数学t PowerPoint 演示文稿
怎么制作数学ppt课件
选择适合学生年龄和知识水平的数 学知识点,避免过于简单或过于复 杂。
组织内容逻辑清晰
01
02
03
结构清晰
PPT课件的内容应分为清 晰的标题、引言、正文和 结论等部分。
逐步深入
内容应按照由浅入深、逐 步深入的方式组织,方便 学生理解。学生更好地理解 数学概念。
确保主题具有明确的 教学目标和内容,以 便于制作PPT。
明确目标
确定PPT的教学目标,如让学生 掌握某个数学概念、解题方法或
数学思想。
根据教学目标,确定PPT的内容 和结构,确保PPT内容紧凑、条
理清晰。
考虑PPT的呈现方式和交互性, 以提高学生的学习效果和兴趣。
了解受众
了解学生的年龄、学习背景和 数学水平,以便于选择适当的 教学内容和表达方式。
根据学生的需求和兴趣,调整 PPT的内容和风格,以提高学 生的学习积极性和参与度。
考虑学生的认知特点和心理特 征,以设计易于理解和记忆的 PPT。
02
准备PPT的内容
选择合适的数学知识点
确定教学目标
首先需要明确PPT课件的教学目 标,根据目标选择相应的数学知
识点。
知识点连贯性
选择的知识点应具有连贯性,能够 逐步引导学生深入理解数学概念。
通过添加颜色、字体、阴影等视 觉效果,使公式和图表更加突出
、醒目。
添加注释和说明
在公式和图表旁边添加必要的注 释和说明,以帮助观众更好地理
解内容。
05
添加动画和交互功能
选择合适的动画效果
动画效果要简洁明了
避免使用过于花哨的动画效果,以免分散观众的注意力。
动画效果要符合内容
根据PPT的内容和主题选择合适的动画效果,使内容更加生动有趣 。
用ppt制作数学课件演示
详细描述
几何课件实例可以包括三角形、四边形、圆、相似形等知识点,通过图形的性质和定理的讲解,引导学生理解几何的基本概念 和推理方法。
总结词
概率统计课件实例应注重数据的收集、整理、分析和推断的讲 解,通过实例演示帮助学生掌握概率统计的基本方法和应用。
详细描述
概率统计课件实例可以包括概率、期望、方差、回归分析等知 识点,通过实际数据的分析和推断,引导学生理解概率统计的 基本概念和应用。
THANKS
感谢观看
重点突出
使用粗体、斜体或下划线 强调重要内容,吸引观众 注意力。
字体和颜色选择
字体选择
选择清晰易读的字体,如微软雅 黑、黑体等。避免使用过于花哨 的字体。
颜色搭配
使用对比度适中的颜色,确保文 字在幻灯片上清晰可见。同时, 保持整体色调协调统一。
图片和图表的使用
图片选择
选择与内容相关的图片,增强视觉效 果。注意图片清晰度,避免使用模糊 的图片。
进入动画:设置幻灯片中元素的出现方式,如飞 入、淡入等。
声音效果添加- 背景音乐
退出动画:设置元素消失的方式,如飞出、淡出 等。- 强调动画:对幻灯片中的元素进行强调, 如放大、旋转等。- 路径动画:让元素按照预设 路径移动,增加动态感。
为PPT演示添加合适的背景音乐,营造氛围。- 音 效
05
数学课件实例展示
用PPT制作数学课件演示
目录
• PPT制作技巧 • 数学公式编辑 • 数学课件内1
PPT制作技巧
幻灯片布局
01
02
03
简洁明了
每张幻灯片应保持简洁, 避免过多的文字和图片, 突出核心内容。
层次分明
使用标题、段落和项目符 号来组织内容,使幻灯片 结构清晰。
神奇的七巧板t PowerPoint 演示文稿
仔细观察,你发现了什么?
制作方法:
• 折一折(画一画) • 剪一剪 • 图一图
温馨小提示
1、使用剪刀时要当 合作。
制作方法:
• 折一折(画一画) • 剪一剪 • 图一图
我也会拼
我也会拼
作业
1、查阅资料,看看你能找到多 少种七巧板。 2、选择其中你最喜欢 的一种,制作出来并与 小伙伴一起进行拼图比 赛。
我的来历:
• 七巧板是由我们祖先创造的,宋朝有个叫黄伯思 的人,对几何图形很有研究,他热情好客,发明了一 种用6张小桌子组成的“宴几”(请客吃饭的小桌 子)。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几,可以 根据吃饭人数的不同,把桌子拼成不同的形状,比如 3人拼成三角形,4人拼成四方形,6人拼成六方 形……这样用餐时人人方便,气氛更好。后来,有人 把宴几缩小改变到只有七块板,用它拼图,演变成一 种玩具。因为它十分巧妙好玩,所以人们叫它“七巧 板”,又叫“七巧图”。到了明末清初,皇宫中的人 经常用它来庆贺节日和娱乐,拼成各种吉祥图案和文 字,故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢!18世 纪,七巧板流传到国外,立刻引起极大的兴趣,有些 外国人通宵达旦地玩它,并叫它“唐图”,意思是 “来自中国的拼图”。
如何用PPT制作数学PPT教学课件
2020/12/10
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☆ Powerpoint在制作数学课件中的应用
6、图形设计 ①小图标的设计
小图标的设计是选中Powerpoint自选图 形中的基本图形后,然后在它上面添加一些文 字制成,主要用来展示数学概念名称、数学公 式、提示语言、标注、标题等。
方法:点下面的工具条
上的自选图形,如果看不见这个工具条,则 点视图→工具栏→绘图
3、添加幻灯片 方法:插入→新幻灯片
幻灯片之间的切换直接点击鼠标左 键就可以了
2020/12/10
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☆ Powerpoint在制作数学课件中的应用
4、幻灯片放映
方法:直接按F5播放整个文件或按 Shift+F5播放该张幻灯片
2020/12/10
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☆ Powerpoint在制作数学课件中的应用
5、文本设计
文本录入与word的一样,方法:插入→水 平或垂直。对于字体、文字大小、文字颜色、 字母的上下标等设计与Word完全一样,而文本 框的背景设计也和Word中的设计一样。对于象 △、⊥、∥这类数学中所特有的文本的录入方 法与在Word中的录入方法一样。
同样,艺术字的也能在Powerpoint中轻松 使用,把课题、标题或重点的字词等设计成艺 术字,再加上动画,使课件更生动更形象。
③自画图形
自画图形是指用Powerpoint带有的 画图工具画一些几何图形,如直线、线 段、角、三角形、四边形、圆、抛物线 等基本图形及组合图形。
A
C
2020/12/10ຫໍສະໝຸດ 16BPPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
22
2020/12/10
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☆ Powerpoint在制作数学课件中的应用
【经典】数学课教学课件(通用模板)PPT
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单击插入标题
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其相应素材均可自由编辑、改色、替换。
如何用powerpoint制作数学课件
7
3、背景音乐
单调的幻灯片频繁转换,容易让人感到疲劳,如能插入背
景音乐或旁白,那效果就会好许多。 如何插入声音呢?声音可分为预先准备好的经典性的音乐和
即时录音两种,背景音乐通常选一些节奏平缓、轻松和谐的钢
琴曲、萨克斯等,一般不得使用节奏过快,或正在流行的歌曲, 以免弄巧成诎,分散学生的注意力。
即时录音一般操作步骤如下:准备好话筒,打开Power point ,
分别把各分点连结圆心,这样,圆心角也同样被分成了12等分。
y 1
O1
O
-1
2
3 2
2x
在OX轴上,从原点起点向右取长度等于2 (即单位圆周长)的一段,
也分成12等分;
20
正弦函数y=sin x的作法
过圆上的各分点,分别作出它们的纵坐标(由各点向OX轴作垂
线)显然,这些垂线的长度和方向就表示对应角的正弦;
2
当然,在这品种繁多的软件中,最简单、易学的,莫过 于作为Office 2000组件之一的Power point 2000了,只要单击 [开始]——[程序]——[Microsoft power point]就可以将它打 开了。
什么是PowerPoint呢?
PowerPoint 是世界最大的软件公司 Microsoft( 微软公司 ) 推出的一个简单易操作、功能强大的多媒体制作与演示软件。 简单地说 ,它是一种类似于幻灯片的演示文稿,可以将 图像、声音以及动画等多媒体信息,有机地组合在一起,然 后,通过投影仪等设备像海报、板报似的向别人演示出来, 表达自己的观点。
11 6
2
0.870.50
0 0.500.87 10.870.50 0
x
数学教学PPT课件
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教学过程
Part.03
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此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。此处添加详细文本描述,建议与标题相关并符合整体语言风格,语言描述尽量简洁生动。
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教学设计
Part.02
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数学教学PPT模板
上海锐普广告有限公司
基于演示设计的一站式在 线演示、素材销售、服务 交易系统。诞生于2013年, 由 中 国 专 业 PPT 设 计 领 跑 者上海锐普广告有限公司 整 合 锐 普 PPT 设 计 、 锐 普 PPT论坛、锐 普PPT 商城、 锐 普 PPT 市 场 等 资 源 组 建 成立。
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上海锐普广告有限公司是中 国第一家精品ppt设计机构。
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此处添加标题
1
上海锐普广告有限 公司是中国第一家 精品ppt设计机构。
上海锐普广告有限 公司是中国第一家
3 精品ppt设计机构。
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上海锐普广告有限 公司是中国第一家 精品ppt设计机构。
上海锐普广告有限 公司是中国第一家
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目录
轻点此处添加标题 轻点此处添加标题 轻点此处添加标题 轻点此处添加标题 轻点此处添加标题
前言
上海锐普广告有限公司是中国第 一家精品ppt设计机构。拥有顶尖 的ppt设计团队,坚持精益求精, 拒接平庸的设计理念。帮您实现 精致、美观、动感的ppt设计。
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上海锐普广告有限公司是中国第一家精品ppt设计机构。拥有顶尖的ppt 设计团队,坚持精益求精,拒接平庸的设计理念。
答: 精益求精,拒接平庸
精益求精,拒接平庸
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精益求精,拒接平庸
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第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
数学教学演示PPT模板
Sat Sun 05 06 12 13 19 20 26 27
Mercury
Introduction
Mercury is the closest planet to the Sun and the smallest one in the Solar
System—it’s only a bit larger than the Moon
04
About the Topic
Here you could describe the topic of the section
01
Overview
You can enter a subtitle here if you need it
“This is a quote, words full of wisdom that someone important said and can make the reader get
Desktop software
You can replace the image on the screen with your own work. Just delete this one, add yours
and center it properly
Awesome Words
Slide title
01
Overview
Here you could describe the topic of the section
03
Assignment
Here you could describe the topic of the section
02
Exercise
Here you could describe the topic of the section
数学教学说课PPT模板
03
数学对思维能力的培养
数学学习能够培养学生的逻辑思维能力、创新能力和解决 问题的能力,对学生全面发展具有重要意义。
教学目标与要求
知识与技能目标
通过本课程的学习,学生应掌握数学 基础知识与技能,如代数、几何、概 率统计等。
02
通过具体实例,展示数学思想方法在解题中的应用和价值。
03
鼓励学生运用数学思想方法解决问题,提高学生的数学素 养和能力。
03 教学过程与设计
导入环节:激发学生兴趣
01
02
03
情境导入
通过创设与教学内容相关 的情境,吸引学生的注意 力,激发他们的学习兴趣。
问题导入
提出与教学内容相关的问 题,引导学生思考,激发 他们的求知欲。
投影仪与大屏幕
展示教学内容,提供清晰、直观 的视觉效果。
音响设备
辅助教师讲解,使声音更加清晰、 洪亮。
实物展示台
展示实物、模型等,增加教学的 形象性和趣味性。
网络资源的利用
网络课程
提供丰富的教学资源,方便学生随时随地学习。
在线题库
提供大量的练习题和模拟试题,帮助学生巩固所学知识。
数学软件
如GeoGebra、Desmos等,帮助学生理解抽象概念,提高学习 效果。
薄弱环节识别
部分学生在复杂问题分析和解决方 面存在困难,需要加强对数学思维 方法和解题技巧的训练。
学生思维特点分析
逻辑思维发展
高中生正处于逻辑思维发展的重要阶 段,喜欢探究事物背后的规律和原理, 善于进行推理和判断。
创造性思维表现
在数学学习中,学生表现出一定的创造 性思维能力,能够从不同角度思考问题, 寻找新的解题方法和思路。
数学优秀课件PPT模板
优秀课件案例二
总结词
互动性强、针对性强
详细描述
该课件充分利用了PPT的互动功能,如问答、测试等,使得学生在学习过程中能够更好地参与进来。 同时,课件的内容针对学生的实际情况进行了个性化设计,更加贴近学生的需求。
优秀课件案例三
总结词
设计美观、风格统一
详细描述
该课件的排版设计非常精美,色彩搭配和谐,字体选择合适 。同时,整个课件的风格非常统一,无论是标题、正文还是 图片,都保持了高度的一致性,使得课件看起来更加整洁、 美观。
04
课件评估与反馈
学生反馈
内容理解程度
学生是否能够理解课件中的数学 知识,是否需要额外的解释或练
习。
课件吸引力
学生是否对课件感兴趣,课件的 视觉效果、动画和互动性是否足
够吸引人。
学习效果评估
通过测试和作业,评估学生通过 课件学习的效果,是否能够掌握
和应用所学知识。
教师评估
教学目标实现
教师需评估课件是否有效地实现了教学目标,学生是否能够通过 课件学习达到预期的学习效果。
感谢您的观看
THANKS
难点内容
针对教学难点,设计相应 的讲解和练习,帮助学生 理解和掌握。
知识结构
清晰地呈现知识脉络和结 构,帮助学生建立完整的 知识体系。
教学方法
讲解法
案例法
通过教师的讲解,传授数学知识,帮 助学生理解概念和定理。
通过具体案例的分析和解决,培养学 生实际应用能力和问题解决能力。
互动法
设计互动环节,鼓励学生参与课堂讨 论,提高学习效果。
02
课件内容设计
教学目标
01
02
03
知识目标
明确学生应掌握的数学知 识,如概念、定理、公式 等。
数学说课课件ppt模板
05
教学反思
教学效果分析
教学目标达成度
通过课堂练习、小测验和课后作 业的完成情况,评估学生对知识 点的掌握程度,以及教学目标是 否达成。
课堂互动情况
观察学生在课堂上的参与度、回 答问题的积极性和小组讨论的活 跃度,判断课堂氛围和互动效果 。
教学不足与改进
教学内容深度
分析是否在教学内容上过于简单或过 于复杂,是否需要根据学生的实际情 况调整教学难度。
教学方法有效性
评估教学方法是否有效,是否能够激 发学生的学习兴趣和主动性,是否需 要调整教学方法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生反馈与建议
学生意见收集
通过问卷调查、面对面交流等方式,收集学生对教学的意见 和建议。
评价学生的学习态度、学习习 惯和课堂参与度。
情感态度
评价学生对数学学习的兴趣、 自信心和价值观。
评价结果反馈
及时反馈
对学生的表现及时给予反馈,指出优点和不 足,提出改进建议。
正向激励
多给予学生正面的激励和肯定,增强其自信 心和学习动力。
具体性
反馈内容要具体、明确,避免笼统、模糊的 表达。
建设性意见
在此添加您的文本16字
通过课堂反馈、作业批改等方式,及时了解学生的学习情 况,为后续教学提供依据。
03
教学内容
基础知识
01
02
03
知识点1
掌握数学的基本概念、公 式和定理。
知识点2
理解数学在日常生活中的 应用。
知识点3
掌握数学的基本运算技巧 。
重点难点
重点1
重点2
难点1
难点2
如何用Powerpoint制作数学课件
PPT文档演模板
2020/11/16
如何用Powerpoint制作数学课件
说明
计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)集图 片、声音、动画于一体,为突破现有教材体系、教学手段、 教育理念的约束,还学生以生动、形象、智能的数学世界, 提供了实施的可能。教学课件的问世,亦已成为多媒体技 术彻底引入课堂的重要标志。
PPT文档演模板
如何用Powerpoint制作数学课件
应用举例
正弦函数 y=sin x的图象
PPT文档演模板
如何用Powerpoint制作数学课件
•正弦函数y=sin x的作法
• 三角函数反映了某些事物运动的客观规律,而三角函数图象则是 这些规律的一种直观化的表现。研究三角函数图象,有利于更深刻地 认识物质运动的规律。
PPT文档演模板
当然,在这品种繁多的软件中,最简单、易学的,莫过 于作为Office 2000组件之一的Power point 2000了,只要单击 [开始]——[程序]——[Microsoft power point]就可以将它打 开了。
什么是PowerPoint呢?
PowerPoint是世界最大的软件公司Microsoft(微软公司) 推出的一个简单易操作、功能强大的多媒体制作与演示软件。
•正弦函数图象( y = sin x) •描点法:
•作图步骤:
•列表
•建立坐标系
•描
点
•完成图形
•Sin •1
x
•O
•
•-1
•几何法:
PPT文档演模板
•x
•2
如何用Powerpoint制作数学课件
数学课件Power Point制作讲稿
数学课件Power Point制作讲稿临川罗湖中学郑辉一.偷梁换柱三分种学会做课件1.下载课件.2.新建PowerPoint文档.3.将原有课件复制.4.修改作者的姓名及课件的属性.5.制作数学课件的简易操作方法(1)、新建演示文稿:方法①单击“文件”“新建”命令,创建Microsoft PowerPoint 新演示文稿.方法②利用“设计模板”创建新演示文稿。
方法③创建新空白演示文稿。
方法④打开已有的演示文稿。
(2)、创建新幻灯片:方法①单击“格式”“幻灯片版式”命令,双击选择适合的版式。
方法②单击“插入”“新幻灯片”。
(3)、设置背景:单击“格式”“背景”,创建各种好看的背景效果。
(4)、输入文字、图片、声音、几何图形、数学符号等幻灯片元素。
(5)、设置播放效果:①幻灯片切换;②自定义动画;③超级链接.(6)、运用PowerPoint的视图①放映视图②大纲视图③幻灯片视图④普通视图⑤浏览视图二.Power Point速成三天学会做课件一、初识PowerPoint*安装的安装十分简单,你只要按照安装向导的提示,按部就班就行了。
如果你已安装了的其他组件,只要重新运行setup.exe,然后“添加新组件”,选中PowerPoint。
初次运行PowerPoint,会出一个窗口,询问你是想按照内容提示向导还是模板来新建文稿,抑或要建立空演示文稿。
先不必管它,按照默认值,“确定”后出现“新建演示文稿”窗口,随便选一种模板,“确定”。
这时,其实你已经建立了一份演示文稿。
PowerPoint 的主画面有9个下拉菜单,和Word大同小异。
当然你也可以用鼠标左键或以Alt+英文字母的快捷键来操作。
*工具条内建有9种工具条。
1.常用工具条,显示在菜单的正下方(所有视图)。
2.格式工具条:显示在常用工具条的下方(幻灯片、大纲、备注页视图)。
3.基本绘图工具条:显示在应用窗口的底部(幻灯片、备注页视图)。
4.大纲工具条:垂直显示在应用程序窗口的左边(大纲视图)。
ppt数学课件模板
对学生的表现给予及时反馈,鼓励他们的优点, 指出不足之处,促进课堂氛围的良性发展。
如何评估学生学习效果
课堂表现
观察学生在课堂上的表现,包括回答问题、参与讨论等,评估他 们对课堂内容的掌握程度。
作业与练习
布置适量的作业和练习题,通过批改作业了解学生对课堂内容的掌 握情况。
测验与考试
定期进行测验和考试,检测学生对所学内容的掌握程度和应用能力 。
众能够清晰地看到内容。
行间距和段间距
合理设置行间距和段间距,使 文字排版更加美观和易于阅读
。
对齐方式
采用左对齐或两端对齐方式, 避免文字在幻灯片中左右摇摆
或参差不齐。
图片和图表的使用
图片选择
选择与主题相关的清晰图片, 增强视觉效果和演示的趣味性
。
图表设计
使用简洁明了的图表,如柱状 图、折线图、饼图等,直观地 展示数据和趋势。
引导学生探究
通过引导学生探究数学概念、公式和定理的推导过程,培养他们 的逻辑思维和推理能力。
鼓励猜想与证明
鼓励学生大胆猜想,并引导他们通过逻辑推理或实验验证来证明 自己的猜想,培养他们的数学素养。
如何调动课堂气氛
互动教学
采用互动教学方式,鼓励学生积极参与课堂讨论 ,提高课堂氛围的活跃度。
创设情境
通过创设生动有趣的情境,吸引学生的注意力, 激发他们的学习兴趣。
课程内容
包括但不限于代数、几何、概率统计 等模块,可根据实际需求进行选择和 调整。
01
数学知识部分
代数基础知识
代数表达式
包括代数式的简化、因式分解、 分式的化简等。
方程与不等式
包括一元一次方程、一元二次方程 、线性方程组、不等式及其解法等 。
数学教学课件 ppt模板
THANKS
谢谢您的观看
量。
增强学生学习效果
课件可以帮助学生更好地理解和 记忆数学知识,增强学习效果。
增加课堂趣味性
使用课件可以增加数学课堂的趣味 性,激发学生学习兴趣。
课件的特点和优势
内容丰富
该课件包含大量的数学知识和 相关案例,内容丰富,具有很
好的实用性。
制作精美
该课件的界面美观大方,各种 图表、动画等元素处理得当,
06
数学课件模板使用建议和展望
使用数学课件模板的建议
明确教学目标
在使用数学课件模板时,应明 确教学目标和教学内容,以确 保课件内容和教学目标相符合
。
注重学生认知特点
在设计和使用课件模板时,应充 分考虑学生的认知特点和实际需 求,以帮助学生更好地理解和掌 握数学知识。
多种教学方法结合
虽然课件模板可以提供一定的教学 辅助,但教师仍需结合多种教学方 法和手段,以提高教学效果。
操作简便
模板操作简单,方便快捷,能够减 少教师的工作量。
丰富多样
模板样式丰富,可以根据不同的教 学需求进行选择。
数学课件模板的适用场景
数学课堂教学
适用于小学数学、中学数 学等课堂教学场景。
数学竞赛培训
适用于数学竞赛培训,如 奥数培训等。
数学课外活动
适用于数学课外活动,如 数学建模、数独等。
03
数学课件模板的主要内容
能吸引学生的注意力。
操作简便
该课件的操作简单易用,方便 教师快速完成授课内容。
课件适用范围及受众
适用范围
该课件适用于各类学校的数学课程,包括中小学、高中、大 学等。
受众
该课件适用于数学教师和学生,可以帮助师生更好地完成数 学教学任务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、科学的教学原则可以有效地提高教学效率。
四、拓展相长原则 循序渐进原则 量力性原则 因材施教原则
中国中小学常用的教学原则体系: 直观性原则 启发性原则 巩固性原则
系统性原则(循序渐进原则)
思想性与科学性统一的原则 因材施教原则
量力性原则(可接受性原则)
三、教学原则的意义
1、教学原则对教学活动的顺利有效进行有着指 导性和调节性的意义。 2、教学原则在一定程度上决定了教学内容、教学方 法与手段、教学组织形式的选择。巴拉诺夫指出:“教学论原则
决定教学方法。选择教学方法和论证其效果有赖于作为这些方法基础的教学论原则。教学 论原则体系,就是对学习和掌握教材的基本途径的总的说明。”
教学原则
———教学原则概述
一、教学原则的基本概念
含义: 教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而
制定的指导教学工作的基本要求。
特点:1.源于教学实践 。 2. 基于教育目的。 3.具有发展性。
二、教学原则与教学规律、教学原理的关系
教学规律是贯穿于教学活动中的客观存在的、必然的、稳定 的联系,是客观存在着的。 教学原理的本质特点在于它对教学规律的说明或阐述。教学研究 工作者通过运用一系列的概念,命题来对教学规律作出表述和反 映。 教学原则对教学规律的反映不同于教学原理。这种反映不是对教学客 观规律的直接反映,这种反映取决于人们对教学客观规律主观认识的深刻 程度,从而对教学原则的研究表现出了一种“众说纷纭”的现象: 1、在同样的教学规律面前,提出了不同的教学原则。 2、由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同。 3、教学原则与教学规律彼此之间不一定是单义的联系。
理论联系实际原则
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