家庭成员幼儿英语1ppt课件
幼儿园小班英语教案《家庭成员》.
幼儿园小班英语教案《家庭成员》.
一、教学内容
本节课选自《幼儿英语》教材第三单元“家庭成员”。详细内容
包括：学习家庭成员的英文单词（father, mother, brother, sister, grandpa, grandma），了解各家庭成员之间的关系，通过图片和情景
对话形式，使幼儿能够熟练掌握并运用所学单词。
二、教学目标
1. 能够听懂、会说家庭成员的英文单词。
2. 能够用英文简单介绍自己的家庭成员。
3. 通过学习，培养幼儿关爱家庭成员、尊敬长辈的良好品质。
三、教学难点与重点
教学难点：家庭成员之间的关系表达，如哥哥、姐姐、弟弟、妹
妹等。
教学重点：家庭成员的英文单词及简单句型。
四、教具与学具准备
1. 教具：家庭成员图片、单词卡片、情景对话录音。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩色纸。
五、教学过程
1. 导入：通过唱英文歌曲《Happy Family》引入课题，激发幼儿
兴趣。
2. 新课内容展示：展示家庭成员图片，教授英文单词，引导幼儿
跟读。
3. 情景对话：播放情景对话录音，引导幼儿模仿对话内容。
4. 例题讲解：以“介绍我的家庭”为例，讲解如何用英文介绍家庭成员。
5. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习介绍家庭成员。
六、板书设计
家庭成员单词卡片，包括：father, mother, brother, sister, grandpa, grandma。
例句：This is my father. He is a doctor.
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅全家福，并用英文标注每位家庭成员。
2. 答案：略。
幼儿园小班英语教案《家庭成员》
幼儿园小班英语教案《家庭成员》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班英语教材《Happy Family》的第二章节，
详细内容包括家庭成员的英文单词学习，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等，以及简单的家庭成员介绍句子，如“I have a happy family. This is my father/mother/brother/sister.”
二、教学目标
1. 让幼儿掌握家庭成员的英文单词，并能正确发音。
2. 培养幼儿用英文简单介绍家庭成员的能力。
3. 增进幼儿对家庭的认识，培养家庭观念。
三、教学难点与重点
教学难点：家庭成员英文单词的发音及句子结构的掌握。
教学重点：家庭成员英文单词的记忆及应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：家庭成员图片、单词卡片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：幼儿用单词卡片、彩色笔、家庭照片。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师展示家庭照片，引导幼儿用中文介绍自己的家庭成员。
邀请几名幼儿上台，用英文展示并介绍自己的家庭成员。
2. 新课内容展示（10分钟）
教师展示挂图，教授家庭成员的英文单词，如“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。
教师播放录音，让幼儿跟读，纠正发音。
3. 例题讲解（5分钟）
教师展示例句：“I have a happy family. This is my father/mother/brother/sister.”并解释句子结构。
教师邀请幼儿上台，用英文介绍自己的家庭成员。
幼儿园小班英语教案《家庭成员》
幼儿园小班英语教案《家庭成员》教学目标
1.学生能够用英语正确说出家庭成员的名称。
2.学生能够简单描述他们的家庭成员。
3.学生能够明白爱是家庭成员之间最重要的情感表达。
教学重点
家庭成员的名称。
教学难点
学生能够描述他们的家庭成员。
教学内容
1. warming up
1.让学生复习英语中家庭成员的单词：
•mother（妈妈）
•father（爸爸）
•sister（妹妹/姐姐）
•brother（兄弟）
•grandma（奶奶）
•grandpa（爷爷）
2.让学生说出自己的家庭成员：
•Who is in your family?
•Can you tell me something about your family?
2. Pre-task activities
1.描述自己的家庭成员。
•My mother/father is …
•I have a sister/brother.
2.让学生数数他们家里有多少人。
•How many people are there in your family?
3. Task process
1.观看家庭成员照片，学习单词。
•Show pictures of family members and let the students learn the words.
2.学生用家庭成员单词描述他们的家庭。
•Students describe their families using family member words.
3.讨论家庭成员之间的关系。
•Discuss relationships between family members.
幼儿园小班英语教案《家庭成员》
幼儿园小班英语教案《家庭成员》
一、教学内容
本节课的教学内容主要围绕幼儿园小班英语教材《家庭成员》这
一主题展开。教材涉及章节为第二单元“我的家庭”，具体内容包括：学习家庭成员的英文单词（father, mother, brother, sister, grandpa, grandma），运用这些单词进行简单句子构造，例如：
“This is my father/mother/brother/sister/grandpa/grandma”。
二、教学目标
1. 让幼儿掌握家庭成员的英文单词，并能正确发音。
2. 培养幼儿运用所学单词进行简单句子构造的能力。
3. 增进幼儿对家庭的认识，培养他们的家庭观念。
三、教学难点与重点
教学难点：家庭成员英文单词的正确发音。
教学重点：掌握家庭成员英文单词，并能运用到实际情景中。
四、教具与学具准备
1. 教具：家庭成员图片、单词卡片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：幼儿用书、练习册、彩色笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示家庭成员图片，引导幼儿用中文说出家庭成员。
（2）教师播放教材配套音频，让幼儿跟读家庭成员英文单词。
（3）教师邀请幼儿上台，用动作和图片展示家庭成员，其他幼儿
猜测并说出英文单词。
2. 新课内容展示（10分钟）
（1）教师通过挂图、单词卡片展示家庭成员英文单词，带领幼儿朗读。
（2）教师用简单的句子进行示范，如：“This is my
father/mother/brother/sister/grandpa/grandma”。
（3）邀请幼儿上台，进行句子构造练习。
家庭成员幼儿英语
整理ppt
1
cousin
He is chubby.
整理ppt
2
cousin
He is short.
整理ppt
3
grandfather
He is thin.
整理ppt
4
He is tall.
整理ppt
uncle
5
grandmother
She is old.
整理ppt
6
She is thin.
aunt
整理ppt
7
brother
整理ppt
8
aunt
整理ppt
9
He is tall.
uncle
整理ppt
10
cousin
整理ppt
11
grandຫໍສະໝຸດ Baiduather
整理ppt
12
grandmother
整理ppt
13
grandmother grandfather grandfather grandmother
aunt uncle
mother father
uncle aunt
cousin
cousin I
brother
cousin
My family
整理ppt
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学前教育幼儿园小班英语教案《家庭成员》
学前教育幼儿园小班英语教案《家庭成员》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班英语教材《家庭成员》章节，详细内容包
括家庭成员的英文单词和常用句型。具体单词有：mom, dad, brother, sister, grandpa, grandma。句型包括：This is my
mom/dad/brother/sister/grandpa/grandma. 和 Who is this?
二、教学目标
1. 学习并掌握家庭成员的英文单词和常用句型。
2. 能够用英文介绍自己的家庭成员。
3. 培养幼儿对英语的学习兴趣，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点
重点：家庭成员的英文单词和句型。
难点：单词的发音和句型的运用。
四、教具与学具准备
1. 教具：家庭成员图片、单词卡片、句型卡片、录音机。
2. 学具：幼儿用书、白板笔、彩色笔。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用家庭成员图片，引导幼儿用中文介绍自己的家庭成员，为
新课学习做好铺垫。
2. 例题讲解（10分钟）
（1）教师展示单词卡片，教读mom, dad, brother, sister, grandpa, grandma，并解释每个单词的意思。
（2）教师展示句型卡片，教读This is my
mom/dad/brother/sister/grandpa/grandma. 和 Who is this?，并引导幼儿用句型介绍自己的家庭成员。
3. 随堂练习（10分钟）
（1）教师播放录音，幼儿跟读单词和句型。
（2）教师拿出家庭成员图片，随机抽取一张，让幼儿用英文介绍。
幼儿启蒙英语完整课件
幼儿启蒙英语完整课件
一、教学内容
本节课我们将学习幼儿启蒙英语教材的第三章《My Family》，详细内容涉及家庭成员的英文表达、简单介绍自己家庭成员的句型、以及相关的日常对话。
二、教学目标
1. 让学生掌握基本的家庭成员词汇，如：mom、dad、sister、brother等。
2. 培养学生运用介绍家庭成员的句型，如：This is my
mom/dad/sister/brother.
3. 提高学生进行日常家庭主题对话的能力，增进口语表达。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：家庭成员词汇的发音、介绍家庭成员的句型构造。
2. 教学重点：家庭成员词汇的掌握、介绍家庭成员句型的运用。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教材。
2. 学具：练习本、彩笔、卡片。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示一个家庭日常生活场景，引导学生观察并尝试用英文描述。
2. 例题讲解（10分钟）
讲解家庭成员的词汇、句型及日常对话，让学生跟读并模仿。
3. 随堂练习（10分钟）
学生分组，每组根据所学内容编写一段家庭对话并进行展示。
教师针对学生的表现进行点评，强调本节课的重点和难点。
5. 家庭作业布置（5分钟）
布置作业，要求学生课后复习本节课所学内容，并完成作业。
六、板书设计
1. 家庭成员词汇：mom、dad、sister、brother等。
2. 介绍家庭成员句型：This is my mom/dad/sister/brother.
3. 日常对话示例。
七、作业设计
1. 作业题目：
根据所学内容，介绍自己的家庭成员，并编写一段家庭对话。
幼儿园英语教育教案-认识家庭成员
幼儿园英语教育教案-认识家庭成员
教材：We Love English Vol.1
教学目标：
1. 能够说出家庭成员的名称（爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、宠物）。
2. 能够用简单的句子描述自己的家庭成员。
3. 关注家庭成员的重要性和家庭的重要性。
教学重点：
1. 认识家庭成员的名称。
2. 能够描述自己的家庭成员。
教学难点：
1. 识别和发音军用蒂家庭成员的名称（哥哥和姐姐的音）。
2. 用简单的句子描述家庭成员。
教学过程：
一、导入新课
教师在黑板上画一个家庭树状图，并介绍自己的家庭成员。
T：Hello, boys and girls! Today, we are going to learn about family members. This is my family tree. Can you guess who these people are? This is my husband, my son, my daughter and my dog. What about you? Who's in your family? Let's talk about it.
二、巩固课前知识
询问学生们是否知道家庭成员的英文单词。并以展示图片的形式让学生们逐个学习词汇。
T：So, boys and girls, do you know any family members in English? Let's learn some important family members. (展示图片) Can you say it in English?
介绍家庭成员英语课件PPT 幼儿园大中班小学一年级英文老师公开课
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short 矮的 old老的
thin瘦的 beautiful美
• What does your father look like?
• 句型：You/he/I +be he is tall,thin,handsome.... she is short,thin,beautiful...... I am thin,tall,handsome.....
描述一下自己或家人
Who are you？ How old are you？ Are you tall？
Who is he？ How old is he ？ Is he tall？
总结
教学目标：用英语表述及描述家庭成员(成员名称、年龄、外形）
教学内容：1）讲解关于家庭成员的相关单词&句型 2）讲解描述家庭成员年龄相关单词&句型 3）讲解描述家庭成员外形相关单词&句型
眼睛 小鼻子 长发 大手 长腿
家庭成员
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爸爸 妈妈 我 兄弟 姐妹 爷爷/外公 奶奶/外婆 叔叔 阿姨
• How many people are there in your family ? • Who are they？ many 许多 how many 有多少 people 人
家庭成员幼儿英语
uncle
cousin
grandfather
grandmother
grandmother grandfather grandfather grandmother
aunt uncle
mother father
uncle aunt
cousin
cousin I
brother
cousin
My family
My family
wenku.baidu.com
cousin
He is chubby.
cousin He is short.
grandfather He is thin.
He is tall.
uncle
grandmother
She is old.
She is thin.
aunt
brother
aunt
He is tall.
幼儿英语教学 家庭称呼课件
He’s my brother.
She’Sshme’ys smisytesris.ter.
C.This is my mother.
D.This is my father.
E. This is me.
学习交流PPT
20
Let’s read and act.
角色 扮演：现在你是Mike，来介绍下你的家人吧。 自己读课文，争取不看黑板也能说哦！加油！
tinabobby学习交流pptgrandpa爷爷10学习交流pptgrandma奶奶grandma11学习交流pptmikehassisterwho迈克也有个弟弟和妹妹
My family
我的 家庭
学习交流PPT
1
Magic eyes Who’s he/she?
He’s … She’s …
学习交流PPT
学习交流PPT
25
my ＿＿ .Loobkro, tthheisr is＿＿,
ShHee’slemn y＿＿, She’s saisstetur dent(
学生）。
I love my brother and my sister
too!
学习交流PPT
22
Show time
请你向大家介绍一下你的家人。
This is my family. This is my … This is me. I love my family.
幼儿英语家庭成员教案
幼儿英语家庭成员教案
幼儿英语家庭成员教案
教学目标：
1. 学习掌握与家庭成员相关的英语词汇。
2. 能正确表达自己的家庭成员以及其他幼儿的家庭成员。
3. 通过游戏和活动增进对家庭成员的认知。
教学准备：
1. 图片或卡片，上面分别写有家庭成员的名词，如：father, mother, brother, sister, grandma, grandpa等。
2. 实物或卡片，上面画有家庭成员的图片，如：爸爸的照片、妈妈的照片等。
3. 粘贴纸和颜色笔。
教学步骤：
Step 1：导入新知识
1. 教师出示图片或卡片，让幼儿认识并说出图片上的家庭成员的名称。
2. 教师可以根据需要，重复出示图片或卡片，加深幼儿对这些词汇的记忆。
Step 2：家庭成员的故事
1. 教师现场编写一个有关家庭成员的故事，可以是幼儿们自己的事情，也可以是虚构的故事。
2. 教师在故事中频繁使用家庭成员词汇，让幼儿在欢快的故事
中理解和记忆这些词汇。
Step 3：家庭成员的表达
1. 教师给每个幼儿发一张粘贴纸和一支颜色笔。
2. 教师要求幼儿在纸上绘制自己家庭成员的图画。
3. 教师可以引导幼儿用英文写下家庭成员的名称。
4. 教师逐一点名让幼儿展示自己的图画，并用英语表达自己家庭成员的名称。
Step 4：家庭成员游戏
1. 教师让幼儿们坐成一圈，面向圆心。
2. 教师模拟一个家庭成员的动作或说出一个家庭成员的名称，然后将一张家庭成员的卡片放在地上。
3. 幼儿们按照顺时针的方向依次模仿这个动作或说出这个名称。
4. 轮到幼儿们模仿完成之后，可以询问其他幼儿这个动作或名称是什么。
幼儿园小班英语公开课教案《家庭成员》
幼儿园小班英语公开课教案《家庭成员》
教案名称：家庭成员
教学目标：
1. 能认识和说出家庭成员的词汇：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、宝宝。
2. 能正确运用所学家庭成员词汇进行简单的自我介绍。
教学准备：
1. 展示图片或卡片：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、宝宝。
2. 运动器械：如棒球棍等。
教学过程：
1. 打招呼和热身（5分钟）
- 老师和学生打招呼，问好并进行眼保健操等热身活动。
2. 导入新课（5分钟）
- 出示图片或卡片，逐个介绍家庭成员的词汇，让学生重复跟读。
3. 学习新知（15分钟）
- 引导学生模仿老师的发音，学习并记忆家庭成员的词汇。
- 运用图片或卡片，让学生进行连连看游戏，找出图片和相应家庭成员词汇的配对。
4. 拓展活动（15分钟）
- 引导学生用棒球棍充当“爸爸”“妈妈”等家庭成员，进行角色扮演，学生可轮流扮演各种角色。
- 编排简单对话或剧本，让学生在角色扮演中运用所学家庭成员词汇。
5. 巩固练习（10分钟）
- 出示图片或卡片上的家庭成员，让学生依次说出对应的词汇。
- 进行快速说出家庭成员词汇的游戏，学生可以利用抽签或其他方法。
- 学生之间进行小组对话练习，自由组合不同的家庭成员进行对话。
6. 课堂总结和评价（5分钟）
- 合理布置，让学生回答一些检测性问题，检查他们对家庭成员的掌握程度。
教学延伸：
1. 老师可选用其他相关的教材和资源来扩充家庭成员的词汇和句型，如家庭相册、家庭树等。
2. 可以进行家庭成员的家谱制作活动，让学生了解自己的家庭成员关系。
幼儿园英语教案家庭成员
幼儿园英语教案家庭成员
教学对象：幼儿园三至四岁的学生
教学目标：
1. 学习认识家庭成员的单词，包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、
妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆等。
2. 通过幼儿园英语教育，让幼儿能够叙述自己家庭成员的数量和关系，了解家庭成员的重要性，增强幼儿对家庭的归属感。
教学准备：
1. “家庭成员”课件或卡片
2. 家庭成员图表
3. 家庭成员拼图
4. 家庭成员游戏卡片
5. 活动道具：毛绒玩具、玩偶、家具模型等
教学过程：
Step 1：导入(5分钟)
1. 与孩子们互动，引起孩子们的兴趣并提高注意力，例如：“大家好，今天我们来学习家庭成员，你们家有谁啊？”
2. 谈话热身，以小组为单位，让孩子们介绍家庭成员的名称和数量。
Step 2：课件学习(10分钟)
1. 展示课件或卡片给孩子们看，然后教授家庭成员的名称和意思，例如：“这是你的爸爸，这是你的妈妈，这是你的哥哥，这是你的姐姐，这是你的弟弟，这是你的妹妹，这是你的爷爷，这是你的奶奶，这是
你的外公，这是你的外婆。”
2. 学习单词时，着重把发音、读音正确地教给孩子们，使孩子们为以
后的学习建立正确的语音基础。
Step 3：游戏活动(20分钟)
1. 通过家庭成员游戏卡片的方式，让孩子们找到正确的家庭成员卡片，并把家庭成员卡片贴到图表上。
2. 通过家庭成员拼图游戏，让孩子们分辨不同家庭成员的形象和名称，并用他们自己的方式拼出家庭成员的图案。
3. 分组进行家庭成员场景剧游戏，让孩子们体验不同家庭成员之间的
关系，如进行家庭晚餐剧游戏、玩具拼装剧游戏等。
Step 4：语言运用(15分钟)
幼儿园小班英语公开课教案《家庭成员》
幼儿园小班英语公开课教案《家庭成员》
教学目标
1.学习家庭成员的英文表达。
2.培养幼儿的英语听说能力，提高其英语兴趣。
3.通过课堂活动，增强幼儿的合作、沟通和团队意识。
教学重点
1.熟练掌握家庭成员的英文词汇。
2.通过听说练习，提高幼儿的语音和语调。
教学难点
1.掌握家庭成员英文词汇的正确发音和用法。
2.培养幼儿自信地运用英语进行表达。
教学准备
1.教师准备卡通图片或实物道具表现家庭成员。
2.准备与家庭成员相关的英文歌曲或童谣，以及音乐播放器。
3.准备针对幼儿园小班教学使用的教学用具，如彩笔、画纸、
小人物模型等。
教学过程
1. 导入环节（3分钟）
（1）互动问答：“Do you know family members?”（你知道家庭
成员吗？）向幼儿灌输家庭成员英文表达的概念。
（2）播放生动有趣的动画视频，展示英语家庭成员单词，并与幼
儿一起模仿和练习家庭成员的英文表达。
2. 学习新知（10分钟）
（1）灵活使用图片或实物道具表现家庭成员，并向幼儿展示相应
的英文词汇。
（2）引导幼儿朗读家庭成员英文单词，并帮助幼儿记忆。
（3）运用有趣的童谣或歌曲，加深印象，提高听力和口语能力。
3. 拓展练习（15分钟）
（1）导入小班活动环节。通过游戏、互动等多种方式，加强学生
记忆，如《家庭成员配对游戏》，帮助幼儿巩固练习中学到的单词。
（2）组织成对或小组，展示和表述家庭情景，练习口语表达能力。
4. 总结温故（5分钟）
对本节课的家庭成员英文词汇进行总结和温习。
课后作业
鼓励家长与幼儿一起学习家庭成员的英文表达，并用英语讲述和表
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aunt uncle
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uncle aunt
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She is old.
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