人教版五年级数学下册第五单元测试题
人教版五年级数学下册第五六单元过关检测卷
第5、6单元过关检测卷一、认真读题,专心填写。
(每空1分,共28分)1.物体的旋转有( )、( )和( )三个要素。
2.平移和旋转都不改变物体的( )和( )。
3.这些现象哪些是“平移”,哪些是“旋转”? (1) 在开车时,方向盘的运动是( )现象。
(2) 滑轮的升降运动是( )现象。
(3) 我们乘坐的电梯的运动是( )现象。
(4) 自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
4.(1) 图形①绕点O 沿顺时针方向旋转( )°,得到图形④。
(2) 图形②绕点O 沿( )时针方向旋转90°,得到图形③。
(3) 图形③绕点O 沿顺时针方向旋转90°,得到图形( )。
(4) 图形④是图形( )绕点O 沿逆时针方向旋转( )°得到的。
5.分数单位是19的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
6. 34 m 比( )m 短13 m ,59 m 比( )m 长12m 。
7.一根绳子长4 m ,用去了全长的14,还剩下全长的( );如果用去了14 m ,还剩下( ) m ;如果用去了3 m ,还剩下全长的( )。
8.在下面的里填上合适的运算符号,使等式成立。
1415=920 56 - =23 51214+18=7249.一本故事书,乐乐第一天看了全书的38,第二天看了剩下的38,第( )天看得多。
10.在括号里填入分数。
75 cm =( )m 1 kg 50 g =( )kg 15分=( )小时二、巧思妙断,判断对错。
(每题1分,共5分)1.从早上7:00到早上10:00,时针旋转了90°。
( ) 2.一根木料,用去了56,还剩下16 m 。
( )3.1-27+57=0 ( )4.与25相等的分数有无数个。
( )5.因为78>67,所以78的分数单位大于67的分数单位。
( )三、反复比较,择优录取。
(每题2分,共10分) 1.图形,这个图形绕O 点顺时针旋转90°得到( )。
五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试-人教版(含答案)
五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试-人教版(含答案)一.选择题(共5题,共10分)1.美丽的图案都用到了()A.平移B.旋转C.平移、旋转和对称2.冬天时你见过雪花吗?它是以花心为中心,一个花瓣旋转6次得到的美丽图案。
那么每次它旋转多少度?()A.30°B.60°C.90°D.180°3.下面()图是把沿顺时针方向旋转了90°。
A. B. C.4.在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道()。
A.图形的形状、旋转中心B.图形的形状、旋转角C.旋转中心、旋转角D.以上答案都不对5.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是()。
A.对应角B.旋转角C.直角D.钝角二.判断题(共5题,共10分)1.将三角形绕点o旋转90°后是。
()2.一条线段绕着它的一个端点旋转90°后,这条线段的位置发生了改变。
()3.小红在体育课上练习转向,向左转是顺时针方向,向右转是逆时针方向。
()4.将等边三角形绕着中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合。
()5.奥运五环可以看做是一个圆经过旋转得到的。
()三.填空题(共5题,共21分)1.小船图先向()平移了()格,再向()平移了()格;也可说成小船图先向()平移了()格,再向()平移了()格。
2.在推导平面图形的面积公式时,用到平移或旋转的有________。
3.图形旋转的方向包括()时针和()时针。
4.这些现象哪些是"平移"现象,哪些是"旋转"现象:张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是()现象。
升国旗时,国旗的升降运动是()现象。
妈妈用拖布擦地,是()现象。
自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象。
5.梯形在平移前后,面积大小()变化,圆形经过轴对称的转换得到的图形,与原图相比大小()。
四.作图题(共3题,共18分)1.下面哪些图形是中心对称?把中心对称的图形圈起来。
小学数学新人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(答案解析)(1)
小学数学新人教版五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(答案解析)(1)一、选择题1.如图中,图A绕O点逆时针旋转90°得到图()A. BB. CC. D2.三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是()。
A. B. C.3.画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是()。
A. B. C. D.4.如何将移动到的位置,下面方法()是正确的。
A. 将向上移动4格,再向右移动3格。
B. 将向上移动3格,再向右移动3格。
C. 将向右移动4格,再向上移动3格。
5.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.6.下面四个图案可由(1)平移得到的是( )。
A. B. C. D.7.在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道()A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对8.下列各组字母中,()是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq9.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是()A. 对应角B. 旋转角C. 直角D. 钝角10.下面各图形中,以直线为轴旋转一周,可以得到圆锥的是()A. B. C. D.11.教室的打开和关上,门的运动是()。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转12.下面()的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13.钟面上分针从3走到6,分针是按________方向旋转了________。
14.如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________,指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”.15.简单的图案设计步骤分为________、________、________。
16.想一想下面的运动,是平移的打“√”,是旋转的画“○”。
螺旋桨转动。
________ 17.将字母“T”按顺时针方向旋转90°后的图形是________。
小学数学五年级下册第五单元(分数的加减法)测试题新人教版 (1)
第五单元过关测试题一、填空题。
[1] 是()个,是()个,所以+是()个,也就是()。
[2] 的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位是2。
[3] -的差的分数单位是( ),差里含有( )个这样的分数单位。
[4] 分母是5的所有最简真分数有(),它们的和是()。
[5] 一条2米长的绳子,剪去,还剩下(),剪去米,还剩下()米。
[6] 修一条路12天完成,8天完成这项工程的(),还剩下这项工程的()。
[7] 简算++=()这是根据()。
[8] 按规律填空:,(),,,()。
二、判断题[1] += ()[2] 两个真分数的和仍是真分数。
()[3] ()[4] 如果a和b是质数,那么的和一定是最简分数。
()。
[5] ()[6] 两个最简分数的和仍是最简分数。
()[7] 分数加减法都是把分子相加减,分母不变。
()[8] 分母是7的所有最简真分数的和是3。
()三、选择题。
[1] 大于而小于的分数()。
A.一个也没有B.只有一个C.有无数个[2] 两根绳子一样长,第一根用去,第二根用去米,余下的相比较()。
A.第一根长B.第二根长C.一样长D.都有可能[3] 打印一份稿件,3分钟完成了,照这样计算,还要()分钟才能完成任务。
A.3 B.21 C.24[4] 一份稿件,甲用3小时打完,乙用4小时打完,甲乙合打1小时完成这份稿件的()。
A. B. C.[5] 一根绳子分成两段,第一段长米,第二段占全长的,()段长。
A.第一段长B.第二段长C.无法确定[6] 一节课40分钟,老师讲解用了小时,学生做实验用了小时,其余的时间学生独立做作业。
学生独立做作业用了多少小时?列式为()A. B. C.[7]李林喝了一杯牛奶的,然后加满水,又喝了一杯的,再加满水,最后把一杯都喝了。
李林喝的()多。
A.水 B.水和奶一样 C.无法确定四、计算题。
(1)直接写出得数。
(2)能简算的要简算。
(3)列式计算。
[1]甲数是,乙数是,它们的和是多少?差又是多少?[2]比多1.5的数,减去的差,差是多少?[3]17.28减去的和,差是多少?[4],和是多少?五、解决问题。
人教版五年级数学下册第5单元测试卷(附答案)
人教版五年级数学下册第5单元测试卷(附答案)一、填空题。
1.等边三角形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴。
2.平移作图时,要找准平移方向,还要数清平移的( )。
3.旋转变换的三个基本要素是( )、( )、( )。
4.看图填一填。
(1)图形1绕点A( )旋转90°到图形2。
(2)图形2绕点A( )旋转90°到图形3。
(3)图形3绕点A顺时针旋转( )到图形1。
(4)图形4绕点A顺时针旋转( )到图形3。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的游戏中,( )是旋转现象。
A.踢毽子B.玩碰碰车C.荡秋千D.捉迷藏2.下面各组图形中,经过平移可以重合的是( )。
A. B. C. D.3.下列图形中,有2条对称轴的是( )。
A. B. C. D.4.三角形从(1)平移到(2)的位置,平移的方向和距离是( )。
A.方向向左,平移了4格B.方向向右,平移了4格C.方向向右,平移了6格D.方向向左,平移了6格三、标出狗图中的序号并说明每块是怎样平移或旋转的。
四、将下面的图形绕点O分别顺时针旋转90°、逆时针旋转90°。
五、按要求作图。
1.画出轴对称图形的另一半。
2.把整个图形以点O为中心逆时针旋转90°。
3.旋转后,把整个图形向右平移9格。
六、下图是被打乱的4张图片,怎样才能还原成右图?七、根据学过的轴对称、平移和旋转设计图案。
参考答案一、1. 3 1 1 2. 距离3. 旋转中心旋转方向旋转角度4. (1)逆时针(2)逆时针(3)180°(4)90°二、1. C 2. B 3. B 4. C三~七、略。
人教版数学五年级下册第五、六单元素养达标测试卷(含答案)
人教版数学五年级下册第5、6单元素养达标测试卷(时间:90分钟 分数:100+10分)题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分 得分一、填一填。
(第1题4分,其余每空1分,共26分)1.观察图形,填写空格。
①号图形是绕A 点按( 顺 )时针方向旋转了( ); ②号图形是绕( )点按顺时针方向旋转了( ); ③号图形是绕( )点按( 逆 )时针方向旋转了90°; ④号图形是绕( )点按( )时针方向旋转了( )。
2.415 +915 表示( )个115 加上( )个115 ,共有( )个115 ,结果得( )。
3.计算58 -25 不能直接相减,是因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以必须先( ),化成( )分数,再计算。
4.一根2米长的绳子,用去57 米,还剩( )米。
5.( )千克比57 千克少27 千克;比25 平方米多215 平方米的是( )平方米。
6.修一条公路16天完成,3天完成这项工程的( ),还剩下这项工程的( )。
7.1-(815 +16 )的运算顺序是先算( )法,再算( )法。
8.在里填上“>”“<”或“=”。
25 +23 12 56 -13 34 13 -14 112 718 -1629 1115 -2514 34 +19899.3米长的铁丝,先剪去总长的13 ,再剪去总长的15 ,一共剪去了这根铁丝的( ),还剩下这根铁丝的( )。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)(5分)1.一个图形旋转后,它的形状和位置都变了。
( ) 2.从早上6:00到当日上午9:00时针旋转了90°。
( ) 3.把1520 约分后,分数单位和分数的大小都不变。
( ) 4.分数单位是19 的最大真分数和最小假分数的和是189 。
( ) 5.在35 、0.7和67 中,分数单位最大的是67 。
( ) 三、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1.从2里面连续减去15 ,最后得0,需要减( )次。
五年级下册数学试题《第五章 图形的运动(三)》单元测试题 人教版(含解析)
2020-2021学年人教版小学五年级数学下册《第五章图形的运动(三)》单元测试题一.选择题(共8小题)1.正方形有()条对称轴.A.2B.4C.62.下列图形中,()有4条对称轴.A.B.C.D.3.一个长方形,以它的一条直角边为轴旋转一周,得到的几何体是()A.长方体B.圆柱C.圆锥D.球4.从7时到9时,时针按()A.顺时针旋转60°B.顺时针旋转90°C.顺时针旋转180°5.只有一条对称轴的图形是()A.长方形B.等腰三角形C.圆6.以直角三角形的一条直角边为轴,旋转一周可以得到()A.B.C.D.7.已知一个半圆,下面()这种方式不能将半圆变成圆.A.平移B.翻折C.旋转8.如图所示,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,则所得图形是()A.B.C.二.填空题(共8小题)9.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点,顺时针要旋转度,逆时针要旋转度.10.先观察图,再填空.(1)图A绕点“O”顺时针旋转90°到达图的位置;(2)图B绕点“O”顺时针旋转度到达图D的位置;(3)图C绕点“O”逆时针旋转180°到达图的位置.11.如图中,图形①先绕点按顺时针方向旋转°,再向平移格得到图形②.12.圆的对称轴是圆的,半圆有条对称轴.同一个圆中,扇形的大小与的大小有关.13.如图所示,图形(“是”或“不是”)轴对称图形,如果是,它有条对称轴。
14.时针从12时顺时针旋转90度到时,接着逆时针旋转270度到时.15.(1)图形A绕点O旋转得到图形B.(2)图形D是由图形A绕点O旋转得到的,它还可以由图形绕点O旋转90°得到,还可以由图形B绕点O旋转得到.16.如图所示,把图形A向平移格可以得到图形B;图形B绕点0,时针方向旋转得到图形C.三.判断题(共5小题)17.一个圆的直径是这个圆的一条对称轴。
(判断对错)18.正六边形一定有6条对称轴.(判断对错)19.钟面上分针从12开始沿逆时针方向旋转90度,一定指着3..(判断对错)20.利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案..(判断对错)21.把一个三角形绕一个顶点旋转180°后与原图形重合..(判断对错)四.应用题(共1小题)22.李师傅计划用2.5米长的铁丝做一个如图所示的框架.你认为够不够?五.操作题(共3小题)23.画一画.(1)这个图形有条对称轴.(2)这个图形有条对称轴.24.你能巧妙地利用对称、平移或旋转,在右面的方格纸上设计一幅自己喜欢的图案吗?25.①画出图形A绕点O顺时针旋转90°后的图形.②画出图形A绕点O逆时针旋转90°后的图形.六.解答题(共5小题)26.写出下面各轴对称图形的对称轴的条数.27.在边长为1厘米的方格图中,将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90°后,再向右平移4格,请在图中作出最后的图案,并计算点A在整个过程中所划过的长度.28.按要求填一填、画一画.(1)向平移了格.(2)向平移了格.(3)将向左平移4格.29.画出图经过旋转或平移的图形(各画一种).30.悉心连一连.参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可。
人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案
人教版五年级数学下册第五单元测试卷附答案一.选择题(满分16分,每小题2分)1.把图形绕着O点顺时针旋转90︒后,得到的图形是()A.B.C.D.2.一个图形绕着它的顶点旋转360︒后和原来的图形()A.重合B.不重合C.无法确定3.有一个图形,下面()是图形沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形.A.B.C.D.4.下面图形中,()是如图图形绕O点逆时针旋转90︒得到的.A.B.C.D.5.下列各图形面积计算公式的推导过程中,没有用到平移或旋转的是.()A.平行四边形B.长方形C.圆6.下面的图案用到了()原理。
A.平移B.旋转C.对称7.要使由大小不同的两个圆组成的图形有无数条对称轴,应采用图()的画法。
A.B.C.8.下面图形中,对称轴数量最少的是()A.正方形B.半圆C.圆形D.长方形二.填空题(满分16分,每小题2分)9.正方形有条对称轴,长方形有条对称轴,圆形有条对称轴。
10.指针从指向A旋转到指向B,可以按时针方向旋转︒;也可以按时针方向旋转︒.11.如图有条对称轴.12.你所认识的常见平面图形中,有无数条对称轴的图形是.13.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点,顺时针要旋转度,逆时针要旋转度.14.图形B看作图形A绕点顺时针旋转度,再向平移格,再向下平移格得到的.15.简单的图案设计步骤分为、、。
16.如图所示,把图形A向平移格可以得到图形B;图形B绕点0,时针方向旋转得到图形C.三.判断题(满分8分,每小题2分)17.三角形最多有三条对称轴..18.如图,将等边三角形图形绕着点O旋转120 后与原来图形重合.19.钟表的指针从12绕O逆时针旋转90︒到3..20.图中是由经过旋转得到的..四.操作题(满分24分,每小题6分)21.(6分)利用旋转设计一幅美丽图案。
22.(6分)(1)画出图形A绕点O逆时针旋转90︒后的图形.(2)画出图形A向右平移3格再向下平移2格后的图形.23.(6分)将梯形绕点O按逆时针方向旋转90O得到图形A,再将图形A向左平移6格得到图形B,又将图形B向上平移4格得到图形C,在图中画出图形A、B、C.24.(6分)你知道方格纸上图形的位置关系吗?(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的.(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的.(3)图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形所在位置.(4)图形D可以看作图形C绕点O逆时针方向旋转得到的.五.解答题(满分36分,每小题12分)25.(12分)看图回答问题:(1)图形A如何变换得到图形B?(2)图形B如何变换得到图形C?(3)图形A如何变换得到图形C?26.(12分)图A的运动是绕点O方向旋转︒,再向平移格;图D1的运动情况是绕点O方向旋转︒,再向平移格;图B,C同时绕3点O方向旋转︒,再向平移格,向平移格得到“三角2形”.27.(12分)你知道方格纸上图形的位置关系吗?(1)图形B可以看作图形A绕点顺时针方向旋转90︒得到的.(2)图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到的.(3)图形B绕点O顺时针旋转180︒到图形在位置.(4)图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到的.参考答案一.选择题(满分16分,每小题2分)1.解:根据旋转的性质可知,绕O点顺时针旋转90︒得到的图形.答案:C.2.解:根据旋转的性质可得,图形绕它的顶点旋转360︒后正好旋转了一周,则得到的图形与原来的图形重合,答案:A.3.解:如图,沿逆时针方向旋转了90︒以后得到的图形是答案:A.4.解:画出原图绕O点逆时旋转90︒后的图形如下(图中红色部分):答案:B.5.解:通过以上分析,平行四边形和圆的面积计算公式都是平移或旋转得到的,只有长方形利用小正方形拼组得到的;答案:B。
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)一、单选题1.将下面图案点O顺时针方向旋转90度,得到的图案是()。
A. B. C. D.2.一个直角和一个锐角可以组成一个()角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3.从5点15分到5点20分,分针旋转的度数为( )A. 20°B. 26°C. 30°4.如图,将立方体绕它的对角线AC1旋转,应该形成()种立体图形.A. B. C. D.二、判断题5.轴对称后的图形同样也可以通过旋转和平移的到()6.钝角就是比直角大的角。
()三、填空题7.利用图形的轴对称、________和________变换可以设计出美丽的图案。
8.由________组成9.把图1中的正方形绕一条边旋转一周,所形成圆柱的侧面积是________.图2的三角形绕一条直角边旋转一周,所形成的圆锥的体积是________立方厘米.四、解答题10.(1)点M的位置可用数对________表示,点N的位置可用数对________表示,点P的位置可用数对________表示。
(2)从方格图上标出点L(3,5)并把M、N、P,L四个点用线依次连成一个平行四边形,再绕P点顺时针旋转90°。
11.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。
①将长方形绕A点逆时针旋转90°。
②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。
③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。
五、作图题12.画出下面的长方形先向右平移6个格,再绕点O顺时针旋转90°后的图形。
13.按要求画一画,填一填。
(1)上图,三角形ABC中,用数对表示A的位置(,);画出三角形ABC绕点B顺时针方向旋转90°后得到的图形。
(2)在方格纸中画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。
(3)把图中的圆按1:2缩小,画出新图形,新图形的面积是原来圆面积的()。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】将绕点O顺时针方向旋转90度,得到的图案是。
人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》测试卷及答案共5套
《图形的运动(三)》单元检测一、填空。
(每空1分,共18分)1.图形的变换方式有:()、()、()。
2.汽车在平坦笔直的路上行驶,汽车车身的运动是()变换,车轮的运动是()变换。
3.如图,在圆盘上旋转指针,(1)指针从“1”绕点O顺时针旋转45°到“()”。
(2)指针从“2”绕点O顺时针旋转()到“6”。
(3)指针从“3”绕点O逆时针旋转135°到“()”。
(4)指针从“1”绕点O顺时针旋转()到“3”。
(5)指针从“8”绕点O逆时针旋转()到“5”。
4.如左下图,()千克的物品可以使指针沿顺时针方向旋转90°。
5.如右上图,平行四边形绕点A()时针旋转了(),三角形绕点B()时针旋转了()。
6.如右图,图形A绕点0顺时针旋转90°得到的图形是();图形E绕点0逆时针旋转90°得到的图形是()。
图形A向右平移得到的图形是()。
二、判断。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(每题2分,共10分)1.旋转只改变图形的位置和形状,不改变图形的大小。
()2.时针从12时整旋转60°到2时整。
()3.摆钟里面的钟摆所做的运动是旋转运动。
()4.图形只能通过旋转得到。
()5.将图案顺时针旋转90°,得到的图案是。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1.下面的图形是几种汽车的标志,其中图形()是由单位图形平移得到的。
2.以点A为中心旋转的图形是()。
3.如图,第4格内的图形应是()。
4.将下列图形绕着中心点旋转120°后,不能与原图形重合的是()。
5.以下现象中,()是旋转,()是平移。
①荡秋千②滑滑梯③钟表指针的运动④拧水龙头的开关四、下面的图案分别是通过什么变换得到的?将序号填在相应的长方形中。
(8分)五、仔细观察,在()里填上“平移”或“旋转”。
(共8分)1.2.六、左图是被打乱的9张图片,怎样才能还原成右图?(9分)七、操作题。
人教版五年级数学下册第五单元《分数加减法(二)》单元测试卷及答案
2019-2020学年度人教版数学五年级下册第五单元《分数加减法(二)》单元测试卷一、选择题(题型注释)1.分数单位是的最简真分数共有( )个. A.5 B.1 C.4 D.无数2.下面分数不能化成有限小数的是( ) A.B.C.D.3.把14和320通分后分母是( )A. 4B. 20C. 304.如下图,用纸板盖住甲、乙两根木条一端,根据露出的部分推断,两根木条相比,( )。
A. 甲根长B. 乙根长C. 一样长D. 无法确定5.已知a÷b=18(a、b 是自然数),a 和b 的最大公因数是( )。
A. aB. 18C. bD. ab6.修一条公路,第一天修了25千米,第二天修了全长的25,两天修路相比的结果是( )。
A. 第一天多B. 第二天多C. 同样多D. 无法比较7.从3里面连续减去( )个13,差是13。
A. 2B. 6C. 8D. 98.100克水中加入10克盐,那么盐的重量是盐水重量的( )A. B. C. D.9.715a是以15为分母的最简真分数,则自然数a 的取值有( )个。
A. 6B. 5C. 4D. 310.把3米长的绳子平均分成4份,每份占全长的( )。
A.13B.14C.13米 D.14米 二、填空题(题型注释)11.816)=15()=()。
(填小数)12.一个最简真分数,它的分子、分母的乘积是12,这个分数是 或 .13.在下面的○里填上“>”“<”或“=”○ ○ ○0.3 ○ ○0.11 ○14.在 、、 、、 、这些分数中,真分数有(_________),假分数有(________),最简分数有(_______),同分母分数有(________)。
15.12和20的最小公倍数是(__________),13和78的最大公因数是(__________)。
16.( )千克的23和2千克的()()相等,都是23千克。
17.0.36里面有36个()(),化成最简分数是( )。
人教版五年级数学下册五单元综合能力测试卷及答案(三篇)
2、373、 40、 9.8
3、(1)x=4(2)y=10(3)x=6(4)x=2
五
45.2千克
甲队每天铺48千米,乙队每天傅32千米
7个
160支
3600平方厘米,20升
人教版五年级数学下册五单元考点题及答案三
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
2、小敏高142厘米,比小东矮厘米,小东高(___________)厘米;当=8厘米时,小东高为(___________)厘米。
3、两个数相乘积是1.8,一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积是(____)。
4、布袋里有4只红球,3只白球、1只蓝球,现从中摸出1只,拿出白球的可能性是_____%.
3、把1.25升的饮料平均分装在0.2升的小杯中,需要准备几个小杯?
4、一种圆珠笔原价每支4.8元,降价后每支便宜0.3元,原来买150支笔的钱,现在可以买多少支?
5、一个长方体无盖玻璃鱼缸,它的底长4dm,宽25cm,高20cm,做这样一个鱼缸至少要玻璃多少平方厘米?这个鱼缸可以装水多少升?(厚度忽略不计)
5、一个数的最大因数是12,这个数是(________);一个数的最小倍数是18,这个数是(________)。
6、把5米长的绳子平均分成8段,每段绳子长(_______)米,每段占全长的(_______)。
7、两个质数,它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是(________)和(________)。
1、一个实验室长12米,宽8米,高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁,除去门窗和黑板的面积30平方米,平均每平方米用石灰0.2千克,一共需要石灰多少千克?
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动(三)测试题(含答案解析)
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动(三)测试题(含答案解析)一、选择题1.如图的三个图案中,()个既可以通过平移得到,又可以通过旋转得到?A. B. C.2.有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的,这图形是()A. B. C.3.平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转()才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°4.从9:30到9:45钟面上的分针按顺时针方向旋转了()。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°5.下列图案中,()不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.6.如图是日本“三菱”汽车的标志,它可以看作是由菱形通过旋转得到的,每次旋转了()A. 60°B. 90°C. 120°7.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.8.下面四个图案可由(1)平移得到的是( )。
A. B. C. D.9.下图中是图形A顺时针旋转()度,依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 270 10.观察下图,是怎样从图形A得到图形B的()。
A. 先顺时针旋转90°,再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°,再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°,再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°,再向右平移8格11.在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道()A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对12.教室的打开和关上,门的运动是()。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转二、填空题13.下面图形中,________是由基本图形平移得到的,________是由基本图形旋转得到的。
新人教版小学数学五年级下册第5单元达标测试卷(含答案)
第五单元达标测试卷一、仔细审题,填一填。
(每空1分,共39分)1.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的(),二是旋转的(),三是旋转的()。
2.如图,挡车杆绕点O ()时针旋转()° 打开,然后绕点O () 时针旋转()° 关闭。
3.如图,指针从A开始,绕点O顺时针旋转90°到()点,逆时针旋转90°到()点;要从A旋转到C,可以绕点O按()时针方向旋转()°,也可以绕点O按()时针方向旋转()°。
4.观察图形,填空。
(1) 图形①绕()点按()时针方向旋转了()°。
(2) 图形②绕()点按()时针方向旋转了()°。
(3) 图形③绕()点按()时针方向旋转了90°。
(4) 图形④绕()点按()时针方向旋转了()°。
5.如图。
(1) 指针从“2” 绕O点顺时针旋转180°后指向“()”。
(2) 指针从“2” 绕O点顺时针旋转120°后指向“()”。
(3) 指针从“7” 绕O点顺时针旋转90°后指向“()”。
6.如图,等边三角形ABC绕点C顺时针旋转120° 后,得到三角形A′B′C,那么点A的对应点是(),线段AB的对应线段是(),∠B的对应角是(),∠BCB′是()°。
7.图(1)中的三角形()旋转了()度,图(2)中的三角形() 旋转了()度。
8.如图,台秤的指针指向“1” 表示3个梨的质量是() kg。
如果将这3个梨拿掉,指针会按()方向旋转()°指向“()”。
二、火眼金睛,判对错。
(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)1.旋转前后的图形是一模一样的。
() 2.图形绕O点逆时针旋转90°得到。
() 3.分针半小时旋转180°。
() 4.图形的旋转和平移都不会改变图形的大小。
() 5.等边三角形的三条对称轴相交于O点,绕点O顺时针旋转60°后与原来的图形重合。
【小学】2021人教版五年级数学下册《第五章 图形的运动三》单元测试题有答案
2021-2021学年人教版小学五年级数学下册《第五章图形的运动(三)》单元测试题一.选择题(共8小题)1.把正方形的右边剪去一块补到上面(如图),得到的图形是()A.B.C.D.2.如图,甲、乙、丙、丁四个轮子连在一组皮带上,已知甲的转向为顺时针,则丙的转向为()A.顺时针B.逆时针C.先顺后逆D.不能确定3.将图形按顺时针方向旋转90°后的图形是()A.B.C.D.4.以直角三角形的一条直角边为轴,旋转一周可以得到()A.B.C.D.5.将平面图形绕轴旋转一周后得到的图形是()A.B.C.D.6.下面图形中,对称轴数量最少的是()A.半圆B.长方形C.正方形D.圆环7.如图所示图形中,对称轴条教最少的是()A.B.C.D.8.下列现象中,既有平移现象,又有旋转现象的是()A.正在工作的风扇叶片B.运行中的观光电梯C.在笔直道路上行驶的汽车D.传输带上的物品二.填空题(共8小题)9.一个圆有条对称轴,半圆有条对称轴.10.下面图绕轴旋转一周得到圆柱;图绕轴旋转一周得到球.A.B.C.D.11.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点,顺时针要旋转度,逆时针要旋转度.12.一个圆有条对称轴,等腰梯形有条对称轴,正方形有条对称轴.13.等腰梯形有条对称轴.14.我们学过的轴对称图形有:、、、等。
其中长方形有条对称轴,圆有条对称轴,正方形有条对称轴。
15.等边三角形有条对称轴,直角梯形有条对称轴。
16.钟面上,从6:00到9:00,时针旋转了°;从9:15到10:15,分针旋转了°.三.判断题(共5小题)17.圆是轴对称图形,它的对称轴有无数条.(判断对错)18.正六边形一定有6条对称轴.(判断对错)19.直角三角形绕其中一条边旋转一周后得到的图形一定是圆锥.(判断对错)2021图中,以直线为轴旋转,可以得出圆锥只有1个..(判断对错)21.如图的花边是用平移对称的方法设计的.(判断对错)四.操作题(共3小题)22.先判断下列图形哪些是轴对称图形,再画出下面轴对称图形的对称轴,能画几条就画几条23.根据你学过的平移、旋转或轴对称的知识,用在如图方格纸上设计出一幅美丽的图案.24.(1)画出平行四边形绕顶点O顺时针旋转90°后的图形.(2)以直线a为对称轴,画出图①的轴对称图形②.(3)画出图形②先向上平移3格,再向左平移6格后的图形③.五.解答题(共4小题)25.利用平移变换设计美丽的图案.26.想一想,连一连.27.描述图中,图A如何变换得到图B?图C如何变换得到图D?28.如图是两条互相垂直的直线,相交于O点.①以O为圆心画一个直径为4厘米的圆.②这个圆的周长是厘米,面积是厘米2.③如果在这个圆内画一个最大的正方形,你画出的这个图形共有条对称轴.参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)1.解:把正方形的右边剪去一块补到上面,只有C符合题意.故选:B.2.解:甲、乙、丙、丁四个轮子连在一组皮带上,已知甲的转向为顺时针,丁是逆时针,则丙的转向为顺时针,乙是顺时针.故选:A.3.解:根据旋转的意义,图片按顺时针方向旋转90°,分析可得D符合.故选:D.4.解:以直角三角形的一条直角边为轴,旋转一周可以得到一个圆锥;故选:C.5.解:如图,绕轴旋转一周后得到的图形是:.故选:B.6.解:A、半圆有1条对称轴B、长方形有2条对称轴;C、正方形有4条对称轴;D、圆环有无数条对称轴;所以对称轴数量最少的是半圆;故选:A.7.解:有2条对称轴,有1条对称轴,有无数条对称轴,有3条对称轴,故选:B.8.解:A、正在工作的风扇叶片,属于旋转现象;B、运行中的观光电梯,属于平移现象;C、在笔直道路上行驶的汽车,既有平移现象,又有旋转现象;D、传输带上的物品,属于平移现象.故选:C.二.填空题(共8小题)9.解:根据轴对称图形的定义可得:圆有无数条对称轴,半圆只有1条对称轴.故答案为:无数;一.10.解:根据题干分析可得,圆柱是由一个长方形绕着一条边旋转得到的,球体是由一个半圆绕直径旋转一周得到的;故选:A;C.11.解:钟面上分针从6绕中心点旋转到12点,顺时针要旋转180度,逆时针要旋转180度.故答案为:180,180.12.解:一个圆有无数条对称轴,等腰梯形有1条对称轴,正方形有4条对称轴.故答案为:无数,1,4.13.解:由轴对称图形的意义可知:等腰梯形有1条对称轴.故答案为:1.14.解:我们学过的轴对称图形有:长方形、正方形、圆、等腰三角形等,其中长方形有2条对称轴,圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴。
五年级数学下册第五单元测试卷[人教版]
五级数学下册第五单元测试卷班级姓名座号评分一、口算(另卷:6分)二、填空(15分)(第4、6、9题各3分:其余每题1分)。
1、长方体和正方体都有()个面:()条棱:()个顶点。
2、一个长方体的长是9米:宽是6米:高是5米。
它的表面积是()。
3、棱长是1米的正方体:它的体积是()。
4、一个正方体的棱长是8厘米:它的棱长总和是():表面积是():体积是()。
5、一个长方体的棱长总和是84厘米:它的长是12厘米:宽是7厘米:高是()厘米。
6、用两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体:这个长方体的长是()厘米:宽是()厘米:高是()厘米:棱长总和是():表面积是():体积是()。
7、做一根长5米的烟囱:它的横截面是边长2分米的正方形:至少要用()平方米铁皮。
8、一个长方体的长和宽都是4米:高是5米:如果底面积扩大5倍:要使体积不变:高应该是()厘米。
9、 10.2立方米 =()立方厘米 8.5升 =()毫升9.8毫升 =()立方厘米 3.28立方分米 =()升6.5立方米 =()立方分米 =()立方厘米二、判断题(5分)。
1、一个长方体木箱:长是6分米:宽是5分米:高是3分米:这个木箱的容积是90立方分米。
()2、长单位之间的进率是10:面积单位之间的进率是100:体积单位之间的进率是1000。
()3、一个正方体的棱长扩大3倍:它的表面积就扩大9倍:体积就扩大27倍。
()4、一个正方体的棱长是6厘米:它的表面积和体积正好相等。
()5、一个长方体的横截面面积是15平方分米:长是2米。
这个长方体的体积是30平方分米。
()三、选择题(5分)。
1、一个正方体的底面积是25平方米:体积是125立方米:它的高是()。
A、3米B、5米C、6米2、1立方米的正方体可以分成()个1立方厘米的正方体。
A、1000B、100C、103、如果长方体的长、宽、高都缩小2倍:它的体积就缩小()。
A、2倍B、4倍C、8倍4、一个棱长是4厘米的正方体:把它锯成3个相等的长方体:表面积增加了()平方厘米。
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第五单元测试卷
田墩中心小学何龙
一、填空
1.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的(),二是旋转的(),三是旋转的()。
考查目的:图形的旋转。
答案:中心;方向;角度。
解析:考查了对图形旋转三个关键要素的理解和掌握情况。
需要注意的是,因为三个要素共同决定了图形的旋转,所以允许答案有先后顺序的改变。
2.图形(1)是以点()为中心旋转的;图形(2)是以点()为中心旋转的;图形(3)是以点()为中心旋转的。
考查目的:旋转的中心。
答案:B;A;D。
解析:把一个图形绕着某一点转动一定角度的图形变换叫做旋转。
通过观察题目可知,图形(1)是以B点为中心旋转的;图形(2)是以A点为中心旋转的;图形(3)是以D点为中心旋转的。
3.如图,指针从A开始,顺时针旋转了90°到()点,逆时针旋转了90°到()点;要从A旋转到C,可以按()时针方向旋转()°,也可以按()时针方向旋转()°。
考查目的:依据图形旋转的知识看图填空。
答案:D;B;顺;180;逆;180。
解析:观察图形可知,A、B、C、D四个点与圆心的连线把这个360°的圆心角平均分成了四份,每份所对应的角度是90°。
指针从A点开始,顺时针旋转90°到D,逆时针旋转90°到B;而要从A点旋转到C点,既可以按顺时针方向,也可以按逆时针方向,旋转的角度都是180°。
4.观察图形,填写空格。
①号图形是绕A点按()时针方向旋转了()°;
②号图形是绕()点按顺时针方向旋转了()°;
③号图形是绕()点按()时针方向旋转了90°;
④号图形是绕()点按()时针方向旋转了()。
考查目的:图形的旋转。
答案:顺;90;B;90;C;逆;D;顺;90。
解析:根据图形旋转的特征,一个图形绕某点顺时针(或逆时)旋转一定的度数,某个点的位置不动,其余各点(边)均绕某个点按相同的方向旋转了相同的度数。
通过仔细观察,依据图形旋转的中心、方向和角度这三个关键答题。
5.观察图形并填空。
(1)图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图()的位置;
(2)图1点“O”逆时针旋转180°到达图()的位置;
(3)图1绕点“O”顺时针旋转()°到达图4的位置;
(4)图2绕点“O”顺时针旋转()°到达图4的位置;
(5)图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图()的位置;
(6)图4绕点“O”时针旋转90°到达图)的位置。
考查目的:综合运用图形旋转的知识答题。
答案:(1)2 ;(2)3;(3)90;(4)180;(5)1;(6)1。
解析:在明确旋转意义的前提下,培养学生观察图形的能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、选择
1.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°,得到的图案是()。
考查目的:将简单图形绕某一点旋转一定的度数。
答案:B
解析:根据旋转的性质,图形旋转变化前后,对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等。
本题中的图案绕“O”点按顺时针方向旋转90°后得到的图案应是选项B表示的图形。
2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后,不能与原来的图形重合的是()。
考查目的:图形的旋转。
答案:C
解析:根据圆的特征,绕圆心旋转任何度数都能与原图重合;等边三角形每两个相邻顶点与三条高的交点的夹角都是120°,绕三条高的交点旋转120°能与原图重合;五角星的两个相邻顶点与外接圆圆心的夹角是360°÷5=72°,它绕这点旋转72°或是72°的整数倍时才能与原图重合;正六边形两个相邻顶点与外接圆圆心的夹角是360°÷6=60°,它绕这点旋转120°后能与原图重合。
3.由图形(1)不能变为图形(2)的方法是()。
A.图形(1)绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形(2)
B.图形(1)绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形(2)
C.图形(1)绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形(2)
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形(1)的轴对称图形得到图形(2)
考查目的:图形的旋转;轴对称图形的知识。
答案:A
解析:根据图形旋转的方法,将图形(1)绕“O”点按顺时针方向旋转90°即可得图形2,也可以说成将图形(1)绕“O”点按逆时针方向旋转270°后得到图形(2);利用轴对称图形的性质可得,图形(1)与图形(2)是关于线段OP所在直线对称的图形。
4.观察下图,是怎样从图形A得到图形B的()。
A.先顺时针旋转90°,再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°,再向右平移10格
C.先顺时针旋转90°,再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°,再向右平移8格
考查目的:图形的平移和旋转。
答案:B
解析:观察图形可知,小棋的形状、大小没有变,只是位置发生了变化。
由旋转和平移的性质可知此图是通过旋转和平移的方式得到的,以旗杆的下端为中心,先把图形A逆时针旋转了90°,再向右平移10格得到图形B。
5.中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合,下面这些美丽的轴对称图案中,中心对称的图形有()个。
A.1
B.2
C.3
D.4
考查目的:与图形旋转的知识有关的变式练习。
答案:C
解析:根据中心对称图形的概念,仔细观察和分析题目中的四个图形,发现图形1、3、4绕中心点旋转180°后的图形能与原图相重合,而图形2不能。
三、解答
1.将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后,得到图形B;再将图形B向右平移5格,得到图形C。
在图中画出图形B与图形C。
考查目的:利用图形的平移、旋转的知识画图。
答案:
解析:根据旋转的性质,将图形A与点“O”相连的两条边分别顺时针旋转90°,由此即可确定这个图形的位置,画出图形B;根据平移的性质,把图形B 的四个顶点分别向右平移5格,再依次连接即可得到图形C。
2.观察图形,给风车的风叶涂上相应的颜
考查目的:利用图形旋转的知识解决实际问题。
答案:
解析:仔细观察,根据旋转的角度、旋转中心和旋转方向这三个要素,找到各风叶对应的图形,然后涂上颜色。
要注意最后一个图形是在原图形按顺时针旋转90°的基础上,再按逆时针旋转了180°而得到的。
3.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?
考查目的:利用图形旋转的知识设计图形。
答案:如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60°。
解析:解答的关键是结合旋转的三要素进行分析。
参考上图,OC和OD之间的夹角是360°÷6=60°,所以整个图形可以看作是由长方形ABOC绕点O旋转60°,再将得到的图形按同样的方式旋转,总共五次以后得到的。
4.请你用图(1)的四块拼板,在图(2)中评出图(3),并说一说你的操作过程。
考查目的:利用旋转的知识解决实际问题。
答案:将图(1)中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图(2)的左上角;将图(1)中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图(2)的左下角;将图(1)中左下角的一块绕某一点顺时针(或逆时针)旋转180°拼在图(2)的右下角;最后将图(1)中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图(2)的右上角。
解析:本题重点考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力和用科学、规范的语言对过程进行表述的能力。
5.如图的七巧板,通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。
考查目的:综合运用平移、旋转和轴对称的知识设计图形。
答案:该题为开放式答题,建议依据学生完成情况做出等级判定,举例如下。
解析:本题属于操作题,重在培养学生动手实践的能力和创造、审美等方面的能力。
在拼出图案后,可引导学生说一说与题中原来各块图形相比,分别发生了怎样的变化,以此加深对所学知识的理解。
【素材积累】
1、人生只有创造才能前进;只有适应才能生存。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。
思想如钻子,必须集中摘一点钻下去才有力量。
失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
2、为了做有效的生命潜能管理,从消极变为积极,你必须了解人生的最终目的。
你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许,你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源,达成。