2018秋粤沪版物理八上第二章《声音与环境》单元测试卷

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沪粤版八年级上册物理第2章声音与环境单元测试(含答案)

沪粤版八年级上册物理第2章声音与环境单元测试(含答案)

第2章声音与环境一.单选题(共12题;共36分)1.声能够传递“信息”和“能量”.下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()A. 利用超声波给金属工件探伤B. 医生通过听诊器给病人诊病C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D. 利用超声波排除人体内的结石2.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障.这种防止噪声的措施属于()A. 堵塞感受噪声器官B. 阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源D. 防止噪声产生回声3.吉他是一种弦乐器,用大小不同的力拨动同一根琴弦,主要改变声音的()A. 响度B. 音调C. 音色D. 频率4.调节电视的音量旋钮是在调节声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率5.如图所示,将一把钢尺紧压在桌面边缘,尺的一端伸出桌面,用手轻轻拨动钢尺使其上下振动,发出声音;接着将伸出的尺长保持不变,用力拨动钢尺使其上下振动,发出声音.下列正确的是()A. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音频率低,音调高B. 用力拨动钢尺振动发出的声音频率低,音调低C. 轻轻拨动钢尺振动发出的声音振幅大,响度小D. 用力拨动钢尺振动发出的声音振幅大,响度大6.星光中学有一个l50m×70m大小的操场,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图),吴老师绕场一周试听了一番,在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点),觉得有两处声音含混不清,则这两处是()A. 乙和丁B. 甲和乙C. 丙和丁D. 甲和丙7.下列关于声音的说法中正确的是()A. 人说悄悄话时,声带一般是不振动的B. 声音的传播速度是340m/sC. 根据说话的音调不同,可区别同学说话的声音D. 超声波是由物体的振动产生的8.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4,声音不同的是()A. 声速B. 音调C. 响度D. 音色9.下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是()A. 用手机拨打放在真空罩内的手机,手机显示手机号,却听不到手机呼叫B. 人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处传来的雷声C. 往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停的跳动D. 登上月球的宇航员即使相距很近也不能直接交谈10.清晨,小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅.关于小鸟的叫声,下列说法正确的是()A. 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的B. 小鸟的叫声只能在空气中传播C. 口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度D. 推开窗户后听到小鸟的叫声变大,是因为音调变高了11.如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了()A. 声音是由物体振动产生的B. 声波在玻璃罩中发生了反射C. 声音必须通过介质才能传播D. 声波不能在玻璃中传播12.晚上,你家门外有人叫门,虽然“只闻其声,不见其人”,但你仍能判断出他是否是熟人,这是因为()A. 每个人声音的音调不同B. 每个人声音的音色不同C. 每个人声音的大小不同D. 以上情况均有可能二.填空题(共8题;共19分)13.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过3s后收到回波,如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s,则此处海水的深度是________ km.14.有一种新型锁——声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开;这种声纹锁主要是依据声音的________ 来辨别主人;通常我们听到的声音是靠________ 传来的。

沪粤版八年级上册物理《第二章 声音与环境》新课标单元测试试卷及参考答案

沪粤版八年级上册物理《第二章 声音与环境》新课标单元测试试卷及参考答案

沪粤版《第二章声音与环境》单元测试题一、填空题1、人发声靠振动,鼓发声靠的振动,管乐器发声靠的振动。

2.声音能靠一切、、传声,不能传声,通常我们听到声音是靠传播,鱼会被岸上的声音吓跑,表明能传声,“土电话”表明能传声。

3.在住宅区内种植大量树木可以使传来的被部分吸引而减弱,从而使我们的生活环境更安静。

4.为了听到自己的回声,障碍物至少离自己 m。

在大礼堂,为了避免听到回声,在墙壁上装饰凹凸不平的吸音材料,目的是声音的反射。

(填增强或减弱)5.拿一张硬纸板,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,纸张振动越快越高。

6.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他们轻声伴唱的是女高音,两位歌手中歌手的音调高,歌手的响度大。

7.“滥竽充数”的典故相信大家都知道,但今天的大型乐队里即使有“充数”的先生,乐队指挥不需要一个个地独听,也能把这位“充数”先生找出来,这只要从他的和与众不同即可辨出。

8.汽车的排气管回消音器是通过办法来减小噪声。

二、选择题9.敲锣时,要使锣声停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为。

A.手与锣面之间形成真空,无法传声 B.锣声通过手掌后消失C.锣面停止振动,不能发声 D.以上原因都有可能10.《梦溪笔谈》中有这样的叙述,行军宿营,土兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声,这是因为A.马蹄声不能由空气传到人耳 B.马蹄踏在地面上时,大地振动发声C.睡在地上能感觉到地面振动 D.土地传播声音的速度比空气快11.在教室里讲话比在旷野里讲话要清楚,而且更响,是因为A.教室反射多而大有回声,旷野中无反射而无回声B.声音被教室四壁反射回来并和原声混在一起,听不到回声,使原声加强C.由于传声性能不同造成的D.实际一样,只是感觉作用12.在敲响大钟时,有同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是A.一定是大钟的回声 B.有余音,说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动13.有月球的表面主要有岩石和尘埃,有人说,飞来的流星打在月球表面的岩石上,会像演无声电影一样,在其附近一点声响都听不到,这是因为A.月球表面的岩石受到流星撞击不发声B.撞击时,声音太小,无法听到C.月球表现附近无空气,缺少传声媒介D.原因尚待调查14.为了减少噪声污染,人们进行多方努力,下列措施不可行的是A.把高噪声的工厂迁往远郊区B.给噪声大的装上隔音罩C.在公路和住宅之间植树绿化D.关闭所有声源,彻底消灭噪声三、简答15.请你想象一下,如果“声音的速度变为0.1m/s,我们的世界会是怎样,请写出3个有关的合理场景。

沪粤版八年级物理上册 第二章 声音与环境 单元测试卷

沪粤版八年级物理上册 第二章 声音与环境 单元测试卷

第二章检测卷一、填空题(每空1分,共21分)1.系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓以其磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一鼓”。

鼓声是由于鼓面________产生的,然后通过________传播到现场观众耳朵的。

2.声音在15℃的空气中传播的速度是________m/s。

北宋时期的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭敌人的马蹄声。

这是因为______________________________________。

3.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒敲击会听到不同的声音。

与此类似,医生常用手叩击患者腹部,听其发声,医生是根据________来判断患者腹部是否有积水。

4.手机是现代最常用的通信工具,人们在不同场合需要选择不同的音量,改变的是手机声音的________;接听电话时能辨别不同的人,是因为不同人说话时的________不同。

5.人说话时,把手指放在喉结处,会感到声带在________,发出的声音在空气中以________的形式传播;那些刺耳难听、令人厌烦的声音称为________。

6.小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃,如图所示,当风一吹,这些铁管相互撞击发出清脆的声音。

(1)________铁管发声时,音调最高;(2)该实验说明物体振动的频率可能与______________有关。

7.地震时,会产生________声波,这种声波在常温下空气中的传播速度________(选填“大于”“等于”或“小于”)可听声的传播速度。

8.爆炸声会使附近的门窗发出响声,强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎,这说明声音能传递________。

利用回声测量海水深度是利用声音来传递________。

(均选填“信息”或“能量”)9.如图a所示,吴刚同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。

他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声。

沪粤版物理八年级上册第二章声音与环境 达标测试卷(含答案)

沪粤版物理八年级上册第二章声音与环境 达标测试卷(含答案)

第二章声音与环境达标测试一、填空题(每空3分,共30分)1.如图所示的中阮有四根弦,是中华民族传统弹拨乐器,也是古琵琶的一种,已有两千多年的历史,其音色恬静、柔和、富有诗意。

演奏中阮时观众听到的声音是由于________的振动产生的。

(第1题)2.我国计划在2030年前后实现航天员登月,在月球上漫步的航天员们必须借助无线电通信设备才能进行沟通交谈,从物理角度来看,这是因为________________________________________________________________。

3.在海洋馆的动物中,白鲸是表演明星。

在演出的过程中,水下的白鲸能听到驯兽员的哨声,说明声音可以在________中传播。

4.[跨学科综合题]唐朝诗人常建在《题破山寺后禅院》中写道:“万籁此俱寂,但余钟磬音。

”意思是此时此刻万物都沉默寂静,只留下了敲钟击磬的声音。

这里万物“寂静”是指声音的________(填声音的特性)小。

5.现在合肥市很多公园都配备了一种户外打击乐器(如图),深受孩子们的喜爱,这种打击乐器由一些长短不同的金属片组成,用专门的小锤子敲击就可以发出美妙动听的音乐,当使用小锤子用相同力度敲击长短不同的金属片时,所发出声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)是不同的。

(第5题)6.声音是由物体的振动产生的,“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期,是中国古乐的五个基本音阶,亦称五音,相当于现代七个音阶中的do、re、mi、sol、la。

五音的不同,跟发声体振动的________(填“振幅”或“频率”)有关。

7.声纹锁是基于声音的模式识别,跟指纹锁有异曲同工之用。

只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。

声纹锁主要是依据声音的________这个特征来识别的。

8.据中国地震台网测定,北京时间2023年4月5日9时5分,在河北省石家庄市灵寿县发生2.9级地震,震源深度12 km,震源监测是利用地震波中纵波和横波的传播速度不同,来监测震源的位置,地震波属于________(填“超声波”或“次声波”)。

粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》单元检测题

粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》单元检测题

第二章《声音与环境》单元检测题(满分:100分)一、单项选择题(每小题2分,共24分)1.手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )A .不能传播声音B .使鼓面停止了振动C .把声音反射回去了D .吸收了声波2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音( )A .响度增大,音调不变B .响度减小,音调不变C .响度不变,音调升高D .响度不变,音调降低3.下列实验与实例,能说明声音产生原因的是( )A .往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B .美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦C .邮局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好D .月球上没有空气,宇航员只能通过无线电交谈4.下列关于声现象的几种说法,正确的是( )A .超声波和次声波都不能在空气中传播B .禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C .二胡和笛子演奏声的音色不同D .在空气中,声速约为3 108m/s5.如图1所示探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是( )6.小明同学面对悬崖大叫一声,经过2s 听到回声,若声音在空气中的传播速度为340 m/s 。

则小明与悬崖间的距离大约是( )A .170mB .340mC .680mD .3400mA .B .C .D . 图17.时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。

下列说法正确的是( )A .紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B .戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C .我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同D .蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的8.《韩非子·外储说左下》中说:“夫瑟必以小弦为大声,以大弦为小声。

”说明古人已经认识到,对于用相同材质做成的弦A .长度相同,则弦越细发出的声音的响度越大B .粗细相同,则弦越短发出的声音的响度越大C .长度相同,则弦越细发出的声音的音调越高D .粗细相同,则弦越长发出的声音的音调越高9.伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,如图2的事例中不是直接控制噪声措施的是( )10.白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声,夜晚便能听到。

沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元测试题

沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 单元测试题

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8.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列不正确的是( )
A. 钢尺伸出桌面越长,振动越快
B. 物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
C. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
D. 多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
9.中央电视台举办的成语大赛好评如潮,大赛中下列涉及的成语跟声音响度有关的是:( )
C. 钟的振动停止了
D. 人的听觉发生“延长”
5.如图所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,这是在探究声音的( )
A. 音调与吸管长短的关系
B. 音调与吸管材料的关系
C. 音色与吸管材料的关系
D. 响度与吸管长短的关系
6.如图所示是我国湖北随州曾候乙墓出土的战国时期的编钟,距今 2400 余年,是世界上现存最大的编钟。
A. 掩耳盗铃
B. 隔墙有耳
C. 震耳欲聋
D. 耳熟能详
10.如图所示,在学校组织的迎“青奥”活动巾,小明进行了击鼓表演.他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要
改变了鼓声的( )
A. 响度
B. 音调
C. 音色
11.下图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )
D. 速度
A. 甲、乙、丙三者的音色相同
B. 甲、乙、丙三者只有响度相同
C. 甲、乙、丙三者的音调不同
D. 甲、乙、丙三者的音调、响度都相同
12.关于声现象,下列说法正确的是( )
A. 电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
B. 吹奏笛子时,演奏者用手指按住不同的气孔,是为了改变发出声音的响度
C. 公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

沪粤版八年级物理 第二章声音和环境单元测试(含解析)

沪粤版八年级物理 第二章声音和环境单元测试(含解析)

沪粤版八年级物理第二章声音与环境单元测试一、单选题(本大题共13小题,共26.0分)1.图示为我国民族吹管乐器--唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是()A. 用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B. 吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音2.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音,这里的“高”、“低”描述的是()A. 音色B. 音调C. 响度D. 频率3.如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。

这样做是为了()A. 使音叉的振动尽快停下来B. 把声音的振动时间延迟C. 把音叉的微小振动放大,便于观察D.使声波被多次反射形成回声4.如图甲所示,乒乓球静止靠在左侧的音叉上,如果用小锤敲打右侧的音叉,我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开,如图乙。

如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则A. 能听到声音,但乒乓球不会被弹开B. 不能听到声音,乒乓球也不会被弹开C. 能听到声音,乒乓球也会被弹开D. 不能听到声音,但乒乓球会被弹开5.在拨动吉他弦后,同学们发现,即使停止了对吉他弦的拨动,吉他也会“余音不断”,其根本原因是()A. 吉他声的回声仍在回荡B. 吉他弦还在振动C. 吉他弦停止振动,空气还在振动D. 人的听觉发生了”延长”6.关于声现象,下列说法正确的是()A. 只要物体在振动,我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”,指声音的音调低C. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D. 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量7.同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端,乙同学在另一端用力敲一下铁管,甲同学能听到(空气中声速为340m/s,铁中声速为5200m/s)()A. 1次敲击声B. 2 次敲击声C. 3 次敲击声D. 4 次敲击声8.百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时,而不能听到枪声才开始计时,是()A. 离起跑线太远,怕听不清枪声B. 听枪声计时不准确,使运动员的成绩偏高C. 看烟计时比较方便D. 听枪声计时不准确,使运动员的成绩偏低9.下列措施中从声源处消除噪声的是()A. 在道路两旁植树B. 开会时把手机关机或调成静音状态C. 电影院采用隔音墙D. 强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩10.如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图。

沪粤版八年级上册物理第二章:声音和环境 单元测试(含答案)

沪粤版八年级上册物理第二章:声音和环境 单元测试(含答案)

八年级上册第二章:声音与环境单元测试[测试范围:第二章时间:40分钟分值:100分]一、选择题(每题3分,共36分)1.关于声现象,下列说法中正确的是()A.声音是由物体的振动产生的B.声音可以在真空中传播C.声音传播的速度与温度无关D.响度大的声音比响度小的声音传播速度大2.如图Z-2-1所示的四个事例及描述中能说明固体可以传声的是()图Z-2-13.如图Z-2-2所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,听音叉发声的同时,观察乒乓球被弹开的幅度变化,可探究()图Z-2-2A.音调与频率的关系B.响度与振幅的关系C.音色与振幅的关系D.响度与频率的关4.下列关于声现象的说法中错误的是()A.声音在15 ℃空气中的传播速度约为340 m/sB.吉他依靠琴弦的振动发声C.蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D.“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的5.下列语句中的“高”“低”指音调的是()A.公共场所,请勿高声喧哗B.上课期间,同学们尽量不要低声细语C.秋天总显得天高云淡D.他是一位男低音歌唱家6.如图Z-2-3所示是甲、乙两个物体振动发声时的波形图,则下列说法中正确的是()图Z-2-3A.两个物体的响度不同,但音调相同B.两个物体的响度不同,音调也不同C.两个物体的音调不同,但响度相同D.两个物体的响度相同,音调也相同7.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次。

当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉()A.能感到蝴蝶从身后飞过B.能感到蜜蜂从身后飞过C.都能感到它们从身后飞过D.都不能感到它们从身后飞过8.关于声音,下列说法中正确的是()A.我们能区分出小提琴和二胡的声音,是因为它们发出声音的音调不同B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音,是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大,声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌,其中的“高”是指音调高9.下列仪器或设备工作时,利用声来传递能量的是()A.用声呐探测鱼群B.用超声波加湿器把自来水打碎成雾状C.用彩超检查胎儿的发育情况D.用超声波探测仪检查金属内部结构10.控制噪声可以从三个方面入手。

【初二物理试题精选】2018八年级物理上第二章声音与环境测试卷(粤教沪版有答案和解释)

【初二物理试题精选】2018八年级物理上第二章声音与环境测试卷(粤教沪版有答案和解释)

2018八年级物理上第二章声音与环境测试卷(粤教沪版有
答案和解释)
第二声音与环境检测题
(时间45分钟满分100分)
一、选择题(每题3分,共36分)
1关于声现象,下列说法正确的是()
A物体不振动可能也会发出声音
B声音在空气和水中的传播速度不同
C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D“共场所不要大声喧哗”是要求人们在共场所说话音调低些
2(1)
324330336342348354
(1)在图7所示的坐标中,用描点的方法画出空气中声速随温度变化的图线。

图7
(2)根据图表中的信息,分析、论证空气中的声速与温度之间的关系___________________。

(3)根据图7中绘出的图线判断或预测,当气温为________℃时空气中声速为339 m/s;我国北部边陲小镇漠河冬天的最低气温达零下525 ℃,声音在空气中传播的速度约为 ________m/s。

(4)超音速时代始于1947年10月14日。

这一天,在加利福尼亚沙漠的上空,美国空军上校C 伊格尔“突破了音障”。

在12 000 m 的高空,C 伊格尔上校尽量减少油箱中的燃料,他这样做的目的是能飞得更高一些,因为越往高飞,声速越低。

最后,他加大节流阀,将他的飞机加速到了速度超过那个高度的声速293 m/s。

于是,当他的飞行速度达到294 m/s时,就实现了超音速飞行。

根据小王探究的结论,简单说明“越往高飞,声速就越小”的原因。

26 小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

2018年八上沪粤版物理 第二章《声音与环境》单元测试卷(解析版)

2018年八上沪粤版物理 第二章《声音与环境》单元测试卷(解析版)

2018年八上沪粤版物理《声音与环境》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.下列有关声现象的知识,说法正确的是()A.声音在真空中传播最快B.有的超声波人耳也能听到C.声音的音调越高,响度就越大D.声音是由于物体的振动产生的2.家住三楼的王琴早上醒来,听到同学李娟在楼下喊她一起上学,下列有关声现象的解释,错误的是()A.王琴从叫喊声中听出是李娟,她是根据声音的音色来判断的B.王琴能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播C.李娟的叫喊声很大,说明她的音调高D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了减弱噪声3.假如15℃空气中的声速变为500m/s,以下现象可能发生的是()A.听到回声所需的时间更短了B.打雷时先听到雷声再看到闪电C.声音的传播速度将比光速快D.宇航员在太空通过无线电进行交流4.下列关于声音的说法,不正确的是()A.声音在真空中传播的速度最快B.游泳时在水下能听到岸上的声音,说明液体能够传声C.声音是由物体的振动产生的D.“公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小5.关于声音,下列说法正确的是()A.大声说话就能听到回声B.乐队演出时,可通过音色来识别乐器C.人耳听不到次声波,是因为响度太小D.在空气中声音的速度总是340m/s6.你面向一高墙喊话,如果听到回声,那么你和高墙之间的距离至少为()A.大于34米B.大于17米C.等于17米D.等于34米7.关于声现象,下列说法正确的是()A.物体只要在运动,我们就一定能听到它发出的声音B.超声波是传播速度大于340m/s的声波C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质D.声音在真空中传播速度最快8.下列做法用来改变音调的是()A.依次敲击装有不同高度水的瓶子B.摩托车上装消音器C.用大小不同的力敲击同一音叉D.老师用扩音器讲课9.向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声,随着瓶内水位的升高,响声的变化规律是()A.音调逐渐升高B.声音越来越大C.音调逐渐降低D.声音越来越小10.以下利用了超声波来获取信息的是()A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.预报台风、地震或监测核试验二.多选题(共5小题)11.如图所示,有关声现象的实验中,下列说法正确的是()A.甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”B.乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”12.下列关于声音的说法中不正确的是()A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B.“隔墙有耳”说明固体也能传声C.“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的D.用超声波清洗钟表,说明声具有能量13.下列有关声的物理现象判断正确的是()A.声速大小与声音的响度有关,响度越大声速越大B.人耳所能听到的最小的声音是0dBC.人耳要听到声音只需要声源振动和介质D.超声波碎石说明声音能传递能量14.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声C.利用超声波可以测月球与地球之间的距离D.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量15.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在同种介质中的传播速度可能不相同B.只要物体在振动,我们就一定能够听到声音C.空气中距发声体距离一定、发散程度相同时,发声体的振幅越大,听到的响度越大D.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离三.填空题(共5小题)16.以下几个和声音有关的实验现象:A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过,一次快些,一次慢些,听声音的变化;B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同;C、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小;D、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

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第二章声音与环境检测题(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题3分,共36分)1. 关于声现象,下列说法正确的是()A.物体不振动可能也会发出声音B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调低些2. (2018·湖北宜昌)如图1所示,同学们自制了一件小乐器,在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的()图1A.音调B.振幅C.音色D.响度3. 在一些城市的公路旁,常见到一种监测噪声的设备。

当有汽车行驶过来时,设备上显示的数字会发生变化,这个数字的单位应该是()A. HzB. dBC.km/hD.km4. “呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。

演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。

下列说法正确的是()A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度B.“呼麦”中的声音是振动产生的C.“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等5. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。

下列关于声的说法,错误的是()A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D.航天员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声6. 关于声现象,下列说法中正确的是()A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.敲锣时用力越大,声音的音调越高C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量7. (2018·山东烟台)如图2所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波()音叉长笛图2A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同8. 关于声现象,下列说法错误的是()A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B.两名航天员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同9. 下列关于声音的说法,错误的是()A.在乐谱中,“2”音比“5”音的音调低B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大C.在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播10. 用钢琴和手风琴演奏同一首曲子,听起来感觉不同,其原因是()A.钢琴和手风琴发出声音的响度不同B.钢琴和手风琴发出声音的音调不同C.钢琴和手风琴发出声音的音色不同D.钢琴和手风琴发出声音的传播速度不同11. (2018·山东威海)近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮。

广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活。

为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生12. (2018·武汉)关于声现象,下列说法正确的是( )A.声速的大小只跟介质的种类有关B.超声波和次声波统称声音C.人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D.声不仅可以传递信息,还可以传递能量二、填空题(每空1分,共19分)13. 如图3所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在_____中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,说明声音是由_____产生的。

图314. (2018·南京)跳广场舞已经成为人们健身的一项运动。

优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的_________产生的,是通过________传入人耳的。

为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在______处减弱噪声。

15. 小明在听音乐时,将音响的声音放得很大,妈妈告诉他将音量调小些。

从乐音的角度来分析,这是要使声音的______降低;从环保的角度来分析,这是要在______处减弱噪声;同时依据声音的_______小明还可以分辨出是哪位歌手在演唱。

16. 中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者的病情。

其中______是最早利用声音诊断病情的例子。

医生还经常用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音_____(选填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的______(选填“音调”或“响度”)。

17. (2018·福建厦门)有人形容歌手李健嗓音清澈,辨识度极高,这是指李健声音的___________比较独特;李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置,这是为了改变琴声的___________。

18. (2018·江西)归纳总结知识的方法多种多样,如图4所示的思维导图就是其中一种。

图4请填写出对应的内容:①________,②________。

19. 在春天的花丛中,人们经常能够看见蝴蝶的身影。

某种蝴蝶的翅膀在4 s内振动了24次,频率是________Hz,人类_______听到该频率的声音(选填“能”或“不能”)。

20. “无声手枪”上的消声装置是在声源处减弱噪声。

小孩在放鞭炮时常捂住耳朵,这是在______处减弱噪声。

现代城市规划设计中,一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林,这是为了在______中减弱噪声。

三、简答题(每题3分,共6分)21. 平时我们在电视上看到敲击乐的表演,现在给你同样的玻璃瓶若干个,水,线和一根小木棒。

要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏,并说出你这样做的原理。

22. 在一次校园歌咏比赛时,小鹏同学发现女生的声音尖而细,男生的声音低沉而有力,你能告诉他这是为什么吗?四、实验探究题(23题9分,24、25题每题12分,25题6分,共39分)23. 小丽等同学在做声音能不能在液体中传播的探究实验。

如图5所示,将通电的音乐芯片密封在小塑料袋里,用细线悬挂在水中。

图5请你思考回答:(1)实验过程中,小丽等同学____(选填“能”或“不能”)听到音乐芯片发出的声音。

(2)小丽观察水面时,观察到的现象是:__________________________________。

(3)通过实验可以得出结论:声音______在液体中传播。

(4)实验中观察到的现象能不能作为发声物体在振动的证据?简述你对此的见解。

24. 很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图6所示:为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。

为一只点燃的蜡烛。

完成下表中的内容。

图6____________________________________。

25. 小王等同学从图书资料中获知,空气中的声速随温度的升高而增大,并将收集到的信息记录在下表中。

请你根据表格中的信息思考回答问题:声音速度(1)在图7所示的坐标中,用描点的方法画出空气中声速随温度变化的图线。

图7(2)根据图表中的信息,分析、论证空气中的声速与温度之间的关系:___________________。

(3)根据图7中绘出的图线判断或预测,当气温为________℃时空气中声速为339 m/s;我国北部边陲小镇漠河冬天的最低气温达零下52.5 ℃,声音在空气中传播的速度约为________m/s。

(4)超音速时代始于1947年10月14日。

这一天,在加利福尼亚沙漠的上空,美国空军上校C·伊格尔“突破了音障”。

在12 000 m的高空,C·伊格尔上校尽量减少油箱中的燃料,他这样做的目的是能飞得更高一些,因为越往高飞,声速越低。

最后,他加大节流阀,将他的飞机加速到了速度超过那个高度的声速293 m/s。

于是,当他的飞行速度达到294 m/s时,就实现了超音速飞行。

根据小王探究的结论,简单说明“越往高飞,声速就越小”的原因。

26. 小伟所在的实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起了水花。

实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置于烧瓶中,轻轻摇一摇烧瓶,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子中的响声比原来小得多。

实验三:把自行车支起来,一只手转动自行车的脚踏板,另一只手拿着硬纸片,让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条中。

先慢慢转,这时可以听到纸片的“轧轧”声;再加快转速,纸片发出的声音的音调就会变高;当转速达到一定程度时,纸片就会尖叫起来了。

(要特别注意安全,不要把手伸到辐条中)以上三个实验中,能表明发声体在振动的实验是______________,另外两个实验分别表明:(1)__________________;(2)_______________________。

第二章声音与环境检测题参考答案1. 解析:声音是由物体振动产生的,振动停止发声也停止,所以A不正确;声速与介质的种类有关,声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度小,所以B正确;减弱噪声的途径有三条:防止噪声的产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入人耳,所以C不正确;“公共场所不要大声喧哗”,是指让人们的说话声要小些,在物理学中,我们是用响度来表示声音的大小,所以“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度小些,所以D不正确。

故选B。

2. A 解析:声音有三个基本特征:音调、响度和音色。

音调表示声音的高低,由发声体振动的频率决定;响度表示声音的大小,由振幅和距离发声体的远近决定;音色表示声音的品质,由发声体的材料和结构决定。

本题中用力敲击装有不同高度的水的玻璃瓶时,玻璃瓶和水振动发声,水的高度不同,玻璃瓶振动的频率不同,音调不同,故A选项正确。

3. B 解析:因为监测噪声的设备是用来测定噪声的等级的,而声音的强弱用分贝来表示,所以监测噪声的设备上数字的单位是分贝(dB)。

当附近有汽车或摩托车驶过时,噪声增大,所显示的数据将增大。

4. B 解析:“呼麦”中高音、低音是指声音的音调,故A错误;“呼麦”中的声音是声带振动产生的,故B正确;“呼麦”中高音和低音都不是超声波或次声波,故C错误;“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度相等,故D错误。

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