节日主题活动
幼儿园中华传统节日主题活动为了加强幼儿园中华传统文化的教育，丰富幼儿的生活，幼儿园每年会开展一系列中华传统节日主题活动，为孩子们提供一个全面、有趣的学习和参与机会。
一、春节活动春节是中华民族最重要的节日，也是孩子们最喜欢的节日。
幼儿园会在春节前组织孩子们参观祭祖、逛年货市场、制作年画、包饺子、写春联等活动，让孩子们了解和体验传统的春节文化，增进家庭间的亲情和友情。
二、清明节活动清明节是中华民族祭祖的传统节日，是人们追忆故人、祭拜祖先的日子。
幼儿园会在清明节前组织孩子们参观祭祖祠堂、向祖先献花、上香、焚纸钱等，让孩子们了解祭祖的意义、礼仪和文化。
三、端午节活动端午节是中华民族传统的节日，也是国家法定的假日之一。
在端午节，幼儿园会为孩子们介绍端午节的历史、传说和文化，同时进行包粽子、赛龙舟、挂艾叶、写诗等活动，让孩子们感受到传统文化的乐趣。
四、中秋节活动中秋节是中华民族传统的节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。
幼儿园会在中秋节前组织孩子们进行制作月饼、赏月、诵诗、猜谜等活动，让孩子们了解中秋节的传说、风俗和文化，增强孩子们的文化自信心。
五、重阳节活动重阳节是中华民族的传统节日，也是孝道文化的体现。
幼儿园会在重阳节前组织孩子们向老人赠送花束、手工制作贺卡、包香囊等活动，让孩子们了解敬老爱老的传统文化，培养孩子的道德观念和社会责任感。
六、年终晚会活动年终晚会是幼儿园为孩子们特别准备的盛大活动。
幼儿园会邀请孩子们的家长、亲友、学校领导等一起参加晚会，孩子们在表演、舞蹈、歌曲等节目中展示他们的才艺。
同时还会进行抽奖、游戏等互动环节，让孩子们感受到节日的欢乐和温馨。
总之，幼儿园中华传统节日主题活动不仅可以加强孩子们的文化意识、凝聚学校文化氛围，还可以帮助孩子们了解传统文化，培养孩子们的爱国情感和社会责任感，让孩子们在快乐中学习、成长。
幼儿园传统文化教育活动主题
幼儿园传统文化教育活动主题在幼儿园中，传统文化教育是非常重要的一项教育活动。
这种文化教育不仅可以帮助孩子们了解我们的传统文化，还可以培养孩子们的思维能力、社交能力和创造力。
在此，我将为您提供五个主题，可以作为幼儿园传统文化教育活动的主题。
主题一：传统节日文化传统节日文化是幼儿园传统文化教育的重要内容。
幼儿园可以选择适合不同季节的节日，如春节、端午节、中秋节等，通过一系列的活动向孩子们介绍传统节日的起源、庆祝方式、习俗等等。
例如，在春节期间，可以为幼儿园孩子们准备做汤圆的材料和工具，并与他们一起制作汤圆，让孩子们了解春节拜年和吃汤圆的传统习俗。
主题二：传统手工艺文化传统手工艺文化在幼儿园教育中也非常受欢迎。
这包括了中国传统的剪纸、扎染、刺绣、布艺、工艺等等。
通过这些手工艺活动，孩子们可以学习到传统文化的艺术魅力和技巧。
例如，在剪纸活动中，幼儿园可以为孩子们准备传统的剪纸工具和纸张，让他们学习到剪纸的基本步骤和技巧。
主题三：中国传统音乐和舞蹈中国传统音乐和舞蹈也是幼儿园传统文化教育活动的一大亮点。
孩子们可以学习到中国传统音乐和舞蹈的基本特点和表现形式，比如说孔雀舞、扇子舞等等。
在这个活动中，幼儿园可以邀请专业的音乐或舞蹈老师来授课并与孩子们一起上课。
主题四：传统艺术教育幼儿园可以通过传统艺术教育来培养孩子们的艺术鉴赏力和审美能力。
在这个主题中，幼儿园可以向孩子们展示中国传统的书法、绘画、雕塑、陶瓷等等。
通过观察、模仿和创作，孩子们可以进一步了解中国传统艺术的美。
在这个主题中，幼儿园可以准备纸张、颜料、画笔和其他相关的艺术材料。
主题五：传统陶艺文化传统陶艺文化也是幼儿园传统文化教育的主题之一。
通过陶艺教育，孩子们可以了解到陶瓷的历史和发展、生产工艺和制作过程等等。
在这个主题中，幼儿园可以为孩子们准备陶土、工具和烧陶的设备，并指导他们制作陶艺作品。
这种陶艺文化可以激发孩子们的想象力和创造力，并培养他们的手工艺技能。
大班幼儿园传统节日活动方案8篇
大班幼儿园传统节日活动方案8篇中华优秀传统文化是祖国、民族共同的文化记忆，是传承和开展的根本。
清明之感恩、端午之爱国、七夕之忠贞、重阳之尊老……无不闪烁着中华民族的传统美德。
下面是我给大家整理的大班幼儿园传统节日活动方案，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所协助。
大班幼儿园传统节日活动方案篇1活动目标：1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同嬉戏的体验。
2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日;教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母!3、知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
4、体验节日的欢乐气氛。
活动打算：1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调整时间，参与我们的活动。
2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀活动流程：一、介绍本次活动的目的和意义大局部家长都没有时间与孩子进展沟通，更没有时间与孩子共同嬉戏;有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有适宜的创作材料、适宜的嬉戏。
今日我们为大家打算了这次时机，请各位家长细细品尝。
二、引导幼儿了解国庆节的常识1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗?爸爸妈妈可以代替答复!(庆祝国家的生日)2、说一说，我们国家的全称是什么?我国的国庆是几月几日?今年是我国成立多少周年?三、视察国旗，讲解并描述五星红旗的主要特征1、视察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国___，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星四周，象征着全国人民团结在党的四周和对党的拥护。
2、你知道升旗时四周的人是怎样做的?四、你是怎么过生日的，引出，人们怎样庆祝祖国妈妈的生日五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。
1、确定制作内容。
探讨我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。
2、幼儿分组制作。
老师供应拉花、灯笼、五角星的制作方法。
幼儿园传统节日活动实施方案（精选3篇）
幼儿园传统节日活动实施方案（精选3篇）幼儿园传统节日活动实施方案篇1一、活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。
二、重阳节活动流程：1、：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。
我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!(1)、大一班歌表演《联唱》(2)、小班歌表演《好娃娃》(3)、中班韵律操《快乐宝贝》(4)、大二班集体表演舞蹈《彩虹的约定》2、游戏环节：吹水传球目的：娱乐、热身材料：一次性杯子5个、自来水若干、乒乓球1个、桌子一张游戏规则：①把5个一次性杯子放在桌子上，装满自来水，把乒乓球放在第一个杯子上;②参与者用口吹动乒乓球，把乒乓球传到最后一个杯子里，用时最短为胜改变：准备多一个乒乓球，5人同时进行，分别在桌子的两边吹动乒乓球，首先掉地的乒乓球为输，吹水传球3、教师舞蹈《小苹果》4、大班段手语表演《感恩的心》三、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把礼物送给他们。
(唱生日快乐歌)幼儿园传统节日活动实施方案篇2[活动时间]__年__月__日上午10点[活动地点]大三班教室[活动主持]___[活动对象]全体幼儿[活动目的]1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
幼儿园中秋活动的活动方案5篇
幼儿园中秋活动的活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园传统节日活动方案
幼儿园传统节日活动方案一、活动名称：幼儿园传统节日活动方案二、活动目的：通过丰富多彩的传统节日活动，增强幼儿的民族文化意识和传统文化认知，培养幼儿的社交能力和团队协作意识，让幼儿在快乐的节日氛围中健康成长。
三、活动内容：1. 春节活动：制作红包、剪纸、年糕等传统习俗，开展春节联欢会和文艺汇演，欣赏百戏、舞龙舞狮、杂技等表演。
2. 清明节活动：制作墓碑花篮、插柳枝、引导幼儿缅怀先人，开展纪念活动，组织墓地打扫和祭祀仪式。
3. 端午节活动：制作粽子、挂端午菖蒲、赛龙舟等传统活动，开展儿童趣味竞赛和诗词歌赋比赛。
4. 中秋节活动：制作月饼、挂菊花，组织中秋诗会和儿童文艺晚会，开展手工、绘画等创意活动。
5. 重阳节活动：组织幼儿和老人互动活动，开展重阳赛诗、重阳课堂等传统活动。
四、活动形式：1.主题教育活动：通过主题讲解、故事阅读、歌曲演唱等形式，让幼儿了解传统节日的历史背景、文化内涵和传统习俗。
2.手工制作活动：通过手工、绘画等形式，让幼儿亲手制作传统节日所需的物品，增强幼儿的操作能力和想象创造力。
3.文化体验活动：通过民间舞蹈、少儿民乐等形式，让幼儿感受传统节日的文化氛围和民间风情。
4.特色美食活动：通过制作传统节日所需的美食，让幼儿了解民俗文化，同时增强幼儿的饮食文化意识。
五、活动时间：每年的传统节日，根据具体时间安排。
六、活动场地：幼儿园教育活动室、教学楼、活动场地等。
七、活动效果：通过多次的传统节日活动，让幼儿对传统节日有了更深入的了解和认识，增加了幼儿的文化自信心和自豪感，同时还培养了幼儿的好奇心和探究精神，激发了幼儿学习传统文化的兴趣和热情，促进了幼儿全面发展。
幼儿园活动方案中国传统节日活动（精选4篇）
幼儿园活动方案中国传统节日活动（精选4篇）幼儿园中国传统节日活动篇1总体活动目标:1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
活动时间中秋节当天下午14:00----16:30活动准备:环境准备:园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
道具准备:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
活动过程: 开始部分:教师发言并宣读活动要求与规则。
时间:14:00----14:25全园孩子参加，分年级组并通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、二、三分年级组同时进行。
活动一.美丽图，我来画时间:14:30----15:30活动场地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活动室。
活动准备:教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
注:形式、画风、工具不限，给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如:水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。
活动目标:让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程:形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二.小故事，大家讲。
时间:14:30---15:30活动场地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活动室。
幼儿园我们的节日主题活动方案5篇
幼儿园我们的节日主题活动方案5篇为了确保活动能无误进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么活动方案应该写?下面是由小编给大家带来的幼儿园我们的节日主题活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园我们的节日主题活动方案1一、指点思维：《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。
因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。
幼儿园决定与20--年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。
(具体活动方案如下：二、活动时间：20--年9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。
发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。
七、活动预备：20--年9月27日向每位幼儿发放《--幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求：1. 制造资料：废旧的月饼盒子2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
幼儿园端午节主题活动教案（精选15篇）
幼儿园端午节主题活动教案幼儿园端午节主题活动教案（精选15篇）作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园端午节主题活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园端午节主题活动教案篇1活动目标1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）3、让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方面）活动准备1、视频（屈原的故事，端午节的来历）2、各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一导入播放视频1问题导入师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？幼：端午节······师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？幼：赛龙舟···包粽子···吃粽子···做香包·······师：哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢？2教师播放视频（端午节的来历）3教师再次提问：好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼：屈原二幼儿运用已有经验讲述1师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？幼儿答····圆圆的有角的长长的师：老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢（教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察）幼儿自由回答，教师适时引导2师：好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的？咸的？还是辣的？（幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述）三引进新的讲述经验运用句型"不仅···还···"1、教师通过提示引进新的讲述经验师：小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？2、教师引导幼儿运用句型师：现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用"不仅···还···"编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟。
幼儿园大班语言游戏活动教案《中国的传统节日》[五篇模版]
![幼儿园大班语言游戏活动教案《中国的传统节日》[五篇模版]](https://img.taocdn.com/s3/m/6666b0d39a89680203d8ce2f0066f5335b816765.png)
幼儿园大班语言游戏活动教案《中国的传统节日》[五篇模版]第一篇：幼儿园大班语言游戏活动教案《中国的传统节日》《大班语言游戏活动教案《中国的传统节日》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动名称：中国的传统节日活动目标：1、了解中国的传统节日。
2、能积极用语言描述过节时的特点。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：PPT。
活动过程：1、谈话引题。
很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。
2、出示PPT,展示传统节日画面。
（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
（2）师：春节我们会做些什么事情？幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。
（3）依次出示其他节日。
3、总结。
这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。
大班语言游戏活动教案《中国的传统节日》这篇文章共1092字。
第二篇：幼儿园大班语言游戏活动教案《过河》幼儿园大班语言游戏活动教案《过河》作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班语言游戏活动教案《过河》，希望对大家有所帮助。
设计意图：《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事，爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和量力而行的品德教育因素。
同时，让幼儿在推测和验证中展开游戏教学，可以极大的调动孩子的学习热情，是一篇极具教育价值的文学作品。
因此，我设计了本次活动。
活动目标：1、仔细观察图片，对画面信息进行描述，理解故事情节。
幼儿园传统文化体验：中国民俗节庆活动策划方案
幼儿园传统文化体验：中国民俗节庆活动策划方案幼儿园传统文化体验：我国民俗节庆活动策划方案一、前言在当今社会，由于城市化和现代化的影响，我国传统文化正在逐渐淡出人们的生活。
要让孩子在幼儿园阶段就能接触和了解我国传统文化，特别是民俗节庆活动，显得尤为重要。
本文将介绍我国民俗节庆活动的策划方案，旨在让幼儿园的孩子们在活动中能够亲身体验我国传统文化，从而培养对传统文化的兴趣和热爱。
二、我国民俗节庆活动策划方案1. 端午节：赛龙舟- 活动目的：让孩子了解端午节的由来，感受我国传统的龙舟竞渡文化。
- 活动安排：老师讲述端午节的故事，学习制作粽子，举办室内赛龙舟比赛。
2. 中秋节：月饼DIY- 活动目的：让孩子了解中秋节的传说，体验包月饼的乐趣。
- 活动安排：观赏月圆月缺，制作传统月饼，并举行家长陪同的月饼DIY活动。
3. 春节：我国结手工制作- 活动目的：让孩子了解春节的习俗，体验我国结手工的魅力。
- 活动安排：学习制作我国结，赏花灯，品尝春节传统小吃。
4. 清明节：扫墓祭祖- 活动目的：让孩子了解清明节的纪念活动，感受祭祖的文化内涵。
- 活动安排：观察春天的变化，制作简易祭祖用品，一起举行午扫祭祖仪式。
5. 元宵节：灯谜猜谜- 活动目的：让孩子了解元宵节的习俗，体验灯谜猜谜的趣味。
- 活动安排：制作灯笼，举行灯谜猜谜比赛，品尝传统元宵。
三、总结与展望通过幼儿园民俗节庆活动的策划，孩子们将能够在活动中亲身体验我国传统文化，增进对我国民俗节庆活动的了解和认知。
希望在接下来的教学活动中，能够进一步加强对我国传统文化的传承和教育，让更多的孩子感受到中华民族的传统魅力。
这些民俗节庆活动不仅能让孩子们在活动中获得快乐，同时也能潜移默化地培养他们对传统文化的热爱，并且在活动中获得对传统文化的深刻理解。
在今后的文化学习和生活中，这些初尝传统文化的孩子们将更加自信和骄傲，并有可能成为传统文化的传承者和弘扬者。
幼儿园民俗节庆活动的策划对于孩子们的成长和文化传承具有重要的意义，希望能够得到家长和老师的支持和重视，让传统文化在孩子们的心中扎下深深的根。
幼儿园传统节日教案
幼儿园传统节日教案【篇一：幼儿园端午节教案】篇一：小班端午节活动教案活动名称：快乐端午（一）活动目标：1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。
（二）活动准备：粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片（三）活动过程：1.谈话导入，引出端午的由来。
师：小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗。
师：小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（2）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（3）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（4）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.学习儿歌《五月五》。
师：现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。
五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。
4.吃粽子（1）观察粽子的外形和颜色。
师：今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!（2）认识粽叶。
师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
幼儿园传统节日的活动方案5篇
幼儿园传统节日的活动方案5篇为了确保事情或工作有序有效开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗?下面是由小编给大家带来的幼儿园传统节日的活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿园传统节日的活动方案案1活动时间：20--年9月X日活动地点：教室活动参与人员：全体小班幼儿，家长及本班老师活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果或月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝注：亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办活动内容：一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道中秋节的日期。
二、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)三、亲子游戏游戏一：手指游戏《变变变》玩法：用小手指做游戏游戏二：韵律游戏《拍手点头》玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三：粘泡泡糖玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘--”后面主持人可随机说。
游戏四：击鼓传话玩法：一人在敲敲，一人用传花的方式进行，当音乐停止，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
四、谈话品尝讨论：中秋节都吃什么?分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
幼儿园传统节日的活动方案2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
幼儿园传统新年活动方案
幼儿园传统新年活动方案幼儿园传统新年活动方案（通用5篇）为了确保活动得以顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园传统新年活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园传统新年活动方案1一、活动主题：开阔视野、增进亲情，热情洋溢、爱在元旦。
二、活动目标：1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
三、活动准备：1.场地布置2.节目排练3.活动邀请四、活动内容及程序安排：1.开场舞《让爱住我家》家是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。
请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》2.绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。
3.亲子游戏：袋鼠跳看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!规则：家长和小朋友脚套入袋子里，跳着从起点到终点，用时最短的获胜。
此游戏每次两组家庭，获胜者有小礼品一份。
4.亲子游戏：真心话规则：主持人出题，每组家庭派一位家长和孩子在题板上作答，回答正确的得分，分数最高者获胜，一次可四组家庭参加。
5.儿歌《拉拉勾》《新年好》《过新年》在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。
幼儿园传统节日的活动方案
幼儿园传统节日的活动方案幼儿园传统节日的活动方案6篇为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的幼儿园传统节日的活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园传统节日的活动方案1活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮（各种表情、可移动）、云朵、电视机、小朋友（可移动）、小床等。
活动过程：1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
（1）欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
（2）根据幼儿的问题进行讨论。
2、在图片的提示下，学念诗歌。
（1）再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
（2）尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3、分角色朗诵诗歌。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：1、欣赏歌曲，交流感受。
2、理解歌曲内容，学唱歌曲。
（1）再次欣赏歌曲。
★指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。
（2）在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
（3）集体演唱歌曲。
（教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。
）3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
（1）交流秧歌舞的动作。
（2）自由跟随歌曲进行舞蹈。
活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标：1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。
活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
幼儿传统节日教学活动方案5篇
幼儿传统节日教学活动方案5篇为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的.下面是由小编给大家带来的幼儿传统节日教学活动方案5篇，让我们一起来看看!幼儿传统节日教学活动方案1活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。
2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。
活动准备：事先安排好小主持人及台词，安排情境表演、蒙眼布等。
活动地点：各班教室。
活动时间：20--年--月--日至--月--日活动流程：1、上午活动：(一)社会活动《我是尊敬老人的好孩子》(二)音乐活动(好娃娃)利用中午饭后制作小礼物(下午送爷爷奶奶)2、下午(与爷爷奶奶同乐)开场白：(一幼儿和教师)尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。
我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶送礼物3、游戏：“夹球走走”活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。
比谁的球夹得多。
4、幼儿故事表演《亲亲绿色》5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。
6、幼儿歌舞《娃哈哈》7、游戏：抢椅子(爷爷奶奶幼儿一起)8、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让幼儿说一句好听的话(爷爷奶奶我爱你)。
幼儿传统节日教学活动方案2一、活动目的：我国的传统节日“重阳”来临之际，为弘扬中华民族传统节日，给辖区居民提供一个交流以及展示自身才艺的平台，从而营造浓厚的节日氛围，增强居民对社区的归属感和认同度。
二、活动主题：社区达人秀：“美食达人”、“演艺达人”、“智慧达人”，以达人秀的比赛形式，将美食，文艺表演，益智比拼三者结合起来，满足不同群体居民娱乐需求的同时，渲染重阳节其乐融融的氛围，让大家踊跃参与。
传统节日幼儿园教案范文3篇 幼儿园关于节日的活动教案示范
传统节日幼儿园教案范文3篇幼儿园关于节日的活动教案示范下面是分享的传统节日幼儿园教案范文3篇幼儿园关于节日的活动教案示范，供大家参阅。
传统节日幼儿园教案范文1学习目标:1.通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。
2.继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。
3.学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。
学习重、难点:学习重难点重点:了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。
难点:感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。
学习过程:一、导入同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗?爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏;千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
请同学们思考一下，展示你的答案!二、学习春节风俗师:春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今天我们就一起来学习，同学们有兴趣吗?1、干干净净迎新年春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢?我们淮海地区在哪一天进行扫尘迎新年呢?它有什么典故呢?老师这有几张图片，请同学们观察一下，看我们装点一新的农家小院是什么样子?2、红红火火闹新年看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了?它好看吗?那为什么要贴这些东西呢?原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。
(1)倒贴“福”字(2)贴门神(3)动手做一做，你能为敬老院的老人们设计几幅春联吗，也让老人们高兴高兴。
3、平平安安守新年除夕之夜，你们家都会做些什么呢，请大家交流交流，然后，给大家汇报汇报，看看大家有相同点吗?(畅所欲言)守岁，包饺子，放爆竹，看春节晚会，打牌，聊天……同学们，你们家都是这样过春节的吗?说一说:你放过爆竹吗?放鞭炮时很危险，都要注意些什么呢?4、团团圆圆大拜年过年时，在大年初一你们都干些什么呢?拜年时你得到压岁钱了吗?关于拜年和压岁钱，老师还有两个典故呢，下面听老师讲一讲。
重阳节幼儿园活动方案范本（五篇）
重阳节幼儿园活动方案范本活动目标：1.在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。
2.能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。
3.增进和爷爷、奶奶的感情。
活动准备：1.幼儿已有过重阳节的初步经验。
2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。
3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。
活动过程：1.欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。
2.了解活动的资料，讨论相关问题。
(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。
(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。
3.和爷爷、奶奶一齐登高。
4.表演、品尝活动。
(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。
(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。
(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。
重阳节幼儿园活动方案范本（二）一、幼儿发展目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感。
二、活动准备：礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1、引出主题(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗?(2)介绍重阳节的来历和风俗。
2、互动环节(1)、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?____歌曲：“我上幼儿园”____律动：“我的小手”____歌表演：“小猪吃的饱饱”____儿歌：“拍皮球”(2)、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。
(3)、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。
(4)、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。
幼儿园传统文化教育活动方案
幼儿园传统文化教育活动方案幼儿园传统文化教育活动方案（通用8篇）制定好幼儿园传统文化教育活动方案，将会使你工作更加轻松。
活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。
那你知道怎么写活动方案吗？以下是小编给大家带来的幼儿园传统文化教育活动方案，希望可以帮助到大家！幼儿园传统文化教育活动方案（篇1）一、在传统文化主题活动中进行中华传统文化教育。
教师有目的的开展中华传统文化主题活动，对幼儿进行有关的教育教学活动，它是实施中华传统文化教育最主要的活动形式，如：在教室、走廊等公共区域悬挂适宜的传统艺术作品：草编、剪纸画、手绘纸伞等;窗户上张贴各式各样的剪纸;古代山水画、壁画、京剧脸谱创意手工等等布置的教室墙饰;幼儿作品展示区展示幼儿的传统绘画和手工作品。
在这样一个环境中，幼儿在无意识的状态下耳濡目染，接受传统文化的熏陶，为幼儿创造美奠定一定的基础，更好的实现传统文化的美术教育。
四、在实践中体验传统艺术作品。
一切的教育活动前提都是为了让幼儿在美术教育活动中能通过亲身的操作实践，切实的感受到传统文化艺术之美，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
在幼儿园大班的一节美术活动《画脸谱》中，幼儿观察认识真实的京剧脸谱，了解脸谱花纹对称的特点，发现弯曲的线条构成不同的脸谱图案，在欣赏各种特色的脸谱总结特点后，探索制作脸谱面具的步骤方法，先设计并画出自己喜欢的脸谱形象，再用橡皮泥、鸡蛋壳等进行装饰完成脸谱面具。
在这样的实践操作过程中，幼儿能完整的欣赏、了解、创作传统文化艺术京剧脸谱。
五、结合幼儿年龄特点，给传统文化加入现代新理念。
根据幼儿的年龄特点，3-4岁幼儿多用涂鸦的形式对事物进行象征性的表达;4-5岁幼儿能用简单的线条或形状表现事物，5-6岁幼儿可看到对事件、情节的表现。
他们大都喜欢颜色鲜亮的事物，对具有童趣性的对象更加感兴趣，所以在融入传统文化的美术教育活动中，选择适宜幼儿年龄特点或幼儿相对感兴趣的传统美术形式，刚接触传统美术教育时，也可先选择幼儿较为熟知的、易于操作或再创造的传统美术作品，由易到难、由简到繁，使幼儿在循序渐进的过程中慢慢体会传统文化之美，也使传统文化更加有效的融入到美术教育中。
幼儿园国学传承：传统节日文化体验活动方案
一、幼儿园国学传承：传统节日文化体验活动方案随着社会的发展和进步，幼儿园教育不仅仅注重于学术知识的教育，还更加注重传统文化的传承和发扬。
传统节日文化体验活动是幼儿园国学传承的重要载体之一，通过这些活动，幼儿们可以身临其境地感受传统节日的氛围，增强对传统文化的认知和理解。
针对传统节日文化体验活动，我们制定了以下方案：二、方案内容1.传统节日介绍在活动开始之前，我们会为幼儿们介绍中国传统节日的相关知识，包括节日的来历、习俗和意义等。
通过图文结合的方式，让幼儿们对传统节日有一个初步的认识。
2.手工制作在节日文化体验活动中，我们会安排幼儿们进行相关手工制作，如元宵灯笼、端午粽子等。
通过动手制作，让幼儿们亲身体验传统节日的民间手艺，感受其中蕴含的文化魅力。
3.传统游戏体验我们将组织一些传统的游戏活动，如踢毽子、扭秧歌等，让幼儿们在游戏中感受传统节日的欢乐氛围，加深他们对传统文化的情感认知。
4.节日美食品尝通过为幼儿们准备传统节日美食，例如元宵、粽子等，让他们不仅在舌尖上领略传统节日的美味，也能了解传统节日与饮食文化的关系。
5.戏曲表演在活动中，我们会邀请专业戏曲表演团队来为幼儿们表演传统戏曲节目，如京剧、评剧等。
幼儿们可以欣赏到正宗的传统戏曲表演，感受传统艺术的魅力。
6.亲子互动我们鼓励家长们参与到活动中来，通过亲子互动的方式，共同参与传统节日文化体验活动，让传统节日的文化内涵得以家庭传承。
三、总结与展望传统节日文化体验活动是幼儿园国学传承的重要方式之一，通过这些活动，幼儿们能够全方位地了解和感受传统文化，加深对传统文化的认知和理解。
在未来的实践中，我们将不断探索创新，进一步丰富活动内容，提升活动的质量，让幼儿们在参与传统节日文化体验活动中获得更多的文化启蒙和情感体验。
希望通过这些活动，让幼儿们在快乐体验传统文化的也能够从小树立文化自信，为国学传承贡献自己的力量。
随着社会的发展，传统节日文化体验活动在幼儿园中逐渐受到重视，如何更好地进行传统文化的传承成为了教育工作者们需要思考的问题。
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幼儿园传统节日主题活动方案甄选5篇幼儿园传统节日主题活动方案一活动目的：★了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
★促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
活动时间：8月15日活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）1.活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片2.活动过程：★听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
★品尝月饼。
先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
★利用工具用橡皮泥制作月饼。
引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
★将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
3.注意事项：★小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。
活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
★幼儿的作品能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。
★建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
爱满中秋情意浓（中班）1.活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
2.活动过程：★通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
★为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
★讨论中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么（祝爸爸妈妈中秋节快乐谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上中秋节快乐。
3.注意事项：★老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。
★送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。
装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。
★建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
月儿圆人团圆（大班）1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2.活动过程：★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。
★利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。
（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋）★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。
老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
★将邀请卡带回家，送给家人。
3.注意事项：★对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。
所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋……★提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?（准备月饼、水果、零食等食物；唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）★建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
幼儿园传统节日主题活动方案二活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?（冰糖、红绿丝、花生米）等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?（愿意）现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
幼儿园传统节日主题活动方案三一、活动目标1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
二、活动准备1、元宵节的来历视频；2、准备几个简单的有关的谜语；3、彩泥每个幼儿一份；4、《卖汤圆》儿歌。
三、活动过程趣味游戏1、捞元宵游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。
材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。
游戏规则：（1）将幼儿分成小组进行比赛。
（2）比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵（乒乓球），每次只能捞1个。
（3）将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。
2、观花灯、猜灯谜游戏规则：（1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。
（2）把灯谜放在气球（灯笼）中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。
也可以视实际情况，将气球改为灯笼。
道具：灯笼、气球、纸条3、双人背靠背夹气球游戏规则：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。
道具：气球4、大汤圆、小汤圆游戏规则：同组人排成一列，从第一人开始，喊大汤圆的同时用手比划小汤圆，第二人喊小汤圆的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。
5、开火车游戏规则：（两人以上，多多益善）（1）在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
（2）游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
大家一起问：往哪开?你说：上海开。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：上海的火车就要开。
然后大家一起问：往哪开?再由这个人选择另外的游戏对象，说：往某某地方开。
6、常规猜灯谜（1）白白胖胖，圆圆溜溜.甜甜五脏，装中间.吃在嘴里，又软又黏提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。
教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
（2）什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。
（大家来猜猜-烟花）（3）一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。
有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。
（打一物--灯笼）（4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。
（打一物--花灯）（5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。
（打一名词团圆饭）教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
四、结束教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
幼儿园传统节日主题活动方案四一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。
3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。
二、活动时间：_三、活动地点：_幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。
（2）准备灯谜和各种小礼物。
（3）准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。
（4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。
（5）元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。
2、老师：（1）做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。
（2）安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。
（3）各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。
（4）协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加。
（5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）。
（6）收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。
3、幼儿家庭：（1）幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
（2）亲子共同制作各种各样的花灯。
（3）将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。
五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片4、亲子做元宵。
包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）5、煮汤圆，唱儿歌。
在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）6、猜灯谜活动（1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。
（2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。
（3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。
（4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。
（5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。
幼儿园传统节日主题活动方案五活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。