八年级生物上册 21_2 人的新个体发育生殖学案(新版)苏科版

第2节人的新个体发育生殖
【学习目标】
说出人体发育的分期，描述青春期发育的生理、心理特征。

【学习重点、难点】
1. 学习重点：（1）说出人体发育的分期。

（2）描述青春期发育的特点。

2. 学习难点：正确对待青春期变化，学会健康地生活。

【学习内容】
知识点一观察“我的成长过程”
【观察活动】
观察自己或同学的相册，找出记录自己成长的照片，比较说出：在你成长的过程中，身体发生了哪些明显的变化？身体增高最明显是在哪个年龄段？
知识点二青春期的发育
【学生自学】
阅读课文，观察图21——6，思考：
1. 人的个体发育可以分为哪几个阶段？
2. 人的胚后发育可以分为哪几个时期？其中在人的一生中重要的生长发育阶段是哪一时期？
3. 进入青春期的男女在生理上会发生变化，最明显的特点是什么？突出特征是什么？
4. 人的第二性征是指哪些特征？
【演练展示】
1．发育是指从受精卵开始直至，是一个持续不断的过程。

这个过程分为和
两个阶段。

通常人们说的人的发育指阶段。

2．青春期的男孩子和女孩子心理变化的最大特点是增强。

进入青春期后，男孩子和女孩子的都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现，女孩会来。

3. 人体的发育可以分、、、和几个阶段。

青春期以后，人体发育基本停止，进入。

【质疑拓展】
1. 组织学生观看青春期发育记录表，比较男女同学在青春期的发育上有哪些区别。

2. 分析说明男孩和女孩身高和体重增长的原因以及生理上出现的变化。

3. 举例说明第一性征和第二性征的区别。

4. 组织学生交流进入青春期后心理发生的变化。

【当堂检测】
1．男女生处在青春期的年龄约为（）
A. 6、7岁～11、12岁
B. 9岁～25岁
C. 10岁～20岁
D. 18岁～25岁
2．月经是女孩进入青春期后，（）每月一次的出血现象
A.子宫内膜
B.阴道内膜
C.卵巢
D.输卵管内膜
3．进入青春期后，人体的形态和功能发育出现的显著的变化，这是由于（）A．神经系统的调节作用B．生殖器官发育成熟的结果
C．激素的调节作用D．身体外部形态变化的结果
4．青春期发育的突出特征是（）
A．神经系统的调节功能大大增强B．性发育和性成熟
C．体重显著增加D．心脏的每搏输出量增加5．人在青春期，使体重增加的因素是（）
A. 骨骼的迅速增长
B. 肌肉的迅速增长
C. 其它组织、器官的生长
D. 上述三点共同起作用6．青春期男子的第二性征主要表现在( )
A．长胡须、喉结突出、声调较低B．生殖器官开始发育成熟C．大脑兴奋性较强，易接受新事物D．心脏和肺的功能加强7．下列哪项不属于青春期的发育特点（）
A. 身高突增
B. 性器官迅速发育
C. 身体迅速发胖
D.神经系统的功能明显增强8．能促进生殖器官发育、激发并维护第二性征的激素是( ) A．性激素B．生长激素C．胰岛素D．维生素（总结评价）：
项目小组自学得分小组展示得分小组堂清得分本人得分得分。